pruebas de acceso a las enseÑanzas profesionales de … · 2018-04-13 · e. pujol: estudio i...

PRUEBAS DE ACCESO A LAS

ENSEÑANZAS PROFESIONALES

DE MÚSICA

CURSO 2018 – 2019

Regidoria d’Educació

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CONTENIDOS DE LAS PRUEBAS DE

REPENTIZACIÓN Y LISTADOS DE OBRAS

ORIENTATIVAS PARA LAS PRUEBAS DE

ACCESO A LAS DIFERENTES

ESPECIALIDADES INSTRUMENTALES

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BASES PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS

PROFESIONALES DE MÚSICA

Información General

Para realizar las pruebas de acceso no es necesario tener estudios musicales previos. Según la

normativa vigente, pueden presentarse a las pruebas de acceso alumnos /as que demuestren los

conocimientos suficientes para cursar los estudios de Enseñanzas Profesionales. El nivel de

dicha prueba será el propio de los contenidos terminales de las Enseñanzas Elementales de

Música.

Las enseñanzas profesionales de música se cursarán ordinariamente entre los 12 y los 18 años

de edad. El inicio de estas enseñanzas con menos de doce años o más de dieciocho SE

ENTENDERÁ COMO EXCEPCIONAL. En este caso, se aplica según la normativa vigente de

la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes. Los /las aspirantes podrán concurrir a

un número máximo de cuatro convocatorias.

La prueba consta de tres partes y en el siguiente orden:

1. Interpretación de una obra, estudio, etc, de una lista de tres presentada por el/la

aspirante. (Parte C de la prueba).

2. Prueba teórico – práctica. (Parte B de la prueba).

3. Primera Vista con el instrumento. (Parte A de la Prueba).

Cada una de las partes es eliminatoria. Se puntuará de 0 a 10, siendo 5 la nota mínima exigible

para poder pasar a la siguiente prueba. La calificación final será la media aritmética de las tres

puntuaciones (según normativa vigente)

Pueden consultarse los listados de obras apropiadas a cada instrumento, y los contenidos de las

pruebas teórico – prácticas.

Para el ingreso a los cursos de 1º a 4º, NO SE

REQUIERE pianista acompañante. Para los cursos

sucesivos, consulten las bases de cada especialidad

instrumental.

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ACCESO A 1er CURSO

La prueba específica de acceso al primer curso del grado profesional de todas las

especialidades instrumentales tendrá la siguiente estructura:

a) Prueba de capacidad auditiva y de conocimientos teórico/ prácticos del lenguaje musical. El

texto contendrá las dificultades técnicas que se precisan para iniciar las enseñanzas

profesionales.

Dictado auditivo.

Prueba de conocimientos teóricos.

Repentización de un fragmento de lenguaje musical rítmico.

Repentización de un fragmento de lenguaje musical melódico.

b) Lectura a primera vista de un fragmento adecuado al instrumento.

El fragmento contendrá las dificultades técnicas relacionadas con:

Contenidos terminales de Lenguaje Musical de las enseñanzas elementales de música.

Se requerirá al aspirante con su instrumento una afinación aproximada o correcta

dentro de las exigencias de las enseñanzas elementales.

Se preguntará el proceso que el alumno/a realiza para el aprendizaje de dicho

fragmento musical. (Técnicas de estudio que el alumno ha empleado), y sobre las

características del fragmento (tonalidad, y a petición del tribunal la ejecución de dicha

tonalidad a modo de escala).

c) Interpretación de una obra, estudio o fragmento elegida por el tribunal de una lista de tres que

presentará el aspirante donde se pedirán al alumno los siguientes criterios:

El nivel técnico/ instrumental obedecerá a los contenidos terminales y recursos técnicos

de las enseñanzas elementales.

Breve conocimiento histórico-cultural de la obra a interpretar dentro de las capacidades

de la finalización de las enseñanzas elementales.

Conocimientos básicos del funcionamiento técnico de su instrumento.

El Conservatorio propondrá, como mínimo, con tres meses de antelación al inicio de las

pruebas, las listas orientativas de obras apropiadas a cada instrumento.

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ACCESO A OTROS CURSOS

1. Podrá accederse a cada curso de las enseñanzas profesionales sin haber cursado los anteriores

siempre que, a través de una prueba realizada ante un tribunal designado por el director del

centro, el aspirante demuestre poseer los conocimientos técnico-instrumentales y teórico-

prácticos, necesarios para seguir con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes.

2. Las pruebas tendrán la misma estructura que se propone para el acceso a primer curso de

especialidades instrumentales y versará sobre los contenidos de los cursos precedentes a aquel al

que el aspirante opta.

3. El contenido y la evaluación de esta prueba estará de acuerdo con la distribución por cursos

de los objetivos, contenidos y criterios de evaluación incluidos en la concreción curricular del

proyecto educativo de cada centro. Los centros docentes publicarán listas orientativas de obras

adecuadas para el acceso a los diferentes cursos.

4. La calificación definitiva de la prueba será la media aritmética de las calificaciones

correspondientes a los diferentes ejercicios especificados. Cada uno de ellos tendrá carácter

eliminatorio, será calificado de 0 a 10 puntos pudiéndose dar el caso de un decimal como

máximo y se requerirá un mínimo de 5 puntos para la superación de la prueba. Cuando un

ejercicio quede dividido en partes, el tribunal valorará cada una de ellas de 0 a 10 puntos y

consignará la media aritmética como calificación global de este ejercicio.

5. El tribunal determinará, en su caso, mediante informe escrito razonado, el curso al que podrá

acceder el aspirante de acuerdo con el rendimiento global que haya demostrado.

6. La prueba de acceso a cada curso del grado profesional se realizará en una convocatoriaa

anual en junio, y, en función de resoluciones extraordinarias y publicación de nuevos decretos,

en septiembre, efectuadas por el centro docente. Los centros abrirán con la suficiente antelación,

un plazo para que los interesados soliciten el curso y la especialidad a la cual quieren acceder.

7. La superación de la prueba de acceso faculta exclusivamente para matricularse en el curso

académico para el que haya sido convocada.

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Las pruebas a realizar para acceder a cursos diferentes a primero de las Enseñanzas

Profesionales de Música son las siguientes:

Acceso a 2º curso: Todas las especialidades Pruebas: Instrumento

Primera vista con el instrumento

Lenguaje Musical

Acceso a 3er curso: Todas las especialidades, excepto piano

Pruebas: Instrumento


Lenguaje Musical

Piano Complementario

Acceso a 3er curso, especialidad Piano

Pruebas: Piano


Lenguaje Musical

Acceso a 4º y 5º curso: Todas las especialidades, excepto piano



Armonía

Piano complementario

Acceso a 4º y 5º curso, especialidad Piano

Pruebas: Piano


Armonía

Acceso a 6º curso: Todas las especialidades, excepto piano



Análisis

Historia de la Música

Piano Complementario

Acceso a 6º curso: Especialidad Piano

Pruebas: Piano


Análisis

Historia de la Música

GUITARRA

LISTADO OBRAS ORIENTATIVAS

1er Curso

D. Aguado: Estudio nº 27 de la 1ª parte

Estudios nº 3 y 5 para los 4 dedos

J.S. Bach: Sarabande

(Mourao, Jean-Maurice, La Guitare Classique, Vol. B, Nº 20)

J. Krieger: Minueto a dos voces (Libro: La guitarra paso a paso I)

L. Brouwer: Estudios del nº 1 al 6 (1er y 2º cuaderno de estudios sencillos)

M. Carcassi: 6 Caprichos Op.26 (uno de ellos)

Estudios del nº 1 al 7 (25 Estudios progresivos Op. 60)

F. Carulli: Rondós nº28, 29 y 30 (30 estudios para guitarra)

A. Diabelli: Preludios nº1 y 3 (7 preludios para guitarra)

L.Milán: Pavana I.

E. Pujol: Estudio I (Escuela razonada de la guitarra, libro 2º)

F. Tárrega: Lágrima

Adelita

F.M. Torroba: Torija (Suite Castillos de España)

Anónimo (s. XIX): Mi favorita (Libro: La guitarra paso a paso I)

GUITARRA


2º Curso

S. XVI: “Diferencias sobre guárdame las vacas” Luys de Narváez.

Gallarda A.Mudarra

Gallarda F. Cuting.

Barroco: La Eschafata de Nápoles G.Sanz

Folias

Jacaras 1 y 11

Canción

Canarios

Preludio y alegro S. de Murcia

Preludio en do m J.S.Bach

Clásico: Variaciones sobre las Folias de España F.Sor

Barcarola. A. Barrios

Prelusdios. F. Tárrega.

Choro I H. Villa-lobos

Canción de cuna Leo Brower

Danza del Altiplano

3er Curso

Fantasía del cuarto tono. Luys Milán

Fantasía de consonancias y redobles.

Fantasía que contrahace el harpa A. Mudarra

a la manera de Ludovico.

Obras de Guerau, Santiago de Murcia y Gaspar Sanz.

Preludio(de la suite para cello) J.S.Bach

Preludio(de la suite 997 para laud)

Variacones sobre un team de Haendel. M.Giuliai.

Preludio V H. Villa-Lobos.

Recuerdos de la Alhambra F.Tárrega.

Getsamaní. V. Asencio.

GUITARRA


4º Curso

S.XVI: Fantasía Xª L. Milán

Barroco: Preludio de la Suite BWV 995 e sol menor para laúd. J.S.Bach

Bourré de la Suite BWV 996 e mi menor para laúd. J.S.Bach

Preludio de la Suite BWV 997 en do menor para laúd J.S.Bach

Menuett I y II de la BWV 1006 e Mi Mayor para laúd J.S.Bach

Fuga BWV 1000 en sol menor para laúd. J.S.Bach

Clásico-romántico: Variaciones sobre Malbroug. F.Sor.

Variaciones sobre un tema de la Flauta mágica de Mozart.

Preludios y Capricho Árabe. F. Tárrega.

S.XX Castillos de España (dos piezas) F. Moreno

Torroba.

5º Curso

S XVI: Fantasía X Luys Milán

Seis Pavanas.

Fantasía de consonancias y redobles.

Barroco: Preludio BWV 998 en MI bemol mayor para laúd. J.S.Bach

Bourré de la suite BWV 96 e mi menor para laúd.

Preludio, Sarabande de la suite 997 en dom para laúd.

Gavotte en Rondeau de la suite 1006 en Mi Mayor para laúd

Fuga BWV 1000 en solm para

Una de las Suites para guitarra. R. de Visée

Clásico-Romántico:

Variaciones sobre un tema de la F.Sor

“Flauta Mágica de Mozart”

Preludios y Capricho Árabe. F.Tárrega

Sonata en re. Mateo Albéniz

S.XX:

Zarabanda lejana. Joaquín Rodrigo

En los trigales

Elogio de la Danza Leo Brower

Homenaje a Toulouse Loutrec E. Sainz de la Maza

Preludios II y V H. Villa-Lobos.

Variaciones sobre un tema turco. C.Domeniconi.

Preludio y Andante (de la “Catedral”) A.Barrios.

GUITARRA


6º Curso

SXVI:

1. Fantasía de John Dowland.

2. Fantasías de Luys Milán.

Barroco:

Tres tiempos (incluida la fuga) de la Suite BWV 997 en do menor para laúd.

J.S.Bach

Tres tiempos de la 1ª Sonata para violín (incluida la fuga)

J.S.Bach

Una de las suites para guitarra. R.de Visée

Clásico-romántico:

Fantasía sobre un tema favorito escocés.

F.Sor

Uno de los dúos de F.Sor para dos guitarras.

Fantasía sobre La Traviata. Arcas-Tárrega.

Gran Vals, Pavana, María, Marieta y Aborada.

S.XX:

Suite Mística. Vicente Asencio

Elogio de la danza, Danza característica, Leo Brower

y Danza del Altiplano (las tres piezas juntas)

Homenaje a Toulouse Lautrec E. Sainz de la Maza

Suite Galaíca A. Blanquer

Preludios (integral) H. Villa-Lobos

“La Catedral” A. Barrios

GUITARRA

CONTENIDOS DE LA PRUEBA DE LECTURA A PRIMERA VISTA

CURSO PRIMERO

• LONGITUD: 20 compases máximo

• TONALIDAD: hasta 2 alteraciones ( mayor y menor )

• EXTENSIÓN: hasta 2 octavas

• COMPASES: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8

• FIGURAS: Redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea con sus respectivos

silencios y puntillos

• AGÓGICA: Adagio, Andante y Moderato

• ARTICULACIONES: Legato, stacatto

• DINÁMICA: p, mp, mf, f

• CAMBIOS DE POSICIÓN(1ª posición)

CURSO SEGUNDO




• COMPASES: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8 i 9/8


silencios y puntillos. Tresillos

• AGÓGICA: Adagio, Andante, Moderato y Allegro.

• ARTICULACIONES: Legato, y staccato.

• DINÁMICA: p, mp, mf, f, crescendo y diminuendo

• CAMBIOS DE POSICIÓN( 1ª posición)

CURSO TERCERO




• COMPASES: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 9/8 y 12/8


silencios y puntillos. Tresillos y dosillos

• AGÓGICA: Adagio, Andante, Moderato, Allegro y Andantino.

• ARTICULACIONES: Legato, pizzicato, staccato y spiccato.

• DINÁMICA: p, mp, mf, f, ff, crescendo y diminuendo.

• VIBRATO Y CAMBIOS DE POSICIÓN( hasta la 2ª posición)

GUITARRA

CONTENIDOS DE LA PRUEBA DE LECTURA A PRIMERA VISTA

CURSO CUARTO


• TONALIDAD: hasta 5 alteraciones ( mayor y menor ) y modulaciones


• COMPASES: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 9/8, 12/8 i 3/8


silencios y puntillos. Tresillos, dosillos y quintillos

• AGÓGICA: Adagio, Andante, Moderato, Allegro, Andantino y Allegretto.

• ARTICULACIONES: Legato, pizzicato, y staccato.

• DINÁMICA: p, mp, mf, f, ff, crescendo, diminuendo y acentos.

• VIBRATO Y CAMBIOS DE POSICIÓN( hasta la 3ª posición)

CURSO QUINTO




• COMPASES: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 9/8, 12/8, 3/8 i 2/2


silencios y puntillos. Tresillos, dosillos, quintillos.Trinos

• AGÓGICA: Adagio, Andante, Moderato, Allegro, Andantino, Allegretto y Presto

• ARTICULACIONES: Legato, pizzicato, staccato, y combinaciones entre ellos

• DINÁMICA: p, mp, mf, f, ff, crescendo, diminuendo y acentos

• VIBRATO Y CAMBIOS DE POSICIÓN( todas las posiciones)

CURSO SEXTO




• COMPASES: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 9/8, 12/8, 3/8, 2/2 i 3/2


silencios y puntillos. Tresillos, dosillos, quintillos.Trinos

• AGÓGICA: Adagio, Andante, Moderato, Allegro, Andantino, Allegretto y Presto

• ARTICULACIONES: Legato, pizzicato, staccato, y combinaciones entre ellos

• DINÁMICA: p, mp, mf, f, ff, crescendo, diminuendo y acentos

• VIBRATO Y CAMBIOS DE POSICIÓN( todas las posiciones)

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