průvodce bakalářským kombinovaným studiem na katedře
TRANSCRIPT
Návrh 2016-04 (příloha žádosti o rozšíření akreditace)
Průvodce bakalářským kombinovaným studiemna katedře informatiky PřF UJEP
studijní program Aplikovaná informatika se studijním oborem Informační systémy
5. dubna 2016
Kombinovaná forma studia představuje speci�ckou formu, která je kombinací prezenční (neboli kon-taktní, tj. probíhající za přítomnosti studenta v prostorách školy) a distanční (tj. založené na samo-studiu) formy studia. Studenti kombinované formy studia získají během studia stejné znalosti a doved-nosti jako studenti prezenční formy studia (dále ve smyslu formy studia dříve nazývané denní). Výukav kontaktní části kombinovaného studia má oproti prezenčnímu studiu omezený rozsah a jiný charak-ter (nejedná se o klasické přednášky či semináře), čímž na významu získává samostudium. Úspěšnédokončení kombinovaného studia předpokládá dobrou organizaci samostudia a kvalitní přípravu naklíčové prvky kontaktní části studia (stěžejní tutoriály a praktika).
Samostudium se navíc neomezuje jen na studium studijních opor (jejichž hlavní funkcí je předevšímspeci�kace hlavní kostry učiva a prezentace praktických příkladů i myšlenek k zamyšlení), ale také vy-žaduje využití externích zdrojů (ať už v podobě knih či online materiálů) a praktické řešení příkladů zapomoci softwarových nástrojů (sekundární rolí opor je základní orientace v externích zdrojích a sezná-mení s preferovaným softwarovým nástrojem). Důležitou částí samostudia je i tutorem moderovanádiskuse mezi studenty (včetně studentů prezenčního studia). Ta probíhá především prostřednictvímkatedrálního LMS serveru (LMS = Learning Management System, aktuálně používáme systém Moodle).
1 Specializace
Studium aplikované informatiky na katedře informatiky PřF UJEP podporuje částečnou specializaciabsolventů zavedením dvou modulů specializačních povinně volitelných předmětů.
Tyto moduly začínají v letním semestru 2. ročníku studia (celkově 4. semestr) a pokračují i v celém tře-tím ročníku studia (5-6. semestr). Studenti musí absolvovat všechny předměty zvoleného modulu(celkem za 34 KB). Předměty z druhého specializačního modulu si mohou zapsat jako výběrové kurzy.
1.1 Programování a so�warové systémy
Absolventi získají kompetence v oblasti vytváření aplikačního softwaru pro hlavní platformy (desktop,mobilní řešení, WWW) včetně fáze softwarového návrhu. S tím souvisí i schopnost využívat možnostímoderních komunikačních nástrojů, datových úložišť a gra�ckých uživatelských rozhraní. Absolventidále získají základní praktické zkušenosti i v oblasti dependability (= bezpečnosti a spolehlivosti), op-timalizace časové a paměťové náročnosti (včetně využití paralelního programování), počítačové simu-lace, nízkoúrovňového programování a testování softwaru. V oblasti internetových technologii jsou
1
získané kompetence soustředěny na oblast webových služeb a integrovaných informačních systémů(resp. jejich principů), včetně schopnosti modi�kovat resp. implementovat jejich dílčí části.
Možnosti uplatnění: programátor ve vývojovém týmu, vývojář internetových aplikací (dynamickýchWWW stránek), programátor specializovaných mobilních aplikací, návrhář jednoduchých softwaro-vých systémů, poskytovatel/konzultant existujících softwarových řešení, provozovatel a správce dato-vých úložišť, tester softwaru
Přehled povinných a povinně volitelných (specializačních) předmětů pro tuto specializaci:
ročník název předmětu organizace1 Úvod do kombinovaného studia P-2 (S)1 Architektura počítačů A-6 (Z)1 Informační a komunikační technologie A-6 (T)1 Multimédia a základy počítačové gra�ky A-6 (T)1 Odborný seminář IT P-2 (S)1 Praktické aplikace hardwaru H-14 (S)1 Programování I A-10 (S)1 Repetitorium matematiky X1 Teoretické základy informatiky A-6 (Z)1 Úvod do matematiky M-16 (Z)1 Základy ekonomie A-6 (S)1 Základy počítačových sítí a protokolů A-6 (Z)1 Algoritmy a datové struktury A-12 (SZ)1 Anglický jazyk J-2 (Z)1 Lineární algebra a geometrie M-10 (Z)1 Operační systémy A-6 (S)1 Programování II A-12 (SZ)1 Teorie grafů M-16 (Z)1 Úvod do fyziky M-8 (T)1 Vybrané partie z matematiky M-8 (T)2 Databázové systémy A-12 (SZ)2 Dependabilita informačních systémů A-6 (Z)2 Matematický software A-6 (S)2 Numerické metody A-12 (SZ)2 Odborná angličtina J-2 (T)2 Podnikový management a IS A-12 (SZ)2 Pravděpodobnost a statistika M-14 (Z)2 Úvod do číslicových systémů A-6 (S)2 Analýza a vizualizace dat A-10 (S)2 Optimalizace A-12 (SZ)2 Projektové řízení a �remní IS A-10 (S)2 Základy kryptologie A-6 (Z)3 Diplomový seminář I P-2 (S)3 Projektový seminář B-12 (SZ)3 Teorie automatů a formálních jazyků A-12 (SZ)3 Bakalářská práce X3 Diplomový seminář II P-2 (S)3 Odborná praxe X
2
ročník název předmětu organizacemodul specializačních povinně volitelných předmětů
2 Dependabilita softwarových systémů A-6 (Z)2 Paralelní programování A-12 (SZ)2 Programování pro GUI A-12 (SZ)3 Datová úložiště a zpracování dat A-12 (SZ)3 Objektově orientovaný návrh A-10 (S)3 Principy operačních systémů A-6 (Z)3 Programování pro Internet A-12 (SZ)3 Programování pro mobilní platformy A-6 (S)
1.2 Hardware a počítačové sítě
Absolventi získají praktické zkušenosti a kompetence nutné při praktickém nasazení a správě infor-mačních systémů včetně lokálních počítačových sítí. Nezbytností v dnešním světě je i praktická znalostinternetových technologií od hardwarové podpory (Ethernet, bezdrátové sítě, směrovače) přes základníinternetové protokoly po klíčové principy moderních distribuovaných systémů (cloud computing, vir-tualizace). Absolventi této specializace by také měli být schopni zhodnotit hardwarové požadavky (in-frastrukturu) informačních systémů a jejich bezpečností aspekty (včetně spolehlivosti). I v rámci tétospecializace studenti prohloubí své znalosti a dovednosti z oblasti programování, v tomto případě za-měřeného na přímý přístup k hardwaru.
Teoretická příprava je zaměřena na fyzikální aspekty počítačového hardwaru, elektroniku, dependabi-litu v oblasti hardwaru a počítačových sítí (spolehlivost a bezpečnost) a na teoretické základy v oblastibezpečnostních technologií.
Možnosti uplatnění: správce počítačových sítí, správce hardwaru, poskytovatel internetového při-pojení a služeb, IT technik, poskytovatel hardwarových řešení, programátor vestavěných systémů amikroprocesorů, návrhář a tester IT infrastruktury, provozovatel webových služeb, správce informač-ních systémů, bezpečnostní správce, systémový administrátor (Windows, Linux)
Přehled povinných a povinně volitelných (specializačních) předmětů pro tuto specializaci:
ročník název předmětu organizace1 Úvod do kombinovaného studia P-2 (S)1 Architektura počítačů A-6 (Z)1 Informační a komunikační technologie A-6 (T)1 Multimédia a základy počítačové gra�ky A-6 (S)1 Odborný seminář IT P-2 (S)1 Praktické aplikace hardwaru H-14 (S)1 Programování I A-10 (S)1 Repetitorium matematiky X1 Teoretické základy informatiky A-6 (Z)1 Úvod do matematiky M-16 (Z)1 Základy ekonomie A-6 (S)1 Základy počítačových sítí a protokolů A-6 (Z)1 Algoritmy a datové struktury A-12 (SZ)1 Anglický jazyk J-2 (Z)1 Lineární algebra a geometrie M-10 (Z)1 Operační systémy A-6 (S)1 Programování II A-12 (SZ)1 Teorie grafů M-16 (Z)
3
ročník název předmětu organizace1 Úvod do fyziky M-8 (T)1 Vybrané partie z matematiky M-8 (T)2 Databázové systémy A-12 (SZ)2 Dependabilita informačních systémů A-6 (Z)2 Matematický software A-6 (S)2 Numerické metody A-12 (SZ)2 Odborná angličtina J-2 (T)2 Podnikový management a IS A-12 (SZ)2 Pravděpodobnost a statistika M-14 (Z)2 Úvod do číslicových systémů A-6 (S)2 Analýza a vizualizace dat A-10 (S)2 Optimalizace A-12 (SZ)2 Projektové řízení a �remní IS A-10 (S)2 Základy kryptologie A-6 (Z)3 Diplomový seminář I P-2 (S)3 Projektový seminář B-12 (SZ)3 Teorie automatů a formálních jazyků A-12 (SZ)3 Bakalářská práce X3 Diplomový seminář II P-2 (S)3 Odborná praxe X
modul specializačních povinně volitelných předmětů2 Číslicové systémy H-17 (Z)2 Dependabilita hardwarových systémů A-6 (Z)2 Internetové technologie a protokoly H-17 (Z)2 Praktikum počítačových technologií H-14 (S)3 Analogová elektronika H-17 (Z)3 Architektura a infrastruktura IT H-14 (Z)3 Bezpečnostní technologie A-6 (S)3 Počítačové sítě H-17 (Z)3 Programování hardwaru A-6 (S)3 Administrace operačních systémů H-14 (S)
2 Organizace kombinovaného studia
Kombinované studium má část distanční (samostudium, domácí příprava) a kontaktní, při níž je vyža-dována aktivní účast studenta na akcích organizovaných na půdě fakulty.
Výuka v kontaktní části studia má následující formy:
tutoriál — hromadná soustředění s povinnou účastí všech studentů, kteří si daný předmět zapsali. Jehosoučástí může být klasická přednáška (tj. prezentace okruhu učiva tutorem), většinu času všakzaujímají diskuse, workshopy a interaktivní semináře;
skupinová konzultace — povinné konzultace organizované pro menší skupiny studentů. Jádrem jespolečné hodnocení seminárních prací a příprava na zkoušku;
praktika — povinná praktická cvičení v našich hardwarových a síťových laboratořích.
Pro přehlednost jsme všechny předměty kombinovaného studia rozdělili do pěti skupin.
4
2.1 Skupina A — předměty s dvěma fázemi tutoriálů (soustředění)
Do této skupiny patří tyto typy předmětů:
• předměty teoretické informatiky
• teoretické předměty zaměřené na uplatnění informatiky v ekonomii a managementu
• úvodní informatické předměty (zaměřené především na teoretickou přípravu)
• praktické předměty využívající softwarových nástrojů (aplikací)
Tyto předměty probíhají v pěti fázích:
1. vstupní tutoriál (začátek semestru)
2. první fáze samostudia (včetně plnění dílčích úkolů)
3. stěžejní tutoriál
4. druhá fáze samostudia (ta v případě některých předmětů obsahuje i společnou konzultaci)
5. ukončení předmětu (typicky zápočet s obhajobou semestrálního úkolu, zápočtový test a/nebozkouška)
Předměty skupiny A se dále dělí podle hodinové dotace tutoriálů (číslo označuje hodinovou dotacitutoriálů):
A-6 vstupní tutoriál 2 hodiny, stěžejní tutoriál 4 hodiny
A-10 vstupní tutoriál 2 hodiny, stěžejní tutoriál 4+4 hodiny (stěžejní tutoriál probíhá ve dvoudnech)
A-12 vstupní tutoriál 2 hodiny, stěžejní tutoriál 4+4 hodiny (stěžejní tutoriál probíhá ve dvoudnech), 2 hodiny skupinové konzultace
Hlavními cíli vstupního tutoriálu je předání následujících informací:
• osoby tutorů a jejich funkce
• detailní pravidla komunikace (speci�kace diskusního fóra, alternativní komunikační kanály, kon-zultace)
• sylabus a rozsah požadovaných znalostí
• stručný úvod do problematiky
• organizace samostudia
• speci�kaci klíčových znalostí a jejich kontext v rámci celého studia
• dílčí úkoly pro první fázi studia
• pro předměty využívající software také instalační procedura doporučeného softwarového ná-stroje a principy jeho základního použití (včetně licenčních podmínek) resp. možnosti využitísoftwaru pomocí cloudových služeb serverů KI
Hlavním cílem první fáze samostudia je:
• celková orientace v problematice se zaměřením na klíčové pojmy a mechanismy v rozsahu danémoporou (bez otázek k zamyšlení a částí speci�kovaných jako rozšiřující znalosti)
• získání praktických zkušeností s doporučovanými softwarovými nástroji (jsou-li vyžadovány)
• vypracování dílčích úkolů
• příprava na stěžejní tutoriál
5
Stěžejní tutoriál je klíčovou částí výuky v kontaktní části studia. Nezávisle na typu ukončení studiaje jeho první část zaměřena na:
• diskuse ověřující znalosti získané v první fázi samostudia (předpokládá se aktivní účast studují-cích na diskusi)
• reakci tutora na klíčové problémy, které vznikly v první fázi studia (například v rámci diskusníhofóra)
• procvičení problémových a klíčových okruhů• kontrola dílčích úkolů
Druhá část stěžejního tutoriálu je dána zakončením studia. V rámci kombinovaného studia se rozlišujítyto typy zakončení.T předmět je zakončen zápočtovým testemZ předmět je zakončen pouze zkouškouS předmět je zakončen zápočtem s obhajobou seminárního úkolu (typicky je to softwarový
projekt)SZ předmět je zakončen zápočtem s obhajobou seminárního úkolu a zkouškou (zápočet je nut-
nou podmínkou ke zkoušce)U předmětů zakončených testem (T) nebo zkouškou (Z) získá student během stěžejního tutoriálu takénásledující informace:
• určení požadovaného rozsahu znalostí k testu/zkoušce (včetně informací, které je nutno získatz externích zdrojů)
• způsob hodnocení testu/zkoušky• organizace testu/zkoušky
U předmětů zakončených seminárním úkolem (S) je stěžejní tutoriál zaměřen i na speci�kaci seminár-ního úkolu. Student by měl získat tyto informace:
• speci�kace znalostí a dovedností nutných pro splnění seminárního úkolu (včetně uvedení vhod-ných zdrojů)
• detailní speci�kace seminárního úkolu (za využití znalostí a dovedností, které studenti získaliv rámci 1. a 2. fáze) včetně stanovení minimálních požadavků a možností rozšíření
• stanovení autorského podílu, u skupinových prací včetně určení jednotlivých skupin a rolí (od-povědností)
• způsob odevzdání seminárního úkolu• způsob obhajoby seminárního úkolu a jeho hodnocení
Předměty označené jako SZ jsou zakončeny jak obhajobou seminárního úkolu, tak zkouškou. Stěžejnítutoriál musí speci�kovat obě části (viz výše), tak i vztah mezi nimi (např. jak kvalita seminárního úkoluovlivňuje výsledek zkoušky).U předmětů formy A-12 (mezi něž patří především stěžejní předměty studia) je součástí druhé fázesamostudia i povinná skupinová konzultace v rozsahu dvou hodin. Hlavní funkcí této skupinovékonzultace je přímá výměna informací o seminárních úkolech a předběžná kontrola úkolů ze stranytutora případně konzultace témat před zkouškou.Příklad speci�kace předmětu:
Databázové systémy [KI/DSY]: A-12 (SZ) = dva tutoriály (úvodní 2 hodiny, stěžejní 4+4 hodiny) + 2 ho-diny skupinové konzultace, zakončení zápočtem s obhajobou seminárního úkolu a zkouškou (detailymůžete najít v rámci hlavní opory tohoto předmětu).
6
2.2 Skupina H — předměty s laboratorními praktiky
Jádrem těchto předmětů jsou laboratorní praktika vyžadující hardwarová zařízení respektive software,které nemohou studující využívat mimo specializované laboratoře. Praktická část výuky těchto před-mětů proto musí probíhat v našich laboratořích pro výuku hardwaru a počítačových sítí.
Dotace praktické části těchto předmětů je vždy 12 hodin.
I předměty této skupiny se zahajují vstupním tutoriálem, kde se student kromě klíčových informací(LMS fórum) seznámí se strukturou praktik (kdy a kde probíhají, co obsahují). Tutoriál má rozsah 2 ho-diny, a tak je celková dotace 14 hodin = označení H-14.
Některé předměty tohoto typu obsahují i teoretickou přípravu v podobě přednášky. V tomto případětutoriál obsahuje kromě teoretického úvodu i detailní sylabus praktik, aby se student mohl samostu-diem připravit na příslušné praktikum (a nahradil tak přednášku prezenčního studia). Dále jsou tytopředměty rozšířeny o tříhodinovou skupinovou konzultaci.
Označení těchto předmětů je proto H-17 resp. H-17 (Z), pokud končí zkouškou (detailní informaceo zkoušce student získá v rámci skupinových konzultací). Speciálním případem je předmět Architek-tura a infrastruktura IT, který je zakončen zkouškou, má však dotaci typu H-14 (podle odpovídajícíhopředmětu prezenčního studia).
2.3 Skupina P — předměty projektové
Projektové předměty, jejichž přímá výuka je omezena na vstupní tutoriál o rozsahu dvou hodin, a kteréjsou zakončeny seminární prací — označení P-2 (S). Těžiště těchto předmětů spočívá v aktivní účastina určitém projektu resp. aktivní spoluúčasti studenta na aktivitách souvisejících se studiem.
Studijní plán obsahuje tyto předměty tohoto typu:
První ročník:
• Úvod do kombinovaného studiastudent je ve vstupním tutoriálu seznámen s organizací studia a mechanismy komunikace pomocíLMS, hodnocen je za aktivní využívání těchto nástrojů
• Odborný seminář ITstudent se prostřednictvím přímé účasti nebo audiovizuálních záznamů podílí na seminářích s ak-tuální problematikou vedených převážně externími odborníky. Student je hodnocen za referátz jednoho zvoleného semináře.
V posledním ročníku patří do této skupiny tři semináře:
• Diplomový seminář Istudent se seznámí s principy tvorby bakalářské práce, zpracováním a odkazováním informačníchzdrojů a základní strukturou práce. Hodnocen je za vytvoření kostry práce s úvodními kapitolami(v rozsahu 10 stran).
• Diplomový seminář IIstudent se seznámí s principy obhajoby bakalářské práce. Hodnocen je za vytvoření kostry pre-zentace.
Tyto předměty jsou vždy zakončeny zápočtem.
7
2.4 Skupina M — předměty kateder matematiky a fyziky
Předměty vyučované vyučujícími katedry matematiky a fyziky mohou být sdíleny s dalšími oborykombinovaného studia. I tyto předměty jsou tvořeny tutoriály (i když jsou často v rámci informačníhosystému STAG z důvodů zpětné kompatibility označovány jako přednášky) a skupinovými konzulta-cemi (označované ze stejných důvodů jako semináře). V našem plánu se vyskytují předměty s toutodotací:
M-8 (T) 4 hodiny tutoriálů, 4 hodiny skupinových konzultací (zakončeno zápočtovým testem)
M-10 (Z) 4 hodin tutoriálů, 6 hodin skupinových konzultací (zakončené zkouškou)
M-14 (Z) 8 hodin tutoriálů, 6 hodin skupinových konzultací (zakončené zkouškou)
M-16 (Z) 8 hodin tutoriálů, 8 hodin skupinových konzultací (zakončené zkouškou)
2.5 Skupina J — předměty anglického jazyka
V rámci bakalářského studia na katedře informatiky je nutno absolvovat dva předměty anglickéhojazyka.
• Anglický jazyk: J-2 (Z), tj. 2 hodiny vstupní tutoriál (zakončení zkouškou)Standardní kurz anglického jazyka je zakončen zkouškou. Příprava na tuto zkoušku se probíhápředevším formou samostudia resp. prostřednictvím individuálních konzultací. Hlavní funkcívstupního tutoriálu je prezentace výukových materiálů a speci�kace požadavků ke zkoušce.
• Odborná angličtina: J-2 (T), tj. 2 hodiny vstupní tutoriál (zakončení zápočtovým testem)Kurz odborné angličtiny má stejnou organizaci, je však zakončen zápočtovým testem. Kurz jezaměřen na odborný jazyk v oblasti informatiky a informačních technologií a procvičování obtíž-ných gramatických jevů. Cílem je dosažení dobrého porozumění a plynulého projevu v situacíchběžných pro studenty a odborné pracovníky a získání dobré orientace v běžném odborném textu.
2.6 Skupina B — projektový seminář (týmová spolupráce)
Projektový seminář úzce navazuje na předmět Projektové řízení a �remní IS. V rámci tohoto předmětustudenti v menších týmech řeší hardwarové a softwarové projekty s důrazem na plánování a týmovouspolupráci.
Výuka je organizována v rozsahu B-12 (SZ), tj. 2 hodin vstupního tutoriálu, 4 hodin společných tutoriálůa 6 hodin skupinových konzultací (SZ odpovídá značení zavedenému v části věnované skupině A, tedyzakončení zápočtem s obhajobou semestrálního projektu a zkouškou).
Základní zadaní projektů se řeší v rámci vstupního tutoriálu. Následující tutoriály slouží pro vzájemnouvýměnu informací mezi týmy i k hodnocení dosažených výsledků (tutor slouží primárně jako moderátorči mediátor). Povinné jsou i skupinové konzultace jednotlivých týmů, v nichž tutor hodnotí dosaženévýsledky a pomáhá týmu se speci�kací dalších dílčích úkolů resp. diskutuje použité informační zdroje.
Předmět je zakončen zápočtem a zkouškou. Zápočet spočívá v týmové obhajobě projektu. Hodnoceníse provádí nejen na základě dosaženého výsledku, ale zohledňuje se i kvalita projektové dokumentace.
Zkouška testuje znalosti z předmětu Projektové řízení a �remní IS v kontextu praktických dovedností,které studenti získali v průběhu projektového semináře (se zohledněním rozsahu a kvality projektu).
8
2.7 Skupina X — ostatní předměty
Do této skupiny patří předměty, které nezahrnují žádnou kontaktní výuku v podobě tutoriálů, seminářůa praktik. Do této různorodé skupiny patří:
Repetitorium matematiky
Opakovací kurz matematiky v 1. ročníku. Zápočet lze získat absolvováním vstupního testu v týdnu předstandardním zahájením semestru. Pokud student nesplní vstupní podmínky, může absolvovat vyrov-návací seminář (je k dispozici i v podobě pro studenty kombinovaného studia) a vstupní test dvakrátopakovat.
Odborná praxe
Praxe v rozsahu 7 dnů.
Odbornou praxi vykonají studenti ve �rmách zaměřených na oblast informatiky a počítačových tech-nologií resp. v informaticky zaměřených odborech státní správy, a to pokud možno v rámci Ústeckéhokraje. Primárně jsou studentům nabízeny �rmy, s nimiž máme dlouhodobější spolupráci, studenti sivšak mohou vybrat i další �rmy, ty však musí být schváleny garantem předmětu (ještě před započetímpraxe a podpisem smlouvy s danou �rmou). Alternativně lze předmět absolvovat aktivní spolupracína vědeckých projektech jiných kateder Přírodovědecké fakulty či jiných fakult UJEP (se schválenímgaranta předmětu).
V případě kombinované formy studia může být odborná praxe absolvována také návrhem a pilotníimplementací menšího informatického projektu u zaměstnavatele studenta. Zaměření a rozsah projektuvšak musí být předběžně schválen garantem předmětu, stejně jako odpovědná osoba (typicky nadřízenýpracovník nebo pracovník IT oddělení).
Bakalářská práce
Zápočet uděluje vedoucí bakalářské práce, který tím potvrzuje připravenost práce k obhajobě (bez udě-lení zápočtu nelze práci obhajovat).
3 Výběrové kurzy
Součástí kombinovaného studia aplikované informatiky jsou i výběrové kurzy. Studující kombinova-ného studia musí získat minimálně 15 kreditních bodů z výběrových kurzů.
Následující výběrové kurzy jsou v příslušných semestrech vypisovány speciálně pro kombinované stu-dium.
kód název předmětu semestr organizace KBKVM Kvantitativní management ZS A-6(S) 3SON Sociální sítě LS A-6(S) 2SPL Speciální programovací jazyky ZS A-6(S) 2SPL Počítačová gra�ka LS A-6(S) 4SIM Simulační systémy ZS A-6(S) 3
Další možností je absolvování vybraných předmětů z modulu druhé specializace. Doporučeny jsou ná-sledující kurzy, které jsou závislé pouze na absolvování společného základu.
Pro studenty specializace Programování a softwarové systémy:
kód název předmětu semestr organizace KBPHW Programování hardwaru ZS A-6 (S) 3AOS Administrace operačních systémů LS H-14 (S) 2
9
Pro studenty specializace Hardware a počítačové sítě:kód název předmětu semestr organizace KBPOS Principy operačních systémů ZS A-6 (Z) 3OON Objektově orientovaný návrh ZS A-6 (S) 3
Pro studenty kombinovaného studia jsou vhodné i výběrové kurzy, v jejichž rámci mohou studenti zís-kat komerční certi�káty v oblasti hardwaru a softwaru (aktuálně CCNA). Tyto kurzy probíhají formousamostudia a několika praktik v laboratořích (tj. ve formě typu H).Další kreditní body mohou studenti získat absolvováním výběrových kurzů prezenčního studia, kteréjsou vypisovány podle aktuálních požadavků praxe resp. studentů. V tomto případě se studenti mohous vyučujícími domluvit na jejich absolvování odpovídající kombinované formě studia (vyučující katedryinformatiky by v případě těchto výběrových kurzů měli vždy vycházet studentům vstříc).Existuje zde i možnost studia vybraných předmětů na ostatních katedrách PřF (především katedry ma-tematiky a fyziky). Tato možnost je určena především pro studenty prezenčního studia. V případě zájmuse obraťte na tajemníka katedry, který zprostředkuje příslušnou dohodu s pracovníkem druhé katedry(samozřejmě jen pokud bude tato dohoda možná, některé předměty nemusí být kompatibilní s kombi-novaným studiem).
4 Komunikace s tutory
Kromě přímé výuky a soustředění (tutoriálů) probíhá komunikace mezi studujícími a tutory pře-devším pomocí diskusního fóra věnovanému příslušnému předmětu na katedrálním LMS serveru.Je to preferovaná podoba nepřímé komunikace, neboť není omezena pouze na komunikaci student ↔tutor, ale umožňuje moderovanou komunikaci mezi studenty (včetně studentů prezenčního studia).Výjimečně (pro řešení osobních problémů) je možno využít i e-mail.URL příslušného fóra spolu s e-mailovou adresou tutora získají studující na úvodním tutoriálu. Jsouk dispozici i na WWW stránkách katedry (sekce kombinované studium).Pro přímou komunikaci slouží konzultační hodiny tutorů. Tutoři jsou povinni vypsat konzultační ho-diny pro studenty kombinovaného studia v rozsahu 2 hodin týdně. Údaje o konzultačních hodináchnaleznete na WWW stránkách katedry.
5 Studijní opory
Studijní opory nepřinášejí pouze základní materiál ke studiu, ale obsahují i další nezbytné informacek jednotlivým předmětům. Organizace studijních opor se může pro jednotlivé předměty lišit (některémohou mít audiovizuální podobu).Opory jsou dostupné v katedrálním LMS systému pro všechny studenty kombinovaného studia v ote-vřených textových a audiovizuálních formátech (např. PDF).Stěžejní dokument opory (označený XXX00, kde XXX je kód předmětu) obsahuje minimálně tytočásti:
• informace o průběhu předmětu (přímá výuka)• detailnější informace o ukončení předmětu• typové dílčí úkoly• charakteristika seminárního úkolu (minimální požadavky, typová zadání)• odkazy na další opory (pokud existují)• odkazy na klíčové externí zdroje
10
6 Ukončení studia
Pravidla pro ukončení studia se neliší od pravidel pro prezenční formu studia oboru Informační systémy.
Státní závěrečná zkouška je složena ze dvou částí: ústní zkoušky a obhajoby bakalářské práce.
Ústní zkouška se skládá ze tří předmětů (student musí absolvovat všechny tři předměty):
1) Teoretická informatika a matematika
pokrývá následující pro�lové předměty:
• Teoretické základy informatiky
• Teorie automatů a formálních jazyků
• Úvod do matematiky
• Lineární algebra a geometrie
• Teorie grafů
• Vybrané partie z matematiky
• Pravděpodobnost a statistika
• Numerické metody
• Optimalizace
• Základy kryptologie
2) Aplikovaná informatika (společná část)
pokrývá následující pro�lové předměty:
• Programování I, II
• Algoritmy a datové struktury
• Architektura počítačů
• Základy počítačových sítí a protokolů
• Operační systémy
• Dependabilita informačních systémů
• Projektové řízení a �remní IS
• Analýza a vizualizace dat
3) Aplikovaná informatika (specializační část)
pokrývá následující pro�lové předměty (vždy jen předměty ze zvoleného specializačního modulu)
Specializace Programování a softwarové systémy
• Dependabilita softwarových systémů
• Paralelní programování
• Programování pro Internet
• Datová úložiště a zpracování dat
• Principy operačních systémů
• Objektově orientovaný návrh
11
Specializace Hardware a počítačové sítě
• Internetové technologie a protokoly
• Dependabilita hardwarových systémů
• Analogová elektronika
• Číslicové systémy
• Počítačové sítě
• Bezpečnostní technologie
• Programování hardwaru
V rámci ústní zkoušky bude důraz kladen nejen na teoretické znalosti, ale i na jejich praktické uplatněnív rámci informačních technologií (hardwaru, softwaru, návrhu a vývoje).
Bakalářskou práci zadává vedoucí práce, což by měl být akademický pracovník katedry informatiky(v případě externího vedoucího práce musí mít práce stanovena interního konzultanta). Práce by mělabýt zadána v průběhu 4. semestru (LS 2. ročníku). Pro vyhledání vedoucího práce a volbu vhodného té-matu (což vyžaduje oboustrannou komunikaci mezi studentem a akademickým pracovníkem) je v rámciLMS k dispozici diskusní fórum „Bakalářské práce“. Na tomto fóru může student najít nabídky vhod-ných témat bakalářských prací (od akademických pracovníků) resp. nabídnout téma vycházející z jehozájmů a zkušeností (které může oslovit některého z akademických pracovníků).
Bakalářské práce jsou posuzovány vždy dvěma odborníky – vedoucím práce a oponentem. Vedoucíhopráce určuje vedoucí katedry již při zadávání práce, oponenta při jejím odevzdání.
12