przewodnik dydaktyczny - pum.edu.pl · związanych z chorobami zębów, tkanek miękkich, kości,...
TRANSCRIPT
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY
DLA STUDENTÓW KIERUNKU LEKARSKO-DENTYSTYCZNEGO
WYDZIAŁU LEKARSKO-STOMATOLOGICZNEGO
POMORSKIEJ AKADEMII MEDYCZNEJ W SZCZECINIE
V ROK
Pomorska Akademia Medyczna w Szczecinie
2008/2009
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
2
CHIRURGIA STOMATOLOGICZNA .............................................................................................. 4
CHIRURGIA SZCZĘKOWO-TWARZOWA Z ONKOLOGIĄ ............................................................... 7
CHOROBY BŁONY ŚLUZOWEJ .................................................................................................... 11
CHOROBY PRZYZĘBIA ................................................................................................................ 15
FIZJOTERAPIA OGÓLNA ............................................................................................................ 18
NAUCZANIE ZINTEGROWANE ................................................................................................... 22
ORTODONCJA ........................................................................................................................... 25
OTOLARYNGOLOGIA ................................................................................................................. 30
PRAWO I ETYKA W STOMATOLOGII ......................................................................................... 35
PROTETYKA STOMATOLOGICZNA ............................................................................................. 41
STOMATOLOGIA WIEKU ROZWOJOWEGO ............................................................................... 47
STOMATOLOGIA ZACHOWAWCZA Z ENDODONCJĄ ................................................................ 50
ZARZĄDZANIE I EKONOMIKA .................................................................................................... 55
SPIS TREŚCI
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
3
PROGRAMY
NAUCZANIA
I
REGULAMINY
ZAJĘD
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
4
Zakład Chirurgii Stomatologicznej
Al. Powstaoców Wlkp. 72, 70-11 Szczecin
tel: 091 46617 36, 66, fax: 091 466 14 36
e-mail: [email protected]
KIEROWNIK: dr hab. n. med. Leszek Myśliwiec
LICZBA GODZIN: wykłady - 30 godz., seminaria - 30 godz., dwiczenia - 90 godz.
ECTS: 6
OSOBA ODPOWIEDZIALNA ZA DYDAKTYKĘ: dr hab. n. med. Leszek Myśliwiec
Dwiczenia: Zakład Chirurgii Stomatologicznej, Al. Powstaoców Wlkp. 72
Seminaria: Zakład Chirurgii Stomatologicznej, Al. Powstaoców Wlkp. 72
Wykłady: Stara Sala Wykładowa , Al. Powstaoców Wlkp. 72
CEL NAUCZANIA:
Celem nauczania jest przyswojenie wiedzy z zakresu rozpoznawania i leczenia schorzeo
związanych z chorobami zębów, tkanek miękkich, kości, stawów skroniowo-żuchwowych
oraz podstaw implantologii. Istotnym elementem nauczania jest doskonalenie umiejętności
w wykonywaniu zabiegów w obrębie jamy ustnej.
TEMATY WYKŁADÓW:
1. Zapalenia kości szczęk
2. Zespoły bólowe w obrębie twarzowej części czaszki
3. Historia implantologii. Rozwój systemów implantologicznych
4. Diagnostyka przedimplantologiczna.
5. Zasady kwalifikowania pacjentów do zabiegów implantologicznych.
6. Technika zabiegów implantologicznych
7. Technika augmentacji wyrostka zębodołowego
CHIRURGIA STOMATOLOGICZNA
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
5
8. Charakterystyka materiałów kościozastępczych.
9. Technika membranowa.
10. Podniesienie dna zatoki szczękowej. Wskazania i przeciwwskazania.
11. Implantacja w szczególnych warunkach.
12. Przyczyny niepowodzeo w implantologii
13. Implantologia a wiek
14. Staw skroniowo-żuchwowy. Artropatie. Zmiany pourazowe.
TEMATY SEMIANARIÓW:
Semestr zimowy
1. Ropne schorzenia tkanek okołoszczękowych
2. Zapalenia kości szczęk
3. Ogólnoustrojowe powikłania ropnych schorzeo szczęk i jamy ustnej. Schorzenia
węzłów chłonnych.
4. Urazy zębów i wyrostka zębodołowego
Semestr letni
1. Choroby stawu skroniowo-żuchwowego
2. Choroby nerwów czaszkowych
3. Chirurgiczne przygotowanie jamy ustnej do protezowania
4. Implantologia stomatologiczna
TEMATY DWICZEO:
Dwiczenia na V roku są dwiczeniami polegającymi na badaniu, diagnostyce pacjentów,
wykonywaniu pod kontrolą lekarz prostych zabiegów chirurgicznych, asystowanie lekarzowi
do skomplikowanych zabiegów operacyjnych.
REGULAMIN ZAJĘD:
Studenci odbywający zajęcia w Zakładzie Chirurgii Stomatologicznej obowiązani są do
posiadania: czystych fartuchów lekarskich, zmiennego obuwia, uporządkowanych
fryzur, czystych rąk, krótko obciętych paznokci oraz schludnego i estetycznego
wyglądu.
Zaliczanie dwiczeo odbywa się na bieżąco na podstawie obecności i czynnego udziału
w zajęciach.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
6
Seminaria w terminach wcześniej podanych wymagają przygotowania się studenta.
Udział w seminariach jest obowiązkowy.
Odrobienie może nastąpid tylko w przypadkach losowych.
Uchylanie się od wykonywania zajęd programowych, rażące braki w przygotowaniu
teoretycznym lub niewłaściwe zachowanie się może byd podstawą do niezaliczenia
dwiczeo.
Pojedyncze nieobecności usprawiedliwione chorobą lub wypadkami losowymi można
odrabiad za zgodą kierownika zakładu w terminie uzgodnionym z asystentem.
Więcej niż 3 (trzy) nieusprawiedliwione nieobecności wymagają zezwolenia Dziekana
na dalsze odbywanie zajęd.
Zaliczenie koocowe uzyskuje się na podstawie:
Wykonania norm zabiegów, zaliczonych dwiczeo i seminariów.
Egzamin składa się z dwóch części:
o praktycznej
o teoretycznej (egzamin ustny lub testowy)
W koocowej ocenie egzaminu brane są pod uwagę uzyskane wyniki uzyskane z zaliczeo
seminariów po IV i V
Niezaliczenie seminariów teoretycznych na IV roku do kooca semestru zimowego,
uniemożliwia przystąpienie do dwiczeo klinicznych.
3-krotne niezaliczenie seminarium skutkuje niezaliczeniem całego semestru.
FORMY KONTROLI WYNIKÓW NAUCZANIA:
Zaliczenia seminariów odbywa się w wyznaczonych terminach w formie pisemnej lub ustnej.
Zaliczenie dwiczeo odbywa się na podstawie obecności i aktywności studenta.
Do zaliczenia przedmiotu wymagane jest zaliczenie wszystkich seminariów, dwiczeo oraz
wykonanie ustalonych norm zabiegów.
UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJE:
Po zakooczeniu V roku studenci nabywają umiejętności wprawnego wykonywaniu prostych
zabiegów z zakresu chirurgii wyrostka zębodołowego. Opanowanie podstaw diagnostyki
i symptomatologii chorób z zakresu jamy ustnej i szczęk pozwalają na samodzielne leczenie
pacjentów.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
7
LITERATURA:
1. Chirurgia szczękowo-twarzowa pod red, Leszka Krysta, wydanie IV i V
2. Chirurgia Szczękowo-Twarzowa - aut. S.B. Bartkowski Oficyna Wydawnicza
AGES,Kraków 1996. wyd.3
3. Współczesna farmakoterapia w schorzeniach chirurgicznych jamy ustnej i tkanek
okolicznych - T. Kaczmarzyk, A. Goszcz, L. Grodzioska, J. Stypulkowska, i wsp. Wyd. UJ,
2006 r
4. Anatomia głowy dla stomatologów – aut. Wiesław Łasioski., wyd. PZWL Warszawa
1978.
5. Chirurgia Stomatologiczna - aut :H.H Horch., tłum.Leszek Kryst., wyd. Urban&Partner,
Wrocław 1977
6. Implantologia B Koeck, W. Wagner, red. S.W. Majewski , Urban&Partner, Wrocław
2004
7. Chirurgia Stomatologiczna i Szczękowo-twarzowa - aut.: L. Peterson., Larry Peterson,
Edward Ellis, James Hupp, Myron Tucker., wyd.:Czelej, Lublin 2001, wyd.1
STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE:
W Zakładzie Chirurgii Stomatologicznej SKN działa pod opieką dr n. med. Michała
Lesiakowskiego
Klinika Chirurgii Szczękowo-Twarzowej
Al. Powstaoców Wlkp. 72, 70-111 Szczecin
KIEROWNIK: dr hab. n. med. prof. nadzw. PAM Mieczysław Sulikowski
LICZBA GODZIN:
Dwiczenia – 60 godz.
Seminaria – 5 godz.
Wykłady – 45 godz.
CHIRURGIA SZCZĘKOWO-TWARZOWA Z ONKOLOGIĄ
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
8
ECTS: 5
OSOBA ODPOWIEDZIALNA ZA DYDAKTYKĘ:
dr hab. n. med. prof. nadzw. PAM Ludmiła Halczy-Kowalik
Dwiczenia: Klinika Chirurgii Szczękowo-Twarzowej Al. Powstaoców Wlkp. 72
CEL NAUCZANIA:
1. Wykształcenie nawyków „bezbakteryjnego postępowania”.
2. Wypracowanie zasad współpracy z członkami zespołu leczącego: pielęgniarką,
statystką medyczną, sanitariuszką.
3. Stałe tworzenie pozytywnej relacji student - chory leżący na oddziale zabiegowym,
opartej na wzajemnym szacunku i zrozumieniu oczekiwao.
4. Wpojenie zasad „czujności onkologicznej”.
5. Wdrożenie zasad zapobiegania stanom poprzedzającym wystąpienie stanów
przedrakowych.
6. Ukształtowanie w procesie terapeutycznym schematu myślenia „przyczyna – skutek –
następstwa” sięgającego do wiedzy z patofizjologii, patomorfologii, mikrobiologii.
7. Ukazanie stosowanych w jednostce metod leczenia na tle metod stosowanych
w przeszłości, a także innych możliwości leczenia.
8. Stworzenie potrzeby samodzielnego poszukiwania rozwiązao problemów
diagnostycznych i terapeutycznych.
TEMATY DWICZEO:
1. Zasady „bezbakteryjnego postępowania” w izbie przyjęd, na sali zabiegowej, na bloku
operacyjnym.
2. Udział w pracy izby przyjęd; w diagnozowaniu chorych, zaopatrywaniu ostrych stanów
zapalnych i pourazowych, pobieraniu wycinków, w kwalifikowaniu do hospitalizacji.
3. Badanie chorego przyjętego do Kliniki, plan diagnostyczno-leczniczy.
4. Przygotowanie chorego do zabiegu w znieczuleniu ogólnym, ocena wyników badao,
sanacja jamy ustnej.
5. Opatrunki u chorych leżących, opatrunki w sali zabiegowej, toaleta rurki
tracheotomijnej, toaleta jamy ustnej.
6. Obserwacja zabiegu operacyjnego, asysta do operacji.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
9
7. Zapobieganie powikłaniom pooperacyjnym.
8. Udział w planowaniu postępowania pooperacyjnego: napromieniao pooperacyjnych,
rehabilitacji czynnościowej, protetycznej u chorych z nowotworem jamy ustnej.
9. Psychologiczne aspekty leczenia nowotworów jamy ustnej, twarzy.
10. Profilaktyka onkologiczna – możliwości wdrożenia u chorych leżących.
REGULAMIN ZAJĘD:
1. Zajęcia z chirurgii szczękowej odbywają się w formie dwiczeo (60 godzin), wykładów
(45 godzin) i seminariów (5 godzin).
2. Zaliczanie dwiczeo odbywa się na bieżąco na podstawie obecności i czynnego udziału
w zajęciach, których celem jest:
Zapoznanie się z organizacją pracy szpitalnego Oddziału Chirurgii Szczękowo-
Twarzowej.
Nabycie umiejętności badania chorego i sposobu prowadzenia dokumentacji
szpitalnej.
Zapoznanie się ze sposobem przygotowania chorego do operacji i organizacja
bloku operacyjnego. Asysta w czasie operacji.
Nabycie umiejętności diagnostyki różnicowej chorób jamy ustnej, szczęk i twarzy
oraz ustalanie wskazao do leczenia operacyjnego.
Wykonanie opatrunków u chorych leżących.
Nabycie umiejętności rozpoznawania stanów nagłego zagrożenia życia
szczególnie w przypadkach niewydolności oddechowej i krążeniowej. Udzielanie
pierwszej pomocy.
3. Podczas dwiczeo studenci mają obowiązek wykazania się aktualną wiedzą w zakresie
następujących zagadnieo:
Nowotwory jamy ustnej i szczęk
Choroby ślinianek
Urazy twarzoczaszki
Osteodystrofie kości szczęk
(zaliczenie odbywa się u asystenta prowadzącego dwiczenia), a także przygotowaniem
do udziału w seminariach.
4. Egzamin z chirurgii szczękowo-twarzowej przeprowadzany jest podczas sesji letniej,
obejmuje tematykę wykładów, seminariów i dwiczeo, jest egzaminem ustnym.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
10
5. Uchylanie się od zajęd programowych, znaczące braki w przygotowaniu teoretycznym
lub niewłaściwe zachowanie mogą byd podstawą do nie zaliczenia dwiczeo.
6. Pojedyncze nieobecności usprawiedliwione chorobą lub wypadkami losowymi można
odrabiad za zgodą Kierownika Kliniki, w terminie uzgodnionym z asystentem.
7. Więcej niż trzy nieobecności wymagają zezwolenia Dziekana na dalsze odbywanie
zajęd.
8. Studentów obowiązuje regulamin szpitala, w zakresie przestrzegania przepisów
bezpieczeostwa i przepisów sanitarno-epidemiologicznych.
9. Studentów obowiązuje strój typowy dla pracowników szpitala, schludny wygląd,
zachowanie nie utrudniające pracy na oddziale.
FORMY KONTROLI WYNIKÓW NAUCZANIA:
Karta studenta jest zapisem (z oceną) terminowego zaliczenia tematów:
Nowotwory jamy ustnej i szczęk. Choroby ślinianek. Urazy części twarzowej czaszki.
Osteodystrofie kości szczęk
Karta studenta jest zapisem czynności wykonanych podczas dwiczeo, opatrunków, ekstrakcji,
badania chorych, obserwowanych zabiegów operacyjnych
Egzamin koocowy przeprowadzany jest podczas sesji letniej, obejmuje tematykę wykładów,
seminariów i dwiczeo, jest egzaminem ustnym. Egzamin polega na udzieleniu odpowiedzi na
3 pytania wylosowane z puli 100 pytao.
UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJE:
1. Wywiad i badanie kierunkowe chorego w poradni, sali opatrunkowej i przy łóżku
pacjenta.
2. Wstępne rozpoznanie, zlecenie badao diagnostycznych, korzystanie z dokumentacji
szpitalnej.
3. Rozpoznanie stanu przedrakowego jamy ustnej, powłok twarzy.
4. Pobranie tkanek do badania histopatologicznego.
5. Udział w planowaniu zabiegu operacyjnego, obserwacja zabiegu, asysta na sali
operacyjnej.
6. Zmiana opatrunku u chorego leżącego (toaleta rany operacyjnej, rurki
tracheostomijnej, założenie sondy przełykowej).
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
11
7. Sanacja jamy ustnej chorego przed planowanym zabiegiem operacyjnym lub przed
napromienianiem.
8. Zaopatrzenie zębodołu po ekstrakcji.
9. Nacięcie ropnia.
10. Unieruchomienie rozchwianych zębów, założenie szyn nazębnych i wiązao
międzyszczękowych - po urazach.
11. Opracowanie rany powłok twarzy z zachowaniem zasad czystości chirurgicznej.
12. Rozpoznanie i nastawienie zwichnięcia żuchwy.
LITERATURA:
1. Chirurgia Szczękowo-Twarzowa. Red. S. Bartkowski. AM Kraków, 1996.
2. Chirurgia Szczękowo-Twarzowa. Red L. Kryst PZWL Wwa, 1999
3. Anatomia głowy. W. Łasioski.
4. Urazy szczęk i twarzy. Red. T. Korzon, W-wa PZWL,1978.
5. Operacyjne leczenie nowotworów jamy ustnej, szczęk i twarzy. Red. S.
6. Kowalik, A. Kułakowski, W-wa, PZWL, 1980.
7. Radiologia Stomatologiczna i Szczękowo- Twarzowa, K. Mlosek.
8. Zarys Chorób Wewnętrznych. J. Blicharski.
9. Praktyczne postępowanie w guzach głowy i szyi, J. Gluckman, P. Gullane,
10. J. Johnson, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 1996.
11. Onkologia dla stomatologów. Red. Naukowa A. Jeziorski, Wydawnictwo PZWL,
Warszawa 2006.
Zakład Periodontologii
Al. Powstaoców Wlkp.72, 70-111 Szczecin
KIEROWNIK: prof. dr n. med. Jadwiga Banach
LICZBA GODZIN: wykłady – 15 godz., dwiczenia – 30 godz.
CHOROBY BŁONY ŚLUZOWEJ
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
12
ESTS: 2
OSOBA ODPOWIEDZIALNA ZA DYDAKTYKĘ: dr n. med. Marlena Trąbska-Świstelnicka
Dwiczenia: Zakład Periodontologii, Al. Powstaoców Wlkp.72
Wykłady: Stara Sala Pomorzany, Al. Powstaoców Wlkp.72
CEL NAUCZANIA:
Nabycie wiedzy z zakresu diagnostyki różnicowej, profilaktyki i leczenia chorób błony
śluzowej jamy ustnej
TEMATY WYKŁADÓW:
1. Keratozy błony śluzowej jamy ustnej i stany przedrakowe
2. Choroby pęcherzowe jamy ustnej
3. Zaburzenia w wydzielaniu śliny
4. Choroby zanikowe błony śluzowej jamy ustnej
5. Choroby przebiegające z wytwarzaniem aft
6. AIDS w jamie ustnej
7. Grzybice jamy ustnej
8. Stomatodynia
TEMATY DWICZEO:
1. Anatomia i fizjologia błony śluzowej jamy ustnej. Specyfika wykwitów na błonie
śluzowej jamy ustnej. Wykwity pierwotne i wtórne. Wady wrodzone i nabyte.
2. Choroby błony śluzowej jamy ustnej przebiegające z wytwarzaniem aft (aft ozy).
3. Choroby pęcherzowe błony śluzowej jamy ustnej.
4. Choroby pęcherzowe błony śluzowej jamy ustnej wywołane wirusem opryszczki
zwykłej.
5. Zaburzenia rogowacenia (keratozy). Stany przedrakowe. Profilaktyka onkologiczna.
6. Zaburzenia wydzielania śliny. Choroby gruczołów ślinowych.
7. Zapalenie zanikowe błony śluzowej jamy ustnej.
8. Stomatodynia.
9. Grzybice błony śluzowej jamy ustnej.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
13
10. Stomatopatie protetyczne i ortodontyczne. Zapalenie elektrogalwaniczne błony
śluzowej jamy ustnej.
11. Objawy w jamie ustnej w przebiegu chorób krwi.
12. Zmiany swoiste w jamie ustnej.
13. Zmiany w jamie ustnej w przebiegu chorób ogólnych.
14. Choroby błony śluzowej jamy ustnej wieku dziecięcego.
REGULAMIN ZAJĘD:
1. Studenci są zobowiązani do obecności i czynnego udziału w zajęciach teoretycznych
i praktycznych.
2. Nieobecnośd na zajęciach może byd usprawiedliwiona wyłącznie zaświadczeniem
lekarskim poświadczonym przez Przychodnię dla Studentów lub w przypadkach
losowych innym urzędowym zaświadczeniem.
3. Trzy nieobecności nieusprawiedliwione są podstawą do nie zaliczenia semestru.
4. Każda nieobecnośd musi byd odrobiona. Odrabianie dwiczeo polega na udziale
w zajęciach z inną grupą po uzgodnieniu z asystentem prowadzącym dwiczenia, pod
warunkiem, że jest wolne stanowisko pracy.
5. Sprawdzanie wiadomości odbywa się na bieżąco podczas dwiczeo i zajęd
teoretycznych. Każde dwiczenie musi byd zaliczone w zakresie teorii zgodnie
z programem dwiczeo.
6. Student, który nie zaliczy teoretycznie trzech dwiczeo nie może uczestniczyd w dalszych
zajęciach. Ponowne uczestnictwo w dwiczeniach może nastąpid po zaliczeniu zaległości
7. Warunkiem zaliczenia danego roku studiów jest odbycie cyklu dwiczeo, zaliczenie ich
teoretyczne i praktyczne oraz uzyskanie zaliczenia koocowego. Podstawą zaliczenia
praktycznego jest wykonanie zabiegów określonych programem dwiczeo
8. Egzamin dyplomowy składa się z części praktycznej i teoretycznej w formie testu.
W przypadku otrzymania oceny niedostatecznej z egzaminu testowego
z Periodontologii lub Chorób Błony Śluzowej Jamy Ustnej obowiązuje zdanie egzaminu
poprawkowego w formie ustnej
9. Egzamin testowy z Priodontologii i Chorób Błony Śluzowej Jamy Ustnej studenci V roku
zdają w sesji letniej roku akademickiego
10. Do zdania egzaminu testowego z Priodontologii z 50 pytao wymagana jest prawidłowa
odpowiedź na 30 pytao (ocena dostateczna)
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
14
11. Do zdania egzaminu testowego z Chorób Błony Śluzowej Jamy Ustnej z 30 pytao
wymagana jest prawidłowa odpowiedź na 17 pytao (ocena dostateczna)
12. Częśd praktyczna egzaminu dyplomowego z Periodontologii odbywa się po zakooczeniu
dwiczeo na V roku i zdawana jest u adiunkta lub starszego wykładowcy, który nie
prowadził dwiczeo z danym studentem. Egzamin ten polega na zdiagnozowaniu,
wypełnieniu Periodontologicznej Karty Choroby i wykonaniu zabiegu wskazanego przez
osobę egzaminującą
13. Częśd praktyczna egzaminu dyplomowego z Chorób Błony Śluzowej Jamy Ustnej polega
na zdiagnozowaniu pacjenta i przedstawieniu planu leczenia. W przypadku braku
pacjenta rozpoznanie jednostek chorobowych polega na ustnym opisie widocznych
zmian chorobowych na jednym z dwu przeźroczy
14. Student ma prawo znad uzasadnienie oceny uzyskanej podczas egzaminu praktycznego
15. Zwolnieniu z egzaminu praktycznego dyplomowego z Priodontologii i Chorób Błony
Śluzowej Jamy Ustnej na wniosek asystenta prowadzącego zajęcia na roku V, podlegają
studenci, którzy osiągnęli oceny bardzo dobre z zaliczenia teoretycznego
i praktycznego z Priodontologii na roku III i IV a z Chorób Błony Śluzowej Jamy Ustnej
na roku V
16. Studenta przeniesionego z innej uczelni do PAM obowiązuje ponowne zdanie
egzaminu dyplomowego z Priodontologii i Chorób Błony Śluzowej Jamy Ustnej pomimo
wcześniej zdanego egzaminu w poprzedniej uczelni
FORMY KONTROLI WYNIKÓW NAUCZANIA:
1. Ustne sprawdziany wiedzy
2. Pisemne sprawdziany wiedzy
3. Prezentacje studenckie na zadane tematy
UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJE:
1. Umiejętności i kompetencje nabyte w poprzednich latach studiów dotyczące
profilaktyki, diagnostyki i leczenia chorób przyzębia
2. Umiejętności i kompetencje nabyte w poprzednich latach studiów dotyczące
profilaktyki, diagnostyki i leczenia zaburzeo czynnościowych narządu żucia
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
15
3. Umiejętności diagnostyki różnicowej i podstawowego leczenia chorób błony śluzowej
jamy ustnej w zakresie chorób wirusowych, pęcherzowych, przebiegających
z zaburzeniem rogowacenia
4. Umiejętnośd rozpoznania ustnej manifestacji chorób ogólnoustrojowych, takich jak
cukrzyca, choroby krwi, zmiany swoiste
LITERATURA:
1. Choroby błony śluzowej jamy ustnej i przyzębia- Z. Jaoczuk, J. Banach
2. Atlas chorób błony śluzowej jamy ustnej-B.Włodek-Owioska, T. Owioski
3. Atlas chorób błony śluzowej jamy ustnej-kolorowy atlas i podręcznik- Langlais, Miller –
pod red. E. Szponar
4. Profilaktyka profesjonalna-Z. Jaoczuk
5. Kompendium farmakoterapii dla stomatologów-Z. Jaoczuk, L. Samochowiec, J. Wójcicki
6. Periodontologia- pod red. S.Potoczka
7. Periodontologia – H.P. Müller
8. Periodontologia kliniczna cz.I – pod red. M. Wierzbickiej
9. Patologia przyzębia- D.M. Wiliams
10. Praktyczna periodontologia kliniczna-pod red. Z Jaoczuka
11. Choroby jamy ustnej w ogólnej praktyce stomatologicznej-P.J. Lamey, M.A.O. Lewis
(tłum. Polskie)
Zakład Periodontologii
Al. Powstaoców Wlkp.72, 70-111 Szczecin
KIEROWNIK: prof. dr n. med. Jadwiga Banach
LICZBA GODZIN: seminaria – 15 godz., dwiczenia – 30 godz.
ESTS: 2
CHOROBY PRZYZĘBIA
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
16
OSOBA ODPOWIEDZIALNA ZA DYDAKTYKĘ: dr n. med. Marlena Trąbska-Świstelnicka
Dwiczenia: Zakład Periodontologii, Al. Powstaoców Wlkp.72
Seminaria: Zakład Periodontologii, Al. Powstaoców Wlkp.72
CEL NAUCZANIA:
Kontynuacja wiedzy nabytej w latach poprzednich dotycząca diagnostyki, profilaktyki
i leczenia chorób przyzębia.
TEMATY SEMINARIÓW:
1. Anatomia i fizjologia przyzębia
2. Klasyfikacja, symptomatologia, diagnostyka różnicowa chorób dziąseł
3. Klasyfikacja, symptomatologia, diagnostyka różnicowa chorób przyzębia
4. Leczenie zapaleo dziąseł. Niechirurgiczne leczenie zapaleo dziąseł. Antybiotykoterapia.
5. Leczenie chirurgiczne zapaleo przyzębia. Chirurgia śluzówkowo-dziąsłowa.
6. Zaburzenia czynnościowe narządu żucia. Parafunkcje i mioartropatie.
7. Etiopatogeneza zapaleo dziąseł i zapaleo przyzębia
TEMATY DWICZEO:
Dwiczenia kliniczne (praktyczne) z pacjentami
REGULAMIN ZAJĘD:
1. Studenci są zobowiązani do obecności i czynnego udziału w zajęciach teoretycznych
i praktycznych.
2. Nieobecnośd na zajęciach może byd usprawiedliwiona wyłącznie zaświadczeniem
lekarskim poświadczonym przez Przychodnię dla Studentów lub w przypadkach
losowych innym urzędowym zaświadczeniem.
3. Trzy nieobecności nieusprawiedliwione są podstawą do nie zaliczenia semestru.
4. Każda nieobecnośd musi byd odrobiona. Odrabianie dwiczeo polega na udziale
w zajęciach z inną grupą po uzgodnieniu z asystentem prowadzącym dwiczenia, pod
warunkiem, że jest wolne stanowisko pracy.
5. Sprawdzanie wiadomości odbywa się na bieżąco podczas dwiczeo i zajęd
teoretycznych. Każde dwiczenie musi byd zaliczone w zakresie teorii zgodnie
z programem dwiczeo.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
17
6. Student, który nie zaliczy teoretycznie trzech dwiczeo nie może uczestniczyd w dalszych
zajęciach. Ponowne uczestnictwo w dwiczeniach może nastąpid po zaliczeniu
zaległości.
7. Warunkiem zaliczenia danego roku studiów jest odbycie cyklu dwiczeo, zaliczenie ich
teoretyczne i praktyczne oraz uzyskanie zaliczenia koocowego. Podstawą zaliczenia
praktycznego jest wykonanie zabiegów określonych programem dwiczeo.
8. Egzamin dyplomowy składa się z części praktycznej i teoretycznej w formie testu.
W przypadku otrzymania oceny niedostatecznej z egzaminu testowego
z Periodontologii lub Chorób Błony Śluzowej Jamy Ustnej obowiązuje zdanie egzaminu
poprawkowego w formie ustnej.
9. Egzamin testowy z Priodontologii i Chorób Błony Śluzowej Jamy Ustnej studenci V roku
zdają w sesji letniej roku akademickiego.
10. Do zdania egzaminu testowego z Priodontologii z 50 pytao wymagana jest prawidłowa
odpowiedź na 30 pytao (ocena dostateczna).
11. Do zdania egzaminu testowego z Chorób Błony Śluzowej Jamy Ustnej z 30 pytao
wymagana jest prawidłowa odpowiedź na 17 pytao (ocena dostateczna).
12. Częśd praktyczna egzaminu dyplomowego z Periodontologii odbywa się po zakooczeniu
dwiczeo na V roku i zdawana jest u adiunkta lub starszego wykładowcy, który nie
prowadził dwiczeo z danym studentem. Egzamin ten polega na zdiagnozowaniu,
wypełnieniu Periodontologicznej Karty Choroby i wykonaniu zabiegu wskazanego przez
osobę egzaminującą.
13. Częśd praktyczna egzaminu dyplomowego z Chorób Błony Śluzowej Jamy Ustnej polega
na zdiagnozowaniu pacjenta i przedstawieniu planu leczenia. W przypadku braku
pacjenta rozpoznanie jednostek chorobowych polega na ustnym opisie widocznych
zmian chorobowych na jednym z dwu przeźroczy.
14. Student ma prawo znad uzasadnienie oceny uzyskanej podczas egzaminu
praktycznego.
15. Zwolnieniu z egzaminu praktycznego dyplomowego z Priodontologii i Chorób Błony
Śluzowej Jamy Ustnej na wniosek asystenta prowadzącego zajęcia na roku V, podlegają
studenci, którzy osiągnęli oceny bardzo dobre z zaliczenia teoretycznego
i praktycznego z Priodontologii na roku III i IV a z Chorób Błony Śluzowej Jamy Ustnej
na roku V.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
18
16. Studenta przeniesionego z innej uczelni do PAM obowiązuje ponowne zdanie
egzaminu dyplomowego z Priodontologii i Chorób Błony Śluzowej Jamy Ustnej pomimo
wcześniej zdanego egzaminu w poprzedniej uczelni.
FORMY KONTROLI WYNIKÓW NAUCZANIA:
1. Ustne sprawdziany wiedzy.
2. Pisemne sprawdziany wiedzy.
3. Prezentacje studenckie na zadane tematy.
UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJE:
1. Umiejętności i kompetencje nabyte w poprzednich latach studiów dotyczące
profilaktyki, diagnostyki i leczenia chorób przyzębia.
2. Umiejętności i kompetencje nabyte w poprzednich latach studiów dotyczące
profilaktyki, diagnostyki i leczenia zaburzeo czynnościowych narządu żucia.
LITERATURA:
1. Choroby błony śluzowej jamy ustnej i przyzębia- Z. Jaoczuk, J. Banach
2. Profilaktyka profesjonalna-Z. Jaoczuk
3. Kompendium farmakoterapii dla stomatologów-Z. Jaoczuk, L. Samochowiec, J. Wójcicki
4. Periodontologia- pod red. S. Potoczka
5. Periodontologia – H.P. Müller
6. Periodontologia kliniczna cz.I – pod red. M. Wierzbickiej
7. Patologia przyzębia- D.M. Wiliams
8. Praktyczna periodontologia kliniczna-pod red. Z Jaoczuka
Zakład Propedeutyki i Fizykodiagnostyki Stomatologicznej
Al. Powstaoców Wlkp. 72, 70-11 Szczecin
KIEROWNIK: prof. dr hab. n. med. Krystyna Lisiecka-Opalko
FIZJOTERAPIA OGÓLNA
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
19
LICZBA GODZIN: wykłady - 1 godz., seminaria -8 godz., dwiczenia - 6 godz.
ECTS: 1
OSOBA ODPOWIEDZIALNA ZA DYDAKTYKĘ: dr n. med. Piotr Skomro
Dwiczenia: Zakład Propedeutyki i Fizykodiagnostyki Stomatologicznej,
Al. Powstaoców Wlkp. 72
Seminaria: Zakład Propedeutyki i Fizykodiagnostyki Stomatologicznej,
Al. Powstaoców Wlkp. 72
Wykłady: Stara Sala Wykładowa, Al. Powstaoców Wlkp. 72
CEL NAUCZANIA:
Celem nauczania jest zapoznanie studenta z aparaturą do fizykodiagnostyki i fizykoterapii,
która powinna znaleźd się w nowoczesnym gabinecie stomatologicznym. Umożliwienie
dokonania właściwego wyboru aparatu medycznego, certyfikowanego.
TEMATY WYKŁADÓW:
Fizjodiagnostyka i fizjoterapia – działy i organizacja rehabilitacji medycznej w Polsce.
TEMATY SEMIANARIÓW:
1. Działy fizjoterapii stosowane w rehabilitacji medycznej i stomatologicznej. Metody
fizykoterapeutyczne. Cele rehabilitacji medycznej i stomatologicznej.
2. Pojęcie niepełnosprawności, inwalidztwa oraz rodzaje rehabilitacji – wybór metody
ocena postępowania leczniczego. Określenie rodzaju i stopnia niepełnosprawności,
celów rehabilitacji, zaplanowanie rehabilitacji oraz oceny jej skuteczności. Profilaktyka
oraz zapobieganie nawrotom choroby.
3. Wybór metody leczenia (rehabilitacji) w stomatologii oraz umiejętnośd oceny procesu
rehabilitacji. Zastosowanie metod rehabilitacji w stomatologii: kinezyterapia,
elektroterapia, magnetoterapia, krioterapia, ledoterapia i laseroterapia.
4. Wskazania i przeciwwskazania do stosowania do stosowania fizykodiagnostyki
i fizykoterapii w gabinecie stomatologicznym.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
20
TEMATY DWICZEO:
1. Fizykodiagnostyka w stomatologii. Wybór aparatu, obsługa. Dwiczenia praktyczne: test
elektryczny, test termiczny, endometria, laserodiagnostyka, badanie
elektropotencjałów. Diagnostyka fotodynamiczna.
2. Fizykoterapia w stomatologii: elektroterapia, diadynamoterapia- zasady działania
aparatu, możliwości wykorzystania w stomatologii, jonoforeza – metody, obsługa
aparatu. Magnetostymulacja, laseroterapia, ledoterapia. Terapia fotodynamiczna.
Wybór metody, zasada działania aparatu. Profilaktyka fizykalna.
3. Zaliczenie koocowe przedmiotu.
REGULAMIN ZAJĘD:
1. Nieobecnośd nieusprawiedliwiona i nieodrobiona jest podstawą do niezaliczenia
przedmiotu.
2. Wszystkie nieobecności muszą byd wiarygodne* usprawiedliwione. Stanowi to
podstawę ich odrobienia i zaliczenia.
3. Studenci zobowiązani są do teoretycznego przygotowania się do zajęd zgodnie
z programem dwiczeo obowiązującym z Propedeutyki Stomatologii i uzyskania oceny
z zaliczeo (minimum 3,0).
4. Opuszczone i usprawiedliwione dwiczenie może byd odrobione wyłącznie przez
pojedyncze osoby z inną grupą aktualnie przerabiającą dany temat.
5. Trzykrotna, usprawiedliwiona nieobecnośd w semestrze zobowiązuje do odrobienia
zaległości i pisemnego sprawdzianu z całości materiału przerabianego w semestrze.
6. Zastrzega się sprawdzenie przygotowania do zajęd w postaci tzw. „wejściówek”
w formie ustalonej przez asystenta prowadzącego dane dwiczenie. Niezaliczenie
„wejściówki” równoznaczne jest z niezaliczeniem dwiczenia.
7. Dwiczenia niezaliczone w terminie podstawowym należy poprawid w terminach
poprawkowych – pierwszym u asystenta prowadzącego dwiczenia, w drugim
u kierownika Zakładu. Termin ostateczny poprawienia upływa po 2 tygodniach od
terminu podstawowego.
8. Trzykrotne spóźnienie na dwiczenia równe jest jednej nieobecności i zobowiązuje
studenta do sprawdzianu z przerobionego materiału na tych trzech dwiczeniach –
forma zależna od asystenta.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
21
9. Każdy semestr zakooczony jest sprawdzianem z całości przerabianego w tym semestrze
materiału. Pozytywne zaliczenie tego sprawdzianu jest warunkiem uzyskania zaliczenia
z przedmiotu.
10. Sprawdziany mogą byd przeprowadzane w formie: pisemnej, ustnej, testowej.
11. Zaliczenie koocowe seminariów z Fizykoterapii Ogólnej oraz Zarządzania i Ekonomiki
odbywad się może w poszczególnych grupach lub dla całego roku jednorazowo.
Zaliczenie może byd w formie ustnej, pisemnej lub testowej. II termin zaliczenia
koocowego odbywa się w formach jw.
12. Egzamin jest przeprowadzany w formie pisemnej lub testowej. Do egzaminu mogą
przystąpid studenci, którzy uzyskali zaliczenie z przedmiotu. Egzamin w II terminie
może byd przeprowadzony w formie pisemnej, ustnej lub testowej.
13. Osoby powtarzające II rok mogą byd zwolnione z zajęd z przedmiotów: fizjologii
narządu żucia i materiałoznawstwa, jeżeli uzyskały z egzaminów ocenę (minimum 4,0)
w poprzednim roku.
14. Podczas zajęd odbywających się w Zakładzie Propedeutyki Stomatologii PAM
obowiązuje całkowity zakaz nagrywania, fotografowania wykładów, seminariów
i dwiczeo, bez wcześniejszej zgody prowadzącego.
15. Za szkody materialne wyrządzone przez studentów na terenie Zakładu Propedeutyki
Stomatologii PAM, studenci odpowiadają indywidualnie lub grupowo.
*wiarygodne – zwolnienie lekarskie, przypadki losowe potwierdzone przez dany organ
Administracji Paostwowej.
FORMY KONTROLI I WYNIKÓW NAUCZANIA:
Zaliczenia w formie pisemnej
UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJE:
Cel nauczania zostanie spełniony, jeśli studenci:
poznają zasady działania poszczególnych aparatów,
poznają wskazania i przeciwwskazania do ich stosowania,
będą umieli zastosowad je w praktyce.
LITERATURA:
1. „Leczenie polem elektromagnetycznym” pod red. Prof. Krystyny Lisieckiej-Opalko.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
22
2. A. Sieroo „Zastosowanie Pól Magnetycznych W Medycynie” Wyd Alfa-Medica Press
2002.
3. G. Straburzyoski „Medycyna Fizykalna”. PZWL 1997.
4. M. Wolski „Fizyka Piękna”. Poznao 2007.
5. T. Mika „Fizykoterapia PZWL 2001.
6. J. Kahn „Elektroterapia” PZWL 1996.
7. „Profilaktyka Najczęstszych Schorzeo Stomatologów Związanych Z Pracą Zawodową”,
Zofia Knychalska-Karwan.
8. „Fizjoterapia” Anna Lupa-Straburzyoska.
Katedra i Zakład Stomatologii Ogólnej
Al. Powstaoców Wlkp. 72, 70-111 Szczecin
KIEROWNIK: prof. dr hab. n. med. Elżbieta Weyna
LICZBA GODZIN: dwiczenia - 120 godz.
OSOBA ODPOWIEDZIALNA ZA DYDAKTYKĘ: dr hab. n. med. Katarzyna Grocholewicz
Dwiczenia: Katedra i Zakład Stomatologii Ogólnej, Al. Powstaoców Wlkp. 72
CEL NAUCZANIA:
1. Zapoznanie studenta z zasadami opracowania planu profilaktyczno-leczniczego na
podstawie badania stomatologicznego oraz badao dodatkowych.
2. Prowadzenie interdyscyplinarnego leczenia stomatologicznego dostosowanego do
indywidualnych potrzeb pacjenta.
3. Uzupełnienie dotychczasowej wiedzy studenta o wybrane zagadnienia z zakresu
różnych dziedzin stomatologii współczesnej (wg tematyki dwiczeo).
4. Zachęcanie studentów do rozwijania swojej wiedzy stomatologicznej
(samokształcenie).
NAUCZANIE ZINTEGROWANE
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
23
TEMATY DWICZEO:
1. Badanie pacjenta. Plan profilaktyczno-leczniczy.
2. Ergonomia w stomatologii.
3. Dezynfekcja i sterylizacja w gabinecie stomatologicznym.
4. Nowoczesne techniki w stomatologii oraz nowe materiały.
5. Ubytki niepróchnicowego pochodzenia.
6. Odbudowa zębów leczonych endodontycznie – poradnik.
7. Uzupełnienia porcelanowe.
8. Psychologiczne aspekty planowania leczenia. Współpraca stomatolog – technik.
9. Profilaktyka w stomatologii.
10. Stomatologia estetyczna.
11. Laseroterapia w stomatologii.
12. Niepowodzenia i powikłania leczenia endodontycznego.
13. Omawianie trudnych przypadków.
Dwiczenia kliniczne polegają na prowadzeniu kompleksowego leczenia pacjentów zgodnie
z ustalonym planem profilaktyczno-leczniczym. Zabiegi wykonywane przez studentów
obejmują badanie pacjenta, ustalenie planu leczenia, profilaktykę chorób przyzębia
i próchnicy, wybrane zabiegi lecznicze w zakresie stomatologii zachowawczej, endodoncji,
chirurgii, periodontologii i protetyki stomatologicznej.
REGULAMIN ZAJĘD:
1. Zajęcia ze stomatologii ogólnej tzw. nauczanie zintegrowane obejmują 120 godzin
i odbywają się w semestrze zimowym i letnim V roku studiów.
2. Przed każdym dwiczeniem odbywają się 45 min. seminaria, na które student powinien
byd przygotowany. Tematy poszczególnych seminariów wywieszone są na tablicy
ogłoszeo. Dotyczą one głównie podsumowania dotychczasowych wiadomości z danego
tematu, ze szczególnym zwróceniem uwagi na najnowsze osiągnięcia w dziedzinie
stomatologii. Obowiązującym podręcznikiem jest skrypt pt: „Wybrane zagadnienia
współczesnej stomatologii” pod redakcją prof. Elżbiety Weyny i współpracowników
oraz artykuły w bieżących czasopismach stomatologicznych i internecie.
3. W trakcie dwiczeo zintegrowanych student zobowiązany jest przyjąd co najmniej
2 pacjentów do kompleksowego leczenia, które obejmuje:
planowanie leczenia z uwzględnieniem aspektów psychologicznych,
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
24
profilaktykę próchnicy i chorób przyzębia,
leczenie zachowawcze z zastosowaniem nowoczesnych technik i materiałów
stomatologicznych (próchnica i endodoncja),
stomatologię estetyczną,
rehabilitację protetyczną z zastosowaniem uzupełnieo porcelanowych,
laseroterapię biostymulacyjną,
ergonomiczne metody pracy
4. Zaliczenie uzyskuje student na podstawie wszystkich obecności, zaliczenia dwiczeo
i seminariów oraz wykonaniu dostatecznej liczby zabiegów (ocena indywidualna
asystenta). Każdy student jest również zobowiązany do pisemnego przygotowania
i przedstawienia na forum grupy historii choroby 1-2 pacjentów leczonych
kompleksowo w Katedrze i Zakładzie Stomatologii Ogólnej.
5. Usprawiedliwioną nieobecnośd należy odrobid z inną grupą. Niezaliczone seminarium
zaliczyd u asystenta w terminie 2 tygodni.
6. Student jest zobowiązany do szanowania stanowiska pracy.
FORMY KONTROLI I WYNIKÓW NAUCZANIA:
1. Kontrola przygotowania się studentów do dwiczeo.
2. Kolokwia po zakooczeniu określonego działu tematycznego.
3. Ocena studenta na zajęciach klinicznych podczas pracy z pacjentem, wykonywanych
zabiegów.
4. Ocena prezentacji przygotowanej przez studenta dotyczącej przebiegu leczenia
pacjentów na zakooczenie dwiczeo.
5. Obecnośd i aktywnośd na dwiczeniach klinicznych.
UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJE:
Podmiotowe i przedmiotowe badanie pacjenta oraz opracowanie planu profilaktyczno-
leczniczego. Prowadzenie dokumentacji. Wykonanie u pacjenta wybranych procedur
w zakresie stomatologii zachowawczej, endodoncji, chirurgii stomatologicznej,
periodontologii i protetyki. Interpretacja badao dodatkowych – rentgenodiagnostyka,
endometria. Umiejętnośd korzystania z nowoczesnych materiałów i technik.
Samokształcenie. Współpraca z technikiem dentystycznym.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
25
LITERATURA:
1. „Wybrane zagadnienia współczesnej stomatologii” pod redakcją prof. Elżbiety Weyny.
2. Schmidseder J.: „Stomatologia estetyczna”. Wyd. Czelej, Lublin 2003
3. Bladowski M.: „Atlas techniki pracy na 4 ręce w stomatologii ogólnej”. Wyd. Euro-
Direct-Media, Gliwice 1999
4. Shillingburg H.: „Protezy stałe – zarys postępowania klinicznego i laboratoryjnego”.
Wyd. Kwintesencja, Warszawa 1994
5. Pokora L.: „Lasery w stomatologii”. Wyd. Auxilium, Warszawa 1992
6. Baraoska-Gachowska M.: „Endodoncja wieku rozwojowego i dojrzałego”. Wyd. Czelej,
Lublin 2004
7. Aktualne artykuły w czasopismach stomatologicznych.
8. Internet.
STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE:
Opiekun studenckiego koła naukowego: dr n. med. Małgorzata Tomasik.
Katedra i Zakład Ortodoncji
Al. Powstaoców Wlkp. 72, 70-11 Szczecin
KIEROWNIK: dr n. med. Krzysztof Woźniak
LICZBA GODZIN: wykłady - 30 godz., seminaria – 15 godz., dwiczenia - 105 godz.
ECTS: 8
OSOBA ODPOWIEDZIALNA ZA DYDAKTYKĘ: dr n. med. Katarzyna Zaleska
Dwiczenia: Katedra i Zakład Ortodoncji, Al. Powstaoców Wlkp. 72
ORTODONCJA
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
26
CEL NAUCZANIA:
Rozwój zgryzu w powiązaniu z rozwojem i wzrostem głowy i twarzy. Wady wrodzone
i nabyte. Wady zgryzu – klasyfikacja. Zasady rozpoznawania wad. Podstawy cefalometrii.
Zapobieganie wadom nabytym. Planowanie i wdrażanie postępowania zapobiegawczego.
Podstawy leczenia aparatami. Leczenie niepowikłanych wad zgryzu. Ocena przypadków
zgryzu wymagających specjalistycznego leczenia korygującego.
TEMATY WYKŁADÓW:
1. Aspekty prawne leczenia ortodontycznego - dokumentacja, współpraca z pacjentem
ortodontycznym. Wzrost i rozwój somatyczny i psychoemocjonalny, związek
z leczeniem ortodontycznym.
2. Epidemiologia wad zgryzu, potrzeby lecznicze a zapotrzebowanie na leczenie
ortodontyczne, uwarunkowania, wskaźniki. Rodzaje i podział wad zgryzu.
3. Diagnostyka: modele, fotografie, zdjęcia radiologiczne - pantomogramy
i telerengenogramy. Tomografia komputerowa i inne nowoczesne metody
diagnostyczne (Tescan, kamera wewnątrzustna, modele wirtualne, elektroniczne
metody zapisu pracy ss-ż)
4. Telerengenografie, metody analizy, cechy charakterystyczne poszczecólnych wad
zgryzu.
5. Metody leczenia poszczególnych wad zgryzu aparatami zdejmowanymi, wskazania do
stosowania aparatów czynnościowych, mechanicznych i czynnościowo –
mechanicznych.
6. Zaburzenia okresu wymiany uzębienia. Profilaktyka wad zgryzu. Higiena.
7. Urazy narządu żucia, ich wpływ na zęby i płaszczyznę zgryzu; zęby zatrzymane,
przyczyny i odzyskiwanie.
8. Leczenie ekstrakcyjne wad zgryzu, niebezpieczeostwa, stłoczenia, zwężenia szczęki,
metody leczenia.
9. Aparaty stałe grubołukowe, budowa, zastosowanie. Aparaty stałe cienkołukowe.
Rodzaje, budowa, zastosowanie, retencja.
10. Leczenie zespołowe wskazania; współpraca z chirurgią, protetyką, periodontologią,
implantologią, stomatologią zachowawczą i dziecięcą.
11. Wady wrodzone i dziedziczne. Zespoły wad rozwojowych z udziałem narządu żucia.
Rozpoznawanie i leczenie. Choroby kości w obrębie twarzowej części czaszki.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
27
12. Rozszczepy. Standardy leczenia chirurgiczno-ortopedycznego. Powikłania leczenia
ortodontycznego.
13. Zaburzenia liczby, kształtu i czasu wyrzynania. Postępowanie ortodontyczne.
14. Rozpoznawanie dysfunkcji stawu skroniowo-żuchwowego, etiopatogeneza. Udział
ortodonty w leczeniu tych zaburzeo. Urazy ss-ż
15. Zastosowanie artykulatorów w planie leczenia ortodontycznego stawu skroniowo-
żuchwowego oraz deprogramatorów przednich.
TEMATY SEMIANARIÓW:
Semestr zimowy:
1. Wejściówka z wiadomości roku IV, zaliczenie, omówienie wyników w grupach
dziekaoskich.
2. Profilaktyka. Aparaty. Szlifowanie zębów mlecznych.
3. Ekstrakcje seryjne- pokaz filmu, seminarium z udziałem pacjentów.
4. Dysfunkcje, parafunkcje, seminarium z udziałem pacjentów.
5. Rozpoznawanie wad zgryzu. Rozpoznawanie profilów twarzy, seminarium z udziałem
pacjentów.
6. Leczenie wad zgryzu aparatami zdejmowanymi- aparaty mechaniczne - pacjent +
aparat.
7. Leczenie wad zgryzu aparatami zdejmowanymi – aparaty czynnościowe.
Zgryz konstrukcyjny pacjent + zgryz konstrukcyjny + aparat.
8. Analiza cefalometryczna wg metody Hasunda – Segnera.
9. Interpretacja telerentgrnogramów wg metody Hasunda – Segnera.
10. Praktyczna ocena wieku kostnego, wieku zębowego w odniesieniu do wieku
kalendarzowego.
11. Diagnostyka wad sagitalnych i wertykalnych - profilaktyka, leczenie. Demonstracja
pacjentów.
12. Diagnostyka wad poprzecznych i zębowych – profilaktyka, leczenie. Demonstracja
pacjentów.
13. Leczenie zespołowe ortodontyczno - chirurgiczne, periodontologiczne, zachowawcze,
endodontyczne, implantologiczne, protetyczne, logopedyczne.
14. Zaliczenie.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
28
TEMATY DWICZEO:
Zajęcia kliniczne, praca z pacjentem:
1. Punkty płaszczyzny, analiza rysów twarzy
2. Wskaźniki
3. Wyciski + zgryz konstrukcyjny
4. Analiza modeli gipsowych
5. Zdjęcia rtg – pantomogram
6. Telerentgenogram – analiza
7. Björk, Demirijan, CVMS
8. Retencja
9. Umiejętnośd dopasowania aparatu zdejmowanego; instrukcje dla pacjenta
10. Dokumentacja – karta pacjenta
ZAJĘCIA LABORATORYJNE:
1. Laboratorium techniczne poznanie technologii wykonania aparatu zdejmowanego
2. Dogięcie elementu drucianego. Zapora
3. Zaliczenie
REGULAMIN ZAJĘD:
1. Zajęcia z ortodoncji odbywają się w postaci seminariów, wykładów i dwiczeo
klinicznych.
2. Zaliczenia zajęd na stopieo dokonuje asystent prowadzący zajęcia, z rejestracją wyniku
w indeksie ortodontycznym.
3. Studenta obowiązuje teoretyczne przygotowanie do zajęd zgodnie z programem
szczegółowym udostępnionym studentom w Zakładzie Ortodoncji w postaci „indeksu
ortodontycznego”, w którym zawarte są tematy seminariów.
4. Nieobecności usprawiedliwione muszą byd odrobione i zaliczone z inną grupą bądź na
dyżurze asystenta prowadzącego zajęcia, w ciągu 2 tygodni.
5. Zaliczenia dwiczeo klinicznych i seminariów odbywają się na tych zajęciach.
6. Warunkiem podjęcia zajęd z ortodoncji w semestrze IX (rok V) jest pisemna
„wejściówka”, na którą przeznaczono pierwsze seminarium semestru IX; dwiczenia
poświęcone są pacjentom.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
29
7. Zajęcia z ortodoncji kooczą się egzaminem dyplomowym, który składa się z dwóch
części: praktycznej i teoretycznej. Egzamin praktyczny odbywa się podczas dwiczeo
klinicznych z pacjentem.
8. Student ma prawo zdawania egzaminu dyplomowego z ortodoncji w formie ustnej
w przedterminie na wniosek asystenta, po uzyskaniu bardzo dobrej (5,0) – oceny
z dwiczeo oraz obecności na wszystkich wykładach i zdaniu egzaminu praktycznego na
ocenę bardzo dobrą. Egzamin przedterminowy może się odbyd po zakooczeniu
dwiczeo.
9. Egzamin teoretyczny z ortodoncji jest egzaminem testowym obejmującym materiał
z dwiczeo, seminariów, wykładów oraz zawarty w podręcznikach: Zarys współczesnej
ortodoncji pod red. I. Karłowskiej, Ortopedia szczękowa- zasady i praktyka pod red.
F. Łabiszewskiej-Jaruzelskiej, Zarys ortopedii szczękowej (ortodoncji) pod red.
A. Masztalerza. Termin egzaminu dyplomowego ogłaszany jest 3 miesiące wcześniej.
FORMY KONTROLI WYNIKÓW NAUCZANIA:
Aktywny udział w seminariach. Pisemne sprawdzenie wiadomości na seminarium.
UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJE:
Ocena rozwoju i wzrostu głowy i twarzy z uwzględnieniem zgryzu; diagnostyki wad zgryzu;
wykorzystywania badao cefalometrycznych.
LITERATURA:
1. Karłowska I. Zarys współczesnej ortodoncji. PZWL, Warszawa 2002
2. Jaruzelska-Łabiszewska F. Ortopedia szczękowa. PZWL, Warszawa 1998
STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE:
Studenckie Koło Naukowe przy Katedrze i Zakładzie Ortodoncji
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
30
Katedra i Klinika Otolaryngologii i Onkologii Laryngologicznej
Ul. Unii Lubelskiej 1, 71-252 Szczecin
tel./fax (091-425-32-77)
e-mail: [email protected]
KIEROWNIK: prof. dr hab. n. med. Czesława Tarnowska
OSOBAODPOWIEDZIALNA ZA DYDAKTYKĘ: dr n. med. Ewa Jaworowska
LICZBA GODZIN: 45 godzin, w tym:
15 godzin seminariów
30 godzin dwiczeo
ECTS: 2
Seminaria i dwiczenia rozpoczynają się od 1 października 2009 i trwają do 25 stycznia 2010r.
Dwiczenia praktyczne, o ile to możliwe, nawiązują do tematyki seminariów.
CEL NAUCZANIA:
Celem zajęd dydaktycznych jest przygotowanie teoretyczne i praktyczne studentów do
postępowanie przede wszystkim w stanach zagrożenia życia, m.in.:
Ostra dusznośd krtaniowa
Krwawienia z jamy ustnej i górnych dróg oddechowych
Ciała obce w drogach oddechowych i pokarmowych
Podczas seminariów i dwiczeo szczególną uwagę przywiązuje się do rozpoznawania schorzeo
z zakresu otorynolaryngologii w praktyce stomatologicznej, a w szczególności dotyczących
nowotworów jamy ustnej i gardła. Ponadto podczas seminariów wykłady nawiązują do
interdyscyplinarnego charakteru niektórych schorzeo, z którymi pacjenci są kierowani do
laryngologa i stomatologa (zapalenia błony śluzowej jamy ustnej, zębopochodne zapalenia
zatok przynosowych, urazy szczęki i żuchwy).
OTOLARYNGOLOGIA
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
31
TEMATY SEMINARIÓW:
Seminarium 1
Układ chłonny gardła. Znaczenie i rozwój układu limfoepitelialnego gardła. Wskazania do
adenotomii i tonsilektomii u dzieci i dorosłych – aspekt stomatologiczny. Rola stomatologa
w rozpoznawaniu schorzeo ogólnoustrojowych i nowotworowych jamy ustnej: diagnostyka,
postępowanie.
Seminarium 2
Bóle gardła. Podział bólów gardła w zależności od czynników wywołujących (wady
rozwojowe, zapalne, urazy, nowotwory. Diagnostyka bólów gardła (badanie przedmiotowe,
badania bakteriologiczne, badania obrazowe, inne). Powikłania w przebiegu schorzeo
zapalnych gardła. Terapia bólów gardła.
Seminarium 3
Nowotwory gardła. Nowotwory niezłośliwe nosogardła, gardła środkowego – diagnostyka,
leczenie. Nowotwory złośliwe nosogardła, migdałka podniebiennego - symptomatologia,
patomorfologia, metody wczesnego wykrywania (BAC, USG, KT, NMR), metody leczenia.
Seminarium 4
Guzy szyi. Guzy szyi- etiologia, diagnostyka różnicowa, leczenie.
Stany zapalne węzłów chłonnych szyi w schorzeniach jamy ustnej, gardła.
Cervicodynia - diagnostyka różnicowa, postępowanie.
Seminarium 5
Rak krtani. Rak krtani- symptomatologia, patomorfologia, metody wczesnego rozpoznawania
(videolaryngoskopia, USG, KT, B.A.C), metody leczenia.
Seminarium 6
Schorzenia zapalne zatok przynosowych. Rozwój i fizjologia nosa i zatok przynosowych. Ostre
i przewlekle zapalenie zatok (aspekt stomatologiczny) - objawy kliniczne, diagnostyka
i leczenie /zachowawcze, chirurgiczne/. Powikłania zatokopochodne /oczodołowe
i wewnątrzczaszkowe/; drogi szerzenia się zakażenia. Postępowanie diagnostyczne i lecznicze
Seminarium 7
Schorzenia nowotworowe jamy ustnej i zatok przynosowych. Krwawienia z nosa. Nowotwory
złośliwe w obrębie jamy ustnej, nosa i zatok przynosowych; objawy kliniczne, diagnostyka,
leczenie.
Współczesne zasady chirurgii funkcjonalnej w obrębie stałych i ruchomych narządów
artykulacyjnych po resekcji zmiany nowotworowej.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
32
Krwawienia z nosa- przyczyny, postępowanie.
Seminarium 8
Schorzenia alergiczne w otolaryngologii. Alergiczne nieżyty nosa – diagnostyka,
różnicowanie, postępowanie. Alergiczne zapalenie zatok przynosowych- postępowanie.
Schorzenia alergiczne krtani- diagnostyka, postępowanie.
Seminarium 9
Schorzenia zapalne ucha. Otalgia- diagnostyka różnicowa. Patomechanizm ostrych
i przewlekłych schorzeo ucha środkowego. Powikłania usznopochodne: wewnątrzskroniowe
i wewnątrzczaszkowe
Seminarium 10
Rozpoznawanie i leczenie głuchot typu przewodzeniowego i odbiorczego.
Etiologia głuchot przewodzeniowych i odbiorczych( wady wrodzone i nabyte schorzenia ucha
zewnętrznego i środkowego).
Współczesne metody rozpoznawania i leczenia upośledzenia słuchu przewodzeniowego
i odbiorczego (leczenie farmakologiczne, operacyjne, aparatowanie, wszczepy ślimakowe).
Seminarium 11
Zawroty głowy. Anatomia i fizjologia części obwodowej i ośrodkowej narządu równowagi
u człowieka. Zawroty głowy – etiologia, diagnostyka różnicowa i leczenie. Szumy uszne –
diagnostyka różnicowa i leczenie. Guzy nerwu VIII- rozpoznawanie i leczenie.
Seminarium 12
Dusznośd krtaniowa. Ostra dusznośd krtaniowa- przyczyny, postępowanie. Ciała obce
w drogach oddechowych i pokarmowych - rozpoznawanie, postępowanie, powikłania
(zapalenie śródpiersia). Oparzenia górnych dróg oddechowych i pokarmowych-
postępowanie.
Seminarium 13
Podstawy foniatrii. Rozwój mowy - fizjologiczny, opóźniony. Chrypki wieku dziecięcego;
przyczyny, objawy, postępowanie diagnostyczne i lecznicze. Chrypki profesjonalne-
patogeneza, diagnostyka, postępowanie. Ostre zapalenie krtani u dzieci i dorosłych.
Przewlekłe zapalenie krtani u dorosłych - objawy, diagnostyka i leczenie. Porażenie nerwów
zwrotnych – postępowanie diagnostyczne i lecznicze.
Seminarium 14
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
33
Zaburzenia głosu i mowy w schorzeniach nowotworowych. Zaburzenia głosu i mowy po
resekcjach narządów jamy ustnej, gardła i krtani z przyczyn onkologicznych. Mowa zastępcza
po całkowitym usunięciu krtani.
Seminarium 15
Urazy w otolaryngologii. Urazy ucha zewnętrznego, złamanie piramidy kości skroniowej.
Urazy nosa i zatok przynosowych. Płynotok uszny i nosowy- diagnostyka, postępowanie.
Urazy jatrogenne w laryngologii.
TEMATY DWICZEO:
Dwiczenie 1
Praktyczne opanowanie techniki badania laryngologicznego (laryngoskopia, pharyngoskopia,
rynoskopia, otoskopia).
Dwiczenie 2
Technika badania laryngologicznego- powtórzenie, film. Prezentacja chorych ze schorzeniami
zapalnymi gardła. Kwalifikacja chorych do adenotomii i tonsillectomii, technika operacyjna
(blok operacyjny).
Dwiczenie 3
Włókniak młodzieoczy- diagnostyka różnicowa, leczenie. Prezentacja i badanie chorych ze
schorzeniami nowotworowymi gardła, kwalifikacja do leczenia operacyjnego
i napromieniania.
Dwiczenie 4
Prezentacja chorych z guzami szyi - ustalenie wskazao do leczenia. Operacje węzłów
chłonnych szyi-blok operacyjny.
Dwiczenie 5
Prezentacja chorych z nowotworami złośliwymi krtani, kwalifikacja do leczenia. Leczenie
operacyjne-dwiczenia na bloku operacyjnym.
Dwiczenie 6
Diagnostyka schorzeo zapalnych zatok przynosowych – interpretacja badao radiologicznych
(klasycznych rtg, KT), endoskopia diagnostyczna i endoskopowe operacje (dwiczenia
w pracowni endoskopowej i na bloku operacyjnym).
Dwiczenie 7
Badanie chorych ze schorzeniami nowotworowymi zatok przynosowych. Postępowanie
w krwawieniach z nosa- praktyczna nauka tamponady przedniej i tylnej.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
34
Dwiczenie 8
Diagnostyka alergologiczna- testy alergiczne, rhinomanometria. spirometria.
Dwiczenie 9
Diagnostyka schorzeo zapalnych ucha zewnętrznego i środkowego, leczenia operacyjne ucha
środkowego (tympanoplastyki – demonstracja na sali operacyjnej oraz film dydaktyczny);
ciała obce w przewodzie słuchowym zewnętrznym (praktyczna nauka płukania ucha).
Dwiczenie 10
Metody badania słuchu: kliniczne, instrumentalne, subiektywne, obiektywne. Badania
profilaktyczne noworodków.
Dwiczenie 11
Badanie narządu równowagi, testy pobudliwości błędnika.
Dwiczenie 12
Praktyczne postępowanie w ostrej duszności krtaniowej - intubacja, konikotomia,
tracheotomia, tracheostomia – filmy dydaktyczne, asysta do tracheotomii.
Dwiczenie 13
Proces diagnostyczny i leczniczy w schorzeniach nienowotworowych krtani –
videolaryngoskopia, mikrolaryngoskopia (dwiczenia w poradni foniatrycznej i na bloku
operacyjnym)
Dwiczenie 14
Pokaz filmów naukowo-dydaktycznych: Mikrochirurgia krtani, Wyniki czynnościowe po
operacjach częściowych krtani. Rehabilitacja mowy przełykowej – zajęcia w Poradni
Foniatrycznej i Logopedycznej.
Dwiczenie 15
Diagnostyka radiologiczna w urazach (interpretacja zdjęd rtg klasycznych i badao obrazowych
KT, NMR), badanie chorych.
Zaliczenie dwiczeo.
REGULAMIN ZAJĘD:
Dwiczenia z zakresu otolaryngologii odbywają się w godzinach wyznaczonych przez dziekanat
na terenie Kliniki. Obecnośd na dwiczeniach jest obowiązkowa. Każda nieobecnośd powinna
byd odrobiona / z inną grupą lub w czasie dyżuru asystenta prowadzącego, po wcześniejszym
uzgodnieniu/.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
35
FORMY KONTROLI WYNIKÓW NAUCZANIA:
Zaliczenie dwiczeo /dwiczenie 15/ oraz egzamin przeprowadzone będą w formie ustnej,
w terminie wyznaczonym przez dziekanat/.
UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJE:
Przewiduje się, że po ukooczeniu bloku zajęd z zakresu otorynolaryngologii studenci
stomatologii będą znali postępowanie w ostrych stanach zagrożenia życia, powikłaniach
zębopochodnych zapaleo zatok oraz będą potrafili rozpoznawad choroby nowotworowe
jamy ustnej i gardła. Oczekuje się od studentów teoretycznej znajomości z zakresu materiału
prezentowanego podczas seminariów.
LITERATURA:
1. Bożydar Latkowski: Otorynolaryngologia, PZWL Warszawa, wyd. II.
2. G. Janczewski, T. Goździk-Żołnierkiewicz: Konsultacje otolaryngologiczne, PZWL,
Warszawa 1990.
3. Stanisław Iwankiewicz: Otolaryngologia, PZWL Warszawa 1991, wyd. IV.
Zakład Historii Medycyny i Etyki Lekarskiej
ul. Rybacka 1, 70-204 Szczecin
KIEROWNIK: dr hab. n. med. prof. nadzw. PAM Aleksandra Kładna
LICZBA GODZIN: seminaria – 30 godz.
ECTS: 2
OSOBA ODPOWIEDZIALNA ZA DYDAKTYKĘ: dr n. med. Alina Kędzia
Seminaria: Zakład Historii Medycyny i Etyki Lekarskiej, ul. Rybacka 1, sala 306
PRAWO I ETYKA W STOMATOLOGII
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
36
CEL NAUCZANIA:
1. Zapoznanie studentów z podstawowymi elementami etyki ogólnej, etyki lekarskiej
i bioetyki;
2. Omówienie przepisów Kodeksu Etyki Lekarskiej i regulacji prawnych dotyczących
praktyki lekarskiej w Polsce, a także zapoznanie studentów z międzynarodowymi
normami etycznymi i prawnymi dotyczącymi zawodu lekarza;
3. Wyrobienie u studentów umiejętności wiązania teoretycznej wiedzy o zasadach
etycznych z podejmowanymi w praktyce decyzjami medycznymi;
4. Uczulenie przyszłych lekarzy na najczęściej popełniane błędy wynikające
z nieznajomości przepisów etycznych i niedostatecznej empatii w stosunku do
pacjentów;
5. Zapoznanie studentów z zasadami działania samorządu lekarskiego, ze szczególnym
uwzględnieniem zasad działania rzeczników odpowiedzialności zawodowej i sądów
lekarskich;
6. Rozbudzenie wśród studentów zainteresowania dylematami moralnymi, etycznymi
i prawnymi wynikającymi z postępu nauk biomedycznych, ze szczególnym naciskiem na
uświadomienie studentom różnic w podejściu do owych dylematów, wynikających
z odmienności kulturowych, religijnych, politycznych itp.;
7. Kształtowanie postaw moralnych w życiu codziennym. Pobudzanie do samooceny
moralnej i moralnego rozwoju jednostki;
8. Omówienie wzajemnych relacji lekarz – pacjent, uwzględniających autonomię pacjenta
i jego prawo do decydowania o sobie;
9. Zwrócenie uwagi na rolę koleżeostwa zawodowego jako czynnika integrującego
środowisko i ułatwiającego współpracę.
TEMATY SEMINARIÓW:
1. Podstawy prawne działania gabinetu stomatologicznego, niepubliczny z.o.z.,
indywidualna dokumentacja medyczna. Dokumenty składane Okręgowej Radzie
Lekarskiej. Etapy rejestracji praktyki prywatnej. Wymagania zawodowe oraz fachowe
i sanitarne pomieszczeo i urządzeo lekarza, lekarza stomatologa. Zakładanie
niepublicznego zoz. Zasady prowadzenie indywidualnej dokumentacji medycznej
(w gabinecie prywatnym
2. Odpowiedzialnośd zawodowa lekarza
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
37
odpowiedzialnośd moralna
odpowiedzialnośd prawna
odpowiedzialnośd materialna
odpowiedzialnośd służbowa
3. Odpowiedzialnośd karna lekarza. Podstawy prawne odpowiedzialności karnej –
przesłanki: znamiona przestępstwa; negatywny skutek; związek przyczynowy; wina.
Błąd lekarski – diagnostyczny, techniczny, terapeutyczny, organizacyjny.
Poszczególne przypadki odpowiedzialności karnej lekarza:
Nieudzielenie pomocy – odpowiedzialnośd: każdego lekarza, lekarza gwaranta
nienastąpienia negatywnych skutków, lekarza pogotowia ratunkowego.
Nieodebranie zgody na zabieg leczniczy.
4. Odpowiedzialnośd cywilna lekarza . Ogólne zasady odpowiedzialności cywilnej i źródła
o.c. - kontrakt, delikt. Przesłanki odpowiedzialności cywilnej: wina – stopieo, ciężar
dowodu; związek przyczynowy; szkoda Poszczególne przypadki odpowiedzialności
cywilnej lekarza.
5. Odpowiedzialnośd za wykroczenia. Zasady odpowiedzialności. Rodzaje wykroczeo
związane z pracą w zawodach medycznych.
6. Odpowiedzialnośd pracownicza lekarza lub/i innego pracownika opieki zdrowotnej
zatrudnionego w zakładzie opieki zdrowotnej. Odpowiedzialnośd porządkowa
i materialna.
7. Podstawy prawne komunikowania się w medycynie . Ramy prawne stosunków lekarza
z pacjentem, innymi lekarzami i personelem medycznym, mediami, organami
upoważnionymi.
8. Prawa pacjenta . Źródła i katalog praw pacjenta na podstawie Karty Praw Pacjenta.
9. Rozwój etyki na przestrzeni dziejów. Postawy lekarzy w starożytności. Etyka lekarska
w średniowiecznej Europie. Pierwsze izby lekarskie i kodeksy deontologiczne. Etyka
lekarska w Polsce – powstanie, rozwój.
10. Kodeksy etyczne zawodów medycznych – teksty źródłowe. Deontologia
stomatologiczno-lekarska. Deklaracja Helsioska. Europejska Konwencja Bioetyczna.
Kodeks Etyki Lekarskiej.
11. Podstawy etyki - etyka ogólna a etyka lekarska. Podstawowe pojęcia etyki. Etyka
i deontologia lekarska, bioetyka. Etyka a światopogląd, prawo, obyczaj.
12. Etyka w praktyce lekarza – zasady etycznego postępowania lekarza
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
38
zasada szacunku dla pacjenta
zasada dobroczynności
zasada sprawiedliwości i bezinteresowności
zasada odpowiedzialności
13. Współczesne problemy deontologii lekarskiej i szczegółowe zagadnienia
deontologiczne – częśd I
Tanatologia: Ewolucja postaw wobec śmierci człowieka. Wartośd i jakośd życia.
Niepomyślne rokowanie. Granice walki o życie. Opieka terminalna. Opieka
paliatywna. Eutanazja.
Problemy etyczne prokreacji: Sztuczna prokreacja - zapłodnienie poza
organizmem matki (in vitro). Regulacja poczęd Zapobieganie ciąży. Sterylizacja.
Aborcja. Macierzyostwo zastępcze.
14. Współczesne problemy deontologii lekarskiej i szczegółowe zagadnienia
deontologiczne – częśd II
Transplantologia i eksperyment medyczny: Zgoda domniemana. Dawcy. Rodzaje
eksperymentów. Dopuszczalnośd eksperymentu w prawie i etyce.
Panowanie nad dziedzicznością: Diagnostyka prenatalna i jej etyczne
konsekwencje. Inżynieria genetyczna. Genetyka a tożsamośd.
15. Korupcja w służbie zdrowia – problem etyczny i prawny.
REGULAMIN ZAJĘD:
1. Prawo i etyka w stomatologii jest dla studentów V roku Wydziału Lekarsko –
Stomatologicznego przedmiotem obowiązkowym o łącznym wymiarze 30 godzin
dydaktycznych seminariów, kooczącym się egzaminem.
2. Seminaria odbywają się w semestrze zimowym w sali nr 306 Zakładu Historii Medycyny
i Etyki Lekarskiej przy ul. Rybackiej 1. Udział w zajęciach jest obowiązkowy.
3. Wszystkie zajęcia rozpoczynają się punktualnie, co jest w równej mierze obowiązkiem
nauczyciela prowadzącego i studentów. Osoby spóźnione, względnie przybywające na
zajęcia w wierzchnich okryciach, mogą nie zostad wpuszczone na zajęcia. Okrycia
wierzchnie należy pozostawid w szatni mieszczącej się na parterze.
4. Tematyka i terminy, jak również zakres wiadomości obowiązujących na seminariach,
podane są do wiadomości studentów w gablocie Zakładu.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
39
5. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecnośd na wszystkich zajęciach oraz
przygotowanie prezentacji multimedialnej lub w innej formie na wskazany przez
prowadzącego temat związany z programem zajęd. Dopuszczalna jest
usprawiedliwiona nieobecnośd na jednym seminarium.
6. Studenci, którzy nie wykazali się wymaganym przygotowaniem do seminarium, winni
zaliczyd temat u osoby prowadzącej nie później niż w 2 tygodnie po terminie
seminarium.
7. Podstawą dopuszczenia do egzaminu jest spełnienie warunków podanych powyżej oraz
uzyskanie od asystenta prowadzącego grupę wpisu o zaliczenie przedmiotu.
8. Studenci, którzy spełnili wszystkie warunki wymagane do zaliczenia przedmiotu,
dokonują wpisu do indeksu w sposób następujący:
Przedmiot:
Prawo i etyka w
stomatologii
Kierownik:
dr hab. n. med. prof. nadzw. PAM
Aleksandra Kładna
Liczba godzin
wykładów:
-
Liczba godzin dwiczeo /
seminariów:
30
9. Zgodnie z Regulaminem Studiów Pomorskiej Akademii Medycznej i za zgodą Kierownika
Zakładu, studenci powtarzający V rok studiów, którzy zdali egzamin z prawa i etyki w
stomatologii z wynikiem dobrym lub lepszym, mogą byd zwolnieni od powtarzania
przedmiotu. W tym celu należy zgłosid się do Kierownika Zakładu w pierwszym tygodniu
zajęd. Studenci spełniający powyższy warunek, z dniem uzyskania zgody Kierownika
Zakładu zwolnieni są z obowiązku uczestnictwa w dalszych zajęciach.
10. Egzamin z przedmiotu prawo i etyka w stomatologii ma formę pisemnego testu
jednokrotnego wyboru. Egzamin w pierwszym terminie odbywa się w zimowej sesji
egzaminacyjnej danego roku akademickiego, kolejne terminy wyznacza się we wrześniu
danego roku akademickiego, w sesji poprawkowej.
FORMY KONTROLI WYNIKÓW KSZTAŁCENIA:
1. W ramach seminariów studentów obowiązuje przygotowanie i przedstawienie
prezentacji multimedialnej lub w innej formie na wskazany przez prowadzącego temat.
2. Przedmiot PRAWO I ETYKA W STOMATOLOGII kooczy się egzaminem pisemnym
w formie testu.
LITERATURA:
1. Nesterowicz M.: Prawo medyczne. Wyd. Dom Organizatora, Toruo 2005
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
40
2. Kodeks Etyki Lekarskiej z dnia 2 lutego 2004 r.
3. Brzezioski T.: Etyka lekarska. PZWL, Warszawa 2002
4. Baraoski J., Waszyoski E., Steciwko A. (red.), Komunikowanie się lekarza z pacjentem
Astrum, Wrocław 2000
5. Beauchamp T.L., Childress J.F.: Zasady etyki medycznej. Książka i Wiedza, Warszawa
1996
6. Bernard J.: Od biologii do etyki. PWN. Warszawa 1994
7. Suchorzewska J. (red.), Wybrane zagadnienia etyki lekarskiej z elementami prawa
w medycynie. Akademia Medyczna w Gdaosku, Gdaosk 2006
8. Hołówka J.: Etyka w działaniu. Prószyoski i S-ka. Warszawa 2001
9. Łuków P.: Granice zgody i autonomia zasad i dobro pacjenta. Scholar. Warszawa 2005
10. Czupryna A., Paździoch S., Ryś A., Włodarczyk W. C.: Zdrowie Publiczne. Vesaliusz,
Kraków 2002 (Tom II, rozdz. 29)
11. Filar M.: Lekarskie prawo karne. Zakamycze, Kraków 2000
UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJE:
1. Zna podobieostwa i różnice między przepisami etycznymi i prawnymi;
2. Zna podstawy prawne i formy prawne wykonywania zawodu lekarza dentysty;
3. Rozumie i akceptuje przepisy zawarte w Kodeksie Etyki Lekarskiej oraz
w międzynarodowych, obowiązujących w Polsce regulacjach bioetyki i etyki lekarskiej;
4. Zna i akceptuje wynikające z przepisów prawa obowiązki lekarza wobec pacjenta;
5. Zna rodzaje i zasady odpowiedzialności związanej z wykonywaniem zawodu lekarza;
6. Umie przedstawid i uzasadnid własne poglądy etyczne;
7. Umie korzystad z teoretycznej wiedzy etycznej przy rozwiązywaniu praktycznym
problemów w codziennej praktyce stomatologicznej;
8. Zna etyczne dylematy współczesnej medycyny, wynikające z dynamicznego rozwoju
nauk i technologii biomedycznych;
9. Zna wagę empatycznego podejścia do pacjentów i ich rodzin;
10. Rozumie rolę koleżeostwa zawodowego jako czynnika integrującego środowisko
i ułatwiającego współpracę.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
41
Katedra i Zakład Protetyki Stomatologicznej
Al. Powstaoców Wlkp. 72, 70-111 Szczecin
www.ams.edu.pl
KIEROWNIK: prof. dr hab. n. med. Bogumiła Frączak
LICZBA GODZIN: wykłady - 15 godz., seminaria -15 godz., dwiczenia - 135 godz.
ECTS: 9
OSOBA ODPOWIEDZIALNA ZA DYDAKTYKĘ: opiekun roku V: dr n. med. Grażyna Aleksandruk
Dwiczenia: Katedra i Zakład Protetyki Stomatologicznej, Al. Powstaoców Wlkp. 72
Seminaria: Katedra i Zakład Protetyki Stomatologicznej, Al. Powstaoców Wlkp. 72
Wykłady: Sala im. Mikołaja Kopernika Pomorzany, Al. Powstaoców Wlkp. 72
CELE NAUCZANIA:
Poznanie na zajęciach klinicznych, seminariach i wykładach podstaw protetyki
stomatologicznej. Cele są kontynuacją nauczania na roku III i IV i mają na uwadze
pogłębienie umiejętności praktycznych, zaplanowania i przeprowadzenia czynności
profilaktycznych oraz ostatecznego leczenia protetycznego w prostych przypadkach braków
zębowych. Zakres wiedzy teoretycznej obejmuje ponadto specyfikę postępowania
w wybranych sytuacjach postępowania w grupach pacjentów z periodontopatią u chorych po
rozległych zabiegach operacyjnych, u pacjentów w wieku dziecięcym oraz u młodzieży,
a także u osób w wieku podeszłym.
TEMATY WYKŁADÓW:
1. Nowoczesne metody diagnostyki stawów skroniowo-żuchwowych.
2. Leczenie protetyczne pacjentów ze zgryzem urazowym. Zagadnienia podnoszenia
wysokości zwarcia. Protezy nakładowe, szyny.
3. Protezy natychmiastowe i wczesne.
PROTETYKA STOMATOLOGICZNA
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
42
4. Stomatopatie protetyczne.
5. Leczenie po rozległych zabiegach chirurgicznych. Protezy pooperacyjne. Epitezy.
6. Estetyka w leczeniu protetycznym.
7. Najczęstsze błędy popełniane podczas leczenia protetycznego.
8. Protezy szkieletowe.
9. Włókna szklane jako wzmocnienie konstrukcji protetycznych.
10. Specyfika leczenia w periodontopatiach.
11. Leczenie protetyczne z zastosowaniem precyzyjnych elementów utrzymujących.
12. Wszczepy w leczeniu protetycznym.
13. Leczenie protetyczne dzieci i młodzieży.
14. Problemy geriatrii w postępowaniu protetycznym.
15. Odpowiedzialnośd zawodowa lekarza stomatologa.
TEMATY SEMIANARIÓW:
1. Protezy natychmiastowe i wczesne.
protezy natychmiastowe i wczesne
planowanie konstrukcji i sposoby opracowania wyrostka na modelu
metody i materiały wyciskowe
możliwości dokładnego odtworzenia układu zębów naturalnych protezami
natychmiastowymi
opieka nad pacjentem po zastosowaniu protez natychmiastowych
2. Stomatopatie protetyczne.
przyczyny, podział i objawy kliniczne
współzależnośd między konstrukcją i materiałem protez a występowaniem
stomatopatii
stomatopatia prothetica mycotica, etiopatogeneza, diagnostyka, zapobieganie,
leczenie
zjawiska elektrochemiczne w jamie ustnej wywołane obecnością protez
3. Leczenie protetyczne po rozległych zabiegach chirurgicznych w obrębie części
twarzowej czaszki.
4. Bezzębie - metoda tradycyjna.
5. Bezzębie - metoda kalotowa. (Pokazowe ustawienie zębów przez technika)
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
43
6. Leczenie protetyczne bezzębia z zastosowaniem łuku twarzowego i artykulatora Quick
Master.
budowa łuku twarzowego i artykulatora
zastosowanie kliniczne łuku twarzowego (zasady montażu)
demontaż łuku i połączenie z artykulatorem
zasady umocowania modeli gipsowych w artykulatorze i ustawiania zębów
7. Protezy szkieletowe i szynoprotezy z uwzględnieniem analizy paralelometrycznej. –
Częśd I.
8. Protezy szkieletowe i szynoprotezy. Częśd II
9. Specyfika leczenia w parodontopatiach.
współczesne poglądy na rolę zgryzu urazowego w chorobach przyzębia
znaczenie i cele leczenia protetycznego w kompleksowej terapii chorób przyzębia
zasady planowania i wykonywania uzupełnieo protetycznych dla pacjentów z
parodontopatiami
celowośd i zasady szynowania zębów w parodontopatiach
Leczenie protetyczne zaburzeo zwarciowych.
10. Leczenie protetyczne dzieci i młodzieży.
Problemy geriatrii w postępowaniu protetycznym.
11. Leczenie protetyczne z zastosowaniem precyzyjnych elementów utrzymujących.
Protezy overdenture oparte na własnym uzębieniu i implantach.
11. Implantoprotetyka.
TEMATY DWICZEO:
Tematyka dwiczeo zgodna z przypadkami klinicznymi z jakimi zgłaszają się pacjenci do
leczenia.
Przyswajanie umiejętności praktyczno-manualnych, doskonalenie tychże na bazie zdobytej
wiedzy teoretycznej:
badanie i diagnozowanie pacjenta
zaplanowanie wstępnego postępowania protetycznego
dobranie odpowiednich technik i materiałów protetycznych w procesie leczenia
pobranie wycisków pola protetycznego z zastosowaniem różnych materiałów i technik
wyciskowych
sporządzenie modeli diagnostycznych , roboczych, wzorników zwarciowych
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
44
przeprowadzenie analizy klinicznej i paralelo metrycznej na modelach diagnostycznych
przeprowadzenie zabiegów wyrównujących powierzchnię OA
zaplanowanie konstrukcji protez i dobór materiałów niezbędnych do ich wykonania
wyznaczenie i rejestracja zwarcia centralnego i konstrukcyjnego
artykulacja modeli i ustawienie zębów
kontrola protez w jamie ustnej i ich korekty.
REGULAMIN ZAJĘD:
1. Zajęcia dydaktyczne w Zakładzie Protetyki Stomatologicznej odbywają się w formie:
dwiczeo klinicznych
dwiczeo laboratoryjnych
2. Sprawdzenie wiadomości odbywa się na bieżąco podczas dwiczeo, seminariów
i zaliczenia koocowego.
3. Studenci zobowiązani są do:
obecności i czynnego udziału w zajęciach praktycznych i teoretycznych
punktualności
estetycznego wyglądu
dbałości o leczonych pacjentów
troski o powierzone mienie
4. Zaliczenie dwiczeo następuje na podstawie:
obecności na dwiczeniach
wykonanych zabiegów
wiadomości teoretycznych ocenianych przez nauczyciela akademickiego
prowadzącego zajęcia, z zakresu tematyki seminariów i wykładów
5. Rozpoczęcie zajęd na roku IV i V poprzedza sprawdzian wiadomości na podstawie
podanej tematyki wykładów oraz dwiczeo z ubiegłego roku. Sprawdzian odbywa
się w formie pisemnej w miesiącu październiku.
6. Nieobecnośd na zajęciach może byd usprawiedliwiona wyłącznie na podstawie:
zaświadczenia lekarskiego /w przypadku choroby/
zaświadczenia urzędowego
udokumentowanych przypadków losowych
zaświadczenia dziekaoskiego
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
45
7. Trzy nieobecności nieusprawiedliwione są podstawą do nie zaliczenia semestru.
8. Usprawiedliwione nieobecności student może odrobid uczestnicząc w zajęciach z inną
grupą w ciągu dwóch tygodni, poza zwolnieniem dziekaoskim, o ile nie przewiduje ono
konieczności odrabiania dwiczeo.
9. Student może zdawad egzamin dyplomowy z protetyki przed terminem w formie
ustnej u Kierownika Zakładu na wniosek asystenta. Warunkiem przystąpienia do
egzaminu w przedterminie jest uzyskanie oceny ponad dobrej z dwiczeo oraz obecnośd
na wykładach i uzyskanie oceny bardzo dobrej z egzaminu praktycznego.
10. Egzamin dyplomowy składa się z części:
praktycznej
teoretycznej w formie egzaminu testowego lub ustnego u Kierownika Zakładu.
Egzamin teoretyczny z protetyki obejmuje materiał z dwiczeo, seminariów, wykładów
oraz wskazanych podręczników. Termin egzaminu testowego ogłaszany jest trzy
miesiące wcześniej.
Egzamin trwa 1 godz. 40 min.
11. Kryteria oceny egzaminu testowego są następujące:
egzamin składa się ze 100 pytao
skala ocen jest następująca:
3,0 dostateczny 70-75
3,5 dośd dobry 76-80
4,0 dobry 81-86
4,5 ponad dobry 87-93
5,0 bardzo dobry 94-99
6,0 celujący 100
12. Na ocenę koocową egzaminu dyplomowego składa się:
w 60 % - ocena z testu
w 30 % - ocena z zaliczenia dwiczeo
w 10 % - ocena z egzaminu praktycznego
13. Egzamin poprawkowy odbywa się w formie ustnej zgodnie z ustalonym terminem.
FORMY KONTROLI I WYNIKÓW NAUCZANIA:
Wstępny sprawdzian przed zajęciami klinicznymi na roku V, testy, sprawdziany pisemne,
odpowiedzi ustne. Bezpośredni praktyczny sprawdzian zdobytej wiedzy przy pacjencie.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
46
UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJE:
Pogłębienie umiejętności wykonywania prac protetycznych w podstawowym zakresie
(protezy częściowe osiadające, całkowite, korony, wkłady koronowo-korzeniowe, mosty
w prostych przypadkach klinicznych braków zębowych.
LITERATURA:
1. E. Spiechowicz – „Protetyka Stomatologiczna”
2. H. Shillingburg i inni - „Protezy stałe – Zarys postępowania klinicznego
i laboratoryjnego”
3. S. Majewski - „Podstawy protetyki w praktyce lekarskiej i technice dentystycznej”
4. S. Majewski – „Protetyka stałych uzupełnieo zębowych”
5. A. Budkiewicz - „Protezy szkieletowe”
6. H. Brandt - „Wprowadzenie do implantologii”
7. E. Spiechowicz – „Współczesne postępowanie laboratoryjne w protetyce
stomatologicznej”
8. P. Kordasz – „Materiałoznawstwo protetyczno-stomatologiczne”
9. E. Wierzyoski – „Całkowite korony kosmetyczne”
10. L. Hupfauf – „Protetyka stomatologiczna, protezy całkowite”
11. L. Hupfauf – „Protetyka stomatologiczna, protezy częściowe”
12. K. Lehmann, E.Hellwig – „Propedeutyka stomatologii zachowawczej i protetyki”
13. P. Ford – „Odbudowa zębów”
14. B. Koecka i inni – „Korony i mosty”
15. J. Galasioska-Landsbergerowa - „Protezy ruchome”
16. E. Spiechowicz - „Wykonawstwo laboratoryjne”
17. E. Wierzyoski - „Korony kosmetyczne”
18. N. Wigdorowicz-Makowerowa - „Zaburzenia czynnościowe narządu żucia”
19. J. Galasioska-Landsbergerowa - „Protetyka Stomatologiczna”
20. S. Wajs - „Materiały i metody wyciskowe do wykonywania protez całkowitych”
STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE: opiekun dr n. med. Halina Ey-Chmielewska
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
47
Zakład Stomatologii Dziecięcej
Al. Powstaoców Wlkp. 72 70 – 111 Szczecin
www.pam.szczecin.pl/index.php?cid=153
KIEROWNIK: dr hab. n. med. Krystyna Lisiecka
LICZBA GODZIN: wykłady - 15 godz., dwiczenia - 90 godz.
ECTS: 6
OSOBA ODPOWIEDZIALNA ZA DYDAKTYKĘ: dr n. med. Alicja Suszczewicz
Dwiczenia: Zakład Stomatologii Dziecięcej, Al. Powstaoców Wlkp. 72
Seminaria: Zakład Stomatologii Dziecięcej, Al. Powstaoców Wlkp. 72
Wykłady: Sala im. Mikołaja Kopernika, Al. Powstaoców Wlkp.72
CEL NAUCZANIA:
Celem nauczania jest ukształtowanie lekarza stomatologa, który potrafi przyjmowad małego
pacjenta, rozwiązywad jego problemy stomatologiczne i dąży do utrzymania pełnego zdrowia
jamy ustnej dziecka
TEMATY WYKŁADÓW:
1. Ryzyko próchnicy u dzieci – diagnozowanie – cz.1.
2. Ryzyko próchnicy u dzieci – diagnozowanie – cz.2.
3. Ochronna rola śliny w chorobie próchnicowej.
4. Profilaktyka stomatologiczna u dzieci w zależności od ryzyka choroby.
5. Trudne problemy profilaktyki z udziałem związków fluoru.
6. i 7. Postępowanie w chorobach miazgi zębów stałych z niezakooczonym rozwojem
korzenia.
8. i 9. Urazy mechaniczne zębów w wieku rozwojowym.
STOMATOLOGIA WIEKU ROZWOJOWEGO
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
48
10. i 11.Choroby twardych tkanek zęba niepróchnicowego pochodzenia.
12. i 13. Elementy ergonomii w pracy z dziedmi i z młodzieżą.
14. Cele zdrowia WHO w odniesieniu do dzieci.
15. Problem dziecka trudnego w gabinecie stomatologicznym
TEMATY DWICZEO:
1. Diagnozowanie ryzyka próchnicy, testy ślinowe, dobór metod profilaktyki w zależności
od ryzyka.
2. Próchnica wczesna u dzieci.
3. Choroby miazgi zębów mlecznych.
4. Choroby miazgi zębów stałych niedojrzałych.
5. Choroby ozębnej (rtg).
6. Pierwsza pomoc w endodoncji.
7. Urazy zębów stałych klasy I-IV.
8. Urazy zębów stałych klasy V-VIII.
9. Urazy zębów mlecznych.
10. Powikłania po urazach.
11. – 12. Rozwojowe wady tkanek twardych zęba.
13. Objawy zmian patologicznych w jamie ustnej w przebiegu chorób ogólnoustrojowych.
14. Zaliczenie
REGULAMIN ZAJĘD:
Studenci zobowiązani są do obecności i czynnego udział w zajęciach praktycznych
i teoretycznych.
Nieobecnośd na dwiczeniach i seminariach może byd usprawiedliwiona wyłącznie
zaświadczeniem lekarskim poświadczonym przez Przychodnię Lekarską dla Studentów lub
w przypadkach losowych innym urzędowym zaświadczeniem. Nieobecnośd na zajęciach musi
zostad odrobiona. Trzy nieobecności nieusprawiedliwione są podstawą do nie zaliczenia
semestru.
Sprawdzanie wiadomości odbywa się na bieżąco podczas dwiczeo, seminariów i zaliczenia
koocowego. Studentów wykazujących słabe postępy w nauce obowiązuje dodatkowe
repetytorium z całości materiału.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
49
Student zobowiązany jest do prowadzenia dokumentacji obowiązującej w Zakładzie (karta
pacjenta, zeszyt).
Na dwiczeniach klinicznych ze stomatologii dziecięcej student zobowiązany jest do
wykonania limitu następujących procedur:
Wypełnienia stałe – 15
Leczenie biologiczne miazgi – 2
Znieczulenie miejscowe - 2
Badanie żywotności miazgi – 4
Badanie po urazie
Amputacja miazgi mortalna – 1
Amputacja miazgi formokrezolowa – 1
Ekstyrpacja miazgi przyżyciowa – 1-2
Leczenie kanałowe zębów stałych z nieuformowanym wierzchołkiem – 1
Plan profilaktyczno-leczniczy – 1
Instruktaż higieny jamy ustnej – 5
Profilaktyka fluorkowa egzogenna – 5
Lakowanie bruzd zębów – 5
Lakowanie bruzd zębów poszerzone – 2
Egzamin : praktyczny i teoretyczny – ustny.
FORMY KONTROLI WYNKÓW NAUCZANIA:
1. Wykonanie limitu zabiegów zgodnie z regulaminem
2. Sprawdzanie wiadomości odbywa się na bieżąco podczas dwiczeo.
3. Egzamin : praktyczny; teoretyczny – ustny.
UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJE:
Student ma opanowad umiejętnośd współpracy z pacjentem – dzieckiem. Ma umied
adoptowad go do leczenia stosując ogólnie przyjęte techniki psychologiczne
i farmakologiczne. Wykonuje samodzielnie wszelkie zabiegi profilaktyczno – lecznicze
z uwzględnieniem ryzyka próchnicy. Diagnozuje i leczy próchnicę, choroby miazgi, urazy
zębów mlecznych i stałych.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
50
LITERATURA:
1. Cameron A.C., Widmer R.P. (wyd. I polskie pod red. Urszuli Kaczmarek). Stomatologia
dziecięca. Urban & Partner, Wrocław 2005.
2. Szpringer-Nodzak M., Wochna-Sobaoska M. Stomatologia wieku rozwojowego. PZWL,
Warszawa 2003.
3. Baraoska-Gachowska M. Endodoncja wieku rozwojowego i dojrzałego. Czelej, Lublin
2004.
4. Andreasen J. O., Andreasen F.M., Bakland L.K., Flores M. T. (wyd. I polskie pod red.
Urszuli Kaczmarek). Pourazowe uszkodzenia zębów. Urban & Partner, Wrocław 2005.
5. Jaoczuk Z. Profilaktyka profesjonalna w stomatologii. Wydawnictwo Lekarskie PZWL,
Warszawa 2001.
6. Duggal M., Curzon, Fayle, Pollard, Robertson. Techniki odbudowy w stomatologii
dziecięcej. Czelej, Wydanie 1.
STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE:
Działa przy Zakładzie. Opiekun STN: dr n. med. Krystyna Lisiecka
Zakład Stomatologii Zachowawczej
Al. Powstaoców Wlkp. 72, 70-111 Szczecin
KIEROWNIK: dr hab. n. med. Jadwiga Buczkowska- Radlioska
LICZBA GODZIN: seminaria - 30, dwiczenia- 150
ECTS: 9
OSOBA ODPOWIEDZIALNA ZA DYDAKTYKĘ: dr hab. n. med. Jadwiga Buczkowska-Radlioska
Dwiczenia: Zakład Stomatologii Zachowawczej Al. Powstaoców Wlkp.72
Seminaria: Zakład Stomatologii Zachowawczej Al. Powstaoców Wlkp. 72
STOMATOLOGIA ZACHOWAWCZA Z ENDODONCJĄ
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
51
Wykłady: Stara Sala Wykładowa
CEL NAUCZANIA:
Celem nauczania jest przyswojenie wiedzy i zdobycie umiejętności w zakresie:
1. Etiologii, rozwoju, diagnostyki, leczenia i zapobiegania chorobie próchnicowej
i ubytkom niepróchnicowym.
2. Etiologii, diagnostyki, profilaktyki i leczenia patologii miazgi i tkanek
okołowierzchołkowych.
TREŚCI PROGRAMOWE:
1. Wpływ czynników etiologicznych choroby próchnicowej na diagnostykę i planowanie
leczenia stomatologicznego.
2. Ustalenie indywidualnego planu profilaktyczno-leczniczego z uwzględnieniem grup
wysokiego ryzyka próchnicy i innych chorób zmineralizowanych tkanek zęba.
3. Kliniczne aspekty leczenia choroby próchnicowej z zastosowaniem prostych technik
i materiałów do wypełnieo (amalgamaty, materiały kompozycyjne, cementy szkło –
ionomerowe).
4. Znajomośd procesów oraz postępowanie lecznicze w schorzeniach niepróchnicowego
pochodzenia tkanek zmineralizowanych: abrazja, abfrakcja, erozja, patologiczne starcie
zębów.
5. Patofizjologia i leczenie nadwrażliwości zębiny.
6. Rentgenodiagnostyka w kontekście zaawansowania procesu próchnicowego, patologii
tkanek okołowierzchołkowych oraz wykrywania próchnicy początkowej.
1. Zapobieganie patologiom miazgi i ocena stanu żywotności miazgi na podstawie ogólnie
stosowanych testów – umiejętnośd interpretacji wyników testów.
2. Klasyfikacja i postępowanie w przypadkach urazów zębów u pacjentów dorosłych.
3. Nowoczesne techniki opracowywania i wypełniania ubytków próchnicowych. Materiały
złożone chemo- i światłoutwardzalne (kompozytowe, kompomerowe, ormocerowe,
półpłynne i kondesowalne).Systemy łączące.
4. Planowanie postępowania profilaktycznego, realizacja i ocena programów
zdrowotnych dla grup wysokiego ryzyka w stomatologii.
5. Choroby miazgi a wybór metody leczenia.
6. Nowoczesne techniki opracowywania i wypełniania kanałów korzeniowych.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
52
7. Metody opracowywania kanałów zakrzywionych.
8. Stworzenie dostępu do jamy zęba i pomiar długości kanału korzeniowego w aspekcie
zapobiegania powikłaniom późnym.
9. Wpływ niewłaściwej instrumentacji kanału na zmineralizowane tkanki zęba i przyzębia
– sposoby zapobiegania.
10. Środki lecznicze i materiały stosowane w endodoncji - ich wpływ na florę bakteryjną
oraz tkanki i przyzębia.
Gerostomatologia
1. Wpływ wieku na zmiany anatomo-histologiczne w tkankach zęba i przyzębia
okołowierzchołkowego- odmienności diagnostyczne i lecznicze u pacjentów
w podeszłym wieku.
2. Ustalenie planu profilaktyczno-leczniczego w stomatologii zachowawczej
z uwzględnieniem problemów odżywiania i metabolizmu osób starszych.
3. Specyfika leczenia chorób tkanek zmineralizowanych i miazgi zęba u pacjentów
w podeszłym wieku.
4. Wpływ ogólnego stanu zdrowia pacjenta w wieku podeszłym na wybór modelu
profilaktyczno - leczniczego w gabinecie lekarskim lub miejscu zamieszkania pacjenta.
Ergonomia
1. Rodzaje zagrożeo lekarza stomatologa w miejscu pracy – metody zapobiegania
i postępowania w przypadku ich wystąpienia.
2. Organizacja pracy w gabinecie stomatologicznym i ergonomiczne zasady prowadzenia
zabiegów stomatologicznych.
3. Praktyczna nauka metod pracy przy pacjencie leżącym i siedzącym - wady i zalety
poszczególnych pozycji pracy lekarza.
4. Zasady ergonomii pracy zespołu stomatologicznego.
5. Czynniki etiologiczne schorzeo związanych z wykonywaniem zawodu i praktyczna
nauka sposobów zapobiegania ich wystąpienia.
6. Źródła stresu i zmęczenia w praktyce stomatologicznej i metody odreagowania sytuacji
stresowych.
REGULAMIN ZAJĘD:
Zagadnienia ogólne
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
53
1. Studenci zobowiązani są do obecności i czynnego udziału w zajęciach praktycznych
i teoretycznych.
2. Nieobecnośd na dwiczeniach i seminariach może byd usprawiedliwiona wyłącznie
zaświadczeniem lekarskim lub w przypadkach losowych innym urzędowym
zaświadczeniem. Nieobecnośd na zajęciach musi zostad odrobiona w terminie
uzgodnionym przez Opiekuna Roku (zazwyczaj pod koniec semestru letniego).Trzy
nieobecności nieusprawiedliwione są podstawą do niezaliczenia semestru.
KONTROLA WYNIKÓW NAUCZANIA:
1. W czasie trwania dwiczeo przeprowadza się systematycznie sprawdziany wiadomości.
2. Podstawą zaliczenia przedmiotu ,,Stomatologia zachowawcza z endodoncją” jest:
uzyskanie zaliczenia kolokwiów danego semestru u asystenta prowadzącego
dwiczenia.
wykonanie w semestrze zimowym co najmniej min. 50% wymaganych zabiegów
wykonanie normy zabiegów przewidzianych na dany rok
uzyskanie zaliczenia z testów semestralnych
warunkiem dopuszczenia studenta do przyjmowania pacjentów jest wykazanie
się wiedzą teoretyczną u asystenta prowadzącego zajęcia kliniczne.
Niespełnienie któregokolwiek z tych warunków powoduje niezaliczenie semestru lub
roku.
3. Zaliczenie poprawkowe semestru zimowego musi nastąpid przed zakooczeniem okresu
zajęd semestru letniego, a zaliczenie poprawkowe semestru letniego do 25 września
danego roku.
4. W ciągu 3 lat dwiczeo ze ,,Stomatologii Zachowawczej z Endodoncją” student powinien
wypełnid 75 ubytków, w tym 10 ubytków amalgamatem srebra oraz przeleczyd
kanałowo 15 zębów, nie mniej niż 26 kanałów korzeniowych (siekacze i kły-
5,przedtrzonowe górne -3, trzonowce górne-2, trzonowce dolne-2).
5. Egzamin koocowy ze ,,Stomatologii Zachowawczej z endodoncją” składa się z części
praktycznej i teoretycznej.
6. Przed przystąpieniem do egzaminu ustnego należy zdad egzamin praktyczny.
7. Warunkiem przystąpienia do egzaminu ustnego jest wykazanie się umiejętnościami
diagnozowania, planowania leczenia oraz wykonywania zabiegów leczniczych
przewidzianych programem nauczania.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
54
Wykaz zabiegów wymaganych do zaliczenia przedmiotu
Rok III- Stomatologia zachowawcza z endodoncją - 20 wypełnieo
Klasy Black’a Liczba wypełnieo
I 7 (w tym 1 amalgamatowe)
II 7 (w tym 1 amalgamatowe)
III 3 (w tym 1 amalgamatowe)
IV 4
V 4
Razem 25
UMIEJĘTNOŚCI i KOMPETENCJE:
Absolwent kierunku lekarsko-dentystycznego powinien posiadad następujące kompetencje
w zakresie stomatologii zachowawczej z endodoncją:
1. Umiejętnośd odtwarzania funkcji zębów przy zastosowaniu współcześnie dostępnych
środków i materiałów oraz planowania skutecznego postępowania profilaktycznego
umożliwiającego utrzymanie zdrowia jamy ustnej.
2. Umiejętnośd leczenia urazów zębów stałych.
3. Umiejętnośd indywidualnego planowania, postępowania profilaktycznego, realizacji
i oceny programów dla grup wysokiego ryzyka choroby próchnicowej
i ubytków niepróchnicowych.
4. Umiejętnośd wyboru priorytetów w postępowaniu leczniczym.
5. Umiejętnośd przeprowadzenia leczenia endodontycznego zębów jedno-
i wielokanałowych.
6. Umiejętnośd pracy z pacjentem zgodnie z ergonomicznymi zasadami pracy.
LITERATURA:
1. Stomatologia zachowawcza. Zarys kliniczny. Podręcznik dla studentów Stomatologii
pod red. Zbigniewa Jaoczuka, Warszawa 2007, wydanie III, PZWL.
2. Zarys kariologii pod. red. Danuty Piątowskiej, Med.Tour Press International,
Wydawnictwo Medyczne, Warszawa 2002.
3. Endodoncja pod red. A..Arabskiej-Przedpełskiej, Haliny Pawlickiej, Med. Tours Press
International, Wydawnictwo Medyczne 2004.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
55
4. Stomatologia zachowawcza I pod red. W. Ketterla. Wyd. I polskie pod red. S. Potoczka.
5. Stomatologia zachowawcza II pod. red. W. Ketterla. Wyd. I polskie S. Potoczka.
6. Endodoncja wieku rozwojowego i dojrzałego. M. Baraoska- Gachowska. Wyd. Czelej,
Wyd. I Lublin 2004.
7. Leczenie kanałowe- postępowanie kliniczne./ H. Pawlicka. Wyd. Bestom. Dentonem. PI
2006.
STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE:
Studenckie Koło Naukowe przy Zakładzie Stomatologii Zachowawczej
Zakład Propedeutyki I Fizykodiagnostyki Stomatologicznej
Al. Powstaoców Wlkp. 72, 70-11 Szczecin
KIEROWNIK: prof. dr hab. n. med. Krystyna Lisiecka-Opalko
LICZBA GODZIN: seminaria - 30 godz.
ECTS: 1
OSOBA ODPOWIEDZIALNA ZA DYDAKTYKĘ: dr n. med. Piotr Skomro
Dwiczenia: Zakład Propedeutyki i Fizykodiagnostyki Stomatologicznej,
Al. Powstaoców Wlkp. 72
Seminaria: Zakład Propedeutyki i Fizykodiagnostyki Stomatologicznej,
Al. Powstaoców Wlkp. 72
Wykłady: Stara Sala Wykładowa, Al. Powstaoców Wlkp. 72
CEL NAUCZANIA:
Celem nauczania przedmiotu jest poznanie przez studentów podstawowych zagadnieo
związanych z przepisami prawnymi dotyczącymi otwierania i prowadzenia gabinetu oraz
ZARZĄDZANIE I EKONOMIKA
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
56
praktycznej strony wykonywania zawodu lekarza dentysty ( zarówno będąc pracownikiem
jak i przyszłym pracodawcą). Zapoznanie ze sposobami finansowania świadczeo zdrowotnych
oraz zasadami reglamentacji dostępu do niektórych usług medycznych, rolą i przyczynami
interwencji paostwa w system ochrony zdrowia. Omówiona zostaje rola i funkcje
ubezpieczeo społecznych, ochrona zdrowia w systemie gospodarki rynkowej, prawo
o zawodzie lekarza dentysty, dokumentacja pacjenta, prawa pacjenta.
TEMATY SEMIANARIÓW:
1. Własny gabinet stomatologiczny. Praktyczne i ekonomiczne aspekty prowadzenia
gabinetu stomatologicznego. Organizacja pracy wielostanowiskowej praktyki
stomatologicznej.
2. Wymogi dla nowo organizowanych gabinetów stomatologicznych Częśd I. Wymogi
bezpieczeostwa pracy.
3. Wymogi dla nowo organizowanych gabinetów stomatologicznych Częśd II. Sanepid,
izba lekarska, przepisy prawne.
4. Organizacja systemów opieki zdrowotnej w wybranych krajach świata. Podstawy
organizacji narodowego systemu opieki zdrowotnej w Polsce. Organizacja samorządu
lekarskiego.
5. Podstawowe pojęcia z zakresu medycyny społecznej i zdrowia publicznego.
Podstawowe pojęcia z zarządzania, ekonomiki i organizacji ochrony zdrowia.
6. Podstawowa opieka medyczna i stomatologiczna. Sytuacja zdrowotna społeczeostwa
polskiego a system opieki zdrowotnej.
7. Formy organizacyjne podmiotów świadczących usługi lecznicze.
8. Stomatolog jako usługodawca. Zawieranie umów o pracę. Rozwiązywanie umowy
o pracę. Świadectwo pracy. Dobór pracowników.
9. Pacjent w gabinecie stomatologicznym. Ochrona danych osobowych pacjenta.
Planowanie leczenia pacjenta. Profesjonalna obsługa pacjentów w gabinecie
stomatologicznym.
10. Stan zdrowia ludności w Polsce na podstawie wskaźników GUS z uwzględnieniem
potrzeb stomatologicznych. System zaopatrzenia w leki z uwzględnieniem
stomatologii. Recepty
11. Odpowiedzialnośd cywilna i karna lekarza stomatologa.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
57
12. Prawo wykonywania zawodu a uprawnienia lekarza stomatologa. Staże podyplomowe
i specjalizacyjne.
13. Koszyk usług podstawowych w stomatologii a podstawy ekonomiczne funkcjonowania
gabinetu stomatologicznego Koszyk usług podstawowych w stomatologii a potrzeby
pacjenta.
14. NFZ lub Kasy Chorych a zawieranie umów. Sposoby mediacji. Zawieranie umów na
udzielanie świadczeo zdrowotnych w publicznych i niepublicznych ZOZ oraz lekarzami
prywatnie praktykującymi.
15. Zaliczenie koocowe.
REGULAMIN ZAJĘD:
1. Nieobecnośd nieusprawiedliwiona i nieodrobiona jest podstawą do niezaliczenia
przedmiotu.
2. Wszystkie nieobecności muszą byd wiarygodne* usprawiedliwione. Stanowi to
podstawę ich odrobienia i zaliczenia.
3. Studenci zobowiązani są do teoretycznego przygotowania się do zajęd zgodnie
z programem dwiczeo obowiązującym z Propedeutyki Stomatologii i uzyskania oceny
z zaliczeo (minimum 3,0).
4. Opuszczone i usprawiedliwione dwiczenie może byd odrobione wyłącznie przez
pojedyncze osoby z inną grupą aktualnie przerabiającą dany temat.
5. Trzykrotna, usprawiedliwiona nieobecnośd w semestrze zobowiązuje do odrobienia
zaległości i pisemnego sprawdzianu z całości materiału przerabianego w semestrze.
6. Zastrzega się sprawdzenie przygotowania do zajęd w postaci tzw. „wejściówek”
w formie ustalonej przez asystenta prowadzącego dane dwiczenie. Niezaliczenie
„wejściówki” równoznaczne jest z niezaliczeniem dwiczenia.
7. Dwiczenia niezaliczone w terminie podstawowym należy poprawid w terminach
poprawkowych – pierwszym u asystenta prowadzącego dwiczenia, w drugim
u kierownika Zakładu. Termin ostateczny poprawienia upływa po 2 tygodniach od
terminu podstawowego.
8. Trzykrotne spóźnienie na dwiczenia równe jest jednej nieobecności i zobowiązuje
studenta do sprawdzianu z przerobionego materiału na tych trzech dwiczeniach –
forma zależna od asystenta.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
58
9. Każdy semestr zakooczony jest sprawdzianem z całości przerabianego w tym semestrze
materiału. Pozytywne zaliczenie tego sprawdzianu jest warunkiem uzyskania zaliczenia
z przedmiotu.
10. Sprawdziany mogą byd przeprowadzane w formie: pisemnej, ustnej, testowej.
11. Zaliczenie koocowe seminariów z Fizykoterapii Ogólnej oraz Zarządzania i Ekonomiki
odbywad się może w poszczególnych grupach lub dla całego roku jednorazowo.
Zaliczenie może byd w formie ustnej, pisemnej lub testowej. II termin zaliczenia
koocowego odbywa się w formach jw.
12. Egzamin jest przeprowadzany w formie pisemnej lub testowej. Do egzaminu mogą
przystąpid studenci, którzy uzyskali zaliczenie z przedmiotu. Egzamin w II terminie
może byd przeprowadzony w formie pisemnej, ustnej lub testowej.
13. Osoby powtarzające II rok mogą byd zwolnione z zajęd z przedmiotów: fizjologii
narządu żucia i materiałoznawstwa, jeżeli uzyskały z egzaminów ocenę (minimum 4,0)
w poprzednim roku.
14. Podczas zajęd odbywających się w Zakładzie Propedeutyki Stomatologii PAM
obowiązuje całkowity zakaz nagrywania, fotografowania wykładów, seminariów
i dwiczeo, bez wcześniejszej zgody prowadzącego.
15. Za szkody materialne wyrządzone przez studentów na terenie Zakładu Propedeutyki
Stomatologii PAM, studenci odpowiadają indywidualnie lub grupowo.
*wiarygodne – zwolnienie lekarskie, przypadki losowe potwierdzone przez dany organ
Administracji Paostwowej.
FORMY KONTROLI I WYNIKÓW NAUCZANIA:
Zaliczenia w formie pisemnej.
UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJE:
Przygotowanie do podjęcia stażu podyplomowego lekarza dentysty. Prowadzenie
dokumentacji medycznej, znajomośd przepisów sanitarnych i BHP. Umiejętnośd
praktycznego wyszukania i zastosowania obowiązujących przepisów prawnych dotyczących
służby zdrowia. Właściwa interpretacja przepisów regulujących powoływanie nowych
jednostek służby zdrowia typu NZOZ, ISPS, IPS, Praktyka Grupowa.
Przewodnik dydaktyczny dla studentów V roku kierunku lekarsko-dentystycznego Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego PAM w Szczecinie
59
LITERATURA:
1. „Sukces prywatnej praktyki stomatologicznej. Praktyczny poradnik dla lekarzy
stomatologów i niepublicznych ZOZ-ów”, wydawnictwo RAABE
2. „Marketing usług stomatologicznych – czyli czego nie uczą na studiach medycznych”,
Agnieszka Bukowska-Piestrzyoska
3. „Ekonomika i zarządzanie w opiece zdrowotnej“ Instytut Medycyny Pracy, Łódź 2001,
Nosko J.
4. „Marketing usług medycznych“ Wydawnictwo Prawno-Ekonomiczne INFOR, Warszawa
1999, Dobska M., Dobski P.
5. „ABC reformy zarządzania zdrowiem“ INFOPLAN, Warszawa 1998, Masłowski W.,
Milczarek M.