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PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO : INFANCIA Y ADOLESCENCIA 1º PSICOLOGÍA 1er CUATRIMESTRE PROFA RESPONSABLE: CORDELIA ESTÉVEZ [email protected]

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PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO : INFANCIA Y ADOLESCENCIA1º PSICOLOGÍA

1er CUATRIMESTRE

PROFA RESPONSABLE: CORDELIA ESTÉVEZ

[email protected]

Page 2: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO : INFANCIA Y ...umh0944.edu.umh.es/wp-content/uploads/sites/270/2013/09/...MÓDULO II: DESDE LA CONCEPCIÓN AL NACIMIENTO. Tema 3:Fertilización y desarrollo

CONTENIDO TEÓRICO

MÓDULO I: DESARROLLLO HUMANO TEORIAS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN.

Tema I: Estudio del desarrollo humano y antecedentes históricos.

Tema II: Perspectivas teóricas y métodos de investigación.

MÓDULO II: DESDE LA CONCEPCIÓN AL NACIMIENTO.

Tema 3:Fertilización y desarrollo prenatal

Tema4:Características del neonato.

MODULO III: DESARROLLO PSICOLOGICO EN LA PRIMERA INFANCIA.

Tema 5: Desarrollo físico y psicomotor hasta los dos años

Tema 6:Desarrollo cognitivo hasta los dos primeros años

Tema 7: Desarrollo socioafectivo durante los dos primeros años.

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MÓDULO IV: DESARROLLO PSICOLOGICO ENTRE LOS 2 Y LOS 6 AÑOS: NIÑEZ TEMPRANA

Tema 8: Desarrollo físico y psicomotor durante la niñez temprana

Tema 9:Desarrollo intelectual y procesos cognitivo durante la niñez temprana

Tema 10: Desarrollo de la personalidad y desarrollo social durante la niñez temprana

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MÓDULO IV: DESARROLLO PSICOLOGICO ENTRE LOS 6 Y LOS 12 AÑOS: NIÑEZ INTERMEDIA

Tema 11:Desarrollo intelectual y procesos cognitivo durante la niñez intermedia.

Tema 13: Desarrollo de la personalidad y desarrollo social durante la niñez intermedia.

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MÓDULO IV: DESARROLLO PSICOLOGICO DURANTE LA ADOLESCENCIA

Tema 13:Desarrollo físico e intelectual en la adolescencia.

Tema 14: Desarrollo de la personalidad en la adolescencia

Tema 15: La salud en la adolescencia.

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CONTENIDOS PRACTICOSPRACTICA I:

INFLUENCIA DEL AMBIENTE Y LA HERENCIA EN EL DESARROLLO PSICOLÓGICO DEL NIÑO.

PRACTICA II: PRACTICA DE CAMPO:

INTERACCIONES SOCIALES: IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO DEL NIÑO.

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PRACTICA III:

DESARROLLO COGNITIVO. TAREAS DE CONSERVACIÓN DE PIAGET

PRACTICA IV: PRACTICA DE CAMPO:

VIOLENCIA Y DIBUJOS ANIMADOS.

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SEMINARIOS

Contenido específicos que serán material de examen

TUTORIAS:

Complemento de las clases para resolver duda o aclarar contenidos

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EVALUACIÓNMÓDULO TEÓRICO:

PRUEBA OBJETIVA DE 4 ALTERNATIVAS DE RESPUESTA.

80% DE LA NOTA FINAL

MODULO PRÁCTICO

ASISTENCIA A LAS SESIONES PRESENCIALES

ENTREGA DE MEMORIA FINAL

20% DE LA NOTA FINAL

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BIBLIOGRAFIA.

Papalia,D; Feldman,S; ( 2012) Desarrollo Humano.Editorial Mc Graw Hill

Berger,K.S. Thompson,R.A (1999). Psicología del desarrollo. Infancia y adolescencia

Palacios, J. Marchesi,A y Coll,C. (2002). Desarrollo Psicológico y Educación. Vol I: Psicologia Evolutiva. Madrid. Alianza Editorial.

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