psicología del desarrollo
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PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
Caso 5. Desarrollo cognitivo
Ayelén Corral
Julia García Castán
Noelia Ferrer Pedro
Rocio Canicer Villalba
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ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO SEGÚN PIAGET
- Sensoriomotriz (0-2 años)
- Preoperacional (2-7 años)
- Operaciones concretas (7-12 años)
- Operaciones formales (a partir de 11-12 años)
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¿Etapa preoperacionalo
etapa de operaciones concretas?
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¡Ahora os toca a vosotros!
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¿Éstas líneas son iguales?
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. ¿Son iguales? Si, son iguales
. Tipo de tarea:Conservación de la longitud
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¿Tiene el mismo número de fichas?
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•¿Mismo número de finchas?
Si, se diferencian por el espacio.
•Tipo de tarea:
Conservación del número
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¿Tienen la misma masa?
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. ¿Misma masa?
Si, sólo se transforma la forma
. Tipo de tarea:
Conservación de la cantidad (masa)
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¿Cuál pesa más?
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• ¿Cuál pesa más?
Si, pesan lo mismo pero varía el volumen
• Tipo de tarea:
Conservación del peso
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¿En cual cabe más?
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• ¿En cuál cabe más?
Son todos iguales, sólo varía la forma
• Tipo de tarea:
Conservación del volumen.
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Desarrollo cognitivo de 7-11 años (Etapa operaciones concretas)
ADQUISICIONES DE CAPACIDADES COGNITIVAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1. ADQUISICIÓN DE LA NOCIÓN DE CONSERVACIÓN: ·Reversibilidad: Por inversiónPor compensación
2. CLASIFICACIÓN JERÁRQUICA
3. RELACIONES DE ORDEN SeriaciónTransitibilidad
4. COMPENSACIÓN DE LA CAUSALIDAD
5. CAPACIDAD PARA LA MEDIACIÓN
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•Forma de resolución:
Capacidad para la medición
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•Forma de resolución:
Capacidad para la medición
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•Forma de resolución:
Reversibilidad por inversión
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•Forma de resolución:
Reversibilidad por compensación
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•Forma de resolución:
Reversibilidad por inversión
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¿Creéis que os encontráis en la fase perteneciente
a vuestra edad?...
¡Vamos a jugar
y lo comprobamos!
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¿Mucho trabajo para vuestro
cerebro?
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FIN¡¡¡Esperamos haberos
divertido y que
hayáis aprendido!!!