psicología y consejería juvenil
TRANSCRIPT
ESTE ES UN TIEMPO CON DIOS
POR FAVOR
FRANKLIN CASTRO35 AÑOS - CASADOLcdo. Teología y BibliaPsicólogo FamiliarPastor – Fraternidad Cristiana (Zabala Calderón)
VALORACIÓN CUANTITATIVA
10% ASISTENCIA
10% PRUEBA – CLASE 1
20% TRABAJO EN CLASE 1
Tema 1: La Biblia y La ConsejeríaTema 2: La Iglesia y La
ConsejeríaTema 3: La Juventud y La
ConsejeríaTema 4: Peligros de la
Consejería.Tema 5: El Consejero y La
Actualidad
20% CASO DE CONSEJERÍA – EXPOSICIÓN CLASE 2
20% EXAMEN FINAL – CLASE 2
20% ENSAYO - CLASE 21. “Mi vida carece de sentido para mi”2. “Tengo una Adicción a la Pornografía”3. “Estoy atravesando el Divorcio de mis Padres”4. “Soy homosexual”5. “Llevo 6 meses masturbándome ¿Qué hago?”6. “Quedé embarazada y mis padres me rechazaron”7. “No me gusta mi físico8. "Autoestima en una adolescente de 15 años”9. “Fui abusada por mi padrastro y mi mamá no me
cree”10.“Tengo pensamientos suicidas”
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PSICOLOGÍA Y CONSEJERÍA JUVENIL2ª Timoteo 3:16–17
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PSICOLOGÍA
Ciencia
Sienten Piensan Aprenden Conocen
Procesos mentales
Estudio científico:
Conducta y Experiencia
CONCEPTOS BÁSICOS
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PSICOLOGÍA CIENTÍFICACONCEPTOS BÁSICOS
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DIMENSIONES HUMANAS QUE ATIENDEN LAS TEORÍAS DE
CONSEJERÍA
Biológico
Conductual
Cognitivo
EspiritualFamiliar
Social
Psicológico(Emocional
)
CONCEPTOS BÁSICOS
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CONSEJERÍA CRISTIANABases bíblicasEsto requiere:
1.Un conocimiento sólido de lo que la Biblia
2.Un conocimiento sólido del propósito de Dios para el hombre, y
3.Un entendimiento de cómo el hombre piensa, toma decisiones y llega a comportarse de ciertas maneras.
FUNDAMENTOS BÍBLICOS
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CONSEJERÍA CRISTIANAHay cristianos que “piensan
todo lo que viene de la ciencia es
malo”
Hay cristianos que “abrazan todo lo que presenta la
ciencia”
AMBOS EXTREMOS SON UN ERROR
CONCEPTOS CIENTÍFICOS
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PARA EL CRISTIANO EL CRITERIO DE LA VERDAD SIEMPRE TIENE QUE SER LA BIBLIA
El cristiano debe :1. Saber muy bien lo que enseña la
Biblia.2. Entender muy bien la verdad.3. Establecerse personalmente sobre la roca
firme de la verdad bíblica.
EQUILIBRIO
CONCEPTOS CIENTÍFICOS
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PARA PENSAR
El trabajo/atención a seres humanos exige al consejero, una visión global de la
persona, considerándola no solo como un individuo sino como parte de un sistema
familiar, en donde se dan una serie de relaciones, que de una u otra manera influyen en
su estado de salud.
Dr. Carlos González Salamea.
www.medicinadefamiliares.cl
CONSEJERÍA JUVENIL
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EL CÍRCULO DE RELACIÓN DE UN INDIVIDUO, VA DESDE SU RELACIÓN CONSIGO MISMO, SU SENTIDO DE
IDENTIDAD E INDEPENDENCIA
IGLESIA
FAMILIA
UNIVERSIDAD COLEGIO
VECINOS AMIGOS
PARIENTES
CONSEJERÍA JUVENIL
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LA CONSEJERÍA NO ES Un lugar en donde se dan recetas para vivir mejor. El sitio en donde se puede hablar mal del resto de la
gente. El lugar en donde tienen las respuestas de por qué se
consume drogas. El lugar en donde harán que el joven deje de beber. El sitio que puede hacer que el joven vuelva al hogar. En donde pueden conseguirme trabajo. Sobre todo: NO ES UNA PSICOTERAPIA.
CONSEJERÍA JUVENIL
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LA CONSEJERÍA ES Donde se conversa de las cosas que siento que me causan daño y no me
permiten vivir mejor, en donde puedo enfocarlas, y con mis recursos mejorarlas (al menos aquellas que dependan de mí).
En donde puedo objetivar cuales son los problemas de relación que tengo con las personas y qué los causa.
Es el sitio en que puedo analizar, conocer de los recursos y acciones que puedo tomar ante el consumo de drogas, bullyng, embarazos no deseados, vicios secretos ,etc.
El sitio en donde puedo conocer que las crisis, que siento no me pasa solo a mí, y cuales son las opciones que se presentan en base a la Palabra de Dios.
Conocer cual es el punto de mis relaciones que me afecta, y que produce esta sensación de malestar, la falta de sueño, mi tristeza, el dolor de estómago, etc.
Tener en cuenta que el antidepresivo, no me soluciona los problemas y que tengo que afrontarlos con la dirección de Dios.
CONSEJERÍA JUVENIL
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CONSTRUCCIÓN DE SU CONCEPTO
Para tomar
decisiones
No está en el
consejero
Enfocar el problema mediante preguntas
La persona haga un
proceso de reflexión
CONSEJERÍA JUVENIL
PRUEBA 1
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MÉTODOS DEL MINISTERIO DE ACONSEJAR
La meta de la intervención en crisis es restablecer la homeostasis emocional. El objetivo es auxiliar a la persona a dar pasos concretos hacia el afrontamiento de la crisis, lo cual incluye el manejo adecuado de los sentimientos, el control de los componentes subjetivos de la situación y comenzar el proceso de solución del problema.
PROCESO DE LA
CONSEJERÍA
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1. REALIZAR CONTACTO PSICOLÓGICO
Se define este primer contacto como empatía o “sintonización” con los sentimientos y necesidades de una persona durante su crisis. La tarea es escuchar cómo la persona en crisis visualiza la situación y se comunica con nosotros. A si mismo, se invita a la persona a hablar, y a escucharse, sobre lo sucedido (los hechos) y dar cuenta de sus reacciones (sentimientos y actitudes) ante el acontecimiento, estableciendo lineamientos reflexivos y sentimientos encontrados. Existen varios objetivos del primer contacto psicológico; el primero es que la persona sienta que se le escucha, acepta, entiende y apoya; lo que a su vez conduce a una disminución en la intensidad de sus ansiedades; el primer contacto psicológico puede servir para reducir el dolor de estar solo durante una crisis, pero en realidad se dirige a algo más que esto.
SI Escuchar de manera cuidadosa refleja los sentimientos y la naturaleza de los hechos. SI Comunicar aceptación. NO Contar tu "propia historia” NO Ignorar sentimientos o hechos NO Juzgar, regañar o tomar partido
PROCESO DE LA
CONSEJERÍA
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2. ANALIZAR LAS DIMENSIONES DEL PROBLEMA
La indagación se enfoca a tres áreas: a) presente b) pasado inmediato y c) futuro inmediato. El presente hace referencias a “qué sucedió, cómo te sientes, qué piensas, qué puedes hacer” (como la muerte de un ser querido, el despido, el maltrato domestico, el abandono del cónyuge, el descubrimiento de una infidelidad, la discusión con un hijo adolescente, etcétera). El pasado inmediato remite a los acontecimientos que condujeron al estado de crisis y su indagación implica preguntas cómo: “quién, qué, dónde, cuándo, cómo”; El futuro inmediato se enfoca hacia cuáles son los eventuales riesgos para la persona y prepararse para las soluciones inmediatas.
SI Plantear preguntas abiertas SI Llevar a la persona a una mayor claridad SI Evaluar la mortalidad NO Depender de preguntas de si/no NO Permitir abstracciones continuas. NO Soslayar las señales de “peligro” NO Dar la razón del "problema"
PROCESO DE LA
CONSEJERÍA
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3. SONDEAR POSIBLES SOLUCIONES
Implica la identificación de un rango de soluciones alternativas tanto para las necesidades inmediatas como para las que pueden dejarse para después. Esto implica llevar o “acompañar” a la persona en crisis a generar alternativas seguido de otras posibilidades. Una segunda cuestión es la importancia de analizar los obstáculos para la ejecución de un plan en particular.
SI Alentar la lluvia de ideas SI Trabajar de manera directa por bloques SI Establecer prioridades NO Permitir la visión de pasar por un túnel NO Dejar obstáculos sin examinar NO Permitir una mezcolanza de necesidades
PROCESO DE LA
CONSEJERÍA
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4. INICIAR PASOS CONCRETOS
Implica ayudar a la persona a ejecutar alguna acción concreta. El objetivo es en realidad muy limitado: no es más que dar el mejor paso próximo, dada la situación. El interventor tomará un actitud facilitadora o directiva, según las circunstancias, en la ayuda al paciente para tratar con la crisis.
SI Dar un paso cada vez SI Establecer metas específicas de corto plazo SI Confrontar cuando sea necesario SI Ser directivo, sólo sí debes serlo NO Intentar resolverlo todo ahora NO Tomar decisiones que comprometan por largo tiempo NO Ser tímido o prometer cosas NO Retraerse de tomar decisiones cuando parezca necesario
PROCESO DE LA
CONSEJERÍA
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5. VERIFICAR EL PROCESO
Implica el extraer información y establecer un procedimiento que permite el seguimiento para verificar el progreso de ayuda. El seguimiento puede suceder mediante un encuentro posterior, cara a cara o por teléfono o correo electrónico. El objetivo es ante todo completar el circuito de retroalimentación o determinar si se lograron o no las metas de los Primeros Auxilios Psicológicos: el suministro de apoyo, reducción de la mortalidad y cumplimiento del enlace con fuentes de apoyo.
SI Hacer un convenio para re contactar SI Acordar un segundo encuentro SI Evaluar los pasos de acción NO Dejar detalles en el aire o asumir que el CONSULTANTE continuará la NO
acción de plan por sí mismo NO Dejar la evaluación a alguien más
PROCESO DE LA
CONSEJERÍA
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