- 1 -

Psihopatologie Anul III, semestrul I

Cadre didactice: Conf.univ.dr. Vasile Perciun

Psih. Iulia Crişan Psih. Călin Vieru

Tipul disciplinei: Obligatorie Număr de ore alocate: 42 de ore

Săptămânal, câte două ore de curs şi o oră de seminar Credite 4 Descrierea succintă a disciplinei

„Psihopatologia” este disciplina care-şi propune să ofere informaţii despre tulburările ce pot afecta atât sistemul psihic uman, cât şi sistemul psihic de personalitate. Pe lângă prezentarea categoriilor nosografice, a cadrului clinic in care apar diferitele tulburări psihice şi accesibilizarea lor prin exemple ce pot fi regăsite în practica unui psiholog clinician, este accentuată şi interpretarea mecanismelor etiopatogenice şi a semnificaţiilor psihopatologice, precum şi ucenicirea unor metode de evaluare a pacientului psihic . Obiectivele disciplinei

• Însuşirea sistemului conceptual şi a aparatului metodologic specifice Psihopatologiei. • Înţelegerea Psihopatologiei, atât ca ştiinţă, cât şi ca practică (înţelegerea cadrului conceptual al psihopatologiei

si psihiatriei, evaluarea individuală a bolnavului, posibilităţi de intervenţie). • Evidenţierea rolului Psihopatologiei în eficientizarea activităţii psihologice într-un cadru clinic.

Competenţe dobândite

1. Cunoaştere şi înţelegere • Cunoaşterea şi înţelegerea conceptelor specifice disciplinei; • Familiarizarea studenţilor cu principalele concepte şi noţiuni privind dihotomia normalitate-

anormalitate, etiopatogenia tulburărilor psihice, categoriile nosografice din psihiatrie, metode de psihodiagnoză;

2. Explicare şi interpretare • Capacitatea de a explica şi de a interpreta situaţii concrete în care se observă anumite simptome,

încadrate într-un anumit tablou clinic; 3. Instrumental-aplicative

• Aplicarea anumitor metode de înţelegere, depistare şi diagnosticare a diferitelor tulburări psihice • Dobândirea unor metode şi tehnici de evaluare a pacientului • Exersarea unor stiluri diferite de abordare a pacientului psihic pentru o mai bună colaborare cu acesta

4. Atitudinale • Dezvoltarea unei atitudini pozitive în ceea ce priveşte specificul acestei discipline, precum şi

caracteristicile activităţii psihologului clinician practician şi relaţionarea cu bolnavii

- 2 -

Conţinutul tematic al disciplinei Perioada Tematică şi bibliografie recomandată

Curs 1 – Normalitate, anormalitate psihică, tulburări şi defecte; simptom şi sindrom psihopatologic: stare (episod). De citit: Lăzărescu, M. (1994). Psihopatologie clinică. Timişoara: Editura Helicon Tudose, F. (coord.) (2002). Psihopatologie şi psihiatrie pentru psihologi. Bucureşti: Editura Info Medica.

Săptămâna 1 Seminar 1. Cadrul conceptual al psihopatologiei Conţinut:

● Definiţia, obiectul şi conţinutul psihopatologiei ● Normalitate, anormalitate, boală psihică

De citit: Tudose, F. (coord.) (2002). Psihopatologie şi psihiatrie pentru psihologi. Bucureşti: Editura Info Medica. Curs 2 – Factori organici ce pot condiţiona stările psihopatologice. De citit: Lăzărescu, M. (1994). Psihopatologie clinică. Timişoara: Editura Helicon Tudose, F. (coord.) (2002). Psihopatologie şi psihiatrie pentru psihologi. Bucureşti: Editura Info Medica Săptămâna 2

Seminar 1. Cadrul conceptual al psihopatologiei Conţinut:

● Definiţia, obiectul şi conţinutul psihopatologiei ● Normalitate, anormalitate, boală psihică

Curs 3 – Factori psiho-sociali ce pot condiţiona stările psihopatologice. De citit: Lăzărescu, M. (1994). Psihopatologie clinică. Timişoara: Editura Helicon Tudose, F. (coord.) (2002). Psihopatologie şi psihiatrie pentru psihologi. Bucureşti: Editura Info Medica

Săptămâna 3

Seminar 2: Tulburările de percepţie, atenţie, memorie, gândire, comunicare Conţinut:

• Clasificarea şi caracterizarea tulburărilor de percepţie • Clasificarea şi caracterizarea tulburărilor de atenţie • Clasificarea şi caracterizarea tulburărilor de memorie • Clasificarea şi caracterizarea tulburărilor de gândire ● Clasificarea şi caracterizarea tulburărilor de comunicare, limbaj

De citit: Tudose, F. (coord.) (2002). Psihopatologie şi psihiatrie pentru psihologi. Bucureşti: Editura Info Medica. Lăzărescu, M. (1994). Psihopatologie clinică. Timişoara: Editura Helicon Complementar: Lăzărescu, M. (2002). Psihiatrie, sociologie, antropologie. Timişoara : Editura Brumar, Lăzărescu, M. (coord.), Dehelean, M., Ienciu, M., Nicoară, O., (1998). Clasificarea tulburărilor mentale şi de comportament ICD-10. Bucureşti : Editura All International

- 3 -

Curs 4 – Traiectoria şi dinamica formării unei persoane vulnerabile; perioade cu vulnerabilitate crescută şi scăzută. De citit: Tudose, F. (2003). Orizonturile psihologiei medicale, Ed.Medica, Bucureşti, cap.2 şi 3 Complementar: Lăzărescu, M. (1994). Psihopatologie clinică. Timişoara: Editura Helicon Săptămâna 4 Seminar 2: Tulburările de percepţie, atenţie, memorie, gândire, comunicare Conţinut:

• Clasificarea şi caracterizarea tulburărilor de percepţie • Clasificarea şi caracterizarea tulburărilor de atenţie • Clasificarea şi caracterizarea tulburărilor de memorie • Clasificarea şi caracterizarea tulburărilor de gândire ● Clasificarea şi caracterizarea tulburărilor de comunicare, limbaj

Curs 5 – Noţiuni de nosologie actuală (I) De citit: Tudose, F. (coord.) (2002). Psihopatologie şi psihiatrie pentru psihologi. Bucureşti: Editura Info Medica. Lăzărescu, M. (1994). Psihopatologie clinică. Timişoara: Editura Helicon

Săptămâna 5

Seminar 3. Tulburările de voinţă, conştiinţă, motricitate, afectivitate Conţinut:

• Clasificarea şi c aracterizarea tulburărilor de voinţă • Clasificarea şi caracterizarea tulburărilor de conştiinţă (câmp de conştiinţă, structura

câmpului, conştiinţa de sine, a corporalităţii, realităţii obiectuale, a propriei persoane) • Clasificarea şi caracterizarea tulburărilor de motricitate • Clasificarea şi caracterizarea tulburărilor afectivităţii (dispoziţie, dinamică dispoziţională,

tulburările emoţiilor elaborate) De citit: Tudose, F. (coord.) (2002). Psihopatologie şi psihiatrie pentru psihologi. Bucureşti: Editura Info Medica. Lăzărescu, M. (1994). Psihopatologie clinică. Timişoara: Editura Helicon Complementar: Lăzărescu, M. (2002). Psihiatrie, sociologie, antropologie. Timişoara : Editura Brumar, Lăzărescu, M. (coord.), Dehelean, M., Ienciu, M., Nicoară, O., (1998). Clasificarea tulburărilor mentale şi de comportament ICD-10. Bucureşti : Editura All International Curs 6 - Noţiuni de nosologie actuală (II) De citit: Tudose, F. (coord.) (2002). Psihopatologie şi psihiatrie pentru psihologi. Bucureşti: Editura Info Medica. Lăzărescu, M. (1994). Psihopatologie clinică. Timişoara: Editura Helicon

Săptămâna 6

Seminar 3. Tulburările de voinţă, conştiinţă, motricitate, afectivitate Conţinut:

• Clasificarea şi c aracterizarea tulburărilor de voinţă • Clasificarea şi c aracterizarea tulburărilor de conştiinţă (câmp de conştiinţă, structura

câmpului, conştiinţa de sine, a corporalităţii, realităţii obiectuale, a propriei persoane) • Clasificarea şi c aracterizarea tulburărilor de motricitate • Clasificarea şi c aracterizarea tulburărilor afectivităţii (dispoziţie, dinamică dispoziţională,

tulburările emoţiilor elaborate)

- 4 -

Curs 7 – Psihopatologie generală şi psihopatologie specială (I) De citit: Tudose, F. (coord.) (2002). Psihopatologie şi psihiatrie pentru psihologi. Bucureşti: Editura Info Medica. Lăzărescu, M. (1994). Psihopatologie clinică. Timişoara: Editura Helicon

Săptămâna 7

Seminar 4. Retardul mental, tulburările organice, tulburările psihotice Conţinut:

• Clasificarea şi caracterizarea gradelor de retard mental ● Clasificarea şi caracterizarea tulburărilor organice (sindromul psihoorganic, sindromul

deficitar, demenţele) • Clasificarea şi caracterizarea tulburărilor psihotice (tulburările delirante, schizofrenia)

De citit: Tudose, F. (coord.) (2002). Psihopatologie şi psihiatrie pentru psihologi. Bucureşti: Editura Info Medica. Lăzărescu, M. (1994). Psihopatologie clinică. Timişoara: Editura Helicon Complementar: Lăzărescu, M. (2002). Psihiatrie, sociologie, antropologie. Timişoara : Editura Brumar, Lăzărescu, M. (coord.), Dehelean, M., Ienciu, M., Nicoară, O., (1998). Clasificarea tulburărilor mentale şi de comportament ICD-10. Bucureşti : Editura All International Curs 8 – Psihopatologie generală şi psihopatologie specială (II) De citit: Tudose, F. (coord.) (2002). Psihopatologie şi psihiatrie pentru psihologi. Bucureşti: Editura Info Medica. Lăzărescu, M. (1994). Psihopatologie clinică. Timişoara: Editura Helicon

Săptămâna 8 Seminar 4. Retardul mental, tulburările organice, tulburările psihotice Conţinut:

• Clasificarea şi caracterizarea gradelor de retard mental ● Clasificarea şi caracterizarea tulburărilor organice (sindromul psihoorganic, sindromul

deficitar, demenţele) • Clasificarea şi caracterizarea tulburărilor psihotice (tulburările delirante, schizofrenia)

Curs 9 – Tablouri clinice psihopatologice: sindromul anxios, sindromul depresiv. De citit: Tudose, F. (coord.) (2002). Psihopatologie şi psihiatrie pentru psihologi. Bucureşti: Editura Info Medica. Lăzărescu, M. (1994). Psihopatologie clinică. Timişoara: Editura Helicon DSM IV - TR 2000 - Manual de diagnostica si statistica a tulburarilor mentale

Săptămâna 9

Seminar 5. Tulburările anxioase, afective, tulburarea de stres posttraumatic, neurastenia Conţinut:

• Clasificarea şi c aracterizarea tulburărilor anxioase (tulburarea de panică, tulburările fobice)

• Clasificarea şi c aracterizarea tulburărilor afective (tulburarea afectivă bipolară, distimia, ciclotimia)

● Caracterizarea tulburării de stres posttraumatic ● Caracterizarea neurasteniei

De citit: Tudose, F. (coord.) (2002). Psihopatologie şi psihiatrie pentru psihologi. Bucureşti: Editura Info Medica. Lăzărescu, M. (1994). Psihopatologie clinică. Timişoara: Editura Helicon Complementar: Lăzărescu, M. (2002). Psihiatrie, sociologie, antropologie. Timişoara : Editura Brumar, Lăzărescu, M. (coord.), Dehelean, M., Ienciu, M., Nicoară, O., (1998). Clasificarea tulburărilor mentale şi de comportament ICD-10. Bucureşti : Editura All International

- 5 -

Curs 10 – Tablouri clinice psihopatologice: sindromul fobic, sindromul obsesiv De citit: Tudose, F. (coord.) (2002). Psihopatologie şi psihiatrie pentru psihologi. Bucureşti: Editura Info Medica. Lăzărescu, M. (1994). Psihopatologie clinică. Timişoara: Editura Helicon DSM IV - TR 2000 - Manual de diagnostica si statistica a tulburarilor mentale

Săptămâna 10 Seminar 5. Tulburările anxioase, afective, tulburarea de stres posttraumatic, neurastenia Conţinut:

• Clasificarea şi c aracterizarea tulburărilor anxioase (tulburarea de panică, tulburările fobice)

• Clasificarea şi c aracterizarea tulburărilor afective (tulburarea afectivă bipolară, distimia, ciclotimia)

● Caracterizarea tulburării de stres posttraumatic ● Caracterizarea neurasteniei

Curs 11 – Tablouri clinice psihopatologice: sindromul de ostilitate, sindromul maniacal, De citit: Tudose, F. (coord.) (2002). Psihopatologie şi psihiatrie pentru psihologi. Bucureşti: Editura Info Medica. Lăzărescu, M. (1994). Psihopatologie clinică. Timişoara: Editura Helicon DSM IV - TR 2000 - Manual de diagnostica si statistica a tulburarilor mentale

Săptămâna 11

Seminar 6. Tulburările adictive, agresivitatea, tulburările de somatizare Conţinut:

• Conceptul de adicţie – Alcoolismul şi toxicomania • Comportamentele agresive extreme – suicid, homicid, infanticid – cadru clinic, încadrare

conceptuală • Clasificarea şi caracterizarea tulburărilor de somatizare

De citit: Tudose, F. (coord.) (2002). Psihopatologie şi psihiatrie pentru psihologi. Bucureşti: Editura Info Medica. Lăzărescu, M. (1994). Psihopatologie clinică. Timişoara: Editura Helicon Complementar: Lăzărescu, M. (2002). Psihiatrie, sociologie, antropologie. Timişoara : Editura Brumar, Lăzărescu, M. (coord.), Dehelean, M., Ienciu, M., Nicoară, O., (1998). Clasificarea tulburărilor mentale şi de comportament ICD-10. Bucureşti : Editura All International Curs 12 – Tablouri clinice psihopatologice: sindromul halucinator, sindromul de depersonalizare şi „transparenţă-influenţă” De citit: Tudose, F. (coord.) (2002). Psihopatologie şi psihiatrie pentru psihologi. Bucureşti: Editura Info Medica. Lăzărescu, M. (1994). Psihopatologie clinică. Timişoara: Editura Helicon DSM IV - TR 2000 - Manual de diagnostica si statistica a tulburarilor mentale

Săptămâna 12 Seminar 6. Tulburările adictive, agresivitatea, tulburările de somatizare Conţinut:

• Conceptul de adicţie – Alcoolismul şi toxicomania • Comportamentele agresive extreme – suicid, homicid, infanticid – cadru clinic, încadrare

conceptuală • Clasificarea şi caracterizarea tulburărilor de somatizare

- 6 -

Curs 13 – Tablouri clinice psihopatologice: sindromul delirant, sindromul de dezorganizare ideo-verbală De citit: Tudose, F. (coord.) (2002). Psihopatologie şi psihiatrie pentru psihologi. Bucureşti: Editura Info Medica. Lăzărescu, M. (1994). Psihopatologie clinică. Timişoara: Editura Helicon DSM IV - TR 2000 - Manual de diagnostica si statistica a tulburarilor mentale

Săptămâna 13

Seminar 7. Tulburările de personalitate. Metode de examinare şi evaluare a bolnavului psihic Conţinut:

• Clasificarea şi descrierea tulburărilor de personalitate • Metode de examinare a bolnavului psihic – observaţie, interviu clinic, examen psihic,

investigaţii testologice De citit: Tudose, F. (coord.) (2002). Psihopatologie şi psihiatrie pentru psihologi. Bucureşti: Editura Info Medica. Lăzărescu, M. (1994). Psihopatologie clinică. Timişoara: Editura Helicon Complementar: Lăzărescu, M. (2002). Psihiatrie, sociologie, antropologie. Timişoara : Editura Brumar, Lăzărescu, M. (coord.), Dehelean, M., Ienciu, M., Nicoară, O., (1998). Clasificarea tulburărilor mentale şi de comportament ICD-10. Bucureşti : Editura All International Leonhard, K. (1996). Personalităţi accentuate în viaţă şi în literatură. Bucureşti : Editura Trei Curs 14 – Tablouri clinice psihopatologice: sindromul confuziv, sindromul demenţial. De citit: Tudose, F. (coord.) (2002). Psihopatologie şi psihiatrie pentru psihologi. Bucureşti: Editura Info Medica. Lăzărescu, M. (1994). Psihopatologie clinică. Timişoara: Editura Helicon DSM IV - TR 2000 - Manual de diagnostica si statistica a tulburarilor mentale

Săptămâna 14 Seminar 7. Tulburările de personalitate. Metode de examinare şi evaluare a bolnavului psihic Conţinut:

• Clasificarea şi descrierea tulburărilor de personalitate • Metode de examinare a bolnavului psihic – observaţie, interviu clinic, examen psihic,

investigaţii testologice

SISTEMUL DE EVALUARE Evaluarea la seminar: Evaluarea se face pe baza activităţii de la seminar şi a notei obţinute la examenul scris:

- Nota la examenul scris – 50% - Nota la seminar – 50%

1. Examenul va fi susţinut în formă scrisă, urmărind verificarea cunoştinţelor acumulate la curs şi la seminar. 2. Evaluarea la seminar se face pe parcursul semestrului, în felul următor: • 3 lucrări de control tip grilă cu răspunsuri multiple, din materia parcursă la seminarul anterior; • un eseu de 4-8 pagini pe o temă la alegere, din cele abordate pe parcursul seminariilor (informaţii referitoare

la redactarea acestui eseu pot fi găsite în „Manual de tehnici şi abilităţi academice” ediţie revăzută şi adăugită, coordonator Bogathy,Z, Sulea,C., 2008, Editura Universităţii de Vest)

• prezenţa la seminar (minim 4 prezenţe din 7 posibile)

- 7 -

Nota finală se obţine prin calcularea mediei aritmetice a celor trei note de la lucrări şi a notei de la eseu, după următorul model: (Notă lucrare 1 + notă lucrare 2 + notă lucrare 3 + notă eseu) / 4 = nota de la seminar Această notă de la seminar reprezintă 50% din nota finală. Evaluare pentru situaţia de restanţă: Pentru evaluarea la această disciplină, în sesiunea de restanţe se păstrează acelaşi sistem.