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Proyecto de Tesis

Modelo para el diseñoModelo para el diseño de un agente semántico de un agente semántico para monitorear y visualizar las interacciones depara monitorear y visualizar las interacciones de

una comunidad de aprendizajeuna comunidad de aprendizaje

PROYECTO DE TESIS

Modelo para el diseño de un agente semántico para monitorear y visualizar las interacciones de una

comunidad de aprendizaje

Autor: Hugo Daniel González Dávila

Director: Dr. Josep Mª Monguet Fierro

Co-Director: Dr. Jordi Ojeda Rodríguez

Doctorado en Ingeniería Multimedia

Barcelona, Mayo 2010

INDICE

IntroducciónIntroducción

Estudio TeóricoEstudio Teórico

T. EmpíricoT. Empírico

CronogramaCronograma

Incremento Web día a díaIncremento Web día a día

+ Usuarios,+ Usuarios,

+ Contenidos+ Contenidos

+ Almacenamiento+ Almacenamiento

+ Herramientas+ Herramientas

Introducción

(Gary Hayes' Social Media Counts)

y

..more popular, more users in social networks...

x

Introducción

Europa2009 803.850.858 Habitantes

Introducción

Proceso de Evolución

Arquitectura de participación

Escenario:

Entornos Colaborativos

Comunidades de Aprendizale

Introducción

En estas comunidades existen:

• Rutinas, métodos, actividades programadas• Elaboración de documentos• Espacios personales• Nuevas formas de comunicación, actualizan sus perfiles y participan en foros.

En las comunidades colaborativas son un área de oportunidad para:

• Implementación de herramientas Web 2.0 • Dinamizar interacciones • Compartir contenidos de manera inteligente y autónoma.

IntroducciónIntroducciónIntroducciónIntroducciónIntroducción

Introducción

La propuesta emerge de:

Intercreativity

(Berners-Lee)Collective Intelligence

(Lévy)Architecture of participation

(O'Reilly)Connectivism

(Siemens & Stephen Downes)Y otras

Anthropology, knowledge management, design thinking, distributed cognition, action research, tic's

Introducción

Objetivo General

Elaborar un modelo

Diseño

Agente Semántico

Seguimiento y visualizar

Interaciones usuarios

Comunidad de aprendizaje

crickcrick

Objetivos Específicos

Modelar y diseñar el agente semántico

Visualizar las interacciones

Analizar las interacciones

Introducción

Introducción

Investigación Teórica

Agente Semántico(Web Semántica)

Comunidades de aprendizaje

TrabajoEmpírico

UTSV CIIDIR

Investigación

DescriptivaCuasi-

Experimental

Herramientas semánticas

Comunidades aprendizaje

Sistema de monitoreo

Grafico de interacciones

Introducción

Investigación

Descriptiva

Cuasi-Experimental

Un estudio de casos

Estudio Teórico

Sensores

Actuadores

Sensores

Actuadores

AgenteAgente

MAMA??

Percepciones

Acciones

Estudio Teórico

AgenteAgente

medicina

economíagramática

Software, IA

AutonomíaReactividad Proactividad

Capacidad SocialPropiedades

Aplicacionese-BussinesSimulation Ambient Intelligent

Grid Computing

Estudio Teórico

SemánticaSemántica

LingüísticaLingüística

SignificadoSignificado

SentidoSentido

InterpretaciónInterpretación

PalabrasPalabras

ExpresiónExpresiónElementoElemento

SímboloSímbolo

RepresentaciónRepresentación

Lenguaje Lenguaje formalformal

Lenguaje Lenguaje naturalnatural

Estudio Teórico

Web SemánticaWeb Semántica

Web ExtendidaWeb Extendida

Basada en Basada en SignificadosSignificados

Estudio Teórico

Web SemánticaWeb Semántica

Mecanismos y estándaresMecanismos y estándares

URI URI (Uniform Resource Identifiers)(Uniform Resource Identifiers)

RDF RDF (Resource Description Framework)(Resource Description Framework)

OWL 2 OWL 2 (Web Ontology Language)(Web Ontology Language)

Estudio Teórico

Comunidades Comunidades de aprendizajede aprendizaje

Entorno

Herramientas

HerramientasDispositivos

Dispositivos

Adquiera nuevo

s

Adquiera nuevo

s

conocimientos /

conocimientos /

experie

ncias

experie

ncias

Evalu

ación

y

Evalu

ación

y

recom

penz

as

recom

penz

as

Reflexión y Reflexión y

apropiaciónapropiación

ActividadesActividades AnálisisAnálisis

Aprender

Aprender

por sí mism

o

por sí mism

o

EfectivoEfectivo EficienteEficiente

Estudio Teórico

Entorno

Herramientas

HerramientasDispositivos

Dispositivos

Adquiera nuevo

s

Adquiera nuevo

s

conocimien

tos /

conocimien

tos /

experien

cias

experien

cias

Reflexión y Reflexión y

apropiaciónapropiación

ActividadesActividades AnálisisAnálisis

Aprender

Aprender

por sí

por sí mism

o

mism

o

EfectivoEfectivo EficienteEficiente

Evalu

ación

y

Evalu

ación

y

recom

penz

as

recom

penz

as

ObjetivismoObjetivismoConstructivismoConstructivismo

ColaboracionismoColaboracionismoProc. CognitivoProc. CognitivoSocioculturismoSocioculturismo

Modelos de Modelos de aprendizajeaprendizaje

Estudio Teórico

Tecnologías Tecnologías para M. de para M. de

aprendizajeaprendizaje

Estudio Teórico

Comunidades de aprendizaje Comunidades de aprendizaje basadas en WEBbasadas en WEB

ComunidadComunidad

SignificadoSignificado

IdentidadIdentidadPrácticaPráctica AprendizajeAprendizaje

Estudio Teórico

Agente SemánticoAgente Semántico Comunidad de AprendizajeComunidad de Aprendizaje

SeguimientoSeguimientoYY

RepresentaciónRepresentaciónGráficaGráfica

Ámbitos SeleccionadosÁmbitos Seleccionados

Trabajo Empiríco

Escenarios:Escenarios:

Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz

Deptos Académicos:

• Tecnologías de la Información y Comunicación• Mantenimiento Industrial• Electrónica y Automatización• Química Industrial

Estudios a nivel de grado y 2º Ciclo

Sistema Nacional de UT's

61 UT's en Mex

2 Proximas:UT Centro de VeracruzUT Gutiérrez Zamora

Sep-Dic 2010Ene-Abr 2011

25 User * 4 Dept = 100 user (min)

www.utsv.edu.mxwww.e-crick.net

Trabajo Empiríco

Escenarios:Escenarios:

Centro Inter Disciplinario de Investigación para el Desarrollo Integral Regional

Instituto Politécnico Nacional

Depto. Académico:

• Postgrado en Ciencias de Conservación y Aprovechamiento de los Recursos Naturales.

Trabajo Empiríco

Propuesta del ModeloPropuesta del Modelo

Plug-in ó add-ons para el Browser (navegador)(tool cath) Captura de URI's Into: titulo, etiquetas, una breve descripción, notas. Almacenado en una base de datos (LOM or Dublin core) The semantic agent will be able to use the captured resource Connections of the resources with users (distribution)

Propuesta del ModeloPropuesta del Modelo

Trabajo Empiríco

Propuesta del ModeloPropuesta del Modelo

Trabajo Empiríco

Happiness is contagious in social netwoks

Published in the british medical journal,

New research shows that in a social network, happiness spreads among people up to three degrees removed from one another. That means when you feel happy, a friend of a friend of a friend has a slightly higher likelihood of feeling happy too.

The lesson is that taking control of your own happiness can positively affect others, says James Fowler, co-author of the study and professor of political science at the University of California in San Diego.

networks;

Herramienta CatchHerramienta Catch

Trabajo Empiríco

ContenidosContenidos

Trabajo Empiríco

Users Tags

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Tag X1

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User X12

Tag X2

User X9

User X27

Representación GráficaRepresentación Gráfica

Trabajo Empiríco

Semantic Agent Model

Modelo para el diseño de un agente semántico Herramienta de captura de contenidos (catch tool) Herramienta de Seguimiento (monitoring tool) Herramienta de Visualización (visualization tool) Perfil sociotecnografico

Resultados Esperados

Cronograma

http://hugodaniel.wordpress.com/

Muchas Gracias

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