Aprender onlineCompetências para uma

aprendizagem significativa em um curso online

• Possibilita aprender no conforto do lar. Supera os limites físicos.

• É o estudante quem programa seu próprio tempo. Estimula a autonomia e a responsabilidade.

• Fornece novos espaços e novas formas de comunicação, de cooperação e formação

• Permite uma colaboração dinâmica e flexível nas atividades didáticas colaborativas. Interagir, discutir argumentos, compartilhar experiências, conhecimentos e estágios profissionais.

• Dificuldades com a tecnologia • Dificuldades de acesso à Internet• Problemas técnicos que só

podem ser atendidos por um profissional

• Analfabetismo digital• Dificuldades para ler na tela do

computador• Dificuldades para organizar o

tempo

• O texto escrito como resultado da contribuição de cada participante, exige maior clareza e capacidade de síntese do que a comunicação oral e presencial. Permite desenvolver a comunicação em tempos diferidos ou sincrônicos

• Os participantes, de forma autônoma, podem manter espaços abertos de comunicação e de colaboração, reforçando a vontade de continuar aprendendo e compartilhando experiências

• Assumir o compromisso de estudar

• Estar interessado em aprender

• Estar disposto a desenvolver novas habilidades

• Ser aberto e ter a capacidade de compartilhar

• Liberdade

• Responsabilidade

• Intelectualidade

• Solidariedade

• Interesse pelo outro

• Organizar o tempo de estudo em termos reais. Hábito de estudo

• Entrar na plataforma pelo menos três vezes por semana

• Comunicar-se com o tutor e colegas via fórum ou e-mail

• Aplicar técnicas ativas de estudo: mapas, resumos, palavras- chave, marcadores

• Não ficar desanimado quando a tecnologia não der certo.

• Deixar a tarefa para o último minuto quando tem que publicá-la na internet. O sistema falha ou perde-se o sinal

• Não ler o material de leitura que está na rede, porque vai imprimi-lo, mas, a tinta acaba ou a impressora não funciona

• Decide navegar um pouco, revisar o e-mail, e quando vai entrar no fórum do curso, a empresa elétrica começa a fazer testes e cai a força.

• Comunicação assincrônica, sincrônica e multidirecional

• Aprendizagem autônoma

• Liberdade para formular problemas

• Aprendizagem construtiva

• Avaliação “in itinere” permite ao professor modificar, reforçar e modelar a intervenção didático-formativa.

• Flexibilidade, visto que os cursos são adaptados e modificados para as necessidades didáticas e metodológicas emergentes

• Superar as distâncias físicas e sociais, principalmente no sentido sócio-cognitivo.

1. O fórum é a aula virtual e o principal meio de comunicação

2. Nos anúncios estão os projetos para a aula

3. Os materiais devem ser estudados, discutidos, analisados. Os estudantes devem apropriar-se dos mesmos.

4. Estamos aqui para aprender5. Se tenho dúvidas, as

manifesto e faço as perguntas que forem necessárias.

6. Não esqueço de entrar no fórum e publicar a tarefa