pto toetsenoverzicht vmbo-t havo klas 1 · 4 lezen en woordenschat h2 so 1 5 behandelde onderwerpen...
TRANSCRIPT
PTO TOETSENOVERZICHT
VMBO-T HAVO
KLAS 1
2019 – 2020
2
Inhoudsopgave
Voorwoord blz. 3 Aardrijkskunde blz. 4 Biologie blz. 5 Duits blz. 6 Engels blz. 7 Expressie blz. 8 Frans blz. 9 Geschiedenis blz. 10 Lichamelijke opvoeding blz. 11 Nederlands blz. 12 Techniek blz. 13 Nask blz. 14 Wiskunde blz. 15 Overgangsnormering blz. 16
3
Voorwoord
Geachte ouders/verzorgers, Beste leerling, Het PTO is het programma van toetsing. In dit PTO-boekje staan alle schriftelijke overhoringen, proefwerken en opdrachten die dit cursusjaar zijn gepland. Er staan een paar afkortingen in: SO: schriftelijke overhoring. Bij een so wordt meestal een deel van een hoofdstuk getoetst. Het telt 1een keer mee voor het rapport. PW: proefwerk. Een proefwerk gaat meestal over een heel hoofdstuk. Het telt twee keer mee voor het rapport. PO: praktische opdracht. Dat zijn bijvoorbeeld werkstukken, boekverslagen of spreekbeurten. Bij veel vakken staat ook een proefwerk in de twee proefwerkweken. Deze proefwerken zijn vaak groter dan de andere proefwerken. Zij tellen ook twee keer mee voor het rapport. De proefwerkweken zijn dit schooljaar van maandag 27 januari tot en met vrijdag 31
januari 2020 en van maandag 22 juni tot en met vrijdag 26 juni 2020.
De cijfers die worden behaald voor de toetsen worden in Magister gezet. Er wordt gewerkt met een voortschrijdend gemiddelde. Het gemiddelde op één decimaal is zichtbaar in Magister. Op de rapporten staat steeds een afgerond periodecijfer. De rapporten worden dit jaar uitgedeeld op de volgende twee momenten: 1. 20 december 2019 2. 3 juli 2020
Team GT-H Vestiging Gunning op de Daaf Geluk
4
PTO Aardrijkskunde 1 KGT/HAVO
Methode: Buitenland 1 KGT/HAVO
rapport-
periode
toets omschrijving soort
werk
gewicht
rapport
1
1 SO paragraaf 1.1 t/m 1.3 (Aarde in
beweging) SO 2
2 SO Topografie Nederland plaatsen SO 1
3 PW Hoofdstuk 1 PW 3
2
4 SO Paragrafen 2.1 t/m 2.3 (Bevolking
en cultuur) SO 2
5 SO Topografie Europa landen en
hoofdsteden SO 1
proefwerk-
week 1 6
PW Hoofdstuk 2 PW 3
3
7 SO Paragrafen 3.1 t/m 3.3 (Klimaat) SO 2
8 PO Werkstuk 1th.1 SO 1
9 PW Hoofdstuk 3 PW 3
4 10 SO Paragrafen 4.1 t/m 4.3
(Ontwikkeling arm en rijk) SO 2
11 SO topografie Wereld landen en
hoofdsteden SO 1
proefwerk-
week 2 12
Hoofdstuk 4 PW 3
A.deKrijger/B.Kadir / 04062019
5
BIOLOGIE 1TH
Methode: Biologie voor jou
rapport-
periode
toets omschrijving soort
werk
gewicht
rapport
1
1 Thema 1: Wat is biologie? basisstof 1 t/m 3
SO 1
2 Thema 1: Wat is biologie? basisstof 1 t/m 7 (m.u.v. 4)
PW 2
3 Thema 2: Planten basisstof 1 t/m 3
SO 1
2
4 Thema 2: Planten basisstof 1 t/m 6
PW 2
5 Thema 3: Organen & cellen basisstof 1 t/m 3
SO 1
5 Thema 3: Organen & cellen basisstof 1 t/m 5
PW 2
6 Thema 4: Ordening basisstof 1 t/m 5
SO 1
proefwerk-
week 1 7
Thema 2: Planten basisstof 1 t/m 6 en Thema 3: Organen & cellen basisstof 1 t/m 5
PW 2
3
8 Thema 4: Ordening Basisstof 1 t/m 9
PW 2
8 Werkstuk ‘Ordening’
PO 1
9 Thema 5: Stevigheid & beweging basisstof 1 t/m 4
SO 1
10 Thema 5: Stevigheid & beweging basisstof 1 t/m 7
PW 2
4
11 Thema 6: Waarneming, regeling & gedrag basisstof 1 t/m 7
PW 2
12 Thema 7: Bloemen, vruchten & zaden basisstof 1 t/m 5
PW 2
proefwerk-
week 2 14
Thema 6: Waarneming, regeling & gedrag basisstof 1 t/m 7 en Thema 7: Bloemen, vruchten & zaden basisstof 1 t/m 5
PW 2
6
Duits
Methode: Neue Kontakte 6ed klas 1 Vmbo T-Havo
periode toets omschrijving soort werk
gewicht rapport
1
1 K1-D1 Grammatik C SO 1
2 K1-D1 Wörter / D/D* / LL DU-NL SO 1
3 K1-D1 Gr + RM + Wörter/LL PW 3
2
4 K1-D2 Grammatik I SO 1
5 K1-D2 Wörter / J/J* / LL DU-NL SO 1
6 K1-D2 Gr + RM + Wörter/LL PW 3
proefwerk- week 1
----------
3
7 K2 - D1 Grammatik C SO 1
8 K2 - D1 Wörter / D/D* / / LL DU-NL SO 1
9 K2 - D1 Gr + RM + Wörter/LL PW 3
10 K2 - D2 Grammatik I SO 1
11 K2 - D2 Wörter / J/J* / LL DU-NL SO 1
4
12 K2 - D2 Gr + RM + Wörter/LL PW 3
13 K3 - D1 Grammatik C SO 1
14 K3 - D1 Wörter / Lernliste D/D* SO 1
15 Spreekvaardigheid Redemittel MO 1
16 Luistervaardigheid K1-K2-K3 PW 2
proefwerk- week 2
Leesvaardigheid PW 3
7
Engels
Methode: Stepping Stones 5e editie 1TH
periode toets omschrijving soort werk
gewicht rapport
1
1 T1 Vocabulary SO 1
2 T1 Grammar SO 1
3 T1 Proefwerk+leestekst PW 2
2
4 T2 Vocabulary SO 1
5 T2 Proefwerk + leestekst PW 2
6 Spreekvaardigheid, bv. presentatie design an animal
SO 1
proefwerk- week 1
T3 proefwerk + leestekst
3
7 Luistervaardigheid PW 2
8 T4 proefwerk + leestekst PW 2
9 T5 PO shoebox+presentatie met vocabulary
SO 1
10 T5 proefwerk + leestekst PW 2
11 Leesvaardigheid PW 2
4
12 T6 vocabulary-grammar SO 1
13 T6 PO London Sightseeing Schrijf/Spreekvaardigheid
PO 2
14 Luistervaardigheid PW 2
15 T7 proefwerk +leestekst PW 2
proefwerk- week 2
8
Expressie
Methode
periode toets omschrijving soort werk
gewicht rapport
1beeldede vorming
Inzet
Inzet 3
Opdracht kleur PO 1
Opdracht Zwart/wit
PO 1
Opdracht mengen
PO 1
Opdracht groepsopdracht PO 1
2 Muziek Inzet Inzet 3
Instrument keyboard PO 1
Instrument drumstel PO 1
Instrument gitaar PO 1
Instrument zang PO 1
proefwerk- week 1
3 Drama
Inzet Inzet 3
Wie, Wat, Waar en Tableaus PO 1
Wie, Wat, Waar en Tableaus PO 1
Wie, Wat, Waar en Tableaus PO 1
4 Keuzevak
proefwerk- week 2
9
Geschiedenis
Methode Geschiedeniswerkplaats (1th)
periode toets omschrijving soort werk
gewicht rapport
1 1 1.1 + 1.2 So 1
2 1.3 + 1.4 So 1
3 H1 Pw 2
4 2.1 + 2.2 So 1
2 5 2.3 + 2.4 So 1
6 H2 Pw 2
7 3.1 + 3.3 So 1
8 3.2 + 3.4 So 1
proefwerk- week 1
9 H3 Pw 2
3
10 4.1 + 4.2 So 1
11 4.3 + 4.4 So 1
12 H4 Pw 2
13 5.1 + 5.2 So 1
4 14 5.3 + 5.4 So 1
15 H5 Pw 2
16 6.1 + 6.2 So 1
17 6.3 + 6.4 So 1
proefwerk- week 2
18 H6 Pw 2
10
Frans
Methode: Grandes Lignes 5e editie
periode toets omschrijving soort
werk
gewicht
rapport
1
1 Chapitre 1 kennis en toepassing
vocabulaire, grammatica en phrases-clés PW 2
2 Chapitre 2 kennis en toepassing,
vocabulaire, grammatica en phrases-clés PW 2
2
3 Chapitre 3, kennis en toepassing,
vocabulaire, grammatica en phrases-clés PW 2
4 Vocabulaire-opdrachten SO 1
proefwerk-
week 1 5
Chapitre 1 t/m 3 vaardigheden: lezen,
luisteren en schrijven PW 2
3
6 Chapitre 5 kennis en toepassing
vocabulaire, grammatica en phrases-clés PW 2
7 Vocabulaire-opdrachten SO 1
8
4 8
Chapitre 6 kennis en toepassing
vocabulaire, grammatica en phrases-clés PW 2
10 Creatieve opdracht/leesverslag PO NB
Proefwerkweek
2 nvt
11
Lichamelijk opvoeding
Bij de lessen LO vinden wij het belangrijk dat we rekening houden met en inspelen op de
verschillen die er zijn tussen leerlingen. Vanuit een veilige en gestructureerde omgeving komen
de leerlingen tot doen en leren. Bij de start van het jaar gaat het vooral om kennis maken met
elkaar en het zich eigen maken van de LO cultuur op school. Begrip voor de leerling en het
inspelen op wat de leerling nodig heeft zijn daarin belangrijk.
Uitgangspunten in de lessen LO zijn:
- Leerlingen houden rekening met elkaar. - Leerlingen tonen respect naar elkaar en naar de docent. - Leerlingen tonen inzet. - Samen kun je meer dan alleen.
In de veilige sfeer die we creëren streven we ernaar dat:
- Leerlingen hun grenzen aangeven. - Leerlingen hun grenzen verkennen en deze verleggen waar mogelijk. - Leerlingen vooruitgang laten zien.
In 1 vmbo-T havo heeft de klas 3 uur L.O. Een enkel uur en een dubbel uur. Bij de start van het
jaar vinden zowel de enkele als de dubbele uren binnen plaats. Na de meivakantie gaan we in de
dubbelen uren naar buiten als het droog is. Bij de lessen is altijd een PHV er aanwezig om te
ondersteunen in de les als dat nodig mocht zijn.
De onderdelen die in de gymles behandeld worden omvatten de domeinen, Spel, Turnen,
Atletiek, Zelfverdediging, Bewegen op muziek. Beoordelingen zijn deels procesmatig en deels
prestatiegericht.
Ook zijn we in de lesreeksen bezig met het voorbereiden op de schooltoernooien. Zo besteden
we aandacht aan rugby, basketbal, volleybal en voetbal. Deelname aan de toernooien wordt
gestimuleerd maar is geen verplichting.
Qua sport oriëntatie gaan we twee keer per jaar schaatsen tijdens de dubbele uren.
In de laatste periode van het schooljaar is er een sportdag.
12
Nederlands
Methode: Nieuw Nederlands 6e editie 1 vmbo-T/havo 2019-2020
periode toets omschrijving soort werk
gewicht rapport
1
1 Taalverzorging H1 SO 1
2 Lezen en woordenschat H1 SO 1
3 Behandelde onderwerpen H1 PW 2
2
4 Lezen en woordenschat H2 SO 1
5 Behandelde onderwerpen H2 PW 2
6 Fictiedossier 1 PO 1
proefwerk- week 1
7 Proefwerk H3 + schrijven H1,2,3 PW 2
3
8 Behandelde onderwerpen H4 PW 2
9 Behandelde onderwerp H5 PW 2
4 10 Keuze: fictiedossier 2 of presentatie PO 1
11 Schrijfopdracht H 4,5,6 PW 2
12 Lezen H1 t/m H6 PW 2
proefwerk- week 2
13 CITO 1
13
Techniek, onderdeel van de les NST (1KGT)
Methode: Praktische opdrachten binnen de les.
rapport- periode
toets omschrijving soort werk
gewicht rapport
1 1 Gereedschappen en materialen SO 1
2 Meten en aftekenen: Dobbelsteen PO 1
3 Indien mogelijk extra werkstukken PO 1
2 4 Meten en aftekenen: Houten tol PO 1
5 Houtbewerking: Puzzel PO 1
6 Indien mogelijk extra werkstukken PO 1
proefwerk- week 1
Geen toets
3
7 Gereedschappen en materialen SO 1
8 Kunststofbewerking: Fotolijstje/agendaklem
PO 1
9 Metaalbewerking: Sleutelhanger PO 1
10 Houtbewerking: Vogelhuisje PO 1
11 Indien mogelijk extra werkstukken PO 1
4 11 Kunststof bewerking Waterpomp PO 1
12 Houtbewerking/ materiaalsamenstelling: Periscoop
PO 1
13 Afsluitende opdracht: waterraket PO 1
14 Indien mogelijk extra werkstukken PO 1
proefwerk- week 2
Geen toets
Werkstukken zijn gericht op ontwikkeling van motorische vaardigheden en model-denken binnen de natuurkunde. Individuele aanpassing van het programma per periode is mogelijk naar inzicht van de docent in overleg met de leerling.
14
Nask, onderdeel van de les NST (1 KGT)
Methode: Overal NaSk kgt, deel ½
rapport- periode
toets omschrijving soort werk
gewicht rapport
K/T 1 1 Hoofdstuk 1: NASk doen, schriftcijfer PO 1/1
2 SO 1: § 1 en 2 SO 1/1
3 SO 1: § 3 en 4 SO 1/1
4 PW hoofdstuk 1 PW 3/4
5 Indien mogelijk extra werkstukken PO 1/1
2 6 Hoofdstuk 2:Licht, schriftcijfer PO 1/1
7 SO 1: § 1 en 2 SO 1/1
8 SO 1: § 3 en 4 SO 1/1
9 PW hoofdstuk 2 PW 3/4
10 Indien mogelijk extra werkstukken PO 1/1
PWW 1 11 PWW H1 en H2 PW 3/4
3 12 Hoofdstuk 3:Stoffen, schriftcijfer PO 1/1
13 SO 1: § 1 en 2 SO 1/1
14 SO 1: § 3 en 4 SO 1/1
15 PW hoofdstuk 3 PW 3/4
16 Indien mogelijk extra werkstukken PO 1/1
4
17 Hoofdstuk 4: Beweging, schriftcijfer PO 1/1
18 SO 1: § 1 en 2 SO 1/1
19 SO 1: § 3 en 4 SO 1/1
20 PW hoofdstuk 3 PW 3/4
21 Indien mogelijk extra werkstukken PO 1/1
PWW 2 22 PW H3 en H4 PW 3/4
Aanpassing van het programma per periode is mogelijk naar inzicht van de docent.
15
Wiskunde
Methode Moderne Wiskunde 1 gt/h (12e editie)
rapport-periode
toets omschrijving soort werk
gewicht rapport
1 1 H1 Geodriehoek en passer Schriftcijfer H1
PW SO
2 1
2 H2 Ruimtefiguren Schriftcijfer H2
PW SO
2 1
3 H3 Getallen Schriftcijfer H3
PW SO
2 1
2 4 H4 Grafieken PW 2
5 H6 Verhoudingen PW 2
6 H7 Woordformules PW 2
PWW 1 7 H2, H3 en H5 PW
4
3 8 H8 Lengte, omtrek en oppervlakte PW 2
9 H9 Negatieve getallen PW 2
10 H10 Breuken PW 2
4 11 H11 Inhoud PW 2
12 H12 Vergelijkingen PW 2
13 H13 Vlakke figuren PW 2
14 H14 Rekenen met variabelen PW 2
PWW 2 CITO
Let op: H5 wordt alleen getoetst in de pww Als je in overleg met de docent overstapt naar het 1 havo boek, stap je ook over op het 1
havo-pto.
16
Overgangsnormering van 1 naar klas 2
Aan het eind van het schooljaar wordt er door de leden van de rapportvergadering (docenten, phv, zorgcoördinator en teamleider) een doorstroomadvies gegeven. Hierbij wordt niet alleen gekeken naar cijfers, maar ook naar de uitslag van de Citotoetsen en de ontwikkeling van de competenties, waaronder de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerling. Vooral belastbaarheid speelt hierbij een grote rol. Voor veel van onze leerlingen is niet het niveau van de leerstof een probleem, maar wel de hoeveelheid en het tempo waarin de stof verwerkt moet worden. Soms is het voor de leerling dus beter om op een niveau lager te werken dan op basis van IQ-gegevens haalbaar zou zijn. In de rapportvergadering wordt per leerling besproken wat het beste vervolgtraject is. Dit zal in de meeste gevallen een overgang naar 2-havo zijn, maar er kan ook worden gekozen voor een vervolgtraject in het vmbo-t. Op didactisch gebied zijn de overgangsnormen gebaseerd op de zak-/slaagregeling van het eindexamen van de havo. In 1-havo betekent dit dat de leerling gemiddeld een 6 moet staan voor alle vakken. De leerling mag maximaal één tekortpunt hebben in de vakken Nederlands, Engels en wiskunde. Verder geldt er een maximum van drie tekortpunten in het totaal. (Een 3 is drie tekortpunten, een 4 is twee tekortpunten en een 5 is één tekortpunt.) De schoolleiding is uiteindelijk verantwoordelijk voor het definitieve overgangsbesluit en zal zich hierbij laten leiden door de rapportvergadering.