puc/pfc - pesquisa: questionários e entrevistas
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Aula para a disciplina Produção e Ferramentas Colaborativas Pós-Graduação em Produção em Mídias Digitais Prof. Marcello de Campos Cardoso www.mcardoso.com.br 2o semestre de 2011TRANSCRIPT
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IEC - INSTITUTO DEEDUCAÇÃO CONTINUADA
aula 03/08
Conversando com usuáriosQuestionários e entrevistas
Produção e Ferramentas ColaborativasPós-Graduação em Produção em Mídias DigitaisMarcello de Campos Cardoso | www.mcardoso.com.br | [email protected]
Monday, October 24, 2011
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1ª
2ª
3ª
4ª
5ª
6ª
7ª
8ª
Plano de curso-
10pts
15pts
15pts
20pts
-
15pts
25pts
Apresentação do curso, aquecimento e posicionamento teórico
CMS + Social Media
Conversando com usuários: Questionários e entrevistas
Técnica de Modelagem: Personas ágeis
Projetando a interface: Prototipação rápida em papel
Criando seu blog no Wordpress
Implantação do blog
Apresentação final
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recapitulando...
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Usabilidade é objetivo
Design de interação é metodologia
Design Centrado no Usuário é abordagem
. . . é atributo que define a facilidade de uso
. . .métodos e técnicas para criar produtos mais usáveis
. . . é aplicar técnicas envolvendo o usuário
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Ciclo de vida do produto
pesquisa
planejam
ento
desenvolvim
ento
validação
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Ciclo de vida do produto
pesquisa
planejam
ento
Validar e descobrir novas
DEMANDASMonday, October 24, 2011
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Pesquisa é minerar dados e colher informações.
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( )Dados vs. Informações
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“Possuímos 6 mil cadastros femininos.”
Isso é um dado.( )Monday, October 24, 2011
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6 mil fem / 3 mil masc = 2/3 fem
Isso é um informação.( )Monday, October 24, 2011
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( )Informação sãodados tratados.
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InformaçõesAjudam a evitar problemas clássicos de escopo de projeto
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Não há receita de bolo, mas princípios.1. Desenvolvedor ≠ usuário2. Dados ≠ informações3. Mais informação = menor chance de insucesso4. Arquétipo ≠ clichê
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O usuário elástico“Quem vai usar isso? - Todo Mundo!”usuário avançado / usuário iniciante ≠ usuário real
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Design auto-referenciado
FUBU/FYBM
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( )FUBU =
for us by us
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Casos extremosFeature creep, feature bloat ou featuritis.
É o excesso de ferramenta.
Pajé demais pra pouco índio.
Remédio: Story Mapping!
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pesquisa
planejam
ento
Para evitardor de cabeça...
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Algumas técnicas de pesquisa:‣ Avaliação do SAC, feedback,‣ Análise métrica,‣ Benchmarking,‣ Etnografia online,‣ Entrevistas,‣ Questionários,‣ etc...
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Persona: Otávio Luiz• 23 anos;• Cursa Engenharia;• Eco turista;• Envia vídeos para o YT.
Otávio Luiz, de 23 anos, graduando em Engenharia.Mora com os pais e possui um computador em seu quarto. Aproveita seus feriados realizando pequenas viagens ao interior para andar de bicicleta com amigos, quase sempre registrando o passeio em sua máquina digital.
Gosta de compartilhar seus vídeos em um fórum de interessados em eco-turismo, portanto é usuário colaborador do YouTube.
Etnografia online + personas
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Entrevistasexplorando a campo
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Entrevistasexplorando a campo
Podem ser pensadas como
uma conversação com um propósito.
(Kahn e Cannel, “The dynamics of interviewing”, 1957)
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Entrevistasexplorando a campo
Dividem em 4 tipos1. Não estruturadas (open ended. escopo aberto)2. Estruturadas (escopo fechado)3. Semi-estruturadas (adaptáveis)4. Focus group - (Conduzida por tópicos)
quanto exploratórias, aberto o escopo+ +Monday, October 24, 2011
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Entrevistasexplorando a campo
Regrinhas de ouro - antes1. Elabore um roteiro2. Prepare um termo de confidencialidade e consentimento3. Certifique se tudo está impresso antes de começar4. Verifique e teste equipamento de gravação
(Robson, “Real World Research”, 1993)
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Entrevistasexplorando a campo
Teste piloto - antesRealize a entrevista para validar perguntas, estrutura, tempo.Adapte e refaça o teste piloto se necessário.
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Entrevistasexplorando a campo
Regrinhas de ouro - durante 1. SIGA o roteiro!2. Vista e comporte +/- como o entrevistado3. Apresente-se cordialmente4. Explique o objetivo da pesquisa5. Peça que assine os termos (confidencialidade e consentimento)
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Entrevistasexplorando a campo
Regrinhas de ouro - durante6. Avise então que começará a gravar7. Informe que o participante pode desistir a qualquer momento8. Inicie a gravação.
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Entrevistasexplorando a campo
Regrinhas de ouro - depoisAgradeça ao participante e pergunte se há algo que ele gostaria de acrescentar.
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Chame o entrevistado pelo nome.E comece por perguntas fáceis, mesmo que
você saiba a resposta.
#1
Super-dicas para boas perguntas
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Vamos começar? Qual o maior constrangimento profissional que você já
passou na sua vida?
#1
Super-dicas para boas perguntas
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Então Camila, você fez alguma viagem recentemente?
#1
Super-dicas para boas perguntas
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Evite perguntas longas!Treine seu poder de síntese e clareza.
#2
Super-dicas para boas perguntas
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Na atual conjuntura sócio-econômica e política do Brasil
contemporâneo, qual sua perspectiva acerca da realidade singular musical do proto-gueto
das comunidades cariocas?
#2
Super-dicas para boas perguntas
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O que você acha do samba-de-roda tradicional carioca?
#2
Super-dicas para boas perguntas
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Evite sentenças compostasdifíceis de entender e de anotar as respostas
#3
Super-dicas para boas perguntas
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O que você acha deste tipo de portal de notícias, e comparado a outros
tipos de portais?
#3
Super-dicas para boas perguntas
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O que você acha deste portal de notícias?
#3
Super-dicas para boas perguntas
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E comparado a outrostipos de portais?
#3
Super-dicas para boas perguntas
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Evite jargões e termos técnicosque o entrevistado pode desconhecer e não admitir por
constrangimento
#4
Super-dicas para boas perguntas
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O que você pensa sobre uma StartUp realizar Pivot tecnológico antes
do lançamento de seu MVP?
#4
Super-dicas para boas perguntas
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![Page 45: PUC/PFC - Pesquisa: Questionários e entrevistas](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062709/55931f541a28abf8238b45ff/html5/thumbnails/45.jpg)
O que você acha sobre uma empresa mudar o foco do seu produto
antes de lançá-lo?
#4
Super-dicas para boas perguntas
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![Page 46: PUC/PFC - Pesquisa: Questionários e entrevistas](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062709/55931f541a28abf8238b45ff/html5/thumbnails/46.jpg)
Evite tendenciamento e suposições.Tenha bom-senso. Busque sempre a neutralidade
em seu tom e suas palavras.
#5
Super-dicas para boas perguntas
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Quais as coisas que você mais gosta nessa área do
portal?
#5
Super-dicas para boas perguntas
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O que você acha desta área do portal?
#5
Super-dicas para boas perguntas
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Busque uma consistência narrativaA ordem das perguntas influencia as respostas
#6
Super-dicas para boas perguntas
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#6Qual sua pretenção
salarial para daqui a 2 anos?
8 mil.
Você fuma!?
Super-dicas para boas perguntas
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Entrevistasexplorando a campo
Entrevistas não ou semi-estruturadas 1. Tenha um objetivo claro, uma agenda2. Estruture os temas que precisa abordar em tópicos
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Entrevistasexplorando a campo
Entrevistas não ou semi-estruturadas
vantagens desvantagens
geram dados ricos exigem mais experiência
levam a descobertas disruptivas levam tempo pra serem analisadas (dados desestruturados)
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Entrevistasexplorando a campo
Focus Group (entrevistas em grupo)1. De 3 a 10 participantes, representativos dos grupos em estudo2. Um orientador dirige os tópicos de discussão
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Entrevistasexplorando a campo
vantagens desvantagensExplora o contexto social e a interação entre os envolvidos
(ambiente, contexto)O Lead user pode ser um problema
É prático para validar uma ideia com um grupo de mercado.
O recrutamento é complicado, já que a agenda de muitos é
considerada
Focus Group (entrevistas em grupo)
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Questionáriosvalidando hipóteses
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oferecem quase sempre
opções fechadas de respostas
quanto objetivo, fechado o escopo+ +
QuestionáriosValidando hipóteses
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QuestionáriosValidando hipóteses
Vantagens1. São mais fáceis de serem analisados
2. Podem abranger um maior número de questões, por serem mais objetivos
3. São replicados com maior facilidade
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QuestionáriosValidando hipóteses
Vantagens4. Ajudam a definir subgrupos (Ex: grupo internautas.
Qual subgrupo? Experiente, intermediário ou iniciante?)
5. Podem ser projetados com variações para cada grupo específico
6. Questionários longos podem ser subdivididos em partes para facilitar preenchimento
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QuestionáriosValidando hipóteses
Cuidado com as faixas de respostas!Podem se sobrepora) 10-20b) 20-30c) 30-40d) 40-50
Podem faltara) 500 e 1 milb) 2 e 3 milc) 4 e 5 mild) Acima de 6 mil
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QuestionáriosValidando hipóteses
Cuidado com as faixas de respostas!
Monday, October 24, 2011
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QuestionáriosValidando hipóteses
Respostas também podem ser binárias...1. sim/não2.curti/não curti
Monday, October 24, 2011
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QuestionáriosValidando hipóteses
...ou analógicas.
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QuestionáriosValidando hipóteses
Cuidados com questionários
Qual sua nota para o sorvete de Pistache?a) -2b) -1c) 0d) 1e) 2
Evite respostas com escalas negativas
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QuestionáriosValidando hipóteses
1. Gosto do meu cereal ao leite bem crocante pela manhã.a) Concordo plenamenteb) Concordoc) Não concordo nem discordod) Discordoe) Discordo plenamente
Escala LikertAfirmativas curtas seguidas de uma escala bipolar de respostas graduais.
Monday, October 24, 2011
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QuestionáriosValidando hipóteses
1. Gosto do meu cereal ao leite bem crocante pela manhã.a) Concordo plenamenteb) Concordoc) Discordod) Discordo plenamente
Escala LikertUse número par se quiser forçar um posicionamento
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QuestionáriosValidando hipóteses
Escala LikertUse o mesmo número de afirmações positivas e negativas. Se vai misturá-las ou agrupá-las, é seu critério, e as opiniões são divididas entre os autores sobre isto.
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QuestionáriosValidando hipóteses
Escala de diferencial semânticoMenos utilizada que as escalas likert, utilizam adjetivos opostos, normalmente em uma grade. O usuário deve marcar a posição que melhor representa sua opinião para cada item.
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Interpretando dados
1. Procure padrões e tendências
2. Para menos de 60 participantes, respostas com número reais. Para mais, porcentagens.
3. Para interpretar entrevistas, é ideal manter alguma métrica ou código
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TO DO DONE
EM GRUPO!
Elaborar e aplicar entr
evista pra
levantar requisitos para
um novo site ou
aplicativo.
Para entrevistas, mínimo de 3
participantes. Para que
stionários, 20
respondentes.
Apresentar os dados na
próximo aula.
Cada grupo terá até 1
0 minutos.
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Este arquivo contém a apresentação realizada por Marcello de
Campos Cardoso, em Outubro de 2011, para a disciplina
Produção e Ferramentas Colaborativas, ministrada no curso de
especialização em Mídias Digitais Internet na PUC Minas.
obrigado!
Monday, October 24, 2011