pusat sumber belajar
DESCRIPTION
Konsep tentang pusat sumber belajarTRANSCRIPT
![Page 1: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/1.jpg)
Pusat Sumber BelajarPerekayasa Pembelajaran - UPI
![Page 2: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/2.jpg)
Kelompok
2
Jenal Mutaqin
Ishak Ibrahim
Marezkha Wibawa
Muldan Cahya
![Page 3: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/3.jpg)
Sumber Belajar
SB
![Page 4: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/4.jpg)
Pembelajaran adalah interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar
Pasal 1 Undang-Undang No 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
![Page 5: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/5.jpg)
Sumber Belajar
?
![Page 6: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/6.jpg)
Segala sesuatu yang dapat dimanfaatkan untuk menfasilitasi belajar seseorang
Edgar Dale - 1969
![Page 7: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/7.jpg)
Jenis Sumber Belajar – AECT 1979
▪ Pesan
▪ Orang
▪ Bahan
▪ Alat
▪ Teknik
▪ Lingkungan
![Page 8: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/8.jpg)
Bentuk Sumber Belajar – Nana Sudjana
▪ Tercetak
▪ Non Cetak
▪ Fasilitas
▪ Kegiatan
▪ Lingkungan
![Page 9: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/9.jpg)
Kategori Sumber Belajar – AECT
▪ By Design
▪ By Utilization
![Page 10: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/10.jpg)
Pusat Sumber Belajar
?
![Page 11: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/11.jpg)
Pemusatan secara terpadu berbagai sumber belajar
Zainuddin
![Page 12: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/12.jpg)
Landasan Pengembangan
Pusat Sumber Belajar
?
![Page 13: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/13.jpg)
PP Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan
Landasan Hukum
![Page 14: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/14.jpg)
Beragamnya jenis sumber belajar menuntut adanya pengelolaan dan pengorganisasian
Landasan Teori
![Page 15: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/15.jpg)
Tujuan Pusat Sumber Belajar
?
![Page 16: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/16.jpg)
Meningkatkan efektifitas dan efisiensi kegiatan proses belajar mengajar melalui pengembangan sistem pembelajaran
Tujuan Umum
![Page 17: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/17.jpg)
Tujuan khusus Pusat Sumber Belajar
▪ Menyediakan berbagai macam pilihan komunikasi untuk menunjang kegiatan kelas tradisional
▪ Mendorong penggunaan cara-cara belajar baru yang paling cocok untuk mencapai tujuan program akademis dan kewajiban institusional lainnya
▪ Memberikan pelayanan dalam perencanaan, produksi, operasional, dan tindak lanjut untuk pengembangan sistem pembelajaran yang ada
▪ Melaksanakan latihan untuk para tenaga pengajar mengenai pengembangan sistem pembelajaran dan integrasi teknologi dalam proses pembelajaran
![Page 18: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/18.jpg)
Tujuan khusus Pusat Sumber Belajar
▪ Memajukan usaha penelitian yang perlu tentang penggunaan media pendidikan
▪ Menyebarkan informasi yang akan membantu memajukan penggunaan berbagai macam sumber belajar dengan lebih efektif dan efesien
▪ Menyediakan pelayanan produksi bahan ajar
▪ Memberikan konsultasi untuk modifikasi dan desai fasilitas sumber belajar
▪ Membantu mengembangkan standar penggunaan sumber-sumber belajar
![Page 19: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/19.jpg)
Tujuan khusus Pusat Sumber Belajar
▪ Menyediakan pelayanan pemeliharaan atas berbagai macam peralatan
▪ Membantu dalam pemilihan dan pengadaan bahan-bahan media dan peralatannya
▪ Menyediakan pelayanan evaluasi untuk membantu menentukan efektifitas berbagai cara pengajaran
![Page 20: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/20.jpg)
Fungsi Pusat Sumber Belajar
?
![Page 21: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/21.jpg)
Secara umum dapat berkembang sesuai dengan kebutuhan lembaga atau sekolah
Fungsi Pusat Sumber Belajar
![Page 22: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/22.jpg)
Fungsi Pusat Sumber Belajar
▪ Pengembangan Sistem Pembelajaran
▪ Pelayanan media pembelajaran
▪ Produksi
▪ Pelatihan
▪ Adminsitrasi, dan
▪ Informasi
![Page 23: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/23.jpg)
Membantu para guru, dosen dan fasilitator membuat rancangan pembelajaran untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran
Fungsi Pengembangan Sistem Pembelajaran
![Page 24: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/24.jpg)
Pelayanan kebutuhan media pembelajaranmulai dari memilih media yang tepat, teknik penyajiannya, sampai kepada pemanfaatan berbagai jenis media lainnya
Fungsi Pelayanan Media Pembelajaran
![Page 25: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/25.jpg)
Berhubungan dengan pengadaan media pembelajaran yang tidak tersedia dipasaran, sehingga harus diproduksi sesuai dengan kebutuhan kurikulum yang ada
Fungsi Produksi
![Page 26: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/26.jpg)
Bertanggung jawab terhadap pengembangan kemampuan SDM, baik tenaga pengajar maupun staf administrasi lainnya
Fungsi Pelatihan
![Page 27: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/27.jpg)
Bertanggung jawab terhadap pegelolaan layanan, sumber-sumber belajar, dan pengadministrasian fungsi-fungsi lainnya
Fungsi Administrasi
![Page 28: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/28.jpg)
Menyediakan berbagai informasi yang membantu dalam pembelajaran
Fungsi Informasi
![Page 29: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/29.jpg)
Kegiatan Pusat Sumber Belajar
?
![Page 30: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/30.jpg)
Kegiatan Pusat Sumber Belajar
▪ Pengadaan bahan belajar, (misal buku, film, slide, dsb)
▪ Produksi atau pengembangan bahan belajar
▪ Pelayanan bahan belajar
▪ Pelatihan pengembangan media pembelajaran
![Page 31: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/31.jpg)
Upaya untuk memperoleh bahan belajar, berupa bahan cetakan, bahan audio, bahan video yang dapat digunakan untuk pembelajaran.
Pengadaan Bahan Belajar
![Page 32: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/32.jpg)
Pengembangan lebih ditekankan kepada bahan belajar non cetak
Pengembangan Media Pembelajaran
![Page 33: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/33.jpg)
Pengembangan lebih ditekankan kepada bahan belajar non cetak
Pengembangan Media Pembelajaran
![Page 34: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/34.jpg)
Harus mempunyai koleksi bahan/ media pembelajaran yang memadai untuk menunjang kegiatan yang dilaksanakan
Pusat Sumber Belajar
![Page 35: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/35.jpg)
Berupa pemanfaatan berbagai jenis bahan dan media belajar untuk menunjang kegiatan pembelajaran
Pelayanan Media Pembelajaran
![Page 36: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/36.jpg)
Pola Pusat Sumber Belajar
?
![Page 37: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/37.jpg)
Adalah adalah bentuk atau model dalam pengelolaan pusat sumber belajar
Pola Organisasi Pusat Sumber Belajar
![Page 38: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/38.jpg)
Pola Pusat Sumber Belajar
▪ Terpisah
▪ Terpusat
▪ Hybrid (kombinasi)
![Page 39: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/39.jpg)
Bersifat otonom dalam hal mengelola pusat sumber belajar
Pola Terpisah
![Page 40: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/40.jpg)
Kelebihan Pola terpisah
▪ Tiap bagian berdiri sendiri
▪ Pelayanan lebih optimal
▪ Ruangan lebih nyaman
▪ Peletakan tempat yang dekat dengan klien
![Page 41: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/41.jpg)
Kekurangan Pola terpisah
▪ Penambahan tenaga
▪ Anggaran membengkak
▪ Tumpang tindih tugas
▪ Perebutan dana dan susah di kontrol
![Page 42: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/42.jpg)
Menampung seluruh bagian unsur yang mempengaruhi proses pengelolaan dan pelaksanaan sumber belajar
Pola Terpusat
![Page 43: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/43.jpg)
Kelebihan Pola terpusat
▪ Lokasi tidak terpisah
▪ Pengawasan lebih mudah
▪ Hambatan birokrasi terhindar
▪ Hubungan kerja makin erat
▪ Efisiensi
![Page 44: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/44.jpg)
Kekurangan Pola terpusat
▪ Memerlukan lokasi yang luas dan tersendiri
▪ Jauh dengan klien
![Page 45: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/45.jpg)
Kombinasi dari pola terpisah dan pola terpadu
Pola Hybrid
![Page 46: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/46.jpg)
Jenis Pusat Sumber Belajar
?
![Page 47: Pusat sumber belajar](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022061502/558e28151a28ab0f678b4574/html5/thumbnails/47.jpg)
TERIMA KASIH