IC3 Internet

VIVIENDO EN LÍNEA

Terminología de Internet

• World Wide Web (www).

▫ Red de documentos de hipertexto.

• Sitio Web: Un sitio web es una colección de páginas web relacionadasy comunes a un dominio de Internet

• URL (Localizador Universal de Recursos).

▫ La forma de acceder a los sitios Web.

• Página de inicio: página que carga cuando se inicia un navegadorweb conocida también como página principal – Home - Homepage).

• Portal de internet: ofrece al usuario, de forma fácil e integrada, elacceso a una serie de recursos y de servicios relacionados a un mismotema. Incluye: enlaces, buscadores, foros, documentos, aplicaciones,compra electrónica, etc.

Terminología de Internet

• URL (dirección Web).

▫ Los archivos alojados en la “www” son identificados porun URL (Localizador Universal de Recursos.)

▫ Especifican el protocolo de transferencia “http”.

• Ejemplo:

▫ http://www.microsoft.com.mx

Terminología de Internet

• Lenguaje HTML.

▫ las páginas web estánescritas en un lenguajeHTML (Lenguaje deMarcas de Hipertexto).

▫ Las páginas se conforman dehipertextos, son textosligados entre sí mediantehipervínculos (enlace,vínculo, liga, o link).

Tipos de Sitios Web

• Sitio archivo: para preservar contenido electrónico valiosoamenazado con extinción (Ej. Internet Archive).

• Sitio de empresa: para promocionar una empresa o servicio.

• Sitio de comercio electrónico: comprar bienes (amazon.com).

• Sitio de comunidad virtual: son Blogs, chats, wikis, redessociales

• Sitio de Base de datos: búsqueda y muestra de contenidosespecíficos de una base de datos. (Internet Movie Database).

• Sitio directorio: divididos en categorías, (Yahoo! y Bing).

• Sitio de descargas: de software, juegos o fondos de escritorio.

Sitios Seguros• Muchos sitios en Internet están equipados para evitar que terceras

personas vean los datos que circulan hacia o desde ellos. Reciben elnombre de "sitios seguros", ya que la información viaja de maneracifrada.

• El cifrado es un método que permite aumentar la seguridad de unmensaje o de un archivo mediante la codificación del contenido, demanera que sólo pueda leerlo la persona que cuente con la clave decifrado adecuada para descodificarlo. Por ejemplo, si realiza una compraa través de Internet, la información de la transacción (como sudirección, número de teléfono y número de tarjeta de crédito) suelecifrarse a fin de mantenerla a salvo.

Sitios SegurosSe recomienda usar sitios seguros:

• Para la ejecución de trámites o procesos personales como lo pueden ser: inscripciones,pagos, transferencias bancarias, compras, etc.

• Cuando se acceda a un sitio en el que se proporcionará información importante, sedebe tener la certeza que aparezca la imagen de un candado. El significado de éste esque el explorador se ha conectado al sitio Web mediante una comunicación cifrada yasí su información no está en peligro.

• Los navegadores comunes como Firefox o Explorer aceptan los protocolos deseguridad utilizados por los sitios seguros, lo que permite enviar información a unsitio seguro con total confianza. Para identificar un sitio seguro a través de unanavegador se debe observar que en la barra de direcciones aparezca lo siguiente:

▫ https://www

Sitios Seguros

Phishing o Suplantación de identidad

• Phishing es un término informático que denomina un tipo de delitoencuadrado dentro del ámbito de las estafas cibernéticas, y que secomete al intentar adquirir información confidencial de formafraudulenta (como puede ser una contraseña o información detalladasobre tarjetas de crédito u otra información bancaria). El estafador,conocido como phisher, se hace pasar por una persona o empresa deconfianza en una aparente comunicación oficial electrónica, por locomún un correo electrónico, o algún sistema de mensajería instantáneao incluso utilizando también llamadas telefónicas.

Sitios SegurosPhishing o Suplantación de identidad

• Para prevenir ser víctimas del Phishing o Suplantación deidentidad, observe también que en la barra de estado aparezca el signode la imagen de abajo que indica que el sitio tiene medidas deprevención contra ese delito.

• Ejemplo de Phishing

Navegar en la Red

Navegar en Internet• Un navegador web (del inglés, web browser) es un programa que permite

ver la información que contiene una página web, (ya se encuentre éstaalojada en un servidor dentro de la World Wide Web o en un servidor local).

• El navegador interpreta el código, HTML generalmente, en el que está escritala página web y lo presenta en pantalla permitiendo al usuario interactuarcon su contenido y navegar hacia otros lugares de la red mediante enlaces ohipervínculos.

Direcciones Web o URL:

http :// www microsoft com mx

Protocolo ://Nombre

del servidor

Organización

a la que pertenece el

sitio

Categoría del dominio

País

Categorías de dominio:

Categoría Tipo de dominio Ejemplo

com Comerciales microsoft.com.mx

edu Educativas itj.edu

gob Gobierno gobierno.gob.mx

mil Militares nic.mil

netOrganización administrativa o una red

en generalgbm.net

org Organizaciones no lucrativas iste.org

Navegar en Internet

Opciones de navegación:

Actualizar Búsqueda

Favoritos

ImprimirBarra de direcciones

Detener

Atrás Adelante

Pestaña

Navegar en Internet

Navegar por pestañas:

• La exploración con pestañaspermite administrar varios sitiosweb en una misma ventana.

• Para crear o abrir pestañas enInternet Explorer , haz clic con elbotón secundario en cualquierhipervínculo de una página web

Navegar en Internet

Instalar complementos:

▫ Existen algunas páginas de internet que no se muestrancorrectamente al intentar abrirlas, debido a que se requiereun complemento para ejecutar la página

Navegar en la Red

Opciones de navegación:

• Historial: permite regresar fácilmente a ver elcontenido de una página visitada con anterioridad

• Favoritos: sirve para visitar sitios de internet conmucha frecuencia pero no requiere estar escribir la URL,los Favoritos también pueden llamarse Bookmarks

Navegar en la Red

Opciones de navegación:

• Guardar una página de Internet:▫ Guardar Como▫ Copiar-Pegar (selección)

• Descarga de un archivo.

Navegar en la RedOpciones de Internet.

▫ Zonas de seguridad / Nivel de seguridad:

Búsqueda de información

en Internet

Información en Internet

No existe una organización que monitoree la información enInternet, lo que significa que puede encontrarse coninformación de calidad pero también de fuentes dudosas.

La mayoría de los sitios no se hacen responsables por laautenticidad y calidad de la información publicada.

Calidad de la información

Utilice los siguientes criterios para determinar la calidad dela información que encuentre en Internet.

Criterios de evaluación▫ Parcialidad▫ Validez (contenido fáctico o verdadero)▫ Relevancia▫ Exactitud▫ Grado de actualización▫ Autoría▫ Diseño

Evaluar la información

Estos son algunas recomendaciones para podersacar mayor provecho de Internet:

• Recolectar información

• Evaluar la información

• Organizar la información por tema o intereses

• Publicar la información

Búsqueda de información

Motores de búsqueda: Una de las formas más rápidas

para buscar información es a través de un motor de

búsqueda

Buscadores más comunes:

www.google.com

www.bing.com

www.yahoo.com

www.t1msn.com

www.lycos.com

www.terra.com

www.infosel.com

Búsqueda de información

Consejos útiles a la hora de buscar :

▫ Seleccionar la herramienta de búsqueda.

▫ Introducir la o las palabras Clave

▫ Comillas (“ ”) para búsquedas de cadenas completas.

▫ Asteriscos (*) para truncamientos.

▫ Operadores lógicos booleanos:

AND (y) o usar el signo (+)

OR (o bien)

NOT (no) usar el signo (-)

Impacto social de Internet

y equipos de cómputo

Impacto social y equipos de cómputo

• El mundo de la computación e Internet se hanvuelto parte integral de nuestras vidas en eltrabajo, en la escuela y en casa. En la mayoría delos trabajos es esencial contar con conocimientosde computación y de Internet.

• El Internet ha impactado en la Educación,Gobiernos, Empresas y a nivel personal.

Impacto social y equipos de cómputo

Internet como Herramienta para elaprendizaje.▫ Se conoce como E-learning a los sistemas de

educación electrónico o a distancia en el que se integrael uso de las tecnologías de la información y otroselementos pedagógicos (didácticos) para la formación,capacitación y enseñanza de los usuarios o estudiantesen línea

▫ Algunos recursos para los estudiantes. http://www.papalote.org.mx

http://www.tareasonline.com

http://www.chicosyescritores.org

Impacto social y equipos de cómputo

Comercio electrónico

▫ Consiste en la compra y venta de productos o de servicios a travésde Internet

▫ No hay barreras que impidan el alcance mundial.

Tecnologías para discapacitados

▫ Actualmente, una persona sin manos puede escribir en unacomputadora, un invidente puede leer usando teclados Braille

Gobierno

▫ Pago de impuestos en Línea

Empresas:

▫ Nómina en línea

Herramientas de colaboración

Blog• Los blogs se pueden utilizar como diarios donde una persona

escribe acerca de un tema específico y las otras personassuben comentarios a ese tema.

• Una compañía puede crear un blog en su página en la Redpara animar a los clientes a ofrecer sugerencias o a hablarsobre problemas con respecto a un servicio o producto

• Las principales características son:

▫ Temas en común

▫ Comunicación mediante comentarios públicos

▫ Cualquier persona puede crear su propio blog.

Wiki

Sitio Web que permite la edición de sus contenidos porparte de las personas que acceden a él, con ciertasrestricciones mínimas, las principales característicasson:

• Informar de cualquier palabra como si fuera una bibliotecaonline.

• Se puede registrar cualquier persona y modificar o escribiralgún registro en una Wiki «Sin necesidad de ser unexperto en el tema»

Wiki

Ejemplo de historial de modificaciones en una Wiki

Redes Sociales

Espacio de interacción social dentro de comunidades deusuarios, que intercambian distintos tipos de contenidoscomo fotos, archivos, aplicaciones, mensajes de texto yotros. Las principales características son:

• Encontrar amistades, conocer gente.

• Publicar imágenes, informar actividades.

• Publicar de forma pública comentarios o pensamientos

Correo electrónico

• Es un servicio de Internet que permite a losusuarios enviar y recibir mensajes o cartaselectrónicas rápidamente, permite llevar unhistorial en papel

Mensajería instantánea

• Es un sistema mediante el cual dos o máspersonas pueden comunicarse en tiempo real através de Internet basado en texto

▫ MSN Messenger, Yahoo Messenger, Skype, ICQ,etc.

Medios de comunicación en Internet

En Internet existen algunos servicios que pueden serparecidos a medios de comunicación tradicionales como laradio y el periódico:

• RSS: Formato para compartir contenido en la web. Seutiliza para difundir información actualizadafrecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuentede contenidos, generalmente sus sitios de Internetfavoritos.

• Podcasting: Sistema para distribuir audio o vídeo a travésde Internet y escucharlo en dispositivos móviles.

Tele Conferencia

▫ Una teleconferencia por video o videoteleconferencia, consiste en mantener unaconferencia generalmente vía Web con variaspersonas a la vez. Se suministra mediante cámarasy monitores de videos ubicados en lasinstalaciones del cliente o en un centro deconferencias público y simula que los asistentes seencuentren presentes en la misma sala aúncuando estén a km. De distancia

Uso seguro de las

computadoras e Internet

Uso seguro de computadorasProblemas de Salud relacionados con el uso de las

computadoras.

Algunas lesiones se vuelven comunes cuando los usuarios empiezan atrabajar en sus computadoras por largos periodos de tiempo

• En la muñeca, todos los nervios y vasos capilares transitan a través de unestrecho pasaje entre los huesos de la muñeca llamado túnel carpiano.Cuando esta área es sometida a estrés continuo, se puede inflamar ydoler, lo que se conoce como Síndrome del Túnel Carpiano.

Uso seguro de computadorasProblemas de Salud relacionados con el uso de las

computadoras.

• El movimiento rápido frecuente como el tecleado o el uso del ratónpuede causar lesiones por movimientos repetitivos en las manos.

• Permanecer sentado por largos períodos o sentarse incorrectamentepuede estrechar el flujo de sangre a las piernas y aplicar presión a losnervios, lo que provoca pies hinchados, daños en los nervios,coágulos y otros tipos de bloqueos en los vasos sanguíneos.

• Mirar al monitor por demasiado tiempo puede provocar fatigaocular; el texto y las imágenes en la pantalla se pueden volverborrosos o podría provocarle dolor de cabeza. Una iluminacióndeficiente también puede contribuir a la fatiga ocular.

Uso seguro de computadoras

• Recomendaciones

▫ Problemas en manos y articulaciones (digitar muchas horas aldía)

Teclados y mouse ergonómicos o con reposa-muñecas

Teclas en línea recta con respecto al antebrazo.

Uso seguro de computadoras

• Recomendaciones

▫ Iluminación, ruido y temperatura

Forzar más de lo necesario nuestra vista

Iluminación correcta (tenue).

▫ Ansiedad e irritación por ruido (impresora, fax)

Encerramientos acústicos.

▫ Temperatura y humedad: calor o frío produce incomodidad,somnolencia o ansiedad e inquietud.

Temperatura ambiental entre 19º y 24ºC

Humedad relativa entre el 40% y 70%

Uso seguro de computadoras• Postura

▫ Columna vertebral recta.

▫ Muñecas sin doblarlas.

▫ Manos relajadas.

▫ Visión paralela a la superficie de trabajo.

▫ Postura relajada erguida.

Cactus que crece en ambientes secos

Lámpara en posición incorrecta

Posición demasiado lejos del mouse crea tensión en el hombro

Pies sin apoyo firme en el piso

Asiento con exceso de presión en parte baja de piernas

Espalda sin soporte del respaldo

Angulo del teclado genera ángulo

inapropiado en muñecas

Cuello girado para ver monitor

Altura monitor diferente a la de la cabeza

Ojos mirando

al frente la

mayor parte

del tiempo.

Monitor aproximadamente a la

altura de la vista y a un brazo

de distancia.

Manos

alineadas con

el antebrazo

Material de referencia

en posición de fácil

consulta

Pies firmemente

apoyadosPresión moderada

en el frente del

asiento

Espalda

recta y

con

apoyo

Hombros

relajados

Cabeza

en alto

Riesgos de Internet

• Cualquier red y computadora puede conectarse a Internet

• No hay ningún propietario de Internet

• No hay ninguna autoridad central

• Atractivo desde el punto de vista comercial

• Abierto a todo tipo de situaciones, incluyendo las no deseadas e inseguras.

Riesgos de Internet

• Riesgos:

▫ Comunicación interpersonal

Mensajes personales ofensivos, pérdida de intimidad y accionesilegales.

▫ Repercusión económica

Estafas, compras y negocios ilegales.

▫ Funcionamiento de la red Internet

Imposibilidad de conexión a una web o servicio, virusinformático, gusanos y espionaje.

Protección de comunicaciones (sistemas de encriptación) yprotección de datos (cortafuegos, antivirus y autentificación).

Uso correcto de la información

• A medida que se hace más fácil contribuir con información paraInternet, el sentimiento de anonimato puede provocar que algunaspersonas hagan cosas en línea que no harían en la vida real, o hacercaso omiso de cuestiones relacionadas con los derechos de autor o laprivacidad.

• Sin embargo, esto no absuelve a las personas de la responsabilidadpor su comportamiento en línea ya sea que se trate de crear omodificar información, o de comunicarse con otros en un sitio Web,Weblog, wiki o sala de chat. Protéjase y practique el mismo respeto ysentido común en línea como lo haría en la vida real.

Uso correcto de la información

• La copia de texto y usarlo sin citar la fuente es un delito llamadoplagio.

• Por el simple supuesto de estar en la red, se considera ya protegidapor los derechos de autor, se debe contar con el consentimientodel autor.

• Derechos de Autor: facultad exclusiva que tiene el creadorintelectual para explotar las obras de su autoría

• La Doctrina de Uso Legítimo o Uso razonable permite un usolimitado de material protegido sin el permiso del autor de la obra,por ejemplo para uso académico o informativo.

Uso correcto de la información

• Datos Reales: No se recomienda publicar informaciónpersonal en sitios de Internet, por ejemplo: publicar ladirección del propietario de un Blog o su número telefónico

• Rumores: aunque no se consideran delitos no se recomiendadivulgar chismes y rumores en línea ya que pueden ocasionarproblemas personales o a terceros.

• Fraude por Internet: cometer fraude está penado por laley.

Aspectos a tomar en cuenta para la

seguridad en diferentes aspectos

• Protección del equipo:

▫ Un circuito cerrado de cámaras permite proteger contrarobos.

▫ Un estabilizador de tensión o supresor de picos protegecontra las variaciones de voltaje de la alimentación eléctrica.

▫ Un sistema de alimentación ininterrumpida (UPS por sussiglas en inglés) evita interrupciones en el suministroeléctrico.

Aspectos a tomar en cuenta para la

seguridad en diferentes aspectos

• Seguridad con contraseñas:

▫ Cambiar con frecuencia las contraseñas.▫ Crear contraseñas que contengan letras y números,

no palabras comunes.

Aspectos a tomar en cuenta para la

seguridad en diferentes aspectos

• No es recomendable:

▫ Usar una misma contraseña para acceder al PC, ala red y a las diferentes cuentas en Internet.

▫ Almacenar las distintas contraseñas en undocumento protegido por su propia contraseña.

▫ Seleccionar contraseñas que sean fáciles derecordar, como el nombre de una mascota.

Aspectos a tomar en cuenta para la

seguridad en diferentes aspectos

• Medidas para evitar propagación de virus encorreo electrónico:

▫ Utilizar un antivirus actualizado.

▫ No abrir los archivos adjuntos que procedan deremitentes desconocidos.

▫ Estar atento a los avisos de virus.

Leyes en Internet

• Privacidad de la información:

▫ La privacidad y los datos de personas en las relacionesentre empresas y consumidores se encuentra regulada enla Ley Federal de Protección al Consumidor.

▫ En empresas, los datos de un empleado aunque seanpersonales, la empresa tiene derecho de ingresar a dichainformación si ésta está fluyendo dentro del inmueble.

▫ El usuario sólo podría considerar su informacióncompletamente personal y privada, cuando ésta seencuentra en equipo totalmente propio y en su hogar.

Leyes en Internet

• Comportamiento responsable en el ciberespacio:

▫ Navegar en el ciberespacio al igual que cualquierotra actividad tiene normas que deben serrespetadas, con el fin de mantener un orden ycomportamiento en las relaciones humanas: No olvidar que del otro lado del monitor hay una persona.

Mantener el estándar de comportamiento correcto que se practicaen la vida real.

Respetar el tiempo de los demás y el ancho de banda.

Dejar una buena impresión aún permaneciendo anónimo.

Respetar la privacidad de los demás.

• Una licencia de software es un contrato entre ellicenciante (autor/titular de los derechos deexplotación/distribuidor) y el licenciatario del programainformático (usuario consumidor /usuario profesional oempresa), para utilizar el software cumpliendo una seriede términos y condiciones establecidas dentro de suscláusulas.

Tipos de Licenciamiento

• Licencia de usuario final: Es una licencia por la cual el uso de unproducto sólo está permitido para un único usuario (el comprador).

• Freeware: Es software que el usuario final puede bajar totalmentegratis de Internet.

• Shareware: Es software que se distribuye gratis y que el usuariopuede utilizar durante algún tiempo. El autor requiere que después deun tiempo de prueba el usuario pague por el software, normalmente aun costo bastante bajo, para continuar usando el programa.

• Código abierto es el término con el que se conoce al softwaredistribuido y desarrollado libremente, incluye el código fuente paramodificarlo y hacer trabajos derivados en las mismas condiciones que elsoftware original.

Tipos de Licenciamiento

• Cuando se compran dispositivos computacionales,seleccione los que empleen tecnología de eficiencia deenergía y recursos.

• Apagar el monitor cuando no esté en uso.

• El papel y los cartuchos de tinta pueden ser recicladosfácilmente por las mismas empresas que los fabrican.

Responsabilidades Personales

• Si se tiene una computadora vieja que aún funciona,considere donarla a gente que pueda utilizarla.

▫ La computadora puede que no sea perfecta pero puede seradecuada a trabajos simples como creación de documentos.

• Cuando se toma la decisión de donar o pasar una computadora aotra persona, asegúrese de respaldar la información y limpiarla dearchivos en el sistema. Esto significa el uso de programas paraeliminar toda la información del disco duro que pueda contenerdatos personales.

Responsabilidades Personales

Bibliografía

• http://www.vivalaradio.org/nuevas-tecnologias/informacion/que-es-la-web.html

• http://es.wikipedia.org/wiki/Sitio_web

• http://es.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1gina_de_inicio

• http://es.wikipedia.org/wiki/Portal_(Internet)

• http://es.wikipedia.org/wiki/Sitio_web

• http://www.mitecnologico.com/Main/Cifrado

• http://es.wikipedia.org/wiki/Phishing

• http://es.wikipedia.org/wiki/Navegador_web

• http://www.microsoft.com/latam/windows/products/winfamily/ie/iefaq.mspx

• http://www.slideshare.net/lili369/el-e-learning

• http://www.slideshare.net/clary2010/wikis-wikispace

• http://www.adrformacion.com/cursos/redsocp/leccion1/tutorial4.html

• http://es.wikipedia.org/wiki/Mensajer%C3%ADa_instant%C3%A1nea

• http://es.wikipedia.org/wiki/Correo_electr%C3%B3nico

• http://es.wikipedia.org/wiki/RSS

• http://www.is.escuelaing.edu.co/escenarios/index.php?option=com_content&view=article&id=68&Itemid=128

• http://www.lafamilia.info/colegios/auladepadres/tecnologiaparalafamilia2.php

• http://es.wikipedia.org/wiki/Fair_use

• http://es.wikipedia.org/wiki/Licencia_de_software

• http://www.wilkinsonpc.com.co/free/articulos/softwarelibre.html

• Manual Viviendo en Línea – Educational Technology Consulting

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