que sabes do desenvolv
TRANSCRIPT
QUE SABES DO DESENVOLVEMENTO
SENSORIAL?
Que é a percepción?
A) Impresión que se produce no cerebro pola excitación orixinada nun receptor sensorial
B) É a capacidade de organizar, interpretar e codificar os datos sensoriais
C) Proceso mediante o que se lle dá un significado ás sensacións
D) B e C son correctas
Que é a percepción?
A) Impresión que se produce no cerebro pola excitación orixinada nun receptor sensorial
B) É a capacidade de organizar, interpretar e codificar os datos sensoriais
C) Proceso mediante o que se lle dá un significado ás sensacións
D) B e C son correctas
As sensacións en relación cos estados emocionais chámanse:
A) Protopáticas e interoceptivasB) Exteroceptivas e interoceptivasC) Protopáticas e epicríticasD) Protopáticas, epicríticas e propioceptivas
As sensacións en relación cos estados emocionais chámanse:
A) Protopáticas e interoceptivasB) Exteroceptivas e interoceptivasC) Protopáticas e epicríticasD) Protopáticas, epicríticas e propioceptivas
Os corpúsculos de Meissner perciben :
A) A sensación de fríoB) A rugosidade ou tacto lixeiroC) Son os receptores da dorD) Perciben o grado de presión e vibración
dos obxetos.
Os corpúsculos de Meissner perciben :
A) Perciben a sensación de fríoB) Perciben a rugosidade ou tacto lixeiroC) Son os receptores da dorD) Perciben o grado de presión e vibración
dos obxetos.
Inicialmente o sentido do tacto está ubicado:
A) Na boca e os beizosB) Nas mans e nos pésC) Na epidermisD) Por todo o corpo
Inicialmente o sentido do tacto está ubicado:
A) Na boca e os beizosB) Nas mans e nos pésC) Na epidermisD) Por todo o corpo
A epidermis renóvase:
A) Non se renovaB) Renóvase cada 20 ou 30 díasC) Cada anoD) Cada dous meses.
A epidermis renóvase:
A) Non se renovaB) Renóvase cada 20 ou 30 díasC) Cada anoD) Cada dous meses.
O vestíbulo é :
A) A parte máis interna, corresponde ó exterior das ventás do nariz
B) A zona superior das cavidades nasais principais
C) Comprende a cavidade nasal principal que está no tabique
D) A parte máis externa, corresponde ó interior das ventás do nariz
O vestíbulo é :
A) A parte máis interna, corresponde ó exterior das ventás do nariz
B) A zona superior das cavidades nasais principais
C) Comprende a cavidade nasal principal que está no tabique
D) A parte máis externa, corresponde ó interior das ventás do nariz
Para percibir unha substancia é necesario que os corpos olorosos :
A) Se volatilicen B) Se expandan C) Se empuxenD) Se xunten
Para percibir unha substancia é necesario que os corpos olorosos :
A) Se volatilicen B) Se expandan C) Se empuxenD) Se xunten
O neno distingue a súa nai polo seu olor :
A) Aos 6 días B) Ao mesC) Aos 27 díasD) Aos 15 días
O neno distingue a súa nai polo seu olor :
A) Aos 6 días B) Ao mesC) Aos 27 díasD) Aos 15 días
Que significa o reflexo de orientación?
A) Que os organismos se orientan cara as partes ou aspectos do entorno que poden ter consecuencias positivas.
B) Que os organismos non se orientan cara as partes ou aspectos do entorno que poden ter consecuencias positivas.
C) Que os organismos se orientan cara as partes ou aspectos do entorno que poidan ter consecuencias negativas e positivas.
D) Que os organismos se orientan cara as partes ou aspectos do entorno que poidan ter consecuencias negativas.
Que significa o reflexo de orientación?
A) Que os organismos se orientan cara as partes ou aspectos do entorno que poden ter consecuencias positivas.
B) Que os organismos non se orientan cara as partes ou aspectos do entorno que poden ter consecuencias positivas.
C) Que os organismos se orientan cara as partes ou aspectos do entorno que poidan ter consecuencias negativas e positivas.
D) Que os organismos se orientan cara as partes ou aspectos do entorno que poidan ter consecuencias negativas.
No desenvolvemento senso-perceptivo inflúen factores como:
A) Os factores do organismo, o grado de maduración do sistema nervioso e a capacidade de memoria.
B) Os factores do organismo, as características propias dos estímulos e unha ampla gama de factores ambientais.
C) Características propias dos estímulos, complexidade e novidade.
D) Unha ampla gama de factores ambientais.
No desenvolvemento senso-perceptivo inflúen factores como:
A) Os factores do organismo, o grado de maduración do sistema nervioso e a capacidade de memoria.
B) Os factores do organismo, as características propias dos estímulos e unha ampla gama de factores ambientais.
C) Características propias dos estímulos, complexidade e novidade.
D) Unha ampla gama de factores ambientais.
Que parte do cerebro recibe a información dos estímulos visuais?
A) Lóbulo parietal.B) Lóbulo temporal.C) Lóbulo frontal.D) Lóbulo occipital.
Que parte do cerebro recibe a información dos estímulos visuais?
A) Lóbulo parietal.B) Lóbulo temporal.C) Lóbulo frontal.D) Lóbulo occipital.
Dentro do ventre materno o neno ou a nena:
A) Ve en cores.B) Ve en branco e negro.C) Distingue sombras, claro-escuro.D) Non ve nada.
Dentro do ventre materno o neno ou a nena:
A) Ve en cores.B) Ve en branco e negro.C) Distingue sombras, claro-escuro.D) Non ve nada.
Partes do oído interno:
A) Tímpano e cadea de osiñosB) Trompa de Eustaquio e caracol.C) Aparato vestibular, caracol e órgano de Corti.D) Órgano de Corti, Caracol e trompa de Eustaquio.
Partes do oído interno:
A) Tímpano e cadea de osiñosB) Trompa de Eustaquio e caracol.C) Aparato vestibular, caracol e órgano de Corti.D) Órgano de Corti, Caracol e trompa de Eustaquio.
A que idade é capaz de distinguir voces familiares e diferenciar os distintos tons de
voz?
A) 2 meses.B) Entre 8 meses e un año.C) 7 meses.D) Entre 4 e 5 meses.
A que idade é capaz de distinguir voces familiares e diferenciar os distintos tons de
voz?
A) 2 meses.B) Entre 8 meses e un año.C) 7 meses.D) Entre 4 e 5 meses.
A sensación é:A) Un estado do coñecemento orixinado pola acción
directa dun estímulo sobre os órganos sensoriais.B) Unha actitude do coñecemento orixinado pola
acción directa dun estímulo sobre os órganos sensoriais.
C) Unha impresión que se produce no cerebro pola excitación orixinada nun receptor sensorial, a causa dun estímulo proveniente do mundo exterior ou do propio corpo.
D) A e C son correctas.
A sensación é:A) Un estado do coñecemento orixinado pola acción
directa dun estímulo sobre os órganos sensoriais.B) Unha actitude do coñecemento orixinado pola
acción directa dun estímulo sobre os órganos sensoriais.
C) Unha impresión que se produce no cerebro pola excitación orixinada nun receptor sensorial, a causa dun estímulo proveniente do mundo exterior ou do propio corpo.
D) A e C son correctas.
Que perspectiva defende que o neno/a percibe primeiro as partes e despois o
todo?
A) maduracionista.B) ambientalista.C) interaccionista.D) B e C son correctas.
Que perspectiva defende que o neno/a percibe primeiro as partes e despois o
todo?
A) maduracionista.B) ambientalista.C) interaccionista.D) B e C son correctas.
A lei da constancia perceptiva consiste en:
A) Que tendemos a percibir os estímulos máis semellantes como parte dun mesmo obxeto.
B) Que moitas veces vemos, aquilo que esperamos ver.C) Que tendemos a percibir as cousas como son e non
como as vemos.D) Que a percepción separa o campo perceptivo en dúas
partes.
A lei da constancia perceptiva consiste en:
A) Que tendemos a percibir os estímulos máis semellantes como parte dun mesmo obxeto.
B) Que moitas veces vemos, aquilo que esperamos ver.C) Que tendemos a percibir as cousas como son e non
como as vemos.D) Que a percepción separa o campo perceptivo en dúas
partes.
Que perspectiva defenden os Gibson?
A) Ambientalista.B) Maduracionista.C) Interaccionista.D) Conductista.
Que perspectiva defenden os Gibson?
A) Ambientalista.B) Maduracionista.C) Interaccionista.D) Conductista.
Quen estableceu as leis básicas da percepción?
A) Os Gibson.B) Bower.C) Gesbower.D) Gestalt.
Quen estableceu as leis básicas da percepción?
A) Os Gibson.B) Bower.C) Gesbower.D) Gestalt.
Os estímulos tenden a agruparse cos que se atopan a menor distancia. Isto é…
A) Lei da proximidade.B) Lei da semellanza.C) Lei da continuidade.D) Lei de peche.
Os estímulos tenden a agruparse cos que se atopan a menor distancia. Isto é…
A) Lei da proximidade.B) Lei da semellanza.C) Lei da continuidade.D) Lei de peche.
As fases do proceso sensorio-perceptivo son:
A) Momento de transdución, momento de transmisión e, momento de proxección e elaboración.
B) Fase de excitación, fase de transdución, e fase de discriminación.
C) Momento de discriminación sensorial, momento de adaptación e, momento de asimilación
D) Ningunha das tres é correctas.
A) Momento de transdución, momento de transmisión e, momento de proxección e elaboración.
B) Fase de excitación, fase de transdución, e fase de discriminación.
C) Momento de discriminación sensorial, momento de adaptación e, momento de asimilación
D) Ningunha das tres é correctas.
As fases do proceso sensorio-perceptivo son:
O umbral mínimo é:
A) A intensidade mínima de estímulo necesaria para producir sensación
B) A intensidade mínima de sensación necesaria para producir estímulo
C) A intensidade máxima de sensación necesaria para producir estímulo
D) A repetición frecuente dun estímulo que produce un aumento ou unha disminución da nosa capacidade sensorial
A) A intensidade mínima de estímulo necesaria para producir sensación
B) A intensidade mínima de sensación necesaria para producir estímulo
C) A intensidade máxima de sensación necesaria para producir estímulo
D) A repetición frecuente dun estímulo que produce un aumento ou unha disminución da nosa capacidade sensorial
O umbral mínimo é:
Na infancia:A) Os nenos, nas primeiras semanas de vida non
teñen adquiridos os sentidos do tacto e do olfactoB) Os nenos de 4, 5 ou 6 meses teñen adquiridos xa
grandes progresos no seu desenvolvemento perceptivo
C) As destrezas e competencias perceptivo-cognitivas que os nenos teñen desde o nacemento existen por casualidade
D) Debemos ter en conta que o desenvolvemento sensorial non coincide na orixe co desenvolvemento motor e co desenvolvemento social, xa que son totalmente independentes
A) Os nenos, nas primeiras semanas de vida non teñen adquiridos os sentidos do tacto e do olfacto
B) Os nenos de 4, 5 ou 6 meses teñen adquiridos xa grandes progresos no seu desenvolvemento perceptivo
C) As destrezas e competencias perceptivo-cognitivas que os nenos teñen desde o nacemento existen por casualidade
D) Debemos ter en conta que o desenvolvemento sensorial non coincide na orixe co desenvolvemento motor e co desenvolvemento social, xa que son totalmente independentes
Na infancia:
Como se denominan as protuberancias da mucosa lingual?
A) Botóns gustativosB) Papilas gustativasC) Células gustativasD) Portuberancias linguais
Como se denominan as protuberancias da mucosa lingual?
A) Botóns gustativosB) Papilas gustativasC) Células gustativasD) Portuberancias linguais
En que parte da lingua se percibe o ácido?
A) En toda a linguaB) Na puntaC) Na parte posteriorD) Nos lados
En que parte da lingua se percibe o ácido?
A) En toda a linguaB) Na puntaC) Na parte posteriorD) Nos lados
O aparato vestibular por cantos sacos vestibulares e canais semicirculares está
formado?
A) Dous sacos e tres canaisB) Tres sacos e dous canaisC) Un saco e dous canaisD) Un canal e dous sacos
O aparato vestibular por cantos sacos vestibulares e canais semicirculares está
formado?
A) Dous sacos e tres canaisB) Tres sacos e dous canaisC) Un saco e dous canaisD) Un canal e dous sacos
O sistema vestibular está cheo de líquido, cal é o nome dese líquido?
A) Líquido vestibularB) PerilinfaC) EndolinfaD) Ninguna é correcta
O sistema vestibular está cheo de líquido, cal é o nome dese líquido?
A) Líquido vestibularB) PerilinfaC) EndolinfaD) Ninguna é correcta
A estimulación que o/a neno/a recibe é…
A) IntermodalB) PolimodalC) A e B son correctasD) Ningunha é correcta
A estimulación que o/a neno/a recibe é…
A) IntermodalB) PolimodalC) A e B son correctasD) Ningunha é correcta