queretaro 2010
TRANSCRIPT
6º ENCUENTRO EDUCADORES DE MUSEOS
Museos, tecnología y aprendizaje: desafíos y oportunidades.
JOSE MIGUEL CORREA
Querétaro, 13 de octubre 2010
SíNO
¿Qué es esta presentación?
- Está dirigida a profesionales de museos
- Describe las herramientas
- Está orientada a informáticos
- Aporta ideas caras y difíciles
- Revela “la clave el éxito”
- Se centra en los usos
- Supone una propuesta accesible
- Apunta la clave de la sostenibilidad
interactividadparticipación
conectividad
La responsabilidad en la gestión del conocimiento
El valor de la confianza: cámaras de seguridad
Web 2.0
museos
comunidad
Oportunidades de la Web 2.0 para los museos
Las costumbres han cambiado ¿Y los museos? ¿han cambiado?
Tendencias de la web social: oportunidades para los museos - Pilar Gonzalo
Museos 2.0: un museo para cada persona, para cada ocasión, para cada necesidad
Un educador/a de museos para utilizar la tecnología:
• Paquete ofimático clásico…• Internet:
– Información: navegadores-buscadores, web, blog, wikis, portales, direcciones …
– Comunicación: foros, chats, e…
• Herramientas de autor • Video : edición y publicación ( You tube, Google…)• Imágenes: edición y publicación..(Paint, Imaging,
Picassa), herramientas de autor.• Plataformas CMS…Moodle, PLE & SLE• Redes sociales
Un educador/a de museos para utilizar la tecnología:
• Paquete ofimático clásico…• Internet: Información/comunicación:
navegadores-buscadores, web, blog, wikis, portales, direcciones foros, chats, e…
• Video : edición y publicación ( You tube,vimeo, etc…) Imágenes: edición y publicación..(Paint, Imaging, Picassa, flickr)
• Plataformas CMS…Moodle,• Redes sociales ( facebook, ning, elgg, tuenti)
Web
Material multimedi
a
Material multimedi
a
Aula virtual
Revista digital
Centro de Investigación
en red
Taller virtual
Virtual
http://www.sc.ehu.es/towcogoj/
• Experiencias con m-learning
Desarrollo de itinerarios educativos utilizando la tecnología m-LearningDesarrollo de itinerarios educativos utilizando la tecnología m-Learning
• Itinerario 1:“De las esculturas de calle al museo”
http://www.museodelapaz.org/webquest.html
http://www.vam.ac.uk/about_va/online_learning/index.html
Experiencia piloto con alumnos de 4º de E.S.O.Experiencia piloto con alumnos de 4º de E.S.O.
Trabajo previo en el aula:
Analizan el concepto de Museo y elaboran el propio.
Estudian también la utilización de las PDA y GPS.
Visita al MuseoVisita al Museo
Se dividen por grupos, se reparte el material y cada grupo se marcha a hacer su trabajo.
Coordenadas de la escultura con el GPS
Edición video con PDA
Toman fotos con la PDA
Punto de encuentro: MuseoPunto de encuentro: Museo
Envían el material por mail
Taller de escultura: diseño de una Taller de escultura: diseño de una escultura para un espacio público.escultura para un espacio público.
Presentación de los trabajos:Presentación de los trabajos:Trabajos en Power PointTrabajos en Power Point
• Museos Vivos!!!
http://www.gurezarautz.net/modo_de_vida/veraneo
UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO
• http://www.youtube.com/watch?v=vWc0Ek5qOEg
¿Tu tecnología está obsoleta?
Ya, pero…
¡Renueva tu fuerza!
Tu solución: el profesional de museos 2.0
¿ Eres sólo uno más y así no puedes hacer nada?
Ya, pero…
Tu solución: ¡¡¡Trabaja en equipo y comparte el conocimiento!!!
profesionales de museos 2.0 por la sostenibilidad cultural
…y no olvides mirar al futuro…