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Querida criança, nessa atividade, você irá viajar na leitura... você conhecerá três poemas que tratam do mesmo
assunto. É um convite para voar nas asas da imaginação. Então, além de aprender, você vai divertir também!
Mas, leia com atenção para conseguir compreender e interpretar bem os textos.
ATIVIDADE 1
Leia, individualmente, o poema “Gato pensa”, de Ferreira Gullar, e responda oralmente, para alguém da sua
família, as seguintes questões..
— O que vocês perceberam nesse texto? — Você já leram poemas? — Onde vocês viram? — Será que todos
os poemas têm essa estrutura?
Texto 1
GATO PENSA?
Ferreira Gullar
Dizem que gato não pensa
mas é difícil de crer.
Já que ele também não fala
como é que se vai saber?
A verdade é que o Gatinho,
quando mija na almofada,
vai depressa se esconder:
sabe que fez coisa errada.
E se a comida está quente,
ele, antes de comer,
muito calculadamente,
toca com a pata pra ver.
Só quando a temperatura
da comida está normal,
vem ele e come afinal.
E você pode explicar
como é que ele sabia
que ela ia esfriar?
Fonte: “Gato Pensa?”, Fereirra Gullar. Disponível em: http://www. antoniomiranda.com.br/poesia_infantil/ferreira_gullar.html.
Acesso em: 10 de abril de 2020.
Leia também, um outro texto: “O gato”, de Vinicius de Moraes.
Texto 2
O GATO
Vinicius de Moraes, Toquinho, Luís Enrique Bacalov
Com um lindo salto
Leve e seguro
O gato passa
Do chão ao muro
Logo mudando
De opinião
Passa de novo
Do muro ao chão
E pisa e passa Cuidadoso, de mansinho Pega e corre, silencioso Atrás de um pobre passarinho
Fonte: O gato, Vinicius de Moraes, Toquinho, Luis Enrique Bacalov
— Disponível em: http://www.viniciusdemoraes.com.br/pt-br/musica/
cancoes/o-gato para acessar ao texto integral.
Acesso em: 10 de abril de 2020.
— O que você percebeu nesse texto?
— Gostou dessa obra?
Texto 3
CANÇÃO PARA NINAR GATO COM INSÔNIA
Sérgio Capparelli
Leia agora o poema: “Canção para ninar
gato com insônia”, de Sérgio
Capparelli, e responda oralmente:
— O que você percebeu nesse texto?
— O que achou dessa obra?
Esse é um poema com estrutura diferente
do primeiro texto.
O ZZZ é a canção de ninar feita por alguém.
E o ron, ron, ron, é o gato com insônia
ronronando. Mesmo com a canção, o animal
quase dorme, mas não dorme.
ATIVIDADE 2
Agora que você já conheceu e já leu os três poemas, responda:
a) Qual o assunto principal dos três textos?
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b) Há semelhanças entre os três poemas lidos? Quais?
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c) Há diferenças entre os três poemas lidos? Quais?
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d) Escolha dos três poemas o que você mais gostou. Escreva o porquê destacando o que nele chamou
a sua atenção!
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ATIVIDADE 3
Leia a frase do cartaz.
Você concorda com o que diz essa frase? Justifique sua resposta.
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ATIVIDADE 4
Pesquise uma superstição do folclore brasileiro envolvendo gatos e anote-a, no espaço abaixo.
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ATIVIDADE PRÁTICA 1 Confeccione um cilindro, de acordo com as orientações. • Pegue um rolinho de papel higiênico e coloque em cima da folha A4 ou de outro papel.
• Marcar com um lápis a circunferência formada pela base do rolinho na folha. Sugere-se que faça uma
marcação um pouco maior para facilitar a colagem da base posteriormente (repita estes procedimentos duas
vezes).
• Recortar a base formada. Colar nas extremidades/bases do rolinho.
ATIVIDADE PRÁTICA 2
Confeccione uma esfera, de acordo com as orientações.
Amasse o jornal ou folhas de revista velha formando uma bolinha. Pegue uma meia velha que você não use mais e coloque o jornal dentro.
Corte o excesso da meia e a feche com fita. Ou... Amasse o jornal formando uma bolinha. Passe fita adesiva em volta para que o jornal fique bem durinho
e com as extremidades mais lisas.
ATIVIDADE 3
Complete o quadro com as características que você descobriu ao confeccionar as formas tridimensionais:
cilindro e esfera.
CILINDRO ESFERA
ATIVIDADE 4
Quais objetos podemos encontrar no nosso cotidiano que lembram essas figuras?
• CILINDRO:
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• ESFERA:
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Ampliando o conhecimento:
O cilindro é um sólido geométrico que faz parte dos corpos redondos. Possui duas bases circulares planas e uma
superfície não plana.
O Cilindro pode ser planificado.
A esfera também é um sólido geométrico que faz parte dos corpos redondos, mas não possui nenhuma superfície
plana e não pode ser planificada.
ATIVIDADE 5
Observe a imagem do cilindro ao lado e responda:
Desmontando o cilindro, encontramos as formas geométricas planas que são chamadas de:
______________________________ e ______________________________.
ATIVIDADE 6
O Zé Carioca adora jogar futebol.
Observe a bola com que Zé Carioca joga futebol.
Bola é um objeto que tem a forma geométrica arredondada e que chamamos esfera.
Circule nas figuras abaixo, outras formas esféricas.
ATIVIDADE 7
Observe outra forma geométrica:
Chamamos esta forma Desmontando o cubo, podemos Contornando cada face, temos
geométrica de cubo. ver todas as suas faces. a figura plana do quadrado.
O cubo é uma figura com _____ faces.
ATIVIDADE 8
Para representar os números, podemos usar o MATERIAL DOURADO. São peças de madeira, organizadas
em cubos, barrinhas, placas ou cubo grande, como veremos abaixo.
Veja como representamos alguns números, utilizando o MATERIAL DOURADO, e como ficam no
QUADRO VALOR DE LUGAR.
Complete, onde for preciso.
ATIVIDADE 9
Observe o número 45 no QUADRO VALOR DE LUGAR.
a) Sabemos, então, que o valor do 5 é __________ unidades.
b) O valor do 4 é __________ dezenas ou ___________ unidades.
O valor que o algarismo apresenta depende da posição que ele ocupa na número. Daí dizemos VALOR
POSICIONAL (posição).
ATIVIDADE 9
De olho no gráfico responda:
a) Qual foi o dia que vendeu menos chocolate? _______________________________________
b) Qual foi o dia “campeão” de vendas de chocolate? __________________________________
c) Qual foi a diferença entre o dia que vendeu mais chocolates e o dia que vendeu
menos?____________________________________
d) Qual foi o total de chocolates vendidos durante a semana toda? ________________________
e) Quantos chocolates foram vendidos nos três primeiros dias da semana? _________________
ATIVIDADE 1
Você sabe o que é um jardim zoológico?
É o lugar onde vários tipos de animais vivem para que, assim possamos conhecer melhor seus hábitos e
alimentação.
Uma turma de alunos do 3º ano foi ao Jardim Zoológico da cidade do Rio de Janeiro (Rio Zoo), numa visita
da escola. Os alunos ficaram encantados com a quantidade de animais que encontraram lá!
Vamos acompanhar essa visita?
OBSERVE O MAPA
ABAIXO.
Uma parte do Rio Zoo não estava em funcionamento. Então, os alunos deixaram de ver alguns animais. Mas
isso não tirou a curiosidade da turma. Eles queria ver tudo!
ATIVIDADE 2
Os animais vistos pela turma estão indicados, na imagem do mapa, com uma seta.
Escreva abaixo o nome dos animais visitados pelos alunos.
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ATIVIDADE 3: ORAL
Leia as perguntas e converse com algum familiar sobre as resposta.
a) Os animais visitados são iguais?
b) O que difere um animal do outro?
c) Organize-os em grupos por suas diferenças.
d) Quantos grupos foram formados?
ATIVIDADE 4
Escreva os grupos que vocês formaram. Quais foram as diferenças que vocês observaram para formar os
grupos?
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Independente da quantidade de grupos formados por vocês, observaremos duas diferenças que se destacam nos
animais visitados:
• Um grupo possui animais com o corpo coberto por pelos;
• Outro grupo possui animais com o corpo coberto por penas.
ATIVIDADE 5
Escreva, no quadro abaixo, dos animais visitados no Rio Zoo, o nome dos animais que possuem o copo coberto por
pelos e o nome dos animais que possuem o corpo coberto por penas.
Animais com o copo coberto por PELOS Animais com o copo coberto por PENAS
ATIVIDADE 1
Leia com atenção.
É muito bom ter uma família. A família é a união dos pais e filhos. Na família
você encontra ajuda para viver. Nela você encontra força e apoio para crescer
juntos e aprender a ser feliz. Devemos amar e respeitar nossa família, mesmo
não tendo todas as pessoas vivendo juntas.
Marque (V), caso a afirmação seja verdadeira e (F), caso seja falsa.
( ) Todas as famílias são iguais.
( ) Devemos respeitar nossos pais.
( ) Toda criança tem uma família.
( ) Convivendo com a família , as crianças aprendem muitas
coisas.
ATIVIDADE 2
Assinale com (X) as atitudes que contribuem para tornar a família
mais feliz.
( ) Estar sempre em união e sem brigas.
( ) Fazer tudo o que quiser.
( ) Ajudar os pais nas tarefas de casa.
( ) Brigar com os avós.
Os avós, os tios e os primos também fazem parte da família. Eles são os parentes.
Em uma família pode haver pessoas de várias idades: bisavós, avós, pais, filhos. Cada um desses
grupos representa uma geração.
TIJOLO DA OBEDIÊNCIA
Deus nos fez, e Ele sabe o que é bom para nós. Ele pôs pessoas mais velhas e autoridades para nos
ensinar a nos guiar pelo bom caminho. Por isso, Ele nos deu nossos pais, que sabem muito bem as coisas que
nos fazem bem e as coisas que podem nos fazer mal.
“Honra teu pai e tua mãe, para que tudo te corra bem e tenhas vida longa sobre a terra.” (Efésios: 6,2).
Procure no diagrama as seguintes palavras:
PAI MÃE DIAS OBEDECER HONRA MANDAMENTO LEI
ATIVIDADE 1
AS PAISAGENS CULTURAIS E NATURAIS
Paisagem cultural: quando a paisagem apresenta alguma intervenção humana, falamos de paisagem
cultural, também chamada de paisagem humanizada.
Paisagem natural: aquela que o homem ainda não modificou, composta por objetos naturais como rios,
árvores e montanhas.
A presença humana é pequena.
ATIVIDADE 2
Observe a paisagem ao lado e depois marque um (X) apenas nos nomes dos elementos que podem ser
observados nessa paisagem.
( ) pôr-do-sol.
( ) rio.
( ) casa
( ) bicicleta.
( ) árvores
ATIVIDADE 3
Marque um (X) na paisagem que foi transformada pelo homem para
construir cidade:
Saiba um pouco mais sobre a Independência do Brasil.
No dia 7 de setembro comemora-se a Independência do Brasil, acontecimento esse que se passou no mesmo
dia em 1822. Naquela ocasião, d. Pedro, posicionado às margens do Rio Ipiranga em São Paulo, declarou a
Independência do Brasil e deu início ao processo de separação do laço colonial de nosso país com Portugal.
Esse dia é atualmente um feriado nacional que celebra a memória desse acontecimento.
ATIVIDADE 4
a) Qual o nome da sua Pátria? _______________________________________________________.
b) Em que dia é comemorada a Independência do Brasil? __________________________________.
c) Onde e quando ocorreu a Independência do Brasil? _____________________________________.
d) Quem deu o grito da Independência? ________________________________________________.
ATIVIDADE 5
Faça um colorido bem bonito na Bandeira do Brasil.