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Spanish GCE AS Unit 2 SUGGESTED QUESTIONS FOR PART 2 GENERAL CONVERSATION NB. PART 1 OF THE SPEAKING TEST IS BASED ON THE MATERIAL SUGGESTED IN THE STIMULUS CARD. PART 2 OF THE SPEAKING TEST IS THE GENERAL CONVERSATION CANDIDATES WHOSE PERFORMANCE RELIES HEAVILY ON PREPARED ANSWERS TO THESE SUGGESTED QUESTIONS WILL NOT ACHIEVE HIGH MARKS FOR FLUENCY AND INTERACTION. THIS IS NOT A LIST OF SET QUESTIONS. IT IS INTENDED TO GIVE GUIDANCE AS TO THE APPROPRIATE TYPE AND LEVEL OF QUESTIONS TO ASK. THERE IS NO OBLIGATION ON EITHER THE VISITING EXAMINER OR THE TEACHER EXAMINER TO USE ANY OF THESE QUESTIONS.

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Spanish GCE AS Unit 2

SUGGESTED QUESTIONS FOR PART 2 GENERAL CONVERSATION NB. PART 1 OF THE SPEAKING TEST IS BASED ON THE MATERIAL SUGGESTED IN THE

STIMULUS CARD. PART 2 OF THE SPEAKING TEST IS THE GENERAL CONVERSATION

CANDIDATES WHOSE PERFORMANCE RELIES HEAVILY ON PREPARED ANSWERS TO THESE SUGGESTED QUESTIONS WILL NOT ACHIEVE HIGH MARKS FOR FLUENCY AND INTERACTION.

THIS IS NOT A LIST OF SET QUESTIONS. IT IS INTENDED TO GIVE GUIDANCE AS TO THE APPROPRIATE TYPE AND LEVEL OF QUESTIONS TO ASK. THERE IS NO OBLIGATION ON EITHER THE VISITING EXAMINER OR THE TEACHER EXAMINER TO USE ANY OF THESE QUESTIONS.

Spanish GCE AS - Unit 2

Los medios de comunicación

SPA2V Speaking Test35 minutes (including 20 minutes preparation time)50 marks

Part 1 Discussion of a stimulus card (5 minutes)

Candidates have 20 minutes supervised preparationtime during which they should prepare one of twocards given to them by the external examiner. The cards will be selected at random from a set of six provided by AQA, ensuring that there is no overlap with the candidate’s choice of topic for discussion in Part 2.The cards will be based on the four topics prescribedfor AS, ie Media, Popular Culture, Healthy Living/Lifestyle and Family/Relationships. At least one cardwill be set on each of these topics. Each card willcover one sub-topic, eg a card on Television from thetopic Media.Candidates may make notes during their preparationtime and may refer to these notes during this partof the test. There will be fi ve questions printed oneach card which will form the basis of the discussion.Candidates are also expected to respond to broaderissues within the sub-topic area prescribed on thecard.

Marking of the Speaking TestThe marks are allocated in the following way.

Part 1 Stimulus material 10

Part 2 Conversation 25

Overall Knowledge of grammar 15

Assessment CriteriaPart 1 Discussion of stimulus car (AO2)Mark In response to the stimulus questions5 Develops a wide range of relevant points4 Develops a number of relevant points3 Some relevant points made but with littledevelopment2 Responses brief and lacking in development0 - 1 No or very little meaningful response

Mark In the more general discussion5 Responds to all opportunities to express and develop ideas and opinions4 Some evidence of developing ideas and opinions3 Ideas and opinions are simplistic and underdeveloped2 Meaningful ideas and opinions are rarely expressed0 - 1 No or very little meaningful response

Part 2 Conversation (AO1)Marks Fluency9 - 10 A generally confident speaker demonstrating a good pace of delivery, with some slight hesitation between and during utterances.7 - 8 Prompt to respond but hesitating regularlybetween and during utterances5 - 6 Inappropriate pace of delivery (fast, slow

Spanish GCE AS - Unit 2

La televisión & la publicidadVocabulario útil

Terrestrial TV -La televisión terrestre Free view -La visión gratuitaSatellite TV -La televisión vía satélite Highlights -Los titularesCable TV -La televisión por cable Recorded -GrabadoTV viewer -Un telespectador Live -En directoSmall screen -La pantalla pequeña Subscriber -Un abonadoRatings -Nivel de popularidad, audiencia To subscribe to -Abonarse aTo advertise -Anunciar To be a great success -Ser un gran éxitoCommercial break -Un descanso publicitario To flop -FracasarA commercial -Un anuncio A DVD player -Un reproductor de DVDA channel -Un canal Advertising -Un anuncioA satellite dish -Una antena parabólica Educational -Educativo Entertaining -Entretenido To record -GrabarTo entertain -Entretener(se) TV violence -La violencia televisivaAerial -Una antena Entertainment -Un entretenimientoTo present a programme -Presentar un programa Digital TV -TV digitalA presenter -Un presentador To switch off -Apagar To switch on -Encender Discussion programme -Un debateInteractive TV -La tele interactiva Game show -Un concursoTV news -Las noticias Documentary -Un documentalSeries, soap -Series, telenovelas Reality TV -La tele realidadChat show, talk show -Un programa de entrevistas Reality show -Un reality show

1. ¿Qué tipos de programas te gustan? ¿Por qué?

2. ¿Prefieres la radio o la televisión? ¿Por qué?

3. ¿Qué opinas de los programas de tele realidad? ¿Por qué?

4. ¿Crees que la televisión fomenta la violencia?

5. ¿Crees que hoy en día pasamos demasiado tiempo delante del televisor? ¿Qué alternativas se te ocurren?

6. La televisión, ¿se ha transformado en la nueva canguro de los niños?

7. La televisión puede ser una herramienta educativa, ¿estás de acuerdo con esta afirmación?

8. ¿Crees que la televisión tiene efectos negativos?

9. La televisión, ¿enseña o divierte?

10.¿Hay demasiada violencia /sexo /racismo/ materialismo en la televisión?

11.Los programas como “Gran Hermano”, ¿explotan a la gente?

12. .¿Qué tipos de personas suelen aparecer en los anuncios de televisión? ¿Por qué se utilizan estas personas?

13. ¿Crees que los anuncios que ves te ayudan a decidir qué productos comprar?

14.En España no hay que pagar por la televisión pública por consiguiente hay más anuncios ¿Preferirías pagar por la televisión o tener más anuncios?

15.¿Crees que la publicidad del alcohol o la de productos ricos en grasas debería estar prohibida?

Los medios de comunicación

Spanish GCE AS - Unit 2 Las tecnologías de comunicaciónVocabulario útil

The internet -El internet A mobile phone -Un teléfono móvilPDA/blackberry -Un PDA/blackberry A web, net -La redMP3 player -Un reproductor MP3 An i-pod -Un i-podTo browse -Hojear Browser -BuscadorOnline -En línea To go on MSN -Conectarse al MSNTo chat online -Chatear Forum -Un foroNetwork -La red Digital -DigitalLaptop -Un ordenador portátil an e-mail -Un e-mailA digital camera -Una cámara digital To download -DescargarTo copy illegally -Copiar ilegalmente, plagiar To click -Hacer clickA link -Una conexión To cut and paste -Cortar y pegarTo print -Imprimir To censor -CensurarCensorship -La censura Freedom -La libertadParental control -El control de padres A password -Una contraseñaUsername -Un usuario Web page -Una página webWeb site -Un sitio web Free -GratisWeb user -Un usuario de la red To e-mail -Escribir un e-mail

La cultura popular

El cine

1. Una tecnología desarrollada a enormes magnitudes en los últimos años es la informática...:A ¿Cómo la usas diariamente?B ¿Cómo ha cambiado tu vida?C ¿Cómo va a cambiar la vida en el futuro? (trabajo, flexibilidad horaria...)D ¿Cuál será el efecto de esta tecnología en el trabajo/ empleo?

2. ¿Crees que hoy en día dependemos demasiado de los ordenadores?

3. ¿Crees que llegará un día en el que los ordenadores sustituirán a los humanos?

4. ¿A ti te parece que Internet es una herramienta útil?

9. ¿Qué peligros tiene Internet? ¿Crees que supone una invasión de la privacidad?

10. ¿Crees que Internet conduce a un aislamiento social?

11. ¿Crees que la tecnología mejora la calidad de vida? ¿Por qué?

12. ¿Utilizamos demasiado los teléfonos móviles?

13.¿Te puedes imaginar tu vida sin un teléfono móvil? ¿Cómo sería?

14.¿Crees que los niños necesitan un móvil?

15.¿Dónde debería estar prohibido usar el móvil?

16.¿Crees que los reproductores de MP3 / iPods hacen que la gente sea menos sociable?

17. Con tanto avance tecnológico, ¿cómo te imaginas la vida del futuro

Spanish GCE AS - Unit 2 Vocabulario útil

An actor -Un actor A screen -Una pantallaAn actress -Una actriz Popcorn -Las palomitasA comedian -Un cómico A film review -La crítica de una película/cineA director -Un director To make a film -Hacer una películaTo film -Grabar A film buff -Un entusiasta del cineThe big screen -La pantalla grande A film-maker -Un cineastaA review -Una crítica A script -Un guiónThe plot, story -El argumento A (film) studio -Un estudio de cineTo be on -Estar preparado A stunt -Un trucoSpecial effects -Los efectos especiales CG effects -Los efectos CGThe soundtrack -La banda sonora To project -ProyectarTo act -Actuar Adverts -Los anunciosThe trailers -El tráiler Funny -GraciosoIn color -En color In black and white -En blanco y negroMoving -Conmovedor To advertise - Hacer Publicidad,anunciar

La cultura popular

La música

1. ¿Prefieres ver una película en la televisión o ir al cine? ¿Por qué?

2. . ¿Qué tipo de películas te gustan? ¿Por qué?

3. En tu opinión, ¿cuál es el género cinematográfico más popular hoy en día? ¿Por qué?

4. 3. Háblame de una película que hayas visto recientemente. ¿De qué trataba? ¿Te gustó?

5. ¿Has visto una película española ya? Háblame un poco de ella.

6. ¿Prefieres ir al cine o ver las películas en DVD? ¿Por qué? ¿Qué diferencias hay?

7. ¿Crees que está justificado que los famosos ganen tanto dinero? ¿Por qué?

8. ¿Crees que los famosos que aparecen en la televisión hoy en día tienen unaresponsabilidad social? ¿Por qué?

9. ¿Prefieres ver las películas extranjeras con subtítulos o dobladas? ¿Por qué?

10.¿Qué opinas de la publicidad cuando estás viendo une película?

11.¿Cuál es tu actor/actriz favorito/a? ¿Por qué?

12.¿Qué tipo de películas no te gustan? ¿Por qué?

13.¿Por qué decides de ir a ver dicha película?

14.¿Qué opinas de las reseñas? ¿Por qué?

15.¿Compras DVD? ¿Por qué?

Spanish GCE AS - Unit 2 Vocabulario útil

A CD - Un CD to download -DescargarTo burn (CD) - Copiar A band, group -Un grupo, una bandaA singer - Un cantante A female singer - Una cantanteAn album - Un álbum To release an album - Poner a la venta un álbumA gig, concert - Una actuación, concierto A festival - Un festivalPop music - La música pop Rock music - La música rockTechno music - La música tecno Dance music - La música danceJazz - El Jazz Classical music - La música clásicaHeadphones - Los auriculares A hi-fi system - un estéreoTo dance - Bailar A night club - Un bar de noche/una discotecaOn the radio - En la radio On the internet - En el internetA song, track - Una canción To go to, be at - Ir a/ Estar enThe lyrics - La letra A fan - Un fan / un aficionado (a)A hit - Un éxito background music - La música pasada/de fondoLive - En directo A guitarist - Un guitarristaA drummer - Una batería A bass player - Un bajistaBass guitar - El bajo

La cultura popular

La moda

1. ¿Qué tipo de música prefieres? ¿Por qué?

2. ¿Qué consideras bueno y malo de otros tipos de música?

3. ¿Tocas un instrumento? ¿Desde cuándo?

4. ¿Te gusta ir a conciertos? ¿Por qué?

5. Habla un poco del mejor/peor concierto que hayas visto

6. ¿Crees que la música es una forma de expresión?

7. En tu opinión, ¿la música define la identidad de las personas?

8. ¿Cuál es tu grupo / tu cantante favorito?

9. ¿Conoces la música española?

10. ¿Prefieres comprar discos compactos o descargar música?

11. ¿Tus preferencias musicales han cambiado?

12. ¿Te influencia la opinión de tus amigos/as sobre tus gustos para la música?

13. ¿Tus padres han influenciado tus preferencias musicales?

14. ¿Qué opinas del concurso de la Eurovisión?

15. Qué es lo más importante en tu opinión ¿la música o la letra?

16. ¿Se debería censurar la música en la radio?

Spanish GCE AS - Unit 2

Vocabulario útil

Fashion - La moda Fashionable - De modaThe look - El look To wear - Llevar vestidoTo dress - Vestirse A lifestyle - Un estilo de vidaThe standard of living - El nivel de vida Famous - Famoso/aA celebrity - Una celebridad A role-model - Un modelo a imitarAn accessory - Un accesorio Jewellery - Las joyasA tattoo - Un tatuaje A piercing - Un piercingEarrings - Los pendientes A necklace - Un collarA ring - Un anillo A bracelet - Una pulseraTo look/to appear - Parecer To be attractive - Ser atractivo/aTo be pretty/ good-looking - Ser guapo To be ugly - Ser feo/aUp to date, trendy - A la moda To be smart - Ser/estar eleganteOld-fashioned - Pasado de moda To be out of date - Estar pasado de modaCool - Fantástico/guay To look like - ParecerTo put on make-up - Maquillarse The make-up - El maquillajeA lipstick - Un pintalabios Nail-varnish - El pintauñasDressed in - Vestido/a de To judge - Juzgar Appearance - La apariencia A model - Un modeloA supermodel - Un(a) supermodelo A hairstyle -Estilo de pelo/un peinadoTo influence - Influenciar A perfume - Un perfumeAn after-shave - Un after-shave A deodorant - Un desodoranteA fashion show - Un programa de moda A fashion designer - Un diseñador de modaTo be fashion-conscious - Estar a la moda A fashion victim - Una victima de la modaA fashion icon - Un icono de la moda The catwalk - La pasarela

1. En tu opinión ¿es importante el físico? ¿Crees que nuestra apariencia nos define?2. ¿Para ti es importante la forma de vestir? ¿Por qué?3. ¿Qué llevas cuando estás en casa? ¿Y para salir? 4. ¿Es importante para ti la moda? 5. ¿Compras ropa a menudo? ¿Dónde? ¿Cuándo?6. ¿Te enteras del origen de la ropa que compras?7. ¿Qué te parece más importante en una persona: su aspecto físico (su belleza),

cómo se viste (la ropa que lleva) o su personalidad (su carácter)? ¿Por qué?8. ¿Crees que hoy en día estamos demasiado obsesionados con nuestra apariencia?9. 5. ¿Crees que las modelos que se utilizan en los medios de comunicación pueden

tener una influencia negativa o peligrosa para los jóvenes?10. 6. ¿Crees que debería estar prohibido utilizar modelos muy delgadas?11. ¿Qué influencia tienen las personas famosas sobre tu elección de ropa?12. ¿qué opinas del precio de la ropa?13. ¿Qué opinas del estilo « gótico »?14. En tu opinión ¿Por qué la moda cambia tan a menudo?15. ¿Qué tiendas prefieres para comprar la ropa?

Spanish GCE AS - Unit 2

Healthy living and lifestyle

El deporte y la saludVocabulario útil

To be healthy - Estar sano Health - La saludTo be fit - Estar en forma Fitness - La forma (física)To be unhealthy - No estar sano To live - VivirTo lead a healthy life - Llevar una vida sana Healthily - SanamenteFood - La comida Foodstuff - Los alimentosProtein - La proteína Carbohydrates - CarbohidratosA vitamin - La vitamina A Organic - OrgánicoTo eat a balanced diet - Comer una dieta equilibrada To do exercise - Hacer ejercicioA team sport - Un deporte de equipo An individual sport -Deporte individualTo do a sport - Practicar/Hacer deporte To diet -Hacer una dietaA diet - Una dieta To lose weight - AdelgazarTo put on weight - Engordar Obesity - La obesidadTo be obese - Estar/ser obeso/a Fatty food - La comida grasaAlcohol - El alcohol Smoking - El fumarTo smoke - Fumar To take drugs - Tomar drogasCannabis - El cannabis To legalise - LegalizarA drug - La droga To get drunk -EmborracharseTo be drunk - Estar borracho/bebido Drug addiction -Adicción a drogasAn addict - Un adicto To be addicted to - Ser adicto/a aTo go jogging - Hacer footing To train - EntrenarseTo feel good - Sentirse bien Well-being - El bienestarTo consume - Consumir The consumption - El consumoAnorexia - La anorexia To be anorexic - Ser anoréxico/aBulimia - La bulimia To be bulimic - Ser bulímico/aAn eating disorder - Un desorden alimenticio Sweet foods - Los dulcesAn illness - Una enfermedad To be ill - Estar enfermo/aTo lead a sedentary life - Llevar una vida sedentaria A “couch potato” - Ser teleadicto/a

Spanish GCE AS - Unit 2

Healthy living and lifestyle

El deporte y la salud1. ¿Es importante mantenerse en forma? 2. ¿Piensas que los deportes desempeñan un papel importante en la vida moderna?

3. ¿Qué relación existe entre el ejercicio físico y la salud?

4. ¿Te atraen los deportes de aventura? ¿Por qué?

5. ¿Qué busca la gente que practica deportes de aventura y riesgo?

6. La educación física ¿debería ser obligatoria en los colegios? 7. ¿En qué consiste una dieta sana? 8. ¿Qué piensas de la comida basura? 9. ¿Por qué se habla tanto de la obesidad? ¿Qué opinas del creciente número de jóvenes obesos?

10. ¿Por qué existen cada vez más personas con trastornos alimenticios? 11. ¿Prefieres cocinar o comprar comida preparada?

12. ¿El tabaco es un placer o un peligro? ¿Tú fumas?

13. El tabaco, ¿es un placer o un peligro?

14. ¿Se debería prohibir fumar en lugares públicos?

15. ¿Crees que el alcohol es un problema creciente? ¿Qué soluciones se te ocurren?

16. ¿Qué nos motiva a consumir alcohol?

17. ¿Te preocupan las drogas en la sociedad de hoy? ¿Son aceptables ciertas “drogas blandas”?

18. ¿Son útiles las campañas educativas contra la droga? 19.Los jóvenes se quejan mucho del estrés, ¿es realmente un problema?

20. La gente también se queja cada vez más del estrés, ¿Qué se puede hacer para evitar el estrés? ¿Qué te causa estrés? ¿Cómo reaccionas ante estas situaciones?

19. ¿Cómo se puede evitar el estrés? ¿Los jóvenes están más estresados que los mayores?

Spanish GCE AS - Unit 2

Healthy living and lifestyle

Las vacacionesVocabulario útil

To go on holiday -Ir de vacaciones To spend holidays -Pasar las vacacionesTourism -El turismo A tourist -Un turistaTouristy -Turístico A holiday-maker -Veraneante To travel -Viajar Abroad -En el extranjeroSummer holidays -las vacaciones de verano Easter holidays-Las vacaciones de Semana Santa To get a tan -Broncearse To sunbathe -Tomar el solA bank holiday -Un día festivo To be on holiday -Estar de vacacionesA summer holiday-maker -Veraneante By the sea -Al lado del marTo swim -Nadar The beach -La playaThe sand -La arena A seaside resort -Un lugar de la costaTo enjoy -Divertirse A package holiday -Un viaje organizadoTo fly -Volar A low-cost airline -Una compañía de bajo costeA border -Una frontera Customs -La aduanaLuggage -El equipaje A passport -Un pasaporteTo get on,go on board -Embarcar To disembark -DesembarcarThe climate -El clima A cruise -Un cruceroA trip -Un viaje A tour -Una excursiónPicturesque -Pintoresco A campsite -Un campingTo go camping -Ir de camping A tent -Una tienda de campanaA caravan -Una caravana Culture -La culturaTo be homesick -Estar nostálgico Travel sickness -Náuseas (al viajar)

1. ¿Te gusta ir de vacaciones? ¿Qué tipos de vacaciones prefieres?2. ¿Adónde fuiste de vacaciones la última vez? ¿Qué hiciste?3. ¿Crees que la gente que va de vacaciones a lugares de playa y se pasa las vacaciones

tumbada en la playa está perdiendo el tiempo?4. ¿Son imprescindibles las vacaciones según tú? ¿Qué beneficios tiene ir de vacaciones?5. Describe las mejores/las peores vacaciones de tu vida

Spanish GCE AS - Unit 2

6. ¿En tu opinión es demasiado caro viajar en avión?7. ¿Qué opinas de los viajes organizados? ¿Crees que el turismo trae más problemas que

ventajas? ¿Qué efectos puede tener sobre el medioambiente?8. ¿Prefieres ir de vacaciones con tus amigos o con tu familia?9. ¿Adónde irás de vacaciones este verano?10.¿Por qué España se está convirtiendo en el país preferido para los turistas británicos?11.Si pudieras cambiar las vacaciones escolares ¿lo harías?12.¿Cuáles son los diferentes tipos de vacaciones en Gran Bretaña?13.¿Cuál será el turismo principal del futuro?14.Cuándo vas de vacaciones ¿qué buscas?15.¿Qué es el ecoturismo?16.¿Cuáles son los beneficios de promocionar el ecoturismo en España/ Gran Bretaña?

La familia y las relaciones personalesVocabulario útil

To get on with -Llevarse bien Relationship -Una relaciónFriendship -La amistad Love -El amorTo make friends with -Hacer amigos (con) A partner -Una pareja, un compañeroA husband -Un marido A wife -Una esposaAn acquaintance -Un conocido Parents/relatives -Los padres, los familiaresTo live together -Vivir juntos A marriage, wedding -El matrimonio, la bodaTo marry -Casarse To go out with -Salir con / ligar conA divorce -Un ivorcio To get divorced - DivorciarseTo separate -Separarse A break-up -El final de la relación/la ruptura

To split up (with) -Romper (con) To be single -Estar soltero

To be married -Estar casado/a con A home, household -Un hogarTo be a housewife -Ser ama de casa A single-parent family -Una Familia mono parental Living together -La convivencia A civil wedding -Una boda civilA single-mother -Una madre soltera To annoy -MolestarTo be faithful -Ser fiel To be unfaithful -Ser infielAn argument -Una discusión A quarrel -una discusiónTo bear a grudge against –Guardar rencor a A career -Una carrera (profesional)To argue with -Discutir con Retirement -La jubilaciónTo be an only child - Ser hijo único The behaviour -El comportamientoTo put up with -Aguantar a The support -El apoyo

Spanish GCE AS - Unit 2

1. ¿Cómo describirías la familia de hoy en día?2. ¿Qué opinas de las familias monoparentales?3. ¿Cómo crees que han cambiado los modelos de familia durante los últimos cincuenta años?4. ¿Qué es lo más importante en una familia?5. ¿Qué características crees que son necesarias para ser padre?6. ¿Discutías / Discutes con tus padres cuando eras más joven? ¿Sobre qué?7. ¿Cómo describirías la relación con tus padres? ¿Te parece que son estrictos o tolerantes?8. ¿Para qué cosas te gustaría tener más libertad en casa?9. ¿Cómo definirías a un amigo?10. ¿Crees que es imprescindible ser sincero con tus amigos?11. ¿Qué opinas de la gente que tiene muchos amigos?12. ¿Alguna vez te has peleado con un amigo? ¿Cómo lo habéis resuelto?

13. ¿Qué diferencia existe entre la amistad y el amor?14. ¿Crees que es imprescindible casarse para formar una familia? ¿Qué ventajas tiene casarse?15. ¿Crees que es necesario vivir juntos antes de casarse?16. ¿Preferirías casarte por lo civil o por la iglesia? ¿Por qué?17. ¿Deben los homosexuales tener el derecho de adoptar niños?18. ¿Crees que la madre debe quedarse en casa cuidando de los niños cuando son pequeños?19. ¿Qué opinas de las parejas que se divorcian? ¿Por qué hay cada vez más parejas que se divorcian?20. ¿Qué influencia puede tener el divorcio sobre los hijos?21. ¿Debe el hombre ayudar en casa?

To be in love with -Estar enamorado/a de A lover -Un amante