Rencontres

LE JEU ET L’ILLETTRISME

Jeudi 7 septembrede 14h à 17h

Aux Archives départementales de l’Isère2 rue Auguste PrudhommeGrenoble

Le jeu et l’illettrismeJeudi 7 septembre 2017 de 14h à 17hAux Archives départementales de l’Isère2 rue Auguste Prudhomme, Grenoble

QuizzTestez vos connaissances sur l’illettrisme

Inscriptions avant le mardi 5 septembrepar email à mediath@isere.fr

Médiathèque départementale de l’Isère1 rue Alfred Gueymard, 38400 Saint-Martin-d’HèresT. 04 76 63 30 70

Tramway, ligne BArrêt Notre-Dame-Musée

Archives départementalesde l’Isère

Tramway, ligne AArrêt Verdun-Préfecture

Tramway, ligne CArrêt Hôtel de Ville

Bus, lignes 13, 16Arrêt Mutualité

Bus, lignes 12, 14, 15Arrêt Bir-Hakeim

1. Une personne en situation d’illettrisme est une personne

A Qui n’est jamais allée à l’école

B Qui vient d’arriver en France et qui doit apprendre le français

C Qui a été scolarisée mais qui ne maîtrise pas ou plus les savoirs de base (lecture, écriture, calcul)

2. En Isère, 7 % de la population est concernée par l’illettrisme, soit 47 000 personnes.

A Vrai

B Faux

3. En Rhône-Alpes, l’illettrisme touche plus les hommes (62 %) que les femmes (38 %) ?

A Vrai

B Faux

4. En France, l’illettrisme touche davantage les zones urbaines que les zones rurales ?

A Vrai

B Faux

5. En France, les personnes en situation d’illettrisme et qui ont un emploi représentent :

A 13 %

B 29 %

C 51 %

6. L’action culturelle est un moyen pour atteindre l’objectif de la maîtrise des savoirs de base.

A Vrai

B Faux

7. Les bibliothèques ont un vrai rôle à jouer dans la prévention et la lutte contre l’illettrisme.

A Vrai

B Faux

8. Pour lutter contre l’illettrisme, une bibliothèque peut :

A Proposer des ressources adaptées

B Accueillir des ateliers d’apprentissage et de formation

C Organiser des visites de la biblitohèque et présenter les services disponibles

D Organiser des animations culturelles

Réponses :

1.C / 2.A / 3.A / 4.B / 5.C / 6.A / 7.A / 8.ABCD

Programme

Favoriser l’accès autonome à l’écrit,

à la lecture et à la culture : c’est le rôle

des bibliothèques. Alors certaines

s’engagent dans des actions de prévention

et de lutte contre l’illettrisme.

Voici l’une de ces actions : le jeu.

Il donne des résultats étonnants. Que vous soyez déjà

dans la prévention ou que vous l’envisagiez dans un futur,

cette demi-journée de rencontres et d’échanges vous

intéressera.

Questions qui seront abordées :

• Pourquoi utiliser le jeu pour prévenir l’illettrisme ?

• Quel est l’apport du jeu ?

• Quelles actions mettre en place en bibliothèque ?

• Quels sont les partenariats possibles ?

• Quels sont les dispositifs et ressources ludiques disponibles ?

• Le jeu peut-il être associé à d’autres supports ?

• Comment choisir un jeu adapté ?

Accueil • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 13h45-14h

Présentation de la journée • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 14h-14h15 Par Christel Belin et Alice Vernois

Interventions • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 14h15-16h30

À vous de jouer • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 16h30-17h

Temps d’échanges et test des jeux présentés

14h15

Quizz interactif : et vous, que savez-vous de l’illettrisme ?

N’oubliez pas d’apporter votre tablette ou votre smartphone.

Animé par Alice Vernois.

14h30

Le jeu : un outil pour développer le langage et faciliter l’accès à l’écrit

Produire des variantes langagières pour raconter, décrire, expliquer est une condition première de l’accès à l’écrit. Le jeu se révèle être un outil particulièrement pertinent dans cette optique. Il est devenu le support de prédilection du dispositif « Jouer pour parler, parler pour jouer » développé par l’Association de Formation et de Recherches sur le langage (AsFoReL).

Emmanuelle Canut, professeure des universités en sciences du langage et didactique des langues à l’Université de Lille et vice-présidente d’AsFoReL. Interview filmée par la Médiathèque départementale de l’Isère.

15h

La Biblio-connection ou comment rendre la lecture plus ludique ?

Le dispositif de lecture « Biblio-connection », console interactive composée d’une quinzaine d’ouvrages numériques, propose de développer de nouvelles formes de lectures, interactives et ludiques, à destination des enfants et des jeunes identifiés comme « non lecteurs » ou « faibles » lecteurs.

Animée par Astrid Garcia, responsable du développement des publics

au Salon du livre et de la presse jeunesse Seine-Saint-Denis.

15h30

Retour de trois années d’expériences de la bibliothèque et du centre social de la Ponatière à Échirolles

Comment les jeux sortent des livres et les livres mènent aux jeux ? Des idées concrètes d’animations pour prévenir et lutter contre l’illettrisme.

Animée par Noëlline Darme, ludothécaire, Pierre Saba et Valérie Zulian, bibliothécaires à Échirolles.

16h

Découverte des ressources proposées par la Médiathèque départementale de l’Isère

La MDI met à votre disposition des ressources pour vous aider à mettre en place des animations ludiques à destination des publics éloignés : expo-quizz « L’illettrisme parlons-en ! », malle de livres-jeux, malle de jeux de société autour du langage et des mots, présentation du projet d’Escape Game en bibliothèque.

Animée par Alice Vernois.

Emmanuelle Canut

Astrid Garcia Noëlline Darme Valérie Zulian Pierre Saba

Christel Belin Chef de service

Alice Vernois Référente illettrisme

INTERVENANTS INVITÉS (voir présentations ci-dessous)

INTERVENANTES DE LA MDI

Le jeu, un levier dans la prévention et la lutte contre l’illettrismeZoom sur les interventions