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Réunion'des'DIRECTEURSLE'11'ET'12'SEPTEMBRE'2017

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Bienvenue• Les+changements+dans+la+circonscription

• Remerciements+

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Fermetures+d’écolesSt+Mayme de+PéreyrolLacropte

Fusion+d’écoleAtur à+BoulazacFIsleFManoireBassillac commune+de+Bassillac et+Auberoche

Ouvertures+de+classeTrélissac+M.+FournierGrun Bordas

Fermetures+de+classe+Cubjac

Nouveau+directeursLa+Cité+maternelleVergt+élémentaireLes+Barris+maternelle

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48'écoles

4646'élèves

196'classes

Carte&téléchargeable&sur&le&site&de&circonscription

L ’équipe'de'circonscriptionPrésentation

◦ Secrétaire+:+Virginie+Forquez◦ Conseillère+pédagogique+au+numérique+éducatif+:+Aurore+Reynier◦ Conseillère+pédagogique+option+EPS+:+Pascale+Mathivet◦ Conseillère+pédagogique+généraliste+:+Brigitte+Plaisance

◦ Conseillère+pédagogique+pour+les+arts+visuels+:+Dominique+Dubreucq◦ Conseillère+pédagogique+pour+l'éducation+musicale+:+AnneFSophie+PlazeConseillère+pédagogique+pour+les+langues+vivantes+:+Karine+Faconnier

◦ Conseillère+pédagogique+départementale+EPS+:+Carole+Carlux◦ Conseiller+pédagogique+départemental+sciences:+Olivier+Gagnac◦ Conseiller+pédagogique+départemental+TICE:+Damien+Chagot

◦ Inspecteur+:+JLouis Alayrac

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CirconscriptionRASED

◦ Blandine+Landot◦ Claudine+Fillol◦ Dominique+Rabinel (50%)◦ Karine+Docteur◦ Sylvie+Doumen◦ Philippe+Fournier+(50%)◦ Jean+Michel+Fauché◦ Christiane+Duchesnay◦ Édith+Loubiat

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En+cours+de+régulation! réorganisation+en+lien

avec+un+poste+vacant+sur+NND

Communication'circonscription•+Le+téléphone+:+quelques+limites+! insister

•+Mail+:+acFbordeaux.fr pour+tous+les+enseignants

•+Objet+des+mails+:+en+lien+avec+le+contenu+du+message

•+Le+site+:+http:www.circoweb.net/spip ++! bientôt+un+nouveau

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Communication'circonscription'(suite)M@gistère:+[24]+[17.18]+Réseau+Périgueux+SudUne&plateforme&d’échanges,&de&formations&locales&et&de&mutualisationsFUn+onglet+FORMATIONS:+doc+non+publiable+sur+le+site+en+public+(extrait,+vidéo...)FUn+onglet+CC+secteur (par+secteur:+dépôt+de+documents+et+espace+d’échanges) documents+et+visioconférences)FUn+onglet+directeur (dépôt+de+documents+et+visioconférences)FSite+de+circonscription+:+administratif et+pédagogique

F[24]&[16.17]&Réseau&Périgueux&Sud&:&toujours&consultable

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Communication'circonscription'(suite)

F Prêt de malles de livres : mail àPascale.Mathivet@acFbordeaux.fr (principe lepremier qui demande ….)

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COMMUNICATION'&'POSITIONNEMENTÉvitons+les+difficultés+…

Un+soin+particulier+pour+communiquer+dans+un+cadre+professionnel

Respect+courtoisie+et+bonne+distance+c’est+aussi+pour+se+protéger+et+installer+une+relation+professionnelle

Cas+de+parents+« difficiles »+/+Incivilité+et+fiche+d’incident+majeur

Les+conseils+d’école+(nécessaire+travail+en+amont+– garder+le+cap+pendant– vigilance+sur+ce+qui+est+écrit+après+)+Communiquer+sur+les+choix+pédagogiques+– échanger+avec+la+mairie+en+amont.+

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Si+vous+avez+des+débutants+dans+votre+équipe+….

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FORMATIONSPRINCIPE'2017J2018

MODALITÉS'D’ INSCRIPTION': 'GAÏA

INFORMATIONS'M@GISTÈRE

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PLF

CI CP CE1ICE2 C3

Parcours 6h 6h 6h

Projet+d’école 3h 3h 3h

Autoformation 3h 3h

CP+lecture 3hFormation+interdegrés

3h

12h 12h 12h 12h

13Inscription+GAÏA

Obligatoires+départementales

Formations'! GAÏA':'inscription

Les+animationsLes+réunions+des+DirecteursLes+conseils+de+cycles+de+secteur◦ Un+planning+par+secteur,+un+référent+par+cycle+et+par+secteur

GAÏA+Tout+le+monde+est+concerné◦ Difficile+de+rajouter/enlever/changer+…◦ Génération+automatique+de+courriers+(restons+courtois)◦ ! Enjeu+:+l’existence+du+premier+degré+au+niveau+académique+et+national+…+Une+vision+sur+plusieurs+années+(IFProf)+intéressant+au+niveau+des+PPCR+(parcours)

M@gistère :+suivi+des+contributions+en+ligne,+sans+nécessairement+de+barre+de+suivi

OCCE

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Formations'circonscription

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Pas+de+parcours+obligatoires+complémentaires,+des+animations+au+choix.

Du+matériel+à+utiliser◦ Calcul+mental+(progressivité+des+notions)+++2+séquences◦ Lecture+CP+&+CE1FCE2+(conf B+Bonhême – réflexion+sur+la+fluence)◦ Évaluations+(diversifier)◦ Les+écrits+« courts »◦ ! Besoin+de+continuité+– (M@gistère NF1,+site+de+circonscription)

Suivi+des+CP+++analyse+des+évaluations++++accompagnement

Suivi+T1+et+T2

Directeur et'impulsion'pédagogique'&'formations'J accompagnement

Le&temps&de&l’école,&un&temps&long&…◦ Veiller+à+rester&cohérent&au+niveau+des+outils,+des+approches,+des+programmations,+des+règles+de+vie

◦ Poursuivre+les+chantiers+sur+lesquels+nous+avons+réfléchi,+traduire+cela+dans+les+pratiques+quotidiennes.+

Comme+tous+les+ans+des+focales+spécifiques◦ maternelle :+l’oral,+le+langage+(raconter+et+enrichir+le+lexique),+l’emploi+du+temps,+les+parents+coFéducateurs

◦ cycle&2 :+accompagnement+spécifique+des+CP,+la+construction&du&nombre,+l’analyse+des+évaluations+CP+et+CE2

◦ cycle&3 :+L’oral,+poursuivre+la+réflexion+sur+la+continuité&au&sein&du&C3

Essayer,&innover,&participer◦ MathenDordogne du+CP+au+CM2,+Webradio◦ Une+semaine+avec+« zéro+photocopie »+F « Ma+sciences+en+180+secondes »◦ Accueil+en+classe+à+l’élémentaire◦ Journée+de+l’innovation+(cf doc)

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Directeur et'impulsion'pédagogique'&'formations'J accompagnementLes&projets&de&secteurs&avec&les&conseils&de&cycle&de&secteur◦ Concrétiser+les+axes+1+et+2+des+projets+de+secteur+en+conseils+de+cycles+de+secteur*◦ Possibilité+d’évolution+! ajouter+sur+le+document◦ Axe+3+:+ne+pas+oublier+les+nouveaux+projets

Évaluations CP+F CE2+– 6°Le&climat&scolaire&« respecter&autrui »◦ Prévenir+pour+lutter+contre+le+harcèlement+(début+d’année)Pour+rappel,+le+protocole+départemental+:+http://web.acFbordeaux.fr/dsden24/fileadmin/contributeurs/SSFE/protocole_Harcelement_Dordogne_juin2015.pdf site+DSDEN+

◦ L’EMC◦ Le+CNRD+(info+circonscription)+– le+parlement+des+enfants◦ Une+manière+de+travailler+en+classe+:+les+choix+pédagogiques+et+didactiques+sont+les+leviers+les+plus+constants+et+les+plus+efficaces.+

◦ Nos+façons+d’agir+et+de+parler+ont+une+incidence+très+forte+! Posture

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Directeur'et'impulsion'pédagogique'&'formations'J accompagnement

Outils enseignants : Réseau M@gistère, site de circonscription•M@gistère: [24] [17.18] Réseau Périgueux SudUne plateforme d�échanges, de formations locales et de mutualisationsFUn onglet FORMATIONS: doc non publiable sur le site en public (extrait,vidéo...)FUn onglet CC secteur (par secteur: dépôt de documents et espace d’échanges)FUn onglet directeur (dépôt de documents et visioconférences)

FSite de circonscription : administratif et pédagogiqueF[24] [16.17] Réseau Périgueux Sud : toujours consultable

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Onglet Formations M@gistère◦ Charte+de+bon+usage◦ Comme+l’année+dernière:

◦ Des+parcours+départementaux◦ Des+parcours+de+circonscription+(locaux)+regroupés+sur+le+«+[24]+[17.18] Réseau+Périgueux+Sud »

◦ Des+archives+

◦! Amélioration+de+la+participation+donc+poursuite+du+suivi+rigoureux.

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Le'salon'des'ressources'évolueRessources+éducatives+avec+CANOPÉ

Cette+année,+3+dates+avec+3+sujets+(lieu+CANOPÉ)

mercredi+11+octobre+:+L’oral+pour+apprendre+à+vivre+ensemble

mercredi+18+octobre+:+enseigner+les+mathématiques+à+l’ère+du+numérique

mercredi+8+novembre+:+l’école+inclusive+au+service+de+tous

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Missions'CPNEEmploi du temps : reprise à partir de novembreContact+mail:+aurore.reynier@acFbordeaux.fr

Quelques+points+importants+:+

◦ demandes+d’équipements :+AAP+« écoles+numériques+innovantes+et+ruralité »+2017+Prendre+contact+avec+Damien+Chagot avant+le+15+septembre

◦ Les+aspects+juridiques&:&les&chartes&:&3+types+de+chartes+(PEFélèves+et+ENT)+– voir+à+cette+adresse+le+tableau+de+synthèse :+un+tableau+de+synthèse+pour+la+mise+en+œuvre+des+chartes

◦ Volet+pédagogique :+accompagnement de+projets+spécifiques+ou+d’expérimentations+(ex:+Web&radio,+ENT,+film+d’animation,+travail+au+quotidien+avec+les+outils)+et formations&(ex:TBI/VPI,&classes&mobiles…).Valorisation+des+pratiques+lors+de+la+semaine+du+numérique+2018+!+Encore+merci+aux+

participants+!

Outils'directeurs':'ONDE–Calendrier+des+opérations+:+

– Constat+d’effectifs+:+entre+le+21+septembre+et+le+25+septembre– Prévision+d’effectifs+:+Novembre– Constat+d’effectifs+:+Mars/Avril–Décision+de+passage+:Mai/Juin

→+Actualisation+de+la+base+avant+chaque+échéanceCf mail+de+Josiane+Troupenat du+4+septembre+« ONDE »

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– Constat'de'rentrée':'Merci'!

– Plateforme'd’échanges'(APC,'CR'Conseil,'règlement...)'

+'archives

– Données'pour'le'projet'd’école'

– EFIV'(même's’il'n’y'a'pas'd’enfant'du'voyage'dans'

l’école)

– LVE'

– Ajustement'des'prévisions'(à'partir'de'janvier)

Outils'directeurs':'TBE24 (tableau'de'bord'école)

Missions'EPSEmploi du temps : 100% Périgueux Sud dès que ça ira mieux ….Contact+mail:+Pascale.+Mathivet@acFbordeaux.fr

◦ Pour+rappel+:+◦ existence+de+projets+préFrédigés+pour+la+natation,+et+quelques+autres+APSA+(sites+IA+et+circonscription)

◦ Projets+pédagogiques+accompagnant+une+demande+d'intervenant+extérieur+(maximum+2x15h+hors+natation)

◦ Transmission+des+projets+par+mail+(cf adresse+ciFdessus)+y+compris+durant+cette+période.

◦ Les+intervenants+doivent+être+agréés+EN+ce+qui+peut+parfois+nous+conduire+à+les+visiter.++et+demande+donc+un+délai+supplémentaire+pour+trouver+un+créneau+dans+les+agendas.

◦ Intervenant+Conseil+Départemental+:+peu+de+demandes+seront+satisfaites+(restrictions+budgétaires+et+emplois+aidés)

◦ Nouveau+décret+concernant+les+accompagnants+bénévoles+(agrément+durée+5+ans)+

◦ Animation+pédagogiques+EPS+:+un+public+assez+stable+…+Après+l’animation,+peu+de+prêt+de+matériel

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L’USEP,'un'partenaire'privilégié'(convention')

Gaël+LASSALVETAT,+délégué+USEP+24! prêt+de+matériel! organisation+de+rencontres+sportives

! formation+des+enseignantsLa+ligue+de+l’enseignement+de+la+Dordogne

82,+avenue+Georges+Pompidou+F BP+80010+F 24001+Périgueux+cedex

Tél :+05+53+02+44+17+– Fax :+05+53+53+93+95

gael@laligue24.org

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Mission'PréventionContact+mail:+Pascale.+Mathivet@acFbordeaux.fr

Vigipirate+toujours+activé+(cf NdS n°1)

PPMS+:+◦ 2+parties+bien+distinctes+:+risques+majeurs+et+alerte+attentats+intrusions

◦ Trois&exercices&de&sécurité&seront&organisés&durant&l’année&scolaire&dont+un+portant+sur+une+situation+d’attentatFintrusion.+L’alerte+donnée+dans+ce+type+de+situation+doit+être+distincte+de+l’alerte+incendie+et+doit+être+audible.

◦ Penser+à+la+mise+à+jour+PPMS+(nouveau+personnel+notamment)

◦ Le+PPMS+doit+être+connu+de+chaque+personnel+de+l’école.+

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Mission'PréventionL’équipe+mobile+de+sécurité basée+en+Dordogne

Equipe'Mobile'de'SécuritéDORDOGNE'

3

38

3

3

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Equipe'Mobile'de'SécuritéL’EMS&24&

Sous+l’autorité+du+Conseiller+Sécurité+du+Recteur++M.+Hivert+(+3+coordonnateurs)

Basée+à+Périgueux

3+EMS

Equipe'Mobile'de'SécuritéNos&missions&:&

Sécurisation+ Sans+se+substituer+aux+forces+de+l’ordre

Prévention+++++ Harcèlement+,+diagnostic+de+ sécurité

Accompagnement+ PPMS,+enquêtes

Formation Gestion+de+crise,+du+stress,+des+conflits

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Equipe'Mobile'de'SécuritéQuand&et&Comment&?

Sous+l’autorité+du+Recteur+et+de+son+conseiller+sécurité

Demande+des+chefs+d’établissements+ou+IEN+via+la+DASEN

Equipe'Mobile'de'Sécurité'Contacts :

Conseiller+sécurité+du+Recteur+:M.+Hivert+Francis+:+06+72+01+17+34

EMS+Dordogne+:Mme+Durand+Morgane+:+06+89+20+67+71Mme+Ageneau+Elodie:+06+11+87+00+17M.+Hammouti+Assan+:+06+51+22+53+97

ems24@ac)bordeaux.fr

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Sorties'scolairesCf.+BO+HS+n°7+du+23+septembre+1999,+modifié&par&BO&n°29&du&18&juillet&2013.

Réception+du+projet+complet 5&semaines&avant+le+départ+pour+les+sorties+dans+le+département+et+8&semaines&hors+département+hors&vacances&scolaires.

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Gestion'absences'remplacementVIRGINIE'FORQUEZ

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Absences'– remplacements'Points+de+vigilance+:◦ Communiquer◦ Documents+à+utiliser◦ Justificatifs

◦! Un+bilan+mensuel+des+absences+injustifiées+sera+communiqué+au+Rectorat+pour+régularisation+salariale.++

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CPD'et'écoles'de'la'circonscription

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Bonjour'à'toutes,'tous,

Nous+sommes+deux+CPD+Arts+Plastiques+en+Dordogne+:

* Dominique&Dubreucq dominique.dubreucq@acFbordeaux.fr 06+70+39+61+53

CPD+Arts+Plastiques+sur+Périgueux+SUD,+Bergerac+EST,+Bergerac+OUEST

Également+référente+« danse »+et+« école+et+cinéma »+sur+l’ensemble+du+département

*&Simone&Faure&&&&&&&&&&&&&&& Simone.Veys@acFbordeaux.fr 06+70+28+74+42

CPD+Arts+Plastiques+sur+Nontron+Nord+Dordogne,+Saint+Astier+Ouest+Dordogne,+Périgueux+Nord,+Sarlat+EstFDordogne

Également+référente+« patrimoine »+sur+l’ensemble+du+département

Nous+nous+tenons+à+votre+disposition+pour+vous+accompagner+dans+vos+projets,+sous+la+forme+qui+vous+convient.+Cf diapositive+suivante

Vous'accompagner…'* dans+le+cadre+d’une ficheIaction à+laquelle+vous+vous+êtes+peutFêtre+inscritFeFs+sur+le+site+de+la+DSDEN+

* dans+le+cadre+d’un&projet de+classe,+de+cycle,+d’école+ou+de+secteur

* dans+l’appropriation&des&programmes&2015&et&2016&et&leur&mise&en&œuvre&et+dans+la&mise&en&place&du&Parcours&d’Education&Artistique&et&Culturelle&(PEAC)

* pour+trouver+des+ressources :+F artistes,+personnes+ressources,+partenaires+F ressources+locales+(collectivités+locales,+structures+artistiques,+culturelles,

intervenants+spécialisés…)F lieux+et+moments+d’exposition+F sites+internetF ressources+matérielles+:+demande++de+constitution+de+valise+de+reproductions

sur+un+thème+(ex:+le+rouge),+un+domaine+(ex+:+la+sculpture)+…,+prêt+d’appareils+photo

* pour+vous+accompagner+dans+la&pratique&régulière&en&classe :+venir+voir+une+séance,+comment+mettre+en+œuvre+une+séquence…+aide+sur+le+terrain++(collègue+débutant+ou+non)

et&autres&…

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Proposition'd’un'planning'Arts'plastiques'sur'l’annéesur'le'site'de'votre'circonscription

*&des&rendezIvous&avec&les&arts&plastiques ,&des&liens&vers&des&ressources&et&des&sites

*&dix&propositions&en&arts&plastiques&:+deux+par+période+:+parmi+lesquelles+vous+pouvez+choisir+…+ou+non

F pour+chacunFe à+sa+façon,+chacunFe à+sa+mesure,+chacunFe en+phase+avec+les+apprentissages+de+sa+classe…F en+lien+possible+avec+le+PEAC+de+chaque+équipe+F déclinables+sur+tous+les+cyclesF donc+possibilité+de+travailler+en+équipe+de+cycle+ou+interFcycles+voire+en+secteurF en+travaillant+juste+sur+une+technique+ou+sur+une+problématique+intégrée+dans+un+projetF sur+un+temps+court+ou+plus+longF en+lien+avec+d’autres+disciplines+ou+non,+en+fonction+de+vos+choix,+de+votre+programmationF avec+possibilité+de+s’appuyer+sur+les+documents+ressources+joints+sur+le+site

LE'PACD'ET'LES'FICHESJACTIONS

Objectifs&du&PACD&:FDévelopper+une+pratique+artistique+diversifiée+dans+les+classes+FFavoriser+une+rencontre+avec+des+œuvres+(lien+avec+l’histoire+des+arts)+et+des+artistesFEnrichir+les+connaissancesFCréer+des+liens+entre+les+différents+domaines+artistiques+et+culturels+

Inscriptions&en&Arts&plastiques&et&Patrimoine&&&Jardins&:+elles+sont+toutes+acceptées.Vous+devrez+vous+inscrire+personnellement+sur+GAÏA+pour+l'animation+pédagogique+Si+l’IEN+a+mis+l’animation+au+PLF,+les+heures+d’animation+pourront+être+prises+dans+le+cadre+des+18h.+Sinon,+il+faudra+les+prendre+sur+un+autre+temps.NB&:&annulation&de&« Croquer,&pourquoi,&comment? »&:&trop&peu&de&candidatures

Inscriptions&sur&les&PACD&Danse&:+l’Agence+culturelle+déterminera+en+fonction+des+budgets+si+on+peut+les+rouvrir+ou+non.Les+collègues+sauront+par+mail+dès+que+possible+s'ils+sont+retenus+pour+le+PACD+Danse.+Les+participations+sont+décidées+de+façon+collégiale+avec+l’équipe+de+l’Agence+culturelle+en+fonction+des+budgets+alloués.

Dispositif&« École&et&cinéma »&:Les+classes+sont+inscrites+au+mois+de+juin.+Pour+des+raisons+d'organisation+et+d'anticipation+du+nombre+de+documents+à+prévoir,+il+n'est+pas+possible+de+continuer+à+s'inscrire+en+septembre,+sauf+cas+exceptionnel.Formations+« École+et+cinéma »+:+Vous+pouvez+choisir+de+participer+à+plusieurs+animations+mais+ne+seront+prises+en+compte+que+3+heures+(inscription+sur+GAÏA)Erika+Laxun va+intégrer+l’équipe+de+Ciné+Passion+pour+travailler+avec+le+primaire+et+le+collège+au+niveau+pédagogique.

Hors'PACD,'dans'le'PLF'

Proposition+d’une+animation+pédagogique+« Pratiquer)les)arts)plastiques)dans)les)classes »,+tous+cycles

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Quelques'rendezJvous…Les+arts+plastiques

Sanilh’art :&Notre&Dame&de&Sanilhac,&les&samedi&7&(14h&/&20h)&et&dimanche&8&octobre&(10h&/&18h)

La:Grande:Lessive:a&dix&ans&avec « Ma&vie&vue&d’ici…&et&là&! »,&le&19&octobre&2017&(puis&en&mars,&date&et&thème&encore&à&définir)

Exposition:liée:au:FDAC :&une&dizaine&d’œuvres&exposées&à&Maurens,&du&20&novembre&au&2&décembre

FVernissage&le&16&ou&17&novembre&&&:&&élaboration&d’un&planning&de&visites&avec&accompagnement&des&classes&pour&les&collègues&ayant&assisté&au&vernissage

Le+Patrimoine*pour+des+projets+pluridisciplinaires*pour+une+éducation+au+regard+:+observer,+se+questionner,+comprendre,+comparer…

"Les:Journées:du:Patrimoine:,:les:16:et:17:septembre:2017

"CAUE:(Conseil&d’architecture,&d’urbanisme&et&de&l’environnement)&:&exposition&itinérante&sur&le&Patrimoine:de:pays:en:devenir ,&en&novembre&2017&

« La+créativité+est+contagieuse,+faitesFla+tourner. »

Albert+Einstein

Dans:l'attente:de:travailler:avec:vos:élèves::et:vous:

sur:vos:projets,

Très:cordialement,:Dominique:et:Simone

« L’art+n’amène+pas+l’enfant+à+être+citoyen+ou+empathique,+il+lui+offre+juste+l’espace+qui+peut+lui+permettre+de+se+mettre+sur+le+chemin. »

Emilie+Leroux,+Animation&Education,+MaiFJuin++2015

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• Des collaborations,• des actions départementales, locales, voire partenariales qui

enrichissent le Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle de l’élève,

• au regard des éléments de cadrage institutionnel.

L’éducation musicale

Conseillère*Pédagogique*en*Éducation*MusicaleAnne7Sophie*PLAZE

anne$sophie.serre@ac$bordeaux.fr3/306 – 89 – 89 – 05- 52

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CIRCONSCRIPTION DE PÉRIGUEUX SUDannée scolaire 2017/2018

Notre collaboration

Notre*collaboration*

Programme*d’Action*Culturelle*

Départementale

« Classes*chantantes » Actions*spécifiques*à*la*demande*des*équipes*pédagogiques

Programme*d’Action*Culturelle*

Départementale

« Assister*à*un*spectacle*musical*en*maternelle,*le*préparer,*l’exploiter*»

> Se familiariser avec le répertoire mis à la disposition par la CPEM ;

> le maîtriser , le partager avec d’autres classes (collaborations dans l’école)ou avec d’autres écoles voire avec le collège de secteur en vue d’unerestitution en public.

Diverses modalités :

> Travail autonome et/ou en collaboration avec le CPEM ;

> partenariats éventuels avec des musiciens, des structures locales

disponibles (orchestre à l’école, associations diverses,…).

Enrichir le Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle de l’élève

PRATIQUES-RENCONTRES- CONNAISSANCES

Le Programme d’Action Culturelle Départementale « classes chantantes »

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utiliser(des(techniques(d’expression(

artistiques(adaptées(à(une(production(

explorer(les(

ressources(vocales

s’engager(dans(un(projet(commun(fédérateur

cultiver(sa(sensibilité,(enrichir(ses(

connaissances(culturelles

partager(des(émotions(:(camarades,(parents(et(

grands:parents...

expérience(culturelle(riche(et(

mémorable

l’estime(de(soi(

FORMATION)EN)ACTION)pour)l’enseignant

Les inscriptions se sont effectuées par le biais de la fiche action « classes chantantes » sur le site de la DSDEN durant le mois de juin.

Les premières prises de contact vont s’opérer avec les écoles inscrites à ce PACD.

Enrichir le Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle de l’élève

PRATIQUES-RENCONTRES- CONNAISSANCES

Le Programme d’Action Culturelle Départementale « classes chantantes »

Assister à un spectacle musical, le préparer, l’exploiter ;

collaborer avec un artiste

Spectacles*proposés*

par*les*opérateurs*

culturels*locaux*et*

associations*diverses.*

Compléter*le*projet*de*demande*

d’intervenant(s)*extérieur(s)http://web.ac7

bordeaux.fr/dsden24/index.php?id

=328

amener+l’élève+à+entrer+dans+un+processus+de+création,+à+

développer+sa+sensibilité,+sa+créativité+et+son+expression+dans+le+domaine+musical+ développer+

l’attitude+adéquate+du+«+spectateur+averti+»

concevoir+et+réaliser+des+actions+à+visée+

artistique,+esthétique+ou+expressive,+

rencontrer+des+artistes+et+des+

œuvres

favoriser+l’épanouissement+de+l’autonomie+et+de+la+personnalité+de+l’élève,+

l'amener+à+s’impliquer+dans+un+projet

Programme*d’Action*

Culturelle*

Départementale*

« assister*à*un*spectacle*

musical*en*maternelle,*le*

préparer,*l’exploiter »

Enrichir le Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle de l’élève

PRATIQUES-RENCONTRES- CONNAISSANCES

13/09/2017

25

Les actions en partenariat avec le CRDD

Les modalités du partenariat et donc des inscriptions avec le

Conservatoire à Rayonnement Départemental de la Dordogne sont

en cours de redéfinition. Des précisions vous seront apportées

prochainement.

LES$CHARTES$:$# Charte$pour$l’éducation$

artistique$et$culturellehttp://eduscol.education.fr/cid105396/c

harte9pour9education9artistique9culturelle.html

# Charte$départementale$$du$partenariat$entre$l’enseignant$et$le$médiateur$culturel

http://web.ac9bordeaux.fr/dsden24/fileadmin/contributeurs/Action_culturelle_IA24/projet_2016.2017/Charte_departementale_EAC_2016.pdf

Les$programmes$en$éducation$musicale,$les$ressources$

d’accompagnement$http://eduscol.education.fr/pid341769

cid99287/ressources9d9accompagnement9enseignements9artistiques9aux9cycles929et9

3.html

Le$parcours$d’éducation$artistique$et$culturelle

http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=71673

http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=91164

L’une$des$priorités$nationales$de$l’année$2017C2018$est$le$développement$du$chant$choralhttp://cache.media.education.gouv.fr/file/08_9_aout/51/4/2017_DPrentree_fiche_17_801514.pdf

Chorales$$scolaires$Bulletin$officiel$

n°46$du$15$décembre2016$$

http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=11

0814

Éducation

musicale

Au regard des éléments de cadrage institutionnel…

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26

CPD$LVERKarine+Faconnier :+Karine.Faconnier@acFbordeaux.frRappel+des+ressources+sur+le+site+de+la+DSDEN+:+◦ Références+officielles+(programmes,+référentiel+2007,documents+d’accompagnement…)

◦ Programmations◦ Séquences+avec+vidéos+et+bandes+sonores+(anglais,+espagnol,+allemand,+occitan)+et+proposition+d’évaluation

◦ Chants+et+comptines◦ Evaluation+académique+◦ Ressources+pour+l’éveil+à+la+diversité+linguistique◦ Progressivité+des+rituels◦ Bulletins+infoFlangues◦ Consignes+de+classe◦ Ressources+pour+s’autoFformer+en+anglais

51

LVER$:$38$vidéos$pour$enseigner$les$langues$vivantes

http://eduscol.education.fr/pid31432/enseignerFlesFlanguesFvivantes.html

13/09/2017

27

Merci$TRÈS$BONNE$ANNÉE$SCOLAIRE

53

Schéma$fonctionnement$en$secteur

54

CCdesecteur

Trimestre'1 Trimestre'2 Trimestre'3

CC CC

CCdesecteur

CC CC CC

CCdesecteur

CC CCCCConcertations

Dans'chaque'

cycle'

Concertations

Dans'chaque'cycle'

niveau'secteur

CYCLE+1

CYCLE+2

CYCLE+3

N°1+(2h)+Période+1

Projet+de++secteur

N°2+(2h)+Période+3/4

Projet+de++secteur

N°3+(2h)+Période+5

Projet+de++secteur

13/09/2017

28

55

Un+problème+…