racionaluri ricxvebi 3
TRANSCRIPT
![Page 1: Racionaluri Ricxvebi 3](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022013118/5599aed01a28ab1f2b8b465a/html5/thumbnails/1.jpg)
155 -ე საჯარო სკოლის მათემატიკის პედაგოგი
მარინა წიკლაური
VII კლასი
რაციონალური რიცხვები
![Page 2: Racionaluri Ricxvebi 3](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022013118/5599aed01a28ab1f2b8b465a/html5/thumbnails/2.jpg)
•რაციონალური რიცხვების პრაქტიკულად გამოყენების უნარი
• დადებითი და უარყოფითი რიცხვები და მოქმედებები მათზე
• უარყოფითი რიცხვების ჩაწერისხერხი
![Page 3: Racionaluri Ricxvebi 3](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022013118/5599aed01a28ab1f2b8b465a/html5/thumbnails/3.jpg)
:ფელიქს კლაინი
,, , არ უნდა ვიფიქროთ რომ უარყოფითი რიცხვი ერთი რომელიმე ჭკვიანი . არსების აღმოჩენაა კაცობრიობის
განვითარების პროცესში რიცხვი თავისთავად მოითხოვებოდა უარყოფითი რიცხვების
თვალსაჩინოდ კარგად ცნობილ - გამოხატულებას მოგება წაგების
”გაანგარიშება წარმოადგენს
![Page 4: Racionaluri Ricxvebi 3](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022013118/5599aed01a28ab1f2b8b465a/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Racionaluri Ricxvebi 3](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022013118/5599aed01a28ab1f2b8b465a/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Racionaluri Ricxvebi 3](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022013118/5599aed01a28ab1f2b8b465a/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Racionaluri Ricxvebi 3](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022013118/5599aed01a28ab1f2b8b465a/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Racionaluri Ricxvebi 3](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022013118/5599aed01a28ab1f2b8b465a/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Racionaluri Ricxvebi 3](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022013118/5599aed01a28ab1f2b8b465a/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Racionaluri Ricxvebi 3](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022013118/5599aed01a28ab1f2b8b465a/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Racionaluri Ricxvebi 3](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022013118/5599aed01a28ab1f2b8b465a/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Racionaluri Ricxvebi 3](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022013118/5599aed01a28ab1f2b8b465a/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Racionaluri Ricxvebi 3](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022013118/5599aed01a28ab1f2b8b465a/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Racionaluri Ricxvebi 3](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022013118/5599aed01a28ab1f2b8b465a/html5/thumbnails/14.jpg)
QZ
N
![Page 15: Racionaluri Ricxvebi 3](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022013118/5599aed01a28ab1f2b8b465a/html5/thumbnails/15.jpg)
:ჯგუფებში სამუშაოდ
გამოსახეთ რიცხვით წრფეზე შემდეგი :რაციონალური რიცხვები
3,5; -1,5; 0; 7 1/3; -8 1/5 იპოვეთ მოცემული რიცხვების
მოპირდაპირე რიცხვები და მათი:მოდულები
7; -3/5; 0; 1 1/8; - 13,24 შეადარეთ შემდეგი რიცხვები
5/6 - 1 1/2; 0 7 1/2და და-13 1/8 - 7 1/5და