COLÉGIO NOSSA SENHORA DA ASSUNÇÃO

PROJETO RAÍZES DO BRASIL 2018

DIREITOS HUMANOS

“Defender o direito à vida implica também trabalhar ativamente pela paz, reconhecida universalmente como um dos valores mais altos que se deve procurar e defender” (Papa Francisco)

O Projeto RAÍZES DO BRASIL nasceu há alguns anos no Colégio Nossa Senhora da Assunção como um

esforço destinado a uma educação mais democrática e humanitária. Por muito tempo, a sociedade brasileira

negligenciou vozes como a dos africanos, afrodescendentes e indígenas. Poderíamos ainda incluir a voz das mulheres,

cujo protagonismo se vê diminuído sob um olhar eminentemente masculino de História. As origens deste processo são

antigas e múltiplas, remontando às bases da filosofia ocidental e do nosso processo de colonização no início da Era

Moderna.

Portanto, muito mais do que atender às leis 10.639/2003 e 11.645/2008, que preveem, respectivamente, a

obrigatoriedade do Ensino de História da África e do negro na Educação Básica, como também da História Indígena, o

objetivo do RAÍZES é combater a História única. Segundo a escritora nigeriana Chimamanda Adichie, a História única

é um mecanismo de poder, que privilegia certos narradores, certos eventos e ignora outros, sendo assim, conclui que o

poder “é a habilidade não somente de contar a história de outra pessoa, mas de fazer daquela a história definitiva dessa

pessoa”. E foi assim que nós, brasileiros, nos acostumamos a pensar nos africanos, afrodescendentes e indígenas a partir

de determinados estereótipos, reduzindo-os a uma... História única.

A discussão se estende, mas não se encerra, com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, que completa

70 anos em 2018. Ao propor perante as Nações Unidas a necessidade de se assegurar direitos básicos e liberdades por

todo o mundo, encontramos um aliado na luta contra os reducionismos e os preconceitos. Por isso, com esse

aniversário, o Projeto RAÍZES estabelece um dia especial para refletirmos sobre tantas questões e ao mesmo tempo

festejar a contribuição de atores sociais por vezes (e injustamente) esquecidos.

No dia 23 de novembro, na semana da Consciência Negra, todo o Colégio Nossa Senhora da Assunção terá as

aulas metamorfoseadas em palestras e oficinas com os professores da casa e muitos convidados de extramuros. Como

cantam os versos da poeta Conceição Evaristo, “É preciso eternizar as palavras / da liberdade ainda e agora...”.

Atenciosamente,Equipe Técnico-pedagógica

Confira programação no verso →

PROGRAMAÇÃO: Ensinos Fundamental II e Médio

6º Ano:

Abayomi: encontro precioso – Prof.ª Juliana Pereira dos Santos Guasti

“Vista minha pele”: cultive respeito e amor... tristeza não dá flor – Prof.ª Glória Silvia

Filosofia e Tolerância – Prof.º Frederico Martucci

7º Ano:

Orquestra de cordas da Grota – Prof.º Felipe Caldas e convidados

Dança em foco: o Kuduro e o Afro House de Angola – Prof.ª Elisa Azevedo e Beatriz Cunha

8º Ano:

Manhã de notícias: a imigração nos tempos atuais e os direitos humanos – Prof.ª Luciene Teixeira

Mancala: o jogo africano – Profs.ª Carla Barroso e Daisy Monteiro

O mito da democracia racial: um olhar sobre o racismo no cotidiano – Prof.ª Monique Magalhães e alunos do

Colégio Salesianos (Santa Rosa)

9º Ano:

O futebol como espaço de disputa política: um estudo do caso angolano – Prof.º João Paulo Henrique

A criação do índio: construção e preservação da cultura indígena no Brasil – Prof.º Caio Marques

Oficina de passinho – Allan Oliveira

1º Ano:

Oficinas com o curso de Psicologia – Prof.ª Maria Lívia Roriz e alunos da Universidade Salgado de Oliveira

2º Ano:

Povos indígenas no Brasil: identidade étnica e territorialidade – Desemb.ª Natália Von Rondow

Relações étnico-raciais: experiências e teoria – Ana Carolina Mattoso (PUC-Rio), Mariana Moreira (TV

Escola), Ernesto Xavier (TV Escola), Prof.ª Viviane Sena e Prof.º Leandro Vila Nova

PROGRAMAÇÃO: Educação Infantil e Ensino Fundamental I

Educação Infantil e 1º ano: O que é que tem dentro desse ovo?

2º Ano:

Brincadeiras africanas e indígenas

3º Ano:

O vestido de Jamela

4º Ano:

Griots: A história de ontem, hoje e amanhã.

5º Ano:

A desigualdade social e racial: muitos com poucos e poucos com muito.O jogo do privilégio branco.