rancangan pelajaran tahunan · web viewpermainan bahasa.-kotak beracun - buku garis empat. contoh:...
TRANSCRIPT
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS (EDISI 2019) BAHASA MELAYU
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 1
1. Huruf-huruf abjad kecil
a- z.
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Menyebut huruf-huruf yang dipaparkan dengan betul.
b. Memadankan huruf-huruf kecil yang sama.
c. Mengenal dan mengingat huruf-huruf kecil yang terdapat dalam paparan atau carta.
d. Menulis huruf kecil yang disebut oleh guru atau yang didengar.
1.1 Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara turutan.
1.2 Menyebut/ mengenal nama huruf kecil secara rawak.
1.3 Mencari, mewarna, memilih huruf kecil tersembunyi.
1.4 Menulis huruf kecil di udara, di dulang, di atas pasir, huruf timbul dengan jari, di belakang kawan dan sebagainya.
1.5 Membentuk huruf kecil dengan plastisin atau tanah liat mengikut urutan.
1.6 Menekap atau melukis huruf daripada kad-kad tebuk mengikut turutan.
1.7 Menyurih huruf kecil mengikut turutan.
1.8 Menyalin huruf kecil daripada kad-kad huruf kecil.
1.9 Menulis huruf kecil yang disebutkan oleh guru atau rakan atau menggunakan rakaman audio dan kaset audio.
1. Menyebut huruf kecil:
· mengikut turutan
· secara rawak
2. Menamakan huruf awal berpandukan gambar.
3. Membentuk huruf-huruf daripada doh.
4. Menulis huruf kecil
· di udara,
· di atas pasir.
· di belakang badan kawan dan lain-lain.
5. Mewarnakan huruf - huruf yang sama.
6. Melengkapkan turutan huruf.
7. Menampal kertas warna pada huruf kecil (teknik kolaj).
8. Menulis huruf kecil mengikut teknik yang betul.
9. Menulis huruf kecil yang disebut.
10. Nyanyian:
Lagu a , b , c
UJIAN DIAGNOSTIK/IPP2M/IKAM
· kad huruf kecil
a – z
· kad gambar:
SHAPE \* MERGEFORMAT
SHAPE \* MERGEFORMAT
SHAPE \* MERGEFORMAT
SHAPE \* MERGEFORMAT
· kad huruf kecil a – z (beberapa set)
· kertas, warna, gam, gunting.
· carta huruf.
bhkt
gj
y
p c rnm
- lembaran kerja
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 2
2. Huruf-huruf abjad besar A -Z
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Menyebut huruf-huruf
yang dipaparkan dengan betul.
b. Memadankan huruf-huruf besar yang sama.
c. Mengenal dan mengingat huruf-huruf besar yang terdapat dalam Paparkan atau carta.
d. Menulis huruf besar yang disebut oleh guru atau yang didengar.
e. Memadankan huruf besar dengan huruf kecil dan menyalinnya semula.
2.1 Menyebut/mengenal nama huruf besar secara turutan.
2.2 Menyebut/ mengenal nama huruf besar secara rawak.
2.3 Mencari, mewarna, memilih huruf besar tersembunyi.
2.4 Menulis huruf besar di udara, di dulang, di atas pasir, huruf timbul dengan jari, di belakang
kawan dan sebagainya.
2.5 Membentuk huruf besar dengan plastisin atau tanah liat mengikut urutan.
2.6 Menekap atau melukis huruf daripada kad-kad tebuk mengikut turutan.
2.7 Menyurih huruf besar mengikut turutan.
2.8 Menyalin huruf besar daripada kad-kad huruf besar.
2.9 Menulis huruf besar yang disebutkan oleh guru atau rakan atau menggunakan rakaman audio dan kaset audio.
1. Bersoal jawab tentang gambar.
2. Menyebut huruf besar yang ditunjukkan.
3. Menulis huruf besar:
· di udara,
· di atas pasir.
· di belakang badan kawan dan lain-lain.
4. Memadankan huruf besar dengan huruf kecil.
5. Mencari dan mewarnakan huruf besar dalam gambar tersembunyi.
6. Menekap huruf – huruf besar.
7. Menyambung titik-titik huruf.
8. Memadankan huruf besar dengan huruf kecil.
9. Mewarna huruf besar yang sama.
10. Menulis huruf besar berdasarkan huruf kecil yang diberikan.
· kad huruf besar A - Z
· kad gambar
SHAPE \* MERGEFORMAT
SHAPE \* MERGEFORMAT
SHAPE \* MERGEFORMAT
SHAPE \* MERGEFORMAT
· kad huruf tebuk
· lembaran kerja.
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 3 DAN 4
3. Huruf-huruf vokal
a e i o u.
e taling /
e pepet
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Mengenal huruf-huruf vokal dengan betul.
b. Membunyikan vokal dengan sebutan bunyi yang betul.
c. Memilih huruf vokal berdasarkan gambar dengan betul.
d. Menulis huruf vokal pada gambar yang diberi dengan betul.
2.1 Mengenal dan membunyikan vokal a, e, i, o, u dengan sebutan yang betul.
2.2 Mendengar bunyi-bunyi huruf vokal dari pita rakaman atau ‘language master’.
2.3 Menyesuaikan bunyi vokal dengan gambar.
2.4 Memilih kad gambar yang sesuai dengan huruf vokal.
2.5 Memilih huruf vokal dengan gambar yang sesuai.
2.6 Menulis huruf vokal berdasarkan gambar.
2.7 Memadankan huruf vokal dengan gambar.
2.8 Menulis huruf vokal pada perkataan yang tidak lengkap.
1. Menamakan huruf vokal.
2. Membunyikan huruf vokal.
3. Bersoal jawab tentang gambar.
4. Memadankan gambar dengan huruf vokal.
5. Memadankan huruf vokal berpandukan gambar.
6. Membunyi dan membezakan vokal e.
7. Mewarnakan huruf vokal dengan warna yang ditetapkan.
Contoh: a – merah
i – biru
u –kuning
e –hijau
o - coklat
8. Latihan pada lembaran kerja.
9. Permainan huruf vokal
Contoh:
- Bingo
(meletakkan kad-kad huruf pada tapak huruf yang sama).
contoh :
a-ayah, api
i- ibu , itik
e- emak, ekor
-kad gambar
· kad huruf
SHAPE \* MERGEFORMAT
SHAPE \* MERGEFORMAT
SHAPE \* MERGEFORMAT
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 5 DAN 6
4. Suku kata KV
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Membunyikan suku kata KV berdasarkan gambar dengan betul.
b. Membunyikan suku kata KV berdasarkan kad suku kata dengan betul.
c. Memadankan suku kata KV dengan gambar yang diberi.
d. Menulis suku kata KV berdasarkan gambar dengan betul.
4.1 Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan gambar.
4.2 Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan kad suku kata.
4.3 Menyesuaikan suku kata dengan gambar atau gambar dengan suku kata.
4.4 Memilih kad suku kata berdasarkan gambar.
4.5 Menulis suku kata berdasarkan gambar.
1. Menamakan gambar.
2. Mengeja dan membunyikan suku kata KV.
3. Mencantum kad abjad menjadi suku kata KV.
4. Menunjuk suku kata yang disebut.
5. Memadan suku kata yang sama.
6. Mewarna suku kata yang sama.
7. Melengkapkan perkataan dengan suku kata KV.
8. Menulis suku kata KV berdasarkan gambar.
9. Menghasilkan buku skrap. (memotong suku kata KV daripada akhbar dan menampal dalam buku skrap).
· kad gambar
· kad abjad
bka
gum
· kad suku kata.
kapi
lo nu
· lembaran kerja
ku
lo
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 7
5. Perkataan
KV + KV
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Menyebut nama benda dengan perkataan KV + KV yang betul.
b. Menyatukan dua suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata KV + KV.
c. Mengeja perkataan KV + KV.
d. Menulis perkataan berdasarkan gambar dengan betul.
4.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru.
4.2 Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan gambar.
4.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
4.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar.
4.5 Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku kata.
1. Bersoal jawab tentang
gambar. Contoh:
- pipi, mata, dagu, gigi,
dahi.
2. Mengeja dan membaca
perkataan KV+KV
berdasarkan gambar.
3. Membaca perkataan
KV+KV pada kad/ carta.
4. Membaca ayat-ayat.
5. Memadankan gambar dengan
perkataan KV+KV.
6. Memadankan perkataan
KV+KV menjadi frasa.
7. Menyalin perkataan
KV+KV daripada kad
imbasan.
8. Menulis perkataan KV+KV
berpandukan gambar.
9. Melengkapkan ayat
mudah. Contoh:
Saya beli .
( buka, buku )
Baju bapa .
( biru, bara )
Sani ada
( dulu, duku )
10. Permainan bahasa
- Domino
· kad gambar
· kad suku kata
pa ku
· kad perkataan
sudu roti
· carta perkataan
pasukuda lori
debu meja lidi
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 8 DAN 9
6 . Perkataan dua suku kata
V + KV
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Menyebut nama
benda dengan perkataan V + KV yang betul.
b. Menyatukan dua suku
kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata V + KV.
c. Mengeja perkataan
V + KV.
d. Menulis perkataan berdasarkan gambar dengan betul.
6.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru.
6.2 Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan gambar.
6.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
6.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar.
6.5 Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku kata.
6.6 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu.
1. Menamakan gambar/ benda.
2. Menyebut bunyi vokal dan suku kata V+KV.
3. Mencantumkan suku kata menjadi perkataan V + KV.
4. Membaca perkataan V+KV pada kad imbasan/ carta.
5. Memadankan kad perkataanV+KV dengan gambar.
6. Melengkapkan perkataan V + KV.
7. Menulis perkataan V+KV berdasarkan gambar.
8. Menulis perkataan V+KV yang disebut oleh guru.
9. Melengkapkan ayat dengan perkataan V+KV.
10. Permainan Bahasa
- memancing huruf dan
suku kata
· kad gambar. contoh:
SHAPE \* MERGEFORMAT
· kad huruf vokal contoh:
aiu
e e
· kad suku kata contoh:
lapi
sibu
· kad perkataan contoh:
apiibu
aluela
· carta perkataan contoh:
apiibu
uliisi
elaisu
· lembaran kerja
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 10
7. Perkataan
KV + KV + KV
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Menyebut nama benda
dengan perkataan
KV + KV + KV yang
betul.
b. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata KV + KV + KV.
c. Mengeja perkataan
KV + KV + KV.
d. Menulis perkataan berdasarkan gambar dengan betul.
e. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.
7.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru.
7.2 Menyatu dan memadankan suku - suku kata berdasarkan gambar.
7.3 Mengisi suku kata awalan atau pertengahan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
7.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar.
7.5 Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku kata.
7.6 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu.
1. Bersoal jawab tentang gambar.
2. Mencantum kad suku kata untuk membentuk perkataan.
3. Mengeja dan membaca perkataan KV + KV + KV.
4. Membaca perkataan
KV + KV +KV berdasarkan gambar.
5. Memadankan kad perkataan dengan gambar.
6. Melengkapkan perkataan berdasarkan gambar.
7. Latih tubi mengeja dan membaca ayat.
8. Melengkapkan ayat berdasarkan gambar.
Contoh:
1. Haliza ada .
2. Mereka beli .
- kad gambar contoh:
-kad suku kata contoh:
kajiru
petako
· kad perkataan contoh:
kamera perigi tomato
· lembaran kerja
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 11 DAN 12
8. Perkataan KVK
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Menyebut nama benda dengan perkataan KVK yang betul.
b. Mengeja perkataan
KVK.
c. Menulis perkataan berdasarkan gambar dengan betul.
d. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.
7.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru.
7.2 Menulis perkataan berdasarkan gambar.
7.3 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu.
1. Menamakan benda-benda
pada carta gambar.
2. Mengeja dan membaca
perkataan KVK
berpandukan gambar.
3. Mengeja dan membaca
perkataan KVK pada
kad imbasan/carta.
4. Memadankan perkataan
KVK dengan gambar.
5. Menyusun huruf-huruf
menjadi perkataan KVK.
6. Melengkapkan perkataan
KVK dengan huruf vokal
yang sesuai berdasarkan
gambar.
7. Menulis perkataan KVK
berdasarkan gambar.
8. Menulis perkataan KVK
yang didengar.
9. Permainan bahasa.
- Pertandingan (mencantum ”puzzle” perkataan)
· carta gambar
· kad huruf
· kad perkataan contoh:
keksup
zipbas
· carta perkataan contoh:
kekros
suppen
zipjam
· lembaran kerja
MINGGU 13 DAN 14
9. Suku kata KVK
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Membunyikan suku kata KVK berdasarkan carta dengan betul.
b. Membunyikan suku kata KVK
berdasarkan kad
suku kata dengan
betul.
9.1 Membunyikan suku kata KVK berdasarkan carta atau kad-kad suku kata KVK.
9.2 Memadankan kad-kad suku kata KVK menjadi
perkataan yang
bermakna.
9.3 Menulis suku kata menjadi perkataan.
1. Latih tubi mengeja dan membunyikan suku kata KVK.
2. Membaca suku kata KVK
pada carta suku kata.
3. Membina suku kata KVK
daripada huruf-huruf.
4. Mewarnakan suku kata KVK
yang sama.
5. Menulis suku kata
KVK yang disebut.
6. Latih tubi menyebut suku
kata KVK berdasarkan
huruf vokal.
· kad huruf
k b a
· kad suku kata
bak cin
ter rus
· carta suku kata
bak lok sih cin buh bar
put wak doh ter lit ber
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 15
10 Perkataan
V + KVK
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Menyebut nama benda dengan perkataan V + KVK yang betul.
b. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata V + KVK.
c. Mengeja perkataan
V + KVK.
d. Menulis perkataan berdasarkan gambar dengan betul.
e. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.
10.1 Menyebut nama benda
dalam gambar yang
ditunjukkan oleh guru.
10.2 Menyatu dan
memadankan suku -
suku kata berdasarkan
gambar.
10.3 Mengisi suku kata
awalan atau akhiran
yang tertinggal
berdasarkan gambar.
10.4 Menulis perkataan
Berdasarkan gambar.
10.5 Membina, membaca
dan menulis perkataan
dari kad suku kata.
10.6 Membaca ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk yang lalu.
1. Menamakan gambar dan bersoal jawab.
2. Membunyikan huruf vokal
dan menyebut suku kata
KVK yang ditunjukkan.
3. Memadankan huruf vokal dan suku kata KVK menjadi perkataan berdasarkan gambar.
4. Membaca perkataan
V+KVK pada kad/ carta.
5. Melengkapkan suku kata berpandukan gambar. Contoh:
i ( tik , tak )
( a , u )
_____yam
6. Menulis perkataanV+KVK berpandukan gambar.
7. Permainan Bahasa
- Kad Padanan.
8. Latih tubi mengeja dan
membaca perkataan
V+KVK.
· kad gambar.
kad suku kata
yam lar ren tik
- kad perkataan
itik ikan ayam
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 16 DAN 17
11. Perkataan
KV + KVK
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Menyebut nama benda dengan perkataan KV + KVK yang betul.
b. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata KV + KVK.
c. Mengeja perkataan
KV + KVK.
d. Menulis perkataan berdasarkan gambar dengan betul.
e. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.
11.1 Menyebut nama benda
dalam gambar yang
ditunjukkan oleh guru.
11.2 Menyatu dan
memadankan suku -
suku kata berdasarkan
gambar.
11.3 Mengisi suku kata
awalan atau akhiran
yang tertinggal
berdasarkan gambar.
11.4 Menulis perkataan
berdasarkan gambar.
11.5 Membina, membaca
dan menulis perkataan
dari kad suku kata.
11.6 Membaca ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk yang lalu.
1. Menamakan gambar yang
ditunjukkan.
2. Membunyikan suku kata
KV dan suku kata KVK.
3. Latih tubi mengeja dan
membaca perkataan
KV+KVK.
4. Memadankan kad suku
kata untuk membentuk
perkataan KV+KVK.
5. Melengkapkan perkataan
KV+KVK dengan suku
kata yang sesuai.
6. Memadankan perkataan
KV+KVK dengan gambar.
7. Menulis semula perkataan
KV+KVK berpandukan
gambar.
8. Menulis perkataan KV+KVK yang
disebut.
9. Permainan Bahasa.
- Teka Silang Kata
· kad gambar
SHAPE \* MERGEFORMAT
SHAPE \* MERGEFORMAT
· kad suku kata
lilin
kipas
pokok
· kad gambar dan kad suku kata
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 18 DAN 19
12. Perkataan
KVK + KV
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Menyebut nama benda dengan perkataan KVK + KV yang betul.
b. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata KVK + KV.
c. Mengeja perkataan
KVK + KV.
d. Menulis perkataan berdasarkan gambar dengan betul.
e. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.
12.1 Menyebut nama benda
dalam gambar yang
ditunjukkan oleh guru.
12.1 Menyatu dan
memadankan suku -
suku kata berdasarkan
gambar.
12.3 Mengisi suku kata
awalan atau akhiran
yang tertinggal
berdasarkan gambar.
12.4 Menulis perkataan
berdasarkan gambar.
12.5 Membina, membaca
dan menulis perkataan
dari kad suku kata.
12.6 Membaca ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk yang lalu.
1. Menamakan gambar yang ditunjukkan oleh guru.
2. Mengeja suku kata KVK dan suku kata KV yang ditunjukkan.
3. Mencantumkan kad suku kata KVK+KV menjadi perkataan berdasarkan gambar.
4. Mengeja dan membaca perkataan KVK+KV.
5. Menulis perkataan KVK+KV daripada kad suku kata yang dicantumkan.
6. Menulis perkataan KVK+KV berpandukan gambar.
7. Menulis perkataan KVK+KV yang disebut.
8. Membina ayat mudah daripada perkataan KVK+KV.
9. Membaca petikan dengan bimbingan guru.
10. Menjawab soalan pemahaman yang berkaitan dengan petikan.
Contoh:
· Ini apa?
· Ini jambu apa?
· Jambu madu rasa apa?
· kad gambar
· kad suku kata
lembu
pintu
jambu
· CD interaktif
· kad perkataan
lampukanta
pintugarpu
· kad gambar dan kad suku
kata.
lembu
- kad suku kata
lembu
bom ba
jambu
kun ci
-contoh kad cerita
Jambu madu Ini jambu.
Ini jambu madu.
Jambu madu rasa manis.
Jambu madu warna merah.
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 20
13. Perkataan
KVK + KVK
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Menyebut nama benda
dengan perkataan KVK
+ KVK yang betul.
b. Menyatukan suku kata
menjadi perkataan yang
bermakna berdasarkan
suku kata KVK + KVK.
c. Mengeja perkataan
KVK + KVK dengan betul.
d. Menulis perkataan/ ayat
berdasarkan gambar
dengan betul.
e. Membaca 3 daripada 4
ayat-ayat mudah
berdasarkan suku kata
yang telah dipelajari
dengan betul.
13.1 Menyebut nama benda
dalam gambar yang
ditunjukkan oleh guru.
13.2 Menyatu dan
memadankan suku -
suku kata berdasarkan
gambar.
13.3 Mengisi suku kata
awalan atau akhiran
yang tertinggal
berdasarkan gambar.
13.4 Menulis perkataan
berdasarkan gambar.
13.5 Membina, membaca
dan menulis perkataan
dari kad suku kata.
13.6 Membaca ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk yang lalu.
13.7 Menulis ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk.
1. Membaca perkataan KVK+KVK yang ditunjukkan oleh guru.
2. Membentuk perkataan KVK+KVK daripada kad suku kata KVK yang diberi.
3. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan KVK+KVK.
4. Menyalin semula perkataan KVK+KVK.
5. Menulis perkataan KVK+KVK berpandukan gambar.
6. Memadankan perkataan KVK+KVK dengan gambar.
7. Mewarnakan perkataan KVK+KVK.
8. Permainan bahasa. Contoh:
Murid kumpulan A menunjukkan gambar manakala murid kumpulan B akan mengeja dan sebaliknya.
- kad suku kata.
cincin
sam pah
ram but
· kad perkataan
sambal tandas sumpit
- lembaran kerja
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 21
14. Perkataan
KV + KV + KVK
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Menyebut nama benda dengan perkataan KV + KV + KVK yang betul.
b. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata KV + KV + KVK.
c. Mengeja perkataan
KV + KV + KVK
dengan betul.
d. Menulis perkataan/ ayat berdasarkan gambar dengan betul.
e. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.
14.1 Menyebut nama benda
dalam gambar yang
ditunjukkan oleh guru.
14.2 Menyatu dan
memadankan suku -
suku kata berdasarkan
gambar.
14.3 Mengisi suku kata
awalan atau
pertengahan atau
akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
14.4 Menulis perkataan
berdasarkan gambar.
14.5 Membina, membaca
dan menulis perkataan
dari kad suku kata.
14.6 Memadankan
perkataan dengan
gambar.
14.7 Memadankan
perkataan dengan ayat
yang sesuai.
14.8 Membaca ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk yang lalu.
14.9 Menulis ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk.
1. Menamakan gambar
KV+KV+KVK.
2. Menyebut perkataan
KV+KV+KVK.
3. Melengkapkan perkataan
KV+KV+KVK dengan suku
kata yang betul.
4. Membaca perkataan
KV+KV+KVK yang
ditunjukkan.
5. Latih tubi menulis
perkataan KV+KV+KVK
dengan cara yang betul
pada buku garis empat.
6. Melengkapkan perkataan
KV+KV+KVK dengan suku
kata yang betul pada
lembaran kerja.
7. Nyanyian lagu kanak-kanak.
Contoh:
Lagu ”Bunyi Telefon”
-CD Interaktif
-gambar
-kad suku kata
-kad perkataan
sekolah kelawar telefon
basikal selekoh pelajar
· buku garis empat
· lembaran kerja.
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 22 DAN 23
15. Perkataan
KVK + KV +
KVK
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Menyebut nama benda
dengan perkataan KVK
+ KV + KVK yang betul.
b. Menyatukan suku kata
menjadi perkataan yang
bermakna berdasarkan
suku kata KVK + KV +
KVK.
a. Mengeja perkataan
KVK + KV + KVK
dengan betul.
b. Menulis perkataan/ ayat berdasarkan gambar dengan betul.
c. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.
15.1 Menyebut nama benda
dalam gambar yang
ditunjukkan oleh guru.
15.2 Menyatu dan
memadankan suku -
suku kata berdasarkan
gambar.
15.3 Mengisi suku kata
awalan atau
pertengahan atau
akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
15.4 Menulis perkataan
berdasarkan gambar.
15.5 Membina, membaca
dan menulis perkataan
dari kad suku kata.
15.5 Memadankan
perkataan dengan
gambar.
15.6 Memadankan
perkataan dengan ayat
yang sesuai.
15.7 Membaca ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk yang lalu.
15.8 Menulis ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk.
1. Menamakan gambar yang
ditunjukkan oleh guru
2. Melengkapkan perkataan
KVK+KV+KVK dengan
suku kata yang betul.
3. Membunyikan perkataan
KVK+KV+KVK yang
ditunjuk oleh guru.
4. Memadankan gambar
dengan perkataan
KVK+KV+KVK yang diberi.
5. Membaca perkataan
KVK+KV+KVK.
6. Menulis perkataan
KVK+KV+KVK daripada
kad yang diimbas/ ditunjuk
oleh guru.
7. Permainan Bahasa.
-Kotak Beracun
- buku garis empat. Contoh:
rambutan
· kad gambar.
· lembaran kerja
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBM / CATATAN
MINGGU 24
16. Perkataan
KVKK
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Menyebut nama benda dengan perkataan KVKK yang betul.
b. Mengeja perkataan
KVKK dengan betul.
c. Menulis perkataan/ ayat berdasarkan gambar dengan betul.
d. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.
16.1 Menyebut nama benda
dalam gambar yang
ditunjukkan oleh guru.
16.2 Menulis perkataan
berdasarkan gambar.
16.3 Membina, membaca
dan menulis perkataan.
16.4 Memadankan
perkataan dengan ayat
yang sesuai.
16.5 Membaca ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk yang lalu.
16.6 Menjawab soalan
mudah.
16.7 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
melalui soalan yang
diajukan.
16.8 Menulis ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk.
1. Bersoal jawab tentang gambar.
2. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan KVKK berpandukan gambar.
3. Menyusun huruf-huruf yang diberi supaya menjadi perkataan KVKK yang betul.
4. Membaca perkataan KVKK pada kad perkataan.
5. Memadankan perkataan KVKK dengan gambar.
6. Menulis perkataan KVKK berpandukan gambar.
7. Menulis perkataan KVKK yang disebutkan.
8. Permainan bahasa.
-Teka Silang Kata
· kad gambar contoh:
wang
· kad perkataan
wang gong
tongjong
· kad silang kata
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBM / CATATAN
MINGGU 25
17. Suku kata
KVKK
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Membunyikan suku kata KVKK berdasarkan carta dengan betul.
b. Membunyikan suku kata KVKK berdasarkan kad suku kata dengan betul.
17.1 Membunyikan suku
kata KVKK
berdasarkan carta atau
kad-kad suku kata
KVKK.
17.2 Memadankan kad-kad
suku kata KVKK
menjadi perkataan
yang bermakna.
17.3 Menulis suku kata
menjadi perkataan.
1. Mengeja suku kata KVKK dengan menggunakan kad lipat.
1. Membaca suku kata KVKK berdasarkan kad suku kata.
2. Latih tubi mengeja dan membunyikan suku kata KVKK.
3. Memadankan kad suku kata KVKK yang sama dengan suku kata KVKK yang didengar.
4. Menulis suku kata KVKK berdasarkan huruf vokal.
5. Menyediakan Buku Skrap. Contoh:
- menggunting kad suku kata
KVKK dan menampal
pada buku skrap.
- kad lipat
bang
- kad suku kata
cing bong
rung beng
- carta suku kata
lang sung
ding pong
mengrang
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 26 DAN 27
18. Perkataan
KV + KVKK
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Menyebut nama benda dengan perkataan KV + KVKK yang betul.
b. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata KV + KVKK.
c. Mengeja perkataan
KV + KVKK dengan
betul.
d. Menulis perkataan/ ayat berdasarkan gambar dengan betul.
e. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.
18.1 Menyebut nama
benda dalam gambar
yang ditunjukkan oleh
guru.
18.2 Menyatu dan
memadankan suku-
suku kata berdasarkan
gambar.
18.3 Mengisi suku kata
awalan atau akhiran
yang tertinggal
berdasarkan gambar.
18.4 Menulis perkataan
berdasarkan gambar.
18.5 Membina, membaca
dan menulis perkataan
dari kad suku kata.
18.6 Memadankan
perkataan dengan
gambar.
18.7 Memadankan
perkataan dengan ayat
yang sesuai.
18.8 Membaca ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk yang lalu.
18.9 Menulis ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk.
1. Bersoal jawab berkaitan gambar.
2. Latih tubi mengeja dan membunyikan suku kata KV+KVKK secara kumpulan dan individu.
3. Memadankan suku kata untuk membina perkataan KV+KVKK.
4. Suai padan perkataan KV+KVKK dengan gambar.
5. Latih tubi membaca kad perkataan KV+KVKK.
6. Melengkapkan perkataan KV+KVKK dengan suku kata yang sesuai.
7. Menulis perkataan KV+KVKK berdasarkan gambar yang diberi.
8. Permainan bahasa.
- Roda Impian
- kad gambar
- kad perkataan
sotongkucing
- kad suku kata
sotong
kucing
- lembaran kerja
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 28
19. Perkataan
V + KVKK
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Aa. Menyebut nama benda
dengan perkataan V +
KVKK yang betul.
b. Menyatukan suku kata
menjadi perkataan yang
bermakna berdasarkan
suku kata V + KVKK.
c. Mengeja perkataan
V + KVKK dengan betul.
d. Menulis perkataan/ ayatberdasarkan gambar dengan betul.
e. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.
19.1 Menyebut nama benda
dalam gambar yang
ditunjukkan oleh guru.
19.2 Menyatu dan
memadankan suku-
suku kata berdasarkan
gambar.
19.3 Mengisi suku kata
awalan atau akhiran
yang tertinggal
berdasarkan gambar.
19.4 Menulis perkataan
berdasarkan gambar.
19.5 Membina, membaca
dan menulis perkataan
dari kad suku kata.
19.6 Memadankan
perkataan dengan
gambar.
19.7 Memadankan
perkataan dengan ayat
yang sesuai.
19.8 Membaca ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk yang lalu.
19.9 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
melalui soalan yang
diajukan.
19.10 Menulis ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk.
1. Bersoal jawab mengenai gambar.
2. Menyebut suku kata V+KVKK.
3. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan V+KVKK
4. Memadankan huruf vokal dengan suku kata KVKK bagi membentuk perkataan.
5. Menyusun huruf-huruf untuk Membentuk perkataan V+KVKK.
6. Menyalin semula perkataan V+KVKK daripada kad imbasan.
7. Melengkapkan perkataan V+KVKK dengan suku kata yang sesuai.
8. Menulis perkataan V+KVKK berdasarkan gambar.
- kad gambar
orang
-kad suku kata/kad abjad
odang
urang
- kad / carta perkataan
abang usung
- lembaran kerja
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 29
20. Perkataan
KVK + KVKK
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Menyebut nama benda
dengan perkataan KVK
+ KVKK yang betul.
b. Menyatukan suku kata
menjadi perkataan yang
bermakna berdasarkan
suku kata KVK + KVKK.
c. Mengeja perkataan
KVK + KVKK dengan betul.
d. Menulis perkataan/ ayat berdasarkan gambar dengan betul.
e. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.
20.1 Menyebut nama benda
dalam gambar yang
ditunjukkan oleh guru.
20.2 Menyatu dan
memadankan suku-
suku kata berdasarkan
gambar.
20.2 Mengisi suku kata
awalan atau akhiran
yang tertinggal
berdasarkan gambar.
20.3 Menulis perkataan
berdasarkan gambar.
20.4 Membina, membaca
dan menulis perkataan
dari kad suku kata.
20.5 Memadankan
perkataan dengan
gambar.
20.6 Memadankan
perkataan dengan ayat
yang sesuai.
20.7 Membaca ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk yang lalu.
20.8 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
melalui soalan yang
diajukan.
20.9 Menulis ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk.
1. Bersoal jawab mengenai gambar.
2. Menyebut suku kata KVK dan suku kata KVKK.
3. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan KVK+KVKK.
4. Memadankan kad suku kata menjadi perkataan KVK+KVKK.
5. Memadankan kad perkataan KVK+KVKK dengan gambar.
6. Menulis perkataan KVK+KVKK berpandukan gambar.
7. Melengkapkan ayat dengan perkataan KVK+KVKK berpandukan gambar.
8. Menjawab pantun teka teki. Contoh:
9. Berkelip-kelip bukannya api, Cantik kelihatan di langit tinggi, Ia muncul di malam hari, Cubalah adik beritahu kami.
- kad gambar
- kad suku kata
kambing
bintang
kum bang
- kad perkataan
kambing
bintang
kumbang
- lembaran kerja
- CD Interaktif
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 30
21. Perkataan
KVKK + KV
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Menyebut nama benda dengan perkataan KVKK + KV yang betul.
b. Menyatukan suku kata
menjadi perkataan yang
bermakna berdasarkan
suku kata KVKK + KV.
c. Mengeja perkataan
KVKK + KV dengan betul.
d. Menulis perkataan/ ayat berdasarkan gambar dengan betul.
e. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.
21.1 Menyebut nama benda
dalam gambar yang
ditunjukkan oleh guru.
21.2 Menyatu dan
memadankan suku-
suku kata berdasarkan
gambar.
21.3 Mengisi suku kata
awalan atau akhiran
yang tertinggal
berdasarkan gambar.
21.4 Menulis perkataan
berdasarkan gambar.
21.5 Membina, membaca
dan menulis perkataan
dari kad suku kata.
21.6 Memadankan
perkataan dengan
gambar.
21.7 Memadankan
perkataan dengan ayat
yang sesuai.
21.8 Membaca ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk yang lalu.
21.9 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
melalui soalan yang
diajukan.
21.10 Menulis ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk.
1. Menamakan benda atau gambar.
2. Mengeja dan membunyikan suku kata KVKK dan suku kata KV.
3. Memadankan kad suku kata menjadi perkataan KVKK+KV.
4. Latih tubi mengeja dan menyebut perkataan KVKK+KV yang ditunjukkan.
5. Menulis perkataan KVKK+KV berdasarkan gambar yang diberi.
6. Membaca ayat-ayat mudah.
7. Menulis perkataan KVKK+KV berdasarkan gambar yang diberi.
8. Menjawab soalan
pemahaman berdasarkan
kad ayat.
Contoh soalan:
· Rumah Ali ada apa?
· Siapa tanam pokok nangka?
8. Siapa cat bangku kayu?
· kad suku kata
tang ga
nang ka
bang ku
-kad perkataan
tangga nangka
bangku mangga
- kad ayat
Rumah Ali ada tangga batu.
Zahari tanam pokok nangka.
Abang cat bangku kayu itu.
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 31
22. Perkataan
KVKK + KVK
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Menyebut nama benda dengan perkataan KVKK + KVK yang betul.
b. Mengeja perkataan
KVKK + KVK dengan betul.
c. Menulis perkataan/ ayat berdasarkan gambar dengan betul.
d. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.
22.1 Menyebut nama benda
dalam gambar yang
ditunjukkan oleh guru.
22.2 Menyatu dan
memadankan suku-
suku kata berdasarkan
gambar.
22.3 Mengisi suku kata
awalan atau akhiran
yang tertinggal
berdasarkan gambar.
22.4 Menulis perkataan
berdasarkan gambar.
22.5 Membina, membaca
dan menulis perkataan
dari kad suku kata.
22.6 Memadankan
perkataan dengan
gambar.
22.7 Memadankan
perkataan dengan ayat
yang sesuai.
22.8 Melengkapkan
perkataan yang
dipelajari pada ayat
supaya menjadi ayat
yang sempurna.
22.9 Membaca ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk yang lalu.
22.10 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
melalui soalan yang
diajukan.
22.11 Menulis ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk.
1. Menamakan benda maujud
atau gambar.
2. Mengeja dan membunyikan
suku kata.
3. Memadankan kad suku kata menjadi perkataan KVKK+KVK.
4. Latih tubi mengeja dan menyebut perkataan KVKK+KVK yang ditunjukkan.
5. Melengkapkan perkataan KVKK+KVK berdasarkan gambar.
6. Memadankan perkataan KVKK+KVK dengan gambar.
7. Menulis perkataan KVKK+KVK berdasarkan gambar.
8. Membaca ayat-ayat mudah.
· kad suku kata
tingkap
mangkuk
· kad perkataan
tingkap
tingkap
mangkuk
mangkuk
tongkat
tongkat
contoh ayat:
1. Basir membuka tingkap rumah datuk.
2. Rosli membeli mangkuk kaca berwarna merah.
3. Datuk guna tongkat baru.
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 32
23. Perkataan
KVKK + KVKK
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Menyebut nama benda dengan perkataan KVKK + KVKK yang betul.
b. Mengeja perkataan
KVKK + KVKK dengan betul.
c. Menulis perkataan/ ayat
berdasarkan gambar dengan betul.
d. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.
23.1 Menyebut nama benda
dalam gambar yang
ditunjukkan oleh guru.
23.2 Menyatu dan
memadankan suku-
suku kata berdasarkan
gambar.
23.4 Mengisi suku kata
awalan atau akhiran
yang tertinggal
berdasarkan gambar.
23.5 Menulis perkataan
berdasarkan gambar.
23.6 Membina, membaca
dan menulis perkataan
dari kad suku kata.
23.7 Memadankan
perkataan dengan
gambar.
23.8 Memadankan
perkataan dengan ayat
yang sesuai.
23.9 Melengkapkan
perkataan yang
dipelajari pada ayat
supaya menjadi ayat
yang sempurna
23.10 Membaca ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk yang lalu.
23.11 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
melalui soalan yang
diajukan.
23.12 Menulis ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk.
1. Menamakan gambar dan bersoal jawab.
2. Mengeja dan membunyikan suku kata KVKK+KVKK.
3. Memadankan kad suku kata menjadi perkataan KVKK+ KVKK .
4. Latih tubi mengeja dan menyebut perkataan KVKK+KVKK yang ditunjukkan.
5. Memadankan perkataan KVKK+KVKK dengan gambar.
6. Mencerakinkan perkataan KVKK+KVKK.
7. Menulis perkataan KVKK+KVKK.
8. Membaca ayat-ayat mudah.
9. Melengkapkan ayat.
10. Menjawab soalan pemahaman mudah.
11. Menulis ayat-ayat atau petikan pendek.
12. Pengukuhan.
-peta mind
· kad suku kata
kangkung
longkang
· kad perkataan
kangkung
kangkung
jengking
jengking
- Contoh ayat:
1. Emak masak kangkung.
2. Abang cuci longkang.
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 33
24. Perkataan
KV + KV + KVKK
Pada akhir pelajaran murid dapat:
aa. Ma. Menyebut nama benda
dengan perkataan KV +
KV + KVKK yang betul.
b. Mengeja perkataan
V + KV + KVKK dengan
betul.
c. Menulis perkataan/ ayat
berdasarkan gambar
dengan betul.
d. Membaca 3 daripada 4
ayat-ayat mudah
berdasarkan suku kata
yang telah dipelajari
dengan betul.
24.1 Menyebut nama benda
dalam gambar yang
ditunjukkan oleh guru.
24.2 Menyatu dan
memadankan suku-
suku kata berdasarkan
gambar.
24.3 Mengisi suku kata
awalan atau akhiran
yang tertinggal
berdasarkan gambar.
24.4 Menulis perkataan
berdasarkan gambar.
24.5 Membina, membaca
dan menulis perkataan
dari kad suku kata.
24.6 Memadankan
perkataan dengan
gambar.
24.7 Memadankan
perkataan dengan ayat
yang sesuai.
24.8 Melengkapkan
perkataan yang
dipelajari pada ayat
supaya menjadi ayat
yang sempurna.
24.9 Membaca ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk yang lalu.
24.10 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
melalui soalan yang
diajukan.
24.11 Menulis ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk.
1. Menamakan gambar
2. Mengeja dan membunyikan suku kata KV dan KVKK.
3. Memadankan kad suku kata menjadi perkataan yang bermakna.
4. Melengkapkan perkataan
5. Latih tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
6. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
7. Membaca ayat-ayat mudah.
8. Melengkapkan ayat.
9. Menjawab soalan kefahaman.
10. Menulis ayat-ayat yang telah dibaca.
· kad suku kata
belalang
seladang
· kad perkataan
seladang
seladang
belalang
belalang
contoh ayat:
1. Murad membeli teropong baru.
2. Semalam Fuzi menangkap belalang.
3. Razali membawa senapang
ke ladang.
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 34
25. Perkataan
KV + KVK + KVKK
Pada akhir pelajaran murid dapat:
a. Menyebut nama benda dengan perkataan KV + KVK + KVKK yang betul.
b. Mengeja perkataan
KV + KVK + KVKK dengan betul.
c. Menulis perkataan/ ayat berdasarkan gambar dengan betul.
d. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.
25.2 Menyebut nama benda
dalam gambar yang
ditunjukkan oleh guru.
25.2 Menyatu dan
memadankan suku-
suku kata berdasarkan
gambar.
25.3 Mengisi suku kata
awalan atau akhiran
yang tertinggal
berdasarkan gambar.
25.4 Menulis perkataan
berdasarkan gambar.
25.5 Membina, membaca
dan menulis perkataan
dari kad suku kata.
25.6 Memadankan
perkataan dengan
gambar.
25.7 Memadankan
perkataan dengan ayat
yang sesuai.
25.8 Melengkapkan
perkataan yang
dipelajari pada ayat
supaya menjadi ayat
yang sempurna.
25.9 Membaca ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk yang lalu.
25.10 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
melalui soalan yang
diajukan.
25.11 Menulis ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk.
1. Menamakan gambar .
2. Mengeja dan membunyikan suku kata.
3. Memadankan kad suku kata menjadi perkataan KV+KVK+KVKK .
4. Latih tubi mengeja dan menyebut perkataan KV+KVK+KVKK yang ditunjukkan.
5. Menulis perkataan KV+KVK+KVKK.
6. Membaca ayat-ayat mudah.
7. Melengkapkan ayat.
8. Menjawab soalan pemahaman mudah.
9. Menulis ayat-ayat yang telah dipelajari.
· kad suku kata
belimbing
pelampung
· kad perkataan
belimbing
belimbing
pelampung
pelampung
Contoh ayat:
1. Belimbing besi rasa masam.
2. Pelampung adik berwarna merah.
3. Kapal itu ada serombong.
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 35 DAN 36
26. Perkataan
KVK + KV + KVKK
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Menyebut nama benda
dengan perkataan KVK
+ KV + KVKK yang
betul.
b. Mengeja perkataan
KVK + KV + KVKK
dengan betul.
c. Menulis perkataan/ ayat
berdasarkan gambar dengan betul.
d. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.
26. 1 Menyebut nama
benda dalam gambar
yang ditunjukkan oleh
guru.
26.2 Menyatu dan
memadankan suku-
suku kata
berdasarkan gambar.
26.3 Mengisi suku kata
awalan atau
pertengahan atau
akhiran yang
tertinggal berdasarkan
gambar.
26.4 Menulis perkataan
berdasarkan gambar.
26.5 Membina, membaca
dan menulis perkataan
dari kad suku kata.
26.6 Memadankan
perkataan dengan
gambar.
26.7 Memadankan
perkataan dengan ayat
yang sesuai.
26.8 Melengkapkan
perkataan yang
dipelajari pada ayat
supaya menjadi ayat
yang sempurna.
26.9 Membaca ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk yang lalu.
26.10 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
melalui soalan yang
diajukan.
26.11 Menulis ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk.
1. Menamakan gambar dan bersoal jawab.
2. Mencantumkan kad suku kata KV+KVK+KVKK menjadi perkataan.
3. Melengkapkan perkataan KV+KVK+KVKK dengan suku kata yang sesuai berpandukan gambar.
4. Membaca perkataan KVK+KV+KVKK.
5. Menulis perkataan KV+KVK+KVKK berdasarkan gambar.
6. Melengkapkan ayat dengan perkataan KVK+KV+KVKK.
7. Menyusun perkataan KV+KVK+KVKK menjadi ayat yang betul.
-kad gambar
-kad perkataan contoh :
tempurung pembilang pendayung
· kad
· kad ayat
· lembaran kerja. Contoh :
pemborong
ikan seorangbapa
Bapa seorang pemborong ikan.
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 37 DAN 38
27. Perkataan
KVKK + KV +
KVK
Pada akhir pelajaran murid dapat:
a. Menyebut nama benda dengan perkataan KVKK + KV + KVK yang betul.
b. Mengeja perkataan
KVKK + KV + KVK dengan betul.
c. Menulis perkataan/ ayat
berdasarkan gambar dengan betul.
d. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.
27.1 Menyebut nama benda
dalam gambar yang
ditunjukkan oleh guru.
27.2 Menyatu dan
memadankan suku-
suku kata berdasarkan
gambar.
27.3 Mengisi suku kata
awalan atau
pertengahan atau
akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
27.4 Menulis perkataan
berdasarkan gambar.
27.5 Membina, membaca
dan menulis perkataan
dari kad suku kata.
27.6 Memadankan
perkataan dengan
gambar.
27.7 Memadankan
perkataan dengan ayat
yang sesuai.
27.8 Melengkapkan
perkataan yang
dipelajari pada ayat
supaya menjadi ayat
yang sempurna.
27.9 Membaca ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk yang lalu.
27.10 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
melalui soalan yang
diajukan.
27.11 Menulis ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk.
1. Menamakan gambar dan
bersoal jawab.
2. Memadankan suku kata
menjadi perkataan
berpandukan gambar.
3. Membaca perkataan
KVKK+KV+KVK .
4. Melengkapkan perkataan
KVKK+KV+KVK dengan
suku kata yang betul
berdasarkan gambar.
5. Mencerakinkan perkataan
KVKK+KV+KVK kepada suku
kata.
Contoh : tengkorak
tengkorak
6. Menulis perkataan
KVKK+KV+KVK berdasarkan
gambar.
7. Menulis ayat mudah.
· kad gambar
· kad suku kata
· kad lipat
· kad perkataan contoh:
tengkorak
bungkusan
- lembaran kerja
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CAANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 39
28. Perkataan
KV + KVKK +
KVK
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Menyebut nama benda dengan perkataan KV + KVKK + KVK yang betul.
b. Mengeja perkataan
KV + KVKK + KVK dengan betul.
c. Menulis perkataan/ ayat berdasarkan gambar dengan betul.
d. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.
28.1 Menyebut nama benda
dalam gambar yang
ditunjukkan oleh guru.
28.2 Menyatu dan
memadankan suku-
suku kata berdasarkan
gambar.
28.3 Mengisi suku kata
awalan atau
pertengahan atau
akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar.
28.4 Menulis perkataan
berdasarkan gambar.
28.5 Membina, membaca
dan menulis perkataan
dari kad suku kata.
28.6 Memadankan
perkataan dengan
gambar.
28.7 Memadankan
perkataan dengan ayat
yang sesuai.
28.8 Melengkapkan
perkataan yang
dipelajari pada ayat
supaya menjadi ayat
yang sempurna.
28.9 Membaca ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk yang lalu.
28.10 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
melalui soalan yang
diajukan.
28.11 Menulis ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk.
1. Menamakan gambar dan
bersoal jawab.
2. Membunyikan suku kata.
3. Memadankan suku kata
menjadi perkataan
KV+KVKK+KVK.
4. Membaca perkataan KV+KVKK+KVK.
5. Mencerakinkan perkataan KV+KVKK+KVK kepada suku kata yang diberi.
6. Melengkapkan perkataan KV+KVKK+KVK dengan suku kata yang sesuai.
7. Menulis perkataan KV+KVKK+KVK yang disebut.
8. Membaca ayat mudah
9. Melengkapkan ayat dengan perkataan KV+KVKK+KVK.
10. Menulis ayat mudah.
· kad gambar
· kad suku kata
· kad perkataan contoh:
perangkap
merangkak
belangkas
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 40
29 Perkataan yang
melibatkan
diftong dan
vokal
berganding.
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Menyebut perkataan yang ada diftong dengan betul.
b. Mengeja perkataan
yang melibatkan diftong dengan betul.
c. Menulis perkataan/ ayat berdasarkan diftong dengan betul.
d. Menyebut perkataan yang ada vokal berganding dengan betul.
e. Mengeja perkataan
yang melibatkan vokal berganding dengan betul.
f. Menulis perkataan/ ayat berdasarkan vokal berganding dengan betul.
g. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah yang melibatkan diftong dan vokal berganding dengan betul.
29.1 Menyebut perkataan
yang ada diftong.
29.2 Menyebut perkataan
yang ada vokal
berganding.
29.3 Menulis perkataan
yang ada diftong
dengan betul.
29.4 Menulis perkataan
yang ada vokal
berganding dengan
betul.
29.5 Membaca / mengeja
perkataan yang
melibatkan diftong dan
vokal berganding.
29.6 Memahamkan
perkataan yang
melibatkan diftong dan
vokal berganding.
29.7 Membaca ayat-ayat
yang mengandungi
diftong dan vokal
berganding.
29.8 Menulis ayat-ayat yang
mengandungi diftong
dan vokal berganding.
29.9 Mengeja dan
membunyikan terus
perkataan yang telah
disediakan.
29.10 Mengisi tempat
kosong dengan
perkataan yang
sesuai.
29.11 Latihan ejaan
terancang.
1. Mengeja suku kata diftong/
vokal berganding.
2. Latih tubi membaca
perkataan diftong/ vokal
berganding.
3. Menggabung suku kata
diftong dengan kad suku
kata KV/ kad VV dengan kad
huruf menjadi perkataan.
4. Membaca ayat yang
mengandungi diftong/ vokal
berganding.
5. Menulis perkataan diftong
dan vokal berganding
berpandukan gambar.
6. Memadankan perkataan
diftong/ vokal berganding
dengan gambar
7. Melengkapkan ayat dengan
perkataan diftong atau vokal
berganding yang sesuai.
8. Menulis perkataan yang
disebut oleh guru.
· kad suku kata diftong dan KV
bailoi
laukai
· kad perkataan diftong contoh:
pantaipisau
kaloi pulau
· kad VV
· kad huruf
khl
tbs
- kad perkataan
kuihlaut
buahsaat
buihlauk
tuahtaat
- kad ayat
Pegawai itu makan kuih di
gerai Mak Kiah.
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 41
30. Perkataan yang
melibatkan
huruf konsonan
bergabung
(digraf).
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Menyebut perkataan yang ada digraf dengan betul.
b. Mengeja perkataan
yang melibatkan digraf dengan betul.
c. Menulis perkataan/ ayat berdasarkan digraf dengan betul.
d. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah yang melibatkan digraf dengan betul.
30.1 Menyebut perkataan
yang ada digraf.
30.2 Menulis perkataan
yang ada digraf.
30.3 Menulis perkataan
dan menyebut
perkataan yang ada
digraf.
30.4 Menulis perkataan
yang ada digraf.
30.5 Menulis perkataan
yang melibatkan
digraf.
30.6 Membaca / mengeja
perkataan yang
melibatkan digraf.
30.7 Memahamkan
perkataan yang
melibatkan digraf.
30.8 Membaca ayat-ayat
yang mengandungi
digraf.
30.9 Menulis ayat-ayat yang
mengandungi digraf.
30.10 Mengeja dan
membunyikan terus
perkataan yang telah disediakan.
30.11 Mengisi tempat kosong
dengan perkataan
yang sesuai.
30.12 Latihan ejaan
terancang yang
melibatkan digraf.
30.13 Membaca / mengeja
perkataan yang
melibatkan digraf.
30.14 Memahamkan
perkataan yang
melibatkan digraf.
30.15 Membaca ayat-ayat
yang mengandungi
digraf.
30.16 Menulis ayat-ayat yang
mengandungi digraf.
30.17 Mengeja dan
membunyikan terus
perkataan yang telah
disediakan.
30.18 Mengisi tempat kosong
dengan perkataan
yang sesuai.
1. Menamakan gambar dan
bersoal jawab.
2. Latih tubi membunyikan
suku kata digraf.
3. Memadankan suku kata
digraf menjadi
perkataan bermakna.
4. Melengkapkan perkataan
digraf dengan suku kata
yang sesuai.
5. Membaca perkataan yang
melibatkan digraf.
6. Membaca ayat yang
mengandungi perkataan
digraf.
7. Menulis perkataan digraf.
8. Melengkapkan ayat
dengan perkataan yang
sesuai.
-kad gambar
SHAPE \* MERGEFORMAT
SHAPE \* MERGEFORMAT
-carta suku kata
· carta perkataan
· kad ayat
Bunga ini ungu.
Nyonya suka menyanyi.
.
MINGGU 42
31. Membaca dan
membina ayat
mudah.
Pada akhir pelajaran murid dapat:
a. Membaca 3 daripada 4 ayat berdasarkan gambar yang diberi dengan betul.
b. Menyusun perkataan
menjadi 3 daripada
ayat berdasarkan
gambar dengan betul.
c. Membina 3 ayat mudah
berdasarkan perkataan/
gambar yang disediakan
dengan betul.
d. Memahamkan ayat-ayat yang dibaca melalui
soalan yang diajukan.
31.1 Membaca ayat-ayat
mudah berdasarkan
tajuk yang lalu.
31.2 Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
melalui soalan yang
diajukan.
31.3 Menyusun perkatan
menjadi ayat yang
lengkap.
31.4 Membina ayat mudah
berdasarkan tajuk-
tajuk yang pernah
dipelajari.
31.5 Mengeja dan
membunyikan terus
perkataan yang telah
disediakan.
31.6 Mengisi tempat kosong
dengan perkataan
yang sesuai.
31.7 Latihan ejaan
terancang.
1. Bersoal jawab berpandukan gambar.
2. Membina ayat secara lisan berpandukan perkataan dan gambar.
3. Menyusun perkataan menjadi ayat berdasarkan gambar.
4. Membaca ayat mudah.
5. Mengungkapkan ayat berirama dengan intonasi yang betul. (pantun, gurindam, syair, nazam)
6. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang betul.
7. Menulis ayat berpandukan gambar atau perkataan.
· ayat tunggal
- ayat majmuk
· kad gambar situasi
SHAPE \* MERGEFORMAT
· kad perkataan
bermain pantai
petang
seronok
· carta pantun
Ceri, nona, ciku, duku,
Mari kita baca buku.
- lembaran kerja
MINGGU
TAJUK /
KEMAHIRAN
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI
BBB / CATATAN
MINGGU 43
032. Bacaan dan pemahaman
Pada akhir pelajaran murid dapat :
a. Membaca 3 daripada 4 ayat berdasarkan gambar yang diberi dengan betul.
b. Membaca petikan mudah dengan betul.
c. Menyusun ayat supaya betul susunannya berdasarkan gambar bersiri.
d. Membaca dan menjawab soalan pemahaman.
32.1 Membaca ayat-ayat
yang disediakan.
32.2 Membaca petikan
mudah.
32.3 Menyusun ayat supaya
betul susunan
mengikut turutan.
32.4 Menjawab soalan
pemahaman.
1. Membaca buku cerita.
2. Bersoal jawab
berpandukan cerita yang
telah dibaca.
3. Melengkapkan petikan yang diberi dengan perkataan yang betul.
4. Menyusun ayat mengikut urutan yang betul berpandukan gambar bersiri.
5. Membina ayat-ayat berdasarkan gambar tunggal.
6. Menyusun perkataan menjadi ayat yang betul.
7. Mencantumkan keratan ayat menjadi ayat yang betul.
8Menjawab soalan
pemahaman.
9. Pertandingan bacaan
Mekanis.
10. Lakonan/ simulasi/ main
peranan berdasarkan
situasi.
· kad perkataan
· kad ayat
· kad gambar
· kad bacaan (petikan)
· lembaran kerja
- kad aktiviti
PAGE
31
JURULATIH UTAMA PROGRAM PEMULIHAN KHAS MELAKA 2019