rancangan pengajaran tahunan 2012 mata … fileungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang...
TRANSCRIPT
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2012MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU TAHUN : LIMA GEMILANGSEKOLAH : SK ST JOSEPH(M) PAPARNAMA GURU :
MINGGU/TARIKH
TAJUK ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN
SISTEMBAHASA
PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH DISEMPURNAKAN
(Beri kenyataan sekiranya lewat)
1
RUMAHKU SYURGAKU
PKJRUndang-undang
Menyelamatkan kita
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.
PKJR3.1.13.14
6.2.5
1.1 Aras 1 (i) Menggunakan kata
panggilan yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan.
5.1 Aras 1 (i) Membaca perkataan,
frasa dan ayat yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
8.1 Aras 1 (i) Menulis perkataan dan
pelbagai jenis ayat.
1. Morfologi- Kata Nama Am- Kata Nama Khas- Kata Ganti Nama- Kata Hubung- Kata Panggilan- Tanda Baca
2. Sintaksis- Ayat Tunggal- Ayat Majmuk- Ayat Penyata- Ayat Tanya- Ayat Seru- Ayat Perintah
3. Sebutan dan Intonasi
- Ayat Perintah- Ayat Tanya- Ayat Seru- Tanda Baca
4. Kosa Kata- ikut teks
5. Simpulan Bahasa
Ilmu :- Pend. Islam- Pend. Moral- PSW
Nilai Murni :- Hormat – menghormati- Bekerjasama
KBT :1. Kontekstual2. KB
- Menjana idea- Merumus- Menginterpretasi3. TKP- Verbal-linguistik- Interpersonal- Visual ruang4. Konstruktivisme5. BCB
2
KELUARGA HARMONI HIDUP DIBERKATI
PKJRPatuhi Undang-undang
dan Peraturan
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.
PKJR3.1.13.1.33.3.53.1.6
1.1 Aras 2 (i) Bertukar-tukar
pandangan berdasarkan sesuatu isi.
5.1 Aras 2 (i) Membaca pelbagai
jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.
Aras 2 (ii) Menjelaskan isi-isi
penting yang terdapat dalam teks.
8.1 Aras 2 (i) Membina ayat tunggal
dengan peluasan subjek dan predikat.
1. Morfologi- Kata Nama Am- Kata Nama Khas- Kata Ganti Nama- Kata Hubung- Kata Panggilan- Tanda Baca
2. Sintaksis- Ayat Tunggal- Ayat Majmuk- Ayat Penyata- Ayat Tanya- Ayat Seru- Ayat Perintah
3. Sebutan dan Intonasi
- Ayat Perintah- Ayat Tanya- Ayat Seru- Tanda Baca
4. Kosa Kata- ikut teks
5. Simpulan Bahasa
Ilmu :- Pend. Islam- Pend. Moral- PSW
Nilai Murni :- Hormat – menghormati- Bekerjasama
KBT :1. Kontekstual2. KB
- Menjana idea- Merumus- Menginterpretasi
3. TKP- Verbal-linguistik- Interpersonal- Visual ruang4. Konstruktivisme5. BCB
3 KASIH DISEMAI BUDI DIHARGAI
PKJR
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
1.1 Aras 3 (i) Menerima teguran
dengan hati yang terbuka dalam perbualan.
5.1 Aras3 (i) Membaca ayat dalam
teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
1. Morfologi- Kata Nama Am- Kata Nama Khas- Kata Ganti Nama- Kata Hubung- Kata Panggilan- Tanda Baca
2. Sintaksis- Ayat Tunggal- Ayat Majmuk- Ayat Penyata
Ilmu :- Pend. Islam- Pend. Moral- PSW
Nilai Murni :- Hormat – menghormati- Bekerjasama
KBT :1. Kontekstual
Prihatin Terhadap Persekitaran
intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.
PKJR1.4.91.5.31.6.2
8.1 Aras 3 (i) Membina ayat
majmuk dengan menggunakan kata hubung yang tepat.
- Ayat Tanya- Ayat Seru- Ayat Perintah
3. Sebutan dan Intonasi
- Ayat Perintah- Ayat Tanya
- Ayat Seru- Tanda Baca
4. Kosa Kata- ikut teks
5. Simpulan Bahasa
2. KB- Menjana idea- Merumus- Menginterpretasi3. TKP- Verbal-linguistik- Interpersonal- Visual ruang
4. Konstruktivisme5. BCB
4 SEKOLAH SELAMAT
PKJRBertindak Dengan
Selamat
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan
perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara
yang dibaca.
PKJR
1.4.107.1
1.2 Aras 1 (i) Mendengar dan
mengecam intonasi dalam soalan tanpa kata tanya.
Aras 1 (ii) Mengemukakan
soalan dengan menggunakan kata tanya dan tanpa kata tanya untuk mendapatkan penjelasan lanjut.
Aras 1 (iii) Menjawab untuk
menjelaskan sesuatu perkara yang dikemukakan dengan menggunakan bahasa yang santun.
11.2 Aras 1 (ii) Menyatakan mesej
dan nilai yang terdapat dalam bahan.
1. Morfologi- Kata Adjektif- Kata Hubung- Tanda Baca- Makna Perkataan
2. Sintaksis- Ayat Tanya(dengan kata tanya & tanpa kata tanya)
3. Sebutan dan Intonasi
- Dialog- Syair- Ayat Tanya Tanpa Kata Tanya- Ucapan
4. Kosa Kata- Ikut teks
Ilmu :- PSW- Kajian Tempatan- Sastera
Nilai Murni :- Kesyukuran- Kasih Sayang- Bekerjasama- Berusaha- Berhemah Tinggi
KBT :1. KB
- Menjana idea- Membuat Kesimpulan- Menciri- Menganalisis- Merumus- Mengenal pasti
2. TKP - Verbal linguistik
3. Kontekstual
4. Konstruktivism
5.2 Aras 1 (i) Membaca bahan
sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Aras 1 (ii) Menerangkan teks
yang dibaca secara ringkas.
e
5. BCB
5 SEKOLAH HARAPAN NEGARA IMPIAN
BERSAMA
PKJRPeraturan
Menyelamatkan Kita
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
PKJR3.1.4
10.1.4 10.1.7
1.2 Aras 2 (i) Mengemukakan
soalan yang relevan tentang topic yang berkaitan.
Aras 2 (ii) Menjawab soalan
yang mempunyai makna yang tersirat.
Aras 3 (i) Bersoal jawab secara
bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan soalan pelbagai aras.
5.2 Aras 2 (i) Membaca pelbagai
jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.
Aras 2 (ii) Menjelaskan isi-isi
penting yang terdapat dalam
1. Morfologi- Kata Adjektif- Kata Hubung- Tanda Baca- Makna Perkataan
2. Sintaksis- Ayat Tanya(dengan kata tanya & tanpa kata tanya)
3. Sebutan dan Intonasi
- Dialog
- Syair- Ayat Tanya Tanpa Kata Tanya- Ucapan
4. Kosa Kata- Ikut teks
Ilmu :- PSW- Kajian Tempatan- Sastera
Nilai Murni :- Kesyukuran- Kasih Sayang- Bekerjasama- Berusaha- Berhemah Tinggi
KBT :1. KB
- Menjana idea- Membuat Kesimpulan- Menciri- Menganalisis- Merumus- Mengenal pasti
2. TKP - Verbal linguistik
3. Kontekstual
4. Konstruktivisme
teks.
Aras 3 (i) Membaca teks
pelbagai laras dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.
8.2 Aras 2 (i) Membina perenggan
dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.
5. BCB
6 USAHA TIDAK HENTI KEJAYAAN MENANTI
PKJR
Wira Keselamatan Jalan Raya
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
1.2 Aras 2 (i) Mengemukakan
soalan yang relevan tentang topik yang berkaitan.
Aras 2 (ii) Menjawab soalan
yang mempunyai makna yang tersirat.
5.2 Aras 3 (i) Bersoal jawab secara
bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan soalan pelbagai aras.
Aras 2 (i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan
memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.
Aras (ii)
1. Morfologi- Kata Adjektif- Kata Hubung- Tanda Baca- Makna Perkataan
2. Sintaksis- Ayat Tanya(dengan kata tanya & tanpa kata tanya)
3. Sebutan dan Intonasi
- Dialog- Syair- Ayat Tanya Tanpa Kata Tanya- Ucapan
4. Kosa Kata- Ikut teks
Ilmu :- PSW- Kajian Tempatan- Sastera
Nilai Murni :- Kesyukuran- Kasih Sayang- Bekerjasama- Berusaha- Berhemah Tinggi
KBT :1. KB
- Menjana idea- Membuat Kesimpulan- Menciri- Menganalisis
- Merumus- Mengenal pasti
2. TKP - Verbal linguistik
3. Kontekstual
4. Konstruktivisme
PKJR7.4.3
10.1.1 10.1.4
Menjelaskan isi-isi penting yang terdapat dalam teks.
Aras 3 (i) Membaca teks
pelbagai laras dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.
8.2 Aras 2 (i) Membina perenggan
dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.
5. BCB
7AMALAN BERBUDI HIDUP HARMONI
PKJR
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.
6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
8.3 Menulis Perkataan dan ayat dengan menggunakan
tulisan berangkai yang kemas
1.3 Aras 1 (i) Menyatakan panduan
tunjuk arah kepada orang lain.
Aras 1 (ii) Menyampaikan
arahan serta pesanan dengan intonasi yang betul dan sopan.
6.1 Aras 1 (i) Merujuki kamus
untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan dan
penggunaan perkataan yang tepat.
Aras 2 (i) Merujuki
ensiklopedia dan tesaurus untuk mendapatkan
1. Morfologi- Kata Sendi- Kata Bilangan- Kata Majmuk- Kata Arah- Kata Perintah- Sinonim
2. Sintaksis- Ayat Penyata- Ayat Perintah
3. Sebutan dan Intonasi
- Dialog- Pantun
4. Kosa Kata-Ikut teks
5. Peribahasa- Hidup Sepakat Membawa Berkat
Ilmu :- PSW- Kajian Tempatan
Nilai Murni :- Baik hati- Kerjasama- Semangat Bermasyarakat
KBT :1. KB
- Menjana idea- Membuat kesimpulan- Menganalisis- Membuat urutan- Merumus- Mengkategori
2. TKP- Verbal linguistik- Interpersonal
Perjalanan Selamat Menggunakan
Pengangkutan Awam
PKJR
3.1.43.1.53.1.69.1.3
9.1.4
maklumat.
8.3 Aras 1 (i) Menulis perkataan
dengan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.
Aras 2 (i) Menulis ayat dengan
menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan betul.
- Intrapersonal- Kinestetik
3. Kontekstual
4. TMK
5. BCB
8 KERJASAMA ASAS KESEJAHTERAAN
HIDUP
TOLERANSI TERAS KEMAKMURAN
PKJRPengguna
Bertanggungjawab Tiba Selamat
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.
6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
8.3 Menulis Perkataan dan ayat dengan menggunakan
tulisan berangkai yang kemas
PKJR3.1.53.1.69.1.4
1.3 Aras 2 (i) Mendengar dan
menerima arahan dengan betul untuk bertindak balas.
Aras 2 (ii) Melaksanakan arahan
serta pesanan dengan cepat dan tersusun.
Aras 3 (i) Meneliti arahan serta
pesanan untuk membuat tindakan yang wajar.
Aras (ii) Melaksanakan
arahan serta pesanan mengikut keutamaan.
6.1 Aras 2 (i) Merujuki
ensiklopedia yang tesaurus untuk mendapatkan maklumat.
Aras 3 (i) Mengakses
1. Morfologi- Kata Sendi- Kata Bilangan- Kata Majmuk- Kata Arah
- Kata Perintah- Sinonim
2. Sintaksis- Ayat Penyata- Ayat Perintah
3. Sebutan dan Intonasi
- Dialog- Pantun
4. Kosa Kata-Ikut teks
5. Peribahasa- Hidup Sepakat Membawa Berkat
Ilmu :- PSW- Kajian Tempatan
Nilai Murni :- Baik hati- Kerjasama- Semangat Bermasyarakat
KBT :1. KB
- Menjana idea- Membuat kesimpulan- Menganalisis- Membuat urutan- Merumus- Mengkategori
2. TKP- Verbal linguistik- Interpersonal- Intrapersonal- Kinestetik
3. Kontekstual
4. TMK
10.1.2 maklumat daripada laman web atau pelbagai sumber.
8.3 Aras 2 (i) Membina ayat
dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan betul.
Aras 3 (i) Menulis perenggan
dengan menggunakan tulisan berangkai yang kemas dan cantik
5. BCB
9ALAM SEKITAR
ALAM BERSIH HIDUP SIHAT
PKJRBagaimanakah
Kemalangan Jalan Raya Berlaku?
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan menyakinkan dengan menggunakan intonasi dan paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan
permintaan.
6.2 Mengenal pasti pelbagai genre penulisan.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
1.4 Aras 1 (i) Memilih dan
menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan.
Aras (ii) Menyatakan sebab
untuk menyokong sesuatu permintaan.
6.2 Aras 1 (i) Mengenal pasti
pengguanaan kata, frasa, ayat dan peribahasa dalam sesuatu genre.
8.2 Aras 1 (i) Membina ayat
tunggal dan
ayat majmuk berdasarkan tajuk.
1. Morfologi- Kata Tunggal- Kata Bilangan- Kata Adjektif- Kata Sendi- Penanda Wacana- Imbuhan
2. Sintaksis- Ayat Penyata- Ayat Perintah
3. Sebutan dan Intonasi
- Intonasi ayat Bahasa Melayu
- Pantun
4. Kosa Kata - Ikut teks
Ilmu :- PSW- Kajian Tempatan- Sains
Nilai Murni :- Keberanian- Kerjasama- Semangat
bermasyarakat- Kebersihan fizikal
dan mental- Kerajinan
KBT :1. KB- Menjana idea- Membuat
kesimpulan- Menganalisis- Membuat analogi- Meringkas
8.4 Membina dan menulis ayat topik berdasarkan sesuatu
perkara.
PKJR10.1.110.1.710.1.9
8.4 Aras 1 (i) Membina ayat topik
yang jelas tentang sesuatu isi.
Aras (ii) Menyatakan isi
utama
dan menghuraikan isi utama dengan menggunakan ayat yang gramatis.
5. Peribahasa- Umpama aur dengan
tebing- Seperti kera sumbang- Seperti enau dalam
belukar yang melepaskan pucuk masing-
masing.
- Menciri
2. TKP - Verbal linguistik
3. Kontekstual
4. Kontrukstivisme
5. BCB
10 MANUSIA PRIHATIN BUMI TERPELIHARA
KEBERSIHAN NEGARA TANGGUNG-
JAWAB KITA
PKJRFikir Se belum Bergerak
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan menyakinkan dengan menggunakan intonasi dan paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.
6.2 Mengenal pasti pelbagai genre penulisan.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
8.4 Membina dan menulis ayat topik berdasarkan sesuatu
perkara.
1.4 Aras 2 (i) - Menggunakan kata
dan ayat yang sesuai untuk meyakinkan pihak lain dalam menyatakan permintaan.
Aras 3 (i) - Menyatakan hasrat
dengan mengemukakan alas an untuk mengukuhkan permintaan.
6.2 Aras 2 (i) - Menyatakan perbezaan
pengguanaan laras bahasa yang terdapat dalam pelbagai genre.
Aras 3 (i) - Menyatakan ciri-ciri
penulisan genre.
5.2 Aras 2 (ii) - Menjelaskan isi-isi
penting yang terdapat dalam teks.
8.4 Aras 2 (i) - Membina beberapa
1. Morfologi- Kata Tunggal- Kata Bilangan- Kata Adjektif- Kata Sendi- Penanda Wacana- Imbuhan
2. Sintaksis- Ayat Penyata- Ayat Perintah
3. Sebutan dan Intonasi
- Intonasi ayat Bahasa Melayu
- Pantun
4. Kosa Kata - Ikut teks
5. Peribahasa- Umpama aur dengan
tebing- Seperti kera sumbang- Seperti enau dalam
belukar
Ilmu :- PSW- Kajian Tempatan- Sains
Nilai Murni :- Keberanian- Kerjasama- Semangat
bermasyarakat- Kebersihan fizikal
dan mental- Kerajinan
KBT :1. KB
- Menjana idea- Membuat
kesimpulan- Menganalisis- Membuat analogi- Meringkas- Menciri
2. TKP - Verbal linguistik
PKJR10.1.310.1.9
10.1.10
ayat huraian berdasarkan isi utama.
Aras 3 (i) - Menulis karangan
dengan menggunakan ayat topik dan ayat huraian yang lengkap.
yang melepaskan pucuk masing-masing.
3. Kontekstual
4. Kontrukstivisme
5. BCB
11 SUKAN DAN KESIHATAN
KESIHATAN ASAS KESEJAHTERA-AN
PKJRCabaran Menunggang
Basikal
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dgn menggunakan kata, istila, frasa ayat yg tepat dan laras bahasa yg sesuai.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi
sampingan daripada teks.
8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan atau antara perenggan dalam sesebuah karangan.
PKJR1.41.5
3.1.64.2
3.1 Aras 1 (i) Mengelaskan
maklumat berdasarkan sesuatu topik yang dibincangkan.
Aras (ii) Menyampaikan
maklumat yang bernas dengan jelas dan tersusun.
6.3 Aras 1 (i) Membaca dan
mengecam isi-isi penting daripada pelbagai bahan bacaan.
8.5 Aras1 (i) Memilih dan
mengenal pasti penanda wacana.
Aras (ii) Menggunakan
penanda wacana yang sesuai dalam ayat.
1. Morfologi- Kata Kerja- Penanda Wacana- Sinonim
2. Sintaksis- Ayat Tanya
3. Sebutan dan Intonasi
- Ayat Tanya- Dialog- Dikir Barat
4. Kosa Kata- Ikut teks
5. Peribahasa- Sebatang kara- Bangkai bernyawa- Tulang belakang- Sesal dahulu
pendapatan, sesal kemudian tiada berguna.
Ilmu :- PJK- Sains
Nilai Murni :- Hemah tinggi- Kebersihan fizikal
dan mental- Rasional
KBT1. KB- Menjana idea- Membuat
kesimpulan- Menganalisis- Mengelaskan- Mengenal pasti
idea utama dan sokongan
- Banding beza
2. TKP- Verbal linguistik- Muzik- Visual ruang- Logik Matematik
3. Kontekstual
4. Konstruktivisme
5. BCB
12 CEGAH SEBELUM PARAH
AWAS! NYAMUK
PKJREtika Berbasikal
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dgn menggunakan kata, istila, frasa ayat yg tepat dan laras bahasa yg sesuai.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi
sampingan daripada teks.
8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan atau antara perenggan
dalam sesebuah karangan.
8.4 Membina dan menulis ayat topik berdasarkan sesuatu
perkara.
PKJR1.2.21.2.35.1.8
5.1.9
3.1 Aras 2 (i) Mengkategorikan isi
berdasarkan topik yang dibincangkan.
Aras (ii) Mengemukakan
sesuatu maklumat dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.
Aras 3 (i) Menganalisis data
berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 3 (ii) Membentangkan
hasil analisis secara tepat.
6.3 Aras 2 (i) Membaca dan
mengenal pasti idea
utama dan idea sokongan yang terdapat dalam teks.
Aras 3 (i) Mengemukakan idea
utama dan idea sokongan yang terdapat dalam bahan bacaan.
8.5 Aras 2 (i) Menghuraikan isi
dengan jelas untuk menghasilkan perenggan yang koheren.
Aras 3 (i) Menghubungkaitkan
isi utama dan isi sampingan menggunakan
1. Morfologi- Kata Kerja- Penanda Wacana- Sinonim
2. Sintaksis- Ayat Tanya
3. Sebutan dan Intonasi
- Ayat Tanya- Dialog- Dikir Barat
4. Kosa Kata- Ikut teks
5. Peribahasa- Sebatang kara- Bangkai
bernyawa- Tulang belakang
- Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tiada berguna.
Ilmu :- PJK- Sains
Nilai Murni :- Hemah tinggi- Kebersihan fizikal
dan mental- Rasional
KBT1. KB
- Menjana idea- Membuat
kesimpulan- Menganalisis- Mengelaskan- Mengenal pasti
idea utama dan sokongan
- Banding beza
2. TKP- Verbal linguistik- Muzik- Visual ruang- Logik Matematik
3. Kontekstual
4. Konstruktivisme
5. BCB
penanda wacana untuk menghasilkan pemerengganan yang kohesi.
8.4 Aras 3 (i) Menulis karangan
dengan menggunakan ayat topik dan ayat huraian yang lengkap
13
KEPENGGUNA-AN
HARI USAHAWAN MUDA
PKJRPenyelesaian Masalah
1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi dalam urusan harian untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.
PKJR
10.1.510.1.6
1.6 Aras 1 (i) Menggunakan kata
dan istilah yang betul semasa berurusan.
Aras 1 (ii) Menyoal untuk
mendapatkan penjelasan tentang sesuatu barangan yang diperlukan.
6.4 Aras 1 (i) Membaca tajuk-tajuk
kecil daripada teks untuk mendapatkan gambaran umum.
Aras 1 (ii) Membaca ayat
pertama dalam perenggan bagi sesuatu teks untuk mendapatkan idea.
8.6 Aras 1 (i) Menggunakan
borang pengurusan grafik bagi mengenal pasti isi yang sesuai untuk membuat kerangka
1. Morfologi- Kata Tanya
2. Sintaksis- Ayat Tanya
3. Sebutan dan Intonasi
- Ayat Tanya- Gurindam
4. Kosa Kata- Ikut teks
5. Peribahasa- Seperti rusa masuk
kampung- Alah membeli
menang memakai- Tepuk dada tanya
selera- Ikut hati mati, ikut
rasa binasa.
Ilmu :- KT- KH- Matematik
Nilai Murni :- Berdikari- Hormat-
menghormati- Kebebasan- Kejujuran
KBT :1. KB- Menjana idea- Mengintepretasi- Merumus- Menyusun atur- Membuat kaitan
dan perhubungan
2. TKP- Verbal linguistik
- Interpersonal
3. Kontekstual
penulisan.
Aras 1 (ii) Menulis sebuah
karangan yang lengkap bersesuaian dengan format.
4. Konstruktivisme
5. BCB
14BERDIKARI TERAS
KEAMAJUAN
PENGGUNAAN BERMAKLUMAT PERBELANJAAN
BERHEMAT
PKJRTindakan Sewaktu
Kecemasan
1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi dalam urusan harian untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.
PKJR
10.1.510.1.6
1.6 Aras 2 (i) Berunding dengan
sopan untuk mendapatkan persetujuan dalam urusan
Aras 3 (i) Memujuk dengan
menggunakan ayat dan intonasi yang sesuai untuk mendapatkan keyakinan semasa berurusan.
8.6 Aras 2 (i) Membina perenggan
isi yang lengkap dengan menggunakan ayat topik dan ayat huraian.
Aras 3 (i) Menulis karangan
yang lengkap menetapi ciri-ciri wacana yang baik.
6.4 Aras 2 (i) Membaca bahagian
pengenalan sesebuah teks.
Aras 3 (i) Membaca indeks,
glosari atau bibliografi sesuatu teks atau buku
1. Morfologi- Kata Tanya
2. Sintaksis- Ayat Tanya
3. Sebutan dan Intonasi
- Ayat Tanya- Gurindam
4. Kosa Kata- Ikut teks
5. Peribahasa- Seperti rusa masuk
kampung- Alah membeli
menang memakai- Tepuk dada tanya
selera- Ikut hati mati, ikut
rasa binasa.
Ilmu :- KT- KH- Matematik
Nilai Murni :- Berdikari- Hormat-
menghormati- Kebebasan- Kejujuran
KBT :1. KB
- Menjana idea- Mengintepretasi- Merumus- Menyusun atur- Membuat kaitan
dan perhubungan
2. TKP- Verbal linguistik- Interpersonal
3. Kontekstual
4. Konstruktivisme
5. BCB
untuk mendapatkan maklumat lanjut.
15
KE PUNCAK JAYA
PKJRMari Kita Selidik
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, ayat serta sebutan
dan intonasi yang baik, jelas dan teratur
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa daripada teks sastera dan bukan
sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada
pembaca.
11.3 Mengulas karya bukan sastera yang mudah secara umum dari aspek tema dan
persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan
pengajaran dan gaya bahasa.
PKJR3.1.33.1.4
10.1.9 10.1.10
2.1 Aras 1 (i) Memilih diksi yang
sesuai untuk menyampaikan sesuatu cerita.
Aras 1 (ii) Menyampaikan
cerita dengan menggunakan diksi yang telah dipilih.
7.2 Aras 1 (i) Mengecam diksi,
istilah dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab.
11.3 Aras 1 (i) Mengenal ciri-ciri
puisi tradisional dan moden.
Aras 1 (ii) Mengenal pasti
watak dan
perwatakan yang terdapat dalam teks.
Aras 1 (iii) Memberi pandangan
tentang watak dan perwatakan yang terdapat dalam teks.
1. Morfologi- Kata Banyak Makna
2. Sintaksis- Ayat Penyata
3. Sebutan dan Intonasi
- Sajak- Pantun- Syair- Gurindam
4. Kosa Kata- Ikut teks
5. Peribahasa- Tenggelam Punca- Besar hati- Terlajak perahu boleh diundur, terlajak kata buruk padahnya.
Ilmu :- Sastera- Pend. Moral
Nilai Murni :- Berdikari- Baik hati- Kebebasan- Kesyukuran- Keberanian
KBT :1. KB
- Menjana idea- Banding beza- Menganalisis- Menyusun atur- Membuat Kesimpulan
2. TKP- Interpersonal
3. Kontekstual
4. Konstruktivisme
16BUAT BAIK DIBALAS
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata,
2.1 Aras 2 (i) Bercerita berdasarkan
1. Morfologi Ilmu :- Sastera
BAIK
BERUNDUR SEBELUM TERLAJAK
PKJRRumuskan
ayat serta sebutan dan intonasi yang
baik, jelas dan teratur
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa daripada teks sastera dan
bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca.
11.3 Mengulas karya bukan sastera yang mudah secara umum dari aspek tema dan persoalan, watak dan
perwatakan, nilai dan pengajaran dan gaya bahasa.
PKJR
3.1.410.1.9
10.1.10
bahan yang telah dibaca dengan menggunakan pelbagai pola ayat.
Aras 2 (ii) Mempersembahkan
cerita dengan sebutan, intonasi dan gaya penghayatan yang sesuai.
7.2 Aras 2 (i) Memilih ayat yang
memberikan kesan dalam teks prosa dan puisi dengan menyatakan alasan.
Aras 3 (ii) Menerangkan watak
yang terdapat dalam cerita.
Aras 3 (i) Mengklasifikasikan
pelbagai jenis ayat yang memberikan kesan dengan mengemukakan alasan.
11.3 Aras 2 (i) Mentafsir latar yang
terdapat dalam karya.
Aras 2 (ii) Menjelaskan plot
yang terdapat dalam sesebuah karya.
Aras 3 (i) Mengulas tema dan
persoalan dalam karya.
- Kata Banyak Makna
2. Sintaksis- Ayat Penyata
3. Sebutan dan Intonasi
- Sajak- Pantun- Syair
- Gurindam
4. Kosa Kata- Ikut teks
5. Peribahasa- Tenggelam Punca- Besar hati- Terlajak perahu boleh diundur, terlajak kata buruk padahnya.
- Pend. Moral
Nilai Murni :- Berdikari- Baik hati- Kebebasan- Kesyukuran- Keberanian
KBT :1. KB
- Menjana idea- Banding beza- Menganalisis
- Menyusun atur- Membuat Kesimpulan
2. TKP- Interpersonal
3. Kontekstual
4. Konstruktivisme
17 BUAH SERIBU KHASIAT
TANAMAN ORGANIK
PKJRUndang-undang
Menyelamatkan Kita
6.6 Membuat ramalan tentang sesuatu cerita atau berdasarkan maklumat yang diberikan dalam bahan
ilmu.
9.1 Mengimlak (mengambil rencana) teks yang diperdengarkan.
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.
PKJR3.1.13.1.4
6.2.5
6.6 Aras I (i) Mengumpul
maklumat daripada bahan yang dibaca untuk membuat ramalan.
Aras 1 (ii) Menentukan
kesesuaian maklumat yang terdapat dalam teks untuk membuat
ramalan.
Aras 2 (i) Membuat ramalan
berdasarkan idea yang berkaitan dengan cerita dan isu yang diberikan.
9.1 Aras 1 (i) Mengeja dan menulis
perkataan dan rangkaikata yang dibacakan.
2.2 Aras 1 (i) Mengemukakan data
yang diperoleh tentang sesuatu perkara.
Aras 2 (i) Membentangkan
hasil rumusan berdasarkan sesuatu perkara dengan menggunakan
1. Morfologi- Kata Keterangan- Kata Bantu- Frasa Nama
2. Sintaksis- Ayat Penyata
3. Sebutan dan Intonasi
- Berita- Dialog- Lagu
4. Kosa Kata- Ikut teks
Ilmu :- KT- Matematik
Nilai Murni :- Berdikari- Kerajinan
KBT :1. KB
- Menjana idea- Meramal- Menganalisis
- Banding beza- Merumus
2. TKP- Naturalis- Logik Matematik
3. Kontekstual
4. Konstruktivisme
bahasa yang betul.
18HASIL TERNAKAN
KITA
PKJRPatuhi Undang-Undang
dan Peraturan
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.
6.6 Membuat ramalan tentang sesuatu cerita atau berdasarkan maklumat yang diberikan dalam bahan
ilmu.
9.1 Mengimlak (mengambil rencana) teks yang diperdengarkan.
PKJR
3.1.13.1.33.1.5
3.1.6
2.2 Aras 3(i) Membentangkan
penemuan dan dapatan secara jelas dan terperinci.
6.6 Aras 3 (i) Menganalisis
maklumat yang terdapat dalam teks untuk mendapat kewajaran ramalan.
9.1 Aras 3 (i) Mengambil imlak
teks dengan ejaan dan tanda baca yang betul berdasarkan teks yang diperdengarkan.
1. Morfologi- Kata Keterangan- Kata Bantu- Frasa Nama
2. Sintaksis- Ayat Penyata
3. Sebutan dan Intonasi
- Berita- Dialog- Lagu
4. Kosa Kata- Ikut teks
Ilmu :- KT- Matematik
Nilai Murni :- Berdikari- Kerajinan
KBT :1. KB
- Menjana idea- Meramal- Menganalisis
- Banding beza- Merumus
2. TKP- Naturalis- Logik Matematik
3. Kontekstual
4. Konstruktivisme
19
KEBUDAYAAN MALAYSIA
KEBUADAYAAN NEGARA
KEBANGGAAN KITA
PKJRPrihatin Terhadap
Persekitaran
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks
yang tersurat dan tersirat.
10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan
puisi) termasuk e-
mel yang mudah, menarik dan
bermakna.
1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang
tersurat dan tersirat.
PKJR
1.4.91.5.31.6.2
7.1 Aras 1 (i) Membuat andaian
tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat.
10.1 Aras 1 (ii) Menyatakan andaian
yang dibuat secara ringkas.
Aras 1 (i) Mengenal pasti isi
daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk.
Aras 1 (iii) Membina draf
karangan yang lengkap.
1.5 Aras 1 (i) Menjelaskan isi yang
tersurat dan tersirat berdasarkan sesuatu topik yang dibualkan
1. Morfologi - Kata Seruan- Kata Hubung- Kata Kerja- Frasa Nama
2. Sintaksis- Ayat Seruan- Ayat Tunggal
3. Sebutan dan Intonasi
- Sajak- Dialog- Pantun
4. Kosa Kata- Ikut teks
5. Peribahasa- Hidup muafakat membawa berkat
Ilmu :- KT- Pend. Moral
Nilai Murni- Baik hati- Kerajinan
- Hormat-menghormati- Kasih sayang- Patriotisme- Semangat bermasyarakat
KBT :1. KB
- Menjana idea- Meramal- Menganalisis- Banding beza- Merumus- Mensintesis- Membuat kesimpulan- Mereka cipta
2. TKP- Naturalis- Muzik- Verbal linguistik
3. Kontekstual4. TMK
26 Mei – 10 JunCUTI PERTENGAHAN TAHUN
21 BUDI BAHASA BUDAYA KITA
1.5 Memberikan penjelasan tentang
1.5 Aras 2 (i) Menghubungkaitkan
1. Morfologi - Kata Seruan
Ilmu :- KT
WARISAN DISEMAI BUDAYA DIKEKAL
PKJRBertindak Dengan
Selamat
sesuatu perkara yang
tersurat dan tersirat.
10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan
puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks
yang tersurat dan tersirat.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca.
PKJR
1.4.10 7.1
dan menjelaskan isi tersurat dan tersirat dalam sesuatu bahan.
Aras 3 (i) Membuat
perbandingan maklumat tersurat untuk menjelaskan maksud tersirat.
10.1 Aras 2(ii) Menulis karangan
dengan bahasa deskriptif.
7.1 Aras 3 (i) Membuat
kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.
10.3 Aras 3 (i) Menghasilkan prosa
dan puisi secara terancang, tertib dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.
- Kata Hubung- Kata Kerja- Frasa Nama
2. Sintaksis- Ayat Seruan- Ayat Tunggal
3. Sebutan dan Intonasi
- Sajak- Dialog- Pantun
4. Kosa Kata- Ikut teks
5. Peribahasa- Hidup muafakat membawa berkat
- Pend. Moral
Nilai Murni- Baik hati- Kerajinan
- Hormat-menghormati- Kasih sayang- Patriotisme- Semangat bermasyarakat
KBT :1. KB
- Menjana idea- Meramal- Menganalisis- Banding beza- Merumus- Mensintesis- Membuat kesimpulan
- Mereka cipta
2. TKP- Naturalis- Muzik- Verbal linguistik
3. Kontekstual4. TMK
22
NILAI MURNI
3.2 Menghurai maklumat dengan menggunakan alasan yang meyakinkan
9.3 Menyusun maklumat daripada nota atau
3.2 Aras 1 (i) Mengembangkan
idea tentang sesuatu perkara dengan memberikan alasan yang sesuai.
9.3 Aras 1 (i) Menulis maklumat
1. Morfologi- Kata Ganda Seluruh- Imbuhan Apitan ke-..an - Sinonim
2. Sintaksis- Ayat Penyata
Ilmu :- KT- Pend. Moral- Kesusasteraan
Nilai Murni :- Kesyukuran- Patriotisme- Kebebasan
BERSATU TERAS KEHARMONIAN
PKJRPeraturan Menyelamatkan
Kita
catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca secara
kohensif.
6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa daripada teks sastera dan bukan
sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada
pembaca.
PKJR
3.1.410.1.4
10.1.7
mengikut prosedur yang betul.
6.1 Aras 1 (i) Merujuk perkataan
dan kamus untuk mencari makna, meneliti ejaan yang tepat mengikut susunan perkataan
7.2 Aras 1 (i) Mengecam diksi,
istilah dan ayat yang memberi kesan dengan menyatakan sebab.
- Ayat Perintah
3. Sebutan dan Intonasi
- Pidato- Sajak- Berita
4. Kosa Kata- Ikut teks
5. Peribahasa- Bersatu teguh, bercerai roboh
- Bagaikan telur di hujung tanduk.
KBT :1. Menjana idea
- Mereka cipta- Hubung kait- Merumus- Menyelesaikan masalah- Membuat gambaran mental- Menganalogi
2. TKP- Interpersonal- Verbal Linguistik
3. Kontekstual
4. BCB
23 AKU TETAP BERSAMAMU
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa daripada teks sastera dan bukan sastera yang dapat
membawa kesan tertentu kepada pembaca.
7.2 Aras 2 (i) Memilih ayat yang
memberikan kesan dalam teks prosa dan puisi dengan menyatakan alasan.
Aras 3 (i) Mengklasifikasikan
pelbagai jenis ayat yang memberikan kesan dengan mengemukakan alasan
1. Morfologi- Kata Ganda Seluruh- Imbuhan Apitan ke-..an - Sinonim
2. Sintaksis- Ayat Penyata- Ayat Perintah
3. Sebutan dan Intonasi
- Pidato- Sajak
Ilmu :- KT- Pend. Moral- Kesusasteraan
Nilai Murni :- Kesyukuran- Patriotisme- Kebebasan
KBT :1. Menjana idea
- Mereka cipta- Hubung kait
PKJRWira Keselamatan Jalan
Raya
9.3 Menyusun maklumat daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca secara
kohensif.
3.2 Menghurai maklumat dengan menggunakan alasan yang meyakinkan
PKJR
7.4.310.1.1
10.1.4
Aras 3 (i) Mengklasifikasikan
pelbagai jenis ayat yang memberikan kesan dengan mengemukakan alasan.
9.3 Aras 2 (i) Menyusun maklumat
penting yag terdapat dalam bahan grafik
Aras 3 (i) Menterjemahkan
maklumat yang terdapat dalam teks prosa ke dalam bentuk grafik.
3.2 Aras 2 (i) Membenangkan fakta
tentang sesuatu topik dengan ulasan yang wajar.
Aras 3 (i) Menerangkan sebab
dan akibat tentang sesuatu isu dengan mengemukakan bukti yang konkrit.
- Berita
4. Kosa Kata- Ikut teks
5. Peribahasa- Bersatu teguh, bercerai roboh
- Bagaikan telur di hujung tanduk.
- Merumus- Menyelesaikan masalah- Membuat gambaran mental- Menganalogi
2. TKP- Interpersonal- Verbal Linguistik
3. Kontekstual
4. BCB
24 BUDI DIKENANG BAKTI DISANJUNG
3.2 Menghurai maklumat dengan menggunakan alasan yang meyakinkan
9.3 Menyusun maklumat daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca secara
kohensif.
3.2 Aras 3 (i) Menerangkan sebab
dan akibat tentang sesuatu isu dengan mengemukakan bukti yang konkrit.
9.3 Aras 3 (i) Menterjemahkan
maklumat yang terdapat dalam teks prosa ke dalam bentuk grafik.
1. Morfologi- Kata Ganda Seluruh- Imbuhan Apitan ke-..an - Sinonim
2. Sintaksis- Ayat Penyata- Ayat Perintah
3. Sebutan dan Intonasi
- Pidato- Sajak
Ilmu :- KT- Pend. Moral- Kesusasteraan
Nilai Murni :- Kesyukuran- Patriotisme- Kebebasan
KBT :1. KB
- Menjana idea- Mereka cipta
PKJRPerjalanan Selamat
Menggunakan Pengangkutan Awam
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai
jenis ayat dan gaya bahasa daripada teks sastera dan bukan sastera yang dapat
membawa kesan tertentu kepada pembaca.
PKJR
3.1.43.1.53.1.69.1.3
9.1.4
7.2 Aras 3 (i) Mengklasifikasikan
pelbagai jenis ayat yang memberikan
kesan dengan mengemukakan alasan.
- Berita
4. Kosa Kata- Ikut teks
5. Peribahasa- Bersatu teguh, bercerai roboh
- Bagaikan telur di hujung tanduk.
- Hubung kait
- Merumus- Menyelesaikan masalah- Membuat gambaran mental- Menganalogi
2. TKP- Interpersonal- Verbal Linguistik
3. Kontekstual
4. BCB
25 SETIA KEPADA NEGARA
PKJRPengguna
Bertanggungjawab Tiba Selamat
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak laindalam
aktiviti yang terancang.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada
bahan yang didengar dan dibaca.
6.2 Mengenal pasti pelbagai genre penulisan.
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang
3.3 Aras 1 (i) Mengemukakan
hujah yang bernas tentang sesuatu topik dengan intonasi dan sebutan yang betul.
9.2 Aras 1 (i) Membuat catatan
ringkas daripada maklumat yang diperoleh
6.2 Aras 1 (i) Mengenalpasti
penggunaan kata, frasa, ayat dan peribahasa dalam sesuatu genre.
7.3 Aras 1 (i) Memilih bahan
sastera dan bukan sastera yang sesuai
1. Morfologi- Kata Adjektif- Sinonim
2. Sintaksis- Ayat Penyata- Ayat Perintah
3. Sebutan dan Ejaan
- Ayat Perintah
4. Kosa kata- Ikut teks
5. Peribahasa- Bersatu teguh, bercerai roboh- Ringan tulang, berat perut.
Ilmu :- KT- Pend. Moral- PSW
Nilai Murni :- Kasih sayang- Kerajinan- Kebebasan
KBT :1. KB
- Menjana idea- Menganalisis- Banding beza- Merumus- Mencirikan- Membuat kesimpulan- Menganalogi
2. TKP- Interpersonal- Muzik- Verbal lingusitik
berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca.
PKJR3.1.53.1.69.1.4
10.1.2
untuk dibaca3. Kontekstual
4. BCB
26 ULANG TAHUN KEMERDEKAAN
NEGARAKU TERCINTA
PKJRBagaimana Nahas Jalan
Raya Berlaku?
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak laindalam aktiviti yang terancang.
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada
bahan yang didengar dan dibaca.
PKJR
10.1.110.1.7
10.1.9
3.3 Aras 2 (i) Menyampaikan
pengucapan umum tentang sesuatu tajuk dengan menggunakan diksi, ayat, sebutan, intonasi dan gaya yang sesuai.
Aras 3 (i) Melahirkan perasaan
dengan menggunakan bahasa yang puitis berdasarkan sesuatu tema.
7.3 Aras 2 (i) Mengumpul
maklumat Aras 3 (i) Menceritakan isi
kandungan bahan yang dibaca dengan jelas dan terperinci
9.2 Aras 2 (i) Mengklasifikasi dan
merekod maklumat daripada pelbagai sumber.
Aras 3 (i) Membuat ringkasan
berkaitan teks yang dibaca
1. Morfologi- Kata Adjektif- Sinonim
2. Sintaksis- Ayat Penyata- Ayat Perintah
3. Sebutan dan Ejaan
- Ayat Perintah
4. Kosa kata- Ikut teks
5. Peribahasa- Bersatu teguh, bercerai roboh- Ringan tulang, berat perut.
Ilmu :- KT- Pend. Moral- PSW
Nilai Murni :- Kasih sayang- Kerajinan- Kebebasan
KBT :1. KB
- Menjana idea- Menganalisis- Banding beza- Merumus- Mencirikan- Membuat kesimpulan- Menganalogi
2. TKP- Interpersonal- Muzik- Verbal lingusitik
3. Kontekstual
4. BCB
27KEGIGIHAN
JASAMU DIHARGAI
PKJRFikir Sebelum Bergerak
6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat
daripada internet.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca.
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesuatu karya.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang
disampaikan oleh pihak lain.
PKJR10.1.310.1.910.1.10
6.1 Aras 1 (i)
Merujuk kamus untuk mencari makna , sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat.
10.3 Aras 1 (i)
Mengecam dan menyusun idea utama daripada petikan yang dibaca.
11.1 Aras 1 ( i) Mengenal pasti
perkara yang menarik dalam sesebuah karya.
Aras 1 (ii) Mengemukakan idea
dengan jelas tentang sesebuh karya.
4.2 Aras 1 (i) Mengelaskan
kekuatan dan kelemahan sesuatu maklumat yang diterima.
Aras 1(ii) Menyusun idea
tentang sesuatu isu untuk membuat komen.
1. Morfologi- Sinonim- Frasa Nama
2. Sintaksis- Ayat Topik
3. Sebutan dan Ejaan
- Sajak
4. Kosa kata- Ikut teks
Ilmu :- KT- Pend. Moral- PSW
Nilai Murni :- Kesyukuran- Patriotisme- Keberanian
KBT :1. KB
- Menjana idea- Menganalisis- Banding beza- Merumus
- Membuat hipotesis- Mengumpul dan mengelas
28
KEGIGIHAN TANGGA KEJAYAAN
PKJRCabaran Menunggang
Basikal
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang
disampaikan oleh pihak lain.
6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat
daripada internet.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang
disampaikan oleh pihak lain.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca.
PKJR1.41.5
3.1.6 4.2
4.2 Aras 2 (i)
Menghuraikan maklumat untuk memberikan teguran yang positif dan meyakinkan.
6.1 Aras 2 (i)
Merujuk ensiklopedia dan tesaurus untuk mendapatkan maklumat.
4.2 Aras 2 (i) Menghuraikan
maklumat untuk memberikan teguran yang positif dan menyakinkan.
10.3 Aras 2 (i) Mencatat isi
daripada pelbagai bahan yang dibaca.
1. Morfologi- Sinonim- Frasa Nama
2. Sintaksis- Ayat Topik
3. Sebutan dan Ejaan
- Sajak
4. Kosa kata- Ikut teks
Ilmu :- KT- Pend. Moral- PSW
Nilai Murni :- Kesyukuran- Patriotisme- Keberanian
KBT :1. KB
- Menjana idea- Menganalisis- Banding beza- Merumus- Membuat hipotesis- Mengumpul dan mengelas
29 DIRIMU CEMERLANG NEGARA GEMILANG 11.1 Menyatakan
pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesuatu karya.
11.1 Aras 3 (i)
Membandingkan maklumat yang diterima untuk
1. Morfologi- Sinonim- Frasa Nama
Ilmu :- KT- Pend. Moral- PSW
PKJREtika Berbasikal
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang
disampaikan oleh pihak lain.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar atau dibaca.
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesuatu karya.
PKJR1.2.21.2.35.1.8
5.1.9
memberikan teguran.
4.2 Aras 3 (i)
Mengakses maklumat daripada laman web atau pelbagai sumber.
10.3 Aras 3 (i) Meringkaskan
karangan.
11.1 Aras 3 (i) Merumus pandangan
pelbagai pihak sesebuah karya.
2. Sintaksis- Ayat Topik
3. Sebutan dan Ejaan
- Sajak
4. Kosa kata- Ikut teks
Nilai Murni :- Kesyukuran- Patriotisme- Keberanian
KBT :1. KB
- Menjana idea- Menganalisis- Banding beza- Merumus- Membuat hipotesis- Mengumpul dan mengelas
30BERHATI-HATI DI
JALAN RAYA
PKJRPenyelesaian Masalah
4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang sesuatu pendirian dengan memberikan alasan
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan
perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran.
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan
maklumat khusus.
11.1 Menyatakan pandangan tentang
4.3 Aras 1 (i) Memberikan hujah
secara spontan untuk membidas hujag lawan.
11.2 Aras 1 (i) Menyatakan
pandangan tentang mesej dan nilai yang terdapat dalam bahan.
6.5 Aras 1 (i) Membaca dan
mencari fakta yang relevan.
1. Morfologi- Kata Majmuk- Imbuhan Apitan
2. Sintaksis- Ayat Majmuk
3. Sebutan dan Ejaan
- Sajak- Gurindam- Ceramah
4. Kosa Kata- Ikut teks
Ilmu :- KT- Pen. Moral- PSW
Nilai Murni :- Hormat-menghormati- Kerjasama- Kasih Sayang- Rasional- Berhemah tinggi
KBT :1. KB
- Menjana idea- Menganalisi
- Banding beza- Merumus
perkara yang menarik dalam sesuatu karya.
PKJR10.1.5
10.1.6
11.1 Aras 1 (i) Mengecam
maklumat yang terdapat dalam teks.
2. Kontekstual
3. BCB
4. Konstruktivisme
31
LEBUH RAYA DI MALAYSIA
PKJRTindakan Sewaktu
Kecemasan
4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau
menentang sesuatu pendirian dengan memberikan alasan
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan
maklumat khusus.
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan
perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran.
PKJR10.1.5
10.1.6
4.3 Aras 2 (i) Menyatakan
pendirian sendiri untuk menolak hujah lawan dengan sopan.
6.5 Aras 2 (i) Mengimbas fakta
yang relevan daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan maklumat.
11.2 Aras 2 (i) Menyaring
maklumat untuk mendapatkan mesej dan nilai yang terdapat dalam bahan
Aras 2 (ii) Menjelaskan mesej
dan nilai yang terdapat dalam bahan.
1. Morfologi- Kata Majmuk- Imbuhan Apitan
2. Sintaksis- Ayat Majmuk
3. Sebutan dan Ejaan
- Sajak- Gurindam- Ceramah
4. Kosa Kata- Ikut teks
Ilmu :- KT- Pen. Moral- PSW
Nilai Murni :- Hormat-menghormati- Kerjasama- Kasih Sayang- Rasional- Berhemah tinggi
KBT :1. KB
- Menjana idea- Menganalisi
- Banding beza- Merumus
2. Kontekstual
3. BCB
4. Konstruktivisme
5.
32 BERTIMBANG RASA DI JALAN RAYA
4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau
menentang sesuatu pendirian dengan memberikan alasan
4.3 Aras 3 (i) Membidas hujah
lawan dengan memberi alansan yang wajar secara sopan.
PKJRMari Kita Selidik
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran.
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.
PKJR10.1.5
10.1.6
11.2 Aras 3 (i) Mengemukakan
pendapat tentang mesej dan nilai yang terdapat dalam bahan.
6.5 Aras 3 (i) Mengumpulkan
maklumat secara imbasan untuk membuat keputusan.
33MELAKA
BANDARAYA BERSEJARAH
PKJRRumuskan
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pandangan dalam perundingan bagi mencapai kata sepakat.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.
11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain.
PKJR10.1.510.1.6
4.4 Aras 1 (i) Meneliti maklumat
untuk membuat pilihan
Aras 1(ii) Mengemukakan
alasan untuk menerima atau menolak sesuatu pendapat
6.4 Aras 1 (i) Membaca tajuk-tajuk
kecil daripada teks untuk mendapatkan gambaran umum.
Aras 1 (ii) Membaca ayat
pertama dalam perenggan bagi mendapatkan idea
11.4 Aras 1 (i) Menyenaraikan
hujah yang disampaikan oleh pihak lain dengan teratur.
1. Morfologi- Antonim
2. Sintaksis- Ayat Majmuk
3. Sebutan dan Ejaan
- Ayat Tanya Tanpa Kata Tanya- Ayat Bahasa Melayu
4. Kosa kata- Ikut teks
Ilmu :- KT- Sains
Nilai Murni :- Keneranian- Kerjasama- Kebersihan fizikal dan mental- Kerajinan-Semangat bermasyarakat
KBT :1. KB
- Mengitlak- Menginterpretasi- Membuat kesimpulan- Merumus- Menjana idea- Membuat gambaran Mental
2. Kontekstual
3. BCB
4. Kontekstual
Aras 1 (ii) Menyatakan
pandangan berdasarkan pendapat yang disampaikan oleh pihak lain.
34 CYBERJAYA
PKJRMari Kita Selidik
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pandangan dalam perundingan bagi mencapai kata sepakat.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks.
11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain.
PKJR3.1.33.1.4
4.4 Aras 2 (i) Mempertimbangkan
alasan untuk menerima atau menolak pandangan dalam sesuatu perundingan.
Aras 3 (i) Menolak atau
menerima pandangan dengan memberikan alasan yang rasional dalam sesuatu rundingan
5.2 Aras 2 (ii) Menghuraikan
maklumat yang diperoleh daripada bahan yang dibaca.
6.3 Aras 2 (i) Membaca dan
mengenal pasti idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam teks
Aras 3 (i) Menegemukan idea
utama dan sokongan yang terdapat dalam bahan bacaan
11.4 Aras 2 (i) Membandingkan dan
membezakan pandanagan
1. Morfologi- Antonim
2. Sintaksis- Ayat Majmuk
3. Sebutan dan Ejaan
- Ayat Tanya Tanpa Kata Tanya- Ayat Bahasa Melayu
4. Kosa kata- Ikut teks
Ilmu :- KT- Sains
Nilai Murni :- Keneranian- Kerjasama- Kebersihan fizikal dan mental- Kerajinan-Semangat bermasyarakat
KBT :1. KB
- Mengitlak- Menginterpretasi- Membuat kesimpulan- Merumus- Menjana idea- Membuat gambaran Mental
2. Kontekstual
3. BCB
4. Kontekstual
10.1.910.1.10
pelbagai pihak untuk menyatakan pendapat.
Aras 3 (i) Membahaskan
pendapat yang dikemukakan oleh pihak lain
35NEGARAKU MAJU
PKJRRumuskan
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pandangan dalam perundingan bagi mencapai kata sepakat.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi
sampingan
daripada teks.
11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain.
PKJR3.1.4
10.1.9 10.1.10
4.4 Aras 3 (i) Menolak atau
menerima pandangan dengan memberikan alasan yang rasional dalam sesuatu rundingan
6.3 Aras 3 (i) Menegemukan idea
utama
dan sokongan yang terdapat dalam bahan bacaan
11.4 Aras 3 (i) Membahaskan pendapat yang dikemukakan oleh
pihak lain
1. Morfologi- Antonim
2. Sintaksis- Ayat Majmuk
3. Sebutan dan Ejaan
- Ayat Tanya Tanpa
Kata Tanya- Ayat Bahasa Melayu
4. Kosa kata- Ikut teks
Ilmu :- KT- Sains
Nilai Murni :- Keneranian- Kerjasama- Kebersihan fizikal dan Mental
- Kerajinan-Semangat bermasyarakat
KBT :5. KB
- Mengitlak- Menginterpretasi- Membuat kesimpulan- Merumus- Menjana idea- Membuat gambaran Mental
6. Kontekstual
7. BCB
8. Kontekstual
36 ULANG KAJI & LATIHAN PRATAHUN 6
37 ULANG KAJI & LATIHAN PRATAHUN 6