rancangan tahunan p.moral tingkatan 2
TRANSCRIPT
![Page 1: Rancangan Tahunan P.moral Tingkatan 2](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082315/55721333497959fc0b91d27a/html5/thumbnails/1.jpg)
1
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN AIR ITAMRANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL
TINGKATAN 2 2013
MIN TAJUK/BIDANG NILAI KANDUNGAN AKADEMIK OBJEKTIF/HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI/BBB REFLEKSI DSP1 1.0 NILAI BERKAITAN DENGAN
PERKEMBANGAN DIRI:1.1 Kepercayaan kepada Tuhan : Keyakinan wujudnya Tuhan sbg pencipta alam dan mematuhi segala suruhanNya berlandaskan pegangan agama masing- masing selaras dgn prinsip Rukun Negara
Percaya kewujudan Tuhan asas kesejahteraan hidup
Agama benteng hidup manusia Keperluan beragama dalam kehidupan Manusia - Sikap taat dan patuh kepada suruhan Tuhan - Agama memandu manusia ke arah kebaikan dan kesejahteraan hidup.
Mengamalkan ajaran agama sebagaipanduan hidup i. Berbincang tentang
kepenting an agama dalam kehidupan
ii. Menghasilkan esei bertema 'Buat baik dibalas baik'
Murid dapat mengaitkan nilai dengan amalan harian mereka.
B1D1E1B2D1E1B3D1E1B4D1E1
2 1.2 Amanah: Sikap bertanggungjawab yg boleh menimbulkan kepercayaan dan keyakinan orang lain
Amanah menjamin perhubungan yang harmonisSikap amanah menimbulkan kepercayaan orang lain Sikap amanah dalam setiap perhubungan - Anggota keluarga - Rakan sebaya - Warga sekolah - Anggota Masyarakat
Bersikap amanah dalan hubungan dengan anggota keluarga dan individu yang lain.
i. Melakonkan satu situasi sikap Amanah dalam kehidupan ii Menyenaraikan ciri amanah dalam pelbagai situasi - Koperasi sekolah
- Bendahari persatuan/ kelab
Murid dapat mengamalkan nilai ini. B1D2E1
B2D2E1B3D2E1B4D2E1
3 1.3 Harga Diri: Keupayaan dan keyakinan diri agar mampu memulia dan menjaga maruah diri dalam kehidupan
Sayang akan diri membentuk peribadi muliaPerlakuan yang baik membentuk jati diri Tingkah laku yang merosakkan diri perlu dijauhi - Kumpulan kongsi gelap - Penyalahgunaan dadah - Merokok - Pergaulan bebas
Menghindari amalan yang boleh menjejaskan maruah diri i Ceramah yang bertemah
' Tingkatkan maruah diri'ii. Stimulasi/main peranan
sebagai murid yang mengelak daripada terlibat dalam kegiatan yang menjejaskan maruah diri
Murid mempunyai matlamat hidup demi masa depan yang cerah.
B1D3E1B2D3E1B3D3E1B4D3E1
4 1.4 Bertanggungjawab: Kesanggupan diri seseorang untuk memikul dan me- laksanakan tugas serta kewajipan dgn sempurna
Sikap bertanggungjawab menjamin kesejahteraan hidupAmalan bertanggungjawab dalam menjalankan tugas Sikap bertanggungjawab dalam tugas - Rumah - Sekolah - Masyarakat
Menjalankan tanggungjawab di rumah,Sekolah dan dalam masyarakat dengan sempurna
i. Menyenaraikan tanggung- jawab diri di rumah, sekolah dan dalam masyarakatii Main peranan untuk menunjukkan sikap bertanggungjawab dalam pelbagai situasi
Murid menyedari kepentingan perancangan demi kejayaan masa depan
B1D4E1B2D4E1B3D4E1B4D4E1B5D4E1B6D4E1
5 1.5 Hemah Tinggi Beradab sopan dan berbudi
Hemah tinggi mencerminkan peribadi muliaTutur kata dan tingkah laku yang selaras Mengamalkan pertuturan dan tingkah Memerhati tingkah laku rakan Murid mengamalkan B1D5E1
![Page 2: Rancangan Tahunan P.moral Tingkatan 2](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082315/55721333497959fc0b91d27a/html5/thumbnails/2.jpg)
2
pekerti mulia dalam pergaul- an seharian
dengan norma masyarakat Tutur kata dan tingkah laku terpuji - Menghormati orang lain - Berterima kasih atas pemberianJauhi sikap negatif - Angkuh - Bercakap besar - Mementing diri
laku yang sesuai dengan norma masyarakat
di sekolah dan menyenaraikantingkah laku yang berhemah
kesopanan dalam amalan harian.
B2D5E1B3D5E1B4D5E1B5D5E1B6D5E1
6 1.6 Toleransi: Kesanggupan bertolak ansur, sabar dan mengawal diri bg mengelakkan berlakunya pertelingkahan dan perselisihan faham demi kesejahteraan
Toleransi menjalin kemesraan Amalan toleransi mengekalkan hubungan Toleransi dalam perhubungan - Anggota keluarga - Rakan sebaya - Warga sekolah - Masyarakat
Bertolak ansur dan mengawal diri bagi menjaga hubungan yang baik dengan keluarga dan orang lain
i. Berkongsi pengalamam tentang sikap bertolaransi dalam dalam menjaga
hubungan yang baik dengan keluarga dan orang lain
ii. Perbincangan tentang kesan jika sikap
bertoleransi tidak diamalkan dalamkehidupan seharian
Murid menunjukkan sikap saling menghormati kebudayaan kaum lain
B1D6E1B2D6E1B3D6E1B4D6E1B5D6E1
7 CUTI TAHUN BARU CINA 11.2.2013 - 15.2.2013
8 1.7 Berdikari Kebolehan dan kesanggupan melakukan sesuatu tanpa bergantung kpd org lain
Berdikari membawa kejayaan Kemampuan menyelesaikan masalah memupuk Sikap berdikari Keupayaan menyelesaikan masalah - Secara individu - Secara kumpulan
Berkeupayaan menyelesaikan masalah sendiri secara individi atau berkumpulan
i Main peranan sebagai anak/ muird yang berdikari dalam membuat kerja rumah /sekolahii.Menceritakan tentang anggota keluarga yang berjaya atas hasil usaha sendiri
Murid dapat melakukan sesuatu tanpa panduan org lain
B1D7E1B2D7E1B3D7E1B4D7E1B5D7E1
9 1.8 Kerajinan Usaha yg berterusan penuh dgn semangat ketekunan, kecekalan, kegigihan, dedi- kasi dan berdaya maju dlm melakukan sesuatu perkara
Rajin dan usaha tangga kejayaanKegigihan dalam kehidupan seharian Usaha yang gigih menjamin kejayaan - Diri - Keluarga - Sekolah
Berusaha dengan gigih demi kepentingan diri, keluarga dan sekolah
i. Mengumpul dan membincangkan kata-kata hikmah berkaitan temaii Memewawanacra atau kajian kes tentang individu yang telah berjaya
Murid sentiasa mengamalkan nilai berusaha dalam pelajaran
B1D8E1B2D8E1B3D8E1B4D8E1B5D8E1B6D8E1
10 1.9 Kasih Sayang Kepekaan dan perasaan cinta yg mendalam serta berkekal -an yg lahir drp hati yg ikhlas
Kasih Sayang asas kesejahteraan hidupKasih dan sayang semua hidupan di dunia Sayangi semua hidupan - Manusia - Fauna
Menyayangi dan tidak memusnahkan semua hidupan di dunia
I Menghayati dan membincangkan lirik lagu bertemakan kasi sayangii Lawatan ke rumah kebajikan, zoo, hutan
Murid tidak akan menyalahgunakan ilmu yang dipelajari.
B1D9E1B2D9E1B3D9E1B4D9E1B5D9E1
![Page 3: Rancangan Tahunan P.moral Tingkatan 2](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082315/55721333497959fc0b91d27a/html5/thumbnails/3.jpg)
3
- Flora rekreasi dan membuat laporan
B6D9E1
11 1.10 Keadilan Tindakan dan keputusan yg saksama serta tidak berat sebelah
Keadilan menjamin kesejahteraan bersamaKeadilan membentuk budaya sekolah Keadilan di sekolah tanggungjawab bersama - Hukuman dan ganjaran - Layanan antara murid - Kemudahan
Menerima dan mengamalkan prinsip keadilan di sekolah
i Menulis esei berkaitan dengan tema amalan keadilan disekolahii Main peranan - Pelaksanaan prinsip keadilan disekolah
Murid menyedari kepentingan keadilan dalam kehidupan.
B1D10E1B2D10E1B3D10E1
12 UJIAN I (19.03.2013 – 21.03.2013)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 23.03.2012 - 31.03.2012
14 1.11 Rasional Boleh berfikir berdasarkan alasan dan bukti yang yang nyata dan dapat mengambil tindakan bera- saskan pertimbangan yang wajar
Sikap rasional membentuk pemikiran yang matangPemikiran terbuka menjamin keputusan yang bijak Keupayaan menimbangkan pelbagai pilihan Berdasarkan beberapa faktor sebelum membuat keputusan - Bukti yang kukuh - Pengetahuan - Pengalaman
Membuat keputusan setelah menimbangkan pelbagai faktor
i Menyenaraikan kebaikan membuat keputusan setelah menimbangkan pelbagai faktor.ii Mengumpul keratan akhbar tentang kegaitan perlumbaan haram, rasuah, penyalahgunaan dadah dan membuat analisa kegaitan tersebut.
Murid dapat berfikir dahulu sebelum membuat sesuatu keputusan.
B1D11E1B2D11E1
15 1.12 Kesederhanaan Bersikap tidak keterlaluan dlm membuat pertimbang- an dan tindakan sama ada dalam pemikiran, pertutu- ran atau perlakuan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain
Hidup sederhana asas kesejahteraan bersama Sikap sederhana dalam hubungan Keupayaan mengimbangi kepentingan diri dan orang lain - Pergaulan - Membantu mengikut kemampuan diri
Mengambil tindakan dengan mengambil kira kepentingan diri dan orang lain
Melengkapkan senarai semak kendiri tentang nilai kesederhanaan dalam hubungan dengan orang lain
Murid mengamalkan nilai dalam sebarang perlakuan seharian.
B1D12E1B2D12E1B3D12E1
16 2.0 NILAI BERKAITAN DENGAN KEKELUAR- GAAN:2.1 Kasih Sayang terhadap Keluarga Perasaan cinta, kasih dan sayang yang mendalam dan berkekalan terhadap keluarga
Kasih sayang asas keluarga bahagia
Kebahagiaan keluarga tanggungjawab bersama Kasih dan sayang terhadap anggota keluarga
Hubungan keluarga yang harmonis
Menyanyangi ibubapa dan anggotaKeluarga yang lain
i Peta minda tentang ciri-ciri keluarga bahagiaii Main peranan sebagai anak yang menyayangi ibu bapa dan anggota keluarga yang lain
Murid dapat menyenaraikan kelakuan-kelakuan yang menunjukkan pengamalan kasih sayang terhadap keluarga.
B1D13E1B2D13E1B3D13E1B4D13E1B5D13E1B6D13E1
17 2.2 Hormat dan taat kepada Pegangan agama menjamin keluarga bahagia Murid mempraktikkan
![Page 4: Rancangan Tahunan P.moral Tingkatan 2](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082315/55721333497959fc0b91d27a/html5/thumbnails/4.jpg)
4
anggota keluarga Memuliakan setiap anggota keluarga dengan berinteraksi dan memberi layanan scr bersopan untuk mewujudkan keluarga yg harmoni
Hormat dan taat kepada ibubapa tuntutan agama Kedudukan ibu bapa mengikut perspektif Agama - Islam - Buddha - Hindu - Kristian - Sikh
Memulia dan mentaati ibu bapa seperti yang dituntuti agama
i menyenaraikan perlakuan yangmenunjukkan sikap hormat dan taat kepada anggota keluargaii Mengumpulkan maklumat daripada pelbagai media dan membincangkan tentang kedudukan ibu bapa mengikut perpekstif agama
nilai ini dalam kehidupan bersama keluarga
B1D13E2B2D13E2B3D13E1B4D13E1B5D13E1B6D13E1
18 2.4 Tanggungjawab ter hadap Keluarga Kewajipan yg harus dilaksa- nakan oleh setiap individu terhdp keluarga untuk melahirkan keluarga bahagia , meningkatkan imej dan menjaga maruah keluarga
Tanggungjawab terhadap keluarga ialah satu amanahMaju diri demi kebahagiaan hidup keluarga - Sikap bertanggungjawab untuk memajukan diri dan keluarga - Pendidikan - Kerjaya
i Belajar bersungguh untuk kemajuan diri dan keluarga
ii Menjalankan tanggungjawab terhadap keluarga
Membina carta roda masa depan yang menunjukkan kemajuan diri dalam pendidikan dan kerjaya.
Murid mengamalkan nilai ini dalam keluarga.
B1D13E3B2D13E3B3D13E1B4D13E1B5D13E1B6D13E1
19 2.3 Mengekalkan Tradisi Kekeluargaan: Menerima, menghormati dan mengamalkan sesuatu kebiasaan, adat dan kepercayaan yg diwarisi secara turun temurun dalam keluarga
Tradisi kekeluargaan warisan berhargaAmalan adat oleh keluarga sejak turun-temuran - Sambutan sesuatu perayaan bersama keluarga
Mematuhi adat dan tradisi yang diamalkan oleh keluarga
Mengumpul gambar berserta penerangan ringkas mengenai adat dan tradisi keluarga dan menghasilkan buku skrap
Murid menjelaskan ciri-ciri mengekalkan tradisi kekeluargaan.
B1D14E1B2D14E1B3D14E1B4D14E1
20,21
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 14.5.2013 - 22.5.2013
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 25.5.2013 - 9.6.201324 3.2 Keharmonian antara
Manusia dengan Alam Sekitar Keadaan seling memerlukan hubungan yang harmonis ant manusia dgn alam sekeliling spy kualiti kehidupan manusia dan alam sekeliling terpelihara
Air sumber alam berharga
Air nadi kehidupan Kepentingan air dalam kehidupan - Punca air dan kegunaannya - Tanggungjawab menjaga kebersihan sumber air - Penjimatan air
Menjaga kebersihan sumber air dan mengelakkan pembaziran
i Menghasilkan poster bertemakan "Air"
ii Buku Skrap - Kepentingan air
Murid dapat menyedari kepentingan hubungan antara manusia dan alam.
B1D16E1B2D16E1B3D16E1B4D16E1
25 3.0 NILAI BERKAITAN DENGAN ALAM SEKITAR3.1 Menyayangi dan
Persekitaran berkualiti kesejahteraan bersama
Keceriaan sekolah tanggungjawab bersama Tanggungjawab memelihara dan memulihara
Menjaga persakitaran supaya sentiasa bersih dan segar
i Menjaga dan menceriakan kawasan di sekolah
ii membuat penilaian tentang
Murid menghayati dan mengamalkan nilai ini.
B1D15E1B2D15E1B3D15E1B4D15E1
![Page 5: Rancangan Tahunan P.moral Tingkatan 2](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082315/55721333497959fc0b91d27a/html5/thumbnails/5.jpg)
5
Menghargai Alam Sekitar Kesedaran tentang perlunya memelihara dan memulihara alam sekeliling utk menge- kalkan keseimbangan ekosistem
persekitaran sekolah - Kebersihan dan penghijauan persekitaran sekolah
kebersihan kawasan-kawasan disekolah
B5D15E1B6D15E1
26 3.3 Kemapanan Alam Sekitar Pengekalan keseimbangan alam sekeliling sebagai t’jawab bersama utk kesejahteraan hidup
Perlindungan santuari hidupan tanggungjawab bersamaZon persisiran pantai perlu dilindungi - Pembangunan terkawal di zon persisiran pantai - Pengekalan kawasan terimbu karang untuk pembiakan hidupan marin
Melibatkan dir dalam melindungi zonPersisiran pantai
i Tayangan video mengenai perlindungan santuari
ii Mengadakan aktiviti membersihkan perssiran pantai
Murid tidak akan melanggar sebarang peraturan berhubung pengurusan alam.
B1D17E1B2D17E1
27 3.4 Peka terhadap Isu-isu Alam Sekitar Prihatin terhadap persoalan yang berkaitan dgn alam sekeliling dan berusaha menyelesaikannya
Bencana alam ialah fenomena semulajadiPeka terhadap kejadian bencana alam demi keselamatan bersama
Kesan bencana alam kepada alam sekitar Persediaan menghadapi bencana alam
Peka terhadap kejadian dan kesan bencana alam serta mengenal pasti langkah-langkah persediaan dalam menghadapi bencana alam
Membina peta aliran yg menunjukkan persediaan yg dibuat dalam menghadapi bencana alam
Murid mendapat kepuasan daripada akt yang dijalankan.
B1D18E1B2D18E1
28 4.0 NILAI BERKAITAN DENGAN PATRIOTISME:4.1 Cinta akan Negara Perasaan sayang dan bangga kpd negara serta meletakkan kepentingan ng melebihi kepentingan diri
Nikmat dan keselesaan hidup tanda kemakmuran negara
Perasaan bangga dengan kemudahan awam dan perkhidmatan sosial ng
Sikap bertanggungjawab menjaga kemudahan awam dan perkhidmatan social yg terdapat dlm Negara
Berbangga serta menggunakan sebaik-baiknya segala perkhidmatan dan kemudahan yang disediakan olh kerajaan
Surat kpd sahabat di luar ng menceritakan ttg rasa bangga terhdp kemudahan awam sosial yg ada dlm ng
Murid mencurahkan perasaan cinta akan negara setiap masa
B1D19E1B2D19E1B4D19E1B5D19E1B6D19E1
29 4.2 Taat Setia Kepada Raja dan Negara Kepatuhan dan kesetiaan yg berkekalan kpd Raja dan Negara
Raja dan pemimpin ialah payung negara Kesetiaan kpd raja dan Negara ialah kewajipan bg setiap rakyat
Tatalaku dalam majlis yg dihadiri olh pembesar ng
Taat setia kpd raja dan Negara- Hari Keputeraan- Hari Kebangsaan- Pertabalan Raja
Menghormati dan mentaati upacara dan majlis rasmi yg dihadiri olh pembesar ng
Merancang dan menyertai program Hari Kebangsaan di peringkat sekolah
Murid tidak akan terlibat dalam anasir-anasir subversif yang mengancam negara.
B1D20E1B2D20E1B3D20E1B4D20E1
30 4.3 Sanggup Berkorban untuk Negara Kerelaan melakukan atau menyerahkan sesuatu ter- masuk nyawa sebagai tanda kebaktian untuk negara
Sanggup berkorban demi kebajikan masyarakat dan kemakmuran ngKesanggupan melibatkan diri dlm akt kemasyarakatan
Sedia mengorbankan masa dan tenaga dlm kerja-kerja amal
- Ekonomi- Kesihatan- Pendidikan
Sanggup mengambil bahagian dlm akt kemasyarakatan demi ng
Membuat laporan ttg akt kemasyarakatan yg pernah disertai.
Murid menyedari kepentingan menceburiprogram kenegaraan .
B1D20E1B2D20E1B3D20E1B4D20E1
![Page 6: Rancangan Tahunan P.moral Tingkatan 2](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082315/55721333497959fc0b91d27a/html5/thumbnails/6.jpg)
6
- Sukan31 5.0 NILAI BERKAITAN
DENGAN HAK ASASI MANUSIA:5.1 Melindungi Hak Kanak- kanak Membela, memberi naungan dan memelihara hak kanak-kanak bagi menjamin kehidupan mereka yang sempurna
Persekitaran mempengaruhi pertumbuhan kanak-kanakIbu bapa pelindung kanak-kanak
Tanggungjawab ibu bapa memastikan anak-anak mendapat kehidupan sempurna
- Pendidikan- Perlindungan
Menyedari knk-knk berhak mendapat pendidikan dan perlindungan utk menjamin kehidupan yg sempurna
Berbincang dan menghasilkan buku skrap ttg persekitaran yg selesa utk kanak-kanak.
Murid memahami dan dapat menjelaskan peranan seorang murid terhadap golongan kanak-kanak.
B1D21E1B2D21E1
32 5.2 Menghormati Hak Wanita Melindungi dan mengiktiraf wanita sbg individu yg boleh memberi sumbangan dalam pembangunan keluar- ga, masy dan negara
Pengiktirafan hak wanita menjamin pembangunan insanHak wanita tanggungjawab bersama
peka terhadap hak wanita- hal-hal kebajikan- peluang kenaikan pangkat- pengeksploitasian- iklan
Bersikap terbuka dlm mengiktiraf wanita sbg golongan yg berkebolehan, berpotensi dan bermaruah
Mengumpul maklumat dari media cetak dan media elektonik mengenai pengeksploitasian wainta dan mempamerkannya di kelas
Murid menerima hakikat hak yang sama antara wanita dan lelaki.
B1D22E1B2D22E1
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 10.8.2013 – 18.8.201333 5.3 Melindungi Hak Pekerja
Menghormati, menghargai dan mengiktiraf perkhid, jasa dan sumbangan golong- an pekerja dalam pembangunan ng
Majikan yg prihatian meningkatkan produktiviti ngMajikan prihatian pekerja berjaya
Tanggungjawab majikan dlm menjaga kebajikan pekerja
- Keselesaan tempat kerja- Peluang meningkatkan
kerjaya- Kemudahan berekreasi-
Menerima hakikat bahawa kebajikan pekerja merupakan tanggungjawab majikan
Simulasi – mewawancara dengan pekerja atau majikan ttg kebajikan pekerja
Murid menyedari tentang hak-hak seorang pekerja.
B1D23E1B2D23E1
34 5.4 Menghormati Hak Golongan Kurang Berupaya Memberi layanan yang bersopan kepada golongan kurang berupaya supaya tidak berasa tersisih dan mengiktiraf mereka sbg insan ciptaan Tuhan
Golongan kurang berupaya insane ciptaan TuhanPrihatin terhadap golongan kurang berupaya
Golongan kurang berupaya memerlukan layanan dan sokongan drp pelbg pihak
- Keluarga- Rakan sebaya- Anggota masyarakat
Memberi layanan dan sokongan yg baik kpd golongan krg berupaya
Tayangan video berkaitan gol krg berupaya dan berbincang ttg layanan yg diberi
Murid menunjukkan kepercayaan bahawa golongan kurang berupaya juga boleh menyumbang ke arah pembangunan ng.
B1D24E1B2D24E1B3D24E1
35 5.5 Melindungi Hak Pengguna Membela dan memelihara hak individu untuk menjadi pengguna yg berilmu, mendapat perkhidmatan serta barangan yg berkualiti
Kesedaran pengguna tanda masyarakat matangPendidikan kepenggunaan asas kepekaan pengguna
kepekaan pengguna terhdp hak dan tanggungjawab
Maklumat ttg brgan dan perkhidmatan spy mudah
Menyedari dan mengenal pasti hak pengguna utk mendapat perlindungan dan maklumat ttg barangan dan perkhidmatan
Menulis surat aduan kpd Persatuan Pengguna ttg barangan dan perkhidmatan yg tidak memuaskan
Murid dapat memberitahu ttg hak-hak seorang pengguna dan mempraktikkannya.
B1D25E1B2D25E1B3D25E1B4D25E1
![Page 7: Rancangan Tahunan P.moral Tingkatan 2](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082315/55721333497959fc0b91d27a/html5/thumbnails/7.jpg)
7
dan tdk mudah dieksploitasi membuat pilihan dan mengelakkan penipuan
- Perlindungan drp penggunaan brgan dan perkhidmatan yg membahayakan
36 6.0 NILAI BERKAITAN DENGAN DEMOKRASI6.1 Mematuhi Peraturan dan Undang-undang Menerima dan mematuhi peraturan dan undang- undang yang tlh ditentukan tanpa mengira sesiapa dan di mana seseorang itu berada
Undang-undang menjamin kesejahteraan hidup masyarakatUndang-undang menjamin keselamatan di jln raya
Patuhi undang-undang dan peraturan jln raya
Tidak terlibat dlm perbuatan yg menyalahi undang-undang jln raya
- Perlumbaan haram- Memandu tanpa lessen- Memandu dlm keadaan
mabuk- Kecuaian pejalan kaki
Mematuhi peraturan dan undang-undang jalan raya bg menjamin keselamatan diri dan org lain
Mencari maklumat mengenai kesalahan-kesalahan di jalan raya
Murid sentiasa mematuhi undang-undang negara pada setiap masa.
B1D26E1B2D26E1B3D26E1
37 6.2 Kebebasan Bersuara Kebebasan berucap dan mengeluarkan fikiran dgn batasan ttt bg menjaga keselamatan dan ketenteraman
Kebebasan bersuara mencerminkan keluarga berfikiran terbukaAmalan bermusyawarah sbg budaya hidup berkeluarga
Kebebasan mengeluarkan pendapat dlm perbincangan keluarga
- perbincangan bersama keluarga dlm pelbagai hal
- perasaan dan emosi dikawal
Berbincang dgn anggota keluarga dlm suasana yg harmoni
Main peranan sbg anggota keluarga yg mengamalkan kebebasan bersuara dlm perbincangan secara terbuka dan harmoni
Murid mengamalkan hak untuk bersuara dengan batasan
B1D27E1B2D27E1B3D27E1
39 6.3 Kebebasan Beragama Kebolehan setiap individu untuk menganuti dan mengamalkan agamanya seperti yang diperuntukkan dalam Perlembagaan M’sia
Kebebasan beragama lambing masyarakat majmukRakyat Malaysia merayakan pelbagai upacara keagamaan
Kebebasan meraikan upacara keagamaan
- Sambutan Maulidur-Rasul (Islam)
- Hari Wesak (Buddha)- Thaipusam (Hindu)- Good Friday (Kristian)- Hari Vasakhi (Sikh)
Meraikan upacara keagamaan sendiri dan menghormati upacara keagamaan orang lain
Perbincangan ttg perayaan keagamaan sendiri dan pentingnya menghormati perayaan keagamaan orang lain
Murid menghormati agama bangsa lain daripada bangsanya sendiri.
B1D28E1B2D28E1B3D28E1B4D28E1
![Page 8: Rancangan Tahunan P.moral Tingkatan 2](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082315/55721333497959fc0b91d27a/html5/thumbnails/8.jpg)
8
38 6.4 Penglibatan Diri Dalam Pembangunan Negara Kebebasan utk melibatkan diri dalam pelbagai akt pembangunan ng dgn me- matuhi perturan, undang- undang dan Perlembagaan Malaysia
Minda yang sihat melalui aktiviti yang bermanfaatAktiviti kemasyarakatan dijayakan bersama
Penyertaan dlm aktiviti luar sekolah yg membina dan berfaedah
- Aktiviti kebajikan dgn masyarakat setempat
Melibatkan diri dlm aktiviti kebajikan dan kemasyarakatan demi pembangunan negara
Menyenaraikan aktiviti luar sekolah yg berfaedah dan mengkaji kesannya
Murid mendapat manfaat drp lawatan itu dan seterusnya memahami peranan mereka dalam pembangunan ng.
B1D29E1B2D29E1B3D29E1
39 6.5 Sikap Keterbukaan Bersedia memberi dan menerima pandangan, pembaharuan dan kritikan selaras dgn kebenaran fakta dan norma masy M’sia
Sikap terbuka tanda kematangan fikiranTeguran yang memibina penting untuk kebaikan bersama
Pendapat dan teguran diterima dengan sikap terbuka
- Akademik- Kokurikulum- Bimbingan dan kaunseling
Menerima pandangan dan teguran orang lain demi kebaikan bersama
Main peranan sebagai seorang yg menerima teguran
Murid mengamalkan sikap menerima pandangan dan kritikan orang lai n dalam hubungan dengan orang lain.
B1D30E1B2D30E1B3D30E1B4D30E1
40 7.0 NILAI BERKAITAN DENGAN KEAMANAN DAN KEHARMONIAN7.1 Hidup Bersama Secara Aman Hidup berbaik-baik antara satu sama lain dgn meng- utamakan kedamaian dan keharmonian hidup tanpa mengira agama, bangsa dan budaya
Perpaduan masyarakat tonggak kesejahteraan NegaraSemangat kejiranan membentuk kesejahteraan masyarakat
Konsep kejiranan sebagai amalan dalam kehidupan bermasyarakat
- Kunjungan Muhibah(Rumah terbuka, ziarah- menziarahi, slg membantu,
hari keluarga)
Menjadi jiran yang baik boleh dicontohi oleh masyarakat
Membincangkan ciri-ciri jiran yang baik
Murid memahami mesej pidato. B1D31E1
B2D31E1B3D31E1B4D31E1
41 7.2 Saling Membantu dan Bekerjasama Usaha yg baik dan membina yang dilakukan bersama pd peringkat individu, komuniti atau negara utk mencapai sesuatu matlamat
Hidup sepakat membawa berkatPermuafakatan masyarakat untuk kebaikan bersama
Permuafatan dlm melaksanakan tugas kemasyarakatan
- Gotong royong- Rukun Tetangga- Jawatankuasa Kemajuan dan
Keselamatan Kampung- Program Permuafakatan
Melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti masyarakat untuk kesejahteraan bersama
Melibatkan diri dlm salah satu program komuniti dan membuat laporan ringkas
Murid berwawasan demi ng mencapai wawasan.
B1D32E1B2D32E1B3D32E1B4D32E1
42 7.3 Saling Menghormati Antara Negara Menghargai dan memuliakan hubungan antara negara utk menjamin kesejahteraan sejagat
Kesepakatan antara negara menjamin kemakmuran sejagat Amalan saling menghormati antara negara menjamin kemantapan ekonomi
Perasaan bertolak ansur dan hormat-menghormati antara negara untuk kesepakatan serantau
Menerima hakikat bahawa perasaan bertolak ansur dan saling menghormati antara negara menjamin kesepakatan dan pembangunan serantau
Mengumpul maklumat daripada pelbagai sumber ttg penyelesaian secara diplomatic isu kesempadanan antara negara dan mempamerkan di kelas
Murid menyedari kepentingan hubungan baik antara negara demi dunia yang aman.
B1D33E1B2D33E1
![Page 9: Rancangan Tahunan P.moral Tingkatan 2](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022082315/55721333497959fc0b91d27a/html5/thumbnails/9.jpg)
9
43-
44
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 24.10.2013 - 1.11.2013