raport asupra calitĂŢii educaŢiei · 2019-10-15 · raport asupra calitĂŢii educaŢiei centrul...
TRANSCRIPT
Nr. 1243/03.07.2019
RAPORT ASUPRA CALITĂŢII EDUCAŢIEI
CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA, ORASUL
VALENII DE MUNTE
ANUL SCOLAR 2018-2019
Aprobat în sedința C.A din data: 13.09.2019
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
Str. Berceni, Nr.44A
Tel/fax 0244241949
2
ARGUMENTUL ANALIZEI
VIZIUNEA urmărită de Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Orașul Vălenii de Munte este reprezentată de următoarele obiective
: să creeze un mediu cald și stimulant în care să se dezvolte imaginea pozitivă a fiecărui copil despre el însuși; să cultive și să dezvolte acele
predispoziții native ale elevilor care le permit obținerea unor rezultate deosebite; să sporească încrederea părinților în activitatea desfășurată
prin cunoașterea rezultatelor și informarea despre posibilitățile reale ale copiilor lor; să ajute fiecare copil să fie fericit și să aibă sentimental
împlinirii, exersându-și mintea și simțurile.
MISIUNEA urmărită de Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Orașul Vălenii de Munte este „AZI, SĂ FIM MAI BUNI DECAT
IERI”
Calitatea educaţiei reprezintă o prioritate pentru orice instituţie, organizaţie sau unitate de învăţământ, precum şi pentru angajaţii
acestora. Calitatea în educaţie este asigurată prin planificarea şi realizarea efectivă a rezultatelor aşteptate ale învăţării -educarii-compensarii,
prin monitorizarea rezultatelor, prin evaluarea internă şi externă a acestora. Scopul principal îl constituie îmbunătăţirea continuă a rezultatelor
în educaţie.
În centrul atenţiei noastre se află atât elevul, pe care îl dorim format, informat ,educat, pregătit pentru inserția școlară și profesională ,
care să poată avea autonomie personală și socială.
Rezultatele evaluărilor constituie principalele repere la care se raportează, în egală măsură, profesorii şi părinţii, atunci când se
doreşte o analiză obiectivă a cunoştinţelor şi competenţelor dobândite de elevi pe parcursul perioadei de formare.
În anul şcolar 2018 – 2019, eforturile personalului didactic şi didactic auxiliar s-au îndreptat spre creşterea eficienţei procesului
instructiv – educativ - recuperator, în aşa fel încât acesta să determine acumulări cantitative şi prefaceri calitative la nivelul formării
competenţelor generale şi specifice ale elevilor noştri. Activitatea managerială generală si-a centrat şi orientat activitatea de la nivelul școlii
în aşa fel încât să realizeze obiective propuse.
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
Str. Berceni, Nr.44A
Tel/fax 0244241949
3
MANAGEMENTUL UNITĂȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT
Managementul unității de învățământ a fost asigurat de către Prof. Lixandru Ioana Iuliana, director, CEAC, Consiliul de Administrație,
SCIM in colaborare cu responsabilii comisiilor metodice:
1. Voinescu Angelica,responsabil comisie metodică psihopedagogie specială
2. Alecu Elena, responsabil comisie metodică profesori psihopedagogi
3. Fenechiu Simona, responsabil comisie metodică profesori-educatori
4. Badea Doinița, responsabil comisie metodica profesori itineranți/de sprijin
5. Onea Georgiana, responsabil comisie metodica consiliere/profesori diriginți
6. Niculescu Otilia, responsabil CIEvC
7. Alecu Elena, responsabil comisia pentru dezvoltare profesională și evoluție în cariera didactică
Activitatea s-a desfășurat conform planului managerial, realizând demersurile necesare pentru atingerea obiectivelor propuse și
respectarea termenelor. Obiectivele anului şcolar 2018 -2019, derivă din obiectivele PDI și activitățile realizate vin să completeze gradul de
atingere al țintelor strategice propuse.
Promovarea imaginii şcolii în comunitate prin creșterea implicării personalului didactic
Creșterea calităţii actului educaţional-terapeutic prin diversificarea materialului didactic auxiliar
Încadrarea cu personal didactic cu o înaltă pregătire ştiinţifică şi metodică, receptiv la nou şi interesat de perfecţionare şi formare continuă
Dezvoltarea unui parteneriat viabil între şcoală- familie prin valorificarea experienţei de bune practici din instituţie
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
Str. Berceni, Nr.44A
Tel/fax 0244241949
4
I. Curriculum
Obiective
1. Cunoaşterea şi aplicarea documentelor de politică educaţională: Legea 1/2011 cu modificările și completările ulterioare, Ordinul nr. 5573
din 7 octombrie 2011 privind aprobarea Regulamentului de Organizare și Funcționare a învățământului special și special integrat‚
Regulamentul – cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar nr. 5097.2016, modificat și completat cu OMEN
nr. 3027/2018 ; OMEN 3220/19.02.2018 privind structura an şcolar 2018/2019;
2. Aplicarea Planului Cadru de învăţământ pentru învățământul preșcolar, primar și gimnazial, învățământ special
3. Aplicarea programelor şcolare pentru învățământul preșcolar, primar și gimnazial, învățământ special
Aspecte pozitive:
Au fost constituite comisiile metodice, CEAC, CIEvC, SCIM, si pe probleme, PSI, SSM, au fost stabilite sarcini specifice, au fost elaborate
planuri manageriale /operaționale corelate cu planul managerial.
Au fost realizare asistente la lecții/activități de către responsabilii CM si membri.
Au fost întocmite rapoartele asupra activității pe semestrul I al anul școlar 2018-2019
Planificarea și proiectarea didactica s-a realizat pe baza planurilor –cadru și programelor pentru d.mi.moderată și d. mi severă.
Au fost realizate PIP- uri și planuri educaționale pentru elevii integrați in școlile de masă
S- a realizat evaluarea inițiala funcționala pentru copii/elevii cu d. mi severă și pe discipline pentru elevi d. mi. moderată.
Aspecte negative:
Nu toate comisiile au realizat rapoartele de activitate pe baza analizei SWOT.
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
Str. Berceni, Nr.44A
Tel/fax 0244241949
5
Lipsa de interes a unor cadre didactice de adaptare a conținuturilor și strategiilor didactice la nivelul dezvoltării psihointelectuale al copiilor/
elevilor.
Lipsa de interes și superficialitate a unor cadre didactice în realizarea PSI- urilor, acestea au fost concepute lacunar, ignorând specificațiile
cuprinse în Certificatele de Orientare Școlară și Profesională, au fost inserate propuneri pentru servicii pentru perioade ce nu corespund
valabilității COSP;
Au fost constate unele greșeli in completarea și realizarea situațiilor finale –cataloage
Oportunități:
Cadre didactice cu experiență ce pot consilia și îndruma cadrele didactice debutante/ în dificultate
Comisiile metodice in care se pot disemina bunele practici
Posibilitatea de a realiza discipline opționale care sa asigure o intervenție educativ-recuperativa eficienta.
Amenințări:
Responsabilități nu foarte bine dirijate către membrii corpului profesoral.
Neimplicarea tuturor membrilor comisiilor în realizarea activităților stabilite.
Soluții pentru diminuarea aspectelor negative:
Realizarea rapoartelor asupra asistentelor și asupra activității comisiilor metodice pe baza analizei SWOT.
Reorganizarea sarcinilor atât in cadrul comisiilor metodice cat și la nivelul managementului general.
Activități în cadrul comisiei prof.itineranti si de sprijin pe tema modului de completare a PSI-urilor.
Activități în cadrul comisiei prof.diriginți pe tema modului de completare și organizare a documentelor școlare.
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
Str. Berceni, Nr.44A
Tel/fax 0244241949
6
II. Management școlar
Obiective
1. Asigurarea managementului general și de specialitate
2. Implementarea sistemului de management al calității
3. Asigurarea și monitorizarea resurselor umane, materiale și financiare în vederea atingerii scopurilor educaționale stabilite
Aspecte pozitive:
Au fost realizate documentele manageriale/pe comisii
A fost reactualizat ROI/ ROF
Procedurile operaționale și de sistem au fost reactualizate
A fost realizat și validat Planul de școlarizare și Proiectul de încadrare pentru anul școlar 2019-2020.
A fost asigurata resursa umana si materiala pentru derularea activităților
Asistentele la clasa si inspecțiile curente/ speciale au evidențiat preocuparea cadrelor didactice pentru o activitate didactică adaptată nevoilor
de dezvoltare ale educabililor.
Responsabilii comisiilor metodice au îndrumat și monitorizat activitatea membrilor comisiilor.
Aspecte negative:
Slaba activitate de diseminarea PO/PS
Nu au fost aplicare chestionare de satisfacție beneficiari/profesori.
Dificultăți de înțelegere, manifestate la unele cadre didactice, asupra rolului fiecărui cadru didactic în menținerea standardelor de calitate.
Oportunități:
Posibilitatea regândirii obiectivelor majore ale școlii
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
Str. Berceni, Nr.44A
Tel/fax 0244241949
7
Deschiderea manifestată către perfecționare a majorității cadrelor didactice
Conturare atât la nivelul școlii cât și la cel al comisiilor metodice a unor lideri cu reale aptitudini de formatori
Amenințări:
Nerespectarea de către unii părinți a programului unității școlare
Situația economica precara a multor familii aspecte care conduce la înregistrarea de absențe
Soluții pentru diminuarea aspectelor negative:
Intensificarea acțiunii de diseminare a PO/PS in cadrul CP și întâlnirilor din cadrul CM.
Aplicarea de chestionare de satisfacție în prima parte a sem. II.
Utilizarea resursei umane-liderii informali și formali în atragerea tuturor membrilor colectivului la o participare activa la viața școlii
III. Resurse umane
Obiective
1. Asigurarea în școala a legilor, ordinelor, metodologiilor și a celorlalte acte normative privind încadrarea, mișcarea, perfecționare și
evaluarea
cadrelor didactice, didactice auxiliare si nedidactice;
2. Completarea situațiilor statistice
3. Creșterea calității resurselor umane angajate în școala prin perfecționare continuă
4. Asigurarea unei politici interne de recrutare a personalului bazata pe descentralizarea unităților de învățământ
5. Întregul proces s-a bazat pe planurile de învăţământ în vigoare şi pe oferta de CDŞ aprobată în anul şcolar anterior.
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
Str. Berceni, Nr.44A
Tel/fax 0244241949
8
6. Comisiile înfiinţate la începutul anului şcolar prin decizii interne au funcţionat conform planificărilor proprii şi au contribuit în mod direct
la realizarea planului managerial semestrial.
Rapoartele de activitate şi monitorizarea realizată pe parcursul semestrului I evidenţiază realizarea majorităţii activităţilor planificate,
la termen şi conform atribuţiilor stabilite. Rezultatele obţinute, documentate corespunzător în dosarele comisiilor, indică eficienţă şi
responsabilitate din partea membrilor comisiilor. Analiza efectuată la începutul anului şcolar curent a scos în evidenţă necesitatea şi
îmbunătăţirea calităţii asistenţei la ore, precum şi mai multă atenţie la aplicarea şi interpretarea testelor predictive şi sumative.
7. Preocuparea pentru formare continuă şi dezvoltare profesională a determinat participarea cadrelor didactice la activităţile metodice,
cercuri pedagogice, cursuri de formare continuă, cursuri universitare şi postuniversitare .
8. Planul de şcolarizare a fost realizat în întregime pentru anul şcolar 2016 /2017. In anul scolar 2018- 2019 , Centrul Scolar de Educatie
Incluziva, Orasul Valenii de Munte functioneaza cu 11 clase: o grupa de prescolari, in invatamantul primar – 5 clase, in invatamantul
gimnazial - 4 clase si o clasa la domiciliu.
Au fost inscrisi 147 de elevi : prescolari 9, primar 59, gimnazial 79. Dintre acestia 25 sunt de la CSC SF. Maria, 18 sunt de la asistenti
maternali si 96 din familii naturale.
In scolile de masa avem 155 elevi integrati .
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
Str. Berceni, Nr.44A
Tel/fax 0244241949
9
9. Rezultate :
1.Situatia scolara
Nr.
Crt. CLASA
DISCIPLINA MEDII
LIMBĂ SI COMUNICARE MATEMATICĂ S/
5 - 5,99
B/
6 -7,99
FB/
8 - 8,99
FB/
9 - 10
Situatie
neincheiata FB B S I FB B S I
1 I 1 1 2 - 1 1 2 - 2 1 - 1 -
2 a II-a 2 8 2 - 3 7 2 - 3 6 3 - -
3 a III-a 2 2 12 - 2 5 9 - 8 5 2 - 1
4 a IV-a - 6 9 - 2 3 10 - 3 9 2 1 -
5 a V-a S - 2 7 - - 2 7 - 6 3 - - -
6. a V-a M - - - - - - - - - 2 4 2 -
7. a VI-a S - 1 4 - - 1 4 - 4 1 - - -
8. a VI-a M - - - - - - - - 1 5 3 3 -
9. a VII-a S 1 2 1 - 1 - 3 - 2 1 1 - -
10. a VII-a M - - - - - - - - - 6 3 1 2
11. a VIII-a S - 2 3 1 - 2 3 1 3 2 - - -
12. a VIII-a M - - - - - - - - - 9 2 2 -
9 a IX-aS - 1 1 - - 1 1 - 1 1 - - -
10 a X-a S 1 - - - 1 - - -
- -
- 1 1
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
Str. Berceni, Nr.44A
Tel/fax 0244241949
10
2. La sfârsitul anului scolar 2018-2019, situatia frecventei elevilor este urmatoarea:
Clasa Total abs. Absente. motivate Absente.
nemotivate
Absente nemotivate/elev
Pregatitoare/ I 22 22 - -
a II-a 184 30 154 12,83%
a III-a 632 333 299 18,68%
a-IV-a 120 - 120 8%
a V-a 28 52 16 0,88%
aVI-a 812 177 635 35,27%
a VII-a 1526 127 1399 87,43%
a VIII-a 150 - 150 6,52%
a IX-a, a X-a - - - -
Total absente pe școală 3514 741 2773 18,86%
Total abs./elev- 23,90%
Aspecte pozitive:
Pregatire profesională- personal didactic, personal didactic auxiliar, personale nedidactic 10 mii lei
Realizarea unei baze informaționale si reactualizarea permanenta a acesteia.
Asigurarea resursei umane/ concurs de ocupare posturilor didactice
Motivarea personalului didactic-auxiliar si nedidactic-promovarea in trepte profesionale.
Realizarea normării, încadrării și salarizării conform prevederilor legale
Întocmirea tuturor situațiilor statistice corect și la termen.
Înscrierea cadrelor didactice si didactice –auxiliare, la cursuri de perfecționare, grade didactice.
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
Str. Berceni, Nr.44A
Tel/fax 0244241949
11
Identificarea nevoilor de formare și dezvoltare profesională - aplicare chestionar.
Realizarea fiselor posturilor, înregistrarea tuturor modificărilor în Revisal.
Actualizarea fise de autoevaluare și stabilirea indicatorilor de performanță.
Reactualizarea dosarelor personalului din unitatea școlară.
Aspecte negative:
Unele cadre didactice nu aprofundează legislația specifică
Cazuri izolate de plafonare profesionala( acuza lipsa banilor, si de timp), nu au mai participat la cursuri de perfecționare în ultimii ani.
Neprezentarea în timp util a noilor documente/adeverințe /certificate a cursurilor de perfecționare absolvite, aspect ce face dificilă
reactualizarea dosarelor personale/ RFC.
Slab management al conflictului
Puține activități de motivare a personalului și de tem building/ amenință cultura organizațională
Oportunități:
Diseminarea , in cadrul comisiilor metodice, a noutăților in domeniu PPS, de către cei care au parcurs cursuri de perfecționare.
Realizarea unei baze de date , la nivelul scolii.
Concursurile de ocupare a posturilor vacante după începerea anului școlar
Amenințări:
Slab interes al absolvenților facultăților de profil de a opta pentru învățământ special.
Oferta de cursuri de perfecționare a instituțiilor abilitate, nu are prea multe oferte pentru înv. Special.
Soluții pentru diminuarea aspectelor negative:
Întâlniri de lucru cu scopul aprofundării și înțelegerii legislației specifice.
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
Str. Berceni, Nr.44A
Tel/fax 0244241949
12
Stabilirea unei proceduri pentru reactualizarea dosarelor personale/RFC.
Realizarea unei baze de date informatice la nivelul scolii.
Activități de consiliere și reprelucrarea ROI/ Codul etic
Organizarea a cel puțin 2 întâlniri pentru socializare colectiv școala
IV. Resurse materiale
Obiective
1. Realizarea unei proiecții bugetare realiste care să acopere necesitățile scolii privind baza materială
2. Conservarea și îmbunătățirea bazei materiale a școlii
3. Realizarea de proiecte privind atragerea de fonduri extrabugetare în scopul dotării școlii
Aspecte pozitive:
Realizarea unei proiecții bugetare , pe baza analizei nevoilor identificate , a planului de achiziții.
Îmbunătățirea bazei materiale a școlii prin:
- schimbarea a două centrale termice în valoare de 24 615 mii lei
- reparații curente în valoare de 29 857 lei carea au constat în lucrări amenajare, placări, pereți, faianță;
- achiziții obiecte de inventar în valoare de 66 443 lei – mobilier școlar reglabil, 80 buc, laptopuri 9 buc, 2 calculatoare videoproiector cu
sistem de prindere , sistem karaoke, 2 imprimante; 5 scaune directoriale, 15 scaune cancelarie, 1 steag national;
- achiziții obiecte de inventar – mobilier școlar reglabil in valoare de 4,873.05 lei, respectiv 15 buc prin intermediul Asociatiei de Parinti a
CSEI, Ors. Valenii de Munte;
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
Str. Berceni, Nr.44A
Tel/fax 0244241949
13
- reparații curente în valoare de 3 000 lei (sem. II perioada iulie 2019), care au constat în lucrări vopsire usi, lamperie sali de clasa, vopsire scara
interioara de acces, glet si lavabil (sali de clasa, hol et. II, scara interioara de accses), schimbat 2 grupuri sanitare defecte ;
- Arhivarea documente 16 375 lei;
Realizarea achizițiilor pentru asistenta medicala, medicina muncii
Achiziționarea în timp util, pe baza referatelor de necesitate a materialelor didactice, rechizite, materiale pentru igienizare și întreținere spații
școlare.
Realizarea la termen a inventarului școlii și a subinventarelor, fără a fi constate lipsuri între scriptic și faptic.
Monitorizarea și controlul activității comisiilor de achiziții și recepție.
Realizarea unui proiect de atragere de fonduri extrabugetare, respectiv campania Domestos Sustine Igiena in scoli- 1000 euro;
Aspecte negative:
Bugetul aprobat este sub nivelul celui proiectat, CJ Prahova, invoca lipsa banilor la bugetul județean.
Imposibilitatea să facem investiții, pe acest capitol in acest an s-au aprobat decat 6 mii lei pentru instalarea sisstemului audio – video;
Nerealizarea unui proiect de atragere de fonduri extrabugetare.
Oportunități:
Rectificarea bugetara care să asigure fondurile financiare necesare până la sfârșitul anului 2019.
Realizarea de economii la unele capitole bugetare, fapt ce va permite realizarea de achiziții suplimentare celor prevăzute pentru îmbunătățirea
bazei materiale a școlii.
Realizarea de lucrări de întreținere, reparații și modernizare, prin utilizarea personalului nedidactic existent în unitate.
Redirecționarea 2% in contul Asociației de părinți.
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
Str. Berceni, Nr.44A
Tel/fax 0244241949
14
Amenințări:
Posibilitatea neaprobării rectificării de buget(aplicarea prevederilor HG 904/ 2014 privind drepturile la hrană și îmbrăcăminte a
copiilor/elevilor cu CES).
Soluții pentru diminuarea aspectelor negative:
Monitorizarea cheltuielilor pentru asigurarea sumelor necesare funcționării
Identificare agenților economici ce pot face sponsorizare instituției și realizare unui proiect de atragere de fonduri extrabugetare.
V. Parteneriate si programe
Obiective
1. Implicarea instituțiilor de interes local în activitatea școlii prin realizarea de protocoale de parteneriat
2. Realizarea unor schimburi de experiență utile și eficiente pentru procesul instructiv-educativ prin realizarea unor parteneriate cu alte
instituții
de învățământ sau de cultura din județ sau din țară
3. Diseminarea proiectelor educaționale pe site-ul scolii
Aspecte pozitive:
Realizarea de parteneriate educaționale (școli de masă, Parohia Ortodoxa, Muzeul de Istorie)
Participarea la cercurile pedagogice.
Diseminarea activităților pe site-ul prof. itineranți.
Activitățile din cadrul SNAC
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
Str. Berceni, Nr.44A
Tel/fax 0244241949
15
Implementarea Centrului de Resurse și Informare pentru Părinți (CRIP), obiectiv din tinta 4 din PDI - Dezvoltarea unui parteneriat viabil între
şcoala- familie prin valorificarea experienţei de bune practici din instituţie.
Realizarea simpozionului national ,, Tendinte moderne in invatamantul special si special integrat ”in colaborare cu Universitatea Bucuresti,
Facultatea de Psihopedagogie Speciala, Catedra de Psihopedagogie Speciala.
Realizarea concursul judetean ,, Strada , perieten sau dusman!” inscris in celendarul activitatilor educative judetene .
Realizarea de activitati in parteneriat cu jandarmeria si politia avand ca tema ,, Sa lasam violenta corigenta!”
Aspecte negative:
Slaba diseminare a proiectelor pe site-ul scolii/ in cadrul cercurilor pedagogice.
Lipsa fondurilor pentru realizarea cât mai multor activități extrașcolare în locații diverse.
Oportunități:
Posibilitatea de identificare a unor parteneri care sa sprijine financiar realizare activităților extrașcolare.
Preocuparea manifesta atât a unor cadre didactice cât și părinților de a efectua activități educative extrașcolare.
Oferta generoasa a spațiului geografic și cea culturala a județului Prahova.
Posibilitatea realizării si de alte parteneriate educaționale decât cele existente.
Amenințări:
Lipsa banilor
Soluții pentru diminuarea aspectelor negative:
Diseminarea proiectelor pe site-ul scolii
Realizarea de sponsorizări
Realizarea pe sem II a unor cercuri de dezvoltare aptitudinala în care să valorizăm potențialul elevilor.
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
Str. Berceni, Nr.44A
Tel/fax 0244241949
16
VI. Imagine
Obiective
1. Asigurarea transparenței în ceea ce privește activitatea școlii și conturarea unei imagini pozitive a școlii în rândul comunității locale
2. Consolidarea prestigiului școlii în comunitatea locală
Aspecte pozitive:
Menținerea revistei școli .
Realizarea ofertei școlii/pliant
Existenta site-ului școlii
Actualizarea panourilor de prezentare din incinta școlii.
Promovarea imaginii prin activitatea prof. itineranți în școlile de masă unde activează
Aspecte negative:
Insuficienta utilizare a site-ului școlii ca spațiu de promovare a activității din unitatea școlară.
Slaba coordonare și monitorizare a echipei desemnată cu întreținerea site-ului școlii.
Oportunități:
Reorganizarea site-ului școlii rubricații și informații.
Cadre didactice creative, care au cunoștințe PC
Realizări atât în planul strict al activității didactice cât și în cel al activității educative.
Revista scolii, cercurile pedagogice.
Soluții pentru diminuarea aspectelor negative:
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
Str. Berceni, Nr.44A
Tel/fax 0244241949
17
Desemnarea a cel mult 2 persoane care doresc să realizeze activități de diseminare pe site-ul școlii.
Regândirea priorităților
Planificarea unor acțiuni de diseminare
Implicarea partenerilor educaționali pentru realizarea unei mai eficiente publicități ofertei și imaginii școlii.
Organizarea și realizarea centrului de resurse și informare pentru părinți.
VII. Partener asociat in cadrul proiectul,, Alege Scoala”- Programul Operațional Capital Uman Componentă 1 ‐ Apel:
POCU/74/6/18/18/Operațiune compozită OS. 6.2, 6.3, 6.4, 6.6, Titlul proiectului: „Alege Școala!”, Beneficiar: FUNDAȚIA WORLD VISION
ROMÂNIA, Numărul de identificare al contractului: POCU/74/6/18/106976.
Proiectul,, Alege Scoala” se desfasoara in cadrul CSEI, Orasul Valenii de Munte incepand cu 20 august 2018 pe o perioda de 3 ani,
avand ca termen de finalizare 20 aprilie 2021. In cadrul proiectului elevii din CSEI, Ors. Valenii de Munte beneficiaza de activitati remediale,
activitatie de educatie psihomotrica si terapie comportamentala.
Printre beneficiile proiectului se evidentiaza dotarile materiale (aflate in comodat pana la sfasitul proiectului) pentru celor doua sali
astfel:
Echipamente (specificatii tehnice):
- 1 cusca rocher cu pat inclus si panouri laterale
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
Str. Berceni, Nr.44A
Tel/fax 0244241949
18
Acesta este un cadru autonom pe trei planuri. Este alcãtuit din nouã elemente tubulare metalice vopsite de 200 cm, șase grilaje din oțel de
înaltã rezistențã la partea superioarã și alte elemente de îmbinare și atașare, realizate din metal vopsit. De asemenea, grilajele au o acoperire
din material plastic rezistent la zgarieturi; dimensiunile sunt 93,3 x 60,5 x h 7,1 cm. Suprafața totalã de lucru la nivelul superior este de
aproximativ 190 x 206,6 cm. Capacitatea declaratã depinde de puterea elementelor de sustinere și de modul în care se împrãștie sarcina peste
grilele superioare.
Canapea hidraulica (184 x 70 cm) cu 2 sectiuni, cu roți și cu regulator pentru denivelare la unul dintre picioare, orificiu facial, dop- pernã și
suport prosop metalic. Reglarea înãlțimii de cãtre sistemul hidraulic pedale. Structura este realizatã din tub de oțel și acoperitã cu vopsea
epoxidicã, uscata într-un cuptor la 250º C. Sistem de roți retractabile în zona corpului inferior și regulatorul de înãlțime într-unul din picioare
pentru a compensa posibilele inegalitãți în sol. Spãtarul superior (zona capului) este pliabil manual de la 0 la 70º. Dop-perna inclus.Tapițat:
Piele ecologica. Greutatea maximã suportatã in lucru: 190 kg.
- accesorii cusca Rocher
Set complet de accesorii pentru cusca Rocher:
5 buc. AC0055 Curea mica
2 buc. AC0056 Curea medie
1 buc. AC0295 Curea larga
1 buc. AC0296 Curea extralarga
1 buc. AC0297 Curea cervicala
1 buc AC0300 Curea pentru picioare
1 buc. AC0059 Suport pentru glezna
2 buc. AC0060 Suport pentru incheietura
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
Str. Berceni, Nr.44A
Tel/fax 0244241949
19
2 buc AC0577 banda perforata
1 pc AC0576 Suport pentru glezna 2
2 buc. AC0298 maner 2
2 buc AC0299 Curea pentru mina-incheietura-glezna
1 buc. 07970 maner 3
1 buc. 07930 maner 1
8 buc. 07950 Scripete standard
1 buc. AC0294 Scripete Plus
4 buc. AC0293 Opritor fringhie
1 buc. AC0301 Spacer
1 buc. 07981 30 M fringhie
1 buc 31220 7,6 M Elastic
2 buc AC0292 carlig pentru elastic
10 buc 07920 carlig model S
10 buc. AC0094 carlig
6 saci de greutate diferita (0,5-1-2-3-4-5 kg)
- 1 levier cvadriceps
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
Str. Berceni, Nr.44A
Tel/fax 0244241949
20
Descriere:
Scaun de reabilitare multifuncționalã pentru membrele inferioare și superioare și exerciții musculare. Brațul oscilant poate fi folosit de
ambele pãrți. Rezistența se obține prin aplicarea a 4 greutãți de câte 2 kg fiecare, 1 greutate de 1 kg și o greutate de 0,5 kg. Este posibil sã reglați
gradul de rezistențã, sã excludeți o mișcare și sã selectați fiecare segment care urmeazã sã fie exercitat. Spãtarul de 90 ° poate fi poziționat
orizontal prin intermediul unui arc de gaz prin servomotor cu opritor mecanic pentru a permite exercitarea membrelor dintr-o poziție înclinatã.
Picioarele pot fi fixate cu un sistem de role, reglabil și reglabil, în timp ce picioarele pot fi fixate cu o curea reglabilã de lungime și cleme de
prindere.
Specificati tehnice:
Dimensiuni: (l x lãțime x h) 71 x 83 ÷ 123 x 85 ÷ 125 cm
Arti Rehab greutate: 35 kg
Încãrcãturã maximã: 135 kg
Greutãți livrate: 4 x 2 kg; 1 x 1 kg; 1 x 0,5 kg
- 1 placa canadiana cu accesorii
Descriere:
Acesta este un panou montat pe perete care este prevãzut cu 7 accesorii
pentru a simula activitãțile casnice de zi cu zi. În particular, panoul configurat
constã din urmãtoarele mijloace:
Mâner pentru ferestre
Clanta
Robinet rotativ
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
Str. Berceni, Nr.44A
Tel/fax 0244241949
21
Glisantã glisantã
Intrerupator
Conector electric cu adaptor
Spiralã de perete
- 1 disc terapeutic pentru echilibru (giroplan)
Disc terapeutic pentru echilibru realizat din cherestea de fag, lacuita. Partea superioara este acoperita cu material antiderapant (mocheta), cu
diametrul de 470 mm. Pentru nivelul mediu de dificultate. Se foloseste in salile de fitness, cabinetele de recuperare medicala pentru antrenarea
muschilor, pentru stabilizarea incheieturilor dupa accidente si pentru stimularea copiilor cu deficiente de coordonare si echilibru. Diametrul: 470
mm. Diametrul calota: 200 mm.
Dulap rafturi si sertare (XL) si sertare incluse 4 bucati - Covor cu numere, serpi si scari 300 x 200 cm
- Covoras Circuit oras 200 x200 cm
1 bucata
1 bucata
CONCLUZII
Documentele de proiectare managerială, atât la nivelul managementului general cât și la nivelul managementului specific, au fost adaptate la
necesitățile școlii.
Monitorizarea și controlul activităților desfășsurate, în toate compartimentele de activitate, au evidentiat responsabilitate, capacitatea de a
identifica soluții pentru rezolvarea, în timp util a dificultăților.
Activitatea comisiilor metodice și pe probleme, s-a derulat în sensul atingerii obiectivelor și s-a centrat pe educația – recuperarea-compensarea
educabililor.
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
Str. Berceni, Nr.44A
Tel/fax 0244241949
22
Există o repartizare inegală a responsabilităților și sarcinilor în cadrul membrilor colectivului școlii, aspect cauzat de lipsa de implicare a unor
cadre didactice în activitatea și viața școlii.
Compartimentele contabilitate și secretariat au realizat lucrările la timp.
Relaționarea și comunicarea, în rândul personalului angajat din unitate, au fost în general bune, iar conflictele apărute au fost soluționate.
Anexe
La prezentul raport managerial, se atașează rapoartele responsabililor de comisii.
DIRECTOR,
PROF. LIXANDRU IOANA IULIANA
RAPORT ASUPRA ASISTENŢELOR LA ORE
Efectuate de Director, Prof.Lixandru Ioana Iuliana
An şcolar 2018-2019
În anul şcolar 2018-2019, conform ROFUIP nr. 5079 / 31 august 2016, art.21, alin 3,
lit. s, am evaluat prin asistenţă la clasă, 24 profesori(psihopedagogie specială/ profesori
psihopedagogi / profesori educatori/profesori învățământ preșcolar) și 4 profesor itineranți
și de sprijin.
Constatări / Aprecieri:
În urma asistenţelor efectuate am constatat următoarele:
Cadrele didactice asistate au prezentat portofoliile, proiecte didactice bine realizate/mai
puţin bine (am făcut corecţiile necesare şi le-am adus la cunoştinţăîn special la indicatorii
de performanță-operaționalizare). Materiale didactice corespunzătoare temei propuse
(unele neconforme cu subiectul urmărit – fişe de lucru necorespunzătoare cu sarcina de
lucru)
Conţinutul lecţiilor bogat, ceea ce a făcut ca proiectarea să urmărească motivarea
elevilor pentru activitate şi să asigure o relaţionare intra şi interdisciplinară, la unele clase
chiar, cros disciplinară.
Metodele şi mijloacele didactice utilizate au fost variate şi eficiente, cadrele didactice,
dând dovadă de originalitate în aplicarea lor (unele mai puţin)
În ceea ce priveşte achiziţiile cognitive şi deprinderile de lucru ale copiilor, am constatat
că majoritatea prezintă interes pentru informare, relaţionând cu profesorul verbal/nonverbal
(după potenţial)
Cadrele didactice luate în discuţie au urmărit permanent stimularea motivaţiei elevilor
pentru activitate, căutând să le capteze atenţia, să le dezvolte interesul pentru participarea
activă la lecţie.
Aspectele prezentate demonstrează faptul că aceste cadre didactice deţin competenţe
profesionale şi metodice suficiente şi eficiente pentru desfăşurarea în condiţii optime a
lecţiilor organizate cu elevii cu deficienţe mintale.
Majoritatea cadrelor au insistat pe activitatea diferenţiată pliată pe achiziţiile cognitive,
potenţialul psihomotor şi intelectual al elevilor.
Ca şi calităţi care definesc statutul de profesor al acestor cadre, am remarcat faptul că
sunt sociabile (de la maxim la minim)
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
Str. Berceni, Nr.44A
Tel/fax 0244241949
24
- unele sunt comunicative, prezentând registre diverse de limbaj, împletesc atitudinea
fermă cu toleranţa, iar altele sunt emotive, mai puţin flexibile, mai puţin organizate în
transmiterea şi prelucrarea informaţiilo
Recomandări:
Diversificarea metodelor de învăţare prin alternarea metodelor frontale cu cele individuale,
a celor clasice cu cele moderne, activ-paticipative, urmărindu-se diferentierea sarcinilor de
lucru astfel încât, în timpul orelor, să fie implicaţi toți elevii -termen permanent
Adaptarea permanentă a conţinuturilor la nivelul fiecărei clase, facilitarea înţelegerii prin
multe exemple şi aplicaţii care să vizeze, în primul rând, fixarea noţiunilor şi deprinderilor
fundamentale, în strictă concordanţă cu programa actuală– termen permanent
Diversificarea tehnicilor de evaluare .
Am consiliat fiecare cadru didactic în parte, prezentându-le punctele tari, punctele
slabe şi recomandările considerate necesare în momentul respectiv (ora asistată).
Director,
Prof. psihopedagog
LIXANDRU IOANA IULIANA
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE
CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
Str. Berceni, Nr.44A
Tel/fax 0244241949
26
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
27
RAPORT DE ACTIVITATE AL COMISIEI DE EVALUARE
ŞI ASIGURARE A CALITĂŢII
AN SCOLAR 2018– 2019
Activitatea Comisiei de Evaluare și Asigurare a Calității a avut în vedere faptul că
sistemul de asigurare a calităţii trebuie să devină un instrument fundamental al dezvoltării
instituţionale şi profesionale arătând unde se pot aduce îmbunătăţiri astfel încât acestea să
devină ţinte strategice pentru dezvoltarea ulterioară a unității școlare. Pe parcursul semestrului
I membrii comisiei s-au preocupat de completarea dosarului comisiei urmărind documentaţia
elaborată de Inspectoratul Şcolar Judeţean şi de A.R.A.C.I.P. şi de cunoaştere a acesteia, de
elaborarea unor proceduri pentru diverse activităţi, de întocmirea raportului anual de evaluare
internă a calităţii.
Comisia de evaluare și asigurare a calității este compusă din: responsabil inv.-ed. Ene
Larisa , prof. Rusu Adriana – responsabil platformă, prof-ed. Vlasceanu Laura, prof. Moise
Madalina Elena-membri, prof. itinerant și de sprijin Badea Doinița – reprezentant sindicat, d-
na. Cioinaru Angela- reprezentant din partea părinților, reprezentant din partea Consiliului
Județean. Componența a fost aprobată ca urmare a propunerilor venite din partea cadrelor
didactice, în Consiliul Profesoral din 03.09.2018.
Pentru anul școlar în curs, Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii îşi propune:
să implementeze sistemul de management al calităţii prin îmbunătăţirea întregii
activităţi din şcoală;
să întocmească planul de îmbunătățire; să propună o strategie adecvată de îmbunătăţire
a calităţii prin asigurarea informării şi evaluarea satisfacţiei grupurilor semnificative
de interes (elevi, corp profesoral, comunitate locală);
să realizeze revizuirea şi optimizarea politicilor şi strategiilor educaţionale de la
nivelul unităţii şcolare; să realizeze evaluarea internă a unității, pe baza standardelor
de funcţionare şi a celor de calitate.
In luna septembrie 2018, au fost planificate activitățile pentru anul școlar 2018-2019,
activități cuprinse în Planul anual de actiune al CEAC, astfel:
stabilirea sarcinilor pentru fiecare membru, planificarea activitatii pentru asigurarea
calitatii educatiei, precum si componenta celor patru subcomisii (subcomisia pentru
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
28
elaborarea chestionarelor și a fișelor de evaluare, subcomisia privind verificarea
modului de completare și verificare a documentelor oficiale, subcomisia de elaborare,
aplicare și verificare a orarului unității și de selectare, păstrare și verificare a
materialelor);
întocmirea planului operațional; a planului de îmbunătățire;
monitorizarea portofoliilor cadrelor didactice și ale elevilor;
monitorizarea completării cataloagelor școlare;
monitorizarea frecvenței participării la programele de învățare;
monitorizarea portofoliilor comisiilor metodice si a comisiilor cu caracter permanent;
monitorizarea evaluării inițiale;
întocmirea raportului anual de evaluare internă a calității educației;
întocmirea raportului de evaluare semestrială;
elaborarea planului de îmbunătățire;
sortarea, păstrarea, verificarea materialelor și a dovezilor.
În perioada 4-5 octombrie 2018 am primit vizita din partea ARACIP pentru evaluare
externa periodica – expert ARACIP – Tutunaru Tatiana, fiind evaluați cu calificativul
,,FOARTE BINE,,. Acesta a fost acordat pe baza analizării documentelor doveditoare pentru
cei 42 de indicatori. Pentru fiecare indicator am obținut calificativul ,,FOARTE BINE’’.
În luna octombrie 2018, responsabilul CEAC și membrii comisiei, au finalizat
Raportul Anual de Evaluare Internă, au stabilit activitățile cuprinse în planul de îmbunătățire
și în planul operațional, toate fiind aprobate in Consiliul de Administrație.
În acceași perioada a fost inițializat RAEI pentru anul școlar 2018 – 2019. S-a
completat în aplicație electronică baza de date și documentele școlii, și urmează a fi
monitorizate activitățile propuse în planul de îmbunătățire pentru creșterea calității educației
la unitatea școlară.
Au fost intocmite, aplicate si interpretate chestionare pentru cadre didactice, parinti,
elevi. Chestionarele au avut ca obiectiv identificarea gradului de satisfacție a beneficiarilor
direcți și indirecți, cu privire la serviciile oferite de școală.
Ca urmare a O.S.G.G. 600/07.05.2018, s-au reactualizat procedurile existente, s-au
elaborat altele utile la nivel de scoala.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
29
Activitatea comisiei a avut în vedere faptul că sistemul de asigurare a calităţii trebuie să
devină un instrument fundamental al dezvoltării instituţionale si profesionale arătând unde se
pot aduce îmbunătăţiri astfel încât acestea să devină ţinte strategice pentru dezvoltarea
ulterioară a unității.
S-au întocmit permanent procese verbale pentru activitățile desfășurate în cadrul
comisiei, s-au realizat la timp monitorizarea portofoliilor profesorilor, monitorizarea orarului,
monitorizarea cataloagelor conform graficului existent.
In data de 23.01.2019 am primit atestatul privind nivelul calitatii educatiei in CSEI,
Orasul Valenii de Munte pentru nivelurile prescolar, scolar, gimnazial raportat la indicatorii
de performanta din standardele de referinta evaluate. Se atesta obtinerea calificativului
,,FOARTE BINE’’ cu un punctaj de 129, la cei 43 de indicatori de performanta prevazuti in
HG 1534/2008.
Pentru realizarea unei evaluări interne cât mai corecte, membrii comisiei au menținut
colaborarea permanentă cu toate cadrele didactice, cu consiliul părinţilor pentru a uşura şi
eficientiza munca acestei comisii; au revizuit procedurile și le-au adus la cunoştinţă tuturor
celor implicaţi; au aplicat şi valorificat în continuare chestionare de identificare a gradului de
satisfacţie a beneficiarilor în legătură cu serviciile oferite de şcoală; au participat la
dezvoltarea spiritului competiţional prin evaluare periodică a activităţii profesorilor, care să se
refere atât la sarcinile stabilite prin fişa postului, cât şi la celelalte atribuţii care le revin ca
membri în alte comisii de lucru.
Beneficiind de sprijin permanent și colaborare continuă cu directorul unității, comisia şi-a
desfăşurat activitatea în condiții foarte bune, membrii comisiei s-au implicat în activităţi, şi-au
îndeplinit responsabilităţile, iar cadrele didactice au colaborat eficient răspunzând cu
promptitudine la solicitările responsabilului comisiei.
PUNCTE TARI
-implicarea cadrelor didactice în reactualizarea procedurilor, ca urmare a modificării
legislației;
-colaborarea foarte bună dintre membrii comisiei și cadrele didactice ale unitatii;
-postarea la timp a documentelor pe platformă;
-monitorizarea permanenta a activitatii desfasurate in unitate,
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
30
- centralizarea si interpretarea chestionarelor aplicate părinţilor si personalului unității în
vederea îmbunătăţirii climatului instructiv-educativ din scoala;
-elaborarea documentelor în conformitate cu graficul stabilit;
-completarea portofoliului comisiei cu documentaţia necesară.
PUNCTE SLABE
- în completarea chestionarelor de evaluare a satisfacţiei beneficiarilor nu se aduc propuneri
si sugestii;
- lipsa propunerilor şi iniţiativelor personale ale cadrelor didactice pentru optimizarea
procesului instructiv – educativ, privind calitatea în educaţie.
OPORTUNITATI
- site-ul ARACIP şi al ISJ-ului pentru consultare şi informare;
- dorinţa de perfecţionare a competenţelor impuse de legea asigurării şi evaluării calităţii;
- acces informaţional;
- disponibilitatea cadrelor didactice si a conducerii de a sprijini activitatea acestei comisii.
Responsabil CEAC,
înv.-ed.: Ene Larisa Mariana
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
31
RAPORT C.C.I.M.
AN SCOLAR 2018-2019
In temeiul prevederilor art.5 alin. (21) din Ordonanta Guvernului
119/1999 privind controlul intern și controlul financiar preventiv,republicata,cu
modificarile si completarile ulterioare, subsemnata, Bratu Nicoleta, în calitate de
responsabil al Comisiei de monitorizare al CCIM, con s i de r c a CE NT R U L SC O LA R
D E E D UC AT IE IN C LU Z IV A , O R . VALE N I I D E M UN TE dispune de un
sistem de control intern/managerial a carui concepere si aplicre permite,
conducerii si, Consiliului de Administratie sa furnizeze o asigurare rezonabila ca fondurile
publice alocate în scopul îndeplinirii obiectivelor generale si specifice au fost
utilizate în conditii de legalitate, regularitate, eficacitate, eficienta si economicitate.
Sistemul de control intern / managerial cuprinde mecanisme de autocontrol, iar aplicarea
măsurilor vizând cresterea eficacitătii acestuia are la bază evaluarea riscurilor . Precizez că
aprecierile cuprinse în prezentul raport au drept temei datele, informațiile și constatările
consemnate în documentația aferentă autoevaluării, precum si în rapoartele de audit intern si
extern.
Actiuni întreprinse:
au fost stabilite obiectivele generale și specifice ale instituției, activitățile și indicatorii
de performanță;
s-a realizat controlul intern privind angajamentele bugetare ;
s-a monitorizat întreaga activitate astfel încât să se desfășoare în condiții de eficiență,
eficacitate și fără abateri de la regulamente;
nu au fost situații de discontinuitate a activității;
s-a monitorizatrealizareaindicatorilor de performanță;
s-a actualizat registrul general al riscurilor la nivelul unitătii de invatamant, au fost
adoptate măsuri de minimizare a acestora;
Prezentul raport s-a elaborate în conformitate cu Instructiunile privind întocmirea,
aprobarea si prezentarea raportului asupra sistemului de control intern/managerial
, prevazute în O.S.G.G.600/2018 pentru aprobarea Codului intern cuprinzand
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
32
standardele de management/control intern la entitătile publice și pentru dezvoltarea sistemelor
de control intern/managerial,cu modificările și completarile ulterioare.
P e b aza r ezu l t a t e lo r au to ev a lu ar i i , ap r ec i ez ca , l a d a t a d e 3 1
d ecem b r i e 20 18 , sistemul de control intern/managerial al CENTRULUI DE EDUCATIE
INCLUZIVA, OR. VALENII DE MUNTE este conform cu standardele cuprinse în Codul
controlului intern/managerial, cuprinzând standardele de control intern/managerial la entitatile
publice.
S-a transmis la data de 22.01.2019 catre Consiliul Judetean Prahova urmatoarele
documente:
a) Situatia sintetica a rezultatelor autoevaluarii, anexa 4.2 ;
b) Situatia centralizatoare ,privind stadiul dezvoltarii sistemului de control intern /managerial ,
anexa 3 capitolul I;
c) Situatia centralizatoare ,privind stadiul dezvoltarii sistemului de control intern /managerial,
anexa 3 capitolul II;
d)Raportul annual asupra sistemului de control intern/managerial pentru anul 2018;
e) Registrul riscurilor la nivelul unitatii;
f)Lista procedurilor operationale elaborate.
In sem. al II-lea, auditul efectuat de Consiliul Judetean a constatat ca activitatea
financiara si educationala s-a desfasurat fara deficiente, documentele sunt corect intocmite,
raportarile efectuate la timp.
Responsabil C.C.I.M.,
Prof. ed. Bratu Nicoleta
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
33
RAPORT DE ACTIVITATE A COMISIEI DE CERCETARE DISCIPLINARA
AN SCOLAR 2018-2019
In anul scolar 2018-2019 activitatea Comisiei de Cercetare Disciplinara (nr. decizie
36/4.09.2018) s-a axat pe rezolvarea sesizarilor privind problemele de indisciplina ale elevilor
unititatii scolare.
Pe durata acestui an au fost inaintate comisiei, de catre profesorii unitatii, noua sesizari
privind cazuri de indisciplina ale elevilor. In urma consultarii dosarelor copiilor,a declaratiilor
martorilor si a analizei cazurilor de indisciplina,Comisiei de Cercetare Disciplinara a trimis
apartinatorilor solicitare privind evaluarea complexa sau , dupa caz, evaluarea psihiatricaa
elevilor; in doua cazuri s-a solicitat si scaderea notei/ calificativului la purtare.
Comisia de cercetare disciplinara nu a avut de cercetat cazuri de abateri disciplinare
privind personalul didactic, didactic auxiliar sau nedidactic.
In luna martie, directorul institutiei, a trimis comisiei Nota de cercetare inregistrata cu
nr 7.1539/20.03.2019, prin care solicita efectuarea unui program de monitorizarea a
personalului din unitate. In urma discutiilor purtate la nivelul comisiei, a fost stabilita o
perioada si un interval orar pentru realizarea monitorizarii, de catre mimbrii comisiei. La
finalul perioadei s-a constatat, in urma analizei Fisei de monitorizare, ca in perioada stabilita
si pe intervalele orare alese nu au fost inregistrate nerespectari ale programului institutiei.
Analiza SWOT:
Puncte tari : Puncte slabe:
personal didactic titular calificat;
profesori cu o bună pregătire metodică şi de
specialitate,interesaţi de inovaţii, activităţi
eficiente, demersuri didactice centrate pe
elev;
c
olaborarea eficientă şi productivă între
membrii angajatii institutiei;
r
elaţia foarte buna dintre profesori si elevi
spatiul de recreere al elevilor insufficient;
supra aglomerarea unor clase împiedică
desfăşurare a activităţilor in conditii optime
educationale;
utilizarea unui limbaj vulgar, cu accente violente
intre elevi (in spatiul scolar si in afara scolii)-ce
afecteaza calitatea activitatilor si imaginea
institutiei.
Oportunităţi:
Ameninţări:
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
34
- modificarea parteneriatului educational cu familia
in vederea responsabilizarii acestora;
-lipsa de timp a părinţilor conduce la o slabă implicare a
familiei în viaţa şcolară a elevilor.
-slaba implicare a parintior în activitatile scolii,
dezinteresul multora dintre ei fata de soarta,anturajul si
preocupările copiilor lor;
- insuficientă conştientizare a părinţilor copiilor, a
roluluilor de principal partener educaţional ;
Respnsabil Comisia de Cercetare Disciplinara,
Prof. pps Voinescu Angelica
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
35
RAPORTUL DE ACTIVITATE AL
COMISIEI METODICE A DIRIGINŢILOR
AN ŞCOLAR 2018- 2019
COMISIA METODICA A DIRIGINTILOR şi-a desfăşurat activitatea în
conformitate cu planul managerial elaborat la începutul anului şcolar, dar şi ţinând cont de
cerinţele şi necesităţile educative ivite ulterior. Principalele activităţi derulate:
Constituirea noii Comisii Metodice a Diriginţilor
Elaborarea planificărilor pentru consiliere si orientare profesionala conform
programelor in vigoare
Organizarea de sedinţe cu părinţii, centralizarea si interpretarea datelor din
procesele verbale ale şedinţelor si propunerea unor masuri de remediere a
punctelor slabe.
Organizarea de şedinţe de cerc metodic pe teme care au avut ca scop eficientizarea
activităţii dirigintelui, completării corecte a documentaţiei specifice, consolidarea
parteneriatului elev-diriginte-părinte
Constituirea Comitetului Reprezentativ al Părinţilor
Elaborarea de parteneriate cu factorii decizionali locali şi cu familia.
Atragerea Comisiei Diriginţilor şi implicit a elevilor în activităţi şi programe
şcolare si extraşcolare de socializare, interrelaţionare, culturalizare:
Activităţi diverse de adaptare, interrelaţionare şi intercunoaştere cu elevii clasei, educaţie si
dezvoltarea simţului civic, ecologic, artistic :
vizitarea obiectivelor culturale din vecinătate, precum şi a şcolilor din judeţ
– de ex., şcoala din Homoraciu;
excursii tematice şi de relaxare la Braşov, Bucureşti;
organizarea de spectacole şi scenete;
- Derularea cu elevii de activităţi şcolare şi extraşcolare în cadrul proiectelor derulate în
şcoală:
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
36
Ziua educatorului
Let’s Do It, Romania
Săptămâna Educaţiei Globale
Ziua Naţională a României,
Sărbătoarea Crăciunului,
Unirea Principatelor,
Manifestari prilejuite de aniversarea poetului Mihai Eminescu
Săpt. Să ştii mai multe, să fii mai bun!
Manifestări cu ocazia sărbătorii pascale
1 iunie
Activitatea desfăşurată
Stabilirea de către diriginţi a intervalelor orare, în afara orelor de curs, pentru elevi şi părinţi
în vederea desfăşurării activităţilor:
- de suport educaţional, consiliere si orientare profesională pentru elevi (conform programei
de consiliere şi orientare)
- de suport educaţional, consiliere pentru părinţi
Puncte forte:
- diriginţii sunt familiarizaţi, din anii şcolari anteriori, cu activităţile educative şi temele de
interes educativ ce trebuie abordate în cadrul orelor de dirigenţie şi în cadrul întâlnirilor de
consiliere cu părinţii
- diriginţii au găsit pentru clasa lor, cea mai optimă variantă orară de desfăşurare la parametri
calitativi înalţi ora de dirigenţie
Întocmirea planificărilor anuale si semestriale (orelor de consiliere dirigenţie, activităţi
extraşcolare, activităţi educative cu părinţii)şi desfăşurarea activităţilor educative stabilite:
Puncte forte:
- diriginţii au fost familiarizaţi, din anii şcolari anteriori, cu machetele planificărilor anuale şi
semestriale la consiliere şi orientare, elaborate unitar la nivelul şcolii.
- majoritatea diriginţilor au experienţă didactică în desfăşurarea activităţilor educative
specifice statutului de diriginte
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
37
- toţi diriginţii s-au implicat lunar în activităţi extraşcolare cu clasa pe care o manageriază;
majoritatea diriginţilor au depăşit limita minimală de 1 activitate extraşcolară / lună
- majoritatea diriginţilor au păstrat o comunicare bună şi periodică cu părinţii elevilor pe care
îi coordonează.
Întocmirea calendarului şedinţelor cu părinţii pe clase / şedinţelor Consiliului Reprezentativ al
Părinţilor şi desfăşurarea acestora, conform graficului.
Puncte forte:
- diriginţii au beneficiat de tematică şi scenarii didactice pentru şedinţele cu părinţii, de
machete ale proceselor verbale pentru şedinţe/ lectorate
- majoritatea diriginţilor au respectat termenele stabilite şi au utilizat scenariile didactice
propuse
Puncte slabe:
- dificultăţi în a identifica şi aplica strategii coerente de motivare a părinţilor pentru a stabili
un parteneriat eficient şcoală-familie
- părinţii nu sunt prezenţi la lectorate, cauza absenteismului(uneori total) fiind lipsa
interesului, îndatoririle casnice, munca;
Întocmirea calendarului activităţilor metodice la nivelul comisiei diriginţilor (în baza analizei
raportului comisiei diriginţilor din anul şcolar trecut) şi desfăşurarea activităţilor metodice:
Puncte forte:
- au fost prezentate prin referate teme inovative şi de interes pentru perfecţionarea activităţii
educative
Puncte slabe:
- preponderenţa scăzută a orelor demonstrative ca modalitate de abordare a temelor stabilite
Activităţi de promovare a unei culturi organizaţionale a clasei de elevi (elaborare şi
promovare împreună cu elevii de "ritualuri de socializare", de obiecte ornamentale – tablouri,
flori, seturi de fotografii reprezentative pentru clasă)
Puncte forte:
- o parte din diriginţi au inclus în orele de dirigenţie (şi în afara lor) activităţi educative de
coeziune a grupului şi ritualuri de socializare – elaborarea unui calendar cu zilele de naştere
ale elevilor, activităţi de cunoaştere şi socializare între clase, afişarea la panoul informativ a
unui set de fotografii reprezentative, afişarea la panou a diplomelor câştigate de clasă / elevii
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
38
clasei, mini-excursii de coeziune socială etc.
Activităţi de cunoaştere a particularităţilor psihosociale şi de învăţare ale elevilor şi de
management al relaţiilor psiho-afective de tip elev-elev şi elev-profesor
Puncte forte:
- majoritatea diriginţilor au prelucrat Regulamentului de Ordine Interioară la clasă;
- majoritatea diriginţilor au completat fişa de monitorizare a elevilor aflaţi în situaţia de risc
şcolar, la nivel de clasă
- majoritatea diriginţilor s-au preocupat şi implicat în creşterea coeziunii clasei şi rezolvarea
situaţiilor tensionate de tip elev-elev sau elev - profesor
- majoritatea diriginţilor s-au preocupat şi implicat în cunoaşterea stilurilor de învăţare la clasă
şi promovarea acestora în rândul profesorilor de la clasă
Puncte slabe:
există la nivelul anumitor clase, situaţii tensionate / scindări în grupuri ale colectivului, care
nu se manifestă vizibil în plan comportamental.
Activităţi manageriere a situaţiei disciplinare a clasei
Puncte forte:
- s-a realizat o bază de date cu elevii aflaţi în situaţii de risc şcolar;
- s-a implementat (în strânsă colaborare cu Comisia de disciplină) o nouă procedură de
sancţionare/ corectare a comportamentelor inadecvate a elevilor (fumatul în şcoală,
absenteism şcolar, comportament agresiv etc.)
- a existat o bună colaborare cu Poliţia de proximitate în vederea prevenirii şi combaterii
cazurilor de indisciplină sau de devianţă socio-şcolară;
- în majoritatea cazurilor s-au manageriat eficient situaţiile de indisciplină sau de absenteism
şcolar (comunicare şi consiliere cu părţile implicate, implicarea şi consilierea părinţilor,
aplicarea sancţiunilor conform ROI etc.)
Puncte slabe:
- există dificultăţi de implementare unitară a procedurii de sancţionare/ corectare a
comportamentelor inadecvate a elevilor (la nivelul fluxului informaţional şi de comunicare, în
managementul completării documentaţiei, în monitorizarea activităţilor educative de
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
39
reabilitare)
- dificultăţi, la anumite colective de elevi, de a păstra bunurile şcolare în condiţii bune
Activităţi consiliere şi orientare a elevilor
Puncte forte:
- derularea de activităţi consiliere si orientare, în cadrul orelor de dirigenţie (cu pondere
ridicată la clasa a VIII-a) privind traseul socio-profesional al absolvenţilor.
Analiza SWOT
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Numărul absenţelor nemotivate ale elevilor
este foarte mic
Relaţiile interpersonale (diriginţi-elevi,
profesori-elevi, director-profesori, profesori-
părinţi, profesori-profesori) favorizează un
climat deschis şi stimulativ;
Majoritatea diriginţilor au participat la
cursurile de formare continuă “Consiliere şi
orientare “ (excepţie profesorii-diriginţi din
primul an de activitate);
Buna colaborare cu Instituţia de protecţie
socială a copilului;
Colaborare bună cu Poliţia, Cabinetul
medical, Casa de cultura, Biserica.
Lipsa spaţiului împiedică desfăşurarea
unor activităţi extraşcolare;
Introducerea orelor de Consiliere şi
orientare la fiecare clasă, cu programa
obligatorie, lasă puţine alternative
diriginţilor pentru îndrumarea elevilor în
funcţie de nevoile şi specificul claselor,
pentru alegerea unor teme dorite de elevi
spre dezbatere;
Familia nu este implicată suficient în
activitatea de educare a copiilor;
Nivelul scăzut de cultură şi instruire al
părinţilor;
Starea materială precară a unor familii.
OPORTUNITĂŢI AMENINŢĂRI
Tratarea diferenţiată până la individualizare
a elevilor ;
Varietatea cursurilor de perfecţionare şi
Inexistenţa unor repere morale solide în
viaţa elevilor, deruta morală determinată
de societate, mass media…
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
40
formare continuă oferite de C.C.D. şi de
universităţi;
Disponibilitatea şi responsabilitatea unor
instituţii importante de a veni în sprijinul
şcolii (Primăria, Biserica, Poliţia, Căminul
cultural);
Disponibilitatea altor şcoli pentru schimburi
de experienţă şi pentru acţiuni organizate în
parteneriat, în interes reciproc;
Cursuri de formare pe teme educative;
Infiinţarea CDI (Centrului de documentare şi
informare) în şcoală ;
Criza de timp a părinţilor datorată
situaţiei economice, conduce la o slabă
supraveghere a copiilor şi la o redusă
implicare în viaţa şcolii;
Lipsa de interes a reprezentanţilor unor
instituţii locale duce la pierderea pe
parcurs a unor relaţii de cooperare.
Responsabil,
prof. pps Onea Georgiana
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
41
RAPORT DE ANALIZA A ACTIVITATII COMISIEI
SANATATE SI SECURITATE ÎN MUNCA ȘI PENTRU SITUAȚII DE URGENȚĂ
AN SCOLAR 2018-2019
Comisia de Sanatate si Securitate in Munca si pentru Situatii de Urgenta este formata
din lucrator desemnat prof. Popa Raluca Elena si membrii:prof. Ene Larisa si prof. Iordache
Larisa. Comisia de Sanatate si Securitate in Munca și Pentru Situații De Urgență s-a ocupat
de informarea, prelucrarea cadrului legislativ in vigoare privind sanatatea si securitatea in
munca, de instruirea personlului didactic, nedidactic si didactic auxiliar, evaluarea riscurilor,
prevenirea și stingerea incendiilor.
ACTIVITATEA COMISIEI DE SECURITATE SI SANATATE IN MUNCA ȘI
PENTRU SITUAȚII DE URGENȚĂ:
completarea fiselor individuale pentru personalul didactic, nedidactic si didactic
auxiliar ;
întocmirea proceselor-verbale privind instruirea instructiv genarala;
întocmirea proceselor-verbale privind instruirea instructiv-periodica;
elaborarea procedurii operationale pentru comisia SSM;
elaborarea procedurii in caz de calamitati naturale;
elaborarea procedurii de prevenire si stingere a incendiilor;
verificarea cunostintelor de SSM;
completarea instrctiunilor privind SSM in scoala;
Cadrele medicale din incinta cabinetului scolar si-au adus contributia in mod prompt la
derularea in conditii optime a procesului instructiv educativ prin acordarea sprijinului la
solicitarile semnalate.
Conform prevederilor legale art.13 lit B din legea 319/2006 au fost intocmite planuri de
prevenire si protectie cu scopul de a minimaliza aparitia riscurilor. Au fost evaluate riscurile
pe fiecarea domeniu de activitate prin identificarea factorilor de risc.
Dupa efectuarea instruirii, fisa de istruire a fost semnata de catre lucratorul instruit si
de persoanele care au verificat instruirea. Fisa de instruire se pastreaza de catre responsabilul
comisiei si este insotita de o fisa medicala completata de Medicina Muncii, in urma
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
42
examenului efectuat la inceputul anului scolar. In urma evaluarii riscurilor pentru fiecare post
de lucru s-au stabilit masuri de prevenire si protectie.
S-au efectuat exercitii de simulare a comportamentului in cazul producerii unui incendiu
/cutremur conform graficului. Elevii, personalul didactic si parintii au fost informati cu privire
la cauzele producerii unor incendii, reguli ce trebuie respectate si masurile ce trebuie luate
pentru a preveni si a inlatura urmarile unor astfel de evenimente.
S-au distribuit pliante cu reguli si masuri P.S.I. care sunt afisate in salile de clasa.
Mijloacele tehnice de avertizare, alarmare din dotarea scolii (soneria, stingatoarele) acestea
corespund standardelor legale, starea pe termenul de valabilitate al acestora fiind verificata la
timp.
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
asigurarea cu dotarea necesară prevenirii
si stingerii incendiilor și a securității în
muncă;
asigurarea documentaţiei obligatorii
conform legislaţiei în vigoare pentru
acest domeniu;
sprijin din partea conducerii scolii în
toate situaţiile;
asigurarea sanătății elevilor cu personal
medical calificat
lipsa unei ritmicităţi în desfăşurarea
activităţii în cadrul acestei comisii (din
motive obiective);
AMENINŢĂRI OPORTUNITĂŢI
nerespectarea regulilor de prevenire şi
stingere a incendiilor și a normelor de
sănătate și securitate în muncă poate
duce la provocarea unor tragedii cu
urmări grave.
interes crescut faţă de această
activitate din partea conducerii şcolii;
disponibilitate de colaborare a ISU
Prahova.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
43
MASURI DE IMBUNATATIRE A ACTIVITATII COMISIEI DE SECURITATE SI
SANATATE IN MUNCA ȘI PENTRU SITUAȚII DE URGENȚĂ:
urmărirea respectării regulilor stabilite şi a normelor în vigoare;
organizarea de activităţi cu participarea reprezentanţilor ISU Prahova
MEMBRII COMISIEI DE SECURITATE SI SANATATE IN MUNCA ȘI PENTRU
SITUAȚII DE URGENȚĂ :
Prof. Popa Raluca Elena-responsabil;
Înv. Ene Larisa-membru;
Prof. Iordache Larisa.
Responsabil SSM,
prof. ed. Popa Raluca Elena
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
44
RAPORT DE AUTOEVALUARE A ACTIVITATII COMISIEI S.N.A.C. ,
AN SCOLAR 2018-2019
Mă numesc Ene Sanda Monica si sunt profesor itinerant si de sprijin la Centrul Scolar de
Educatie Incluziva, Orasul Valenii de Munte.
Am desfasurat urmatoarele activitati in calitate de responsabil al Comisiei S.N.A.C.,
alaturi de colegii si partenerii mei:
am intocmit documentele necesare desfasurarii activitatii (contracte de parteneriat,
contracte de voluntariat, procese verbale, rapoarte etc.)
am organizat ”Saptamana legumelor si fructelor”, activitate in care elevii Scolii
Gimnaziale Ing. Gheorghe Panculescu Valenii de Munte au oferit elevilor scolii
noastre legume, fructe, dulciuri, jucarii,
in luna decembrie am organizat activitati specifice sarbatorilor de iarna, in parteneriat
cu Scoala Gimnaziala Gura Vitioarei, Liceul Tehnologic Agromontan Romeo
Constantinescu Valenii de Munte in care atat beneficiarii cat si voluntarii au realizat
ornamente de Craciun, au oferit/primit daruri, au colindat si s-au bucurat impreuna de
bucuriile iernii; activitatile desfasurate au fost:
activitate surpriza “Culorile Toamnei”;
“Bucuriile iernii” – activitate surpriza;
“Impodobim bradul “ – confectionare ornamente de Craciun;
am organizat intalniri in scoala noastra cu elevii integrati din scolile partenere insotiti
de profesorii itineranti pentru a desfasura activitati distractive (jocuri, desene, colinde,
poezii, scenete)
am organizat activitatea ”De ziua ta” in parteneriat cu Asociatia pentru creativitate,
educatie si Cultura PETRU- Ploiesti au fost serbati 20 de elevi ai scolii noastre care au
primit tort, suc, cadouri si ei au oferit in schimb momente artistice emotionante.
am organizat intalnirea cu „Spiridusii mosului”- Fundatia Misionari fara frontiere- dl.
Ilie desfasurate cu ocazia Craciunului, au oferit pachete cu diverse daruri.
am realizat ”Micul artist”- in scoala noastra, activitate de gravura pe sticla in
parteneriat cu Universitatea de Arte Bucuresti in cadrul Parteneriatului international
„Hartile Timpului”
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
45
am obtinut prin sponsorizare pentru bucataria didactica obiecte de uz caznic (tel,
placintar, castroane plastic, lingurite, ibric etc)
am obtinut prin sponsorizare un aragaz pentru bucataria didactica din partea Asociatiei
pentru creativitate, educatie si Cultura PETRU- Ploiesti
am obtinut prin sponsorizare 30 de masti de unica folosinte pentru gravat pe sticla si 3
aparate de gravat din partea Asociatiei pentru creativitate, educatie si Cultura
PETRU- Ploiesti
am obtinut prin sponsorizare 12 bluze nationale pentru fete si baieti- formatia de
dansuri din cadrul Clubului de teatru si dans din scoala noastra, din partea Asociatiei
pentru creativitate, educatie si Cultura PETRU- Ploiesti
Participare la Concursul National „Mascota S.N.A.C”- aprilie 2019
Participare la Concursul National „Scrisoare pentru prietenul meu” S.N.A.C- aprilie
2019
Participare la Concursul National de Desene S.N.A.C- aprilie 2019
FESTIVAL DE TEATRU SI MASTI „VIATA BATE TEATRUL” EDITIA A II-A
inscris in C.A.E.R. 2019, pozitia nr 1804, la Centrul Cultural, ORAȘUL VĂLENII DE
MUNTE, 16 mai 2019
Am obtinut sponsorizare pentru elevii participanti la FESTIVAL DE TEATRU SI
MASTI „VIATA BATE TEATRUL” EDITIA A II-A inscris in C.A.E.R. 2019,
pozitia nr. 1804, la Centrul Cultural, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE, 16 mai 2019
de la TYMBARK Romania.
Premiul I - sceneta ”Sarea in bucate”- la Concursul Regional de Teatru pentru Copii
”Micii artisti pe scena”- editia a X-a Vulpeni, judetul Olt- 10 mai 2019- cu Trupa de
teatru ”Igeri de floare”- CSEI Valenii de Munte in parteneriat cu Sc. GIM.ING.
”GHE:PANCULESCU” Valenii de Munte
Expozitie de masti ”Artisti pe scena vietii” la CCD Prahova- 25 mai 2019-7 iunie
2019
Premiul I la Concursul Karaoke -muzica usoara cu elevul Zaharachescu Liviu in
parteneriat cu Sc. GIM.ING. ”GHE:PANCULESCU” Valenii de Munte
Diploma de participare la Festivalul International de Teatru- F.I.T.C.- organizat de
teatrul Ion Creanga Bucuresti- mai-iunie 2019 sceneta ”Sarea in bucate”- cu Trupa de
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
46
teatru ”Ingeri de floare”- CSEI Valenii de Munte in parteneriat cu Sc. GIM.ING.
”GHE:PANCULESCU” Valenii de Munte
In cadrul activitatilor S.N.A.C, voluntarii şi beneficiarii s-au împrietenit, iar copiii au
devenit mai sociabili şi mai disciplinaţi; au învăţat să îşi folosească eficient abilităţile şi să şi
le dezvolte; au dobândit noi abilităţi fizice, şi-au câştigat încrederea în sine şi au învăţat să
colaboreze; au înţeles că îşi pot exprima cu adevărat gândurile şi că pot prelua iniţiativa şi
participa; sunt mai activi, mai entuziaşti, mai încrezători, mai comunicativi şi îşi înving frica;
copiii cu probleme de comportament au devenit mai calmi şi au înţeles că trebuie să îşi
respecte colegii, să îi asculte şi ca pot face lucruri utile impreuna, dar si singuri.
Obiectivele urmarite pe parcursul acestei perioade au fost:
implicarea copiilor cu nevoi speciale, a cadrelor didactice, a elevilor şi a altor voluntari
în cadrul unor proiecte ce vor fi realizate în echipă;
încurajarea elevilor şi cadrelor didactice pentru a se dedica activităţilor desfăşurate cu
persoanele aflate în dificultate, în scopul susţinerii procesului de integrare socială a
acestora precum şi de dezvoltare educaţională personală.
stimularea mentala şi dezvoltarea abilităţilor copiilor cu nevoi speciale prin activităţi
creative, de imaginaţie şi terapeutice, cum ar fi artele plastice, arta dramatică, dansul,
sportul, IT, muzica, abilitarea manuală – şi prin petrecerea timpului liber impreuna cu
voluntarii.
Consider activitatile desfasurate ca pline de viata, aducatoare de speranta, de bucurii
si impliniri, atat pentru voluntari cat si pentru beneficiari. Am observat acest lucru prin
cererea mare de a participa la diverse activitati din partea elevilor din orasul nostru,
implicarea materiala a parintilor, care pentru a oferi si a bucura pe cei din jur nu considera ca
este criza. Desfasor cu mare interes aceste activitati si ma straduiesc sa pot imbunatati pe
viitor colaborarea cu comunitatea pentru ca mereu este loc de mai bine.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
47
ANALIZA S.W.O.T
Punctele tari
Relatii bune de colaborare cu parintii,
Implicarea elevilor voluntari in
activitatile scolare si extrascolare
Implicarea cadrelor didactice in
activitatile desfasurate
Elaborarea tuturor documentelor
scolare conform metodologiei în
vigoare
Punctele slabe
Lipsa fondurilor necesare desfasurarii
activitatilor (excursii, vizite, schimb
de experienta, socializare)
Oportunităţi
Noutăţile în domeniu
Relaţiile de parteneriat cu autorităţile
şi comunitatea locală
Proiectele educaţionale
Ameninţări
Transformările sociale permanente
Responsabil SNAC,
Profesor itinerant si de sprijin
Ene Sanda Monica
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
48
RAPORT PRIVIND ACTIVITATEA DESFĂȘURATĂ ÎN
SĂPTĂMÂNA ,,ȘCOALA ALTFEL,,
AN ŞCOLAR 2018-2019
Programul Scoala Altfel ,,Sa stii mai multe ,sa fii mai bun ”s-a desfasurat anul acesta in
perioada 20-24 mai 2019. Activităţile desfăşurate au fost în acord cu nevoile exprimate de
beneficiari – elevi, părinţi, comunitate. Planificarea activităţilor s-a realizat urmând
prevederile metodologice, ORDINULUI nr. 5.034 din 29 august 2016 . În planificarea
activităţilor s-au urmărit paşii existenţi în metodologie, fiind consultaţi iniţial elevii şi apoi
părinţii în cadrul şedinţelor tematice desfăşurate de profesori diriginţi.
Activităţile propuse acoperă domenii variate de interes, de la sfera cultural-artistică şi
sportivă, până la domeniul tehnico-ştiinţific şi de cercetare. Sunt prevăzute acţiuni de
voluntariat şi responsabilitate socială, activităţi de educaţie pentru sănătate şi stil de viaţă
sănătos, activităţi de educaţie ecologică şi de protecţie a mediului.
Activităţile educative extraşcolare şi extracurriculare,desfasurate in această săptămână
fiind o combinaţie de şcoală şi de timp petrecut într-un mod plăcut de către elevi. Fără
presiunea unui clopoţel, a tablei, a lecţiei şi mai ales a catalogului, elevii s-au bucurat în
unanimitate de săptămâna „altfel”, având astfel un bun prilej de a-şi cunoaşte mai bine
dascălii şi de a consolida relaţia cu aceştia.
PLANIFICAREA ȘI APROBAREA PROGRAMULUI
Pe parcursul primului semestru in cadrul orelor de consiliere s-au cerut propuneri elevilor
si parintilor de activitatii potrivite a se desfasura in saptamana ,,Scoala Altfel”.Propunerile au
fost centralizate in programul saptamanii ,,Scoala Altfel”.
Programul ,,Scoala Altfel”a fost prezentat si aprobat in Consiliul de Administratie si
Consiliul Profesoral.
Conducerea unității de învățământ a asigurat popularizarea programului „Școala altfel”,
la nivel local pentru crearea unui impact pozitiv al activităților organizate, atât în unitatea de
învățământ cât și în comunitate.
CONȚINUTUL ȘI ORGANIZAREA PROGRAMULUI
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
49
În cadrul proiectului ,,Sa stii mai multe ,sa fii mai bun”, elevii au participat la
numeroase activităţi, prezentarea exercitiului demonstrativ cu Grupa conducatori caini de
serviciu din cadrul Jandarmeriei Romane,vizita colegilor de la CSEI Alexandria si CSEI
Rosiori de Vede, vizionare de filme tematice si piese de teatru,,Jack si vrejul de fasole”-teatrul
GeolyArt,activitate demonstrativa cu medicul dentist, jocuri, ieşiri cu
clasa,desene,picturi,lucrari din diferite materiale.S-au desfăşurat activitati culturale, ecologice,
recreative, concursuri literare, concursuri de cultură generală, desene şi colaje specifice
pădurii, vizionare filme, jocuri de rol, ateliere tematice, jocuri interactive, dramatizari,
cumulate în zile bine stabilite şi denumite sugestiv.
S-a urmarit organizarea unor activitati care sa permita realizarea obiectivelor
educationale care in programul normal din perioada cursurilor nu se pot derula.Activitatile
desfasurate au fost coordonate de cadrele didactice,care au luat toate masurile necesare pentru
asigurarea supravegheri si securitatii copiilor.
SCOPUL PROIECTULUI
Implicarea copiilor, a cadrelor didactice și a părnților în activități care să răspundă
intereselor și preocupărilor diverse ale copiilor și părinților, să pună în evidență talentele,
abilitățile și capacitățile acestora în diferite domenii.
,, Școala altfel “ reprezintă un program binevenit și necesar.În contexte nonformale copiii și
cadrele didactice sunt mai relaxați,mai deschisi, mai receptivi.
Obiective specifice:
Formarea unor atitudini moral-civice pozitive față de persoanele aflate în nevoie;
Formarea comportamentului competitiv, dar și a spiritului de echipă;
Constientizarea rolului unei alimentații echilibrate în dezvoltarea armonioasă a
omului;
Imbogățirea cunoștintelor despre bogățiile și frumusețile țării;
Vizitarea unor obiective educative;
Evidenţierea şi dezvoltarea abilităţilor în domeniul estetic şi creativ (desen, pictură,
activităţi practice), precum şi în domeniul sportiv;
Antrenarea părinţilor în activităţi pentru promovarea calităţii educaţiei în şcoală;
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
50
Participarea cu bucurie şi interes la activităţi;
Dezvoltarea şi valorizarea competenţelor individuale;
Grup tinta;
prescolari si scolarii;
Beneficiari direcți:
prescolarii si scolarii;
Beneficiari indirecți
școlari ;
părinții;
cadre didactice;
comunitatea.
TIPURILE DE ACTIVITĂȚI:
activităţi culturale;-activităţi sportive;
activităţi de educaţie pentru cetăţenie democratică, pentru promovarea valorilor
umanitare ;
activităţi de educaţie pentru sănătate şi stil de viaţă sănătos;
activităţi de educaţie ecologică şi de protecţie a mediului (inclusiv colectare selectivă,
economisirea energiei, energie alternativă etc.);
activităţi de educaţie rutieră, PSI, educaţie pentru reacţii corecte în situaţii de urgenţă
etc.
Formele de organizare ale tematicii propuse sunt următoarele:
competiţii organizate la nivelul şcolii ;
activităţi de voluntariat/interes comunitar ;
excursii tematice ;
proiecte comunitare ;
vizite tematice ;
vizionari de filme si spectacole .
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
51
MODALITĂŢI DE EVALUARE A ACTIVITĂŢII
se vor face aprecieri globale şi individuale care să incurajezescolarii să participe şi la
alte activităţi de acest gen,
jurizarea lucrărilor prin: evaluarea reciprocă, autoevaluarea lucrărilor,
expoziție cu lucrările elevilor, jocuri de orientare;
premii, diplome;
fişe de apreciere;
nivelul de cunoştinţe, deprinderi dobândite în diferite domenii: artistice, sportive.
REZULTATELE ÎNREGISTRATE:
Formarea deprinderilor de a lucra în echipă;
Descoperirea unor aptitudini noi;
Înţelegerea şi puterea de a dezbate în jurul unui subiect, experiment;
Relaţionarea armonioasă cu cei din jur;
Jurnal de excursie;
Îmbogăţirea orizonturilor culturale.
Dosar tematic;
Album foto.
Analiza SWOT
Puncte tari:
varietatea activităţilor realizate ;
socializarea elevilor şi în alt cadru decât cel al şcolii ;
stabilirea de contacte utile din perspectiva alegerii profesiei;
aplicarea practică a cunoştinţelor dobândite în şcoală ;
efectuarea unor activităţi în natură ;
extinderea cunoştinţelor despre anumite zone ale oraşului, altele cele de rezidenţă ;
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
52
realizarea unor activităţi transdisciplinare;
atmosfera relaxantă;
implicarea în activităţi şi a altor instituţii furnizoare de educaţie;
lectii vii (implicarea directă a elevilor în diverse activităţi);
observarea elevilor în alte contexte educaționale;
Puncte slabe:
Imposibilitatea recompensării elevilor datorită lipsei fondurilor materiale;
Timp insuficient pentru a se realiza astfel de activităţi;
Insuficienta spaţiilor sau spaţii improprii de derulare a unor activităţi.
Oportunităţi:
Disponibilitatea unor instituţii de a veni in sprijinul şcolii;
Dezvoltarea personalităţii complexe a copiilor prin implicarea lor în diferitetipuri de
activităţi; Posibilitatea vizitării monumentelor istorice si a obiectivelor turistice din
oraş;
Promovarea ideilor proprii ale copiilor, părinţilor şi punerea lor în practică;
Implicarea activă a unor instituţii locale prin parteneriatele realizate;
Ieşirea din tiparul curricular;
Dorinţa cadrelor didactice pentru schimburi de experienţă şi pentru acţiuni organizate
în parteneriat;
Creşterea calităţii parteneriatului, a iniţiativei private şi a sprijinului comunitar pentru
dezvoltarea şi susţinerea actului educaţional.
Promovarea imaginii şcolii în comunitate;
Ameninţări:
Timp insuficient pentru consolidare şi evaluare;
Indiferenţa unor elevi atraşi de telefoanele mobile şi reţeaua Internet;
Găsirea resurselor financiare pentru dezvoltarea unor proiecte iniţiate în această
perioadă;
Vremea instabila care a împiedicat desfăşurarea activităţilor în aer liber;
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
53
CONCLUZII:
Acţiunile valorificate în cadrul programului Şcoala Altfel şi-au atins cu succes
obiectivele propuse, prin jocuri interactive, ateliere de lucru, dezbateri, vizionare de filme,
prezentări PowerPoint,excursii . Prin derularea responsabilă a programului, elevii au avut
posibilitatea să-şi formeze un comportament liber, responsabil, deschis spre comunicare şi
iniţiativă, au conştientizat valoarea efortului depus prin contribuţia lor activă la prezentarea
unor activităţi recreative, cultural-artistice şi sportive, a obiceiurilor şi a tradiţiilor româneşti.
Elevii au fost deosebit de impresionaţi de ospitalitatea şi zâmbetele cu care am fost
primiţi în cadrul vizitelor efectuate şi cu cât drag li s-a explicat totul. Copiii au rămas numai
cu amintiri plăcute în urma acestor activităţi minunate, făcând schimb de opinii despre cele
văzute şi aflate, fiind foart entuziasmaţi şi cu dorinţa de a se implica şi pe viitor.
RECOMANDĂRI ȘI SUGESTII DE AMELIORARE A PROGRAMULUI:
Realizarea unei mai bune colaborări cu comunitatea locală;
Atragerea de sponsori pentru susţinerea activităţilor desfăşurate
Achiziţionarea unor materiale de către şcoală.
Coordonator,
Prof. ed. : Ionita Adina Mihaela
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
54
RAPORT DE ACTIVITATE AL COMISIEI DE PERFECŢIONARE
METODICĂ ŞI CERCETARE A PROFESORILOR PSIHOPEDAGOGI
AN ŞCOLAR 2018-2019
Activitatea Comisiei metodice de perfecţionare metodică şi cercetare a profesorilor
psihopedagogi în anul şcolar 2018-2019 s-a desfăşurat în conformitate cu Planul managerial
şi Programul de activităţi ale comisiei, elaborate la început de an şcolar. Membrii comisiei
au urmărit situarea activităţii la standardele naţionale formulate de ARACIP . Comisia este
formată din 6 cadre didactice: 4 profesori psihopedagogi, 1 profesor psihodiagnostician, 1
profesor kinetoterapeut.
D-nele profesoare au studiat documentele de intrare în şcoală ale elevilor şi
preşcolarilor, au purtat discuţii şi au avut o bună colaborare cu d-nele profesoare din consiile
claselor, cu părinţii şi asistenţii maternali; au observat comportamentul elevilor pe parcursul
activităţilor şi al pauzelor cu scopul de a le acorda sprijinul necesar în vederea realizării unui
climat afectiv şi a unor bune condiţii de lucru, cât şi de a contribui la dezvoltarea armonioasă
a acestora.
La început de an şcolar doamnele profesoare au elaborat fişe de evaluare, au planificat
şi au realizat evaluările iniţiale, au întocmit documentele de proiectare ale activităţilor
didactice, planuri educaţionale individualizate, programe terapeutice, respectând programele
şcolare şi normele de elaborare precum şi adaptarea acestora la particularităţile
psihoindividuale ale elevilor, au elaborat planuri de lecţii şi fişe de lucru conform obiectivelor
propuse. În activităţile didactice au utilizat auxiliare didactice şi materiale didactice într-o
gamă variată în funcţie de particularităţile fiecărui tip şi grad de dizabilitate - albume
logopedice, culegeri de exerciţii, cărţi de poveşti, mijloace audio-video,etc.-; au folosit
metode de lucru adecvate obiectivelor şi conţinuturilor ştiinţifice, atractive pentru elevi; au
promovat şi aplicat metode cât mai plăcute elevilor –metode activ participative-; au
monitorizat comportamentul elevilor şi au gestionat situaţiile conflictuale făcând consiliere
după caz şi tratând diferenţiat elevii în funcţie de nevoi. Au informat periodic părinții despre
rezultatele și progresele copiilor, orientarea școlară și profesională a acestora.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
55
I. Activitatea în cadrul comisiei s-a desfăşurat conform programului stabilit la
început de an, s-a respectat tematica, s-au prezentat activităţi demonstrativ terapeutice:
D-na profesoară Ilie Vasilica Violeta a prezentat activitatea demonstrativă cu tema
"Povestea cuvintelor" și referatul "Predispoziție către dislexie ";
D-na profesoară Stănică Floarea a prezentat materialul de consiliere și orientare
școlară .
D-na profesoară Lixandru Ioana Iuliana a prezentat referatul ”Importanța formării și
organizării structurii perceptive motrice de spațiu, element esențial în exersarea și
dezvoltarea scrisului” și activitatea demonstrativă ,, Formarea structurii perceptiv
motrice de orientare, organizare și structurare spațială,,;
D-na profesoară Alecu Elena a prezentat activitatea demonstrativă ”Exersarea vorbirii
independente” și programul terapeutic pentru corectarea tulburărilor de ritm și fluență,
cartea ”Bâlbâiala” de Emilia Boșcaiu și a oferit un exemplar pentru bibliotecă;
D-na profesoară Niculescu Andreia a prezentat activitatea demonstrativ terapeutică
Terapia 3C „ Exerciții fizice specifice pentru recuperarea copilului cu autism ”;
II.Activitatea de perfecţionare şi formare continuă
Toate d-nele profesoare au participat la cursul de formare profesională’’Educație
pentru sănătate și tehnici de acordare a primului ajutor’’.
D-na profesoară Ilie Vasilica Violeta a participat la Conferința Națională "Strategii
educaționale de succes pentru incluziune" secțiunea 4 " Intervenția timpurie, rolul ei în
prevenirea și instalarea deficienței", în colaborare cu d-na prof. Anghel Laura și la
Seminarul "Conștientizează Autismul! Informează-te!" organizat de ISJ Prahova în
parteneriat cu DGASPC Prahova și Asociația " Curcubeul Autismului", în luna
Aprilie.
D-na profesoară Ilie Vasilica Violeta a participat în luna octombrie la activitatea din
Calendarul activităților metodice, științifice și culturale - CCD Prahova, în domeniul
tematic Invățământul special și special integrat, cu tema " Activitatea logopedica -
sprijin în adaptarea copilului la mediul școlar ";
D-na profesoară Ogluz Cristina a participat la Conferința Națională ,,Strategii
educaționale de succes pentru incluziune”, ediția a II-a, Craiova, 29 Noiembrie 2018;
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
56
D-na profesoară Ogluz Cristina, în luna octombrie a susținut în cadrul Comisiei
metodice a profesorilor diriginți referatul cu tema ,,Colaborareașcoală- familie -
comunitate’’;
D-na profesoară Niculescu Andreiaa participat cu lucrarea științificăla Conferința
Națională ,,Strategii Educaționale de succes pentru incluziune”desfășurată la Școala
Gimnazială Specială Sfântul Vasile din Craiovadin 29 noiembrie 2018 . Activitatea a
fost realizată în scopul schimbului de expriență și de bune practici,fiind cuprinsăîn
cadrul prioectului ERASMUS;
D-na profesoră Alecu Elena a participat la Festival de teatru și măști ” Viața bate
teatrul” -ediția a II-a, înscris în C.A.E.R. 2019, poziția nr 1804, organizator: Centrul
Școlar de Educație Incluzivă, Orașul Vălenii de Munte, cu articolul”Impactul
activităților artistice asupra dezvoltării personalității copiilor”.A participat la
Simpozionul Național ”Tendințe Moderne în Învățământul Special și Special
Integrat”organizat de Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Orașul Vălenii de Munte
în colaborare cu Universitatea București, catedra de Psihopedagogie Specială, cu
lucrarea ” Tulburările de pronunție ale sunetului ’’R’’ . Studiu de caz”.
La solicitarea d-nei directoare a unităţii şcolare, d-nele prof.Stănică Floarea şi Alecu
Elena au efectuat asistenţe la activităţi didactice.
D-na Lixandru Ioana Iuliana a sustinut la CCD Prahova în colaborare cu d-nele.
Anghel Maria Laura și Dița Iris Ionelia , activitatea ,,Aspecte ale evaluării și
intervenției în cadrul integrării la copiii cu dificultății de învățare,, desfășurată în data
de 15.05.2019.
Membrele comisiei au participat la Cercul pedagogic al profesorilor educatori, organizat de
Centrul Școlar de Educație Incluzivă , Orașul Vălenii de Munte cu tema ”Strategii de
identificare și intervenție”.
III. Activităţi extracurriculare
D-na profesoară Ogluz Cristina a coordonat elevele Băican Diana și Longescu
Mihaela din clasa a III-a pentru participarea la concursul ,,Bucuriile zăpezii și ale
Sărbătorilor de iarnă,,;
D-nele profesoare Ogluz Cristina, Ilie Violeta și Alecu Elena au participat la
concursul din cadrul proiectului judeţean ediţia a III-a, - Strada, prieten sau dușman?-
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
57
,organizat de Şcoala Gimnazială ,, Ing. Gh. Pănculescu’’, Vălenii de Munte în
colaborare cu Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte, dedicat
elevilor cu cerinţe educaţionale speciale integrați în învățământul de masă și
învățământul special, din ciclul primar și gimnazial.
D-na profesoară Ogluz Cristina împreună cu doamna prof.it. Voicilaș Angelica au
organizat și au coordonat elevi la activitatea extraccuriculară ”În așteptarea lui Moș
Nicolae” parteneriat realizat cu Școala Profesională Starchiojd.
D-na profesoară Ogluz Cristina împreună cu d-na profesoară Rizea Simona au
organizat concursul de pictură ,,Toamna,frumusețe, bogăție și culoare”pentru elevii
clasei a VIII- a în luna noiembrie 2018;A coordonat elevi care au participat la
Festivalul Internațional ,,Flori de mai,,secțiunea desen organizat de C.S.E.I Orizont
Oradea Jud Bihor,elevele Dancea Vanessa clasa a VIII- a și Longescu Mihaela clasa a
III- a (nu s-au primit rezultatele ).La Concursul Interjudețean ”Povestea mărțișorului”
ediția a VII-a organizat de către Școala Gimnazială Stroiești Jud. Suceava, a
coordonatelevele Gavrilă Mădălina Mihaela cls a VII- a, Longescu Mihaela și
Longescu Ana Maria cls a III- a și au obținut locul I.La Concursul Național ”Prietenul
meu din lumea cărților” organizat de Școala Gimnazială ”Elena Doamna ”din Tecuci,
a coordonatelevele Gavrilă Mădălina Mihaela și Longescu Mihaela și au obținut
premiul III.
D-na profesoară Ilie Vasilica Violeta a coordonat elevii:Dumitrica Raluca- premiul ll
Mihălceanu Alexandru cls a ll- a,Barbu Sorin cls a ll- a,care au participat la Concursul
Național de Creații artistico-plastice ,,Prin formăși culoare, o șansă pentru fiecare”,
ediția a III-a , noiembrie 2018 , Lugoj;
D-na profesoară Ilie Vasilica Violeta a coordonat elevi care au participat la Concursul
Regional ,,Gândurile copiilor pentru o Românie unită”,ediția a II-a , Baia Mare,
noiembrie 2018;A participat la concursul interjudețean "Povestea mărțisorului" ediția
a VII-a organizat de Școala Gimnazială Stroiești Jud. Suceava cu trei elevi : Stoica
Ema - premiul l, Năstase Denisa - premiul l, Barbu Sorin - premiul l.In luna Februarie
a participat la activitățile extrașcolare din proiectul educațional "PRO LECTURA"
din cadrul Școlii Gimnaziale "Elena Doamna" Tecuci, jud Galați, fără premii obținute.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
58
D-na profesoară Niculescu Andreia Roxana a participat la Festivalul Internațional
”Flori de mai” organizat de C.S.E.I Orizont Oradea, Jud Bihor (nespecificați elevii
participanți). A participat în luna octombrie la competiția de atletism ,,Crosul
Toamnei “ desfășurat la Sala Sporturilor Olimpia din Ploiești (nespecificați elevii
participanți, premii obținute).A participat la activitatea sportivă ,,Cros și parcursuri
aplicative”din cadrul proiectului ,,Toți egali ,toți diferiți împreună prin sport” care s-
a desfășurat la Parcul Municipal Vest, Ploiești. Elevi participanți: Ciucure Maria
Geanina,Mihalcea Alexandru,Barbu Sorin,Gogonea Raluca Florina;A participat la
competiția de tenis de masă ,,Cupa 1 Decembrie – România 100” organizat la Școala
Specială Profesională Plopeni cu elevii: Pascu Marian,Matei Madalin,Militaru
Mihai,Dancea Vanessa.
D-nele profesoareNiculescu Andreia, Ilie Violeta și Alecu Elenaau participat la
organizarea activității extracurriculare ”Sărbători Pascale” în cadrul căreia elevii din
centru au fost coordonați pentru a realiza felicitări și desene cu specific pascal .S-au
selelctat lucrările cele mai reușite și s-a realizat o expoziție pe data de 16.04.2019 .
În cadrul manifestărilor dedicate Zilei de 1Decembrie, d-na profesoară Stănică
Floarea a prezentat Rezoluția Adunării Naționale de la Alba Iulia.
D-na profesoră Alecu Elena a coordonat elevii Matei Mihail Mădălin și Matei Iosif
Laurențiu participanți la Festivalul Internațional ”Flori de mai”, organizat de C.S.E.I
Orizont Oradea ,Jud Bihor( nu s-au primit rezultatele).A coordonat elevele Dinu
Florentina și Țarida Ramonapentru Concursul Național de Creații artistico-plastice
,,Prin formă și culoare, o șansă pentru fiecare”, ediția a III-a , noiembrie 2018 , Lugoj,
obținând premiul I respectiv II.
IV. Alte activităţi:
D-nele profesoare Ogluz Cristina, Ilie Vasilica Violeta și Alecu Elenaau participatla
organizarea şi desfăşurarea concursului pentru ocuparea posturilor catedrelor rămase
vacante după începerea anului şcolar 2018-2019.
D-na Ilie Violeta a fost evaluator în cadrul Comisiei de rezolvare a contestațiilor la
Concursul de ocupare a postului vacant de asistent social.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
59
Analiza SWOT:
Puncte tari Puncte slabe
Implicare în activitatea școlii;
Numărul mare de elevi raportat la
numărul orelor de TTL alocat claselor
( în special celor din ciclul
gimnazial);
Utilizarea PC în activităţile de terapie
ca suport şi mijloc de colaborare
atractivăîn procesul de învăţare;
Slaba frecvență a unora dintre elevi,
datorată în mare parte problemelor
medicale (îmbolnăviri, slaba
rezistență la efort/ solicitare sau
distanță foarte mare față de școala).
Folosirea strategiilor moderne țn
cadrul terapiei cu scopul de a
diversifica procesul de învățare în
vederea valorificării potențialului
maxim al fiecărui copil;
Adaptarea, sortarea şi confecţionarea
materialului didactic în conformitate
cu particularităţile elevului ;
Coordonator comisie,
Prof. psihopedagog Alecu Elena
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
60
RAPORT DE ACTIVITATE
AL CENTRULUI DE RESURSE ȘI INFORMARE PENTRU PĂRINȚI
AN ȘCOLAR 2018-2019
În anul școlar 2018– 2019 Centrul de Resurse și Informare pentru părinți
(CRIP) a avut următoarea componenţă: responsabil: prof. - educator Dragomiroiu Mariana –
Andreea, membrii: doamna prof. psihopedagogie specială Iordache Larisa, doamna prof.
logoped Ilie Violeta, doamna prof. Ioniță Adina Mihaela.
Echipa de lucru nu a avut roluri fixe, prestabilite; am primit de asemenea sprijinul permanent
al doamnei director prof. psihopedagogie specială Lixandru Ioana-Iuliana și al doamnei
asistent medical Cătălina Dulgheru.
Centrul de Resurse și Informare pentru Părinţi (CRIP) este un serviciu care oferă
sprijin şi asistenţă părinţilor preocupaţi de educaţia copiilor lor. Centrul funcționează după un
plan managerial având drept scop principal dezvoltarea unui parteneriat viabil între şcoală și
familie prin valorificarea experienţei de bune practici din instituţie.
În anul școlar 2018-2019, Proiectul "Meseria de părinte" și-a propus atât activități de
formare și informare pentru părinţi şi familie - să atragă atenţia părinților asupra nevoilor
emoţionale şi psihice ale copiilor cu deficiențe, precum şi asupra efectelor negative pe care le
are abandonul școlar şi neglijenţa în ceea ce priveşte dezvoltarea psihică şi afectivă a acestora
şi modul în care se formează viitorul adult, cât și consiliere pentru părinți și elevi.
Activitatea Centrului de Resurse și Informare pentru Părinţi (CRIP) în acest an școlar s-a
focusat asupra identificării nevoilor de informare și consiliere a părinților, studierea
metodologiei specifice întocmirii planului operațional. Au avut loc întâlniri lunare cu părinții
elevilor, dar și cu părinții și elevii Centrului Școlar de Educație Incluzivă, Orașul Vălenii de
Munte, lectoratele s-au desfășurat în termen, având temele anterior stabilite, pe baza
identificării nevoilor părinților și elevilor au apărut și modificări:
Septembrie 2018 – Redactare Plan operațional CRIP 2018-2019, Regulament,
semnarea Contractelor de confidențialitate de către părinți și analiza de nevoi.
Octombrie 2018 – „Sinceritatea și minciuna la copil”
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
61
Noiembrie și decembrie 2018 – „Eu spun Da, Hai la școală! Spune nu
abandonului școlar”
Ianuarie 2019 – „Igiena de bază la copil”
Februarie 2019 – „Igiena de bază la copil”
Martie 2019 – „Ce și-ar dori famili pentru copilul deoebit pe care îl are? ”
Aprilie 2019 – „Cum să educăm fără să rănim?”
Mai 2019 – „Părinți deosebiți și copii speciali – sindroame și cauza apariției lor”
Iunie 2019 – Aplicarea chestionarului ce vizează gradul de satisfacție al părinților
privind activitatea CRIP, propuneri pentru tematica lectoratelor/ consilierea părinților
pentru anul școlar 2019-2020.
Lectoratele au fost anunțate din tip atât prin intemediul avizierului, dar și pe site-ul
școlii, cu sprijinul doamnei profesor psihopedagogie Chivu Ileana.
Instrumentele de lucru au fost următoarele: tablă magnetică, markere, foi de flipchart,
broșuri, chestionare, studiul de caz, avizier-panou, unde s-au pus la dispoziție
părinților/tutorilor legali materiale informative cu privire la activitățile școlare și extrașcolare
ale elevilor (Serbarea de Crăciun a elevilor, Sărbătoarea Fructelor și a legumelor, Activitățile
din Școala Altfel). Au fost realizate prezentări power-point și flyere tematice.
Analiza S.W.O.T
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
Colaborarea permanentă a echipei de
lucru în vederea optimizării
lectoratelor cu părinții;
Activități interactive cu părinții și
elevii;
Consilierea părinților.
Soluționarea cazurilor de criză
semnlate.
Spațiu neadecvat de desfășurare a
activităților în pateneriat cu părinții.
Prezența redusă a părinților (indiferent
de ora desfășurării activităților);
Nivelul scăzut de educație al
părinților.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
62
OPORTUNITĂȚI AMENINȚĂRI
Dezvoltarea de parteneriate
educaționale școală- familie;
Autonomia crescută a elevilor
moderați din ciclul gimnazial și
posibilitatea deplasării pe cont propriu
școală-casă duce la prezența scăzută a
părinților în insituția de învățământ și
contactul direct cu școala, dar și cu
participarea la aceste activități.
Responsabil comisie
Prof.ed. Dragomiroiu Mariana-Andreea
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
63
RAPORT DE EVALUARE AL COMISIEI METODICE
A PROFESORILOR ITINERANȚI/DE SPRIJIN
AN ŞCOLAR 2018-2019
Comisia metodică a profesorilor itineranți/ de sprijin este alcătuită din 10 cadre didactice
(8 titulari și 2 suplinitori). Trei profesori cu gradul didactic I, unul gradul definitiv și 6
debutanți.
Activitatea profesorilor itineranți/de sprijin în anul școlar 2018 -2019, s-a desfasurat
prin punerea în practică a principiilor educației integrate, a ” educației pentru toți”, prin care
se asigură posibilitatea participării la activitățile instructiv-educative a tuturor copiilor.
Scopul activităților specifice desfășurate de profesorii itineranți / de sprijin din cadrul
comisiei, a fostacela de a facilita procesul instructiv-educativ, de a contribui la integrarea și
adaptarea școlară a elevilor cu CES în școlile integratoare.
Pentru punerea in practică a principiului accesibilității și tratării individuale,
diferențiate și a principiului respectării particularităților de vârstă și individuale, activitatea de
asistență educațională a profesorilor itineranți/ de sprijin s-a axat pe următoarele
direcții:elaborarea PEI, PIP, proiect de flexibilizare, fișe de evaluare inițială, continuă și finală
în funcție de nivelul de dezvoltare și de achizițiile școlare ale fiecărui elev; consilierea și
colaborarea cu reprezentanții legali ai elevilor și cu cadrele didcatice din școlile de masă în
vederea găsirii celor mai eficiente modalități de atingere a obiectivelor propuse;colaborarea cu
CIEC în vederea reînnoirii certificatelor.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Orașul Vălenii de Munte prin intermediul
profesorilor itineranți/de sprijin oferă servicii specializate pentru 20 de unități școlare de pe
raza Văii Teleajenului.
Unitățile școlare care beneficiază de servicii de sprijin sunt:
Scoala Gimnazială Traian Săvulescu, Izvoarele,
Scoala Gimnazială Homorâciu,
Scoala Gimnazială Măneciu Pământeni + Local Mocani,
Școala Primară Cernești,
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
64
Școala Primară Malu Vânăt,
Școala Profesională Cerașu,
Colegiul Ferdinand I Măneciu,
Scoala Gimnazială Ing. Ghe. Pănculescu Vălenii de Munte,
Liceul Agromontan Romeo Constantinescu Vălenii de Munte,
LiceulAgromontan Romeo Constantinescu Vălenii de Munte, structura Miulești,
LiceulAgromontan Romeo Constantinescu Vălenii de Munte, structura Valea
Gardului,
Scoala Gimnazială Gura Vitioarei ,
Scoala Gimnazială Bătrâni,
Școala Profesională Starchiojd,
Scoala Gimnazială, com Posești,
Scoala Gimnazială Valea Plopului,
Scoala Gimnazială Gura Vitioarei structură Bughea de Jos,
Scoala Gimnazială Gura Vitioarei structură Poiana Copăceni,
Scoala Gimnazială Magurele ,
Școala Gimnazială Florin Comișel Ploiești.
Au fost asigurate servicii educaționale pentru un număr de nouă elevi școlarizați la
domiciliu.Cinci elevi formând o normă didactică, doi elevii au beneficiat de activități
instructive-educative sub formă de voluntariat din partea doamnei Diță Iris Ionelia, iar pentru
ceilalți doi s-au distribuit câte patru ore suplimentare doamnelor Badea Doinița-Eliza și Diță
Iris Ionelia.
Prof. Badea Doinița-Eliza și Dită Iris Ionelia au efectuat activități de sprijin în regim de
voluntariat pentru șase elevi integrați în învățământul de masă. Dită Iris Ionelia doi elevi de la
Școala Gimnazială Poiana Copăceni și Badea Doinița-Eliza un elev de la Școala Primară
Cernești și trei elevi de la Școala Primară Malu Vânăt.
În cadrul comisiei s-au susținut următoarele activități demonstrative :
25 septembrie 2018 -”Toamnă, bine ai venit!„ - prof. Badea Doinița-Eliza;
30 octombrie 2018 -”Anotimpurile”- prof. Cătănescu Elena;
27-noiembrie 2018 - ,, Pomul care spune intotdeauna NU”- prof. Voicilaș Angelica;
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
65
17 decembrie 2018 - “Ne jucăm matematică învățăm” – prof. Diță Iris Ionelia;
19 februarie 2019 – ”Utilizarea banilor”- prof. Urlețeanu Magdalena;
26 februarie 2019 – ”Să construim căsuța animalelor ” – prof. Vizireanu Cristina;
28 martie 2019 – ”Jocul cuvintelor” – prof. Ene Monica;
16 aprilie 2019 – ”În călătorie cu grupurile de litere ”– prof. Toma Ramona;
25 mai 2019 – ”S-o ajutăm pe Zâna Primăvară să alcătuiască propoziții”- prof.
Costescu Gabriela;
12 iunie 2019 – ”Lectura”- prof. Dumitru Daniela.
Activitatea de perfecționare continuă a presupus întâlniri metodice lunare, în cadrul cărora
au fost instruiți debutanții. S-au prezentat portofolii model (portofoliul profesorului și al
elevului cu CES).
Cu prilejul întâlnirilor, în cadrul comisiei au avut loc dezbateri și analize asupra
materialelor prezentate, asupra modului în care s-au întocmit documentele școlare și
respectarea termenelor de predare a documentelor solicitate sau prezentarea lor incompletă și
incorectă (situația elevilor integrați, a rapoartelor de autoevaluare). De asemenea, cadrele
didactice au participat la cursuri de formare, simpozioane, au publicat referate.
Dintre cei șase debutanți, patru s-au înscris la gradul definitiv și au obținut note foarte
bune la inspecțiile efectuate de către inspector pentru învățământ special și integrat Comișel
Vasilica și director Lixandru Ioana Iuliana.
Profesorii itineranți /de sprijin au desfășurat activități extracurriculare împreună cu
cadrele didactice din școlile integratoare, cum ar fi: serbări, vizite ( Tabăra de copii de la
Valea Screzii) , excursii, spectacole, activități de voluntariat în colaborare cu profesorii din
CSEI, OrașulVălenii de Munte în cadrul SNAC, au organizat și participat la festivalul de
teatru și măști ”VIAȚA BATE TEATRUL”, au organizat expoziții, au obținut premii la
diferite concursuri (pictură,dans, recitări, scenete) etc.
Situația elevilor integrați se prezintă astfel:
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
66
Nr.
crt
Numărul de elevi
integrați în
învățământul de
masă, la data de
10 septembrie 2018,
Pe nivele si
total
Numărul de
elevi integrați în
învățământul de
masă,la data de
14 iunie 2019 pe
nivele si total
OBSERVAȚII
Plecați
Veniți
Promo-
vați
Cori-
genți Repetenți
Situație
neîncheiata
În
abandon
școlar
1. PREȘC
OLAR -
PREȘCO
LAR - - - - - - - -
2. PRIMAR 47 PRIMAR 57 5 15 47 9 1 - -
3. GIMNAZIAL 57 GIMNA
ZIAL 64 4 11 50 10 2 - 2
4. LICEAL 20 LICEAL 21 1 2 16 4 1 - -
5. TOTAL
ELEVI 124
TOTAL
ELEVI 142 10 28 113 23 4 - 2
ANALIZA SWOT A ACTIVITĂŢII
PUNCTE TARI
Relații bune de colaborare cu părinții
(informarea periodică a acestora
despre progresele /regresele
înregistrate de elevi);
Utilizarea materialului didactic
adecvat tipului de deficiență;
Implicarea elevilor în activități școlare
si extrașcolare;
Asigurarea consultanței în vederea
întocmirii documentelor specifice
necesare pentru obținerea unui CEOS;
Crearea unui climat relaxant, plăcut în
timpul activităților de sprijin;
Respectarea ritmului de lucru al
elevilor, încurajarea și stimularea
interesului pentru învățare prin
aplicarea unor metode activ-
PUNCTE SLABE
Lipsa sălilor de resurse din unele
unități integratoare;
Reducerea numărului de ore pentru
fiecare elev pe săptămână, ceea ce
conduce la o eficiență mai scăzută a
progresului;
Neacceptarea de către unele cadre
didactice a predării diferențiate și a
evaluării elevilor cu CES în funcție de
progres;
Superficialitate în pregătirea
materialelor pentru desfășurarea
activităților de sprijin;
Nerespectarea termenelor de predare a
documentelor solicitate sau
prezentarea lor incompletă și
incorectă (situația elevilor integrați, a
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
67
participative si procedee moderne;
Preocupare pentru formarea
deprinderilor și atitudinilor pozitive la
elevi.
rapoartelor, etc.);
Nepăsare și indiferență în completarea
documentelor școlare;
Superficialitate din partea unor cadre
didactice în indeplinirea sarcinilor.
AMENINŢĂRI OPORTUNITĂŢI
Transformările sociale permanente.
Scăderea interesului faţă de
învăţătură.
Dezinteres manifestat de către anumiți
părinți pentru rezultatele elevilor
Deteriorarea mediului socio-
economic, familial
Relaţiile de parteneriat cu autorităţile
şi comunitatea locală;
Proiectele educaţionale.
Responsabil comisie,
Prof. itinerant si de sprijin
Badea Doinița-Eliza
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
68
RAPORT ASUPRA ACTIVITĂŢII METODICE DE TERAPIE EDUCAŢIONALĂ
COMPLEXĂ ŞI INTEGRATĂ DESFĂŞURATĂ ÎN CADRUL COMISIEI METODICE
A PROFESORILOR EDUCATORI
AN ŞCOLAR 2018-2019
Atât la începutul anului școlar cât și la sfârșitul acestuia , profesorii educatori pe o
perioadă de două săptămâni, au evaluat elevii de la clasa folosind ca metode de evaluare
inițială/ finală evaluarea scrisă, orală și observarea sistematică, urmărind efectuarea
operațiilor cu numere naturale, analiza fonetică a unui material scris, desprinderea mesajului
dintr-un fragment citit, norme de comportare în situații date, socializarea elevilor,
interacțiunea dintre aceștia, adaptarea la programul activităților, abilitatea lor de a folosi
adecvat instrumente și tehnici diverse de lucru. În funcție de rezultate obținute la evaluarea
inițială, fiecare cadru didactic educator a intocmit planificarile calendaristice anuale pe baza
Programei de Terapie Educațională Complexă și Integrată, aprobată prin Ordinul Ministrului
nr. 33385/ 1992. La sfârșitul anului școlar s-au completat, de către fiecare profesor educator
în parte, fișele de înregistrare a progresului elevului la modulele prezente în programa școlară.
În calitate de responsabil al comisiei metodice a profesorilor educatori am asistat la
activități de Stimulare Cognitivă și Terapie Ocupațională, respectând graficul de asistențe
întocmit de către doamna director prof. Lixandru Ioana Iuliana și am completat la finalul
fiecărei asistențe fișele conforme, acordând calificativ pentru fiecare profesor educator. Am
acordat transparent și obiectiv calificativele, iar acolo unde am sesizat mici neconcordante am
îndrumat profesorii respectivi, cu intenția de a le perfection tehnica de proiectare , modul în
care trebuie formulate obiectivele operaționale dar și maniera în care trebuie să existe o
corelație clară între proiectul de activitate și desfășurarea propriu- zisă. Am insistat asupra
acestor aspect întrucât, fără implementarea unei legături clare între document și activitate,
șansele de a derula o activitate reușită scad vertiginos.
Activitatea Comisiei metodice de TECI s-a desfăşurat în anul şcolar 2018-2019,
conform planificării calendaristice după cum urmează:
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
69
Septembrie 2018: realizarea planificărilor calendaristice şi detalierea unităţilor de
învăţare în conformitate cu conţinuturile modulelor de TECI. Toţi membrii comisiei
au participat;
Octombrie 2018: 1) organizarea întâlnirilor cu părinţii sub forma unei activităţi
participative care să permită dialogul şi stabilirea unor parteneriate;
2) Stabilirea activităţilor demonstrative pentru fiecare profesor- educator, precum şi a
datelor la care acestea se vor desfăşura. Au participat toţi membrii comisiei;
Decembrie 2018: referat- Delimitări conceptuale: “ Metodologie- metoda-procedeu-
mod de organizare a invatarii” prof. Măncilă Anna Maria și prof. Chiroiu Ionidia;
Ianuarie 2019: Activitate demonstrativă cu tema: Strategii didactice: Orientare
traditionala vs Orientare moderna, propunător invățător - educator: Fenechiu Simona
și profesor educator Rusu Adriana;
Februarie 2019:Activitate practică și referat: “Importanța parteneriatului școală-
familie- comunitate“- propunător profesor educator Dragomiroiu Andreea Mariana;
Martie 2019: Activitate demonstrativă și referat: “Modalități de intervenție pentru
recuperarea limbajului“- propunători Profesor educator Popa Raluca și profesor
educator Anghel Laura Maria;
Aprilie 2019: Organizarea și desfășurarea cercului pedagogic al profesorilor educatori,
care a avut ca temă: “Strategii de intervenție în recuperarea copilului cu CES“.În
cadrul acestui eveniment, profesorii educatori ai școlii au prezentat activități
demonstrative, abordându-se exclusiv strategii moderne de învățare, cu scopul de a
demonstra colegilor invitați că, în ciuda faptului că, se lucrează cu elevi cu deficiențe
asociate, se pot aborda atât din punct de vedere teoretic, dar și practice noutăți în ceea
ce presupune întregul instrumentar de lucru;
Mai 2019: Activitate demonstrativă și referat: “Dezvoltarea conceptelor matematice
prin utilizarea de strategii didactice specifice copilului cu CES“ –propunători profesor
educator Ene Larisa și profesor educator Soare Natalia;
Iunie 2019:“ Posibilități de optimizare a evaluărilor prin abordarea interdisciplinară“.
In cadrul acestei teme, doamna profesor Ioniță Adina a prezentat tuturor colegilor un
model de fișă de evaluare finală pe care l-a uilizat la grupa de elevi preșcolari.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
70
Pe parcursul întregului an școlar s-au organizat întâlniri cu părinții sub forma unor
activități care au avut drept scop integrarea și responsabilizarea acestora în raport cu procesul
educațional.
Documentele şcolare: planificările semestriale, fişele de evaluare iniţială , fişele de
evaluare finală, fişele de înregistrare a progresului elevilor au fost prezentate la timp de către
toţi profesorii educatori, în conformitate cu programele TECI şi adaptate gradului de
dificultate al elevilor.
Membrii comisiei au participat cu interes la întâlnirile organizate, s-au mobilizat şi au
desfăşurat activităţi demonstrative dovedind pricepere, perfecţionare şi interes în activitatea
desfăşurată, întocmind documentele şcolare corect, cu seriozitate. Cadrele didactice debutante
s-au străduit să proiecteze corect d.p.d.v pedagogic toate documentele necesare bunei
desfăşurări a activităţii la clasă.
Întreaga activitate didactică de Terapie Educațională Complexă și Integrată a fost
supervizată de către d na director profesor Lixandru Ioana Iuliana, care dovedind, că
stăpânește baza teoretică și legislativă a intervenit cu propuneri și explicații acolo unde lucrul
cu copilul a fost dificil, acolo unde profesorul a întâmpinat dificultăți.
În consecinţă, în calitate de responsabil al Comisiei Metodice a profesorilor
Educatori, consider că activitatea noastră s-a desfăşurat în bune condiţii, în conformitate cu
prevederile legale.
Analiza SWOT a activităţii
PUNCTE TARI
Relatii bune de colaborare cu
parintii,informarea periodica a
acestora despre progresele/regresele
inregistrate de elevii clasei;
Utilizarea materialului didactic
adecvat tipului de deficienta;
Implicarea intregului colectiv de elevi
la programele artistice desfasurate la
PUNCTE SLABE
Slaba utilizare a calculatorului in
activitatile cu elevii;
Utilizarea scazuta a metodelor
moderne în procesul instructiv-
educativ;
Lipsa resurselor pentru amenajarea
salilor in care desfasuram activitatea;
Lipsa manualelor;
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
71
nivelulclasei;
Elaborarea tuturor documentelor
scolare conform metodologiei în
vigoare.
AMENINŢĂRI OPORTUNITĂŢI
Transformările sociale permanente;
Scăderea interesului părinților pentru
scopul real al educației (supliment
financiar);
Nivelul de salarizare.
Reglementări legale clare pentru
integrarea elevilor cu CES;
Noutăţile în domeniu;
Diferite forme de perfecţionare;
Relaţiile de parteneriat ;
Proiectele educaţional.
Responsabilul comisiei metodice,
Învăţător- educator
Fenechiu Simona Roxana
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
72
RAPORT DE EVALUARE
COMISIA DE INTOCMIRE A ORARULUI
SI A GRAFICULUI DE SERVICIU PE UNITATE
AN SCOLAR 2018-2019
Comisia de intocmire a orarului si a graficului de serviciu pe unitate şi-a desfăşurat
activitatea conform cu planul de activitate, a planului managerial și a regulamentului de
organizare și funcționare elaborat pentru anul şcolar 2018-2019. Scopul comisiei este acela de
a asigura desfăşurarea in bune condiţii a procesului instructiv-educativ în unitate şi de a lua
măsuri, acolo unde este cazul, conform ROI.
La baza menţinerii unui climat de ordine şi disciplină în sistemul educaţional, se află
cunoaşterea şi respectarea R.O.I. ce precizează condițiile de acces în școală a profesorilor,
elevilor și vizitatorilor. Acest regulament, precum si Statutul elevului, au fost aduse la
cunoştinţă cadrelor didactice care la rândul lor au prezentat elevilor norme şi reguli de
conduită obligatorii ce trebuie respectate pe tot parcursul programului şcolar.
Membrii comisiei au intocmit graficul de serviciu pe unitate pentru cadrele didactice, au
stabilit sarcinile acestora şi au monitorizat pe parcursul întregului semestru modul de
efectuare a serviciului pe unitate. Abaterile disciplinare au fost menţionate în caietul de
procese verbale al comisiei sau in referate intocmite de profesorul ce a observat fapta prin
care s-a incalcat ROI. Prin urmare trebuie să se respecte prevederile regulamentului şi în
această situaţie.
În întreaga activitate educativă profesorii au supravegheat comportamentul elevilor (cu
precădere în pauze) intervenindu-se în rezolvarea conflictelor dintre elevi. Astfel, prin toate
acţiunile desfăşurate de-a lungul semestrului, fiecare cadru didactic a urmărit îmbunătăţirea
disciplinei elevilor prin:
• respectarea regulamentelor şcolare în vigoare;
• ţinută decentă în concordanţă cu climatul educativ;
• folosirea unui limbaj adecvat vârstei şi locului unde se află;
• atitudinea respectuoasă faţă de personalul şcolii;
• frecvenţa obligatorie la orele de curs;
• participarea la toate activităţile şcolii;
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
73
• obligaţia de a circula numai prin locurile permise elevilor:
•interzicerea accesului persoanelor străine în şcoală;
• păstrarea bunurilor din incinta şcolii;
• păstrarea cureţeniei în şcoală.
Există o comunicare optimă între toţi factorii care pot avea un rol în rezolvarea conflictelor
(elevi-părinţi-cadre didactice-poliţie-pompieri-biserică- primărie), intocmindu-se in acest scop
parteneriate cu institutiile mentionate. În general, cadrele didactice s-au implicat activ în
bunul mers al activităţii educative şcolare şi extraşcolare prin care au urmărit şi promovarea
imaginii şcolii .
PUNCTE TARI
Datorită supravegherii cu seriozitate a elevilor s-a evitat distrugerea bunurilor şcolii;
Nu au existat violenţe corporale între elevi;
Paza este asigurata pe tot parcursul procesului instructiv-educativ, de catre agentul de
paza.
PUNCTE SLABE
Caietul de corespondenţă nu este permanent completat;
Există întârzieri nejustificate.
Responsabil comisie,
Ene Larisa Mariana
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
74
RAPORT DE EVALUARE A ACTIVITATII
COMISIA INTERNA DE EXPERTIZA COMPLEXA
AN SCOLAR 2018- 2019
Activitatea Comisiei Interne de Expertiza Complexa din Centrul Scolar de Educatie
Incluziva, Orasul Valenii de Munte, urmareste indeplinirea indicatorilor standardelor de
calitate. Comisia Interna de Expertiza Complexa are ca scop principal realizarea unei evaluari
complexe (fizice, psihologice, intelectuale si sociale) a copilului/tanarului cu CES in vederea
sprijinirii comisiei de evaluare si orientare scolara si profesionala din cadrul CJRAE- PH. in
luarea unor decizii corecte, in interesul suprem al copilului.
Activitatea comisiei se desfasoara pe baza legislatiei in vigoare, Regulament de
organizare si functionare si Planul de activitati.
OMMFPSPV nr.1985/04.10.2016, OMS nr. 1305/17.11.2016, OMENCS
nr.5805/23.11.2016, privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea si interventia integrata
in vedrea incadrarii copiilor cu dizabilitati in grad de handicap, a orientarii scolare si
profesionale a copiilor cu cerinte educationale speciale, perecum si in vedrea abilitarii si
reabilitarii copiilor cu dizabilitati si/sau cerinte educationale speciale;
OMECTS nr. 5573/2011 art. 39, 73, 83, 90, 92, 94;
OMECTS nr. 5555/2011 capitolul IV .
In anul scolar 2018- 2019 activitatea comisiei s-a concretizat in urmatoarele :
A asigurat repartizarea pe clase, ani de studiu a elevilor cu CES din invatamantul
special la inceputul anului scolar/ pe parcursul semestrului I si II, dupa criterii
obiective:diagnostic, grad de deficienta, nivel psihointelectual, gradul de integrare
socio- scolara;
A asigurat repartizarea copiilor cu CES integrati in invatamantul de masa cadrelor
didactice itinerante si de sprijin in vederea asigurarii serviciilor de sprijin educational,
in baza certificatelor de orientare scolara si profesionala la inceputul anului scolar si
pe parcurs;
Au fost evaluati complex in cadrul CIEC un numar de 38 elevi integrati in
invatamantul de masa(sem. I), 30 elevi(sem. II), in vederea reinnoirii Certificatului de
expertiza si orientare scolara si profesionala. In cadrul Centrului Scolar de Educatie
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
75
Incluziva, Orasul Valenii de Munte, au fost evaluati: 11 elevi cl. aVIII-a,9 elevi cl.a
IV-a, 3elevi gradinita.
A urmarit realizarea planului de servicii individualizat al elevului cu CES, nou veniti
in CSEI, Or. Valenii de Munte in vederea avizarii de catre CJRAE .
Pe tot parcursul anului scolar s-a asigurat consiliere persoanelor care solicitau
informatii privind documentele solicitate de CJRAE in vederea obtinerii Certificatului de
expertiza si orientare scolara si profesionala.
La nivel de CIEC s-a realizat –analiza dosarelor personale ale elevilor si evaluarea
complexa. Evaluarea a vizat ariile de dezvoltare motorie, senzoriala, cognitiva, afectiv-
motivationala, social- relationala si de autonomie personala.
In cadrul comisiei doamna doctor/as. medical a asigurat examinarea clinica a elevilor
din Centrul Scolar de Educatie Incluziva, pe tot parcursul anului scolar, monitorizand starea
de sanatate in vederea stabilirii unui diagnostic complet.
La nivel de comisie apreciez activitatea doamnelor : prof. logoped Alecu Elena,
Stanica Floarea, prof.psihopedagogie sp. Onea Georgiana si Bratu Nicoleta, care au indeplinit
cu responsabilitate sarcinile stabilite .
Documentele oficiale realizate la nivel de comisie – dosarul complet al elevilor cu
CES din invatamantul integrat au fost transmise Comisiei de orientare scolara si profesionala
din cadrul CJRAE prin intermediul doamnei as. social Duca Aurelia, asigurandu-se o legatura
permanenta cu CJRAE.
Activitatile de secretariat la nivel de comisie: evidenta documentelor , arhivare,
consemnare in registrele de ordine, indosarierea pe clase a dosarelor personale ale elevilor au
fost asigurate de catre d-na asistent social Duca Aurelia .
Incepand cu data de 13.05.2019 activitatea de asistent social la nivel de CIEC a fost
preluata de catre d-na Andrei Georgeta, indeplinind toate atributiile cu responsabilitate.
La nivel de CIEC apreciez activitatea desfasurata de catre d-ele prof. Anghel Laura si
Dita Iris, activitate desfasurata pe baza de voluntariat.
PUNCTE TARI :
monitorizarea elevilor din inv.special si integrat din zona de actiune;
evaluarea continua a elevilor din inv. Special ;
respectarea legislatiei in vigoare;
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
76
colaborarea cu institutiile partenere ;
indeplinirea atributiilor in termenele stabilite.
PUNCTE SLABE :
consilierea suplimentara a parintilor/ reprezentantilor legali in afara programului
comisiei cu toate ca programul comisiei este transparent;
Responsabil,
Prof. pps Niculescu Otilia
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
77
RAPORT DE ACTIVITATE AL COMISIEI DE DEZVOLTARE PROFESIONALĂ
ȘI EVOLUȚIE ÎN CARIERĂ
AN ŞCOLAR 2018-2019
În anul şcolar 2018-2019 activitatea Comisiei de dezvoltare profesională și evoluție
în carieră a constat în :
Participarea responsabilului cu formarea continuă prof. Alecu Elena la şedinţa de
instruire a responsabililor cu formarea continuă din data de 2 octombrie 2018;
Întocmirea dosarelor de echivalare a creditelor obţinute în urma absolvirii programelor
de master, echivalarea acestora cu 90 de credite profesionale transferabile a
următoarelor cadre didactice: Lixandru Ioana Iuliana, Diță Iris Ionelia și Dragomiroiu
Mariana Andreea.
Au fost înscrise /preînscrise la examenele pentru obţinerea gradelor didactice, și au
susținut inspecțiile speciale d-nele profesore :
Cătănescu Elena Georgiana, definitiv;
Costescu Gabriela, definitiv;
Toma Raluca, definitiv;
Urlețeanu Magdalena, definitiv;
Chiroiu Ionidia, definitiv;
Dragomiroiu Mariana Andreea, preînscriere grad didactic II.
Au susținut IC2 d-le profesoare Chivu Ileana și Rusu Claudia Adriana, iar d-na
profesoră Anghel Maria Laura a participat la colocviul de admitere la gradul didactic I
și a fost admisă.
Tot personalul didactic din CSEI, Or. Vălenii de Munte a participat la cursul de
formare profesională ’’Educație pentru sănătate și tehnici de acordare a primului
ajutor’’,24 Noiembrie 2018,CPT 22, Asociația Preuniversitaria Formare Continuă
Ilfov;
D-nele profesoare Ene Larisa Mariana și Anghel Maria Laura au urmat cursul de
formare profesională ’’Calitate în educație’’, organizator CCD-Prahova;
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
78
D-le profesore Ene Sanda Monica și Onea Georgiana au urmat cursul ”Abilitarea
profesorilor metodiști pentru învățământul preuniversitar”, 10 CPT , Asociația
ProEuro- Cons; Slatina;
D-na profesoară Popa Raluca Elena a urmat cursurile:
-Programul de dezvoltare profesională, cu durata de 100 ore/23credite ,,
Particularitățile proiectarii și predării simulane la nivel primar și gimnazial ,, susținut de
Asociația Profedu în asociere cu Asociația CNDRUE, în perioada octombrie- noiembrie 2018.
-Programul de dezvoltare profesională cu durata de 60 ore/15credite ,, TIC în
procesul educațional ,, sustinut de Asociația Profedu în asociere cu Asociația CNDRUE, în
perioada martie 2019.
D-na profesoară Lixandru Ioana Iuliana a urmat cursurile:
-Particularitățile proiectării și predării simultane la nivel primar și gimnazial, CPT
23, Asociația PROFEDU BUCUREȘTI;
-Abilitarea profesorilor metodiști pentru învățământul preuniversitar”, 10 CPT ,
Asociația Pro Euro- Cons; Slatina;
-Noțiuni teoretice și aplicații practice în logopedie –Asociația RASG București 25
credite;
D-na. Profesoră Badea Doinița Eliza a urmat următoarele cursuri :
-Abilitarea profesorilor metodisti pentru invatamantul preuniversitar”, 10 CPT ,
Asociatia Pro Euro- Cons; Slatina;
-Reducerea părăsirii timpurii a școlii-impact pozitiv în activitatea școlară-CCD
Prahova;
-Ansamblu de cutume și valori funadamentale ale romilor – CCD Prahova;
-Desegregare școlară și creșterea calității educaționale în unutățile de învățământ
preuniversitar – CCD Prahova;
D-na. profesoara Rusu Claudia Adriana a urmat cursurile:
-Abilitarea profesorilor metodisti pentru invatamantul preuniversitar”, 10 CPT ,
Asociatia Pro Euro- Cons; Slatina;
-Educație intercultural prin management și leadership școlar – Asociația pentru
Cultură și Educație Dali, Constanța-100 ore;
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
79
-Expert accesare fonduri structurale și de coeziune europene , SC Core Fusion
SRL, București;
-Valorizarea instituției de învățământ prin utilizarea tehnologiei informației și
comunicării, 60 de ore;
-Noțiuni teoretice și aplicații practice în logopedie –Asociația RASG București
25 credite;
D-na profesoară Iordache Larisa Loredana a urmat cursul(nespecificat furnizor):
-”Educația părinților în avantajul elevilor- 15 credite.
D-na Lupu Tania Grațiela a urmat cursurile (nespecificat furnizori):
-Mentor în învățământul preuniversitar – 80 de ore;
-Metode de predare centrate pe elev-15 ore.
D-na profesoară Diță Iris Ionelia și d-na profesoară Anghel Maria Laura urmează
programele de master ’’Evaluarea și intervenția în domeniul educațional’’ din cadrul
Universității din București și ’’Psihologie clinic și consiliere’’din cadrul Universității
Hyperion din Bucureşti.
-Noțiuni teoretice și aplicații practice în logopedie –Asociația RASG
București 25 credite;
D-na profesoră Popa Raluca Elena a participat în calitate de cursant la seminarul
GDPR ,,Soluții practice de aplicare a Regulamentului 679/2016’’ susținut de dl. Mihai
Crețu în data de 9.11.2018.
PUNCTE TARI
Interesul personalului didactic pentru formarea continuă.
PUNCTE SLABE
Resurse financiare insuficiente.
Responsabil comisie,
Prof. psihopedagog Alecu Elena
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
80
RAPORT COMISIA PENTRU PROMOVAREA IMAGINII ȘCOLII
AN SCOLAR 2018-2019
Argument
Motto: “ Nu zidurile fac o şcoală, ci spiritul ce domneşte într-însa”
Ferdinand, rege al României
Promovarea imaginii instituţiei şi factorilor ce îşi asumă responsabilităţile în
procesele de descentralizare şi asigurare a calităţii este susținută de personalizarea ofertei
educaţionale la nivel instituţional prin diversificarea şi flexibilizarea acesteia în funcţie de
nevoile şi interesele partenerilor şi beneficiarilor procesului educational. Crearea şi
promovarea unei imagini instituţionale pozitive în comunitate se realizează, în primul rând,
prin rezultatele educaționale pozitive ale elevilor, părinții fiind, în principiu, primii interesați
de acest aspect.
Crearea acestei imagini se realizează prin fiecare cadru didactic din instituție,
schimbarea venind prin fiecare dintre noi. Motivarea elevilor printr-o educație individualizată,
adaptată la particularitățile elevului, folosirea mijloacelor tehnologice în strategii de predare
atractive vor crea o imagine pozitivă asupra școlii. Promovarea imaginii instituției se
realizeaza și prin elaborarea unor proiecte la nivel local care să vizeze multiplicarea
experienţei pozitive şi a exemplelor de bună practică în managementul instituțional.
Activitățile extrașcolare sprijină promovarea imaginii instituției școlare. Activitățile de
acest gen, cu o deosebită influență formativă, au la bază toate formele de acțiuni turistice,
ateliere de creație, concursuri și parteneriate cu alte instituții. Activitățile extracurriculare dau
o alternativa sănătoasa, practica și creativă de a ocupa timpul liber al elevilor, instituția de
învățământ ce promovează astfel de activități beneficiind de imaginea pozitiva binemeritată,
atât la nivel local, cât și județean sau național. Activitatea extracurriculară e o componentă
educaţională valoroasă şi eficientă căreia orice cadru didactic trebuie să-i acorde atenţie,
adoptând el, în primul rând, o atitudine deschisă și inovativă, atât în modul de realizare al
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
81
activităţii, cât şi în relaţiile cu elevii, asigurând o atmosferă relaxantă care să permită
stimularea creativă a elevilor.
Imaginea școlii poate fi promovată oferind beneficiarilor ceea ce așteaptă și au
nevoie: educație de calitate, accesul la ofertele educaționale, individualizarea învățării,
combaterea discriminării, reducerea violenței, promovarea unui comportament moral pozitiv
și participarea la activități extrașcolare. Școala noastră, în ochii comunității, este rezultatul
unei munci constante.
Educația de calitate este rezultatul unui efort colectiv al cadrelor didactice, fiecare
contribuind individual asupra imaginii de ansamblu a instituției școlare. Responsabilitatea
aceasta este în mâinile noastre, deoarece această imagine pozitivă se creează greu și se poate
pierde rapid.
Comisia pentru promovarea imaginii scolii din Centrul Scolar de Educatie Incluziva,
Orașul Valenii de Munte este constituita din 7 membri după cum urmează:
profesor itinerant Diță Iris Ionelia - coordonator ;
profesor psihopedagogie specială-Chivu Ileana –membru;
profesor itinerant Urlețeanu Magdalena Nicoleta –membru;
profesor itinerant Toma Ramona–membru;
profesor itinerant Ene Sanda Monica–membru;
profesor educator-Dragomiroiu Mariana Andreea-membru;
profesor educator-Soare Natalia Nicoleta-membru.
OBIECTIVE:
Marketingul ofertei educaţionale urmăreşte :
îmbunătăţirea imaginii instituţiei C.S.E.I.Vălenii de Munte în rândul comunităţilor
locale, prin ,,promovarea ofertei educaționale,,
elaborarea unor instrumente eficiente de lucru în activitatea de promovare (suport text
şi imagine), care pot rămâne apoi la îndemâna celor interesați;
perfecţionarea abilităţii cadrelor implicate de a interacţiona direct cu publicul: de a
răspunde unor întrebări diverse, de a pune în practică elementele de comunicare,
negociere, psihologie, consiliere, mediere, de a conştientiza importanţa unei bune
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
82
comunicări şi a atitudinii de a servi, de a fi în folosul celor ce au nevoie prin informaţii
utile, politeţe, atitudine;
posibilitatea pentru corpul didactic de a perfecţiona continuu procesul didactic școlar
și extrașcolar şi de a disemina apoi experienţele pozitive în cadrul comisiilor metodice
dar și a consiliilor profesorale;
Monitorizarea activităților extracurriculare și participarea, pe cât posibil, a membrilor
comisiei la desfășurarea acestora.
Activitățile extracurriculare s-au desfășurat conform planului managerial al comisiei iar o
parte dintre dovezile foto se găsesc expuse atât în școală cât și pe site-ul școlii CSEI, Vălenii
de Munte.
decorarea spațiului școlar în funcție de evenimentele din calendar:
HALLOWEEN,
DECEMBRIE-CRACIUN,
PRIMĂVARA ÎN IMAGINI,
DUMNEZEU, BISERICA ȘI EU ,
STRATEGII EDUCATIONALE DE SUCCES PENTRU INCLUZIUNE,
PRIN FORMA SI CULOARE, O SANSA PENTRU FIECARE,
ȘEZĂTOARE CULORILE TOAMNEI,
STRADA PRIETEN SAU DUȘMAN ?,
UNIVERSUL FORMELOR ȘI CULORILOR,
POVESTEA MĂRȚIȘORULUI,
PRIETENUL MEU DIN LUMEA CĂRȚILOR,
BUCURIA UNUI COPIL,
ARMONIE ŞI MIŞCARE.
Participare la :
,,1 DECEMBRIE – ZIUA NAȚIONALĂ A ROMÂNIEI – ANIVERSARE CENTENAR –
100 DE ANI DE LA MAREA UNIRE, SIMPOZION ”VISUL CARE A DĂINUIT 100 DE
ANI” UNIVERSITATEA POPULARĂ ,, NICOLAE IORGA ,,LA CEA DE A LXV-A
EDIȚIE A CURSURILOR DE VARĂ.
ZIUA ORAȘULUI –PARTICIPARE 9 MAI 2019
SERBĂRI ȘCOLARE;
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
83
ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE.
PARTENERIATE CU INSTITUȚII LOCALE
AM PARTICIPAT ÎN CALITATE DE COORDONATOR ZONAL LA PROIECTUL
„LET`S DO IT, ROMANIA!” VOLUNTARII FIIND ELEVI AI ȘCOLILOR DIN ORAȘUL
VĂLENII DE MUNTE ȘI CADRE DIDACTICE, EVENIMENTUL A AVUT LOC ÎN DATA
DE 24 SEPTEMBRIE PENTRU A FACE CURĂŢENIE
AM PARTICIPAT LA ACTIVTATEA DEMONSTRATIVĂ : “ VERDE LA EDUCAȚIE!”
PROIECTUL SE ADRESEAZĂ COPIILOR CONSTĂ ÎN LECȚIILE INTERACTIVE DE
EDUCAȚIE RUTIERĂ, ORGANIZATE SIMULTAN ÎN PARCĂRILE MAGAZINELOR LIDL
DIN ÎNTREAGA ȚARĂ. EDIȚIA DE ANUL ACESTA A CAMPANIEI ARE LOC PE DATA
DE 22 SEPTEMBRIE, ÎNCEPÂND CU ORA 11:00
COORDONATOR PROIECT DE PARTENERIAT EDUCAŢIONAL“CARAVANA
COPILARIEI” CU ŞCOALA GIMNAZIALĂ GURA VITIOAREI,STRUCTURA SCOALA
GIMNAZIALA POIANA COPACENI NR. 1468/18.09.2018
COORDONATOR PROTOCOL DE PARTENERIAT CU INSPECTORATUL DE POLIŢIE
VĂLENII DE MUNTE SERVICIUL POL. RUTIERE NR. NR.1536/26.09.2018
COORDONATORPROIECT EDUCAȚIONAL ,, ȘCOALA ESTE ȘANSA VIEȚII,,
CSEI,ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE ȘI ȘCOALA GIMNAZIALĂ GURA VITIOAREI
NR.1636/01.10.2018
PROTOCOL DE COLABORARE . COLABORATORI : CSEI,ORAȘUL VĂLENII DE
MUNTE REPREZENTATĂ DE PROFESSOR ITINERANT DIȚĂ IRIS IONELIA ȘI
FURNIZORUL DE SERVICII LOR PSIHOLOGICE C.I.P. ILIE MONICA
NR. 2/ 08.10.2018
PROTOCOL DE COLABORARE PENTRU INTEGRAREA ȘCOLARĂ ȘI SOCIALĂ A
COPIILOR CU CERINȚE SPECIAL DE EDUCAȚIE AN ȘCOLAR 2018-2019
NR. 3757/ 01.10.2018
PROTOCOL DE COLABORARE –VOLUNTARIAT, CSEI ORAȘUL VĂLENII DE
MUNTE REPREZENTATĂ DE PROFESOR ITINERANT DIȚĂ IRIS IONELIA ȘI
ȘCOALA GIMNAZIALĂ GURA VITIOAREI
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
84
NR.1636/01.10.2018
PROTOCOL DE COLABORARE ,ÎNCHEAT ÎN CONFORMITATE CU PREVEDERILE
ART.12.DIN OMENCS NR.5086/31.08.2016 PENTRU APROBAREA MMETODOLOGIEI
– CADRU PRIVIND ȘCOLARIZAREA LA DOMICILIU
NR.1861/19.10.2018.
PROTOCOL DE COLABORARE CSEI,ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE ȘI ,, M.R.
PARASCHIVESCU,, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE NR.631/21.09.2018
PROTOCOL DE COLABORARE CSEI,ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE ȘI CENTRUL
CULTURAL, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
NR.631/21.09.2018
PROTOCOL DE COLABORARE CSEI,ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE ȘI MUZEUL ,,
N.IORGA,, ORAȘUL VĂLENII DE MUNTE
NR.9 /03.10.2018
PARTICIPARE LA CONCURSUL JUDEȚEAN /ACORD DE PARTENERIAT
EDUCAȚIONAL ,,STRADA PRIETEN SAU DUȘMAN ?,, CSEI,ORAȘUL VĂLENII DE
MUNTE ȘI ȘCOALA GIMNAZIALĂ INGINER GHEORGHE PĂNCULESCU
NR.2091/16.11.2018
ACORD DE PARTENERIAT ȘC.GIM.STROIEȘTI JUD. SUCEAVA ȘI CSEI ,VĂLENII
DE MUNTE –,,POVESTEA MĂRȚIȘORULUI,,
30.01.2019
ACORD DE PARTENERIAT CSEI,NR.2 PLOIEȘTI ÎN CALITATE DE APLICANT ȘI
CSEI ,VĂLENII DE
MUNTE ÎN CALITATE DE PARTENER ,,PRIMĂVARA ÎN SĂRBĂTOARE,,
27.02.2019
ACORD DE PARTENERIAT ÎN CADRUL PROIECTULUI EDUCAȚIONAL ,,PRO
LECTURA,, EDIȚIA A.VII-A
15.03.2019
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
85
ACORD DE PARTENERIAT ȘC.GIM.BAIA MARE JUD.MARAMUREȘ ȘI CSEI
,VĂLENII DE MUNTE-,,PRIMĂVARA ÎN IMAGINI,,
15.03.2019
4. REALIZAREA DE PLIANTE DE PROMOVARE A IMAGINII ȘCOLII CE VOR
CUPRINDE: OFERTA EDUCAȚIONALĂ A ȘCOLII, IMAGINI REPREZENTATIVE CU
INSTITUȚIA ȘCOLARĂ,OFERTĂ ȘCOLARĂ NR.1368/10.09.2018
PLIANT OFERTĂ ȘCOLARĂ NR.1368/10.09.2019
PLIANT CERC PEDAGOGIC NR.2/ 2019
5. ACUALIZAREA SITE-ULUI ȘCOLII
HTTP://SCOALAGIMNAZIALASPECIALAVALENI.INFO/
HTTP://CENTRULSCOLARDEEDUCATIEINCLUZIVAVALENIIDEMUNTE
SITE-ULCSEI.VALENII DE MUNTE ESTE ACTUALIZAT PERIODIC CU INFORMAȚII LA
ZI.
PROMOVAREA ȘCOLII PE BLOGUL
WWW.PROFESORIITINERANTI,WORDPRESS.COM
PUNCTE TARI:
SIMPOZION NAȚIONAL ,,TENDINȚE MODERNE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SPECIAL ȘI
SPECIAL INTEGRAT ,,EDIȚIA I,30.06 2019
FESTIVAL DE TEATRU SI MASTI „VIATA BATE TEATRUL” EDITIA A II-A INSCRIS
IN C.A.E.R. 2019, POZITIA NR 1804, LA CENTRUL CULTURAL, ORAȘUL VĂLENII
DE MUNTE, 16 MAI 2019
REALIZAREA "RESURSE EDUCAȚIONALE DESCHISE"ÎNDRUMĂTORUL/GHIDUL
METODIC AL PROFESORULUI DE SPRIJIN / ITINERANT
REALIZARE MONTAJ VIDEO DE PREZENTARE A CSEI,VĂLENII DE MUNTE
FILMUL, CU O DURATA DE 15 MIN, ARE DREPT TITLU " AZI SĂ FIM MAI BUNI
CA IERI" ;
PERMANENTA PREOCUPARE DE A INVITA VIZITATORII SĂ SCRIE IN CARTEA DE
ONOARE A ȘCOLII;
REALIZAREA PANOURILOR ȘCOLARE ,EXPOZITII CU REALIZARILE ELEVILOR;
DEZVOLTAREA RELAŢIILOR DE PARTENERIAT CU AGENŢII ECONOMICI LOCALI
PRIN:
-ÎNTÂLNIRI CU AGENŢI ECONOMICI;
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
86
-SEMNAREA PARTENERIATELOR DE COLABORARE CU DIFERITE
INSTITUȚII.
PARTENERIATUL CU PARINȚII ȘI REALIZAREA CRIP(CENTRUL DE RESURSE
INFORMAȚIONALE PENTRU PARINȚI);
CREŞTEREA NUMĂRULUI DE CĂUTĂRI ON-LINE PE PAGINA WEB A ŞCOLII
HTTP://SCOALAGIMNAZIALASPECIALAVALENI.INFO/.
Puncte slabe:
IMPLICAREA PARȚIALĂ A CADRELOR DIDACTICE IN PROIECTE
REGIONALE,NAȚIONALE,INTERNATIONALE;
NESERIOZITATE IN COLABORARE DIN PARTEA CELOR DE LA EUROPA
DIGITALĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE MENTENAȚA SITE-ULUI.
Soluţii posibile:
CENTRALIZAREA EXEMPLELOR DE BUNĂ PRACTICĂ OFERITE DE
CADRELE DIDACTICE ȘI POPULARIZAREA ACESTORA, PRIN
INTERMEDIUL PUBLICAȚIEI ȘCOLII NOASTRE”ASPIRAȚII” ȘI A SITE-ULUI
ȘCOLII;
PROPUNERI CONCRETE ÎN VEDEREA REALIZĂRII UNOR CONCURSURI,
SIMPOZIOANE,FESTIVALURI, ETC.
Responsabil comisie,
Prof. itinerant si de sprijin
Diță Iris Ionelia
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
87
RAPORT DE ACTIVITATE AL COMISIEI PENTRU
CURRICULUM
AN SCOLAR 2018-2019
În anul scolar 2018- 2019, Comisia pentru Curriculum si- a propus urmatoarele
activitati:
elaborarea planului managerial anual şi a planurilor operaţionale semestriale;
realizarea / aprobarea documentelor de planificare a activităţii cadrelor didactice şi ale
comisiilor metodice/catedrelor.
elaborarea proiectul de curriculum al şcolii (CDŞ) realizat în urma analizei de
nevoi/oportunităţi educaţionale la nivelul educabililor;
derularea procedurii de selecţie a ofertei CDŞ;
controlul documentelor de proiectare curriculară - realizat la începutul anului
școlar/semestrului;
actualizarea informaţiilor despre curriculum, în concordanţă cu specificul unităţii
şcolare;
elaborarea proiectului activităţii extraşcolare şi a concursurilor şcolare - realizat sub
coordonarea directorului;
stabilirea programului de lucru al şcolii în două schimburi;
organizarea activităţilor extracurriculare;
aplicarea planurilor-cadru, a programelor şcolare şi a metodologiei privind evaluarea
rezultatelor şcolare ;
realizarea orarului şcolii în funcţie de planurile cadru, planurile de învăţământ, curba
de efort intelectual a elevilor, numărul de cadre didactice,
realizarea ofertei educaţionale - conform procedurii interne;
evaluarea prestaţiei profesionale a cadrelor didactice, ca urmare a asistenţelor la ore şi
a rapoartelor primite de la şefii de catedre;
realizarea documentaţiei solicitate de MEN și ISJ;
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
88
asigurarea planurilor cadru (inclusiv orele de CDȘ) şi programelor şcolare pentru toate
clasele ;
asigurarea consultanţei în problemele de curriculum pentru cadrele didactice privind:
procurarea documentelor curriculare;
procurarea alegilor /ordinelor /metodologiilor /procedurilor emise de Guvern/ MEN,
I.S. j.Prahova;
elaborarea instrumentelor interne de lucru (portofoliul cadrului didactic, fişe de
evaluare etc.);
Utilizarea curriculumului naţional aprobat de MEN pentru fiecare nivel de şcolarizare;
consultarea O.M. pentru curriculum tradiţional care stabilesc planurile cadru şi
programele utilizate, pentru nivelul de învăţământ special si special integrat;
respectarea notelor de fundamentare, a metodologiilor,instrucţiunilor, notelor metodice
emise de ministerul de resort privind aplicarea curriculumului naţional, pentru
învăţământul special si special integrat ;
Adecvarea curriculumului la decizia şcolii la structura etnică a populaţiei şcolare şi la
cerinţele educaţiei interculturale /pentru diversitate;
Astfel, in cadrul comisiei a fost studiat planul cadru pentru fiecare ciclu de invatamant,
s-au procurat programele scolare si s-au adaptat în funcție de cerintele elevilor, programe ce
au stat la baza intocmirii planificarilor anuale si semestriale. In lipsa programelor scolare la
unele discipline pentru DMM ,cadrele didactice au adaptat programme scolare aprobate , din
invatamantul de masa.
Planificarile calendaristice au fost intocmite si predate la timp, acestea fiind verificate,
avizate si inregistrate de responsabililii comisiilor.
Cadrele didactice au realizat planificari care sa asigure parcurgerea integrala a
programelor scolare, planificari al caror continut a fost adaptat la nivelul real al fiecarei clase,
la particularitatile individuale ale elevilor.
Cadrele didactice s-au preocupat de asigurarea manualelor pentru fiecare clasa prin
xeroxare si reconditionarea celor vechi dar si achizitionarea personala de manuale la unele
discipline.
S-a realizat intocmirea planurilor manageriale ale comisiilor metodice care
functioneaza in structura noastra scolara.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
89
Activitatea comisiilor metodice s- a desfasurat conform programului stabilit, fiind
detaliata in raportul de analiza al fiecarei comisii.
Cadrele didactice au manifestat disponibilitate in folosirea calculatorului in cadrul
activitatilor desfasurate cu elevii pe parcursul intregului an scolar.
La toate cadrele didactice s-a constatat parcurgerea curriculumului şi a activităţilor
concepute lucrându-se atât în grup cât şi individual sau frontal, iar rezultatele obţinute au fost
popularizate în sedintele cu părinţii.
Îndrumati de cadrele didactice, scolarii si prescolarii au fost implicati in diverse
activitati extracurriculare si extrascolare. S-au organizat serbari, vizite, expozitii,
parteneriate. S-au intreprins activitati de observare a elevilor, discutii cu parintii; elevii au
fost implicați in situatii evaluative centrate pe obiectivele curriculare, analizandu-se ulterior
nivelul de performanta realizat, dar si natura dificultatilor de invatare si adaptare.
Elaborarea proiectului CDS (curriculum la decizia şcolii,) s-a realizat în raport cu
interesele elevilor cat si cu cerinţele părinţilor , urmarindu-se ca acesta sa fie adecvate
aptitudinilor si posibilitaitilor elevilor.
În cadrul Comisiei pentru curriculum au fost prezentate optionalele propuse de cadrele
didactice si analizate in vederea aprobariilor. Atat optionalele propuse, cat si cele aprobate
sunt consemnate in procesul verabal al comisiei.
Informarea regulată a elevilor şi/ sau a părinţilor acestora privind progresul realizat şi
rezultatele şcolare s-a realizat sistematic.
La sedintele cu parintii, s-a prezentat oferta disciplinelor optionale, acestia alegand
ceea ce corespunde necesitatilor copiilor si nevoilor de formare ale acestora. Toate acestea
fiind consemnate in proceselor verbale de la sedintele cu parintii privind disciplinele optionale
pentru anul scolar 2019-2020.
În realizarea activităţilor de evaluare și înregistrarea acestora în conformitate cu
legislaţia în vigoare s-a avut în vedere:
Utilizarea și respectarea standardelor naționale și a metodologiilor de evaluare în
vigoare;
Notarea prin calificative/ note a rezultatelor evaluării cunoştinţelor, priceperilor şi
deprinderilor, pentru elevii ciclului primar, pe baza descriptorilor de performanţă şi a
standardelor curriculare specifice fiecărei discipline în parte;
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
90
Consemnarea calificativelor obţinute de elevi în documentele şcolare oficiale, ca
rezultat al mai multor evaluări curente sau ca rezultat al evaluărilor sumative, în
perioade stabilite de cadrul didactic şi de legislaţia în vigoare;
Notarea ritmică a calificativelor/ notelor parţiale în catalog şi carnetele elevilor, ca
rezultate ale evaluărilor curente ale elevilor, conform legislaţiei în vigoare;
Aplicarea sistemului de notare prevăzut de legislaţia în vigoare pentru tipul respectiv
de instituţie de învăţământ sau, în lipsa acesteia, conform unui sistem propriu;
Înregistrarea unui număr de cel puţin două calificative/ note în catalog şi carnetele
elevilor, pentru fiecare disciplină de învăţământ, studiată în învăţământul primar, în
funcţie de numărul de ore aferenta acesteia în trunchiul comun din planul cadru al
clasei respective;
Diseminarea informaţiilor privind succesul şi insuccesul şcolar al elevilor din ciclul
primar tuturor categoriilor de beneficiari ai educaţiei (elevi, profesori, părinţi), prin
acţiuni şi modalităţi diverse;
Monitorizarea frecvenţei elevilor la orele de curs şi identificarea cauzelor
absenteismului la elevi prin intermediul unor metode şi instrumente interne, la nivelul
fiecărei clase de elevi, de către cadrele didactice responsabile;
Urmărirea ratei de abandon şcolar, la nivelul instituţiei prin raportarea periodică,
nominală şi/ sau numerică, a elevilor cu un număr mare de absenţe nemotivate
successive;
Înregistrarea măsurilor specifice aplicate pentru fiecare situaţie problematică în parte,
de către personalul didactic şi factorii abilitaţi, în documentele de evidenţă internă ale
şcolii.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
91
Analiza SWOT a activităţii
PUNCTE TARI
Elaborarea tuturor documentelor
scolare conform metodologiei în
vigoare;
Participarea unui numar mare de elevi
la concursuri si competitii scolare;
Cadrele didactice au utilizat auxiliare
curriculare aprobate de MEN, în
concordanţă cu cerinţele programei
şcolare;
Oferta Educationala diversa si
atractiva.
PUNCTE SLABE
Insuficienta manualelor la anumite
discipline si deteriorarea acestora;
Atat pentru ciclul primar cat si pentru
ciclul gimnazial, pentru clasele de
moderati, programele existente sunt
incomplete sau inexistente;
Desi exista o dotare TIC buna
( cabinet AEL, acces la internet),
materialele nu sunt intotdeauna
integrate in procesal instructiv-
educativ din motive tehnico-
administrative cat si a lipsei accesului
la internet la fiecare clasa.
AMENINŢĂRI OPORTUNITĂŢI
Transformările sociale permanente;
Scăderea interesului părinților pentru
scopul real al educației (supliment
financiar;
Nivelul de salarizare.
Reglementări legale clare pentru
integrarea elevilor cu CES;
Noutăţile în domeniu;
Diferite forme de perfecţionare;
Relaţiile de parteneriat ;
Proiectele educaţionale.
Responsabilul comisiei,
Prof. ed. Măncilă Anna Maria
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
92
RAPORT DE EVALUARE AL COMISIEI METODICE DE
PERFECTIONARE SI DE CERCETARE A PROFESORILOR DE
PSIHOPEDAGOGIE SPECIALA
AN SCOLAR 2018-2019
Activitatea in cadrul Comisiei metodice in anul scolar 2018-2019 s-a desfasurat
conform planului managerial stabilit in prima sedinta din luna septembrie.
In primele doua saptamani de scoala, in conformitate cu „ Foaia de parcurs pentru anul
2018/ 2019”, membrii catedrei au realizat testele iniţiale la disciplinele stabilite in Foaia de
parcurs, precum şi baremul de corectare si matricea de specificaţii, pentru clasele de
invatamant primar si gimnazial, conform modelelor oferite de MECTS. Pentru clasele primare
si gimnaziale, în selecţia temelor/conţinuturilor de evaluat, cât şi a competenţelor, s-a ţinut
seama de trăsăturile şi condiţiile specifice ale unei astfel de evaluări iniţiale de un nivel mediu
de dificultate, care să permită analiza ulterioară a rezultatelor prin raportare la evaluările
finale .
S-au avut în vedere obiectivele din programa aferentă anului anterior de studiu,
corelate cu cele din programa pentru anul de studiu curent, putându-se astfel identifica acele
cunoştinţe, abilităţi/ deprinderi care stau la baza anticipării performanţelor elevilor şi, mai
ales, facilitează proiectarea activităţilor didactice prin corelare cu situaţia reală a elevilor, prin
trasee particularizate, cu caracter remedial sau stimulativ.
Testarea initiala s-a desfasurat in a treia saptamana a primului semestru. Rezultatele
obtinute au fost comunicate individual familiilor elevilor / sustinatorilor legali si in functie de
decizia consiliului clasei au fost trecute sau nu in catalog.
In urma corectarii si interpretarii testelor initiale s-a stabilit nivelul elevilor, nivel pe
care cadrele didactice l-au avut in vedere, alaturi de programele in vigoare (planificări
calendaristice oferite de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului si programe
in vigoare- invatamantul de masa) si manuale/continuturi, in intocmirea documentelor de
proiectare a activitatii pe anul in curs.
Planificarile calendaristice (anuale si semestriale) au fost intocmite si predate la timp
(1 octombrie) responsabilului comisiei, care le-a avizat si inregistrat in „Tabelul nominal
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
93
predare documente de proiectare”, intocmit la nivelul scolii/centrului. In majoritatea cazurilor
intocmirea acestora s-a facut cu responsabilitate si in conformitate cu cerintele metodologice.
In ultimele trei saptamani ale semestrului al doilea au fost organizate evaluarile finale dupa o
procedura asemanatoare evaluarii initial si a fost finalizata Fişa de înregistrarea a progresului;
Fisele de înregistrarea a progresului au fost predate la finalul anului scolar coordonatorului
comisiei in vederea inregistrarii si depunerii la dosarul comisiei. Rezultatele obtinute au fost
comunicate individual familiilor elevilor / sustinatorilor legali si in functie de decizia
consiliului clasei au fost trecute sau nu in catalog.
În prima şedinţă a Comisiei metodice in urma dezbaterilor ce au vizat activitatea
comisiei din anul şcolar precedent, standardele specifice de calitate pentru învăţământul
special si obiectivul anului in curs „Imbunatatirea managementului calitatii”, au fost propuse
spre dezbatere de către prof. Voinescu Angelica, responsabilul comisiei ,lectii demonstrative
ce au ca scop: structura tipurilor de lectii, activitatea didáctica desfasurata in parteneriat si
referate privind eficientizarea demersului didactic.
Doamnele profesoare au aprobat temele propuse si şi-au ales temele în vederea
desfasurarii activitatilor; in cadrul acestei sedinte s-au stabilit siresponsabilitatile fiecărui
membru al comisiei metodice, respectand « Ghidul managerului din unitatile de invatamant
preuniversitar II »si « Regulamentul de organizare si functionare a unitatilor de invatamant
preuniversitar », dupa cum urmeaza :
Secretar-prof. Chivu I.;
organizarea activitatilor de pregatire a elevilor pentru examene si concursuri -
responsabil prof.Rizea Simona/ Bajenaru Catalina;
realizarea si interpretarea de chestionare- responsabili prof Lupu T.si Chivu I.
verificarea, gestionarea, reconditionarea bazei materiale existente-responsabil prof.
Iordache L.;
evidenta si gestionarea manualelor scolare- responsabil prof. Moise M .;
imbunatatirea bazei materiale - responsabili prof..Voinescu A.si Onea G ;
inscrierea elevilor in invatamantul postobligatoriu- responsabil prof. Niculescu O.;
monitorizarea activitatii consiliilor claselor in ce priveste individualizarea educatiei in
cazul elevilor cu diagnostic diferit- responsabil prof. Voinescu A.;
promovarea ofertei si imaginii scolare, responsabili prof.Chivu I. si Rizea S.;
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
94
Tot in cadrul acestei sedinte, la propunerea responsabilului comisiei, s-a propus
continuarea Fisei de inregistrare- utilizare a laboratoarelor/ cabinetelor.
Conform Planificarii activitatilor comisiei:
in luna octombrie doamna profesor Niculescu Otilia a prezentat referatul cu tema:
,,Eficientizarea demersului didactic bazat pe evaluare iniţială – proiectare didactică,
evaluarea formativă – reproiectare didactică,,. Doamnele profesoare prezente la
activitate au apreciat claritatea modului in care au fost structurate si prezentate
informatiile, cat si utilitatea acestora.
La punctul 2 al acestei intalniri au fost facute propuneri de Parteneriate cu reprezentanţi ai
comunităţii:
prof. Onea G. propune un parteneriat pe voluntariat cu Scoala Homoraciu si un
parteneriat cu Biblioteca Homoraciu, Consiliul local- Izvoarele si gradinita CSEI, cu
tema “Traditii si obiceiuri de pe Valea Teleajanului”,
prof. Rizea S. propune un parteneriat cu Grupul elevilor din orasul Valenii de Munte,
prof. Niculescu O (si prof ttl. Ogluz Cristina) propune un parteneriat cu Scoala
Profesionala, comuna Srarchiojd.
La punctul diverse au fost propuse realizarea unor auxiliare. D-na prof Onea
Georgiana propune continuarea auxiliarului pentru disciplina matemática( “Matematica 0-
100”) iar doamna prof.ed Fenechiu Simona propune realizarea unui auxiliar pentru disciplina
Lb. Engleza.
In luna noiembrie ISJ Prahova si CJRAE Prahova au organizat Cercul pedagogic cu
tema: Directii de actiune in aplicarea actelor normative in invatamantul special si
special integrat”, moderatori: inspector prof. Comisel Vasilica si prof Ionescu Simona
Florentina; profesori participanti: Niculescu Otilia si Voinescu Angelica.
in luna ianuarie doamna profesor Voinescu Angelica a sustinul lectia demonstrativa cu
tema“Proiectarea lecţiei mixte, disciplina Matematica; subiectul Locul si vecinii
numerelor”. Doamnele profesoare prezente la activitate au apreciat: modul in care a
fost conceput si desfasurat activitatea, antrenarea tuturor elevilor prin sarcini
diferentiate, folosirea unei game diverse de exercitii.Lectia a fost apreciata ca fiind
foarte buna.
-activitatea programata pentru luna ianuarie a fost reprogramata pentru luna februarie.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
95
Doamnele profesoare Iordache L, Moise M., Lupu T.G., Niculescu O., Voinescu A.,
Onea G. au elaborat 9 programe pentru optionale propuse pentru anul viitor.
Programele au fost prezentate in cadrul comisiei de curriculum.
in luna februarie doamna profesor Onea Georgiana a sustinul lectia demonstrativa cu
tema:,,Proiectarea lecţiei de formarea de priceperi si deprinderi si subtema: Amestecul
culorilor primare pentru obtinerea culorilor binare,, disciplina Educatie plástica.
Doamnele profesoare prezente la activitate au apreciat activitatea desfasurata
accentuand: adaptarea sarcinilor la posibilitatile elevilor, materialul didactic
diversificat, incantarea elevilor, claritatea în formularea obiectivelorsi structurarea
lecţiei în funcţie de obiectivele enunţate.
in luna martie doamna profesor Chivu Ileanaa sustinul lectia demonstrativa cu tema:
Proiectarea lecţiei de comunicare/ însuşire de noi cunoştinţe, subtemele: Primavara-Vasile
Alecsandri si Verbul, disciplina Lb si literatura romana, clasa a V-a-aVI-a M. Doamnele
profesoare prezente la activitate au apreciat: antrenarea permanenta a tuturor elevilor in lectii,
materialul didactic variat, incantarea elevilor, sarcini pe nivele, buna organizare a lectiei,
claritatea în formularea obiectivelorsi structurarea lecţiei în funcţie de obiectivele enunţate..
tot in aceasta luna doamna profesor Moise Madalina a sustinul lectia demonstrativa cu tema:
Proiectarea lecţiei de verificare şi apreciere a rezultatelor şcolare, subtema: Norocul si
Mintea- I.L.Caragiale disciplina Limba si literarura romana, clasa a VII-a.Doamnele
profesoare prezente la activitate au apreciat: claritatea în formularea obiectivelorsi
structurarea lecţiei în funcţie de obiectivele enunţate, calitatea şi relevanţa planului de lectie,
crearea cadrului afectiv propice desfasurarii activitatii, buna cunoastere a clasei.Lectia a fost
apreciata ca fiind foarte buna.
Responsabilul comisiei, prof Voinescu Angelica, prezinta auxiliarele primate si
solicita doamnelor profesoare colaborare in analiza auxiliarelor prezentate. Este completata
Fisa de avizare a mijloacelor de invatamant de tip material auxiliar didactic; in urma analizei
auxiliarele prezentate: “In lumea cifrelor 0-100”-propunator prof pps Onea G., “Alfabetar””-
propunator prof.ed Anghel Laura, “Cifre neastamparate””-propunator prof ed Soare Natalia,
“Grupurile de litere- Alfabetul punctat””-propunator prof pps Chivu Ileana, “Auxiliar limba
engleza””-propunator prof Fenechiu Simona au fost avizate.
in luna aprilie doamnele profesoare Iordache Larisa si Rizea Simona au sustinut lectia
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
96
demonstrativa cu tema: Proiectarea lecţiei de fixare şi de sistematizare,disciplina Formarea
abilitatilor de comunicare, subtema: Ne jucam, despre corp noi invatam, clasele a V-a-a VI-a
S si a IV-a. Doamnele profesoare prezente la activitate au apreciat:organizarea continutului,
imbinarea metodelor clasice cu cele modern,interesul şi gradul de participare al elevilor pe tot
parcursul lecţie.
Responsabilul comisiei, prof Voinescu Angelica, prezinta OMENCS
nr.3051/12.01.2016 privind Metodologia de desfasurare a Evaluarilor Nationale la finalul
claselor a II-a, aIV-a, aVI-a si Anexa la OMEN nr 4461/27.08.2018 privind Calendarul de
administrare a Evaluarilor Nationale la finalul claselor a II-a, aIV-a, aVI-a in anul scolar
2018-2019.
in luna mai, in cadrul Cercului tematic cu tema “Gestionarea emotiilor”, doamnele
profesoare Moise Madalina, Iordache Larisa si Chivu Ileana au sustinul lectia
Gestionarea emotiilor iar doamnele prof Niculescu Otilia si prof.ed Popa Raluca au
sustinut activitatea cu tema”Universul emotiilor”. Ambele lectii au fost apreciate de
doamnele profesoare prezente si a fost evidentiat interesul si incantarea elevilor pentru
acest tip de lectie.
in luna mai doamna profesor Lupu Tania Gratiela a sustinul lectia demonstrativa cu
tema:: Proiectarea lectiei la clase simultane, cu subtemele: Ce se potriveste? Si
Gaseste raspunsul, disciplina Citire- Scriere-Comunicare, la clasa a VII-a-a VIII-a-
aIX-a- a X-a S.Doamnele profesoare prezente la activitate au apreciat:calitatea şi
relevanţa planului de lectie, densitatea si diversitatea, materialul diversificat, dialogul
professor- elev.
Doamna profesoara Lupu Tania Gratiela a prezentat si referatul cu tema “Invatamantul
simultan intre necesitate si eficienta”; apreciat de doamnele profesoare pentru informatiile
prezentate.
Doamna profesoara Onea Georgiana informeaza cadrele didactice cu privire la
participarea la Cercul Pedagogic de Educatie Permanenta, cu tema “Vesnicia s-a nascut la
sat”, organizat de Scoala Gimnaziala, comuna Batrani,
In luna iunie pe ordinea de zi a Comisiei au fost urmatoarele puncte: Evaluarea
sumativă- fișă de înregistrare a progresului, Analiza auxiliarelor realízate, Evaluarea
finală a activității comisiei.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
97
In cadrul primului punct profesorii au prezentat fișele de evaluare finală, intocmite in
conformitate cu Foaia de parcurs pentru anul 2011/ 2012, modelele date de MEN si
continuturile planificate. Evaluarile finale au fost aplícate cu trei saptamani inainte de
finalizarea semestrului al II-lea.
Din analiza Fișelor de înregistrare a progresului s-a constatat si regres, insa majoritatea
elevilor regăsindu-se la rubrica „elevi cu progres” și „elevi statici”.
Este analizata activitatea Comisiei in anul scolar 2018- 2019, la nivelul comisie; in urma
discutiilor, membrii comisiei apreciaza activitatea Comisiei in anul scolar 2018- 2019 ca fiind
foarte buna.
Pe parcursul anului doamnele profesoare au desfasurat parteneriatele propuse in cadrul
comisiei.
SITUATIA SCOLARA
Toate cadrele didactice au parcurs materia planificata pentru anul scolar 2018-
2019, ritmic şi integral, aplicându-se metode şi procedee activ-participative, la fiecare
disciplină de învăţământ, conform planificărilor calendaristice proiectate pe unităţi de
învăţare. Proiectarea didactică la nivelul fiecărei clase s-a realizat ţinând cont de sistemul de
relaţii şi dependenţe care există între obiectivele operaţionale, conţinutul ştiinţific vehiculat,
strategii de predare, învăţare şi evaluare precum şi standardele de competenţă.
În lecţiile desfăşurate la clasă, cadrele didactice au aplicat tehnici de implicare
individuală sau în grup a elevilor, lucrul în perechi sau în grupuri mici, care au condus la
participarea efectivă a tuturor elevilor la activităţile desfăşurate, aceştia dobândind capacităţi
de cooperare, de sprijin şi colaborare, de primire şi asumare de sarcini, de lucru în echipă, de
respectare a unor reguli stabilite, de asumare a răspunderii individuale şi colective, a
iniţiativei.Toate cadrele didactice au folosit TIC în activitatea de proiectare si in desfasurarea
activitatilor/ lectiilor.
Si pentru anul scolar 2018-2019 membrii comisiei s-au preocupat de asigurarea
manualelor/ materialelor adecvate fiecarei clase prin reconditionarea celor vechi existente sau
dupa caz, achizitionarea personala/ donatii.
S-au valorificat toate spaţiile de învăţare (cabinet AeL, cabinet internet, sala de sport),
realizându-se accesibilitatea grupurilor de elevi la resursele de învăţare. Au fost elaborate fişe
de lucru, de evaluare.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
98
Mediile la finalul semestrului au fost încheiate din note obtinute atât prin ascultare cât
si prin testarea scrisa/ practica. La finalul anului scolar exista trei situatii cu mediile
neincheiate ( aVII-a, a III-a), in urma lipsei frecventarii cursurilor.
ACTIVITATI EDUCATIVE SCOLARE SI EXTRASCOLARE
Cadrele didactice s-au implicat in activitati educative si extrascolare:
pavoazare hol etaj, amenajare panou intrare in scoala prof. Moise Madalina;
Ziua Internationala a Tolerantei – luna noiembrie- prof Iordache Larisa,prof. Moise
Madalina ;
Eminescu , vesnic tanar – luna ianuarie-prof.Iordache Larisa,prof.Chivu Ileana, prof.
Onea Georgiana;
5 octombrie 2018, activitate extracurriculara la nivel de scoala ,,Ziua internationala a
educatiei „ -toti profesorii pps;
Saptamana Educatiei Globale, Tema: Lumea se schimba. Noi? ; Activitatea-
Ecologia- valoare a lumii in schimbare-prof.Niculescu Otilia, prof. Onea Georgiana,
prof .Voinescu Angelica; - activitatea Sănătatea prin mișcare și alimentație-prof. Lupu
Tania Gratiela;
Participare proiect educational,, Strada prieten sau dusman” parteneriat Scoala
Gimnaziala ,,ing. Gh. Panculescu Valenii de Munte, prof.Niculescu Otilia, prof. Lupu
Tania Gratiela;
Conferinta nationala ,, Strategii educationale de succes pentru incluziune” participare
referatul cu tema: Interventia timpurie- rolul ei in prevenirea instalarii deficientei -
prof.Niculescu Otilia,prof. Lupu Tania Gratiela
Crăciunul – darul bucuriei- pregatirea elevilor in vederea prezentarii unor momente in
cadru serbarii scolare- prof . Voinescu Angelica,prof. Moise Madalina;
Participare indirecta/indrumator elevi -Concurs interjudetean de creatie plastica ,,Suflet
de artist” editia aV-a 2018 Hunedoara, prof. Niculescu Otilia, prof. Lupu Tania
Gratiela, prof . Voinescu Angelica, prof. Chivu Ileana, prof. Rizea Simona,prof. Moise
Madalina, prof. Onea Georgiana;
Program de activitati in parteneriat cu Biserica Mănăstirea-prof. Lupu Tania Gratiela;
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
99
Concursul sportiv ,, Cros și parcursuri aplicative, în proiectul ,,Toți egali, toți diferiți,
împreună prin sport,, organizat de CSEI, Nr 2 Ploiesti;-prof. Lupu Tania Gratiela, prof
Niculescu Andreia;
Activitate în cadrul Proiectului cu Patriarhia,, Alege școala,,-prof. Lupu Tania
Gratiela, prof .Voinescu Angelica;
Participare indirecta /indrumator elevi-Concurs Regional ..DUMNEZEU, BISERICA SI
EU” – Ed. A Iii-A – Botosani-Prof. Lupu Tania Gratiela;
Participare/indrumator elevi -Concurs regional ,,GANDURILE COPIILOR PENTRU O
ROMANIE UNITA” din cadrul proiectului ,, Trei culori pentru o singură țară,, ,Ed. a
II-a – Baia Mare-- prof. Lupu Tania Gratiela;
publicare articolul,, Dezvoltarea psihomotricității pentru învățarea scris- cititului,, în
revista cu ISSN ,,Școala de ieri, copilul de azi și lumea de mâine,, -Botoșani- prof.
Lupu Tania Gratiela;
Participare/indrumator elevi -Concurs national de creatii artistico-plastice ,,PRIN
FORMA SI CULOARE, O SANSA PENTRU FIECARE”-Ed. a III-a- Lugoj, Bucuriile
zăpezii și ale sărbătorilor de iarnă,,- Pentru tine Moș Nicolae- prof. Lupu Tania
Gratiela; „Primavara, soare, flori si martisoare”- prof Iordache Larisa;
Activitate „Săptămâna fructelor și a legumelor”-prof.Chivu Ileana;
Activitatea „Cine este aproapele meu?” in cadrul comisiei de prevenire si eliminare a
violentei- prof .Voinescu Angelica;
Activitatea extracurriculară ,, Sărbători Pascale,,-prof. Lupu Tania Gratiela;
Activitatea extracurriculară „Eminescu ,veșnic tânăr!”-prof. Chivu Ileana;
Participare la activitatea organizata de Centrul de resurse și informații pentru
părinți cu tema ”Ce și-ar dori familia pentru copilul deosebit pe care îl are?”-prof.
Chivu Ileana;
Activitatea extracurriculară” Sa lasam corigenta violenta”- prof. Chivu Ileana, prof.
Voinescu Angelica;
Concurs interjudetean-expozitie-festival ,,HALLOWEEN DE POVESTE” – Ed. a IV-a,
Craiova, - octombrie 2018- prof. Iordache Larisa, prof. Onea Georgiana, prof. Chivu
Ileana;
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
100
Participare la Simpozionul Național ,, Tendințe moderne în învățământul special și
special integrat,, cu lucrarea ,, Rolul parteneriatului școală/ centru – familie –
comunitate în procesul instructive educative organizat de CȘEI, Orș. Vălenii de
Munte- prof. Lupu Tania Gratiela;
Parteneriat initiat cu Poliția si desfasurarea activitatii,, Fără violență,, în parteneriat
cu Poliția Vălenii de Munte, având reprezentant pe domnul polițist Stanciu Cătălin -
prof. Lupu Tania Gratiela;
Participare indirecta /indrumator elevi -Concurs național de creație plastică –,, ARTA
ÎNTRE TALENT ȘI DĂRUIRE,, organizat de Școala Gimnazială ,, Prof. Ion Visoiu,,
Chitila Ilfov în parteneriat cu Fundația ,, Prețuiește clipa”-prof. Lupu Tania Gratiela;
Participare indirecta /indrumator elevi -Concursul național de literatură ,,
PRIETENUL MEU DIN LUMEA CĂRȚILOR,, organizat în cadrul proiectului
educațional PRO LECTURA,organizat de Șc. Gimnazială Elena Doamna Tecuci-prof.
Lupu Tania Gratiela, prof. Niculescu Otilia;
Participare indirecta /indrumator elevi-Concurs interjudețean ,,POVESTEA
MĂRȚIȘORULUI,, , organizat de Șc. Gim. Stroiești-prof. Lupu Tania Gratiela, prof
Moise Madalina, prof .Niculescu Otilia;
Participare indirecta /indrumator elevi -Concurs,, MĂRȚIȘORULUI-BUCURIA
PRIMAVERII,,-prof Moise Madalina;
Participare indirecta /indrumator elevi -Festivalul internațional ,, FLORI DE MAI,,-
organizat de CȘEI Orizont – Oradea, jud. Bihor-prof. Lupu Tania Gratiela, prof.
Niculescu Otilia;
Vizita la moara de faina FarinaPan; vizita la Scoala profesionala Plopeni; vizita
orasului Valenii de Munte-prof.Bajenaru Catalina- Elena;
Toti membrii comisiei au organizat si desfasurat activitati extracurriculare atat la
nivelul clasei cat si cele cuprinse in PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR
EDUCATIVE ŞCOLARE ŞI EXTRAŞCOLARE.
PERFECTIONAREA SI FORMAREA CONTINUA
Formarea continuă a personalului didactic constituie un segment important al
activităţii metodice la nivelul unităţii de învăţământ. Formele de organizare sunt diverse:
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
101
toti membrii comosiei au participat la toate activitatile sustinute in cadrul Comisiei
metodice;
participare la Cercul pedagogic nr 5 Educatie Permanenta, cu tema: Unitate in
diversitate- sa fim toleranti, organizat de Scoala Gimnaziala “Mihai Viteazu”, Orasul
Boldesti –Scaieni, in data de 16.11.2018- prof . Voinescu Angelica;
participare la Cercul pedagogic cu tema: Directii de actiune in aplicarea actelor
normative in invatamantul special si special integrat”, moderatori: inspector prof.
Comisel Vasilica si prof Ionescu Simona Florentina; ISJ Prahova- prof . Voinescu
Angelica si prof. Niculescu Otilia;
participare in luna mai la Cercul pedagogic - Educatie permanenta, cu tema: “Vesnicia
s-a nascut la sat”, organizat de Scoala Gimnaziala, Comuna Batrani–prof Onea
Georgiana si prof . Voinescu Angelica
organizator Simpozionul national” Tendinte. moderne in invatamanatul special si
special integrat, organizat de CSEI, Orasul Valenii de Munte-prof . Voinescu
Angelica;
„Cursul de perfectionare pentru metodisti”- prof Onea Georgiana
lectii sustinute (asistente) in cadrul Evaluarii ARACIP din 4-5.10.2018- prof. Chivu
Ileana,prof. Moise Madalina, prof . Voinescu Angelica;
participare la Seminarul „Conștientizează autismul!”organizat de I.S.J.-PH. În
parteneriat cu D.G.A.S.P.C. PH.-prof. Chivu Ileana
toti membrii comisiei au participat la Cercul pedagogic al profesorilor de
psihopedagogie specială „Educația incluzivă .Strategii de identificare și intervenție”,
CSEI, Orasul Valenii de Munte;
participare cu lucrarea ”Exemple de bună practică în evaluarea elevilor”la
Simpozionul Național „Tendințe moderne în învățământul special și special
integrat”CSEI, Orasul Valenii de Munte-.-prof. Chivu Ileana;
participare la Simpozionul national” Tendinte. moderne in invatamanatul special si
special integrat,, organizat de CSEI, Orasul Valenii de Munte, in calitate de coautor al
lucrarii “Particularitati ale procesului Instructiv- educative din perspectiva educatiei
incluzive”-prof . Voinescu Angelica;
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
102
participare/ au absolvit-toti profesorii pps –Cursul,,Educatie pentru sanatate si tehnici
de acordare a primului ajutor”-22 credite;
cursul „Particularitatile proiectarii si predarii simultane la nivel primar si gimnazial”;
nr credite-23- prof.Voinescu Angelica, prof Iordache Larisa;
cursul,, Metode de predare centrate pe elev"-prof. Lupu Tania Gratiela;
comisia de organizare si desfasurare a probelor practice/ orale/ inspectiilor special la
clasa, la concursul de ocupare a posturilor didactice/ catedrelor vacante dupa inceperea
anului scolar 2018- 2019- prof. Lupu Tania Gratiela, prof Voinescu Angelica, prof .
Moise Madalina;
comisia de organizare si desfasurare a concursului organizat la nivelul centrului,
pentru ocuparea postului de asistent social- prof .Voinescu Angelica si Iordache
Larisa.
Pe durata anului scolar, cadrele didactice au fost asistate la ore de catre doamna director
Lixandru Ioana Iuliana, prof. delegat Stanica Floarea si responsabilul comisiei, prof .Voinescu
Angelica, in vederea evaluarii activitatii de predare-invatare- evaluare. Cu profesorii asistati
s-au purtat discutii care au pus in evidenta atat aspectele (proiectarea, succesiunea logica a
evenimentelor instruirii, controlul activitatii) cat si observatiile (operationalizarea
obiectivelor,precizarea criteriilor de acceptabilitate).
Catalogăm activitatea din anul scolar 2018-2019 ca fiind foarte buna şi ne propunem
aceeaşi seriozitate în muncă şi în anul urmator.
Puncte tari : Puncte slabe:
personal didactic titular calificat;
profesori cu o bună pregătire metodică şi de
specialitate, care stăpânesc conţinuturile
predate, fiind interesaţi de inovaţii, activităţi
eficiente, demersuri didactice centrate pe elev;
utilizarea intregii dotari in desfasurarea
activitatii de predare – invatare- evaluare;
accesul cadrelor didactice şi a elevilor in
programe scolare foarte vechi si incomplete
pentru deficiente mintale moderate si usoare;
imposibilitatea de a asigura manuale /
auxiliare, in cazul anumitor discipline, pentru
toti elevii;
spatiul de recreere al elevilor insufficient;
supraaglomerarea unor clase împiedică
desfăşurarea activităţilor in conditii optim
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
103
cabinetul-internet;
disponibilitatea cadrelor didactice la
responsabilizare in cadrul comisiei, dar si la
nivelul unitatii;
colaborarea eficientă şi productivă între
membrii catedrei;
elaborarea a 9 programe pentru optionale;
preocupare pentru asigurarea manualelor, prin
xeroxare si achizitii personale;
existenta unui laptop in fiecatre clasa si acces
la WIFI
preocupare pentru formarea continua.
educationale ;
material didactic insufficient;
soft-uri educaționale insuficiente.
Oportunităţi: Ameninţări:
planificarea unor activitati in colaborare/
parteneriat cu parintii si reprezentanti ai
comunitatii;
resurse financiare limitate pentru procurarea
de materiale necesare unei bune desfăşurări a
procesului instructiv - educativ;
tendința de birocratizare a sistemului
momente in care volum foarte mare de
situații, statistici, ne îndepărtează de munca
efectivă cu elevul;
lipsa de timp a părinţilor conduce la o slabă
implicare a familiei în viaţa şcolară a
elevilor;
imposibilitatea unor cadre didactice de a-şi
plăti cursurile de formare/perfecţionare;
Responsabil comisie pps.,
Prof. pps Voinescu Angelica
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
104
RAPORT DE EVALUARE - PROIECTE ŞI PROGRAME EDUCATIVE
ŞCOLARE ŞI EXTRAŞCOLARE
AN SCOLAR 2018-2019
Activitatea comisiei in anul scolar 2018-2019 are ca scop:
Ridicarea standardelor calitative ale educatiei formale şi non-formale prin
complementarizarea lor în vederea valorificarii potentialului elevilor şi a formării lor
ca cetateni pro-activi.
Obiective operationale propuse:
Asigurarea cadrului legislativ specific activitatii educative scolare si extrascolare.
Abordarea complementara a dimensiunii curriculare cu cea cross-curriculare si
extracurriculare în proiectarea activitatii educative;
Introducerea şi valorificarea elementului educativ în fiecare unitate de învăţare;
Implementarea metodelor activ-participative pentru ridicarea calitatii rezultatelor
învatarii;
Conectarea scolii la programe şi proiecte educationale, la nivel local, judetean ,
national si international ;
In luna septembrie a avut loc sedinta de informare; coordonatorul proiecte si programe
prezinta, cadrelor didactice prezente, din R.O.F.U.I.P. 5079/31 august 2016 art. 68, art. 69,
art.70 privind Coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si extrascolare si
Anexa 1 la Ordinul M.E.C.I.nr.5132/10.09.2009 privind activitătile specifice functiei de
diriginte.
In cadrul sedintei de lucru sunt identificate necesitatile si sunt stabilite responsabilitătile,
în mod democratic, prin libera exprimare, dupa cum urmeaza:
Prof. pps.,Voinescu Angelica coordonator comisie, responsabilitati conform art. 69 din
R.O.F.U.I.P. 5079/31 august 2016;
Prof. ed. Soare Natalia si prof. ed Rusu Claudia disemineaza informatii privind
proiecte, cursuri, simpozioane,...;
Activitatea de secretariat se realizeaza de catre cei ce desfasoara activitatea.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
105
Coordonatorul PPEE prezinta Programul Activităţilor Educative Şcolare şi
Extraşcolare(PPEE); Programul activităţilor urmand a fi aprobat in C.A.
Se stabileste ca informarea cadrelor sa se realizeze prin afisarea pe panoul P.P.E.E. din
cancelarie, ulterior si prin postare pe grupul scolii iar Parteneriatele educationale sa se incheie
in functie de tipul activitatii si disponibilitatea cadrelor didactice interesate.
Activitatile cuprinse in Programul Activitatilor Educative Scolare si Extrascolare s-au
desfasurat conform planificarii dupa cum urmeaza:
Luna octombrie, activitatea : „5 octombrie-Ziua Educaţiei” coordonata cu succes de
doamnele: prof. psihoped.Ogluz Cristina, prof.ed. Popa Raluca, prof. ed. Dragomiroiu
Andreea, prof.psihoped. Chivu Ileana; la activitate au participat toti elevii centrului si toate
cadrele didactice. Programul zilei a fost intocmit de doamna prof. Ionita Adina si aprobat in
C.A. din 28.09.2018.si a cuprins activitati de tipul: concursuri- dans/ desene pe asfalt/ pictura,
jocuri de miscare/ in aer liber, vizionari, ecologizare.
Luna noiembrie, activitatea: „Ziua Internațională a Toleranței” coordonata de
doamnele:prof. Soltuz Cristina, prof. Chiroiu Ionidia- Elena, prof.psihoped. Iordache Larisa,
prof.psihoped. Moise Mădălina. La activitate au participat elevii claselor: aV-a-aVI-aS, aIV-a
si a VII-a si au realizat desene, au pictat, au decupat iar in finalul activitatii realizand un colaj
cu tema: Toleranta
Tot in luna noiembrie in perioada 20-25 noiembrie 2018 s-a desfasurat Sâptămâna
Educației Globale cu tema Lumea se schimba? Noi?
In aceasta perioada au fost desfasurate 4 activitati:
20.11.2018-„Sanatate prin miscare si alimentatie sanatoasa”; activitatea a fost
coordonata de doamnele prof. kineto Niculescu Andreia, prof.pps Lupu Tania si prof-
edSoare Natalia. In cadrul activitatii au participat elevii claselor a III-a, a VII-a-a VII-
a- a IX-a- a X-aS. Activitatea a cuprins: vizionare material pps”Mancare sanatoasa,
mancare nesanatoasa” si dezbatere.
21.11.2018- „Ecologia- valoare a lumii in schimbare” coordonata de doamnele prof.
pps Niculescu Otilia, prof.pps.Voinescu Angelica si prof pps.Onea Georgiana.
Activitatea a cuprins: prezentare ppt pe teme de ecologie si concurs de desene. In
cadrul activitatii au participat elevii claselor a II-a, a III-a si 0-I.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
106
22.11.2018- activitatea „Voluntariatul ne schimba viata”, coordonata de doamnele
profesoare: Ene Monica, Dita Iris, Ionita Adina si Bratu Nicoleta.In cadrul activitatii
au participat elevii claselor : a VII-a, a IV-a, a V-a-a VI-a. Activitatea a cuprins:
prezentare filmulete motivationale, prezentare poze din cadrul activitatilor S.N.A.C.,
referat” Rolul voluntariatului in educatie”.
23.11.2018- activitatea „Invat sa ma gospodaresc singur”, coordonata de doamnele
profesoare: Mancila Anna-Maria, Rusu Claudia, Fenechiu Simona. Activitatea s-a
desfasurat la bucataria didactica.
Luna decembrie, activitatea: „Crăciunul – darul bucuriei” coordonata de
doamneleprof- ed. Ene Larisa, prof.ed. Soare Natalia, prof. itinerant Badea Doiniţa-
Eliza, prof. itinerant Voicilaş Eugenia, prof. itinerant Diţă Iris Ionelia. Activitatea s-a
desfasurat in sala de sport/ festivitati in prezenta parintilor, invitatilor – membrii
Fundatiei „Misionari fara frontiere” si a constat in prezentarea programului artistic
dedicat Mosului.
Doamnele profesoare: Ionita Adina, Bratu Nicoleta, Chivu Ileana, Dragomiroiu
Andreea,Voinescu Angelica, Soare Natalia,Moise Madalina, Iordache Larisa, Ene
Larisa, Mancila Anna,Lupu Gratiela, Fenechiu Simona, Niculescu Otilia, Popa Raluca,
Anghel Laura, Onea Georgiana, Rusu Claudia, Chiroiu Ionidia, Ene Monica, Alecu
Elena, Rizea Simona, Ilie Violeta si Ogluz Cristina au pregatit cu elevii claselor, unde
sunt incadrate, momente artistice prezentate in cadrul serbarii. La final elevii au primit
daruri de la Mos Craciun.
Luna ianuarie, activitatea: „Eminescu, veşnic tânăr”coordonata de doamnele prof.
psihoped.Chivu Ileana, prof.psihoped. Iordache Larisa, prof. ed. Anghel Laura, prof.
itinerant Diţă Iris Ionelia, prof.psihoped. Onea Georgiana, prof.ed. Dragomiroiu
Andreea. La activitatea au participat elevii claselor:a II-a, a III-a, a V-a-a VI-a, a V-
a-a VI-a S. Activitatea a cuprins: concurs de recitare, realizare desene inspirate din
poeziile lui Eminescu, realizare postere cu tema : M. Eminescu- prin ochi de copil.
Tot in luna ianuarie, activitatile”Viziata in parc” conform programului de activitati
extrascolare al clasei a II-a si „Viziata la muzeu” ; la ambele activitati au participat
elevii clasei a II-a si elevi scolarizati la domiciliu insotiti de doamnele profesoare
Anghel Laura si Dita Iris.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
107
Luna februarie, activitatea”Educatie pentru pace” coordonata de doamnele prof.
pps.Voinescu Angelica, prof.pps. Iordache Larisa si prof.pps. Moise Mădălina.
Activiatatea a avut ca scop formarea unor atitudini legate de toleranta, solidaritate
umana, incredere in semeni, respectarea opiniilor celorlalti. La activitate au participat
elevii claselor: aIII-a, aVII-a si aV-a-aVI-a S.
Luna martie, activitatea”Festivalul primăverii”. La activitate au participat elevi cu
CES integrati insotiti de doamnele profesoare:Tudor Ramona, Vizireanu Cristina,
Urleteanu Magdalena si Costache Elena. In cadrul activitatii au fost confectionate
masti din materiale reciclabile; s-a realizat o expozitie in cabinetul de arta dramatica
iar d-na prof Ionita Adina a oferit elevilor participanti dulciuri din partea Asociatiei
pentru Creativitate, Educatie si Cultura (Ploiesti).
Luna aprilie, activitatea”Sărbători Pascale”. La activiatae au participat elevii claselor
aII-a,aVII-a, a V-a-aVI-a, aVII-a-aVIII-a-aIX-a-aX-aS insotiti de doamnele
profesoare: Niculescu Andreia, Lupu Gratiela, Ilie Violeta si Alecu Elena. Pe
parcursul activitatii au fost purtate discutii privind Sfintele Sarbatori de Florii si Paste,
au fost realizate felicitari si desene specifice temei.
Tot in luna aprilie s-a desfasurat activitatea Ziua Pamantului coordonata de doamnele
prof.: Anghel Laura, Onea Georgiana, Lixandru Iuliana si Dita Iris. La activitate au
participat elevii claselor a II-a si a III-a.
Luna aprilie, activitatea”7 aprilie-Ziua Mondială a Sănătății”coordonata de doamnele
profesoare:Rusu Adriana Claudia, Fenechiu Simona, Dumitru Daniela, Vizireanu
Cristina. La activitate au participat elevii claselor a VII-a-a VIII-a-a IX-a-aX-aS si a
VIII-a. Activitatea afost desfasurata in parteneriat cu asistentul medical al
unitatii.Obiectivul activitatii a fost- insusirea si constientizarea de catre elevii
participant a unor norme elementare de igiena si posibilitatea aplicarii lor zi de zi.
Luna mai, programul ”Şcoala altfel-“Să ştii mai multe, să fii mai bun!”” coordonata de
doamnele profesoare: Ioniţă Adina, Bratu Nicoleta, Stănică Floarea, Niculescu Otilia,
Costache Elena. Programul a cuprins: un eveniment demonstrativ cu Grupa
conducatorilor canini din cadru Jandarmeriei Romane- Ploiesti, vizita colegilor de la
CSEI Alexandria si CSEI Rosiorii de Vede, vizionare filmulete tematice, vizionare
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
108
piesa de teatru „ Jack si vrejul de fasole”, activitate demonstrativa- medic stomatolog,
jocuri, plimbari. La activitati au participat toti elevii centrului.
Luna iunie, activitatea „Ziua Copilului” coordonata dedoamnele profesoare:Diţă Iris
Ionelia,Ene Larisa, Soare Natalia si Voinescu Angelica. La activitate au participat toti
profesorii diriginti, profesorii pps si profesorii educatori. In cadrul activitatii, la nivelul
fiecarei clase, s-a prezentat un scurt moment artistic urmat de festivitatea de
premiere.tot in cadrul acestei activitati s-a realizat o expozitie de masti, confectionate
de elevi pe parcursul anului.
Conform rapoartelor de autoevaluare si a dovezilor primite de la cadrele didactice, in
acest semestru au fost desfasurate numeroase si variate activitati extracurriculare:
Centrul Scolar de Educatie Incluziva, Orasul Valenii de Munte este partener in
proiectul ,, Strada prieten sau dusman””,Editia I,organizator Scoala Gimnaziala ,,ing.
Gh. Panculescu Valenii de Munte;
Proiectul “Domestos,prietenul copiilor fara aripi” care a fost aprobat in Campania
Domestos sustine igiena in scoli si a obtinut fonduri in valoare de 1000 de euro in
urma locul ocupat in clasament – scris de prof ed Rusu Adriana;
Inscriere FESTIVAL DE TEATRU SI MASTI „VIATA BATE TEATRUL” EDITIA
A II-A in C.A.E.R. 2019, pozitia nr 1804 prof. itin. Ene Monica;
Participari la simpozioane/ conferinte/ concursuri:
Nr.
crt.
DENUMIRE CONFERINTA/ SIMPOZION/
CONCURS
CADRE DIDACTICE
PARTICIPANTE
NR. ELEVI
PARTICI
PANTI/ premii
1. Concurs Interjudetean – Expozitie-Festival
,,HALLOWEEN DE POVESTE” – Ed. a IV-a, Craiova,
- octombrie 2018 -
1Inv.-ed. Ene Larisa Mariana
2Inv.-ed.Soare Natalia
Nicoleta
3Prof. Iordache Larisa
4Prof. Onea Georgiana
5Prof.-ed. Popa Raluca
6Prof.-ed. Chiroiu Ionidia
7Prof.-ed.Dragomiroiu
1
2 mentiune si
premiul II
3premiul I,
4
5- Premiul II.
6
7
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
109
Andreea
8Prof. Chivu Ileana
9Prof. Lixandru Iuliana
10Ed. Ionita Adina
11Ed. Bratu Nicoleta
12Prof. Dita Iris
8
9
10Premiul II
11
12
2. Concurs Interjudetean De Creatie Plastica ,,SUFLET
DE ARTIST” CSEI Rudolf Steiner – Hunedoara –
octombrie 2018 -
1Prof. Moise Madalina
2Inv.-ed. Ene Larisa Mariana
3Inv.-ed. Soare Natalia
Nicoleta
4Prof. Niculescu Otilia
5Prof. Onea Georgiana
6Prof.-ed. Lupu Gratiela
7Prof.-ed. Chiroiu Ionidia
8Prof.-ed. Dragomiroiu
Andreea
9Prof. Chivu Ileana
10Prof. Lixandru Iuliana
11Ed. Ionita Adina
12Ed. Bratu Nicoleta
13Prof. Voinescu Angelica
14Prof. Rizea Simona
15Prof.-ed. Rusu Adriana
1-
2Premiul I
3-
4-
5-
6-
7-
8-
9-
10-Premiul I
11-
12-
13-Premiul III
14-
15
CONCURS ,,BINE-AI VENIT, PRIMAVARA!’’ Inv.-ed. Ene Larisa Mariana Premiul I
3. Simpozion Interjudutean ,,MANAGEMENTUL
CONFLICTELOR IN MEDIUL SCOLAR” – Ed. I,
Craiova – noiembrie 2018 -
Inv.-ed. Ene Larisa Mariana
Inv.-ed. Soare Natalia
Nicoleta
4. Concurs Regional ..DUMNEZEU, BISERICA SI EU”
– Ed. a III-a –noiembrie 2018 - Botosani
Inv.-ed. Ene Larisa Mariana
Inv.-ed. Soare Natalia
Nicoleta
Prof.-ed. Lupu Gratiela
-d.participare
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
110
Ed. Ionita Adina
Ed. Bratu Nicoleta
Prof. Dita Iris
5. Concurs Regional ,,GANDURILE COPIILOR
PENTRU O ROMANIE UNITA” –Ed. a II-a – Baia
Mare – noiembrie 2018-
1Inv.-ed. Ene Larisa Mariana
2Inv.-ed. Soare Natalia
Nicoleta
3Prof.-ed. Lupu Gratiela
4Ed. Ionita Adina
5Ed. Bratu Nicoleta
6Prof. Popa Raluca
7Prof.ed Dragomiroiu
Andreea
8Prof. Ilie Violeta
Prof.-ed. Anghel Laura
1
2-d. participare
3
4
5
6
7
8
9
6. Conferinta Nationala ,,STRATEGII EDUCATIONALE
DE SUCCES PENTRU INCLUZIUNE” –Ed. a II-a –
Craiova – noiembrie 2018 -
Prof.-ed. Lupu Gratiela
Prof. Niculescu Andreia
Ed. Ionita Adina
Ed. Bratu Nicoleta
Inv.-ed. Ene Larisa Mariana
Inv.-ed. Soare Natalia
Nicoleta
Prof. Ilie Violeta
Prof.-ed. Anghel Laura
Prof. Dita Iris
Prof. Ene Monica
Prof. Niculescu Otilia
Prof.Ogluz Cristina
Prof. Lixandru Iuliana
Prof. Rusu Adriana
7. Concurs Regional ECO-ART -Ed. a VII-a – Iasi -
decembrie 2018-
prof.-ed. Soare Natalia
Nicoleta
-premiul
special
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
111
Prof. Dita Iris
Prof.ed Ene Larisa
-
- premiul II
8. Concurs National de Creatii Artistico-Plastice ,,PRIN
FORMA SI CULOARE, O SANSA PENTRU
FIECARE”-Ed. a III-a – noiembrie 2018 – Lugoj
-,,Bucuriile zapezii si ale Sarbatorilor de iarna”
1prof.-ed. Ene Larisa Mariana
2prof.-ed. Soare Natalia
Nicoleta
3Ed. Ionita Adina
4Ed. Bratu Nicoleta
5Prof.-pps. Lupu Gratiela
6Prof. Dita Iris
7Prof Alecu Elena
8Prof. Dragomiroiu Andreea
9Prof. Ilie Violeta
10Prof.-ed. Popa Raluca
11 Prof.ttl Ogluz Cristina
12 Prof ed Rusu Adriana
13 prof pps Iordache Larisa
1
2 premiul II si
participare
3
4
5
6
7
8
9
10–mentiune
11- locul I
12
13-premiul III
Proiect educational ,, STRADA PRIETEN SAU
DUSMAN” parteneriat Scoala Gimnaziala ,,ing. Gh.
Panculescu Valenii de Munte
Prof.-pps. Lupu Gratiela
Prof.pps Niculescu Otilia
Prof. ed.Dragomiroiu
Andreea
Prof. Lixandri Ioana Iuliana
Prof. itin Dita Iris
prof.itinerant Voicilas
Eugenia
prof ttl Ogluz Cristina
prof.ed Anghel Laura
prof ttl Alecu Elena
Prof kineto. Niculescu
Andreia
Prof itin Magda Urlateanu
.
.
.
.
.
premiul III
.
.
.
.
.
.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
112
Prof itin Badea Doinita
Prof itin Costache,
Prof ed Soare Natalia
(asistent)
Prof.itin Ene Monica
Prof.ed Ene Larisa
prof.itinerant Voicilas
Eugenia
prof ed Chiroiu Ionidia
Prof.-ed. Popa Raluca
Prof-ed Fenechiu Simona
Prof-ed Mancila Anna
Ed. Ionita Adina
Prof. ttl. Ilie Violeta
Prof itin. Dumitru Daniela
Prof itin Vizireanu Cristina
Prof ed Rusu Adriana
27Prof.ed Popa Raluca Elena
(asistent)
.
Participare
si premiul II
.
Diploma
participare
.
.
.
.
.
.
.
.
.
premiul de
excelenta si
premiul 1
Concursul UNIVERS AL FORMELOR ȘI
CULORILOR, CAER ediția a IV a Muzeul M. I.
Quintus Ploiesti,
Prof.itin Ene Monica
Prof. itin Dita Iris
Concurs Internațional ,,FORMIDABILII,, Etapa I,
cuprins în Calendarul Concursurilor Naționale
Prof. itin Dita Iris
Concursul local de creatie artistico-plastica
‘MANDRIA DE A FI ROMAN ‘. Editia a II-a
desfasurat la Gradinita cu Program Prelungit ‘
Veseliei’, jud. Cluj
prof.itinerant Voicilas
Eugenia
Simpozionul-Concurs national ,,Avem o traditie care
nu trebuie uitata!,, organizat de Scoala Gimnaziala
nr.1 Valcau de Jos in parteneriat cu Liceul Tehnologic
Prof ed Soare Natalia
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
113
,,Petri Mor,, Nusfalau si Scoala Gimnaziala nr.1
Proiectul de educaţie ecologică ,,PATRULA
ECO”,tema ,,JUCĂRII ”, mijloc de realizare -
activitate practică (confecție din cd-uri vechi) -
Grădinița Nr.273,Sector 6, București
Prof ed Rusu Adriana
Simpozionul International”Comunicarea
interculturală în situaţii educaţionalecunoaştere –
metode – competenţe didactice(intercultural
comunication in educational situationsknowledge –
methods – didactic skills) ‘-Şcoala Gimnazială
„Nicolae Bălcescu” CRAIOVA,
Prof ed Rusu Adriana
Proiectul „ DIFERITI DAR EGALI”, Centrul Scolar
pentru Educatie Incluziva Victoria,jud Brasov
Prof ed Rusu Adriana
Proiectul educational National “TRADITIE SI
CONTINUITATE”,Gradinita cu program prelungit
Ion Creanga,Slatina
Prof ed Rusu Adriana
Simpozionul Judetean “Tic de la deziderat la realizare
in invatamantul romanesc”, desfasurat la Colegiul
Nautic Roman, Constanta.
Prof ed Rusu Adriana
„PRO LECTURA”organizat de ȘcolaGimnazială
„Elena Doamna”, Tecuci
Prof ed Dragomiroiu Andreea
Prof.pps. Lupu T. Grațiela
Prof.ed Ene Larisa
Prof ed Rusu Adriana
prof.-ed. Soare Natalia
-mentiune
-
- mentiune
+d.participare
-
Concurs Interjudețean„Povestea mărțișorului”
Stroiești
1Prof ed Dragomiroiu
Andreea
2Prof.pps. Lupu T. Grațiela
3Prof.ed Ene Larisa
4prof ttl Ogluz Cristina
5 prof pps Iordache Larisa
6 prof pps Moise Madalina
1-trei premii I
2-
3-doua premiiI
4-locul I
5-premiul II
6
7-trei premiul I
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
114
7 prof.-ed. Soare Natalia
8.prof pps Niculescu Otilia
8
Festivalul Internațional– „Flori de Mai” - CSEI,
Orizont, Oradea, județul Bihor
Prof ed Dragomiroiu
Mariana-Andreea
Prof.pps. Lupu T. Grațiela
prof ttl Ogluz Cristina
Prof ed Soare Natalia
prof pps Niculescu Otilia
Festivalul concurs-regional de teatru și măști „Viața
bate teatrul”,-CSEI Valenii de Munte
-Prof ed Dragomiroiu
Mariana-Andreea
-Prof.ed Ene Larisa
(organizator)
-Prof pps.Voinescu Angelica
(organizator)
-Prof ed Soare Natalia
(organizator)
-mentiune
- premiul I
- premiul I
Festivalului „Armonie și mișcare”-„Decorațiuni
Interioare”,CSEI, Orașul Breaza
-Prof ed Dragomiroiu
Mariana-Andreea
-Prof ed Popa Raluca
- premiul I.
- Premiul I.
Simpozionul National “Tendintemoderne in
invatamantul special si special integrat”organizat de
CȘEI, Orș. Vălenii de Munte;
1Prof pps. Bajenaru Catalina-
Elena
2Prof.pps. Lupu T. Grațiela
3Prof Pps Chivu Ileana
4Prof.ed Ene Larisa
(organizator)
5Prof pps.Voinescu Angelica
(organizator)
6Prof Lixandru Iuliana
(organizator)
7Prof. ed Anghel Laura
(organizator)
1
2cu lucrare
3cu lucrare
4cu lucrare
5cu lucrare
6cu lucrare
7cu lucrare
8.
9.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
115
8prof.itin. Ene Monica
9Prof ed Popa Raluca
(organizator)
10Prof ed Soare Natalia
(organizator)
11 prof. ed. Dragomiroiu
Andreea
12 prof pps Niculescu Otilia
13 prof pps Moise Madalina
14 prof pps Iordache Larisa
15prof Ionita Adina
prof pps Onea Georgiana
16.prof itin Dita Iris
17.prof Kineto Niculescu
Andreia
18prof ed Rusu Claudia
19prof ed Fenechiu Simona
20prof ttl Ogluz Cristina
21prof ttl Ilie Violeta
10. cu lucrare
11 cu lucrare
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Simpozion organizat de CSEI nr.1 Ploiesti prof.itin. Ene Monica
Proiectului educațional regional ,,Trei culori pentru o
singură țară,,- organizat de Grădinița cu Program
Prelungit Nr. 25 din Baia Mare
Prof.pps. Lupu T. Grațiela
Prof.ed Ene Larisa
Prof ed Soare Natalia
--
-d.participare
-
Concurs Național de creație plastică –,, Arta între
talent și dăruire,, organizat de Școala
Gimnazială,,Prof. Ion Visoiu’’Chitila Ilfov în
parteneriat cu Fundația ,, Prețuiește clipa,,-
Prof.pps. Lupu T. Grațiela
Prof.ed Ene Larisa
Prof ed Soare Natalia
Concursul Judetean ,,ZIUA PAMANTULUI – SA
PASTRAM NATURA VIE’’, organizat de Scoala
Gimnaziala nr.1 Aghires, jud. Salaj
Prof.ed Ene Larisa
- diploma de
participare
Concursul organizat de SAM Plopeni Prof.ed Ene Larisa - premiul I.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
116
prof.-ed. Soare Natalia - premiul III
Concursul Regional de Teatru pentru Copii ”Micii
artisti pe scena”- editia a X-a Vulpeni, judetul Olt
Prof.itin Ene Monica
-Premiul I si
Premiul pentru
cea mai buna
REGIE
Concurs regional ”Ziua Pamantului -Sa pastram
natura vie” I desene- CAERI, Pozitia 1919, Scoala
Gim. nr.1 Agires, judetul Salaj
Prof.itin Ene Monica
prof.-ed. Soare Natalia
- premiul
- participari
Concursul national ,,Prietenul meu din lumea cartilor,,
organizat de catre Scoala Gimnaziala ,,Elena Doamna
,, Tecuci
-Prof ttl Ogluz Cristina
-prof.-ed. Soare Natalia
-prof pps Niculescu Otilia
- premiul III
-premiul III si
participari
Concursul local de creatie artistico-plastica ‘Mandria
de a fi roman ‘. Editia a II-a desfasurat la Gradinita cu
Program Prelungit ‘ Veseliei’, jud. Cluj ,
prof.iti Voicilas Eugenia premiul III si
diplome de
participare
Simpozionul National “ROLUL ACTIVITATILOR
EXTRASCOLARE IN PROCESUL EDUCATIONAL”,
organizat de Editura D’art,Pitesti, judetul Arges
Prof ed Rusu Adriana
Prof pps Voinescu Angelica
-.
-diploma
participare
Simpozionul interjudețean ,,Managementul
conflictelor în mediul școlar” – Ed. I, Craiova,
Prof ed Soare Natalia-referat
Simpozionul National “MOZAICUL
INTERCULTURALITATII”, organizat de Asociatia
pentru Cultura si Educatie, Dali-Constanta,derulat la
Colegiul Nautic Roman
Prof ed Rusu Adriana-proiect
educational
17 Conferinta “ GENETICA, NEUROLOGIA SI
PSIHOLOGIA DEZVOLTARII COPILULUI de la
stimulare corespunzatoare la AUTISM VIRTUAL“, -
Asociatia pentru Sanatate Mintala a Copilului “ Sfantul
Serafim de Sarov” si de Fundatia Copii in Dificultate,
Romania.
Prof ed Rusu Adriana
18 Simpozionul International Work Prof ed Rusu Adriana
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
117
Together“COMUNICAREA INTERCULTURALA IN
SITUATII EDUCATIONALE CUNOASTERE-
METODE-COMPETENTE DIDACTICE(
INTERCULTURAL COMMUNICATION IN
EDUCATIONAL SITUATIONS KNOWLEDGE-
METHODS-DIDACTIC SKILLS), organizat de
Scoala Gimnaziala “Nicolae Balcescu”, Craiova-
Conferinta Nationala ”Strategii educationale de succes
pentru incluziune”- Sc Gim. ”Sf. Vasile ” Craiova- in
cadrul Proiectului Erasmus+”Inclusion against
excluzion”-
prof.itin. Ene Monica
Prof ed Rusu Adriana
Prof ed Soare Natalia
(organizator)
Proiectul Educational International “EDUCATIE
FARA FRONTIERE” organizat de Ziarul Esential in
Educatie/Editura Esential Media, Editura D’Art si
Esential Proiect Educational in parteneriat cu
Gradinita de Nationalitate Romana din Micherechi,
Ungaria si Gimnaziul “Sergiu Radautan” Iezarenii
Vechi, Republica Moldova
Prof ed Rusu Adriana
Publicatii
Nr
crt
CADRE DIDACTICE Articol Publicatie /revista
Prof.pps. Lupu T. Grațiela “Dezvoltarea psihomotricității
pentru învățarea scris-
cititului,,
,,Școala de ieri, copilul de azi și lumea
de mâine,, ISSN - Botoșani
Prof ed Soare Natalia
-
-
-,,Educatia incluziva. Strategii
-Revista Nationala electronica ,,Strategii
educaționale de succes,, nr.1/2019
(ISSN: 2668-2214)
- colaborator la editarea cartii ,,Eroii
preferati din cartile copilariei mele,, ed.
electronica - CD-ROM, 2019
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
118
de identificare si interventie”
-,,Sisteme de invatamant din
alte tari,,
-
-revista electronica a Simpozionului
ISSN: 2668-2214)
-revista scolara din cadrul Proiectului
Educational International ,,Educatie fara
frontiere,,
Coordonator -al revistei scolare din
cadrul Proiectului Educational
International ,,Educatie fara frontiere,,
organizat de Ziarul Esential in
Educatie/Editura Esential Media, Editura
D”Art si esential Proiect Educational in
parteneriat cu Gradinita de Nationalitate
Romana din Micherechi, Ungaria si
Gimnaziul ,,Sergiu Radautan,, Iezarenii
Vechi, Republica Moldova
prof. ed. Dragomiroiu
Andreea
-,,Educatia incluziva. Strategii
de identificare si interventie”
-revista electronica a Simpozionului
ISSN: 2668-2214)
Prof.ed Ene Larisa ,,Particularitati ale procesului
instructive-educativ din
perspective educatiei
incluzive’’
-revista electronica a Simpozionului
ISSN: 2668-2214)
Prof pps.Voinescu Angelica ,,Particularitati ale procesului
instructive-educativ din
perspective educatiei
incluzive’’
-revista electronica a Simpozionului
ISSN: 2668-2214)
Prof. Lupu T. Grațiela -,, Rolul parteneriatului școală/
centru – familie – comunitate
în procesul instructive
educativ”
-,,Dezvoltarea
-revista electronica a Simpozionului
ISSN: 2668-2214)
- revista cu ISSN ,,Școala de ieri, copilul
de azi și lumea de mâine,, - Botoșani
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
119
psihomotricității pentru
învățarea scris- cititului”
Prof ed Rusu Adriana
Claudia
-revista electronica a Simpozionului
ISSN: 2668-2214)
Prof LixandruIoana Iuliana -revista electronica a Simpozionului
ISSN: 2668-2214)
Prof pps Chivu Ileana -Proiect de Lectie la disciplina
Geografie, cu tema „Marea
Neagra„.
-”Exemple de bună practică în
evaluarea elevilor”
-„Culegere de proiecte didactice-manual
de bune practici„
--revista electronica a Simpozionului
ISSN: 2668-2214)
Participare la activitati/ activitati:
1 „CRACIUNUL”-Liceul Tehnologic Agromontan Romeo
Constantinescu Orasul Valenii de Munte
prof.itin. Ene Monica-
organizator
2 ”MICUL ARTIST”- gravura pe sticla in parteneriat cu Universitatea
de Arte Bucuresti in cadrul Parteneriatului international „Hartile
Timpului”
prof.itin. Ene Monica-
organizator
3 ”DE ZIUA TA” in parteneriat cu Asociatia pentru creativitate,
educatie si Cultura PETRU- Ploiesti
prof.itin. Ene Monica-
organizator
4 Activitati specifice sarbatorilor de iarna, in parteneriat cu Scoala
Gimnaziala Gura Vitioarei, Liceul Tehnologic Agromontan Romeo
Constantinescu Valenii de Munte
prof.itin. Ene Monica-
organizator
5 ”SAPTAMANA LEGUMELOR SI FRUCTELOR”, in parteneriat
cu Scoala Gimnaziala Ing. Gheorghe Panculescu Valenii de Munte
prof.itin. Ene Monica-
organizator
Prof Pps Chivu Ileana
6 „ In asteptarea lui Mos Nicolae”parteneriat realizat cu Scoala
Profesionala Starchiojd
prof.itinerant Voicilas
Eugenia
prof.ttl. Ogluz Cristina
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
120
prof.pps. Niculescu
Otilia
8 „Ziua internationala a drepturilor copiilor”,20.11.2018 Prof ed Rusu Adriana
Claudia
9 ,,Invatam de la toate”, ,,Cartea educatiei”( colaj de desene),si
activitatea ,,Omul educat”-Ziua Mondiale a Educatiei
Prof ed Rusu Adriana
Claudia
10 ,,Ziua internationala de lupta impotriva violentei “ Prof ed Rusu Adriana
11 “Comunicaea,cheia prevenirii violentei in scoala”. -activitate in
parteneriat cu D.G.A.S.P.C.,Ploiesti si C.S.C.Sf. Maria,Valeni
Prof ed Rusu Adriana
12 “ Toti diferiti,toti egali”-CSEI Valeni Prof ed Rusu Adriana
13 „Violența nu este ereditară, dar este contagioasă”.- CSEI Valeni Prof ed Dragomiroiu
Mariana-Andreea
14 ,,Fara violente in scoala!’’; Prof.ed Ene Larisa
15 ,,SĂ LĂSĂM VIOLENŢA CORIGENTĂ,, Prof.ed Diță Iris Ionelia
16 ,,Stop violentei” Prof pps Moise
Madalina Elena
prof. ed Mancila Anna
Maria
17 Prevenirea violenteiactivitate activ-preventiva executata de
Gruparea de Jandarmi Mobila ,,Matei Basarab’’ Ploiesti
Prof.ed Ene Larisa
prof.itin. Ene Monica
Prof pps.Voinescu
Angelica
Prof Lixandru Iuliana
Prof pps Moise
Madalina
Prof pps Iordache
Larisa
18 Impotriva violentei-activitate desfasurata in parteneriat cu Gruparea
de Jandarmi Mobila ”Matei Basarab”
prof.itin. Ene Monica
19 “Sa spunem NU violentei”- activitate desfasurata in parteneriat cu prof.itin. Ene Monica
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
121
Gruparea de Jandarmi Mobila ”Matei Basarab” Ploiesti
20 Parteneriat educational,,Traditii si obiceiuri de pe Valea
Teleajenului” cu Scoala Gimnaziala Homoraciu.
Prof .pps. Onea
Georgiana
21 Program de activitati in parteneriat cu Biserica Mănăstirea cu
hramul Adormirea Maicii Domnului și Liga Tinerilor Creștini
ortodocși români
Prof.pps. Lupu T.
Grațiela
22 activitatea ‘Ziua internationala a educatiei ‘Starchiojd Prof Itin: Voicilas
Eugenia
23 activitatea ,, Fără violență,, în parteneriat cu Poliția Vălenii de
Munte, reprezentată de domnul polițist Stanciu Cătălin
Prof.pps. Lupu T.
Grațiela
24 participare la Cercul bibliotecarilor din judetul prahova cu referat si
moment artistic
prof.itin. Ene Monica
25 Expozitie de masti ”Artisti pe scena vietii” la CCD Prahova- prof.itin. Ene Monica
26 jurat la Concursul Karaoke Plopeni prof.itin. Ene Monica
27 Proiectul “SA INVATAM DE LA ALBINE””IMPREUNA CU
apicultor specialist Rebeca Sterian, Bucuresti,
Prof ed Rusu Adriana
28 Activitate plastica, clasa pregatitoare, clasa I, parteneriat Clubul
Seniorilor, Valenii de Munte
prof pps Niculescu
Otilia
Participare seminarii
1 Seminarul „Conștientizează autismul!”organizat de I.S.J.-PH. În
parteneriat cu D.G.A.S.P.C. PH
Prof Pps Chivu Ileana
Vizite:
1 organizat și coordonat vizita la Muzeul Natura Văii
Teleajenului cu elevii școlarizați la domiciliu
-prof.itinerant Dita Iris
2 firma Farina Pan si Scoala Profesionala Speciala ,Plopeni Prof ed Rusu Adriana
prof.pps Bajenaru Catalina
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
122
Doamna prof. Niculescu Otilia si Ogluz Cristina s-au preocupat de incheierea
Protocoalelor de colaborare cu scolile integratoare si diferite institutii de cultura la nivel de
oras.
Conform anexa 1 la Ordinul M.E.C.I.nr.5132/10.09.2009 profesorii diriginti au desfasurat
saptamanal activitati de suport educational si consiliere pentru parinti si lunar o ora de
activitati extrascolare iar orele respective au fost consemnate in condica de prezenta a cadrelor
didactice. In cadrul orei de suport educational s-au desfasurat sedintele semestriale/ocazionale
cu parintii, precum si intalniri individuale ale dirigintelui cu parintii. Planificarea anuala
aactivitatii de suport educational si a activitati extrascolare a fost predata, de fiecare diriginte,
la inceputul anului responsabilul Comisiei de perfectionare metodica si cercetare a
profesorilor diriginti. Planificarile activitatii de suport educationalcontin actiuni de prevenire a
absenteismului si abandonului scolar, de ameliorare a disciplinei scolare, actiuni pentru
prevenirea si combaterea violentei în mediul scolar, actiuni de însusire si respectare a
normelor de igiena,..
Doamna prof. ed. Rusu Claudia, responsabilul –Comisiei pentru prevenirea si
eliminarea violentei, a faptelor de coruptie si discriminarii în mediul scolar si promovarea
interculturalitatii, a realizat programul comisiei pentru anul scolar 2018-2019 si a monitorizat
situatia disciplinara, absenteismul, delicventa si a desfasurat actiuni de prevenire si combatere
a violentei în mediul şcolar.
Puncte tari Puncte slabe
diversitatea activitatilor cuprinse in
programulde activitati educative ;
colaborarea eficientă şi promptă cu
instituţiile de cultura , publice din oras;
numarul mare de cadre didactice implicate in
activitatile extrascolare si extracurriculare;
diversitatea activitatilor desfasurate pe
lipsa suportului financiar in desfasurarea
diferitelor activitati extrascolare si
extracurriculare (excursii, concursuri,…);
mediatizarea rezultatelor activitatilor
extrascolare si extracurriculare la nivel
local, judeţean;
utilizarea unui limbaj vulgar, cu accente
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
123
Pe durata anului, cadrele didactice si-au achitat responsabilitatile asumate: au colectat
dovezi privind realizarea, participarea, desfăşurarea diferitelor activitati, au întocmit listele de
luare la cunostinta, au colectat dovezi, au diseminat informatiile de înscriere/ participare la
concursuri/ proiecte/ simpozioane/ etc initiate de ei sau de alte institutii scolare (informaţii
dobândite din surse externe şcolii).
Doamnele prof.ed Soare Natalia si Ene Larisa au centralizat parteneriatele incheiate in
anul scolar 2018-2019(anexa 1).
Catalogăm activitatea din anul scolar 2018-2019 ca fiind foarte buna.
Coordonator pentru proiecte și programe educative școlare și extrașcolare,
Prof. pps Voinescu Angelica
parcursul anului;
existenta parteneriatului educational cu
familia in vederea responsabilizarii;
incheierea Protocoalelor de colaborare cu
scolile integratoare si diferite institutii de
cultura la nivel de oras;
climat destins, de colaborare, între cadrele
didactice;
relaţia foarte buna dintre profesori si elevi.
violente intre elevi (in spatiul scolar si in
afara scolii)-ce afecteaza calitatea
activitatilor;
minimalizarea activităţii educative şcolare şi
extraşcolare de către părinţi;
slaba implicare a parintior în activitatile
scolii, deziteresul multora dintre ei fata de
soarta,anturajul sipreocupările copiilor lor;
neimplicarea în proiecte internaţionale.
Oportunitati Amenintari
dorinţa cadrelor didactice pentru schimburi
de experienţă şi pentru acţiuni organizate în
parteneriat;
posibilitatea implicarii elevilor in proiecte si
programe educative la nivel judetean,
national si sustinerea lor de catre parinti ;
amplificarea dimensiunii europene prin
accesarea noii generaţii de programe şi
proiecte de cooperare internaţională.
insuficienta conştientizare a părinţilor
copiilor, a rolului lor de principalpartener
educaţional alcentrului ;
minimalizarea activităţii educative şcolare şi
extraşcolare de către părinţi.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
124
ANEXA 1
Centrul Scolar de Educatie Incluziva, Orasul Valenii de Munte
Strada Berceni, Nr. 42A
Tel/Fax 0244281949
OPIS
Nr.
crt.
Denumire document Observatii/Nr. de
inregistrare
1. Parteneriat Liceul Agromontan ,,Romeo
Constantinescu’’Valenii de Munte
1458/17.09.2018
2. Parteneriat Scoala Gimnaziala ,,Traian Savulescu’’ Izvoarele 1458/17.09.2018
3. Parteneriat Scoala Gimnaziala ,,Platon Mocanu’’ Drajna 1458/17.09.2018
4. Parteneriat Scoala Gimnaziala Sat Posestii Pamanteni Comuna
Posesti
1458/17.09.2018
5. Parteneriat Scoala Gimnaziala Comuna Batrani 1458/17.09.2018
6. Parteneriat Scoala Gimnaziala ,,Ing. Gh. Panculescu’’Valenii de
Munte
1458/17.09.2018
7. Parteneriat Liceul Tehnologic Comuna Starchiojd 1458/17.09.2018
8. Parteneriat Scoala Profesionala Speciala Bistrita Costesti 1603/28.09.2018
9. Parteneriat Scoala Profesionala Speciala Bistrita Costesti 1604/28.09.2018
10. Parteneriat Liceul Tehnologic Comuna Maneciu 1458/17.09.2018
11. Parteneriat Scoala Gimnaziala ,,Eroilor’’ Lipanesti 1458/17.09.2018
12. Parteneriat Biblioteca ,,M.R.Paraschivescu’’ Valenii de Munte 1458/17.09.2018
13. Parteneriat Scoala Gimnaziala Comuna Gura Vitioarei 1458/17.09.2018
14. Parteneriat Centrul Cultural, Orasul Valenii de Munte 1458/17.09.2018
15. Parteneriat Muzeul ,,N. Iorga’’ Valenii de Munte 1458/17.09.2018
16. Parteneriat Politia Rutiera Valenii de Munte 1536/26.09.2018
17. Parteneriat Scoala Gimnaziala Poiana Copaceni 1468/18.09.2018
18. Parteneriat Scoala Gimnaziala Magurele 1458/17.09.2018
19. Parteneriat CSEI ,,Rudolf Steiner ,,Hunedoara 1903/26.10.2018
20. Parteneriat Asociatia Masterclass 1676/02.10.2018
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
125
21. Parteneriat CJRAE Prahova si ISJ Prahova 1861/19.10.2018
22. Parteneriat Scoala Gimnaziala ,,Gh. Costescu’’ 1895/25.10.2018
23. Parteneriat ,,Scoala Gimnaziala Ramnicu Valcea’’ 1772/11.10.2018
24. Parteneriat ,,Scoala Gimnaziala Ramnicu Valcea’’ 1773/11.10.2018
25. Parteneriat,,HALLOWEEN DE POVESTE,, Șc. Gimn. Specială
,,Sf.Vasile,,Craiova
1842/16.10.2018
26. Parteneriat ,,Dumnezeu și biserica,, Șc. Gimn.Nr.1 HILISEU-
HORIA,Jud.Botoșani
1873/23.10.2018
27. Parteneriat,,Prin formă și culoare ,oșansă pentru fiecare,,
CSEI,Alexandru Roșca ,Lugoj jud.Timiș
1902/26.10.2018
28. Parteneriat ,,Trei culori pentru o singura tara’’ 1874/23.10.2018
29. Parteneriat ,,Suflet de artist’’ 1903/26.10.2018
30. Contract de voluntariat Afiliu Alexandra 2002/06.11.2018
31. Parteneriat Scoala Gimnaziala ,,Ing. Gh. Panculescu 2091/16.11.2018
32. Parteneriat ,,Conferinta Nationala’’ 1997/05.11.2018
33. Parteneriat,,,,ECO ART,, Colegiul Tehnologic ,,Ion Holban,,
Iași
2185/04.12.2018
34. Parteneriat CCD Prahova, Universitatea din Bucuresti 41/14.01.2019
35. Parteneriat ,,Povestea martisorului’’ 167/30.01.2019
36. Parteneriat ,,Scoala Gimnaziala’’Stroiesti Suceava 167/30.01.2019
37. Parteneriat,,Ziua Pământului- Să păstrăm natura vie !,, Școala
Gimnazială Nr.1 AGHIREȘ, Jud. Sălaș
166/30.01.2019
38. Parteneriat,,Pro Lectura,, Șc.Gim. ,,Elena Doamna,,Tecuci,Jud.
Galați
344/22.02.2019
39. Acord de Parteneriat “Martisorul-dar al primaverii” 164/25.02.2019
40. Parteneriat,,Primăvara în sărbătoare,, CSEI nr.2 Ploiești 381/27.02.2019
41. Parteneriat ,,Arta intre talent si daruire’’ 345/22.02.2019
42. Acord de Parteneriat “Copilarie in culori” 258/18.03.2019
43. Acord de Parteneriat”Si mari si mici, inapoi la…..opinci” 313/22.03.2019
44. Parteneriat ,,Primăvara în imagini,, Șc.Gim. Specială Baia 510/15.03.2019
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
126
Mare,Județ Maramureș
45. Parteneriat Concurs de ecologie și protecția mediului ,,Bucuria
unui copil,, CSEI Târgu Neamț,
554/26.03.2019
46. Parteneriat ,,Flori de mai’’ 697/15.04.2019
47. Parteneriat PFA Urzeala Liviu Florin – Teatrul Geoly Art 914/24.05.2019
48. Parteneriat ziarul ,,Esential in educatie’’ – Ionita Adina 36331/13.05.2019
49. Parteneriat ziarul ,,Esential in educatie’’ – Soare Natalia
Nicoleta
36332/13.05.2019
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
127
RAPORT COMISIA PENTRU PREVENIREA SI ELIMINAREA VIOLENTEI,A
FAPTELOR DE CORUPTIE SI DISCRIMINARIIIN MEDIUL SCOLAR SI
PROMOVAREA INTERCULTURALITATII
AN SCOLAR 2018-2019
La inceputul anului scolar 2018-2019, la nivelul C.S.E.I., Orasul Valenii de Munte s-a
constituit Comisia pentru prevenirea si eliminarea violentei, a faptelor de coruptie si
discriminarii in mediul scolar si promovarea interculturalitatii, in urmatoarea componenta:
prof. Rusu Adriana Claudia -responsabil,
Membrii:
Prof.psihop. Onea Georgiana ;
Prof.ed.Fenechiu Simona;
Prof.ed. Mancila Anna;
Prof.psihop. Voinescu Angelica;
Prof.it.Catanescu Elena;
Prof.it. Vizireanu Elena.
Rolul Comisiei pentru prevenirea şi eliminarea violentei,a faptelor de coruptie si
discriminarii in mediul scolar si promovarea interculturalitatii constă ȋn:
Informarea şi formarea elevilor, a cadrelor didactice, a părinţilor ȋn vederea eliminării
oricărei forme de discriminare si violenta.
Investigarea şi propunerea de măsuri disciplinare către Consiliul de Administraţie, ȋn
cazul ȋncălcării de către cadrele didactice şi elevi a legislaţiei ȋn vigoare privind faptele
de discriminare.
In anul scolar 2018-2019, Comisia pentru prevenirea si eliminarea violentei, a faptelor de
coruptie si discriminarii in mediul scolar si promovarea interculturalitatii are in centrul
activitatii obiective precum:
Prevenirea si combaterea agresiunilor fizice, verbale sau de alta natură care se pot
exercita asupra elevilor, cadrelor didactice si a altor categorii de personal din cadrul
unitatii scolare, provenite din partea unor persoane straine de mediul scolar;
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
128
Conştientizarea existenţei problemei violenţei si discriminarii în mediul şcolar de
către elevi, părinţi şi cadre didactice prin crearea unui cadru formal de dezbatere a
acestei probleme la nivelul unităţii şcolare;
Crearea unui sistem de comunicare reală şi eficientă între şcoală, autorităţi şi familie
pentru identificarea, monitorizarea şi prevenirea actelor de violenta si discriminare,
prin implicarea tuturor factorilor educaţionali;
Promovarea interculturalitatii;
Prevenirea si medierea conflictelor;
Identificarea grupurilor ţintă şi a factorilor interesaţi;
Respectarea şi aplicarea legii şi protecţia elevilor discriminate;
Constientizarea problemelor discriminarii.
In cadrul Comisiei pentru prevenirea si eliminarea violentei, a faptelor de coruptie si
discriminarii in mediul scolar si promovarea interculturalitatii am intocmit regulamentul
conform legislatiei antidiscriminare in vigoare si procedura de aplicare a dispozitiilor legale
privind raspunderea disciplinara a personalului didactic din cadrul C.S.E.I.Valenii de Munte
precum si planul operational al comisiei la nivelul institutiei.
Activitatea pe semestrul I al anului scolar 2018-2019 s-a desfasurat conform planului
operational intocmit la inceputul anului scolar, activităţile realizate în cadrul comisiei fiind
selectate în funcţie de nevoile elevilor, urmărind formarea şi dezvoltarea la elevi a unui
comportament tolerant şi democratic bazat pe lipsa manifestărilor de rasism, antisemitism,
violenţă, discriminare, stereotipuri şi prejudecăţi etc.În acest scop au fost vizate următoarele
domenii de deprinderi:
pregătirea elevilor pentru deschidere spre dimensiunea interculturală a existenţei lor;
dezvoltarea capacităţii elevilor de a recunoaşte diversitatea în diferitele ei forme;
formarea elevilor ca persoane capabile să aprecieze diferite culturi, să respecte şi să
valorizeze pozitiv diferenţele culturale;
dezvoltarea capacităţii elevilor de a comunica şi de a coopera cu persoane care aparţin
diferitelor culturi, în condiţiile operării cu reprezentări corecte referitoare la diferenţele
dintre etnii, rase, culturi, genuri, confesiuni, categorii sociale, grupuri profesionale
etc.;
dezvoltarea abilităţilor de a trăi împreună cu ceilalţi în bună convieţuire interculturală.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
129
Direcţiile majore de acţiune ale Comisiei pentru Combaterea si Prevenirea
Discriminării cu privire la combaterea şi prevenirea tuturor formelor de discriminare sunt:
Implementarea principiului tratamentului egal şi al egalităţii de şanse elevilor C.S.E.I.
Valenii de Munte, conform prevederilor Legii învăţământului nr.1/2011, cu
modificările şi completările ulterioare,Constituţiei României şi a Ordonanţei
Guvernului nr. 137 privind prevenirea şi sancţionarea tuturor formelor de
discriminare, adoptată în anul 2000 , Ordinul nr. 286 din 29 august 2007 privind
aprobarea Strategiei naţionale de implementare a măsurilor de prevenire şi combatere
a discriminării (2007 – 2013), Ordinul nr. 1540 din 19 iulie 2007 privind interzicerea
segregării şcolare a copiilor romi şi aprobarea Metodologiei pentru prevenirea şi
eliminarea segregării şcolare a copiilor romi, Ordonanţa nr. 137 din 31 august 2000
republicată privind prevenirea şi sancţionarea tuturor formelor de
discriminare,Hotărârea nr. 1258 din 13 august 2004 privind aprobarea Planului
naţional de acţiune pentru combaterea discriminării,în vederea construirii unui model
durabil de egalitate, echilibru şi securitate pentru toţi elevii;
Activităţile desfăşurate în cadrul comisiei răspund cerinţelor formulate în Legea
Educaţiei Naţionale din 2011, precum şi în OMECT nr. 1529/18.07.2007 privind dezvoltarea
problematicii diversităţii în curriculumul naţional.
În sem.1,anul şcolar 2018-2019, au fost organizate si derulate activităţile educative
conform planului managerial.
In semestrul II al anului scolar 2018-2019, s-au organizat periodic, activitati si
dezbateri cu elevii C.S.E.I Valenii de Munte, in vederea adoptarii unui comportament adecvat
bazat pe respectarea normelor de convietuire sociala.
In februarie, era prevazuta activitatea de constientizare a cauzelor ce determina
comportamentele violente, tipurile de violenta si combaterea violentei, sub indrumarea
profesorului Vizireanu Cristina. Aceasta activitate a fost desfasurata in luna mai sub forma de
workshop pe tema preventiei violentei ,cu elevii integrati.
In luna martie, doamna prof.Catanescu Elena a sustinut workshopul pe tema prevenirii
violentei in mediul scolar: “ Fii schimbarea pe care ti-o doresti in lume”. Activitatea ,la care
au participat 6 elevi integrati si 4 voluntari, s-a desfasurat in cadul Liceului Tehnologic
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
130
Agromontan Romeo Constantinescu. Dintre subiectele dezbatute: “ Cine sunt eu?”;
“Valori,non-valori in societate”; “ Cum ma port in societate?”
In aprilie, cu prilejul Zilei Internationale a romilor, a avut loc activitatea cultural
artistica , intitulata “Si tu ai obraz” ,coordonata de prof. Fenechiu Simona. Aceasta activitate a
avut ca obiectiv principal dezvoltarea relatiilor interpersonale intre elevii de etnie roma si
ceilalti elevi, dezvoltarea capacitatii de acceptare reciproca, exersarea comportamentelor
altruiste. La activitate au participat elevii claselor a VIII-a, a VII-a, a IX-a, a X-a,severi.
Periodic,au avut loc activitati in parteneriat cu Inspectoratul Judetean de Politie,
Politia Valenii de Munte, activitati care au vizat transmiterea de informatii privind delicventa
juvenila,consecintele savarsirii de catre minori a unor fapte penale, cauzele delicventei
juvenile, tipurile de comportamente deviante in viata reala.
Pentru crearea unui sistem de comunicare reala si eficienta intre scoala , familie si autoritati,
In luna martie, elevii au fost implicati in organizarea si desfasurarea unor activitati de
prevenire a discriminarii, alaturi de profesori. in parteneriate.
La clasa pregatitoare si clasa I, a fost organizata activitatea cu parintii/asistentii
maternali ai elevilor, cu tema “Violenta la scolarii mici”. Doamna diriginta, Niculescu Otilia
si prof.ed. Popa Raluca au amintit regulile, obligatiile scolare stabilite la nivelul scolii si au
purtat discutii cu parintii elevilor, acestia subliniind importanta gestionarii
disciplinei,monitorizarea si supravegherea permanenta a spatiilor din interiorul si exteriorul
scolii.
Cei 10 elevi ai clasei a II a, imreuna cu parintii si profesorii Onea Georgiana, Anghel
Laura si Dita Iris, au vizionat material in care se prezentau diferite forme de violenta
(verbala,fizica). Dupa vizionarea filmuletelor s-au purtat discutii pe baza materialului
vizionat, analizand faptele prezentate.
Elevii clasei a III a si parintii acestora, coordonati de prof. Voinescu Angelica, au
vizionat filmulete ce prezentau cauzele acestora si gasirea unor solutii pentru situatiile
prezentate.
La clasa a IV-a, prof. Rizea Simona, Chiroiu Ionidia si Alecu Elena au coordonat
activitatea “ Violenta nu este ereditara, dar este contagioasa”, alaturi de 14 elevi prezenti. Au
fost prezentate filme de scurt metraj antiviolenta, s-au realizat afise si s-au purtat discutii
despre formele de violenta scolara si masurile de combatere a acestora.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
131
Clasa a V-a, sub indrumarea prof. Dragomiroiu Andreea, au desfasurat activitatea care
a avut scopul de prevenire si dezarmare a comportamentelor violente , in mediul
scolar,depistarea cauzelor si conceperea masurilor de combatere si prevenire a acestora. Cei
13 elevi prezenti, au vizionat material PPT ce prezentau forme de violenta in mediul
scolar,violenta verala si fizica intre elevi, au definit in cuvinte proprii termenul violenta, au
analizat faptele prezentate identificand comportamentele indezirabile,au gasit solutii pentru
situatiile prezentate.
Elevii claselor a V-a, a VI a/severi impreuna cu parintii acestora ,indrumati de
prof.Iordache Larisa si Ene Larisaau participat la activitatea care a avut scopul de a exersa
abilitatile de management al unui stil de viata de calitate, exemple de comportamente care
ofera siguranta personala, in viata si in situatii de risc. Acestia au vizionat filmulete ce
prezentau forme de violenta in mediul scolar, la sfarsitul carora au purtat discutii referitoare la
cazurile prezentate.
La clasa a VII-a, prof. Moise Madalina impreuna cu prof. Mancila Anna Maria, au
desfasurat activitatea care a avut ca obiective : identificarea situatiilor de violenta in familie
si scoala; identificarea cauzelor generatoare ale violentei. In urma vizionarii filmuletului
educativ” Stop violentei” ,elevii au descris fiecare situatie si intamplare vizionata, au pus
intrebari si au prezentat situatii similare intalnite sau traite in propriile familii.
Elevii clasei a VIII a impreuna cu parintii, au participat la activitatea ‘Prevenirea
comportamentelor de risc “. Prof. Ogluz Cristina a prezentat referatul cu tema “Violenta in
scoala”, in care a vorbit despre promovarea sigurantei in mediul scolar, prevenirea si
combaterea acestui fenomen. Parintii elevilor au luat cuvantul, spunandu-si parerile din
perspectiva eneficiarului indirect al educatiei. Prof. Rusu Adriana a invitat elevii la un
exercitiu de energizare “Razboi si pace” , acestia fiind pusi in situatia de a desena Pacea pe o
coală A4, apoi sa paseze desenul colegului din dreapta, care a desenat Războiul, „stricând”
pacea. La finalul exercitiului au schimbat din nou foile, fiecarui elev revenindu-i foaia pe care
a desenat iniţial Pacea. Încercand refacereaPăcii , au tras concluzia ca un comportament
violent lasa urme atat emotional cat si fizic victimelor.
Activitatea a continuat cu jocul“Detectiv în lumea violenţei “, elevii fiind în 4 grupuri ,fiecare
avand de urmărit anumite aspecte, astfel:
- grupul 1 să identifice comportamente agresive
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
132
- grupul 2 să identifice cauzele comportamentelor agresive
- grupul 3 sa identifica efectele/consecinţele actelor agresive
- grupul 4 sa identifica gândurile şi emoţiile pe care le încearcă persoanele agresive
Concluziile desprinse in urma acestui joc de catre elevi au fost: comportamentele
agresive/violente îmbracă multe şi diverse forme; cauzele comportamentelor agresive/violente
ţin de mediul şi de contextul socio-economic,
dar şi de factori individuali; efectele/consecinţele actelor agresive constituie un factor de risc,
având efecte negative asupra sănătăţii fizice, mentale şi emoţionale, asupra dezvoltării sociale;
toate formele de violenţă pe care le-au identificat au la bază exteriorizarea unor conflicte
emoţionale sau a unor emoţii negative. Activitatea s-a finalizat cu desenarea unui termometru
gradat de la 0 la 100 de grade, pe care fiecare elev a facut un semn, care să arate ce părere au
avut despre activitate.
Cu prilejul Zilei internationale a rommilor (8 aprilie), prof. Fenechiu Simona a
desfasurat activitatea cultural artistica “Si tu ai obraz”.
In luna mai, 2019, prof. Onea Georgiana a prezentat un material power-point intitulat
„Copil ca tine sunt şi eu !,, elevii fiind indrumati sa previna actiunile violente.
S - au derulat proiecte educativ-preventive, în colaborare cu Politia locala si Centrul
C.S.C.Sf. Maria, totodata in cadrul şedinţelor cu părinţii.au fost invitati politiştii de
proximitate şi a reprezentanţii centrului de protecţie a minorilor .
In finalul raportului analizei activitatii mentionez urmatoarele :
Toti prof.membrii ai comisiei s-au implicat in activitatile propuse, am intocmit
impreuna pliante promotionale care au fost inmanate elevilor si parintilor.
A fost intocmita o fisa de inregistrare a actelor de violenta la nivelul institutiei,dar care
nu a necesitat utilizarea acesteia.
Au fost identificate,monitorizate si descurajate acele cazuri de elevi cu comportament
deviant care tulburau procesul de invatare, agresau elevii sau produceau distrugeri de bunuri.
Evaluare activitatilor desfasurate s-a realizat asfel:
Evaluarea initiala: evaluarea unei analize de nevoi privind implementarea unor actiuni
de realizare a educatiei moral- civice, prin activitati extracurriculare.
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
133
Evaluare pe parcurs: evaluarea modului de desfasurare a activitatilor, corelarea lor cu
obiectivele propuse, eficienta utilizarii resurselor alocate fiecarei activitati, respectarea
termenelor, gradul de implicare a resurselor umane (elevi, cadre didactice si parinti) .
Evaluare finala: s-a evaluat impactul proiectului asupra elevilor.
ANALIZA SWOT a activităţii comisiei:
PUNCTE TARI:
Modalităţi de asigurare a protecţiei şi pazei unităţii de învăţământ;
Existenţa unei proceduri şi a unui sistem de monitorizarea a intrării persoanelor străine
în incinta unităţii;
Implicarea tuturor membrilor comisiei;
PUNCTE SLABE:
Legătura cu părinţii copiilor cu probleme disciplinare uşor deficitară;
Implicarea părinţilor în remedierea manifestărilor negative a fost sporadică;
”Acoperirea” vinovaţilor pentru manifestările violente de către colectivul clasei;
unele carențe privitoare la comunicarea realizării activităților;
Nerespectarea termenelor de informare/raportare a activităților de către unii colegi;
Neefectuarea de către unii colegi a atribuțiilor care le revin în calitate de membrii ai
comisiei.
AMENINŢĂRI:
Situaţia economico-socială precară;
Lipsa timpului petrecut de părinţi împreună cu copiii lor;
Lipsa de interes în ceea ce priveşte nevoia de educaţie.
Mult timp pentru derularea unor activitati, fapt ce-i determină pe unii elevi să
foloseasca violenta .
Slaba implicare a părinților în viața școlii.
OPORTUNITĂŢI:
Deschiderea comunităţii pentru sprijinirea şcolii în combaterea actelor de indisciplină:
Poliţia si Politia Comunitara, Asistenţa sociala;
Centrul Școlar de Educație Incluzivă, Oraşul Vălenii de Munte
Str.Berceni, nr. 42A,
Tel/Fax: 0244281949
e-mail: [email protected]
134
Sprijin și colaborare din partea colegilor;
Sprijin din partea partenerilor externi.
SOLUŢII POSIBILE DE REMEDIERE :
Permanentizarea legăturii între toţi factorii care au responsabilităţi în acest domeniu;
Aplicarea sancţiunilor prevăzute în R.O.I.;
Supravegherea mai atentă a elevilor în timpul pauzelor;
Aplicarea procedurii de învoire a elevilor;
Notarea fără excepţii a absenţelor în catalog;
O mai bună utilizare a informaţiilor din dosarele personale;
Motivarea cadrelor didactice și a elevilor pentru desfășurarea unui număr și mai mare
de activități.
Responsabil Comisie,
Prof. ed: RUSU ADRIANA CLAUDIA