raziskujem in ustvarjam 4
DESCRIPTION
ucbenik za naravoslovje in tehnikoTRANSCRIPT
RAZISKUJEMIN USTVARJAM 4
U»BENIK DELOVNI ZVEZEK PRIRO»NIK ZA U»ITELJE
≈Primerno, ne preobsežno besedilo in ustrezno slikovno gradivo omogoËata, da otroci izkušnje, ki jih že imajo, ozavestijo, sistematiËno uredijo in nadgradijo, uËitelj pa lahko v skladu z zanimanji uËencev razširi in nadgradi katero koli temo.«
Dr. Barbara Rovšek, recenzentka
UËbenik in delovni zvezek Raziskujem in ustvarjam 4 za naravoslovje in tehniko je strokovno uredila dr. Metka Kralj, ki je poskrbela, da natanËno sledita uËnemu naËrtu. Ob tem smo pri prenovi upoštevali tudi mnenja in predloge uËiteljic, ki so gradivo evalvirale. Prednosti delovnega zvezka so:• jasna navodila za samostojno reševanje nalog,• raznovrstne naloge, ki se navezujejo na obravnavano uËno snov,• nazorne ilustracije in fotografije za lažje razumevanje napisanega.
RAZISKUJEM IN USTVARJAM 4
DELOVNI ZVEZEk ZA NARAVOSLOVJE IN TEHNIKOV »ETRTEM RAZREDU OSNOVNE ©OLE
www.mladinska.com/ucbeniki
uËbenik, DELOVNI ZVEZEK IN priroËnik za uËitelje
10,40 €
2
RAZISKUJEM IN USTVARJAM 4Delovni zvezek za naravoslovje in tehniko v četrtem razredu osnovne šole
Avtorji: Gusta Mirt, Marta Novak, Janez Virtič
Ilustrator: Damijan Stepančič
Recenzenti: dr. Amand Papotnik, dr. Marko Marhl, Alenka Šimnic, prof.
Strokovna urednica: dr. Metka Kralj
Urednica: Jelica Žalig Grce
Lektorica: Vera Jakopič
Slikovno gradivo: Janez Virtič, Shutterstock
© Mladinska knjiga Založba, d. d., Ljubljana, 2003
Izdala in založila: Mladinska knjiga Založba, d. d., Ljubljana, 2007
Glavni direktor: Milan Matos
Izvršni direktor Programov: Bojan Kuhar
Direktorica Založništva učbenikov: Maja Jug Hartman
Prelom in priprava za tisk: KULT, Oblikovalski studio, Simon Kajtna, s. p.
Oprema: KULT, Oblikovalski studio, Simon Kajtna, s. p.
Tehnični urednik: Peter Svetek
Tisk: Tiskarna Euroadria, d. o. o., Ljubljana, 2007
Prvi ponatis
Vse informacije o knjigah Mladinske knjige Založbe lahko dobite tudina spletnih straneh: www.mladinska.com/ucbeniki in
CIP - Kataloæni zapis o publikacijiNarodna in univerzitetna knjiænica, Ljubljana
373.32.016:5(076.1)373.32.016:62(076.1)
MIRT, Gusta Raziskujem in ustvarjam 4. Delovni zvezek za naravoslovje in tehniko v Ëetrtem razredu osnovne πole / Gusta Mirt, Marta Novak, Janez VirtiË ; [ilustriral Damijan StepanËiË ; slikovno gradivo Janez VirtiË, Schutterstock]. - 1. ponatis. - Ljubljana : Mladinskaknjiga, 2007
ISBN 978-86-11-16632-21. Novak, Marta, 1963- 2. VirtiË, Janez232546048
Na podlagi 25. člena Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (Ur. l. RS, št. 12/96, 23/96, 22/00 in 64/01) je Strokovnisvet Republike Slovenije za splošno izobraževanje na seji 20. 3. 2003 sprejel sklep št. 613-4/2003-57 o potrditvi delovnega zvezkaRaziskujem in ustvarjam 4 za naravoslovje in tehniko v 4. razredu osnovne šole, avtorjev Guste Mirt, Marte Novak in Janeza Virtiča.
Vse pravice pridržane. Brez pisnega dovoljenja Založbe je prepovedano reproduciranje, distribuiranje, javna priobčitev, predelava ali drugauporaba tega avtorskega dela in njegovih delov v kakršnem koli obsegu ali postopku, hkrati s fotokopiranjem, tiskanjem ali shranitvijo velektronski obliki, v okviru Zakona o avtorskih in sorodnih pravicah.
RIU_4_DZ 7/5/07, 7:382
3KAZALO
KAZALOKAZALO
I. MOJ DOM IN MOJE POTI ...............................................5Vaja 1: Sklenjene poti .................................................................................. 5Vaja 2: Prometna nesreča ............................................................................ 6Vaja 3: Varno s kolesom .............................................................................. 8Vaja 4: Bivališča živih bitij ............................................................................. 9Vaja 5: Izdelaj maketo svojega delovnega prostora ..........................................12Vaja 6: Zavetja živali ...................................................................................14
II. ZEMLJA SE PREMIKA V VESOLJU ................................... 15Vaja 7: Ponazorimo dan in noč .................................................................... 15Vaja 8: Izdelaj sončno uro .......................................................................... 16
III. PREMIKANJE IN PRETAKANJE ..................................... 17Vaja 9: Po različnih površinah različno ...........................................................17Vaja 10: Izdelaj voziček ............................................................................... 18Vaja 11: Voziček in sani iz gradnikov konstrukcijske zbirke ................................. 23Vaja 12: Nekatera telesa poganjamo od zunaj ................................................. 26Vaja 13: Izdelaj voziček s pogonom na gumico ................................................ 26Vaja 14: Izdelaj vodno kolo ........................................................................... 27Vaja 15: Šola je ogrevana ............................................................................ 31
IV. PREMIKANJE IN MOJE TELO ....................................... 33Vaja 16: Hrana potuje ................................................................................. 33Vaja 17: Zdrava prehrana ............................................................................. 34Vaja 18: Voda v telo in iz telesa ..................................................................... 35Vaja 19: Dihamo......................................................................................... 37Vaja 20: Kajenje škoduje zdravju ................................................................... 38Vaja 21: Iz srca v srce ................................................................................. 39Vaja 22: Predmeti iz vrečke ...........................................................................41Vaja 23: Lastnosti predmetov........................................................................ 42Vaja 24: Svet brez vida ................................................................................ 43Vaja 25: Okusi so različni ............................................................................. 44
V. RAZNOLIKOST V NARAVI ........................................... 45Vaja 26: Različni smo .................................................................................. 45Vaja 27: Posadimo rastlino ........................................................................... 49
RIU_4_DZ 7/5/07, 7:383
copyright MKZ
4 KAZALO
VI. SNOVI V NARAVI SO RAZLIČNE ................................... 51Vaja 28: Kaj se meša z vodo? ........................................................................51Vaja 29: Ali magneti privlačijo vse? ................................................................ 53Vaja 30: Izdelaj kompas ............................................................................... 54Vaja 31: Izdelaj žepno svetilko ...................................................................... 56Vaja 32: Prevodnost snovi za električni tok ...................................................... 59Vaja 33: Prevodnost snovi za toploto .............................................................. 60
VII. ŽIVALI IN RASTLINE SO RAZLIČNE .............................. 61Vaja 34: Drevo med letom ............................................................................ 61Vaja 35: Določanje živali .............................................................................. 62Vaja 36: Živali v gozdu ................................................................................. 64
RIU_4_DZ 7/5/07, 7:384
copyright MKZ
5Moj dom in moje poti
Vaja 1: Sklenjene poti
V učbeniku si oglej Anino in Janovo sklenjeno pot od doma do šole in nazaj domov.Nariši svojo sklenjeno pot od doma do šole in nazaj domov.
Naštej in na kratko opiši še tri sklenjene poti, ki jih pogosto opraviš:
I. MOJ DOMIN MOJE POTI
I. MOJ DOMIN MOJE POTI
RIU_4_DZ 7/5/07, 7:385
copyright MKZ
6 Moj dom in moje poti
Vaja 2: Prometna nesreča
Preberi besedilo iz novice v časopisu.Vir: Slovenske novice, 18. 8. 2006
Kje se je zgodila prometna nesreča?
Kje so mu dali prvo pomoč? Kakšne poškodbe je utrpel kolesar?
Kdaj se je zgodila prometna nesreča?
Kdo je povzročilprometno nesrečo?
Zakaj je prišlodo nesreče?
ODGOVORI
RIU_4_DZ 7/5/07, 7:386
copyright MKZ
7Moj dom in moje poti
Pogovori se s sošolci in sošolkami, kaj bi bilo treba storiti, da ne bi prišlo do nesreče.Svoje predloge zapišite.
V križišču pred šolo se je zgodila prometna nesreča, v kateri se je poškodoval kolesar.Napiši poročilo o dogodku. Napiši tudi, kaj lahko narediš, če prideš na kraj nesreče.
RIU_4_DZ 7/5/07, 7:387
copyright MKZ
8 Moj dom in moje poti
Vaja 3: Varno s kolesom
Preden se v spremstvu odraslih s kolesom odpraviš na cesto, moraš poznati nekaj pravil.
V razredu skupaj sestavite devet pravil za vožnjo s kolesom po prometnih površinah.
Bistvo vsakega pravila nariši v okence in risbo dopolni z besedilom.
Gibaj se po prometnihpovršinah tako, da neogrožaš sebe in drugih.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.
RIU_4_DZ 7/5/07, 7:388
copyright MKZ
9Moj dom in moje poti
Vaja 4: Bivališča živih bitij
Imenuj bivališča na spodnjih slikah in napiši živa bitja, ki živijo v njih.
To je:
Prebivalci:
To je:
Prebivalci:
To je:
Prebivalci:
RIU_4_DZ 7/5/07, 7:399
copyright MKZ
10 Moj dom in moje poti
Pogovorite se, kako človek in živali gradijo svoja bivališča, in s križcem označite ustreznopolje v tabeli.
V knjižnici poišči revije, v katerih so nasveti za gradnjo in opremo bivališč.Naštej nekaj naslovov.
Človek Žival
Bivališče gradi nagonsko.
Bivališče gradi načrtno.
Bivališče gradi zavestno.
Bivališče gradi vedno enako.
Vprašaj starše, kaj je treba pripraviti, preden se lotimo gradnje stanovanjske hiše.Napiši, kar so ti povedali.
Dopolni.
Bivališče ptice je
Bivališče mravlje je
Bivališče človeške ribice je
Bivališče netopirja je
Bivališče človeka je
Poveži žival z njenim bivališčem.
JAZBEC LISIČINA
POTOČNI RAK JAZBINA
LISICA RAČINA
RIU_4_DZ 7/5/07, 7:3910
copyright MKZ
11Moj dom in moje poti
Nariši in imenuj bivališče vrtnega polža, mravlje in regrata.
Vrtni polž Mravlja
Regrat
RIU_4_DZ 7/5/07, 7:3911
copyright MKZ
12 Moj dom in moje poti
Vaja 5: Izdelaj maketo svojega delovnega prostora
Iz papirnih ali lesenih gradiv ali iz gradnikov konstrukcijske sestavljanke izdelaj in sestavimaketo prostora, kjer delaš domače naloge, se učiš in se igraš. Pomagaj si z zapisanimikoraki.
SKICIRAJsvoj delovni prostor
(skico nariši na sosednjo stran)
IZBERI NAČIN IZDELAVEmodela delovnega prostora glede na skico
PRESODI,ali tvoj izdelek ustreza kriterijemprimernega delovnega prostora.
IZ GRADNIKOVkonstrukcijske sestavljanke
PRIPRAVIkonstrukcijsko sestavljanko.
ZGRADImodel delovnega prostora.
PREDLAGAJizboljšave.
PRIMERJAJelemente delovnega prostora
z velikostjo resničnega.
PRIMERJAJmaketo delovnega prostora
z resničnim prostorom.
IZ GRADIVA(les, papir ...)
PRIPRAVIizbrano gradivo, orodjeza obdelavo gradiv inpripomočke za delo.
IZDELAJsestavne dele modela prostora.
PREDLAGAJizboljšave.
SESTAVIsestavne dele v celoto in jih zlepi.
RIU_4_DZ 7/5/07, 7:3912
copyright MKZ
13Moj dom in moje poti
Skica mojega delovnega prostora
Ne pozabi na legendo!
RIU_4_DZ 7/5/07, 7:3913
copyright MKZ
14 Moj dom in moje poti
Vaja 6: Zavetja živali
Živalim poišči zavetja. Napiši jih v razpredelnico.Pomagaj si z učbenikom in drugo literaturo.
Žival Zavetje
Lastovka
Mravlja
Čebela
Medved
Pajek
Krava
Pes
Krastača
Miš
Sinica
Deževnik
V okolici šole poišči čim več različnih živali. Kje imajo svoja zavetja? Kaj tam počnejo?Opažanja vpiši v razpredelnico.
Žival, ki sem jo opazoval Bivališče, zavetje(ustrezno izberi)
Početje živali
RIU_4_DZ 7/5/07, 7:3914
copyright MKZ