assemblea vaga docents-ii_v2

23
LOGO AMIPA Corb Marí 25 de Setembre de 2013 Les Famílies hem d’assumir responsabilitats

Upload: amipacorbmari

Post on 18-Jul-2015

60 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Assemblea vaga docents-ii_v2

LOGO

AMIPA Corb Marí

25 de Setembre de 2013

Les Famílies hem d’assumir

responsabilitats

Page 2: Assemblea vaga docents-ii_v2

Agenda

1. L’ AMIPA és la teva veu

2. Extraescolars 13-14

3. Vaga de Docents – estat actual / accions

4. Dubtes & Propostes

Les Famílies hem d’assumir responsabilitats

Page 3: Assemblea vaga docents-ii_v2

Agenda

Les Famílies hem d’assumir responsabilitats

1. L’ AMIPA és la teva veu

2. Extraescolars 13-14

3. Vaga de Docents – estat actual / accions

4. Dubtes & Propostes

Page 4: Assemblea vaga docents-ii_v2

1. L’AMIPA és la teva veu

Les Famílies hem d’assumir responsabilitats

FAMÍLIES

ASSEMBLEAInformació

ParticipacióVotació

JUNTA AMIPA

Plataforma +Antiga AMIPA

SEGUIMENT AMB

L’ESCOLAAmipa-Direcció

Reunionsmensuals

CLAUSTRE PROFESSORS

CONSELL ESCOLAR

AmipaMestres

ParesAjuntament

AJUNTAMENT

ESCOLA

Page 5: Assemblea vaga docents-ii_v2

1. L’AMIPA és la teva veu

Els Projectes Educatiu i Lingüístic del Centre

• És una proposta integral que permet definir el camí d’ensenyament de l’escola

• Ha de servir de referència constant per la comunitat educativa de l’escola

• És el resultat del treball en grup del professorat i de la posterior revisió i aprovació del claustre

• Ha de ser aprovat pel Consell Escolar

Page 6: Assemblea vaga docents-ii_v2

2. Extraescolars

1. L’ AMIPA és la teva veu

2. Extraescolars 13-14

3. Vaga de Docents – estat actual / accions

4. Dubtes & Propostes

Page 7: Assemblea vaga docents-ii_v2

2. Extraescolars 13-14

Tota la informació a la web

Matrícula oberta

Inici: 7 / 14 d’octubre

Preus econòmics

Novetats

Page 8: Assemblea vaga docents-ii_v2

2. Extraescolars 13-14A

loh

a

Gim

stic

aR

ítm

icaPatinatge

Dansa UrbanaHip hop

Tennis

Futbito

Bàsquet

Pintura ambVelcha VelchevL

ud

ote

ca

Ta

ek

wo

nd

o

An

glè

s

Música

Page 9: Assemblea vaga docents-ii_v2

3. Vaga de Docents

Les Famílies hem d’assumir responsabilitats

1. L’ AMIPA és la teva veu

2. Extraescolars 13-14

3. Vaga de Docents – estat actual / accions

4. Dubtes & Propostes

Page 10: Assemblea vaga docents-ii_v2

Les Famílies hem d’assumir responsabilitats

1. Retirada del TIL2. Suspensió expedients sancionadors3. Retirada del Decret de Convivència i

Retirada de la Llei de Símbols4. Beques de transport i menjador efectives.

Dotació per un bon pla de reutilització5. Recuperació de les plantilles de docents i

recuperació dels ratios d’alumnes6. Substitucions immediates de les baixes7. Baixes 100% remunerades8. Interins contractats al Juliol i a l’Agost9. Recuperació dels complements perduts10.Aturar la LOMCE

Qu

èd

em

an

en

els

do

cen

ts3. Vaga de Docents

Page 11: Assemblea vaga docents-ii_v2

*Membre equip directiu, només computa 48h lectives

Co

me

ns

afe

cta

aix

ò3. Vaga de Docents

Curs 2012-2013**

Mes Motiu Dies

Novembre Baixa Maternitat 10

Desembre Hospitalització 14

Gener Operacio 8

Gener Baixa Maternitat 10

Abril Matrimoni 10

Abril Matrimoni 10

Maig Operació* 41

Maig Intervenció Quirúrgica 10

Maig Malaltia 10

Juny Paternitat 10

TOTAL DIES 133

HORES LECTIVES PERDUDES 508

** Baixes de mes de 5 dies lectius

Page 12: Assemblea vaga docents-ii_v2

Today we are learning how to solve problems.

You must decide whether to use addition,

subtraction, multiplication or division.

1. Read the problem through twice.

2. Look out for any numbers.

3. Decide how to solve it. + - x :-

To solve the problems you will need to…

3. Vaga de Docents

Page 13: Assemblea vaga docents-ii_v2

Families must take responsability

Can you solve this one?

Joe, Richard and Sam collected marbles.

Joe had 10, Richard had 5 and Sam had

twice as many as Joe.

1. How many did Sam have?

2. How many do Richard and Joe have altogether?

3. Sam shares his marbles out between Joe and Richard. How many do they get each?

3. Vaga de Docents

Page 14: Assemblea vaga docents-ii_v2

3. Vaga de Docents – Estat ActualQ

ha

dit

la U

IB1. IMPLANTACIÓ DE FA 30 ANYS AMB LA COL·LABORACIÓ DE TOTHOM. El model que s'aplicava, i que ara es volsubstituir, contribuïa a la cohesió social i a la formació d'una societaton podia garantir-se la llibertat d'ús de les dues llengües oficials

2. PRECIPITACIÓ. No hi ha garanties que la formació dels professorssigui l'adequada, i observam la manca de consens entre l'administració i la comunitat educativa que l'ha d'aplicar

3. COMPARTIM LA NECESSITAT D’APRENDRE ANGLÈS. Creimque, amb bons mètodes, fer-ho no dificulta l'objectiu prioritari de la normalització de la llengua catalana. Aquests objectius s'hand'aconseguir progressivament i amb actuacions fonamentades en principis pedagògics contrastats

4. OFERIMENT DE SUPORT. De fet, un equip d'especialistes de la UIB ja ha començat les tasques d'elaboració d'un llibre blanc sobre llengües i educació a les Illes Balears, un procés que no conclouràsense consultar tots els sectors socials implicats

Page 15: Assemblea vaga docents-ii_v2

El Govern vetlla pel dret a l’educació dels infants

No es cubreixen les baixes fins els 30 dies

El Govern vol la millor educació pels infants

Retirada dels programes de suport i retallada en plantilles d’atenció alsnins amb NEE

El model d’immersió en català és l’orígen del fracàs escolar

Cada centre disposa del seu model. No totes les escoles fan immersió.

El TIL s’imposa perque estava al programa electoral

El programa definia la lliure elecció de centre

Els nins sortiran trilingües

No ara mateix per la imposició i no fer-ho de forma progressiva des dels 3 anys

3. Vaga de Docents – Estat Actual

Page 16: Assemblea vaga docents-ii_v2

3. Vaga de Docents – Estat Actual

"Los políticos están crispando a la sociedad““El primer problema es el fanatismo“ “La Educación no debería estar en manos de los políticos; ni de estos, ni de los de antes“

Toni Nadal

Qu

èh

a d

itla

ge

nt

Consideram que qualsevol canvi en el sistema educatiu s’ha d’implantar amb unaplanificació a curt, a mitjà i a llarg termini i que ha de respectar l’autonomia que elscentres tenen legalment reconeguda.

Escola Oficial d’Idiomes

Page 17: Assemblea vaga docents-ii_v2

3. Vaga de Docents – Estat Actual

Ara mateix: Reunió de la mesa sectorial

Les Famílies hem d’assumir responsabilitats

TIL Aprovat ahir al Ple del Parlament

El CEIP Badies encara no te el seu projecte 13-14 aprovatQu

èe

stà

pa

ssa

nt

Page 18: Assemblea vaga docents-ii_v2

3. Vaga de Docents - Accions

• Crida al Balcó

• Recollida de Signatures

• Camiseta Verda

• Carta de Protesta

• Buidem les aulesConfirmació de la proposta de divendres

Page 19: Assemblea vaga docents-ii_v2

3. Vaga de Docents - Accions

Concentracions i Manifestacions

Dijous 26 – PLAÇA DE BADIA GRAN – 18h

Diumenge 29 – Pça Espanya

Page 20: Assemblea vaga docents-ii_v2

3. Vaga de Docents - Accions

Concentracions i Manifestacions

Page 21: Assemblea vaga docents-ii_v2

4. Dubtes & Propostes

1. L’ AMIPA és la teva veu

2. Extraescolars 13-14

3. Vaga de Docents – estat actual / accions

4. Dubtes & Propostes

Page 22: Assemblea vaga docents-ii_v2
Page 23: Assemblea vaga docents-ii_v2

[email protected] www.amipacorbmari.org