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  • 5/9/2018 Real Decreto Cae

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    BOE nurn, 133 Lunes 5 junio 1995 16503

    M6dulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

    6. Relaciones en el entorno de tra- Fcrrnacion y orientaci6n laboral.bajo,7. Formaci6n y orientaci6n laboral. Formacion y Orientaci6n Laboral.

    Profesar de Enserianza SecundariaProfesor de Enserianza Secundaria.

    4.2 Materias del bachillerato que pueden ser impar-tidas por el profesorado de las especialidades defi-nidas en el presente Real Decreto.

    Matarias

    Procesos sanita- Profesor de Enserianzanos. Secunda ria.

    Especialidad del profesorado Cuerpo

    Biologia.

    4.3 Equivalencias de titulaciones a efectos de do-cencia.4.3.1 Para la imparticion de los modules profesionalescorrespondientes a la especialidad de:

    Procesos Sanitarios.Se establece la equivalencia, a efectos de docencia,del titulo de:Diplomado Universitario en Enfermeria, con los deDoctor, Ingeniero, Arquitecto 0Licenciado.

    4.3.2 Para la irnparticion de los m6dulos profesionaJescorrespondientes a la especialidad de:Forrnacion y orientacion laboral,Se establece la equivalencia. a efectos de docencia,del/los titulo/a de:Diplomado en Ciencias Empresariales.Diplomado en Relaciones Laborales.Diplomado en Trabajo Social.Diplomado en Educaci6n Soctal.Con los de Doctor, Ingeniero. Arquitecto 0 Licenciado.5. Requisitos minimos de espacios e instalacionespara impartir estas ansefianzas

    De conformidad con el articulo 39 del Real Decre-to 1004/1991, de 14 de junio, el cicio formativo deformaci6n profesional de grado superior: Documentaci6nSanitaria, requiere, para la impartici6n de las enserianzasdefinidas en el presente Real Decreto, los siguientesespacios minimos que incluyen los establecidos en elarticulo 32.1.a del citado Real Decreto 1004/1991,de 14 de junio.

    Espacio formativo

    4555

    Suparficie Gradode utilizacionPorcentaje

    Aula polivalente ..Aula de docurnentacion sanitaria.

    6090

    EI qrado de utilizacion expresa en tanto par cientola ocupacion en horas del espacio prevista para la impar-tici6n de las enserianzas mfnimas, por un grupo de alum-nos. respecto de la duraci6n total de estas enserianzasy por tanto, tiene sentido orientativo para el que definanlas administraciones educativas al establecer el curriculo.

    En el margen permitido por elugrado de utilizacion.los espacios formativos establecidos pueden ser ocu-pados por otros grupos de alumnos que cursen el mismou otros ciclos formativos, u otras etapas educativas.En todo caso, las actividades de aprendizaje asociadasa los espacios formativos (con la ocupaci6n expresadapor el grado de utilizaci6n) podran realizarse en super-ficies utilizadas tarnbien para otras actividades forma-tivas afines.No debe interpretarse que los diversos espacios for-mativos identificados deban diferenciarse necesariamen-te mediante cerramientos.6. Convalidaciones, correspondencias yacceso aestudios universitarios6.1 Modulos profesionales que pueden ser objeto deconvalidaci6n con 1aforrnacion profesional ocupa-cional.

    Orqanizacion de archives clfnicos.Codificaci6n de datos clfnicos y no clinicos.Validaci6n y explotacion de las bases de datos sani-tarias. .Aplicaciones inforrnaticas generales.6.2 Modulos profes'ionales que pueden ser objeto decorrespondencia con la practice laboral.

    Orqanizacion de archives cllnicos,Coditicacion de datos clfnicos y no clfnicos.Validacion y explotaci6n de las bases de datos sani-tarias.Formaci6n y orientaci6n laboralForrnacion en centro de trabajo6.3 Acceso a estudios universitarios.

    Diplomado Universitario en Enfermerfa.Diplomado Universitario en Fisioterapia.Diplomado Universitario en Podologia.DiplomadoUniversitario en Terapia Ocupacional,

    13533 REAL DECRETO546/1995. de 7de sbtil. porel que se establece el titulo de Tecnico enCuidados Auxiliares de Enfermerfa y lascorrespondientes ensetienzes minimes.EI articulo 35 de la Ley Orqanica 1/1990. de 3 deoctubre, de Ordenacion General del Sistema Educativo,dispone que el Gobierno, previa consulta a las Comu-nidades Aut6nomas, sstablecera los titulos carrespon-dientes a los estudios de forrnacion profesional. asi comolas enserianzas minimas de cada uno de ellos.Una vez que por Real Decreto 676/1993. de 7 de

    mayo. se han fijado las directrices generales para el esta-bledmiento de los titulos de formaci6n profesional y suscorrespondientes ensefianzas mfnimas. procede que elGobierno, asimisrno. previa consulta a las ComunidadesAut6nomas, segun preven las normas antes citadas. esta-blezca cada uno de los titulos de formaci6n profesional.fije sus respectivas enserianzas mfnimas ydetermine losdiversos aspectos de la ordenacion acadernica relativosa las ensefianzas profesionales que, sin perjuicio de las

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    16504 Lunes 5 junio 1995 BOE nurn. 133cornpetencias atribuidas a las Administraciones educa-tivas competentes en el establecimiento del currfculode estas enserianzas, garanticen una forrnacion basicacornun a todos los alumnos.A estos efectos habran de determinarse en cada casola duracion y el nivel del cicio formativo correspondiente;las convalidaciones de estas enselianzas; los accesosa otros estudios y losrequisitos minimos de los centrosque las impartan.Tarnbien habran dedeterminarse las especialidadesdel profesorado que debera irnpartir dichas enselianzasy, de acuerdo can las Comunidades Autonornas, las equi- ,valencias de titulaciones a efectos de docencia, segun10 previsto en la disposicion adicional undecirna de laLey Orqanica. del 3 de octubre de 1990, de OrdenacionGeneral del Sistema Educativo. Normas posteriores debe-ran, en su caso, completer la atribucion docente de lasespecialidades del profesorado definidas en el presenteReal Decreto con los modules profesionales que pro-cedan pertenecientes a otros ciclos formativos.

    Por otro lado, y en curnpllrniento del articulo 7 delcitado Real Decreto 676/1993, de 7 de mayo, se iricluyeen el presente Real Decreto, en terrninos de perfil pro-fesional, la expreslon de la competencia profesionalcaracteristica del titulo.EI presente Real Decreto establece y regula en losaspectos y elementos basicos antes indicados el titulode forrnacion profesional de Tecnico en Cuidados Auxi-liares de Enfermeria. _En su virtud, a propuesta delMinistro de Educaciony Ciencia, consultadas las Comunidades Autonornas y,en su case, de acuerdo Con estas. con los informes delConsejo General de.Forrnacion Profesional y del ConsejoEscolar del Estado, y previa deliberacion del Consejode Ministros en su reunion del dia 7 de abril de 1995,

    DISPONGO:Articulo 1.

    Se establece el titulo de forrnacion profesional deTecnico en Cuidados Auxiliares de Enfermeria, que ten-dra caracter oficial y validez en todo el territorio r'iacional,y se aprueban las correspondientes enseiianzas mfnimasque S6 contienen en 01 anexo al presente Real Decreto.Articulo 2.

    1. La duracion y el nivel del cicio formativo son losque se establecen en el apartado 1 del anexo.2. Las especialidades exigidas al profesorado queimparta docencia en los modules que componen estetitulo, asf como los requisitos rnlnimos que habran dereunir los centros educativos son los que se expresan,respectivamente, en los apartados 4.1 y 5 del anexo.,3. Las materias del bachillerato que pueden serimpartidas por el profesoradode las especialidades defi-nidas en el presente Real Decreto, se establecen- en elapartado 4.2 del anexo.4. Las modalidades del bachillerato a las que daacceso el presente titulo son las indicadas en et aparta-do 6.1 del anexo, con las convalidaciones que se deter-minan en el apartado 6.2.5. Los modulos susceptibles de convalidaclon conestudios de formacion profesional ocupacional 0 corres-pondencia con la practice laboral son los que se espe-cifican, respectivamente, en el apartado 6.3 del anexo.Saran efectivamente convalidables los modules que,cumpliendo las condiciones que reglamentariamente seestablezcan, se deterrninen por acuerdo entre el Minis-terio de Educaci6n yCiencia y el Ministerio de Trabajoy Seguridad Social.

    Disposicion adicional primera.De conformidad con 10 establecido en elBeal Decre-to 67E;i/1993, de 7 de mayo, por el que se establecendirectrices generales sobre los tltulos y las correspon-dientes enserianzas mfnimas de formaci6n profesional.los elementos que se enuncian bajo el epigrafe Befe-rencia del sistema productivo en el apartado 2 del anexodel presente Real Decreto no constituyen una requlaciondel ejercicio de profesion titulada alguna y, en todo caso,se entenderan en el contexto del presente Real Decretocon respeto al ambito del ejercicio profesional vinculadopor la legislacion vigente a las profesiones tituladas.

    Disposicion adicional segunda.De conformidad con la disposicion transitoria terceradel Real Decreto 1004/1991, de 14 de junio, estanautorizados para impartir el presente cicio formativo loscentros privados de formaci on profesional:a) Que tengan autorizacion 0clasificaci6n definitiva_para impartir la rama Sanitaria de primer grado.b} Que esten clasificados como homologados paraimpartir las especialidades de la rama Sanitaria de segun-do grado.

    Disposicion final prirnera,EI presente Real. Decreto, que tiene caracter basico.se dicta en.uso de las competencias atribuidas al Estadoen el articulo 149.1.30.8 de la Constitucion. asi comoen la disposicion adicional primera. apartado 2. delaLey Orqanica 8/1985. de 3 de julio, del Derecho a laEducaci6n; y en virtud de la habilitacion que confiere

    al Gobierno el articulo 4.2 de la Ley Orqanica 1/1990,de 3 de octubre, de Ordenacion General del SistemaEducativo.Disposicion final segunda.

    Corresponde a las Administraciones educativas com-petentes dictar cuantas disposiciones sean precisas, enel ambito de sus competencias, para la ejecuci6n ydesarrollo de 10 dispuesto en el presente Real Decreto.Disposicion fina