REALIDAD Y EVASIÓN

LIC. JORGE CASTILLO

• CONTEXTO HISTÓRICO• La segunda mitad del siglo XIX en Europa trajo

consigo una serie de cambios sociales que tuvieron eco en la sociedad latinoamericana. Las ciudades se poblaron de personas que trabajaban en las fábricas, a consecuencia de la Revolución Industrial. En la literatura se produjeron dos respuestas ante esta situación. Por un lado estaban los realistas, que pretendían mostrar la vida de manera precisa. Por otro estaban los que veían estos cambios sociales con desagrado y plasmaron en sus obras un mundo imaginario, ajeno y melancólico

JEAN FRANCOIS MILLET SALVADOR DALI

ACTIVIDADES

• ¿Qué diferencias existe entre los dos cuadros?• ¿Qué relación tiene con el tema: realidad y

evasión?• Relacione el cuadro de Salvador Dali con la

siguiente cita:«Amar el arte no es una forma de evadir la realidad sino la mejor forma de enfrentarla.»

• La imagen del escritor• El escritor del Realismo tendrá el mismo espíritu rebelde e inconforme

que el romántico. Ambos movimientos literarios están marcados por la búsqueda de la libertad y por un deseo absoluto de justicia. El poder que antes residía en la aristocracia pasó a ser disputado por los burgueses y hasta controlado por ellos. Tras las promesas de la Revolución Francesa, los habitantes de Europa se encuentran con que su presente no es libre, no es fraterno y no es justo.

• El escritor realista dará cuenta de estas situaciones en sus relatos valiéndose de métodos distintos a los empleados por los románticos.

• El genio, el egocentrismo y la subjetividad quedan desplazados debido a las corrientes filosóficas que surgen en esta época. El escritor deja de ser un ser elegido y prodigioso para convertirse en un científico que deberá basar su obra no en talento, sino en trabajo de campo.

• Realismo en el lenguaje• En el Realismo y el Romanticismo la clase emergente es la

burguesía, que adquiere poder económico y se posiciona en la cúspide de la pirámide social, es plasmada en el arte con gran fuerza. Al ser una clase social nueva, fue necesario crearle una identidad, dotarla de señas que la diferenciaran de las otras. Los burgueses serán retratados en sus conflictos cotidianos y contrastados en las obras con las élites (aristócratas, clero y monarcas) y con el pueblo. En el caso de las élites, serán los títulos nobiliarios los que marcarán las diferencias y, en el caso del pueblo, la manera de vestirse y de hablar.

• El tiempo en la narración• Tiempo de la historia: cuenta con un inicio, desarrollo y

conclusión de las acciones. Hay una relación causa-efecto en la cual predomina el carácter cronológico.

• Tiempo referencial histórico: tiempo de la realidad histórica al que se remiten los hechos narrados.

• Tiempo del relato: es la organización y disposición interna en que la narración presenta las acciones de la historia. El tiempo del relato puede ser lineal en caso de presentar todos los eventos en orden cronológico o puede ser anacrónico, en caso de presentar alteraciones temporales tales como la analepsis (flashback) recuerdos del pasado y la prolepsis (flashforward) visiones del porvenir.

• El dialecto en la literatura• Se llama dialecto a la variante del habla usada por

una comunidad.• Si el habla difiere debido a la edad, se llama

cronolecto; si lo hace debido a la clase social, sociolecto, y si cambia por la ubicación, geolecto.

• Entre los mayores aportes del Realismo a la literatura universal se encuentra el haber incorporado el dialecto a las novelas y cuentos, como parte esencial de la construcción de personajes.