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Rechtspopulismus und Rechtsextremismus in NRW AKTUELLE HERAUSFORDERUNGEN UND MÖGLICHKEITEN POLITISCHER BILDUNG

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Page 1: Rechtspopulismus und Rechtsextremismus in NRW · Im Hinblick auf die AfD und die „Enthemmte Mitte“ funktionieren die erprobten Strategien nicht mehr. Die „Ächtung“ war zudem

RechtspopulismusundRechtsextremismusinNRWAKTUELLE HERAUSFORDERUNGENUNDMÖGLICHKEITENPOLIT ISCHER B ILDUNG

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Polarisierung

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Stimmung

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Anschläge,Übergriffe,Schmierereien

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Bildungs- und kulturpolitische PositionenBildungs-, Schul- und Kulturpolitik spielen in der Programmatik der AfD eine wichtige Rolle

Die bildungspolitischen Positionen der AfD sind vor dem Hintergrund eines ethnozentrischen, (völkisch-)nationalistischen Gemeinschaftsideals zu sehen.

Bildungspolitik der AfD ist ein Querschnittsthema, insofern v.a. Gender-/Gleichstellungspolitik und Islam/interreligiöses Lernen zur Sprache kommen.

bestehende Schul- und Unterrichtspraxis gilt als ideologisch ("Gleichmachung" etc.)

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Rechtspopulismus

WIR DIEANDEREN

WIRHIERUNTEN

DIEDAOBEN

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Rechtspop.Einstellungsmuster

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TheseI

DieDynamikdergesellschaftlichenPolarisierung,extremrechterInstrumentalisierungenund

rassistischerMobilisierungen führtzueinermassivenÜberforderungzivilgesellschaftlicherStrukturen

(„Engagierte“wie„Profis“)

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TheseII

DasErstarkenderAfDistzudemeineHerausforderungfürdieStrukturen,indenen„BildungsarbeitgegenRechts“geleistetwird

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TheseIII

ImHinblickaufdieAfDunddie„EnthemmteMitte“funktionierendieerprobtenStrategiennichtmehr.

Die„Ächtung“warzudem„entleert“.

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TheseIV

WirmüssenunsereeigenenArgumente/Angeboteschärfen,

HaltungzeigenundunsereWorthülsenmitInhaltfüllen.

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Leitbild

WirvertrauenaufdieGegenwartGottes.IndiesemVertrauenwollenwirdieWürdedesMenschenachtenundverantwortungsvollhandeln.DeshalbvertretenwireineBildung,diedieMenschenstärktundGerechtigkeitfördert.

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Positionierungen

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TheseV

Bildungsarbeit„gegenRechts“gibtesnicht.WirkönnenkeinErgebnisverordnen,sondernlediglich

Lernanlässe,PerspektivwechselundImpulseanbieten.

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TheseVI

SozialeNetzwerkefungierenalsEchokammernvonRechtspopulismus.Bildungsarbeitmussnichtimmer„digital“sein– aberumdieseLebensweltundihre

Funktionslogikenwissen.

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AusblickEsist„notwendig,eineaufLangfristigkeitabzielendeBildungspraxiszuetablieren,dieaufeineBefähigung

zuroffensiven,andemokratischenundmenschenrechtlichenPrinzipienausgerichteten

GestaltungeinerpluralisiertenGesellschaftabzielt.“

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