RecoTecno

En la ciudad de Puerto Madryn (Chubut) a 3000 km. Aproximadamente de la ciudad de Oberá (Misiones), sede de la facultad de Artes, se desarrollo el 4to encuentro Provincial y 1ro Nacional de Educación Tecnológica en la que participaron alumnos y docentes de la carrera del Profesorado en Educación Tecnológica.Para este evento estas personas trabajaron arduamente, pero con mucha emoción, para recaudar fondos y así solventar los gastos que implicaba este tan largo viaje, que Lugo de muchas complicaciones, idas y vueltas, se pudo concretar.En el transcurso de este acontecimiento los estudiantes realizaron una ponencia que fue de gran aceptación del público, lo que habló muy bien de la institución formadora.De regreso a casa recibieron una invitación, por parte de una de las docentes que asistió al encuentro, a participar de las Jornadas Formación a realizarse los días 15 y 16 de Septiembre en la Ciudad de Paraná (Entre Ríos).Ante esta noticia todos quedaron sumamente entusiasmados y ya pensaron en la posibilidad de aprovechar el viaje para ir hasta Buenos Aires a visitar la muestra mas grande de Tecnología, Ciencia y Arte denominada “Tecnópolis”, el día 17, considerando que sería un experiencia valiosísima para su formación como Profesores de Educación Tecnológica.La noticia del viaje trascendió velozmente y llegó a oídos de la comunidad de Oberá, lo que inesperadamente desencadenó una lluvia de llamados de diferentes interesados en sumarse a la aventura de Tecnópolis. Después de largas discusiones decidieron hacer partícipes a un grupo de 50 estudiantes y 5 profesores de la EPET Nº 3, ya que comparten una pasión: La Tecnología.Como no tienen mucho tiempo hasta la fecha del viaje decidieron contratar a un grupo de expertos que realicen las gestiones correspondientes para la concreción de esta nueva meta.

Consignas:1. Detectar los problemas y formularlos en Términos Operativos.2. Desagregar en subproblemas y formularlos en Términos Operativos.3. Plantear al menos 2 alternativas de solución por cada subproblema formulado.4. Seleccionar las alternativas mas eficaces y eficientes.5. Desarrollar las alternativas seleccionadas a nivel de proyecto.6. Planificar las actividades en relación al tiempo disponible y plasmarlas en un

diagrama de Gantt.7. Construir el PERT de la Gestión.8. Diagramar el recorrido valiéndose de recursos on-line, definiendo las posibles

paradas.