recuersos ev fen uach
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• En el Caso de los alumnos, la universidad les proporciona a cada uno una cuenta de correo que consiste en una letra a seguido de su numero de matricula (ejemplo).-‐ Nombre: Martha Ofelia Muñoz Vasquez Matricula: 221218 Nombre de usuario para los sistemas de la UACH: a221218 Contraseña: ********(según la que se le asigne a cada alumno) Correo electrónico: [email protected] • Para los maestros, la universidad le asigna al profesor una cuenta que normalmente consiste en una mezcla de las iniciales del nombre y el apellido completo.-‐ Nombre:Arnoldo BauVsta Hernández Nombre de usuario: abauVsta Contraseña: ***** Correo electrónico: [email protected]
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La interfase de ParVcipantes es una ventana de de consulta para mantener comunicación con los compañeros del curso y sus maestros. Permite administrar la ordenación y facilitación de la información de tanto los alumnos matriculados en el modulo de estudio como los maestros asignados al curso. Se separan por grupos y permite mandar mensajes asincrónicos a uno, algunos o a todos los miembros del grupo para consulta de información respecto al curso, sus contenidos / elementos así como de el ejercicio del trabajo colaboraVvo. Permite visualizar el agrupamiento
de los alumnos y maestros de acuerdo al grupo designado
Permite visualizar la información del perfil ya sea simplificado a nombre ciudad, país, ulVmo acceso ó toda la información
Proporciona la información que describe el grupo consultado
La información desplegada de los miembros parVcipando en el curso; esta información puede ser ordenada según las necesidades requeridas por el usuario.
Una vez seleccionadas las personas permite mandar mensaje de forma individual o colecVva a los miembros seleccionados.
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Tenemos un conjunto de módulos de acVvidad de aprendizaje interacVvo que podemos incluir en nuestro curso. Los trabajos del alumnado pueden ser enviados y calificados por los profesores mediante los módulos de Tareas o Talleres. Se puede calificar de forma automáVca mediante los CuesVonarios o añadir ejercicios Hot Potatoes. Las comunicaciones se pueden realizar en los Chat y en los Foros para debates y las Consultas para obtener sus opciones preferidas. Los alumnos pueden trabajar de forma colaboraVva mediante los Wikis. También pueden uVlizar los Blogs. El contenido se puede presentar y gesVonar usando las acVvidades de Lecciones y SCORM. Las palabras claves del curso se pueden agregar en los Glosarios y, opcionalmente, también podrán hacerlo sus estudiantes. Las Encuestas y las Bases de Datos son acVvidades de gran ayuda en cualquier curso. ¡Si lo anterior no es suficiente!, puede añadir los Módulos no estándar que no forman parte de la versión oficial de Moodle.
Fuente: Comunidad Moodle. . (4 de agosto de 2007). Documentación para Profesores -‐ MoodleDocs:. (moodle.org, Editor, MediaWiki.org, Productor, & Media Wiki) Recuperado el 14 de sepVembre de 2011, de Moodle.org: open-‐source community-‐based tools for learning:: hmp://docs.moodle.org/19/es/Acerca_de_Moodle