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CREANDO JUNTOSEJERCICIO NUMERO 2
Nombre: Miguel Ángel
Medina Espinoza
Asignatura: Recursos Proyectuales
Docente: José Miguel Morales M.
Puntos de partida del proyecto
Para comenzar, es necesario realizar una breve descripción dedos temas importantes en la elaboración de este proyecto (ElTarot y el Cadáver Exquisito), de los cuales se extraen losprincipales conceptos que derivarán hacia una terceradefinición como tema central del proyecto: El Arteterapia.
El Tarot: ¿Qué es?
Básicamente el tarot es una herramienta deautoconocimiento, en la cual a través del acto azaroso(inconsciente) de seleccionar cartas, los individuos queparticipan conforman una lectura de las imágenes,estableciendo relaciones en las que se ven interpretados y seidentifican.
El Arteterapia: "DIBUJANDO DESDE DENTRO"
• ¿QUÉ ES ARTETERAPIA?
• El arte terapia es la única forma de Psicoterapia que utilizael proceso creativo, los medios artísticos, la imagen, y elpoder de la expresión, los que junto a la noción de vinculotienen una significación central en el proceso y la relaciónterapéutica.
• El aporte del Arteterapia es ayudar a las personas acomprender sus propios significados, a través del hacerarte, acompañándola en el proceso de expresión deimágenes y contenidos internos, para llegar a lareparación o sanación.
Y... ¿EL PROYECTO?
Palabras Clave: Individualidad, Colectividad, Quimera,Autoconocimiento
Basado en la idea del Arte terapia, el proyecto contempla larealización de obras en las que se trabaje con grupos deniñ@s, de modo que ellos, como autores, conformen lasobras en una instancia en la que tomen conciencia de losaspectos que los inquietan y puedan, a través de unainterpretación propia, materializar dicho sentimiento ydefinirlo, en virtud de que puedan transformarlo yproyectarlo a una forma en el que se sientan libres.
Muñeco de Arpillera
• Utilizando arpillera, previamente seconstruirán moldes de las distintas partes queconforman el cuerpo humano; brazos, cabeza,manos, piernas, torso, pies, etc.
La idea es que cada niño que tenga una parte del gran cuerpo,seleccione semillas de distintas cestas que se titularan consentimientos negativos, como 'culpa', abandono', ‘tristeza‘ (conlos que se sienta identificado) y las mezcle con sus manos en unpocillo con tierra.
Luego se cerrarán las piezas delcuerpo con la tierra y las semillasen su interior para luego dar pasoa la unión de las partes y riego delmuñeco.
La intención es que todas las ideasnegativas que tienen en suinterior tomen forma a través dela imagen del muñeco y quevisualicen la transformación deéste en algo positivo; en vida.
Retratos
• La idea es entregarle a cada niño un espejo yuna bolsa llena de recortes de revistas, paraque los disponga sobre una hoja y seautorretrate, para que exprese mediante elcollage cómo se ve a sí mismo.
Concluido el autorretrato, se sitúa una foto dela persona retratada y podemos contrastardos imágenes de la misma persona:
Modelado de cabezas con arcilla
A todos se les entrega una cabeza previamente modelada de arcilla con una expresión neutra y se procede a que moldeen un rostro, pensando en el sentimiento más frágil que tienen.
• Una vez que las cabezas toman su propia personalidad, y una vez secas, son depositadas en recipientes de vidrio con agua.
• Cabezas de arcilla dentro de las peceras en un estante.
• Una vez hidratada la arcilla las cabezas tomarán una consistencia frágil.
LA QUIMERA
• A partir de fotografías tomadas a los participantes,se pedirá que cada uno recorte su propia imagen entantas partes como se desee, de modo quecomiencen a construir de forma colectiva unanueva imagen, una nueva persona, que losrepresente a ellos como grupo.
• A ésta Nueva Imagen se le etiquetarán papeles coninquietudes anónimas de las propias personas, demodo que cualquiera que tenga algo que aconsejaru opinar le adjuntará una respuesta.