REDAÇÃO: garanta sua REDAÇÃO: garanta sua vaga com elavaga com ela

Professora: Sandra Mary FoppaProfessora: Sandra Mary Foppa

Graduada em LetrasGraduada em Letras

1. A redação, no vestibular, pontua quanto em termos de 1. A redação, no vestibular, pontua quanto em termos de porcentagem?porcentagem?

2. O que garantirá a você alcançar esta porcentagem?2. O que garantirá a você alcançar esta porcentagem?

3. Se pudesse mensurar a quantidade de leitura que você 3. Se pudesse mensurar a quantidade de leitura que você tem, quanto seria?tem, quanto seria?

4. Você faz inferência sobre o que lê?4. Você faz inferência sobre o que lê?

5. Você faz uso do recurso da intertextualidade em seus 5. Você faz uso do recurso da intertextualidade em seus textos?textos?

6. Então, você acha que vale a pena mediar informação 6. Então, você acha que vale a pena mediar informação sobre a tão temida REDAÇÃO?sobre a tão temida REDAÇÃO?

Agora sim, vamos ao que interessa!!!Agora sim, vamos ao que interessa!!!

TIPOLOGIA TEXTUALTIPOLOGIA TEXTUAL

Basicamente existem três tipos de texto:Basicamente existem três tipos de texto:

1.1. DescritivoDescritivo

2.2. NarrativoNarrativo

3.3. DissertativoDissertativo

DESCRIÇÃODESCRIÇÃO

Sua principal característica é o “retrato Sua principal característica é o “retrato verbal” de pessoas, objetos, cenas ou verbal” de pessoas, objetos, cenas ou ambientes. Trabalha com imagens, permitindo ambientes. Trabalha com imagens, permitindo sua visualização do que está sendo descrito. sua visualização do que está sendo descrito. Na descrição predominam as frases nominais e Na descrição predominam as frases nominais e os adjetivos ganham expressividade.os adjetivos ganham expressividade.

Observe o trecho...Observe o trecho...

““Aristarco todo era um anúncio. Os gestos, Aristarco todo era um anúncio. Os gestos, calmos, soberanos, eram de um rei (...); o olhar calmos, soberanos, eram de um rei (...); o olhar fulgurante, sob a crispação áspera dos supercílios de fulgurante, sob a crispação áspera dos supercílios de monstro japonês, penetrando de luz as almas monstro japonês, penetrando de luz as almas circunstantes; o queixo, severamente escanhoado, de circunstantes; o queixo, severamente escanhoado, de orelha a orelha, lembrava a lisura das consciências orelha a orelha, lembrava a lisura das consciências limpas. Á própria estatura, na imobilidade do gesto, limpas. Á própria estatura, na imobilidade do gesto, na mudez do vulto, a simples estatura dizia ele: aqui na mudez do vulto, a simples estatura dizia ele: aqui está um grande homem...está um grande homem...

POMPÉIA, Raul. O AteneuPOMPÉIA, Raul. O Ateneu

NARRAÇÃONARRAÇÃO

É um relato centrado num fato ou acontecimento; há É um relato centrado num fato ou acontecimento; há personagempersonagem(ns) atuando e um (ns) atuando e um narradornarrador que relata a ação. É que relata a ação. É um tipo de texto marcado pela um tipo de texto marcado pela temporalidadetemporalidade, ou seja, como , ou seja, como seu material é o fato e a ação que envolve personagens, a seu material é o fato e a ação que envolve personagens, a progressão temporal é essencial para o seu desenrolar.progressão temporal é essencial para o seu desenrolar.

As ações direcionam-se para um conflito que requer As ações direcionam-se para um conflito que requer uma solução, o que nos permite concluir que chegaremos a uma solução, o que nos permite concluir que chegaremos a uma situação nova.uma situação nova.

Ouça o que diz Luís Fernando VeríssimoOuça o que diz Luís Fernando Veríssimo

São elementos da narrativa...São elementos da narrativa...

Enredo;Enredo;

Narrador;Narrador;

Personagens;Personagens;

Ambiente;Ambiente;

Tempo.Tempo.

DISSERTAÇÃODISSERTAÇÃO

É um texto que se caracteriza pela defesa É um texto que se caracteriza pela defesa de uma opinião, de um ponto de vista, ou de uma opinião, de um ponto de vista, ou então, por um questionamento acerca de então, por um questionamento acerca de determinado assunto.determinado assunto.

Nesse sentido, podemos ter dois tipos de Nesse sentido, podemos ter dois tipos de dissertação.dissertação.

DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVADISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA

É aquela que apresenta uma abordagem É aquela que apresenta uma abordagem crítica sobre determinado assunto. É a defesa crítica sobre determinado assunto. É a defesa do ponto de vista de quem escreve.do ponto de vista de quem escreve.

DISSERTAÇÃO EXPOSITIVADISSERTAÇÃO EXPOSITIVA

É aquela que aborda uma verdade É aquela que aborda uma verdade indiscutível. É a exposição de ideias sem indiscutível. É a exposição de ideias sem tomar uma posição sobre elas.tomar uma posição sobre elas.

Precisamos reconhecer a diferença entre Precisamos reconhecer a diferença entre um tema e um título:um tema e um título:

TEMA TEMA – é o assunto sobre o qual se – é o assunto sobre o qual se escreve, ou seja, a ideia que será defendida ao escreve, ou seja, a ideia que será defendida ao longo da dissertação. Deve-se ter o tema como longo da dissertação. Deve-se ter o tema como um elemento abstrato. Nunca se refira a ele um elemento abstrato. Nunca se refira a ele como parte da dissertação.como parte da dissertação.

TÍTULOTÍTULO – é um expressão, geralmente – é um expressão, geralmente curta e sem verbo, colocada antes da curta e sem verbo, colocada antes da dissertação. Se não houver verbo no título, não dissertação. Se não houver verbo no título, não se usa ponto final. Não se deve pular linha se usa ponto final. Não se deve pular linha depois do título. A colocação de letras depois do título. A colocação de letras maiúsculas em todas as palavras, menos maiúsculas em todas as palavras, menos artigos, preposições e conjunções, é artigos, preposições e conjunções, é facultativa.facultativa.

Este quadro sinóptico pode ser usado Este quadro sinóptico pode ser usado para escrever qualquer dissertação:para escrever qualquer dissertação:

1ª Etapa1ª Etapa – inicialmente construa a introdução, – inicialmente construa a introdução, observe que para isso você deve copiar o tema observe que para isso você deve copiar o tema no primeiro parágrafo acompanhado de dois no primeiro parágrafo acompanhado de dois ou três primeiros argumentos. Use, quando for ou três primeiros argumentos. Use, quando for necessário, algumas palavras de ligação como: necessário, algumas palavras de ligação como: porque, além disso, mas também...porque, além disso, mas também...

Desenvolva o primeiro argumento Desenvolva o primeiro argumento (2º parágrafo),(2º parágrafo), com seis linhas, diga o que souber.com seis linhas, diga o que souber.

2ª Etapa2ª Etapa – dentro do desenvolvimento do – dentro do desenvolvimento do terceiro parágrafo, construa-o na mesma terceiro parágrafo, construa-o na mesma extensão que o segundo. Sugiro que inicie-o extensão que o segundo. Sugiro que inicie-o com a expressão “além do mais” ou outro que com a expressão “além do mais” ou outro que tenha o mesmo valor semântico.tenha o mesmo valor semântico.

3ª Etapa3ª Etapa – toda atenção deverá estar voltada – toda atenção deverá estar voltada para a conclusão. A expressão inicial para a conclusão. A expressão inicial confirmará o seu tema e a observação final confirmará o seu tema e a observação final deverá englobar título e desenvolvimento, deverá englobar título e desenvolvimento, imbuídos com um final lógico.imbuídos com um final lógico.

LEMBRE-SE...LEMBRE-SE...

Você pode substituir a expressão inicial Você pode substituir a expressão inicial usada na conclusão, por:usada na conclusão, por:

- Dessa forma...Dessa forma...- Assim...Assim...- Sendo assim...Sendo assim...- Por tudo isso...Por tudo isso...- Levando-se em conta...Levando-se em conta...

O QUE NÃO PODE NUMA DISSERTAÇÃOO QUE NÃO PODE NUMA DISSERTAÇÃO

Provérbios ou ditos populares;Provérbios ou ditos populares; Nunca use gírias;Nunca use gírias; Nunca analise os temas propostos movido por Nunca analise os temas propostos movido por

emoções exageradas;emoções exageradas; Evite as abreviações;Evite as abreviações; Nunca repita várias vezes a mesma palavra;Nunca repita várias vezes a mesma palavra; Não fuja ao tema proposto;Não fuja ao tema proposto;

Não use expressões vulgares;Não use expressões vulgares; Nunca deixe os parágrafos soltos;Nunca deixe os parágrafos soltos; Atente para não elaborar frases ambíguas;Atente para não elaborar frases ambíguas; Atente para não entrar em contradição.Atente para não entrar em contradição.

Ao trabalho, moçada...Ao trabalho, moçada...

Observe a imagem seguinte e retire o tema Observe a imagem seguinte e retire o tema central;central;

Delimite-o;Delimite-o; Em seguida, relacione-o com as palavras-Em seguida, relacione-o com as palavras-

chave que não poderão faltar no seu texto;chave que não poderão faltar no seu texto; Atribua um título inteligente;Atribua um título inteligente; Desenvolva-o!Desenvolva-o!

““Existem três tipos de pessoas:Existem três tipos de pessoas:

As que deixam acontecer, as que fazem As que deixam acontecer, as que fazem acontecer e as que perguntam o que acontecer e as que perguntam o que

aconteceu.”aconteceu.”

John M. Richardson Jr.John M. Richardson Jr.