refer at explo zia ste lara

8/17/2019 Refer at Explo Zia Ste Lara

1/6

ROIECT DE ACTIVITATE

Metodă interactivă de învăţare „Explozia stelară

TEMA! I"#IM $I %&'RI(IM MEDI")

Instit*tor Vez*re Dana E*+enia

'rădiniţa c* ro+ra, rel*n+it nr- . T+ (i*

%n teoriile ,oderne se vor/e0te din ce în ce ,ai ,*lt de învăţareaexperienţială1 de pro2esor*l c* rol de +3id sa* de 2acilitator al proceselor de învatare1 de valorizarea si dezvoltarea potenţial*l*i 2iecar*i copil1 derespectarea rit,*l*i si a stil*l*i să* co+nitiv propri* etc-

Exista ,*lte ,etode prin care copiii pot învata ori exersa conceptesa* deprinderi- %n acest sens1 este 2oarte i,portant de,ers*l pe care

ed*catoarea sa* parintele îl poate iniţia în direcţia sti,*lării interes*l*icopil*l*i pentr* c*noa0tere1 al interes*l*i pentr* a că*ta in2or,aţianecesara 0i pentr* a o *tiliza in contexte variate1 al interes*l*i pentr*rezolvarea de pro/le,e etc-1 prin plani2icarea si or+anizarea *nor activitaţic* acest scop-

O ,etodă interactivă este explozia stelară1 aceasta reprezintă o,etodă de sti,*lare a creativităţii1 o ,odalitate de relaxare a copiilor 0i se/azează pe 2or,*larea de între/ări pentr* rezolvarea de pro/le,e si noidisc*ţii-

O/iective!4or,*larea de între/ari si rezolvarea de conexi*ni între ideiledescoperite de copii în +r*p prin interacţi*ne si individ*al pentr*rezolvarea *nei pro/le,e-

Material!5 o stea ,are15 cinci stel*ţe ,ici de c*loare +al/enă1 cincisa+eţi ro0ii1 6etoane-

Descrierea ,etodei!

1. Copiii a0ezaţi în se,icerc prop*n pro/le,a de rezolvat- Pe stea*a,are se scrie sa* desenează ideea centrală-

7-Pe 8 stel*ţe se scrie c9te o între/are de tip*l!CE: CI&E: "&DE: DECE: C;&D: Iar cinci copii din +r*pă extra+ c9te o între/are-4iecare copil din cinci î0i ale+e c9te trei5 patr* cole+i or+aniz9nd*5seast2el în cinci +r*p*ri-


2/6

Copiii celorlalte +r*p*ri răsp*nd la între/ări sa* 2or,*lează între/ări la între/ări-8-$e apreciază între/ările copiilor1 e2ort*l acestora de a ela/ora

între/ări corecte prec*, si ,od*l de cooperare si interacţi*ne-

Inventar de ver/e *tilizate in aplicarea ,etodei exploziei stelara!

a? Pentr* copii! /? Pentr* ed*catoare!5văd@5o/servă@5reprezintă@5întrea/ă@5răsp*nd@5ale+@

5apreciază@5apla*dă@5a6*tă@5cola/orează etc

5en*,eră@5privesc@5citesc@5adresează@52or,*lează@

#ene2iciile ,etodei!5 Este o no*ă cale de realizare a o/iectivelor pro+ra,ei@5 $e *tilizează în activităţi! lect*ră d*pa i,a+ini1 convor/iri1 povestiri1

6oc*ri didactice1 activităţi ,ate,atice1 poezii1 în activităţi de eval*are@

5 $ti,*lează creativitatea în +r*p 0i individ*al1 pentr* rezolvareapro/le,ei prop*se@5 Dezvoltă si exersează +9ndirea ca*zală1 diver+enta1 ded*ctivă1inteli+enţele ,*ltiple1 li,/a6*l1 atenţia distri/*tiva-

Exe,pl* de activitate!

Convor/ire!

5 Te,a! I*/i, si în+ri6i, ,edi*l

5 O/iective cadr*!- Dezvoltarea capacitaţii de c*noa0tere 0i înţele+ere a ,edi*l*i

încon6*rator1 prec*, 0i sti,*larea c*riozităţii pentr* investi+areaacest*ia@

- "tilizarea *n*i li,/a6 adecvat în prezentarea *nor 2eno,ene dinnat*ră 0i din ,edi*l încon6*rator@

- 4or,area si exersarea *nor deprinderi de în+ri6ire si ocrotire a,edi*l*i încon6*rător în vederea ed*cării *nei atit*dini pozitive 2aţăde aceasta-


3/6

5 O/iective operationale!

5 să50i dezvolte capacitatea de investi+are a realităţii încon6*rătoare în vederea ocrotorii vieţii pe planeta Pa,ant@

5 să înţelea+ă ca*zele 0i e2ectele 2avorizante pol*ării vieţii pe planetă în vederea 2or,ării con0tiintei ecolo+ice@ 5 să evidenţieze c9t ,ai ,*lte sol*ţii de salvare a ,edi*l*i ca răsp*nsla între/ările adresate@

5 să50i dezvolte capacitatea de a 2or,*la propoziţii corecte din p*nctde vedere lo+ic1 +ra,atical@

$trate+ia ed*caţională!a?Modalitatea de a/ordare a învaţării! ,ixtă

/?Metode si procedee! conversaţia1 explicaţia1 pro/le,atizarea-c?Modalitaţi de or+anizare a +r*pei! 2rontal1 pe ec3ipe1 individ*al-d?Mi6loace de învaţă,9nt! i,a+ini1 postere1 2oto+ra2ii1 plan0e c* conţin*tadecvat1 stel*ţe1 carioca-e? Modalităţi de eval*are! vers*ri1 c9ntece1 între/ări1 reco,pense-

D*rata activităţii! 785


4/6

5 Dar despre ecolo+ie: =-Des2ă0*rarea activităţii-Cinci copii ale+ c9te o stel*ţă pe care este scrisă între/area1 apoi 2iecaredin ei1 printr5*n 6oc n*,arătoare1 i0i 2or,ează +r*p*l pre2erenţial@F "n*1 doi1 trei1 patr*1 cinci

Vă +r*paţi c* totii aici%,pre*nă vă 6*caţi%ntre/ări vă adresaţiG H$e cite0te între/area de pe stel*ţă 0i ti,p de 8 ,in*te1 copiii analizeazăi,a+inile1 2or,*lează între/ări în concordanţă c* sit*aţiile pro/le,ădescoperite de +r*p-D*pă expirarea ti,p*l*i1 copiii revin în se,icerc 0i adresează între/ările2or,*late în +r*p1 celorlalte +r*p*ri care răsp*nd între/ărilor sa*adresează noi între/ări de acela0i tip1 co,plet9nd e2ort*rile acestora-

%ntre/ările interesante se scri* pe c9te o stel*ţă care se 2ixează pe oi,a+ine s*+estivă poster?-8-Eval*area-$e 2ac aprecieri +enerale 0i individ*ale 0i se apreciază cele ,ai ori+inale

între/ări- Copiii ies din sala de +r*pă c9nt9nd 4loricică ,ititică

Ta/el c* între/ări la între/ări !

%ntre/area

' '7 '< '= '8

CE: Ce estepol*area:

Ce 0tiţidesprepol*are:

Cepol*ează,edi*l:

Ce 2el depol*are

înt9lni,pestrada:

Ce se pol*eazăprin spălareaa*tot*ris,*l*i:

CI&E: Cinepoate

î,piedicapol*area:

Cine poate î,piedicapol*area,edi*l*i:

Cine adepol*atparc*l:

Cine în+ri6e0tespaţi*lverde:

Cine i*/e0te 0iocrote0te,edi*l:

"&DE: "nde înt9lne0ti

"ndetre/*ie d*s

"ndetre/*ie

"nde învată

"nde d*cepol*area


5/6

pol*area:

+*noi*l,ena6er:

d*sede0e*rile:

copiiidesprepol*are:

,edi*l*i:

DE CE: De cei*/iţi

,edi*l:

De cear*ncă

oa,eniide0e*rile la

înta,plare:

De ce s5a* *scat

copacii12lorile1iar/a înparc:

De cepol*ează

oa,enii,edi*l:

De ce tre/*iecaricat*rizaţi

cei ce distr*+,edi*l:

C;&D: C9ndsp*ne,că i*/i,,edi*l:

C9nd în+ri6i,parc*l:

C9ndopri,pol*area,edi*l*i:

C9nds*nte,prietenii,edi*l*i:

C9nd tre/*iesăJi opri, pecei din 6*r pentr* ca,edi*l să 2ie

,ai c*rat:

De reţin*t!

5 "tilizaţi explozia stelară ori de c9te ori prop*neţi rezolvarea *neipro/le,eG5 $ti,*laţi creativitatea individ*ală 0i în +r*p pentr* 2or,*larea între/ărilor 0i rezolvarea pro/le,eiG

5 Con2ecţionaţi1 desenaţi c* copiii stele de di2erite ,ări,iG5 %nvăţaţi copiii să adreseze între/ări de toate tip*rile pentr* a e2ect*a noidescopeririG5 %nscrieţi> înre+istraţi între/ările copiilor în Porto2oli*l exploziei stelare G5 Creaţi 6oc*ri1 exerciţii 0i *tilizaţi între/ările ela/orate de copii G5 Apreciaţi per,anent între/ările 2or,*late în +r*p si>sa* individ*al pe,ar+inea *nei idei1 *nei pro/le,eG5 4a,iliarizaţi copii c* între/ări de tip*l! CE: CI&E: "&DE: C;&D: C"M:5 Aplicaţi corect> respectaţi etapele de *tilizare a ,etodeiG

5 $crieţi 2iecare tip de între/are c* altă c*loare pentr* a 2i reţin*te c**0*rin0ăG5 Prin ,etoda explozia stelară1 convor/irea este o activitate antrenantăprin care copiii întrea/ă 0i copiii răsp*nd-5 Copiii pot ale+e între/ările de pe poster 0i le pot *tiliza în alte activităţi-5 D*pă 2iecare set de între/ări se 2ace sinteza parţială-


6/6

5 $inteza +enerală se realizează de către ed*catoare sa* de către copii în2*ncţie de nivel*l +r*pei- $e realizează conexi*nea lo+ică între idei1 între

între/ări la între/ări-Explozia stelară este o ,etodă de sti,*lare a creativităţii1 o ,odalitate derelaxare a copiilor 0i se /azează pe 2or,*larea de între/ări pentr*

rezolvarea de pro/le,e 0i noi descoperiri-

#i/lio+ra2ie!

- $ilvia #re/an1 Elena 'on+ea1 'eor+eta R*i*1 Mi3aela 4*l+a! Metodeinteractive de +r*p1 Edit*ra Arves-

7- D*,itr* '3er+3ina1 Cornel &ovac1 Vali Ilie1 'ina Ca,aras*1 AncaPă*nesc*J Metodica activităţilor inst*ctiv5ed*cative în învăţă,9nt*lprepri,ar-

refer at explo zia ste lara

Documents