8/12/2019 REFLEKSI KENDIRI prm3102

1/2

REFLEKSI KENDIRI

Pengalaman yang saya dapat sewaktu melaksanakan tugasan ini amat bernilai

sekali. Inilah kali pertama saya perlu melaksanakan tugasan dalam pendidikan Muzik.

Langkah pertama saya setelah mendapat soalan tugasan ini adalah saya mencari,

membaca serta mengumpul semua maklumat berkaitan dengan tugasan. Sesuatu

yang berharga bila mana saya dapat mempelajari tentang lagu-lagu dan skor lagu yang

digunakan di dalam pengajaran dan pembelajaran muzik di sekolah.

Kanak-kanak pada umumnya sangat kreatif. Sepanjang mereka berada di

sekolah mereka bukan sahaja hanya berkebolehan melahirkan fikiran dan perasaan

melalui bahasa yang berkesan tetapi berkemampuan melahirkan perasaan-perasaan

yang mereka alami seperti bahagia, marah, sedih, takut, kecewa dan lain-lain lagi

melalui media seni halus dan kraf serta muzik. Jika diberi satu bimbingan yang betul

oleh guru, kanak-kanak akan terangsang untuk menunjukkan daya imaginatif dan

kreativiti dengan pelbagai cara mengunakan pelbagai alatan dan bahan.

Menyedari hakikat ini maka menjadi tanggungjawab guru prasekolah untuk

menyediakan ruang dan peluang untuk kanak-kanak prasekolah agar mereka dapat

meluahkan emosi mereka dengan cara yang lebih terkawal iaitu melalui pengalaman

mendengar, bermain, menyanyi dan bergerak mengikut rentak dan alunan muzik.

Pendidikan muzik bagi kanak-kanak melibatkan perkembangan kreatif dan daya

estetika. Program yang terdapat dalam pendidikan muzik mengandungi program

nyanyian, pergerakan, pendengaran, penciptaan, permainan alat dan respon kepada

visual dan verbal bunyi-bunyian. Disamping itu muzik turut dapat menyumbangkan

kepada perkembangan kanak-kanak secara menyeluruh yang meliputi perkembanganintelek, emosi, social dan fizikal. Muzik juga boleh dijadikan satu perantaraan untuk

bersosial dan merenggangkan emosi yang tegang.

8/12/2019 REFLEKSI KENDIRI prm3102

2/2

Muzik juga telah menjadi sebahagian daripada budaya dalam masyarakat

Malaysia. Kanak-kanak secara semulajadinya cukup cepat terangsang kepada bunyi

muzik yang mereka dengari. Lazimnya juga kanak-kanak akan merasa selesa

melahirkan ekpresi melalui muzik, irama dan ton yang merupakan asas-asas dalam

pendidikan muzik.

Apa yang terfikir di fikiran saya ialah mengapa perlu belajar muzik atau

menyanyi? Tugasan yang diberikan kepada kami semasa menjalankan pengalaman

berasaskan sekolah ini ialah kami perlu melakukan aktiviti permainan tradisional

bersama kanak-kanak. Tugasan yang kedua pula ialah kami perlu mengajar kanak-

kanak menyanyi satu lagu kanak-kanak berserta dengan gaya sekali. Tugasan ini

bukanlah satu tugasan yang mudah kerana saya perlu mengawal 25 orang kanak-

kanak pada satu masa.

Apa yang saya dapat melalui tugasan ini ialah saya dapat belajar cara

bagaimana untuk mengajar kanak-kanak dan cara untuk mengawal mereka. Hal ini

amat penting sebagai persediaan saya untuk mengajar nanti.

Dengan bantuan pensyarah saya, saya telah Berjaya menjalankan tugasan ini

dengan baik. Harapan saya ialah agar pensyarah pembimbing akan berpuas hati

dengan hasil kerja saya ini.