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Región del Biobío
1. Contexto y antecedentes2. Resultados educativos regionales Educación Básica 2017
Indicadores de Desarrollo Personal y Social
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
3. Resultados educativos regionales Educación Media 2017Indicadores de Desarrollo Personal y Social
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
4. Anexo Estándares de Aprendizaje regionales
Contenidos
Contexto y antecedentes
La educación transmite y cultiva
Valores Conocimientos Destrezas
Para alcanzar desarrollo integral
Desarrollo espiritual, ético
y moral
Desarrollo afectivo
Desarrollo intelectual
Desarrollo artístico
Desarrollo físico
Educación integral
Ley General de Educación 20370, artículo 2. Texto refundido por D.F.L 2, 2010, MINEDUC.
VISITAS DE EVALUACIÓNY ORIENTACIÓNINTEGRAL
Sistema Nacional de Evaluación de la
Calidad
Pilares para la construcción de un nuevo sistema de evaluación
INDICADORES DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
Participación y formación ciudadana
Clima de convivencia escolar
Autoestima académica y motivación escolar
Hábitosde vida saludable
VISITAS DE EVALUACIÓNY ORIENTACIÓN INTEGRAL
Sistema Nacional de Evaluación de la
Calidad
Pilares para la construcción de un nuevo sistema de evaluación
INDICADORES DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
NUEVAS FORMAS DE EVALUAR
MIRADA MÁS AMPLIA DE CALIDAD
EVALUACIÓN DE PROCESOS
Más y mejor información
Propósitos
Acceso a la información
Productos para diferentes usuarios
Información con foco pedagógico
MejoraEducativa
Orientar la política pública
Toma de decisiones de actores
A través de
• En informes de resultados y Ficha web.
Información con foco pedagógico
Tendencia de puntaje promedio
Estándares de Aprendizaje
Reporte por eje
Reporte por género
Nuevo
Se puede visualizar o descargar
• Información pública y de fácil acceso en la WEB
Resumen de los resultados.
Informes para descargar en formato PDF.
Herramientas de orientación y recursos para docentes.
Informe de Visitas (si corresponde).
Portal Agencia Orienta
Acceso a la información
· Donde se publica la Categoría de Desempeño.
Ficha de Establecimiento
Para todos los actores
Resultados educativos vía web y dispositivos móviles en www.agenciaeducacion.cl, con asistencia virtual para encontrar cada establecimiento.
Síntesis de resultados nacionales
Principales resultados educativos nacionales
• En 4° básico se confirma el alza de 15 puntos y la reducción en la brecha socioeconómica, debido al avance de los estudiantes más vulnerables en la última década.
• Estabilidad en Lectura desde 2010 y en Matemática desde 2011.
• Preocupa la disminución de los resultados en Ciencias Naturales 8° básico.
• Los desafíos más importantes en los Indicadores de Desarrollo Personal y Social se concentran en Hábitos de vida saludable y Autoestima y motivación escolar.
Principales resultados educativos nacionales
• Más de la mitad de los estudiantes cree que las habilidades académicas no se pueden mejorar. Un alto porcentaje de directivos y docentes no cree que sus estudiantes puedan acceder a la educación superior.
• Mientras se eliminan las brechas en los resultados de hombres y mujeres en Matemática, la ansiedad escolar en esta asignatura es mayor en las mujeres.
• La mitad de los estudiantes declara usar el celular en clases pese a que la mayoría de los profesores lo prohíbe. Debemos incorporar la tecnología al contexto escolar con foco pedagógico.
Resultados Educativos
Regionales 2017
Participación y formación ciudadana
Clima de convivencia escolar
Hábitosde vida saludable
Autoestima académica y motivación escolar
Comprensión de Lectura
Ciencias Naturales
Matemática
Historia, Geografía y Cs. Sociales
Resultados educativos
Indicadores de Desarrollo Personal y Social
Aprendizaje Simce
IImedio
8básico
4básico
991
98,8%
26.742
93,8%
792
99,6%
26.231
92,9%
325
99,7%
24.591
89,3%
Aplicación 2017Región del Biobío
IImedio
8básico
4básico
Resultados 4° y 8° básico Región del Biobío
Resultados Educativos
Indicadores de Desarrollo Personal y Social
1%
45%54%
2%
56%
42%
Autoestima académica y motivación escolar
Región del BiobíoIndicadores de Desarrollo Personal y Social
54% y 42%de las respuestas de los estudiantes de 4° y 8° básico
respectivamente se encuentra en un nivel alto.
Los estudiantes, en cuanto a su Autopercepción yautovaloración académica, muestran confianza en suscapacidades para aprender, perciben que sus docentes yapoderados valoran sus capacidades académicas y queel establecimiento los incentiva a aprender.
Respecto de la Motivación escolar, los estudiantes semuestran interesados por aprender lo que se les enseñaen el establecimiento y perciben las tareas como unaoportunidad para aprender.
8básico
4básico
Alto
Medio
Bajo
Alto
Medio
Bajo
1%
30%
69%
1%
46%53%
Clima de convivencia escolar
Región del BiobíoIndicadores de Desarrollo Personal y Social
69% y 53%de las respuestas de los estudiantes de 4° y 8° básico
respectivamente se encuentra en un nivel alto.
Los estudiantes, los docentes y los apoderadosmanifiestan que existe un cuidado permanente delestablecimiento y que existe un buen trato entrealumnos, y entre ellos y los adultos.
Además los estudiantes declaran que las normas sepromueven constantemente y expresan que lasagresiones y la violencia son casi inexistentes en elestablecimiento.
8básico
4básico
Alto
Medio
Bajo
Alto
Medio
Bajo
2%23%
75%
2%
35%
63%
Participación y formación ciudadana
75% y 63%de las respuestas de los estudiantes de 4° y 8° básico
respectivamente se encuentra en un nivel alto.
Los estudiantes muestran un nivel positivo deidentificación y satisfacción con el establecimiento, yexpresan que en el se fomenta fuertemente laparticipación democrática, la expresión de ideas yopiniones.
Los apoderados perciben que se promueve laparticipación en actividades y en las decisiones en elestablecimiento.
8básico
4básico
Alto
Medio
Bajo
Alto
Medio
Bajo
Región del BiobíoIndicadores de Desarrollo Personal y Social
2%
43%55%
6%
68%
26%
Hábitos de vida saludable
Región del BiobíoIndicadores de Desarrollo Personal y Social
55% y 26%de las respuestas de los estudiantes de 4° y 8° básico
respectivamente se encuentra en un nivel alto.
Los estudiantes declaran consumir excepcionalmentecomida no saludable en el establecimiento; y que lasnormas y la oferta de alimentos saludables están muypresentes. También perciben que la realización deactividad física es significativa.
En relación a los Hábitos de autocuidado, losestudiantes señalan tener hábitos de sueño e higieneadecuados para su etapa del desarrollo.
8básico
4básico
Alto
Medio
BajoAlto
Medio
Bajo
Resultados Educativos
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
Lenguaje y Comunicación: Lectura 4básico
Región del Biobío
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
254 254261 263
270 269 269266 266 266 267 269
200
220
240
260
280
300
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Lenguaje y Comunicación: Lectura, tendencia según género
Región del Biobío
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
Mujeres
Hombres
Género
4básico
250 250255 258
265 263 264260 261 260 262 264
259 258
267 268
276 275 275 272 271 272 273 274
200
220
240
260
280
300
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Lenguaje y Comunicación: Lectura, Tendencia según GSE
Región del Biobío
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
60puntos de diferencia
4básico
47puntos de diferencia
Alto
Medio alto
Medio
Medio bajo
Bajo
GSE236 238
242 243
251255 253
249 251249 250 252240 238
248250
261 260 261257 258 257 259 260259 260
265269
275272 273
269272 270
273 274
280285 285
290293
285288
285 284 282 282285
296299
307 304 303 300295
298295
298 297 299
220
230
240
250
260
270
280
290
300
310
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Lengua y Literatura: Lectura
Región del Biobío
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
8básico
252 250255 256
240 242 243
200
220
240
260
280
300
2007 2009 2011 2013 2014 2015 2017
Lengua y Literatura: Lectura, tendencia según género
Región del Biobío
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
Mujeres
Hombres
Género
8básico
245 244250 251
234 236 236
259 256261 261
247 249 250
200
220
240
260
280
300
2007 2009 2011 2013 2014 2015 2017
Lengua y Literatura: Lectura, tendencia según GSE
70puntos de diferencia
8básico
50puntos de diferencia
Alto
Medio alto
Medio
Medio bajo
Bajo
GSE
Región del Biobío
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
232 233237 239
220226 224
237234
243 245
228232
235
258255
261265
247 249 249
286
280 281 280
268
262 260
302
293 293
282
271 269274
210
230
250
270
290
310
2007 2009 2011 2013 2014 2015 2017
Matemática
Región del Biobío
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
4básico
247 245 247254 252
262 265259 259 261 263 261
200
220
240
260
280
300
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Matemática, tendencia según género
Región del Biobío
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
4básico
Mujeres
Hombres
Género249 247 249255 254
264 266260 260 262 263 263
245 242 245
253249
260263
259 257261 262 260
200
220
240
260
280
300
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Matemática, tendencia según GSE
Región del Biobío
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
77puntos de diferencia
51puntos de diferencia
4básico
Alto
Medio alto
Medio
Medio bajo
Bajo
GSE221 223 222229 227
243247
239 241 240 242 241231227
230
238 238
252255
251 249252
255 254255252 251
262258
266269
261264 265
269 267
277280 278
288
280283
285280 278 280
278 278
298 300 305 304297 299 296
299293
297 298292
210
230
250
270
290
310
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Matemática
Región del Biobío
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
8básico
255 257 259 260 259 262258
200
220
240
260
280
300
2007 2009 2011 2013 2014 2015 2017
Matemática, tendencia según género
Región del Biobío
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
8básico
Mujeres
Hombres
Género260 261 263 264 262 264
259
250253 255 257 257 259 256
200
220
240
260
280
300
2007 2009 2011 2013 2014 2015 2017
Región del Biobío
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
77puntos de diferencia
Matemática, tendencia según GSE 8básico
79puntos de diferencia
Alto
Medio alto
Medio
Medio bajo
Bajo
GSE
234 236 238 238235 234
231
239 238
244 246 244 246 245
261 262 263
273269
273
266
292 293290 290 291 293
285
313317
312306
301
310 308
220
240
260
280
300
320
2007 2009 2011 2013 2014 2015 2017
Ciencias Naturales
Región del Biobío
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
8básico
258 257263
272
264256
200
220
240
260
280
300
2007 2009 2011 2013 2015 2017
Ciencias Naturales, tendencia según género
Región del Biobío
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
8básico
Mujeres
Hombres
Género
261 260266
277
265
256
255 255261
268262
256
200
220
240
260
280
300
2007 2009 2011 2013 2015 2017
Ciencias Naturales, según GSE
Región del Biobío
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
8básico
61puntos de diferencia
78puntos de diferencia
Alto
Medio alto
Medio
Medio bajo
Bajo
GSE
238 238242
250
241237
242238
248
259
250247
264 262
269
285
272
261
296292
295
301
293
277
316308 308
311305
298
220
230
240
250
260
270
280
290
300
310
320
2007 2009 2011 2013 2015 2017
Resultados II MedioRegión del Biobío
Resultados Educativos
Indicadores de Desarrollo Personal y Social
1%
54%45%
Autoestima académica y motivación escolar
Región del BiobíoIndicadores de Desarrollo Personal y Social
Los estudiantes, en cuanto a su Autopercepcióny autovaloración académica, muestran confianzaen sus capacidades para aprender, perciben quesus docentes y apoderados valoran suscapacidades académicas y que elestablecimiento los incentiva a aprender.
Respecto de la Motivación escolar, losestudiantes semuestran interesados por aprender lo que se lesenseña en el establecimiento y perciben lastareas como una oportunidad para aprender.
45%De las respuestas de los
estudiantes se encuentra en un nivel alto.
IImedio
Alto
Medio
Bajo
0%
49%51%
Clima de convivencia escolar
Región del BiobíoIndicadores de Desarrollo Personal y Social
Los estudiantes, los docentes y los apoderadosmanifiestan que existe un cuidado permanentedel establecimiento y que existe un buen tratoentre alumnos, y entre ellos y los adultos.
Además los estudiantes declaran que lasnormas se promueven constantemente yexpresan que las agresiones y la violencia soncasi inexistentes en el establecimiento.
51%De las respuestas de los
estudiantes se encuentra en un nivel alto.
IImedio
Alto Medio
Bajo
3%
44%53%
Participación y formación ciudadana
Región del BiobíoIndicadores de Desarrollo Personal y Social
Los estudiantes muestran un nivel positivo deidentificación y satisfacción con elestablecimiento, y expresan que en el se fomentafuertemente la participación democrática, laexpresión de ideas y opiniones.
Los apoderados perciben que se promueve laparticipación en actividades y en las decisionesen el establecimiento.
53%De las respuestas de los
estudiantes se encuentra en un nivel alto.
IImedio
Alto Medio
Bajo
8%
73%
19%
Hábitos de vida saludable
Región del BiobíoIndicadores de Desarrollo Personal y Social
Los estudiantes declaran consumir excepcionalmentecomida no saludable en el establecimiento; y que lasnormas y la oferta de alimentos saludables estánmuy presentes. También perciben que la realizaciónde actividad física es significativa.
En relación a los Hábitos de autocuidado, losestudiantes señalan tener hábitos de sueño e higieneadecuados para su etapa del desarrollo. Del mismomodo, señalan que el establecimiento promuevefuertemente conductas de higiene, educación sexualy prevención del consumo de drogas, alcohol otabaco.
19%De las respuestas de los
estudiantes se encuentra en un nivel alto.
IImedio
Alto
Medio
Bajo
Resultados Educativos
Evaluaciones Aprendizaje Simce
Lenguaje y Comunicación: Lectura
Región del Biobío
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
IImedio
253 252256 257
252 254
245 245251
200
220
240
260
280
300
2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Lenguaje y Comunicación: Lectura, tendencia según género
Región del Biobío
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
IImedio
Mujeres
Hombres
Género
250 249253 252
246 248
235 237242
256 256259
262258
261254 253
260
200
220
240
260
280
300
2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Lenguaje y Comunicación: Lectura, tendencia según GSE
Región del Biobío
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
78puntos de diferencia
IImedio
56puntos de diferencia
Alto
Medio alto
Medio
Medio bajo
Bajo
GSE231226 228 230
225 227 225 225230
245241
249 251
241244
237 238
245
275
268
279 280274
271
261265
271
294291
298295
288283
274 274276
309 311307
304
293 294
276 278286
215
235
255
275
295
315
2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Matemática
Región del Biobío
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
IImedio
249 248252
262 264 266
258262 264
200
220
240
260
280
300
2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Matemática, tendencia según género
Región del Biobío
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
IImedio
Mujeres
Hombres
Género255
251256
265269 268
259264 265
244 245248
258 259264
258 260 263
200
220
240
260
280
300
2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Matemática, tendencia según GSE
Región del Biobío
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
107puntos de diferencia
104puntos de diferencia
IImedio
AltoMedio altoMedioMedio bajoBajo
GSE
222214 217
225 223 221 221 224 226
238234
243
252 250 247243
251255
274
262
277
291295 295
288
297 295
306301
309
324318 318
313318
313
329 330324
334 336 335328 329 330
200
220
240
260
280
300
320
340
2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Región del BiobíoEvaluaciones de Aprendizaje Simce
IImedio
Puntaje promedio Puntaje según género
Mujeres
Hombres
Género246 248
2015 2017
246 248245 248
2015 2017
Historia, Geografía y Ciencias Sociales, según GSE
Región del Biobío
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
IImedio
Alto
Medio alto
Medio
Medio bajo
Bajo
GSE
68 puntos de diferencia 65 puntos de diferencia
223 227236 241264 267279 277
291 292
2015 2017
Anexos
Estándares de Aprendizaje regionales de 4° básico y II medio
Lectura y Matemática, Estándares de Aprendizaje
AdecuadoElementalInsuficiente
Estándares de Aprendizaje
MatemáticaLectura
Región del Biobío
Evaluaciones de aprendizaje Simce4básico
35,1%
40,6%
24,3%
2017
30,0%
28,3%
41,7%
2017
AdecuadoElementalInsuficiente
Estándares de Aprendizaje
MatemáticaLectura
Región del Biobío
Evaluaciones de aprendizaje Simce
Lectura y Matemática, Estándares de Aprendizaje IImedio
43,6%
35,4%
21%
2017
49,6%
30,1%
20,4%
2017