regionální věda 6

17
Regionální věda 6 Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102

Upload: axel

Post on 05-Jan-2016

31 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti. Regionální věda 6. Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102. Paul Robin Krugman - jeho přínos regionální vědě. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Regionální věda 6

Regionální věda 6

Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102

Page 2: Regionální věda 6

Paul Robin Krugman- jeho přínos regionální vědě

Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102

Page 3: Regionální věda 6

Laureátem Nobelovy ceny za ekonomii se Laureátem Nobelovy ceny za ekonomii se za rok 2008 stal Američan Paul za rok 2008 stal Američan Paul Krugman. Oceněn byl za analýzu Krugman. Oceněn byl za analýzu obchodních zákonitostí a lokalizaci obchodních zákonitostí a lokalizaci ekonomické aktivity. ekonomické aktivity.

Ke svému ocenění řekl, že doufá, že zisk deseti Ke svému ocenění řekl, že doufá, že zisk deseti miliónů švédských korun (25 miliónů korun) miliónů švédských korun (25 miliónů korun) příliš nezmění jeho život.příliš nezmění jeho život.

Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102

Page 4: Regionální věda 6

Švédská akademie věd v roce 2008 ocenila Nobelovou Švédská akademie věd v roce 2008 ocenila Nobelovou

cenou za ekonomii Paula Krugmana:cenou za ekonomii Paula Krugmana:

„„Jaké jsou účinky volného obchodu a globalizace? Jaké Jaké jsou účinky volného obchodu a globalizace? Jaké

jsou hnací síly celosvětové urbanizace? Paul Krugman jsou hnací síly celosvětové urbanizace? Paul Krugman

formuloval novou teorii, která odpovídá na tyto otázky,“ formuloval novou teorii, která odpovídá na tyto otázky,“

uvedl výbor pro udělování Nobelovy ceny při Švédské uvedl výbor pro udělování Nobelovy ceny při Švédské

akademii věd. „Integroval dosud oddělené výzkumné akademii věd. „Integroval dosud oddělené výzkumné

obory mezinárodního obchodu a hospodářské obory mezinárodního obchodu a hospodářské

geografie,“ dodává se ve zprávě výboru.geografie,“ dodává se ve zprávě výboru.

Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102

Page 5: Regionální věda 6

PAUL ROBIN KRUGMAN (55) PAUL ROBIN KRUGMAN (55) Narodil se 28. února 1953 v židovské rodině. Vyrostl na newyorském Narodil se 28. února 1953 v židovské rodině. Vyrostl na newyorském Long Islandu. Je absolventem Massachusettského technického institutu Long Islandu. Je absolventem Massachusettského technického institutu a profesorem ekonomie a mezinárodních vztahů na Princetonské a profesorem ekonomie a mezinárodních vztahů na Princetonské univerzitě v New Jersey (od roku 2000).univerzitě v New Jersey (od roku 2000).Vyučoval také na Yaleově a Stanfordově univerzitě. Pravidelně publikuje Vyučoval také na Yaleově a Stanfordově univerzitě. Pravidelně publikuje sloupky či fejetony například v listu The New York Times. Je politickým sloupky či fejetony například v listu The New York Times. Je politickým liberálem, stoupencem demokratů a kritikem amerického prezidenta liberálem, stoupencem demokratů a kritikem amerického prezidenta George Bushe a jeho domácí i zahraniční politiky. Kritizoval například George Bushe a jeho domácí i zahraniční politiky. Kritizoval například pevné devizové kurzy ve východní a jihovýchodní Asii a thajskou pevné devizové kurzy ve východní a jihovýchodní Asii a thajskou ekonomickou politiku před finanční krizí v tomto regionu v roce 1997. ekonomickou politiku před finanční krizí v tomto regionu v roce 1997. Obecně je považován za neokeynesiánce, tedy mimo jiné propagátora Obecně je považován za neokeynesiánce, tedy mimo jiné propagátora intervence státu do ekonomiky podporou investic. V akademickém světě intervence státu do ekonomiky podporou investic. V akademickém světě je dobře znám pracemi z oblasti obchodních teorií a analýzami je dobře znám pracemi z oblasti obchodních teorií a analýzami měnových krizí. V roce 1991 mu udělila Americká ekonomická asociace měnových krizí. V roce 1991 mu udělila Americká ekonomická asociace Medaili Johna Batese Clarka pro ekonomy mladší 40 let. Je řazen mezi Medaili Johna Batese Clarka pro ekonomy mladší 40 let. Je řazen mezi 50 nejvlivnějších ekonomů současnosti a je autorem dvaceti vědeckých 50 nejvlivnějších ekonomů současnosti a je autorem dvaceti vědeckých prací a publikací.prací a publikací.

Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102

Page 6: Regionální věda 6

• Za co tedy vlastně Krugman získal Za co tedy vlastně Krugman získal

Nobelovu cenu? Nobelovu cenu?

• Stručně řečeno, Krugman vytvořil teorii Stručně řečeno, Krugman vytvořil teorii

popisující příčiny a mechanismus popisující příčiny a mechanismus

globalizace. A ačkoli bývá považován za globalizace. A ačkoli bývá považován za

„levičáka“, není kritikem globalizace.„levičáka“, není kritikem globalizace.

Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102

Page 7: Regionální věda 6

Dle oficiálního vyjádření Paul Krugman získal Nobelovu Dle oficiálního vyjádření Paul Krugman získal Nobelovu cenu za ekonomii „za analýzu obchodních vzorců a cenu za ekonomii „za analýzu obchodních vzorců a geografie ekonomických aktivit“. geografie ekonomických aktivit“.

Rozšířil zásadním způsobem klasickou teorii Rozšířil zásadním způsobem klasickou teorii komparativních obchodních výhod anglického ekonoma komparativních obchodních výhod anglického ekonoma Davida Ricarda. Davida Ricarda.

Nová teorie mezinárodního obchodu pracuje i s modelem Nová teorie mezinárodního obchodu pracuje i s modelem přímých zahraničních investic, tedy vývozu kapitálu. přímých zahraničních investic, tedy vývozu kapitálu.

Krugman byl rovněž oceněn za novou ekonomickou Krugman byl rovněž oceněn za novou ekonomickou geografii. geografii.

Krugmanova ekonomická geografie dokáže vysvětlit, proč Krugmanova ekonomická geografie dokáže vysvětlit, proč se některé země vyvíjely rychleji než jiné a proč vlastně se některé země vyvíjely rychleji než jiné a proč vlastně probíhá ekonomická globalizace. probíhá ekonomická globalizace.

Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102

Page 8: Regionální věda 6

V akademickém světě je nejvíce znám svou "novou teorií V akademickém světě je nejvíce znám svou "novou teorií obchodu" a vysvětlením měnových krizí. Jeho teorie je podle obchodu" a vysvětlením měnových krizí. Jeho teorie je podle zprávy výboru založena na předpokladu úspor z rozsahu, to zprávy výboru založena na předpokladu úspor z rozsahu, to znamená na faktu, že řadu výrobků a služeb lze ve velkých znamená na faktu, že řadu výrobků a služeb lze ve velkých sériích produkovat s nižšími náklady než v menších objemech. sériích produkovat s nižšími náklady než v menších objemech.

Krugmanova teorie odpovídá na otázku, proč světovému Krugmanova teorie odpovídá na otázku, proč světovému obchodu dominují země s podobnými charakteristikami i obchodu dominují země s podobnými charakteristikami i podobnými produkty, jako tři největší světové ekonomiky USA, podobnými produkty, jako tři největší světové ekonomiky USA, Japonsko a Německo. Pomáhá vysvětlit, jak se vzájemně Japonsko a Německo. Pomáhá vysvětlit, jak se vzájemně posilují procesy urbanizace a masové produkce, které za posilují procesy urbanizace a masové produkce, které za pomoci vyšších mezd a širší nabídky zboží rozdělují světové pomoci vyšších mezd a širší nabídky zboží rozdělují světové oblasti na vyspělé urbanizované jádro a méně rozvinutou oblasti na vyspělé urbanizované jádro a méně rozvinutou periferii. periferii.

Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102

Page 9: Regionální věda 6

• Podstata teorií (David Ricardo, 1772-Podstata teorií (David Ricardo, 1772-1823)1823)

• Krugmanův přínosKrugmanův přínos

• Potvrzení praxíPotvrzení praxí

• Vznik nadnárodních společnostíVznik nadnárodních společností

• Nová ekonomická geografieNová ekonomická geografie

Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102

Page 10: Regionální věda 6

1) Metodický přístup P. Krugmana1) Metodický přístup P. Krugmana

• V řadě případů využívá V řadě případů využívá P.P.Krugman matematického Krugman matematického aparátuaparátu,, který je poměrně jednoduchý který je poměrně jednoduchý,, přičemžpřičemž vede k vede k netriviálním závěrům (typicky bifurkace v závislosti na netriviálním závěrům (typicky bifurkace v závislosti na vstupních parametrech). V modelech často využívá vstupních parametrech). V modelech často využívá předpoklad rostoucích výnosů z rozsahu.předpoklad rostoucích výnosů z rozsahu.

• P. P. Krugman se snaží řadu věcí vysvětlit jednoduše, často Krugman se snaží řadu věcí vysvětlit jednoduše, často za pomoci grafického aparátu. Poměrně dobře přibližuje za pomoci grafického aparátu. Poměrně dobře přibližuje komplikované problémy laickému publiku.komplikované problémy laickému publiku.

• Modely testuje empiricky (ne vždy je to ovšem možné)Modely testuje empiricky (ne vždy je to ovšem možné),, což zvyšuje jejich váhu. což zvyšuje jejich váhu.

Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102

Page 11: Regionální věda 6

2) Podstata teorií (David Ricardo, 1772-1823)2) Podstata teorií (David Ricardo, 1772-1823)

Teorie obchoduTeorie obchodu – Ricardův model komparativních výhod – Ricardův model komparativních výhod se ukázal neschopným vysvětlit moderní mezinárodní se ukázal neschopným vysvětlit moderní mezinárodní obchod – řada států spolu obchoduje se stejným typem obchod – řada států spolu obchoduje se stejným typem zboží. zboží. Krugman vysvětluje koncentraci stejných aktivit na několika Krugman vysvětluje koncentraci stejných aktivit na několika místech rostoucími výnosy z rozsahu, obchod potom místech rostoucími výnosy z rozsahu, obchod potom pomocí spotřebitelského chování (spotřebitel preferuje pomocí spotřebitelského chování (spotřebitel preferuje diverzifikaci). Obchod nicméně může být pro někoho diverzifikaci). Obchod nicméně může být pro někoho výhodnější a pro někoho méně výhodný (tyto závěry výhodnější a pro někoho méně výhodný (tyto závěry můžeme nalézt např. v Prebischově modelu). můžeme nalézt např. v Prebischově modelu). Stěžejní článek vyšel v roce 1979. Stěžejní článek vyšel v roce 1979.

Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102

Page 12: Regionální věda 6

3) Krugmanův další přínos – ekonomická 3) Krugmanův další přínos – ekonomická geografiegeografie

Ekonomická geografie Ekonomická geografie – Krugman zasadil předpoklad – Krugman zasadil předpoklad rostoucích výnosů z rozsahu do prostoru a vytvořil model rostoucích výnosů z rozsahu do prostoru a vytvořil model vysvětlující lokalizaci firem a rozvoj regionů na bázi jádro-vysvětlující lokalizaci firem a rozvoj regionů na bázi jádro-periferie. V jádru pozoruje za určitých podmínek periferie. V jádru pozoruje za určitých podmínek kumulativní efekty, které rozšiřují nůžky v ekonomické kumulativní efekty, které rozšiřují nůžky v ekonomické úrovni mezi jádrem a periferií. Jádrem je přitom myšleno úrovni mezi jádrem a periferií. Jádrem je přitom myšleno město, region nebo stát, kde se koncentruje výroba. Co do město, region nebo stát, kde se koncentruje výroba. Co do závěrů koresponduje s teorií obchodu, jedná se v podstatě závěrů koresponduje s teorií obchodu, jedná se v podstatě o její transformaci. o její transformaci.

Stěžejní článek vyšel v roce 1991.Stěžejní článek vyšel v roce 1991.

Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102

Page 13: Regionální věda 6

První publikacePrvní publikace, kter, kteráá se zasloužila ose zasloužila o vznik vznik nové nové ekonomické geografiekonomické geografiee

1991, 1991, Journal of Political EconomyJournal of Political Economy

• V tomto článku, na základě modelu , oV tomto článku, na základě modelu , odpovídá dpovídá P. P. Krugman Krugman na otázku proč se průmyslová výroba na otázku proč se průmyslová výroba koncentruje do určitých regionů a proč vzniká koncentruje do určitých regionů a proč vzniká diferenciace v ekonomické úrovni regionůdiferenciace v ekonomické úrovni regionů

• Model je vystavěn na bázi centrum – periferie (dva Model je vystavěn na bázi centrum – periferie (dva regiony)regiony)

• Rostoucí výnosy z rozsahu (úspory z rozsahu) v Rostoucí výnosy z rozsahu (úspory z rozsahu) v průmyslu a dopravní náklady jsou hlavní faktory, které průmyslu a dopravní náklady jsou hlavní faktory, které vedou ke koncentraci a diferenciacivedou ke koncentraci a diferenciaci

Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102

Page 14: Regionální věda 6

V čem spočívá přínos P. Krugmana V čem spočívá přínos P. Krugmana pro novou ekonomickou geografii?pro novou ekonomickou geografii?

Krugmanovy závěry jsou velmi zajímavéKrugmanovy závěry jsou velmi zajímavé, přičemž, přičemž otevřely otevřely nové nové perspektivy regionální ekonomie, perspektivy regionální ekonomie, avšak avšak neobsahují jeho teorie neobsahují jeho teorie žádnou „novou“ myšlenkužádnou „novou“ myšlenku,, nicméně se nicméně se jjeeddnáná o vynikající o vynikající syntézu:syntézu:

Prostorové uspořádání aktivit (Thünen, Weber,Moses, Prostorové uspořádání aktivit (Thünen, Weber,Moses, Lösch…)Lösch…)

Formální aparát monopolistické konkurence – Dixit, Formální aparát monopolistické konkurence – Dixit, StiglitzStiglitz

Rostoucí výnosy z rozsahu (úspory z rozsahu) – A.Smith, Rostoucí výnosy z rozsahu (úspory z rozsahu) – A.Smith, A.Young, Marshallovy externalityA.Young, Marshallovy externality

Organizace průmyslu – HotellingOrganizace průmyslu – Hotelling Iceberg efekt – P. SamuelsonIceberg efekt – P. Samuelson Kumulativní kauzalita a divergence – G. Myrdal Kumulativní kauzalita a divergence – G. Myrdal

Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102

Page 15: Regionální věda 6

4) Problémy řešené P. Krugmanem - potvrzení 4) Problémy řešené P. Krugmanem - potvrzení praxípraxí

Finanční krizeFinanční krize – ještě před sérií finančních krizí asijských – ještě před sérií finančních krizí asijských tygrů (v roce 1979!) publikuje Krugman článek zabývající tygrů (v roce 1979!) publikuje Krugman článek zabývající se fixními kurzy a spekulativními útoky na měnu. Jedná se se fixními kurzy a spekulativními útoky na měnu. Jedná se o tzv. „První generaci“ modelů finančních krizí na kterou o tzv. „První generaci“ modelů finančních krizí na kterou navazují další generace (zejm. druhá)navazují další generace (zejm. druhá)

Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102

Page 16: Regionální věda 6

Závěrem - Závěrem - Krugmanův význam pro Krugmanův význam pro rregionální egionální vědu vědu a a ekonomiiekonomii

• „„Objev“ ekonomické geografie ve smyslu ekonomie v Objev“ ekonomické geografie ve smyslu ekonomie v prostoruprostoru

• Matematizované ekonomické modely na Matematizované ekonomické modely na mikroekonomické bázi (standardní optimalizace a mikroekonomické bázi (standardní optimalizace a rovnováha) vysvětlující prostorové uspořádání aktivit, rovnováha) vysvětlující prostorové uspořádání aktivit, divergenci i konvergenci v ekonomické úrovni regionůdivergenci i konvergenci v ekonomické úrovni regionů

• Teoretický posun od oddělených modelů k syntézeTeoretický posun od oddělených modelů k syntéze

• Rehabilitace regionální ekonomie – na úroveň Rehabilitace regionální ekonomie – na úroveň standardní ekonomiestandardní ekonomie

Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102

Page 17: Regionální věda 6

Děkuji za pozornostDěkuji za pozornost

Název projektu: Kvalitní vzdělání je efektivní investice do lidského kapitálu – cesta k uplatnění absolventů VŠE na trhu práce; CZ.2.17/3.1.00/32102