reglamento de investigacion 2016 uladech

7/26/2019 Reglamento de Investigacion 2016 Uladech

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Versin: 007 Cdigo: RRI F. Implementacin: 19-02-16 Pg.: 1de 30

Elaborado por: Rector Revisado por: Sistema de Gestin de CalidadAprobado con Resolucin N0283-2016-CU-ULADECHCATLICA

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RECTORADO

REGLAMENTO DE INVESTIGACIN

VERSIN 007

Aprobado por Consejo Universitario con Resolucin N 0283-2016-CU-ULADECH Catlica, de fecha 19 de febrero de 2016

CHIMBOTE PER
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CAPTULO I

ASPECTOS GENERALES

Artculo 1.-La investigacin es inherente a la Universidad en tanto se realiza

investigacin en las diferentes ramas del conocimiento: humanidades, ciencias

y tecnologa; y por lo tanto, fomenta la creacin intelectual.

Artculo 2.-Enfocada hacia la calidad, la investigacin constituye un factor de

la formacin profesional en los niveles de estudio de pregrado y posgrado

donde participan docentes y estudiantes a travs de proyectos de lneas de

investigacin.

La investigacin propiamente dicha la ejecutan docentes investigadores

generando conocimiento e innovacin a travs de lneas de investigacin y

proyectos adscritos al Instituto de Investigacin.

Artculo 3.- El presente reglamento establece las normas que orientan la

promocin y difusin de la investigacin en los niveles de estudio de pregrado y

posgrado, asegurando los derechos de propiedad intelectual, de acuerdo conlos requisitos legales y reglamentarios vigentes. Las normas de investigacin

cientfica relacionadas con el Instituto de Investigacin tienen su propia

reglamentacin.

Artculo 4.- Este reglamento alcanza a: Vicerrectorado de Investigacin (VI),

Coordinacin de Investigacin (CI), Coordinacin de Publicaciones (CP),

Metodlogo (M), Editor Cientfico (EC), Editores en Jefe (EJ), EditoresEspecializados por cada Carrera Profesional (EE), Docente Titular (D),

Docentes Tutores (DT), Docentes Tutores Investigadores (DTI), Comisiones de

Investigacin (CI), Jurados de Sustentacin de Tesis (JT) y Directores de

Escuela Profesional(DEP).Todos ellos cargos de confianza.

Artculo 5.- M, CI y CPse adscriben al VI. Los DTI, CIy JTse adscriben a

escuelas profesionales a propuesta de la CI. EJ y EC se adscriben a la CP.


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Artculo 6.- La investigacin formativa se desarrolla a travs de proyectos de

lneas de investigacin dentro de las cuatro asignaturas de Tesis I, II, III, IV.

Las actividades de investigacin de cada asignatura se concretan a travs de

la produccin de monografas, comunicaciones cortas o reporte de caso;

las actividades de investigacin de los docentes, a travs de un proyecto de

artculo cientfico y su publicacin cada ao, asimismo, la publicacin de textos

de la asignatura.

Artculo 7.- La investigacin en la universidad se evidencia a travs del

diseo, implementacin y mantenimiento de proyectos de investigacin

incluidos en lneas de investigacin o proyectos extraordinarios.

CAPTULO II

ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN DE DOCENTES

Artculo 8.- Los planes de estudio de pregrado y posgrado incorporan las

asignaturas de tesis donde se brinda el asesoramiento para la elaboracin del

trabajo de investigacin o tesis. En la asignatura de Tesis I es requisito que lacomisin de investigacin apruebe el proyecto de investigacin del estudiante y

en la asignatura de Tesis IV es requisito que la comisin de investigacin

apruebe el informe final de investigacin, artculo cientfico y ponencia, segn

nivel de estudios.

Artculo 9.- Cada asignatura del plan de estudios, excepto las de Tesis, Ingls

y actividades deportivas, consideran en el SPA la actividad de investigacincomo elaboracin de una monografa, comunicaciones cortas o reporte de caso

de acuerdo a las Normas Generales para la presentacin de Artculos en las

Revistas Cientficas In Crescendo del Reglamento de Publicaciones Cientficas.

Artculo 10.- Los docentes tutores seleccionan tres monografas,

comunicaciones cortas o reporte de caso, de entre las desarrolladas por los


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estudiantes en cada asignatura, las cuales son enviadas al VI para su

publicacin en el repositorio de monografas.

Artculo 11.- Los docentes titulares y/o tutores elaboran textos de las

asignaturas a su cargo como parte de su labor de investigacin que sern

incluidas en los SPA de la asignatura.

Artculo 12.-Los docentes tutores publican un artculo cientfico anual como

mnimo, vinculado con las asignaturas a su cargo publicadas en la revista

cientfica de la Facultad, siguiendo las Normas Generales para la Presentacin

de Artculos en las Revistas Cientficas In Crescendo, del Reglamento dePublicaciones Cientficas, Anexo N2 .

Artculo 13.- Los DTI presentan para su publicacin en la revista cientfica

respectiva, los resultados de la integracin de las investigaciones de tesis

debiendo presentar el proyecto antes del segundo mes de iniciada la

asignatura de Tesis I y el artculo cientfico a los dos meses de culminada la

asignatura de Tesis IV del grupo correspondiente.

CAPTULO III

ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN DEL ESTUDIANTE

Artculo 14.-Todas las actividades que realiza el estudiante en relacin a las

asignaturas de Tesis: proyecto, informe final de tesis, artculo cientfico,

ponencia y actividades del SPA son desarrolladas y evaluadas utilizando el

EVA. Igualmente las actividades relacionadas con la elaboracin de la

monografa, comunicaciones cortas o reporte de caso.

Artculo 15.- Los productos del proceso de enseanza-aprendizaje en las

asignaturas de tesis sern evaluados de acuerdo con la fecha programada para

su presentacin. Los estudiantes que no presenten los productos en la fecha

programada tendrn nota cero (00).


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CAPTULO IV

GENERACIN DE LAS LNEAS DE INVESTIGACIN

Artculo 16.- Las propuestas de lneas de investigacin presentadas por los

interesados son revisadas por el Metodlogo para su aprobacin y registro en

el VI. Los proyectos de lnea de investigacin sern acompaados por un

prototipo. Las lneas de investigacin y los proyectos son de propiedad de la

universidad la cual registra la autora de quien la dise.

Artculo 17.- La metodologa del modelo de los proyectos de la lnea de

investigacin es el de puzle, donde el todo corresponde a la solucin de unproblema y cada uno de sus elementos constituye un subproyecto que

contribuye a su solucin.

Artculo 18.-Los proyectos de investigacin se generan a partir de lneas de

investigacin sobre temas y proyectos de inters nacional, regional o local, de

acuerdo a las propuestas de los organismos nacionales e internacionales, los

cuales a su vez deben ser compatibles con los principios y valores de laDoctrina Social de la Iglesia Catlica, as como con la Constitucin Apostlica

Ex Corde Ecclesiae; adems deben ajustarse al Cdigo de tica de los

Investigadores publicado en la pgina Web de la Universidad.

Artculo 19.-La prioridad de los proyectos de las lneas de investigacin se

determina en eventos organizados por los DTI en la Sede Central y las filiales,

dirigidos a los comits consultivos segn nivel de estudio. Se evidencia con laemisin del acta de priorizacin del proyecto de la lnea de investigacin la cual

ser registrada en el VI.

Artculo 20.-La ejecucin de la lnea de investigacin registrada segn nivel

de estudios tiene como requisito el registro del acta de priorizacin de la lnea

de investigacin respectiva.


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Artculo 21.- La ejecucin de proyectos de investigacin segn propuestas

individuales para los niveles de estudios ser aprobada por el Metodlogo y

registradas como requisito de ejecucin. La designacin de asesor, comisin de

investigacin y jurado de sustentacin est a cargo de la CI.

Artculo 22.- La ejecucin de las lneas de investigacin y de los sub

proyectos sern supervisadas por los DEP en la Sede Central y por los

Coordinadores de Carrera en las Filiales.

CAPTULO V

DOCENTES TUTORES INVESTIGADORES

Artculo 23.-Son DTIaquellos docentes ordinarios o contratados adscritos a

las Escuelas Profesionales a propuesta de la CI que conducen las asignaturas

de Tesis segn nivel de estudios.

Artculo 24.-El docente tutor investigador debe:

a) Publicar en el campus virtual la(s) lnea(s) de investigacin, proyecto(s) de

lnea(s) de investigacin, prototipo(s) de investigacin, los resultados de

la(s) lnea(s) de investigacin, los enlaces de los artculos cientficos

publicados en los repositorios de la universidad.

b) Registrar de forma continua en el EVA las observaciones a los avances del

proyecto, informe final, artculo cientfico y ponencia, con los cuales

evidencia su labor ante la DEP.

c) Ejecutar una tutora presencial grupal por mes y registrar sus resultados.

d) Ejecutar asesoras presenciales personalizadas semanales en los horarios

asignados a las asignaturas de tesis y en horarios programados, de forma

ininterrumpida durante todo el ao, excepto en el periodo vacacional.

e) Presentar el proyecto de investigacin de la Lnea de Investigacin que

genera las asignaturas de Tesis de grupo especfico, el prototipo de

investigacin, el proyecto de artculo cientfico y meta anlisis del grupo de

Tesis especfico.


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CAPTULO VI

COMISIN DE INVESTIGACIN

Artculo 25.- El proyecto de tesis, informe final de investigacin, artculo

cientfico y ponencia son evaluados por las comisiones de investigacin

mediante observaciones en el EVA, como requisito para aprobacin de la

asignatura de Tesis I y Tesis IV segn corresponda.

Artculo 26.- Las comisiones de investigacin estn conformadas por dos

miembros designados por la CI y registrados en el VI, uno de los cuales la

presidir.

Artculo 27.- Las comisiones de investigacin califican como: cumple o no

cumple, en relacin a una lista de verificacin aprobada por el VI tanto para el

proyecto como para el informe final de investigacin, artculo cientfico y

ponencia. Para poder ser calificado un producto debe contar con la opinin

favorable del DTIen funcin del cumplimiento de las actividades planificadas

en el SPA y ejecutadas por el estudiante, lo cual debe evidenciarse en el librode calificaciones del EVA.

CAPTULO VII

REQUISITOS DE INVESTIGACIN PARA LA OBTENCIN DE GRADO DE

BACHILLER

Artculo 28.- Para optar el grado de bachiller se requiere la aprobacin de untrabajo de investigacin desarrollado en las asignaturas de Tesis I, II, III, IV.

Artculo 29.-La aprobacin de Tesis I y Tesis IV se realiza ante la Comisin

de Investigacin, a travs de un proceso de revisin de lo ejecutado emitiendo

el acta que se registra en el VI.


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Artculo 30.- La asesora del trabajo de investigacin o tesis se evidencia a

travs de las observaciones que realiza el DTI en el campus virtual (EVA).

CAPTULO VIII

REQUISITOS DE LA INVESTIGACIN DE TESIS PARA LA OBTENCIN DE

TTULO PROFESIONAL, TTULO DE SEGUNDA ESPECIALIDAD

PROFESIONAL, GRADO DE MAGSTER O GRADO DE DOCTOR

Artculo 31.-Para la obtencin del ttulo profesional o de ttulo de segunda

especialidad profesional, es requisito la sustentacin pblica de una tesis o

trabajo de investigacin.Para la obtencin de los grados de magster o doctor se requiere la aprobacin

y sustentacin de una tesis.

Artculo 32.-El DTI al culminar la asignatura de Tesis IV (semana 12), enva

al Jurado de Sustentacin, los informes finales de investigacin, artculo

cientfico y ponencia de investigacin aprobados para su revisin en el taller co

curricular.

Artculo 33.- Los DTI organizan talleres co curriculares (TCC), segn nivel de

estudios con la participacin del Jurado de Sustentacin.

Articulo 34.-El Jurado de Sustentacin est integrado por los miembros de la

comisin de investigacin, un miembro designado por la CI (todos con voz y

voto), y el DTI respectivo (slo con voz). Todos deben ser debidamenteregistrados en el VI.

Artculo 35.-La tasa correspondiente al taller co curricular ser cargada a la

cuenta del estudiante automticamente al momento de su registro.


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CAPTULO IX

TALLERES DE INVESTIGACIN

Artculo 36.- Los DTI organizan talleres de investigacin para aquellos

estudiantes que, son desaprobados en la sustentacin de tesis por segunda

vez, y para otros interesados que lo requieran, con fines de obtencin del grado

de magister o doctor, o ttulo profesional o de segunda especialidad

profesional; estos talleres se realizan a travs de la elaboracin de tesis de

acuerdo con las normas del presente Reglamento.

Artculo 37.- En los TI se desarrollan las actividades del SPA de tesis y secumplen los requisitos de acuerdo al cronograma que abarque una duracin

mxima de cuatro meses. El TI est cargo del DTIde la asignatura de Tesis IV

(segn nivel de estudios) en ejecucin, salvo que tenga impedimento.

Artculo 38.- Los proyectos de presupuesto de los TI incluyen como anexo el

cronograma de actividades de acuerdo al presente reglamento y se orientan

por un BL especfico a cargo del responsable. Utiliza el EVA de formaobligatoria.

Artculo 39.- El DTI del TI obtiene el acta fsica del veredicto del jurado de

sustentacin, la publica en el EVA respectivo y la enva al VI para su registro

dentro de un plazo mximo de 48 horas despus de la sustentacin en Sede

Central y 72 horas en Filiales.

Artculo 40.- Se podrn otorgar incentivos por apoyo al personal docente o

administrativo vinculado directamente a las actividades de los SPA de los TI.

Artculo 41.-Los DTIelaboran el artculo cientfico con fines de publicacin en

revistas cientficas y las ponencias con fines de exposicin en eventos.


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CAPTULO X

SUSTENTACIN DE TESIS

Artculo 42.-La sustentacin es un acto pblico donde el estudiante expone elinforme final y absuelve las preguntas del jurado de sustentacin el cual

calificar de acuerdo a la Tabla del Anexo N 7 del presente Reglamento. El

estudiante que resulte desaprobado tendr una segunda oportunidad dentro de

los treinta (30) das siguientes de la primera sustentacin debiendo cancelar la

tasa respectiva. En caso de ser desaprobado por segunda vez pierde todos los

derechos vinculados al proceso de titulacin iniciado, debiendo optar por la

alternativa de un TI.

Artculo 43.- La responsabilidad de la calidad de la redaccin final de los

informes finales de investigacin de los estudiantes recaer en el docente tutor

investigador, en la comisin de investigacin y en el jurado de sustentacin. Es

causal de separacin de las funciones asignadas en el proceso de

investigacin la reiterada falta de cumplimiento del presente artculo por parte

de los docentes indicados.

Artculo 44.- El estudiante se presentar al acto de sustentacin con los

empastados de la tesis y entregar a la biblioteca de la carrera profesional en

la sede central o a las bibliotecas de las filiales un ejemplar (01) en fsico, el

archivo digital de la tesis correspondiente y el formato que autoriza la

publicacin para que su tesis sea publicada en la biblioteca virtual o en fsico.

El ejemplar en fsico de la tesis permanecer en la biblioteca que la recepciona.

El archivo digital ser trasladado al repositorio digital de tesis por el personal

responsable de la biblioteca indicada. Dichas bibliotecas extendern una

constancia de recepcin segn formato que emitir la coordinacin de

biblioteca y la registrarn en el Mdulo del Vicerrectorado de Investigacin.


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CAPTULO XI

DIFUSIN DE LA INVESTIGACIN

Artculo 45.-La investigacin se difunde:

a) Haciendo conocer a los docentes y estudiantes los alcances de los

requisitos legales y reglamentarios.

b) Concientizando sobre las actitudes y comportamientos que genera el

proceso en cuanto a promover y desarrollar el pensamiento crtico, la

innovacin y la creatividad.

c) Promoviendo el desarrollo de monografas, comunicaciones cortas o

reporte de casos por los estudiantes como parte de la actividad deinvestigacin cientfica en el SPA de cada asignatura.

d) Organizando exposiciones en jornadas cientficas y/o eventos de difusin

para mostrar los avances y resultados de las investigaciones.

e) Publicando artculos en la Revista Cientfica In Crescendo o en el

repositorio de monografas y afines del VI.

f) Promoviendo la participacin de los docentes y estudiantes en ponencias a

nivel nacional e internacional.g) Elaborando textos de la asignatura y libros sobre los resultados de las

lneas de investigacin utilizadas en las asignaturas.

Artculo 46.-Los DTI en Sede Central y Filiales realizan jornadas cientficas y

eventos donde se difunden y discuten, entre estudiantes, docentes y grupos de

inters, las investigaciones realizadas segn nivel de estudios, por lo menos

una vez al ao a travs de proyectos especficos.

Artculo 47.- Los DTI de la Sede Central en coordinacin con los DTI de las

filiales realizan una efectiva difusin de las lneas de investigacin y el avance

de los proyectos donde participan los estudiantes utilizando el sistema de

informacin y comunicacin de la universidad.


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Artculo 48.- Los D, DT y DTI, difunden su produccin intelectual como

ponentes en eventos nacionales e internacionales de su especialidad contando

con el apoyo econmico de la universidad en funcin de la evaluacin docente.

Servir como criterio de evaluacin del docente titular o del docente tutor

investigador.

Artculo 49.- Los estudiantes cuyas ponencias del rea de la lnea de

investigacin sean aprobadas para eventos nacionales e internacionales, sern

apoyados financieramente de acuerdo a la disponibilidad presupuestaria.

Artculo 50.-Los DTI que elaboren libros sobre la base de los resultados de lalnea de investigacin cientfica aprobada y que sean utilizados como texto de

una asignatura tendrn derecho a la publicacin respectiva y a un incentivo.

Artculo 51.-Los docentes en general tendrn derecho a un incentivo por la

publicacin de artculos cientficos relacionados con las investigaciones que

realicen.

CAPTULO XII

REGISTROS

Artculo 52.-El VI mantendr actualizado y abierto a la consulta el mdulo de

registro de lneas de investigacin, prototipos, proyectos aprobados, resumen

de los informes finales y dems registros previstos en el presente Reglamento

de Investigacin y otros necesarios para documentar el proceso.

Artculo 53.- Los proyectos e informes finales de investigacin de las

asignaturas de Tesis son registrados por el DTI en el VI cuando stos hayan

sido aprobados y/o sustentados.

Artculo 54.- Cada proyecto de investigacin es identificado por un cdigo

especfico segn carrera profesional, maestra o doctorado u otra modalidad


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asegurando la trazabilidad del proyecto desde su aprobacin, desarrollo,

resultados y difusin.

CAPTULO XIIIESQUEMAS DE INVESTIGACIN

Artculo 55.- Las lneas de investigacin de carreras profesionales se

elaboran de acuerdo con el esquema del Anexo N 1 del presente reglamento.

En el Anexo N 2 se presenta el esquema de proyecto de lnea de investigacin

de maestra y doctorado.

Artculo 56.- Los proyectos de investigacin de maestras y doctorados se


Tanto para investigacin cualitativa como cuantitativa.

Artculo 57.-Las lneas de investigacin pueden ser utilizadas indistintamente

para informes finales de carrera profesional, maestras o doctorados de

acuerdo con niveles crecientes de complejidad.

Artculo 58.- Los proyectos de investigacin de carreras profesionales se


Artculo 59.-Los informes finales de investigacin de carreras profesionales

se elaboran de acuerdo con el esquema del Anexo N 5 del presente

reglamento.

Artculo 60.-Los informes finales de investigacin de maestras o doctorados

se elaboran de acuerdo con el esquema del Anexo N6 del presente

reglamento.


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CAPTULO XIV

NORMAS ACADMICAS DE TESIS

Artculo 61.- El M en calidad de docente titular de las asignaturas de tesis,

mantiene actualizado el SPA integrado para ser importado por la CI a cada

curso del EVA para las carreras profesionales, segunda especialidad

profesional y programas de posgrado segn el semestre y modalidad de

estudios programados en la Sede Central y filiales.

Artculo 62.- Los estudiantes sern inscritos obligatoriamente por la

coordinacin acadmica lectiva respectiva en los cursos de Tesis I y sucesivos,en el ciclo que corresponda al plan de estudios asignndoles un horario a las

asignaturas. En las asignaturas de investigacin no procede el retiro del curso

o ser declarado inhabilitado por el DTI, salvo el caso del retiro de todas las

asignaturas del ciclo.

Artculo 63.- La nota promocional de los cursos de Tesis I y Tesis IV se

obtiene duplicando el promedio de notas del libro de calificaciones del DTI, enel caso que se cumpla con la lista de verificacin decretada por la comisin de

investigacin correspondiente; en caso que no se cumpla con la lista de

verificacin, el promedio de notas del libro de calificaciones del DTI se

promedia con cero obtenindose la nota promocional desaprobatoria

respectiva.

Artculo 64.- La nota promocional de los cursos de Tesis II y Tesis IIIcorresponde al promedio obtenido de las notas insertadas en el libro de

calificaciones del DTI.

Artculo 65.- Las asignaturas de tesis no estn sujetas a convalidacin y

estn a cargo de un mismo DTIdesde Tesis I hasta el Taller Co curricular, en la

Sede Central y filiales, salvo impedimento del DTIque ser verificado por la CI.


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Artculo 66.- Las actividades de asesora de los DTI son continuas y no se

interrumpen entre ciclos acadmicos, salvo el periodo vacacional programado

para el docente. Para estos periodos el DTIpublicar los horarios de atencin

para asesorar a los estudiantes.

DISPOSICIONES FINALES

PRIMERA: Forma parte del presente Reglamento el Manual para la

Elaboracin de Tesis ULADECH Catlica.

SEGUNDA: Quedan derogados ITGC-037, ITGC-274, ITGC-392, ITGC-506,ITGC-523, ITGC-525 vinculados a la investigacin a partir de la vigencia del

presente Reglamento.

TERCERA:Los incentivos vinculados a las actividades de investigacin sern

regulados por el Rector.

Chimbote, febrero de 2016.

JBDG/


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Anexo N 1

Esquema de proyecto de lnea de investigacin de carreras profesionales

1. Ttulo de investigacin

El ttulo hace referencia al objeto especfico de la lnea de investigacin

cientfica; expresa la relacin entre las variables y contiene las limitaciones

espaciales y temporales de la investigacin.

2. Contenido

3. Introduccin

4. Planeamiento de la lnea de investigacin.

4.1. Planteamiento del problema:

a) Caracterizacin del problema: Incluye la descripcin de una

situacin y cumple la funcin de contextualizar y justificar tema,

problema, asunto o fenmeno que se propone estudiar, es tan

amplio que comprende el conjunto de la tesis de carrera profesional.

b) Enunciado del problema: Es recomendable hacerlo a travs deuna pregunta de investigacin, que es la formulacin de una

inquietud o inters especfico. Es la interrogante central que la

Lnea de Investigacin buscar responder a travs de la ejecucin

de las tesis, por los estudiantes. La pregunta orienta y especifica lo

que se va a investigar, y se debe expresar en una dimensin

temporal.

4.2. Objetivos de la investigacin:

Es la formulacin del propsito de la Lnea de Investigacin Cientfica,

es decir, lo que se propone explorar, explicar o describir. Los objetivos

son las metas que se habrn logrado al finalizar las investigaciones de

tesis que forman la Lnea de Investigacin Cientfica y deben estar

directamente relacionados con la pregunta y enunciarse con el verbo

en infinitivo. Los objetivos generales y especficos tienen la finalidad de


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guiar la investigacin, sealar sus lmites, su amplitud y debe orientar

sobre los resultados que se esperan obtener.

4.3. Justificacin de la investigacin:

Es la exposicin de la pertinencia y la relevancia del tema de la

investigacin para el conocimiento en el campo de la especialidad y su

prioridad en el contexto de la carrera profesional, as como de la

factibilidad tcnica de realizar la investigacin en trminos del

conocimiento previo y del acceso a la informacin. De qu manera y

en qu medida la investigacin contribuir al avance del conocimiento

y/o a la solucin de los problemas identificados en el campo de laespecialidad? Qu vamos a aprender como resultado de esta

investigacin que no se conozca en la actualidad? Por qu es

importante conocer lo que se plantea en el proyecto? Cules son las

posibilidades de tesis posibles que ofrece la Lnea de Investigacin

Cientfica para los estudiantes de la carrera profesional?

5. Revisin de literatura:Presentacin del marco terico y conceptual que respalda la Lnea de

Investigacin Cientfica, incluyendo teoras relativas al conocimiento que se

abordar, y ubicacin en el contexto de los principales debates tericos de

la disciplina. Ayuda a precisar los aspectos que se estudiarn. Incluye las

bases conceptuales para disear metodolgicamente la investigacin.

Incluye la recopilacin de investigaciones realizadas en el pas y en el

extranjero para enriquecer las propuestas tericas sobre el tema, es decir,qu se ha escrito o investigado al respecto?

A partir de la revisin y recreacin de la literatura, se definen conceptos y

categoras centrales de la lnea de investigacin cientfica que orientar a

los tesistas.


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6. Metodologa.

Es un plan que integra de manera coherente los objetivos de la lnea de

investigacin cientfica, las tcnicas de recoleccin de informacin que se

utilizarn y el anlisis previsto para la informacin recolectada. Comprende:

6.1. Tipo y el nivel de la investigacin:Se establecer el nivel de las tesis

en cuanto a su capacidad explicativa, (estudio exploratorio, descriptivo

o explicativo); y el grado de cuantificacin de las mismas en cuanto a la

informacin que se recolectar (estudio cualitativo, cuantitativo o

mixto).

6.2. Diseo de la investigacin: Se indicarn los procedimientos que

utilizar el tesista para responder a la pregunta de investigacin.

6.3. El universo o poblacin: Se establecer la procedencia de la

informacin para el estudio de las variables y su forma de

obtencin, estableciendo el universo y la poblacin objetivo,

asimismo, la muestra y el muestreo como forma de recoleccin de

la informacin.

6.4. Plan de anlisis:Breve orientacin del tratamiento de los datos, segnel tipo y naturaleza de la investigacin que emplear el tesista.

7. Referencias bibliogrficas:

Relacionadas con las diferentes fuentes de informacin, de distinto soporte

(impreso, internet, audiovisual, etc.) que han sido consultadas durante el

desarrollo del proyecto de la lnea de investigacin; debidamente citadas de

acuerdo con la normatividad APA o Vancouver,adaptada para su empleo en

la universidad por el VI.


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Anexo N 2

Esquema de proyecto de lnea de investigacin de maestra y doctorado

1. Ttulo de la investigacin

El ttulo debe hacer referencia al objeto especfico de la lnea de

investigacin; expresa la relacin entre las variables y contiene las

limitaciones espaciales y temporales de la investigacin.

2. Contenido

3. Introduccin

4. Planeamiento de la Lnea de investigacin


a) Caracterizacin del Problema:Es la descripcin de una situacin

que cumple la funcin de contextualizar y justificar un tema,

problema, asunto o fenmeno que se propone estudiar en la Lnea

de Investigacin, a travs de las tesis de los estudiantes de

maestra o doctorado.b) Enunciado del problema:Es recomendable hacerlo a travs de

una pregunta de investigacin, que es la formulacin de una

inquietud o inters especfico. Es la interrogante central que el

estudio buscar responder. La pregunta orienta y especifica lo que

se va a investigar, y se debe expresar en una dimensin temporal.

4.2. Objetivos de la Investigacin:Es la formulacin del propsito de la lnea de investigacin: lo que

sta se propone explorar, explicar o describir a travs de la ejecucin

de las tesis, por los estudiantes. Los objetivos son las metas que se

habrn logrado al finalizar las tesis y deben estar directamente

relacionados con la pregunta y enunciarse con el verbo en infinitivo. El

objetivo general y los objetivos especficos tienen la finalidad de guiar


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las tesis, sealar sus lmites, su amplitud, y debe orientar sobre los

resultados que se esperan obtener.

4.3. Justificacin de la Investigacin:

Es la exposicin de la pertinencia, la relevancia y prioridad del tema

de la lnea de investigacin para el conocimiento en el campo de la

maestra o doctorado del estudiante, as como de la factibilidad

tcnica de realizar la investigacin en trminos del conocimiento

previo y del acceso a la informacin. De qu manera y en qu

medida las investigaciones de tesis contribuirn al avance del

conocimiento y/o a la solucin de los problemas identificados por el/lainvestigador/a en el campo de la especialidad? Qu vamos a

aprender como resultado de estas investigaciones que no se conozca

en la actualidad? Por qu es importante conocer lo que se plantea

en la Lnea de Investigacin?

5. Marco terico y conceptual.

5.1. El marco terico tiene las siguientes funciones:a) Integrar dentro de las teoras ya existentes el nuevo conocimiento

que la investigacin de tesis generar.

b) Ubicar el problema planteado en el contexto de los principales

debates tericos en la disciplina y mostrar cmo las

investigaciones de tesis derivadas ponen a prueba ideas

establecidas u ofrece nuevas.

c) Clarificar la visin del problema de investigacin formulado,ayudando a precisar los aspectos que se estudiarn en las tesis;

de esta manera, afina la pregunta de investigacin.

d) Orientar la bsqueda de respuestas a la pregunta de investigacin,

sugiriendo nuevas hiptesis.

e) Proporciona bases conceptuales para interpretar la informacin

recogida en el desarrollo de la investigacin.


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5.2. Antecedentes:

Es la presentacin sobre el conocimiento acerca del problema de la

lnea de investigacin, a travs del resultado de investigaciones

previas. Qu se conoce acerca del problema de investigacin? Qu

se ha escrito y/o investigado al respecto en el pas y en otros pases?

5.3. Bases tericas de la investigacin:

Es la recopilacin que se realiza sobre los enfoques tericos

relacionados con el problema de investigacin, que incorpora los

aportes originales para enriquecer las propuestas tericas que

orienten a los tesistas sobre el tema. Es una recreacin basada en elanlisis y discusin de las ideas recopiladas, el establecimiento de

conexiones entre las propuestas tericas y el problema de

investigacin, la confrontacin entre distintas perspectivas tericas en

relacin con el tema de la lnea de investigacin, o la discrepancia

fundamentada con las proposiciones tericas.

A partir de la revisin y recreacin de la literatura, se definen los

conceptos y categoras centrales de la investigacin que orientarnlas tesis de los estudiantes.

6. Metodologa.

Es un plan que integra de manera coherente los objetivos de la

investigacin, las hiptesis, las tcnicas de recoleccin de informacin que

se utilizarn y el anlisis previsto para la informacin recolectada.

6.1. El tipo y el nivel de la investigacin, segn su nivel de capacidadexplicativa (estudio exploratorio, descriptivo, explicativo) y el grado de

cuantificacin, que aceptarn la informacin que se recolectar

(estudio cualitativo o cuantitativo).

6.2. Diseo de la investigacin. Son los procedimientos que se seguirn

para validar las hiptesis en la realidad o responder a las preguntas

de investigacin.


22/30



6.3. El universo o poblacin sobre el que se investigar; o el corpus de

documentos, mensajes o textos sujetos a anlisis; la definicin de la

muestra (si se aplica).

6.4. La definicin y operacionalizacin de las variables y los indicadores (si

se aplica). Son los factores, rasgos o caractersticas de los individuos,

grupos u objetos que sern observados.

6.5. Las tcnicas e instrumentos y matriz de evaluacin, si el estudio lo

requiere.

6.6. Plan de anlisis. Breve explicacin del tratamiento de los datos, segn

el tipo y naturaleza de la investigacin.

6.7. Diseo de la Matriz de Investigacin.

7. Referencias bibliogrficas

Relacionadas con las diferentes fuentes de informacin, de distinto soporte

(impreso, Internet, etc.) que han sido consultadas durante el desarrollo de la

investigacin; debidamente citadas de acuerdo con la normatividad APA o

Vancouver, adaptada para su empleo en la ULADECH Catlicapor el VI.

Anexos


23/30



Anexo N 3

Esquema de proyecto de investigacin de carreras profesionales

1. Ttulo de la tesis.

2. Contenido (ndice)

3. Introduccin

4. Planeamiento de la investigacin.


a) Caracterizacin del Problema:

b) Enunciado del problema:

4.2. Objetivos de la investigacin:4.3. Justificacin de la investigacin:


5.1. Antecedentes

5.2. Bases tericas de la investigacin

5.3. Hiptesis

6. Metodologa.6.1. El tipo de investigacin

6.2. Nivel de la investigacin de las tesis.

6.3. Diseo de la investigacin. (Incluye hiptesis si se requiere)

6.4. El universo y muestra.

6.5. Definicin y operacionalizacin de variables

6.6. Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos

6.7. Plan de anlisis.6.8. Matriz de consistencia

6.9. Principios ticos

7. Referencias bibliogrficas:

Anexos


24/30



Anexo N 4

Esquema del proyecto de investigacin de maestra y doctorado

A. INVESTIGACIN CUANTITATIVA


2. Introduccin

3. Contenido



a) Caracterizacin del problema

b) Enunciado del problema:4.2.Objetivos de la investigacin:

4.3.Justificacin de la investigacin:


5.1. Antecedentes

5.2. Marco terico conceptual

6. Sistema de hiptesis.

7. Metodologa.

7.1. El tipo y el nivel de la investigacin.

7.2. Diseo de la investigacin.

7.3. Poblacin y muestra.

7.4. Definicin y operacionalizacin de las variables y los indicadores.

7.5. Tcnicas e instrumentos.7.6. Plan de anlisis.

7.7. Matriz de consistencia.


8. Referencias bibliogrficas

Anexos


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B. INVESTIGACIN CUALITATIVA


2. Introduccin

3. Contenido


1.1 Caracterizacin del problema

1.2. Objeto de estudio

1.3. Pregunta orientadora

1.4. Objetivo del estudio1.5. Justificacin y relevancia del estudio

II. REFERENCIAL TERICO-CONCEPTUAL

2.1 Referencial conceptual

2.2 Referencial terico

III. METODOLOGA

3.1 Tipo de investigacin3.2 Mtodo de investigacin

3.3 Sujetos de la investigacin

3.4 Escenario de estudio

3.5 Procedimiento de Recoleccin de datos cualitativos:

- Tcnica de recoleccin de datos

- Procesamiento de datos

3.6 Consideraciones ticas y de rigor cientficoIV. RESULTADOS Y DISCUSIN

4.1 Presentacin de Resultados

4.2 Anlisis y discusin de resultados

V. CONSIDERACIONES FINALES

Referencias bibliogrficas

Anexos.


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Anexo N 5

Esquema de informe final de investigacin de carrera profesional

1. Ttulo de la tesis

2. Hoja de firma del jurado y asesor

3. Hoja de agradecimiento y/o dedicatoria (opcional)

4. Resumen y abstract

5. Contenido

6. ndice de grficos, tablas y cuadros.

I. IntroduccinII. Revisin de literatura

III. Metodologa

3.1 Diseo de la investigacin

3.2 Poblacin y muestra

3.3. Definicin y operacionalizacin de variables e indicadores

3.3 Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos

3.4 Plan de anlisis

3.5. Matriz de consistencia


IV. Resultados

4.1 Resultados

4.2 Anlisis de resulta

V. Conclusiones

Aspectos complementarios


Anexos


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Anexo N 6

Esquema de informe final de investigacin de maestra y doctorado

A. Investigacin cuantitativa

1. Ttulo de la tesis (Cartula)



4. Resumen y abstract



I. Introduccin

II. Marco terico

2.1 Bases tericas relacionadas con el estudio

2.3 Hiptesis

2.4 Variables

III. Metodologa

3.1 El tipo y el nivel de la investigacin

3.2 Diseo de la investigacin3.3. Poblacin y muestra

3.3 Definicin y operacionalizacin de las variables y los

indicadores

3.4. Tcnicas e instrumentos

3.5. Plan de anlisis

3.6. Matriz de consistencia

IV. Resultados4.1 Resultados

4.2 Anlisis de resultados

V. Conclusiones y recomendaciones

Aspectos complementarios


Anexos


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B. Investigacin Cualitativa

1. Ttulo de la tesis (Cartula)



4. Resumen

5. Abstract

6. Resumo



I. INTRODUCCIN

1.1 Problematizacin e importancia

1.2 Objeto de estudio

1.3 Pregunta orientadora

1.5 objetivos del estudio

1.6 Justificacin y relevancia del estudio

II. REFERENCIAL TERICO-CONCEPTUAL

2.1 Referencial conceptual

2.2 Referencial terico

III. METODOLOGA

3.1 Tipo de investigacin

3.2 Mtodo de investigacin

3.3 Sujetos de la investigacin

3.4 Escenario de estudio

3.5 Procedimiento de Recoleccin de datos cualitativos:

- Tcnica de recoleccin de datos

- Procesamiento de datos

3.6 Consideraciones ticas y de rigor cientfico

IV. RESULTADOS Y DISCUSION

4.1 Presentacin de Resultados

4.2 Anlisis y discusin de resultados


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V. CONSIDERACIONES FINALES


Anexos.


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A b d R l i N0283 2016 CU ULADECH

Anexo N 07

Tabla de calificacin de sustentacin

CONCEPTO NOTA (Vigesimal)

SOBRESALIENTE 18 20

SUMMA CUM LAUDE (Para maestra doctorado) 20

Con mximas alabanzas incluye publicacin

RECOMENDACIN DE PUBLICACIN 19EXCELENTE 18

MUY BUENO 16 17

BUENO 14 15

APROBADO 13

INSUFICIENTE 12

Desaprobado 11 o menos

reglamento de investigacion 2016 uladech

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