REGLAMENTO INTERNO

REGLAMENTO INTERNO DE I.E.

Es un documento normativo de gestión institucional que formaliza la estructura orgánica de la entidad y establece las relaciones funcionales previstas y atribuciones específicas del personal directivo, jerárquico, docente y administrativo, las mismas están adecuadas a la nueva normatividad educativa.

• Establezca normas genéricas de comportamiento y desempeño laboral de los actores de la Institución Educativa

• Para que regule la organización y funcionamiento institucional a través del establecimiento de los derechos, deberes de los integrantes de la comunidad educativa.

CARACTERÍSTICAS

• Regula y norma las actividades administrativas e institucionales en orientación a las actividades pedagógicas.

• Articula coherentemente las disposiciones generales del macrosistema y las necesidades internas de la institución educativa.

• Complementa, especifica y adecua las normas según la naturaleza, dimensión y organización de la institución.

OBJETIVOS DEL REGLAMENTO INTERNO INSTITUCIONAL

• Planificar, coordinar, organizar, diseñar, ejecutar, evaluar y valorar el servicio educativo que brinda la Institución Educativa acorde a la realidad, garantizando la calidad y eficiencia educativa.

• Garantizar la gestión administrativa que se brinda en la Educación Básica Regular; utilizando los recursos propios con que cuenta la Institución Educativa.

• Impulsar y propiciar una gestión institucional: técnico pedagógico y administrativo eficiente con capacidad de respuesta frente a los requerimientos específicos que sirven de soporte para la obtención de resultados de calidad en los estudiantes, a través de una paulatina modernización conforme al avance de la Ciencia y Tecnología.

FINES

• Garantizar la eficiencia del servicio educativo en términos de excelente calidad.

• Impulsar el desarrollo de la educación, comprometiendo la participación protagónica de los agentes educativos.

• Promover e impulsar la práctica de valores e identidad institucional.

• Fortalecer la identidad nacional y el respeto hacia las distintas expresiones de la cultura nacional.

BENEFICIOS

• Permite diseñar el futuro que se desea alcanzar y formular trabajos.

• Permite enfrentar los cambios en la realidad con mayor éxito y efectividad.

• Mejora la planificación, comunicación y motivación de los recursos humanos.

CRITERIO PARA SU ELABORACIÓN

• Estímulo en el cumplimiento.• Prevé el rompimiento de relaciones • Asegura la participación.• Precisa la delegación de funciones en todos los órganos internos• Establece líneas recíprocas de comunicación en todos los niveles. • Precisa líneas de coordinación. Delimita responsabilidades. • Precisa líneas de dependencia. • Delimita responsabilidades. • Precisión de las áreas de competencias y niveles de decisión. • Evita interferencias. • Coherencia con los documentos normativos del sector educativo. • Coherencia con los componentes internos del Institución Educativa

emanadas de las instancias superiores.• Coherencia con la política educativa de la Institución Educativa.

ORIENTACIÓN PARA SU PLANIFICACIÓN

• La planificación es fundamentalmente un instrumento de transformación:

• Definición de beneficiarios ¿Para quién lo vamos a hacer?.• Plazos de implementación ¿Cuando lo vamos a hacer?.• Delimitación del Lugar ¿Donde lo vamos a hacer?• Recursos humanos, materiales y financieras. ¿Con qué lo

haremos?• Identificar el equipo responsable. ¿Quién lo hará? • Elección de medios y acciones. ¿Cómo lo vamos a hacer?• Formulación de los objetivos y metas. ¿Qué queremos

hacer?

ESQUEMA BÁSICO DE RI

• Generalidades:• De la ubicación, dependencia, niveles y servicios• Del contenido y alcances• Principios, Visión y Misión• Fines y objetivos• Bases legales y alcances• Organización y funcionamiento:• De los órganos de gobierno• De la Estructura de la Institución Educativa

• Gestión Pedagógica:• De la calendarización y horario académico• Del proyecto curricular de centro.• De la programación y desarrollo curricular• De la evaluación y recuperación pedagógica• Organización y desarrollo tutorial• De los proyectos de innovación pedagógica• De los materiales y biblioteca escolar• Del calendario cívico• De las actividades recreativas y deportivas

Gestión Administrativa E Institucional:• De la matricula y horario del personal• Del PEI y el PAT

• De los deberes y derechos del personal• Estímulos y sanciones• De la supervisión y asesoramiento• De la organización del personal, el CONEI• Del presupuesto y recursos de la Institución Educativa• Del clima, coordinación y comunicación institucional

• Relaciones y Coordinación con la Comunidad:• Deberes y derechos, y obligaciones del estudiante• Del municipio escolar• De los viajes y visitas de estudio• Prohibiciones, premiso y estímulos• De los padres de familia del centro• De la coordinación interna y externa.