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REGLAMENTO INTERNO Y DE CONVIVENCIA ESCOLAR SALA CUNA Y JARDIN INFANTIL “RAINBOW”

REGLAMENTOINTERNOYDECONVIVENCIAESCOLARSALACUNA

JARDININFANTIL“RAINBOW”


REGLAMENTOINTERNOYDECONVIVENCIAESCOLARSALACUNAYJARDININFANTIL“RAINBOW”

IDENTIFICACION

NOMBREDELESTABLECIMIMENTO:SALACUNAYJARDININFANTIL“RAINBOW”.

DIRECCION:AVENIDAPEDRODEVALDIVIAN°1585,CONCEPCION.

CIUDAD:CONCEPCION.

NIVELDEENSEÑANZA:SALACUNAYJARDININFANTIL.

NOMBREREPRESENTANTELEGAL:MONICARIQUELMEBAHAMONDES.

NOMBREDIRECTORA:BELENCANDIAFRAGA.

MISION

Promuevequelosniñosyniñasjuntoasusfamiliasrecibanunaeducacióndecalidad,propiciandoasí

diferentes aprendizajes educativos de los cuales sean relevantes y significativos para cada uno,

potenciando con protagonismo cada enseñanza; logrando así mismo desenvolverse con mayor

seguridadyconfianzaenlasociedadactual.

VISION

Deseaformarniñosyniñascapacesdedesarrollarseenunfuturopróximo,potenciandoyfortaleciendo

su individualidad y bienestar integral, ofreciendo un servicio de excelencia en las dimensiones

cognitiva,afectivayvalórica.Enfatizandoel logrode laeducación integral,para formarniñosyniñas

felicesysegurosdesímismos.

PRINCIPIOSDECONVIVENCIA

Laconvivenciahumanaquepretendemosconstruircadaunodenosotrosen la institucióneducativa,

tieneefectoaunalistadevaloresyactitudesquedebemosesforzarnosdíaadíaacultivar:

- Amor

- Solidaridad

- Justicia


- Amistad

- Honestidad

- Respeto

- Alegría

- Perdón

- Aceptación

1.-OBJETIVOSGENERALESDELREGLAMENTOINTERNOYDECONVIVENCIAESCOLAR.

1.1.-Promoverydesarrollarentodoslosmiembrosdelacomunidadeducativalosprincipios,valores

y elementosque construyanuna sana convivencia escolar, conespecial énfasis enuna formación

que favorezca la prevención de toda clase de violencia o agresión y de esa manera, generar un

ambienteeducativopropicioparaelcumplimientodeobjetivos.

1.2.-Proveera la comunidadeducativadenormas, reglas ypautas que lepermitan conocer los

parámetros normativos concretos relacionados con sus deberes y derechos, y que por supuesto,

sirvadeelementodeparticipaciónentodolorelacionadoalJardínInfantilySalaCuna“Rainbow”.

1.3.-Establecer y conocer protocolos de actuación para los casos de maltrato escolar, los que

deberán estimular el acercamiento y entendimiento de las partes en conflicto e implementar

acciones reparatoriaspara losafectados.Todo loanterior, sinperjuiciode lasplataformas legales

quesepuedanutilizarendichosprocesos.

1.4.-Generarespaciosdeparticipaciónendondepredomineelrespetoaladiferencia,ladiversidad,

lacrítica,lareflexiónylajusticiaenprodelbiencomúnescolarysocial.

2.-CONCEPTOS

2.1.-Lasanaconvivenciaescolaresunderechoyundeberquetienentodos losmiembrosde la

comunidadeducativa,cuyofundamentoprincipalesladignidaddelaspersonasyelrespetoque

éstas se deben. Es un aprendizaje en sí mismo que contribuye a un proceso educativo

implementado en un ambiente tolerante y libre de violencia, orientado a que cada uno de sus

miembros pueda desarrollar plenamente su personalidad, ejercer sus derechos y cumplir sus

deberescorrelativos.


2.2-Porcomunidadeducativaseentiendeaquellaagrupacióndepersonasque, inspiradasenun

propósitocomún,integranlainstitucióneducacional,incluyendoalospárvulos,padres,madresy

apoderados, Educadoras de Párvulos, Asistentes de la Educación, Directora, Junta Directiva y

AdministrativaySostenedoreducacional.

3.-DERECHOSYDEBERESDELACOMUNIDADEDUCATIVA

DEBERESDELOSPADRES:

PormediodelafirmapersonaldelcontratodeMatrícula, lospadresdefamiliaoapoderadosde

los párvulos adquieren un compromiso con el Jardín Infantil, entendiéndose que ya son

consideradosparteintegraldelaInstitución;portanto,sehaceesencialparaelacabadologrode

lagestióneducativa,elapoyorealalaEducacióndelosniños,razónporlacuallospadresestán

sujetosaderechosydeberes.

La familia es el núcleo fundamental de la sociedad, y por tanto, la institución que la sostiene.

Comopadresdefamiliaentonces,sonpartefundamentalenelprocesodeformacióndesushijos.

Son quienes libremente escogen la institución que les ayudará a complementar la formación

académicayvalóricaqueyainiciaronenelhogar.Porello,lacomunicacióndebeserpermanente

y expedita, para que entre unos y otros se logren los resultados que se buscandeunamanera

exitosa.

3.1.-VelarporlaasistenciaregulardesushijosalJardínInfantil.

3.2.- Cumplir de manera íntegra con los horarios establecidos en las jornadas educativas

correspondientes.

3.3.- Cumplir con la documentación solicitada por Jardín Infantil y Sala Cuna “Rainbow” en el

momentodefirmarelcontratodeMatrícula.

3.4.-AsistirareunionesdePadresyApoderados,Talleresparapadrescuyosobjetivospuedenser

variopintos: de orientación, de habilidades socio-afectivas, habilidades para la vida, etc, como

tambiénalasentrevistaspersonalesquehayansidocitadosformalmenteyconanterioridad.


3.5.- Participar activamente en las actividades extra-programáticas organizadas por el Jardín

Infantil,yaseadíasespeciales,defestividadopaseosrecreativos.

3.6.-Respetarydarcumplimientoalasnormativasdesaludehigienedelospárvulos,impuestas

porelestablecimiento.

3.7.-Cumplirconlaentregadeútilesdeaseoymaterialessolicitadosalmomentodeingresodel

alumno,asícomotambiénsemanaasemanasegúnseaindicadoporlaEducadoradelniveldesu

hijoohija.

3.8.-Velarporelcumplimientodelastareasalhogarencomendadasasuhijo(a).

3.9.- Cumplir, explicar y hacer cumplir a sus hijos e hijas el presente Manual de Convivencia,

aceptandoyrespaldandoconsufirma.

3.10.-Preocuparsepor la correctapresentaciónpersonalde suhijo(a), en relacióna suhigiene,

uniforme,delantalytoalla.

3.11.-Pagaroportunamentelamensualidaddurantetodoelañoescolar.LasinasistenciasalJardín

nodaránderechoadescuentosenlamensualidad(licenciasmédicasprolongadasovacacionesde

lospadres,etc.).

3.12.-Encasoderetirodelalumno,elapoderadodeberáhacerloformalmenteenlaDireccióndel

establecimiento, situación que tampoco dará derecho a ningún tipo de devolución de la

mensualidad.

3.13.-Elapoderadosecomprometeavelarquesuhijo(a)notraigaobjetosdevaloralJardín,tales

como juguetes, celulares, joyas y otros, ya que el establecimiento no se responsabiliza por su

pérdida.

3.14.-Elapoderadodebeautorizarporescritoasuhijo(a),suparticipaciónenvisitaspedagógicas

opaseosrealizadosporelestablecimiento,alomenoscon24horasdeantelación.

3.15.- Firmar y/o responder de la información enviada al hogar pormedio de comunicaciones,

circularesy/ocorreoelectrónico.


3.16.- Incentivar la formacióndehábitos y valores,unificandocriterios familiarespormediodel

diálogoyelejemploencasa.

3.17.- Cumplir con la derivación a especialistas solicitadas por la Educadora de párvulos, en los

casosqueseanecesario.

3.18.-Velarparaqueelniño(a) ingresediariamenteal Jardín,aseado (bañodiario,muda limpia,

dienteslavados,uñaslimpias,peinados).

3.19.-Cumplirconlanormadehigieneensuhogar,encasodequesuhijo(a)presentepediculosis

o alguna infección análoga, no debe asistir al Jardín, hasta haber terminado exitosamente el

tratamiento.

3.20.-Daravisooportunopararetirarasuhijo(a)enhorariodiferentealoestablecido,encasode

citasmédicasuotrascircunstancias. Indicandoformalyexpresamentesidichoretiro lorealizará

alguiendistintoalpadreoapoderadocomoseverádetallaráenelsiguientepunto.

3.21.-Cuandoelniño(a)searetiradoporuntercero,lospadresdebeninformaroportunamentela

identidaddeéste,quiéndeberáidentificarseconsucéduladeidentidad.Todapersonaqueretira

alniño(a)debeencontrarseencondicionesadecuadasparadesplazarsedemaneraseguraconel

menorasucargoencasocontrario,elJardínpodrátomarlasmedidasrazonablesqueestimedel

casoparagarantizarlaintegridaddelniño(a).

3.22.-El apoderado se responsabilizaydeberá responder conelpagoanteeldañovoluntarioe

involuntarioqueprovoquesuhijo(a)enelestablecimiento(mobiliario,dañosenparedes,puertas,

vidrios,etc).

3.23.- El apoderado deberá responsabilizarse también por el pago, ante el daño voluntario e

involuntarioqueprovoquesuhijo(a)enlosbienes,prótesisocualquierinstrumentodeayudaala

saludparaotroniños,talcomoanteojosópticos,muletas,etc.

3.24.-Colaborarconlaseguridaddelospárvulosdentrodelestablecimiento(cerrarpuerta).

3.25.- Dar a conocer quejas o sugerencias utilizando los conductos regulares con el debido

respeto.Portanto,seprohíbequelosapoderadospuedanhablaralgunasituaciónconlas


educadoras o personas directivas del Jardín, delante de su hijo o hija, ocupando un lenguaje

incorrectoouna formaquenoguarde relacióncon losvaloresyprincipiosque inspirannuestra

comunidadeducativa.

3.26.- Se prohíbe que el Apoderado, fume o se presente en estado de embriaguez en el

establecimiento.

3.27.- Colaborar en el tratamiento oportuno de situaciones de conflicto o maltrato entre

cualquiera de los integrantes de la comunidad educativa y en el esclarecimiento de los hechos

denunciados.

DERECHOSDELOSPADRES:

1.- Ser atendidos por la Directora o Educadora de párvulos en los horarios establecidos, o en

horariosacordadospreviamenteconlasecretaríadelaInstitución.

2.- Recibir un trato oportuno y deferente, por parte de todos los miembros de la comunidad

educativa.

3.-Recibirinformacióndelrendimiento,comportamientoodeconvivenciadesuhijo(a).

4.-Derechoareclamar,seroídosyexigirquesusdemandasseanatendidasenresguardodesus

derechos, para dar solución a su inquietud, debe seguir conducto regular, encontrándose el

siguienteordendeprelación: a)EducadoradeNivel b)Directoradelestablecimiento. c)

Instanciasadministrativas.

5.-Integrarse,formandopartedelCentrodeAccióndelJardín.

6.-RecibirlasevaluacionescorrespondientesalañoescolarydiagnósticoseInformesdecarácter

semestral.

7.-Participardelasactividadesextraprogramáticaspreparadasparapadresyapoderados.

8.-Presentarinquietudes,aportes,ideasoproyectosalConsejoEscolardelEstablecimiento,Junta

DirectivaoalComitédeSeguridad.


9.- Serproporcionados con toda la informaciónnecesaria relativoa sushijosohijas, todoenel

marcodelopedagógicoysanaconvivenciaescolar.

DEBERESDELOSPARVULOS:

1.- Mantener una relación armoniosa y positiva con sus compañeros, Tías, Personal de Aseo,

Apoderadosyengeneral,contodalacomunidadeducativa.

2.-Mantenercorrectapresentaciónpersonal.

3.-Asistiraclasesenformaperiódica,cumpliendoconloshorariosestablecidosencadajornada.

4.-Respetarseasímismoyalosdemás,respetandoalmismotiempolasnormasdelJardínInfantil

ySalaCuna.

DERECHOSDELOSPARVULOS:

1.-Recibirporpartedelpersonaldocente,administrativoydeserviciosgeneralesdel Jardín,un

tratodeconsideración,respeto,aprecio,dignidadyjusticiaquetodoserhumanomerece.

2.- Ser proporcionados de educación, enseñanza, formación e instrucción de calidad que le

garanticeunaformaciónintegraldeacuerdoconlosprogramasacadémicossemestralesyanuales

yobjetivosinstitucionales.Todoloanterior,alaluzdelasexigenciasreglamentariasylegalesque

comoInstituciónnosvemosobligadosencumplir.

3.-Utilizaryrecibiroportunamenteydentrodeloshorariosestablecidoslosserviciosqueofrecela

institución. Lo anterior, relacionado con los momentos de esparcimientos, tiempos de talleres,

provisióndealimentos,equiposdelimpieza,etc.

4.-RecibirencasodeemergencialosprimerosauxiliosporpartedelaInstitución.Sielaccidente

tiene carácter grave se ubicará a uno de los padres para informar lo sucedido, mientras la

EducadoraconcurriráalCentrodeSaludFamiliar,HospitalRegionaldelaCiudaddeConcepción,o

InstituciónconlacualsetengaconveniocomoInstitución,oparticulardelhijoohija.

5.-Serescuchado.


6.- Ser respetado sin discriminación étnica, religiosa, sexual, socioeconómica o por algún

impedimentofísicoointelectual.

7.-Servaloradoypotenciadoentodas lasáreasdeaprendizaje,comotambiénanimadocuando

asíserequiera.

8.-Serprotegido.

9.-Seratendidooportunamenteensusdudas.

10.-Teneruntratoadecuado,dignoeinclusivoconaquellosniñosquepresentenalgunasituación

dediscapacidadfísicaointelectual.

11.-Recibirunaalimentaciónbalanceada(enelcasodelospárvulosquealmuerzanenelJardín)

teniendo en cuenta el protocolo de manipulación y preparación de alimentos. En caso que el

niño(a)presenteproblemasconalgúntipodealimento,debetraer indicacionesdelmédicopara

poder atender sus requerimientos (como alergia a algún tipo de alimento en particular, ser

intolerantealalactosa,uotrassituacionessimilares).

DELACOMUNIDADEDUCATIVA:

1.-Relacionessocialesymutuorespeto.

Lacomunidadeducativadelainstitucióndeberápromoverpautasdeconvivenciaquegaranticen

siempremutuorespeto,portanto,debemosactuarsiempreyentodolugardemaneracordialy

respetuosa,evitandoponersobrenombresoapelativosalaspersonasquedecualquiermanera

serelacionanconél,asícomotambiénevitarofensasdepalabraodehechoalosintegrantesdela

comunidadeducativa.

2.-Delaconservaciónyelbuenusodelasinstalaciones,losmueblesydemáspertenenciasdel

Jardínycuidadodelmedioambiente.

Corresponde a toda la comunidad educativa velar por la conservación, el buen uso de las

pertenenciaseinstalacionesdelaInstitución,asícomotambiénelcuidadodelmedioambiente,


fomentando actitudes como: arrojar basuras dentro de los basureros, mantener limpios los

muros, puertas, ventanas del Jardín, hacer uso adecuado de los servicios públicos (agua, luz,

teléfonoeInternet),cuidaryconservarlasáreasverdesdelainstitución,noportar,nihaceruso

deelementostóxicosqueatentencontralasaludyelmedioambienteonoseanbiodegradables,

dejar limpios y en buen estado los sitios visitados (parques, teatros, etc), y manejar

adecuadamenteelmaterialdidáctico,devolviéndoloyguardándoloenellugarquecorrespondey

elmomentooportuno.

DELOSDOCENTES:

1.-Atenderalospadresy/oapoderadosenloshorariosestablecidosofijarunacitasielcasoes

urgenteenSecretaríadelaInstitución.

NivelSalaCuna 15:30–16:30horas(Martes)

NivelMedioMenor 10:30–11:30horas(Martes)

NivelMedioMayor 10:30–11:30horas(Jueves)

NivelTransición 13:30–14:30horas(Jueves)

2.-InformaralospadressobreelPlandeEstudioylaEvaluación,publicandotodaslassemanasen

el diario mural de las salas de clases, las planificaciones y objetivos que los niños deberán ir

alcanzandosemanaasemana.

3.-Proponersugerenciasquecontribuyanalmejorfuncionamientodelgrupodetrabajo,através

delasjuntasacadémicasconlaDirectora,obuscandootrainstancia.

4.-Brindarlosrecursosqueesténasudisposiciónparalasactividadesprogramadas,haciendouna

adecuadadistribucióndelmaterial.

5.- Informar a lospadres y/o apoderadosde las actividadesque se realizanenel Jardín con los

párvulos, por medio de circulares que se anexarán a su cuaderno de comunicaciones, la cual

deberáretornarfirmadaporelapoderado.


6.-DaraconocerelReglamentoInternoyManualdeConvivenciaparaquelospadressesirvande

él,siendoreceptivosentodaslasinquietudesquepuedansurgir.

7.-Elpersonaldocentenosehaceresponsabledelapérdidadeningúnimplementoopertenencia

delestudiante.Sinembargo,colaboraráenlabúsquedayhallazgodeacuerdoalacircunstancia

delcasoqueloameriteyapelaráa lasolidaridaddelgrupopararecuperar loperdido.Se insiste

porelloenquelosalumnosnotraiganobjetosdevaloryseancuidadososconsuspertenencias.

8.-TenerconocimientoymanteneractualizadoelPlandeEmergenciadeJardín.

9.-Sermiembrosactivosdelainstitución.

10.-Serrespetadoyvaloradocomoserhumano.

11.-Recibircapacitaciónenelámbitoprofesionalypersonal.

12.-Elaboraryejecutarcumplidamenteelplandeestudio.

13.-Utilizardiversasestrategiasparapotenciareldesarrolloylaparticipacióndelospárvulos.

14.-Realizarseguimientoalosprocesosdelosniños(as).

4.-NORMATIVADELPERSONALDELESTABLECIMIENTO

4.1.- El personal deberá cumplir con el horario estipulado en su contrato de trabajo, así como

todas las otras cláusulas de carácter legal o convencional a que han sido obligados. Junto a lo

anterior, deberán propender cumplir a cabalidad todas las instrucciones entregadas por su

Directora,queseenmarquedentrodelosobjetivospedagógicosyvalóricosdelJardínInfantil.

4.2.- El personal que no pueda asistir a su trabajo, deberá avisar con al menos 24 horas de

anticipaciónalaDirectoradelestablecimiento.

4.3.-Encasodeenfermedad,elpersonaldeberápresentarsucertificadoolicenciamédicahasta

24horas,despuésdesuprimerdíadeinasistencia.


4.4.-Elpersonalpodráhacerllamadastelefónicaspormotivosparticulares,encasodeurgencia,si

la llamada es a larga distancia o celular, ésta deberá ser pagada. El personal podrá atender

llamadastelefónicaspersonalesenhorariodecolaciónoencasodeurgenciaconelpermisodela

Directoradelestablecimiento.

4.5.- Se prohíbe estrictamente al personal, fumar o consumir bebidas alcohólicas dentro del

establecimientoeducacional.

4.6.-Parapreveniraccidentes,elpersonaldebeusarzapatoscómodosydetacobajo.Ademásel

personalnopodráusaruñaslargas,niesmaltesdeuñasdecoloresfuertes.

4.7.- Lapresentaciónehigienepersonaldecada funcionariodebeserexcelente,acordeal trato

quemerecetodalacomunidadeducativa.

4.8.- En todo momento, el personal debe propender las buenas relaciones humanas entre el

personal que labora en el establecimiento; estableciendo una relación basada en el respeto,

solidaridad, tolerancia y empatía, cumpliendo así con los principios que inspiran nuestra

Institución.

4.9.-Elpersonaldebetenerbuenadisposicióneiniciativasquevayanenbeneficiodirectodelos

párvulosyfuncionamientodelJardín,entregandolosantecedentesalaDirectora.

4.10.- El personal debe asistir regularmente a las reuniones técnicas programadas durante el

períodoescolar.

4.11.- El personal debe ser profesional en sus labores, realizando óptimos esfuerzos para dar

enseñanzasasusrespectivospárvulos,llevándolosaalcanzarlosobjetivospropuestos.

4.12.-Elpersonaldeberácolaborarensituacionesespecialesqueseasolicitadopor laDirectora;

por ejemplo.: asumir labores de reemplazo, por inasistencia de alguna funcionaria del

establecimiento; locual iráenbeneficiode lospárvulos,aceptandotodos loscambiosquedigan

relaciónconloanterior.


DEBERES,FUNCIONESYRESPONSABILIDADESDELPERSONAL

I.-DELAEDUCADORADIRECTORA:

Ejercer efectivamente la autoridad, con asesorías de los equipos de gestión y el Consejo de

Educadores,respaldaryexigirelcumplimientodelosobjetivosestratégicospropuestos,propiciar

un ambiente educativo estimulante para que niños y educadores/as estén permanentemente

mejorandosusprácticaspedagógicas,delegarfuncionesparadesarrollartrabajosespecíficosque

conlleven a obtenermayor eficacia., supervisar y evaluar el desempeñode los educadores/as y

trabajadoresqueseencuentrenbajosudirecciónsegúnlanormativa,presidirConsejosTécnicosy

o Administrativos, delegando funciones para optimizar su desempeño, remitir informes y

documentosTécnicosyoAdministrativosalasautoridadesquecorresponda,asistirareunioneso

asambleas de carácter educativo como la máxima representante de la escuela, impartir

instruccionesparaqueelJardínInfantilysalaCunaseintegreenproyectosdefuncionamientocon

losPadresyotrasinstanciascolaboradorasenelquehacereducativodelacomunidad,velarporel

cumplimientode las normasdel Reglamento Interno y de convivencia escolar, en conocimiento

previode todos los integrantesde la comunidadescolar, estimular laparticipaciónde todos los

miembrosdelaUnidadEducativaparalograracuerdosyfacilitar latomadedecisiones,recibira

los padres o apoderados que quieran presenciar una entrevista, autorizar y programar salidas

extraprogramáticas,yengeneraltodasaquellaslaboresquediganrelaciónconsucargo.

2.-DELAEDUCADORADELNIVEL:

Realizar labores administrativas docentes, reportar y registrar evolución académica de los

estudiantes,involucrarcolaborativamentealosapoderadosdeEducaciónParvulariaenelproceso

educativo, implementar planes de acción preventivos y de desarrollo de los niños y niñas de

EducaciónParvulariaysusfamilias,involucrarcolaborativamentealosniñosyniñasdeEducación

Parvulariaenlasactividadesdelestablecimiento,planificarlaclaseymetodologíasdeaprendizaje,


organizar un ambiente estructurado y estimulador del

aprendizaje en Educación Parvularia, realizar clases efectivas,

adecuarestrategiasdeenseñanzaparaelaprendizaje,evaluarlos

aprendizajes, mejorar las estrategias de acuerdo a los resultados, gestionar proyectos de

innovación pedagógica, demostrar compromiso ético-social, orientación a la calidad,

autoaprendizajeydesarrolloprofesional,presentarliderazgopedagógico,responsabilidad,trabajo

enequipo,asistiryparticiparentodaslasactividadesextraprogramáticasdelJardín,confeccionar

supanoramadegrupo,recolectardocumentoseinformacióndecadapárvulo(Ficha)yengeneral,

todaotraactividadencargadaporlaDirectora.

3.-DELAASISTENTEDEPARVULOS:

La Asistente de párvulos debe Participar de actividades de estimulación de pre-escolar para

desarrollar cada una de sus áreas, ejecutar planificación entregada por la educadora creando

ambientespedagógicosadecuadosasusnecesidadesyasudesarrollocognitivo,emocional,social

y psicomotor, preparar, utilizar, organizar y almacenar material didáctico y de ambientación

educativa, comunicarse en forma efectiva y afectiva con los niños y niñas, con sus familias o

adultos responsables, de manera individual y colectiva, creando ambientes cordiales y de

preocupación por el bienestar de los párvulos, colaborar en el desarrollo de hábitos de salud,

higiene y autocuidadoenniños yniñas, atender aniños yniñas, en lashorasdedescanso yde

recreación, desarrollando actividades lúdico-pedagógicas colectivas e individuales, generando

alternativas de uso del tiempo libre, propiciando el descanso de cada uno, de acuerdo a las

necesidades de cada niño y niña, demostrar compromiso ético-social, orientación a la calidad,

autoaprendizajeydesarrolloprofesional,demostrarresponsabilidad,trabajoenequipo,informar

alaEducadoradelnivelsobresituacionesplanteadasporlospadres,sinemitiropinionesojuicios

sobre el caso, participar activamente en todas las actividades extra programáticas del Jardín,

asumir la responsabilidad y cuidado del niño o niña en ausencia de la Educadora,mantener el

aseo, ornato y presentación de la sala de actividades y en general toda otra actividad que la

EducadoraoDirectoraleindiquen.


4.-DELAMANIPULADORADEALIMENTOS:

Regulardesuministroderacionesalimenticias,portodoeltiempoescolar,loquecomprendeel

prepararalimentosdistribuidoseneljardíninfantilysalacuna,teniendocontactodirectoconlos

alimentos durante su preparación, fabricación, transformación, elaboración, envasado y

almacenamiento,destacandoporsualtogradodehigienepersonal,seguridadysalubridaddelos

alimentos,todoloanteriorbajominutassemanalesrevisadasyconfeccionadasporelpersonalde

NutricionistasdelEstablecimiento.

5.-DELAAUXILIARDEASEO:

Brindar soporte en las actividades de la unidad, tales comomantención, orden y aseo, labores

menores,conelfindeapoyarelquehaceryfuncionamientodelamisma.Dentrodelanaturaleza

de sus servicios, se encuentra: realizar labores de orden y aseo en las dependencias del jardín,

colaborarconlaseguridaddelaunidad,entregaruneficienteprocesodeaseoydesinfeccióndel

edificioenespeciallasáreasdesaladeclasesyáreasdeusoinfantil,cumpliendoconlasnormas

sanitariasvigentes,mantenerenóptimascondicioneselaseodiariodelasáreasasignadasafinde

realizaresteserviciodemaneraeficiente,mantenerelestadodelosequiposyaccesoriosdeaseo

para que estos puedan ser usados posteriormente en las distintas labores diarias, revisar e

informar de las reparaciones menores que requiere el servicio, con la finalidad de que se

encuentre en buenas condiciones para la utilización y llevar a cabo todos los deberes y

atribucionesquelaDirectoraleasigneocualquierotrotrabajosimilarqueseleencomiende.

6.-DERECHOSDELPERSONAL:

TodoslostrabajadoresdelJardíntendránlossiguientesderechos:


1.- A colación, con su respectivo horario.

2.- A cursos de capacitación para el personal, los cuales deben ser fuera

delhorariodetrabajo.Dichoscursosdebenserdictadosporespecialistasysegúnlasnecesidades

delaempresa.

3.-Almaterialdidácticonecesarioparacumplirsulabor.

4.-A recibir llamadas telefónicaspersonales, sóloenhorariodesucolacióny llamadasurgentes

cuandoasífuerenecesario.

5.-Acumplimientodelcontrato.

6.-Aausentarseencasonecesario,peroconprevioavisoalaDirectora.

7.-Areemplazanteencasodelicenciaoausenciajustificadapormásde15días.

8.- A quince minutos de atraso durante el mes en forma distribuida. Pasado este tiempo se

descontaráloatrasado.

9.- A salida en caso necesario, pero con una solución a su ausencia (dejar en su puesto a una

integrantedelequipodetrabajoensulugar).

10.-AparticiparenactividadesextraprogramáticasdelJardín.

5.-NORMATIVADELFUNCIONAMIENTODELJARDININFANTIL

1.-REQUISITOSDEINGRESODELPARVULO:

a) Certificadodenacimiento.

b) Completarfichadematrículaydeingreso.


2.- HORARIOS Y JORNADAS: El Jardín Infantil funcionará de acuerdo al

calendario escolar oficial entregado por el Ministerio de

Educación,quenormalmentecomienzalaprimerasemanadelmesdeMarzoyculminalaúltima

semanadeDiciembre.

a)JornadaMañana: 8:30–12:30horas

b)JornadaTarde: 14:30–18:30horas

c)JornadasEspeciales: 8:30–16:00horas

d)Jornadacompleta: 8:30–18:30horas

Deacuerdoalasjornadasadquiridasporcadaalumnoalmomentodematrícula,NOserealizarán

cambios en éstas a no ser que sea por un cambio de mayor jornada o bien si es por incluir

alimentación.

Todoretirodelpárvulodespuésdelahoraseñalada,deberásercomunicadocontiempoalJardín.

El incumplimiento del horario de salida dará origen al cobro extra por cada quinceminutos de

atrasoacumulados,losquesecobraránenlamensualidaddelmessiguiente.

Elhorariodealmuerzo:

NivelSalaCuna 11:45horas

NivelMedioMenor 11:45horas

NivelMedioMayor 12:00horas

NivelTransición 12:00horas

El horario máximo para avisar que un niño(a) ingresará más tarde es a las 10:00 horas, para

considerarsuraciónalimenticia,delocontrarioelniñodeberáveniralmorzado.

3.-INASISTENCIAS:Elapoderadodebejustificarlainasistenciadesuhijo(a)enunplazonomayora

48horasyadjuntandosolamentecertificadodeatenciónmédicaodocumentoqueacrediteque

lafaltaespormotivosdefuerzamayor.


Las inasistencias al Jardín, no dará derecho a descuentos en la

mensualidad (Licencias Médicas prolongadas, vacaciones de los padres,

etc.).

4.-UNIFORME:Lospárvulosdebenasistirconsuuniformecorrespondiente,elcual los identifica

consuJardínInfantil.

5.- VISITAS PEDAGOGICAS O PASEOS: Los párvulos deben participar de las visitas o paseos

planificados con anterioridad, vistiendo obligatoriamente el delantal del Jardín, y firmando la

autorización correspondiente, documento que formará parte de los registros del Jardín Infantil

“Rainbow”.

6.- REUNIONES DE APODERADOS: Las reuniones o Talleres para padres serán de carácter

obligatorioyserealizaránalas18.00horas,conelfindequepuedanasistir,siesposible,ambos

padres.

7.- ACTIVIDADES EXTRAPROGRAMÁTICAS: La programación de estas actividades serán avisadas

conanterioridad,paraserrealizadaspreferentementeenlajornadadefuncionamientodelJardín.

8.-EVALUACIONES:Seentregarán2Informesdeevaluacióndelniñooniña,elprimerodecarácter

deDiagnóstico,yelsegundoenelmesdeDiciembre.

9.-SALUDDELOSPARVULOS:Sielniñopresentaalgúnsíntomadeenfermedad,38ºomásgrados

de temperatura, vómitos, diarrea o reacción alérgica durante la jornadade actividades, se dará

avisoalospadres,quienesdeberánretiraralmenordelestablecimiento.Nopodráingresarningún

menorcontemperatura(fiebre),seaporlacausaquefuere,porloquelaEducadoradeturnoestá

enlaobligacióndedevolverloasuhogar.

Los párvulos que presenten enfermedades contagiosas (pestes, gripe, amigdalitis, paperas,

alergiasviralesoeruptivas)entreotras,nopodránasistiralJardínInfantil,hastaencontrarsefuera

delperíododecontagio,presentandoelcertificadomédicorespectivo.


Los párvulos que presenten problemas de pediculosis, no pueden

asistir al Jardín, hasta completar el tratamiento adecuado (limpieza,

lavadoyusodepeine),elcualasegureelnocontagioasuscompañeros.

Lospadresdebenconsiderarquetodoniñoqueasisteal Jardín Infantilestáexpuestoacontraer

alguna enfermedad o sufrir un accidente. De ocurrir, será trasladado de inmediato a un centro

asistencial de urgencia y se avisará a los padres en el momento, dando curso al beneficio de

seguroescolar.

Ademáslospadresyapoderadosdebentenerlacertezadequeenelestablecimientoexisteuna

granpreocupacióndepartedelpersonalparaevitarestoshechos.

10.-MENSUALIDADES:LosApoderadossecomprometenapagarlamensualidaddelosmesesde

MarzoaDiciembre,ylaMatrículaencasoquecorresponda,LOS5PRIMEROSDÍASDECADAMES.

Encasodepresentarsealgúnproblema,elapoderadodebeacercarseaDirección,paraaclararsu

situación.

11.- UTILES ESCOLARES: Se entregará una lista de útiles escolares y de aseo personal, que el

apoderado deberá traer, una vez matriculado el niño. Nuestra institución no exige marcas de

materialesdeterminados,peroconsiderasiemprelacalidaddelosproductosparaelbeneficiode

lospárvulos.

Sóloenformaexcepcional,cuandoexistenrazonesdecarácterpedagógico,sanitario,toxicológico,

o de otro orden, debidamente acreditables, las Educadoras de Párvulos podrán recomendar

(nuncaobligar)determinadasmarcasdeproductosescolaresenlaslistasdeútiles.

12.- COLACIONES: Se entregará una minuta para la semana (hecha por nutricionista de la

Institución).

13.-ACTIVIDADESEXTRAPROGRAMATICAS:Anualmenteserealizaránactividadesdeintegracióny

participacióndetodalacomunidadeducativa,comoson:

1.-Díadelniño.


2.-CelebracióndeFiestasPatrias.

3.-AniversariodelJardínInfantil.

4.-ClasesInteractivasdelosTalleres.

5.-DíadelosAbuelos.

6.-FiestadeNavidad.

14.-FALTASGRAVES:

Amodoejemplificativo,algunasdelasconductasqueestimamosgravesson:

1.-Agredirverbalo físicamenteasuscompañerosdentroo fueradelestablecimiento.Así como

tambiénagresionesrecibidasadocentes.

2.-Noacatarlasórdenesdadasporsussuperiores.

3.-NocumplirconelManualdeConvivenciaomostrarcomportamientosquevayanencontrade

lasNormasdelaInstitución.

4.-NoasistirpuntualyregularmentealJardín.

5.-Tomarobjetosquenolepertenecen,seandelplantelodeunodesuscompañeros.

6.-Realizaralgúndestrozodelmobiliario,paredes,jardinesuotrosenelestablecimiento.

15.-ESTIMULOSYSANCIONESDISCIPLINARIAS:

Seentregaránestímulosalospárvulosyatodoslosintegrantesdelacomunidadeducativa,para

resaltar y premiar buenas acciones, desempeño, participación, colaboración, trabajo, etc, tales

como felicitaciones por parte de los docentes o directora, entregas de diplomas de honor o

reconocimientospúblicosensaladeactividades.

SeaplicaránMedidasDisciplinariasaquienincurraenconductascontrariasalasanaconvivencia

escolar,yespecialmenteenloscasosdemaltrato.


a) Diálogo personal pedagógico correctivo y/o conversación grupal

reflexiva.

b)LlamadadeatenciónverbaloescritaporpartedelaEducadoraoDirectoradelJardín.

c)Comunicaciónalapoderadoy/ocitaciónalapoderado.

d)Derivaciónpsicosocial(terapiapersonal,familiar,grupal,talleresdereforzamiento,educacióno

de control de las conductas contrarias a la sana convivencia escolar) y/o asistencia a charlas o

talleresrelativosalconsumooefectosdelasbebidasalcohólicaslasdrogasosustanciasilícitas.

e) Expulsión del establecimiento educacional, sólo aplicable en casos de especial gravedad,

debidamentefundamentados,yluegodehaberagotadotodaslasmedidascorrectivasanteriores,

conplenorespetoalprincipiodeldebidoprocesoestablecidoenlasnormasrespectivas.

-Sielresponsablefuereunfuncionariodelestablecimiento,seaplicaránlasmedidascontempladas

ennormasinternas,asícomoenlalegislaciónpertinente.

-Siel responsable fuereelpadre,madreoapoderadodeunalumno,encasosgraves sepodrán

disponermedidascomolaobligacióndedesignarunnuevoapoderadoolaprohibicióndeingreso

alestablecimiento.

6.-CRITERIOSDEAPLICACIÓN:

Todasanciónomedidadebeteneruncarácterclaramenteformativoparatodoslosinvolucradosy

para la comunidad en su conjunto. Será impuesta conforme a la gravedad de la conducta,

respetando la dignidad de los involucrados, y procurando lamayor protección y reparación del

afectadoylaformacióndelresponsable.

Deberán tomarse en cuenta al momento de determinar la sanción o medida, los siguientes

criterios: La edad, la etapa de desarrollo ymadurez de las partes involucradas; la naturaleza,

intensidadyextensióndeldañocausado;lanaturaleza,intensidadyextensióndelaagresiónpor

factorescomo:Lapluralidadygradoderesponsabilidadde losagresores;elcaráctervejatorioo


humillante del maltrato, haber actuado en anonimato, con una

identidad falsa u ocultando el rostro; haber obrado a solicitud de un

terceroobajorecompensa;haberagredidoaunaEducadoraofuncionariodelestablecimiento,la

conducta anterior del responsable, el abuso de una posición superior, ya sea física, moral, de

autoridaduotrayladiscapacidadoindefensióndelafectado.

7.-COMITÉDESANACONVIVENCIAESCOLAR.

EnelestablecimientoexistiráunComitédeSanaConvivenciaEscolar,queestaráintegradoporun

representantedecadaunodelosestamentos:

a)Sostenedora.b)EducadoradePárvulosDirectora.c)EducadoradePárvulos.

d)RepresentantesdePadresyApoderados(1porcadanivel).e)AsistentedelaEducación.

f)Abogado.

ElComitétieneentreotras,lassiguientesatribuciones:Proponeroadoptarmedidasyprogramas

conducentes al mantenimiento de un clima escolar sano, diseñar e implementar los planes de

prevencióndelaviolenciaescolardelestablecimiento,informarycapacitaratodoslos

integrantes de la comunidad educativa acerca de las consecuencias del maltrato, acoso u

hostigamiento escolar y de cualquier tipo de conducta contraria a la sana convivencia escolar,

requeriralaDirección,alasEducadorasoaquiencorresponda,informes,reportesoantecedentes

relativosalaconvivenciaescolar,determinar,conalcancegeneral,quétipodefaltasysanciones

serándesupropiacompetenciayaquellasquepuedanresolversedirectamenteporlosDirectivos

oEducadorasdelestablecimiento,aplicarsancionesen loscasosfundamentadosypertinentese

investigar en los casos correspondientes e informar sobre cualquier asunto relativo a la

convivencia., y a las conductas consideradas como maltrato escolar, las que deberán ser

debidamenteexplícitasy,deserpertinente,castigadasmedianteunsistemagradualdesanciones.

8.-DEFINICIONDEMALTRATOESCOLAR:


8.1.- Se entenderá por maltrato escolar cualquier acción u omisión

intencional, ya sea física o psicológica, realizada en forma escrita,

verbaloa travésdemedios tecnológicosocibernéticos,encontradecualquier integrantede la

comunidadeducativa.Comoporejemplo:

a)Proferirinsultosogarabatos,hacergestosgroserosoamenazantesuofenderreiteradamentea

cualquiermiembrodelacomunidadeducativa.

b)Agredirverbalopsicológicamenteacualquiermiembrodelacomunidadeducativa.

c)Amedrentar,amenazar,chantajear,intimidar,hostigar,acosaroburlarsedeunpárvulouotro

miembro de la comunidad educativa (por ejemplo: utilizar sobrenombres hirientes,mofarse de

característicasfísicas,etc.)

d)Discriminaraunintegrantedelacomunidadeducativa,yaseaporsucondiciónsocial,situación

económica,religión,pensamientopolíticoofilosófico,ascendenciaétnica,nombre,nacionalidad,

orientaciónsexual,discapacidad,defectosfísicosocualquierotracircunstancia.

e) Amenazar, atacar, injuriar o desprestigiar a un párvulo o a cualquier otro integrante de la

comunidadeducativaatravésdechats,blogs,mensajesdetexto,correoselectrónicos,foros,

servidores que almacenan videos o fotografías, sitios webs, teléfonos o cualquier medio

tecnológico,virtualoelectrónico.

f)Exhibir,transmitirodifundirpormedioscibernéticoscualquierconductademaltratoescolar.

g)Realizaracososoataquesdeconnotaciónsexual,auncuandonoseanconstituitivosdedelito.

h) Portar todo tipo de armas, instrumentos, utensilios u objetos cortantes, punzantes o

contundentes,yaseangenuinosoconaparienciadeserreales,auncuandonosehayahechouso

deellos.


i) Portar, vender, comprar, distribuir o consumir bebidas

alcohólicas, drogas o sustancias ilícitas, o encontrarse bajo sus efectos,

ya sea al interior del establecimiento educacional o en actividades organizadas, coordinadas,

patrocinadasosupervisadasporéste.

OBLIGACIONDEDENUNCIADEDELITOS

Losdirectores,educadoras,asistentestécnicos,deberándenunciarcualquieracciónuomisiónque

revista caracteres de delito y que afecte a unmiembro de la comunidad educativa, tales como

lesiones, amenazas, robos, hurtos, abusos sexuales, porteo tenencia ilegal de armas, tráficode

sustancias ilícitas u otros. Se deberá denunciar ante Carabineros de Chile, la Policía de

Investigaciones,lasFiscalíasdelMinisterioPúblicoolostribunalescompetentes,dentrodelplazo

de 24 horas desde que se tome conocimiento del hecho, sin perjuicio de lo dispuesto en los

artículos175letrae)y176delCódigoProcesalPenalyenelordenjurídicoengeneral.

RECLAMOS:

Todo reclamo por conductas contrarias a la sana convivencia escolar podrá ser presentada en

formaverbaloescritaantecualquierautoridaddelestablecimiento,laquedeberádarcuentaala

Dirección,dentrodeunplazode24horas,afindequesedéinicioaldebidoproceso.

Se deberá siempre resguardar la identidad del reclamante y no se podrá imponer una sanción

disciplinariaensucontrabasadaúnicamenteenelméritodesureclamo.

PROTOCOLODEACTUACIÓN:

Mientrasseesténllevandoacabolasindagacionesaclaratoriasyeldiscernimientodelasmedidas

correspondientes,seaseguraráatodaslasparteslamayorconfidencialidad,privacidadyrespeto

porsudignidadyhonra.

Decadaactuaciónyresolucióndeberáquedarconstanciaescritaenlosinstrumentospropiosdel

establecimiento,debiendomantenerseelregistro individualdecadareclamo.Nosepodrátener

accesoadichosantecedentesportercerosajenosa la investigación,aexcepciónde laautoridad

públicacompetente.


En el procedimiento se garantizará laproteccióndelafectadoy

de todos los involucrados, el derechodetodaslaspartesaseroídas,

lafundamentacióndelasdecisionesylaposibilidaddeimpugnarlas.

DEBERDEPROTECCIÓN:

Sielafectadofuereunpárvulo,sedeberábrindarprotección,apoyoeinformacióndurantetodoel

proceso.

Si el afectado fuere una Educadora o funcionario del establecimiento, se le deberá otorgar

protección y se tomarán todas las medidas para que pueda desempeñar normalmente sus

funciones,salvoqueestoúltimopongaenpeligrosuintegridad.

NOTIFICACIÓNALOAPODERADOS:

Al inicio de todo proceso en el que sea parte un alumno, se deberá notificar a sus padres y/

apoderado. Dicha notificación podrá efectuarse por cualquier medio idóneo (especialmente

escrito),perodeberáquedarconstanciadeella.

INVESTIGACIÓN:

El encargado de Convivencia Escolar deberá llevar adelante la investigación de los reclamos,

entrevistandoalaspartes,solicitandoinformaciónatercerosodisponiendocualquierotramedida

queestimenecesariaparasuesclarecimiento.

Unavez recopilados losantecedentescorrespondientesoagotada la investigación,elencargado

deberá presentar un informe ante el Comité de la Sana Convivencia Escolar, o el que haga sus

veces para que este aplique una medida o sanción si procediere, o bien que recomiende su

aplicaciónalaDirecciónoautoridadcompetentedelestablecimiento.

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