rehber ÖĞretmen Öabt 2014-2018 tÜm ÇikmiŞ sorular...2014 - Öabt / rhbr rehber ÖĞretmen bu...

REHBER ÖĞRETMEN ÖABT

2014-2018

TÜM ÇIKMIŞ SORULAR

https://t.me/KpssDershanesi



2014 YILI

ÇIKMIŞ SORULAR



Z

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının Merkezimizin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğrafının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve testlerin hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVIÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ

REHBER ÖĞRETMEN

20 TEMMUZ 2014 PAZAR

AÇIKLAMA

1. Bu kitapçıkta Alan Bilgisi ve Alan Eğitimi Testi bu-lunmaktadır.

2. Bu test için verilen toplam cevaplama süresi 75dakikadır.

3. Bu kitapçıktaki testlerde yer alan her sorunun sadece birdoğru cevabı vardır. Bir soru için birden çok cevap yeriişaretlenmişse o soru yanlış cevaplanmış sayılacaktır.

4. İşaretlediğiniz bir cevabı değiştirmek istediğinizde, sil-me işlemini çok iyi yapmanız gerektiğini unutmayınız.

5. Bu testler puanlanırken her bölümde doğru cevap-larınızın sayısından yanlış cevaplarınızın sayısınındörtte biri düşülecek ve kalan sayı o bölümle ilgiliham puanınız olacaktır.

6. Cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz. Birsoru ile ilgili cevabınızı, cevap kâğıdında o soru için ay-rılmış olan yere işaretlemeyi unutmayınız.

7. Sınavda uyulacak diğer kurallar bu kitapçığın arka ka-pağında belirtilmiştir.ÖSYM

2014 - ÖABT / RHBR REHBER ÖĞRETMEN

Bu testte 50 soru vardır.

Üniversite öğrencisi Remzi sabah derslerine sürekliolarak geç gelmekte ve sabahın ilk saatlerinin ölü saatolduğunu, asıl verimin sabah saat 10’dan sonrakiderslerde olduğunu iddia etmektedir. Fakat sabahlarıderse gelene kadar birçok konunun işlendiği vekendisinin bunlarda eksik kaldığı söylenince, bu kez deotobüsün o saatte geç geldiğini söyleyerek kendini haklıçıkarmaya çalışmaktadır.

Bu öğrenci aşağıdaki savunma mekanizmalarındanhangisini kullanmaktadır?

Bastırma

Yer değiştirme

Akla uygunlaştırma

Karşıt tepki kurma

Düşünselleştirme

Mehmet Öğretmen, proje ödevlerini zamanındagetirmeyen öğrencileri için “Sorumsuz bunlar, annebabaları çok şımartıyor bu çocukları.” diyeyakınmaktadır.

Mehmet Öğretmen’in, öğrencilerinin davranışlarıhakkındaki düşüncesi aşağıdaki sosyal psikolojikavramlarından hangisine örnek oluşturur?

Kendine hizmet eden ön yargı

Kendini gerçekleştiren kehanet

Temel atıf hatası

Bilişsel çelişki

Normatif yargı

1.

A)

B)

C)

D)

E)

2.

A)

B)

C)

D)

E)

Doğa yürüyüşüne çıkan Sevgi Hanım, düşmedenyürüyebilmek için gayret gösterirken birdenbire yerdeyılana benzer bir dal parçası görür ve çığlık atarakkaçmaya başlar. Korkudan kalp atışları hızlanan SevgiHanım’ı arkadaşları, gördüğü şeyin yılan değil, dalparçası olduğunu söyleyerek rahatlatırlar.

Sevgi Hanım’ın kalp atışlarının önce artmasını vedaha sonra yavaşlamasını kontrol eden sistemleraşağıdakilerin hangisinde doğru sırada verilmiştir?

Sempatik sistem – Parasempatik sistem

Merkezî sinir sistemi – Parasempatik sistem

Sempatik sistem – Merkezî sinir sistemi

Parasempatik sistem – Sempatik sistem

Parasempatik sistem – Merkezî sinir sistemi

Ahmet her akşam dişlerini fırçalayıp yatağa giderkenanne babası ona “İyi geceler.” deyip kumbarasına paraatar. Bir süre sonra anne babası sadece iyi gecelerdileyip para atmayı keserler. Bu durum devam ederkenAhmet bir süre sonra dişlerini fırçalamayı bırakır.

Buna göre, Ahmet’in davranış değişimini açıklayankavram aşağıdakilerden hangisidir?

Pekiştirme

Kendiliğinden geri gelme

Sönme

Genelleme

Ayırt etme

3.

A)

B)

C)

D)

E)

4.

A)

B)

C)

D)

E)

Diğer sayfaya geçiniz.1

ÖSYM

2014 - ÖABT / RHBR

Aşağıdakilerden hangisi edimsel koşullama içinuygun bir örnektir?

Okul kurallarına uymayan öğrenciye, kurallarauymanın önemini anlatma

Çekingen bir öğrenciye okulda düzenlenenetkinliklerde sorumluluk verme

Ders başarısı için öğrencinin velisiyle görüşerek dersçalışma programını bir bütün hâlinde yürütme

Derslere aktif katılım gösteren öğrenciyi çabasındandolayı ödüllendirme

Teneffüslerde kantin kullanımında adil davranmayayönelik düzenlemeler yapma

Yiğit, 17 yaşında bir ergendir. Kendi duygularını vedüşüncelerini değerlendirmenin yanında başkalarınınkendisi ile ilgili düşünceleri üzerinde düşünme ve odüşünceleri değerlendirmede oldukça beceriklidir.

Yiğit’in ergenlik döneminde ortaya çıkan budüşünme şekli aşağıdaki bilişsel yetilerdenhangisinin gelişimiyle en iyi açıklanır?

Soyut kavramlar ile ilgili ilişkileri görebilme

Üstbiliş

Çok boyutlu düşünme

Varsayımsal düşünme

Tümevarımsal beceri

5.

A)

B)

C)

D)

E)

6.

A)

B)

C)

D)

E)

Refleks ile içgüdü arasındaki farklar ve benzerliklergöz önünde bulundurulduğunda aşağıdakiifadelerden hangisi yanlıştır?

Hem refleksler hem de içgüdüler ertelenebilir.

Hem reflekslerin hem içgüdülerin, organizmanınhayatta kalmasında önemli işlevleri vardır.

Hem refleksler hem de içgüdüler doğuştan getirilendavranışlardır.

İçgüdüler belli bir türe özgüdür ancak reflekslerbirden fazla türde görülebilir.

İçgüdüler reflekslere göre daha karmaşıkdavranışlardır.

İnsanın kendini içinde yaşadığı topluma aithissetmemesi, sanki gerçek değilmiş gibi algılaması,boşluk ve anlamsızlık yaşaması aşağıdakikavramlardan hangisiyle açıklanabilir?

Kuşak çatışması

Orta yaş krizi

Yabancılaşma

Kaçınma

Yalnızlaşma

Aşağıdakilerden hangisi bireyin kendisini ve dışdünyayı kendisine göre algılayan öznel yaşantılarınıinceleyen bir yaklaşımdır?

Psikanalitik Fenomenolojik

Bilişsel Davranışsal

Nöropsikolojik

7.

A)

B)

C)

D)

E)

8.

A)

B)

C)

D)

E)

9.

A) B)

C) D)

E)


ÖSYM

2014 - ÖABT / RHBR

Aşağıdaki ifadelerden hangisi olumsuz otomatikdüşüncelere bir örnek olamaz?

Arkadaşlarım beni sevmiyor.

Hep kötü insanları çekerim.

Beceriksizin biriyim.

Başıma kötü bir şey gelecek.

Benim de zayıf yanlarım var.

İnsancıl yaklaşımı benimsemiş bir danışmanın,rehberlik servisine “Ne yaparsam yapayım bir türlübaşarılı olamıyorum.” diyerek gelen Aydın’aaşağıdakilerden hangisini söylemesi, yaklaşımlauyumlu hareket ettiğini gösterir?

Dikkatini yoğunlaştırma sorunu yaşıyorsun.

Boşver, bir sonraki sınavda çalışırsın.

Keşke öğretmeninle görüşseydin.

Bir türlü başarılı olmadığın için üzgünsün.

Ben sana güveniyorum, başarılı olacaksın.

Aşağıdakilerden hangisi, varoluşçu yaklaşımınsavunduğu görüşlerden biri değildir?

Kaygı, insan olmanın kaçınılmaz bir parçasıdır.

Danışanların, empoze edilmiş gelenekseldeğerlerden kurtulmaları için çaba harcanmalıdır.

Kişiler, yaşamlarındaki eylemler ve bunlarınsonuçlarından kendileri sorumludur.

Danışan; kişisel sınırlarını, belirsizliklerini veendişelerini keşfetmelidir.

Terapötik süreçte tekniklerin kullanılması önemli vezorunludur.

10.

A)

B)

C)

D)

E)

11.

A)

B)

C)

D)

E)

12.

A)

B)

C)

D)

E)

Okul psikolojik danışmanı sınıfta disiplin problemiyaşayan bir öğrencinin velisini görüşmeye çağırır.Görüşmede veliye ailede hiyerarşi, sınırlar, alt sistemler,alt sistemler arası geçirgenlik ve aile kurallarıyla ilgilisorular yöneltir.

Buna göre, okul psikolojik danışmanının temel aldığıaile terapisi yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

Yapısal-stratejik Deneysel

Çok kültürlü Adleryan

Psikanalitik

Aşağıdaki tekniklerden hangisinin psikolojikdanışma sürecinin başlangıç aşamasındakullanılması uygun değildir?

Yüzleştirme

Amacın kişiselleştirilmesi

İçerik yansıtma

Problemin kişiselleştirilmesi

Soru sorma

Okul fobisinin doğal ve koşullu uyarıcı arasındakurulan bağla geliştiğini düşünen bir danışmanın,danışanla görüşme sürecinde aşağıdakitekniklerden hangisini kullanması uygundur?

Caydırıcı

Yorumlama

Sistematik duyarsızlaştırma

Rol oynama

Yansıtma

13.

A) B)

C) D)

E)

14.

A)

B)

C)

D)

E)

15.

A)

B)

C)

D)

E)


ÖSYM

2014 - ÖABT / RHBR

Aşağıdakilerden hangisi danışma sürecindesüpervizyonu karakterize eden doğru bir ifadedeğildir?

Yansıtıcı becerilerin kalitesini artırır.

Terapötik müdahalelerin etkililiğini en üst düzeyeçıkarır.

Etkili ve etiğe uygun uygulamaları yansıtır.

Uygulama standartlarını korur ve geliştirir.

Danışanın, psikolojik danışmana güvenini artırır.

Zeki Bey; çok çabuk hayal kırıklığına uğrayan,duygulanımda sıklıkla dengesizlik yaşayan, yalnızlığıtolere etmekte zorlanan, zaman zaman kendisine kalembatıran, yineleyici intihar girişimleri olan, yaşamı boş veanlamsız bularak bazen dürtüsel davranışlar sergileyenbiridir.

Zeki Bey’in duygu ve davranışları aşağıdaki kişilikbozukluklarından hangisinin kapsamına girer?

Bağımlı Şizotipal

Antisosyal Sınırda

Narsisistik

16.

A)

B)

C)

D)

E)

17.

A) B)

C) D)

E)

Zorbalıkla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisiyanlıştır?

Fiziksel, duygusal ya da cinsel tacizin uzun süreliolarak yapılmasıdır.

Birey, kendini güçlü hissetmek için zorbalıkyapabilmektedir.

Evde kurban olan bir çocuk okulda zorba olabilir.

Öğretmen ve yöneticilerin bulunmadığı ortamlardadaha sık yapılmaktadır.

Çoğunlukla düşük sosyoekonomik düzeydekiailelerin çocuklarında görülmektedir.

Ergenlik döneminde ciddi depresyon yaşayanbireylerle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisiyanlıştır?

Ağır depresyon olguları erkek ergenlerde kızergenlerdekinin iki katıdır.

Ergenlikte ortaya çıkan depresyonun yetişkinlikteortaya çıkma olasılığı yüksektir.

Depresif ergenlerin uyuşturucu, alkol ve sigarakullanmalarına çok sık rastlanır.

Depresyon, konsantrasyon ve bilgi işleme sürecineetki ederek başarısızlığa yol açabilir.

Ciddi ve süreğen depresyon yaşayan ergenlerdeintihar düşünceleri ve başvuruları sıkça olur.

18.

A)

B)

C)

D)

E)

19.

A)

B)

C)

D)

E)


ÖSYM

2014 - ÖABT / RHBR

Hasan, ilkokul 2. sınıfa devam eden dikkat eksikliği vehiperaktivite bozukluğu (DEHB) tanısı konmuş birçocuktur. Özellikle dürtüselliği baskın olduğu için sınıfiçerisinde aşırı hareketli olmakta ve sınıf arkadaşlarınındikkatini çekmektedir. Bu durum öğretmen veöğrencilerin şikâyetine yol açmaktadır.

Okul psikolojik danışmanının, Hasan ile ilgili olarakizleyeceği en etkili yol aşağıdakilerden hangisidir?

Etkili çalışma yöntemleri konusunda Hasan’arehberlik yapmak

Okul bünyesinde DEHB konulu bilgilendiricikonferans vermek

Öğretmenleri bilgilendirerek Hasan’ın dürtüselliğinigörmezden gelmelerini önermek

Aile ile görüşerek Hasan’ı okul dışı profesyonelyardım almaya yönlendirmek

Hasan’ın mesleki eğitim almasını önermek

Normal gelişim gösteren öğrenciler, sınıflarındaki özelgereksinimi olan öğrencilere karşı ön yargılı olabilmekteve çoğu zaman nasıl davranacaklarınıbilememektedirler. Bu durum özel gereksinimliakranlarından uzak durmalarına yol açabilmektedir.

Bu düşünceden hareketle diğer öğrencilerin özelgereksinimli akranları ile birlikteliğehazırlanabilmeleri için okul rehberlik servisininöncelikli olarak vermesi gereken hizmetaşağıdakilerden hangisidir?

Öğrencilerin konuyla ilgili bilgi gereksinimlerinikarşılama

Psikolojik danışmanlık hizmeti

Özel gereksinimli öğrencilere oryantasyon hizmetisunma

Veli ile görüşme

Sınıf öğretmenleri ile görüşme

20.

A)

B)

C)

D)

E)

21.

A)

B)

C)

D)

E)

Murray’in “İhtiyaçlar Teorisi”ne göre geliştirilmiştir. 30 resim ve 1 adet boş karttan oluşmaktadır. Resimler; a) Kız çocuklar, b) Erkek çocuklar, c) Yetişkin kadınlarve d) Yetişkin erkeklere göre olmak üzere 4 ayrı takımşeklinde düzenlenmiştir. Resimler hayal gücünüharekete geçirebilecek şekilde silik, kapalı ve sembolikolarak hazırlanmıştır. Kompleksleri, duyguları ve önemliihtiyaçları ortaya çıkarmak için kullanılmaktadır.

Bu bilgiler, aşağıdaki psikolojik testlerden hangisinitanımlamaktadır?

Roschach Mürekkep Lekesi Testi

Tematik Algılama Testi

Resim Yorumlama Testi

Luisa Duss Psikanalitik Hikâyeler Testi

MMPI

Bir psikolojik danışman, kullanmak istediği bir psikolojiktestten elde edilecek puanların, değişen zaman vekontrol edilemeyen test koşullarından ne ölçüdeetkilendiğini belirlemek istemektedir.

Buna göre, psikolojik danışmanın, uygulayacağıpsikolojik testin aşağıdaki psikometriközelliklerinden hangisini irdelemesi beklenir?

İç tutarlılık

Paralel form güvenirliği

Test-tekrar test güvenirliği

Bir ölçüte dayalı geçerlik

Yapı geçerliği

22.

A)

B)

C)

D)

E)

23.

A)

B)

C)

D)

E)


ÖSYM

2014 - ÖABT / RHBR

Psikolojik testlerin kullanımıyla ilgili aşağıdakiifadelerden hangisi yanlıştır?

Psikolojik testlerin uygulama kuralları ve koşullarıbirbirinden farklılık gösterebilir.

Uygulayıcı, uygulama sırasında testlerin bazımaddelerini ihtiyacına göre çıkarabilir.

Test sonuçlarının nerede kullanılacağı ve kimlerlepaylaşılacağı, uygulama öncesinde belirlenmelidir.

Mümkünse amaca hizmet edecek birden çok testinkullanılması tercih edilmelidir.

Test sonuçlarını paylaşırken danışan, danışmanlailgili kesin yargılardan kaçınmalıdır.

Gözlem tekniğiyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisidoğrudur?

Gözlem verilerinin güvenirliği oldukça yüksektir.

Gözlem tekniği; gözlemcinin tutum, inanç ve değeryargılarından çok az etkilenen tekniklerdendir.

Gözlemler mümkün olduğunca aynı gözlemcitarafından yapılmalıdır.

Gözlem tekniği, bir davranışın doğal yaşamkoşullarında ortaya çıktığı şekliyle incelenmesineimkân sağlar.

Gözlem tekniği, nesnel verilere kolaylıkla ulaşmafırsatı tanır.

24.

A)

B)

C)

D)

E)

25.

A)

B)

C)

D)

E)

Bir psikolojik danışman, kendisine başvurandanışanına, problemiyle ilgili psikoloji kitapları veedebî eserleri okumasını önerirse aşağıdakitekniklerden hangisini kullanmış olur?

Otobiyografi Biyografi

Bibliyoterapi Hipnoterapi

Logoterapi

Grupla psikolojik danışmanın ilk aşamalarında grupüyelerine “Şu anda ne yapıyorsun?”, “Şu an hangidavranışını kontrol edebilirsin?” gibi sorular soran,daha sonra üyelerin şimdiki davranışlarının,isteklerine erişmedeki katkısını sorgulayıp bahaneleryaratmanın başarısızlık hissi doğuracağına inananbir psikolojik danışman aşağıdaki yaklaşımlardanhangisine uygun davranmaktadır?

Gestalt

Varoluşçu

Kısa süreli psikolojik danışma

Birey Merkezli

Gerçeklik

Aşağıdakilerden hangisi grupla psikolojikdanışmadaki genel kurallardan biri değildir?

Gizlilik Gönüllülük

Evrensellik Birbirine saygı

Kendi adına konuşma

26.

A) B)

C) D)

E)

27.

A)

B)

C)

D)

E)

28.

A) B)

C) D)

E)


ÖSYM

2014 - ÖABT / RHBR

Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri il danışmakomisyonunun eylül ayında yapılan toplantısına katılanpsikolojik danışmanlar, öğrencilerin kişisel ve sosyalgelişimlerini destekleyecek etkinliklerin yapılmasıgerektiğini bildirmişlerdir.

Toplantıya katılan psikolojik danışmanların üzerindedurdukları nokta, rehberliğin aşağıdaki işlevlerindenhangisiyle daha çok ilişkilidir?

Uyum sağlayıcı Yöneltici

Ayarlayıcı Önleyici

Tamamlayıcı

Ergenleri, “kuşaklar arası çatışma” konusundabilgilendiren bir psikolojik danışman aşağıdakiçalışmalardan hangisini kullanmıştır?

Özel amaçlı grup

Kendi kendine yardım grubu

Grup rehberliği

Etkileşim grubu

Destek grubu

29.

A) B)

C) D)

E)

30.

A)

B)

C)

D)

E)

Psikolojik danışmanın kendisini açmasına ilişkinolarak aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

Danışanın içgörü kazanması amacıyla kullanabilir.

Danışman, danışana insanüstü olmadığını, onun gibiolumlu ve olumsuz yaşantı ve duygularının olduğumesajını iletir.

Kendini açmayı insancıl ve varoluşçu yaklaşımıbenimseyen uygulamacılar daha çok kullanırkençözümleyici yaklaşımı benimseyenler bundankaçınır.

Fikir ve değerler konusunda kendini açmaktansaduygu ve yaşantılarda kendini açma daha istendikbir davranıştır.

Danışman, danışana yararlı olacağını düşünüyorsabir yakınının başından geçen bir olayı kendibaşından geçmiş gibi anlatarak kendini açabilir.

Aşağıdakilerden hangisi Super’ın kariyer gelişimikuramının temel varsayımlarından biri değildir?

İnsanlar ilgi, yetenek, kişilik özellikleri ve ihtiyaçlarıbakımından farklılık gösterirler.

Her meslek, kendine özgü yetenek ve kişiliközellikleri örüntüsü gerektirir.

Bireylerin kariyer gelişimleri bir dizi yaşam evresinikapsar.

Kariyer gelişim süreci, esas itibarıyla mesleki benlikkavramlarının gelişimi ve uygulamaya konmasıdır.

İnsanlar sahip oldukları nitelikleri ile belli bir mesleğeuygundurlar.

31.

A)

B)

C)

D)

E)

32.

A)

B)

C)

D)

E)


ÖSYM

2014 - ÖABT / RHBR

Aşağıdakilerden hangisi, Holland’ın tipolojikuramına yöneltilen eleştirilerden biri değildir?

Bir alana duyulan ilginin, o alanda yetenekleringeliştirilmesine yol açacağı düşüncesi

Kadınların, etnik grupların veya farklı gruplarınkariyer gelişimi üzerinde yeterince durmadığı

Mesleki kişilik tiplerinin oluşum ve gelişimindeçevrenin rolüne çok ağırlık vermesi

Birey ve onun iş çevresi arasındaki etkileşimlerinmeslekte başarı ve doyum döngüsüyle sonuçlandığı

Kariyer seçimine yol açan gelişimsel süreçler yerine,kariyer seçimini etkileyen faktörlere odaklanması

Lisede görev yapan Psikolojik Danışman Rıza Bey,meslek seçimi ile ilgili sorun yaşayan öğrencilerinin öncekendi özelliklerini tanımalarına yardımcı oluyor. Dahasonra farklı mesleklerin gerektirdiği nitelikler hakkındabilgiler veriyor ve bu iki grup bilgiyi en mantıklı şekildeeşleştirmelerine yardımcı oluyor.

Buna göre Rıza Bey aşağıdaki mesleki rehberlikkuramlarından hangisine dayanarak çalışmaktadır?

Parsons’ın özellik ve etmen kuramı

Super’ın yaşam boyu-yaşam alanı kuramı

Gottfredson’ın daraltma-uzlaşma kuramı

Myers-Briggs’in tip kuramı

Ginzberg ve arkadaşlarının mesleki gelişim kuramı

33.

A)

B)

C)

D)

E)

34.

A)

B)

C)

D)

E)

Lise son sınıf öğrencisi Banu, seçmeyi düşündüğümesleğe karar verirken “Seçeceğim meslek çok parakazanmamı sağlamalı, toplumsal saygınlığı yüksekolmalı ve ilerleme olanağı bulunmalı.” demektedir.

Buna göre, Banu’nun meslek seçiminde aşağıdakifaktörlerden hangisini daha çok dikkate aldığısöylenebilir?

Yetenekler

Mesleki değerler

İlgiler

Dürtü

Yetkinlik beklentisi

Grupla psikolojik danışmanın evlilik uyumunaetkisinin incelendiği bir araştırmada gruplapsikolojik danışma ve evlilik uyumu değişkenlerinintürleri aşağıdakilerin hangisinde doğru olarakverilmiştir?

Grupla Psikolojik Danışma Evlilik Uyumu

Bağımlı Bağımsız

Bağımlı Kontrol

Bağımsız Bağımlı

Bağımsız Kontrol

Kontrol Bağımlı

35.

A)

B)

C)

D)

E)

36.

A)

B)

C)

D)

E)


ÖSYM

2014 - ÖABT / RHBR

Bir araştırmacı, dört farklı şubede öğrenim görenöğrencilerin matematik dersi yıl sonu notları arasındafark olup olmadığını anlamak amacıyla tek yönlüvaryans analizi uyguluyor ve fark, istatistiksel olarakanlamlı çıkıyor.

Araştırmacı, bu farklılaşmanın hangi şubedekiöğrencilerin notlarından kaynaklandığını anlamakamacıyla aşağıdaki testlerden hangisiniuygulamalıdır?

Kruskal-Wallis testi

Tukey testi

Ki-kare testi

Mann Whitney U testi

Korelasyon analizi

Okul psikolojik danışmanının yaptığı aşağıdakifaaliyetlerden hangisi sistem desteği kapsamıiçerisinde yer alır?

Okulunda yaptığı araştırma ve geliştirme çalışmaları

Velilere yönelik konsültasyon çalışmaları

İhtiyacı olan öğrencileri sevk çalışmaları

Acil ihtiyacı olan öğrenciye yönelik müdahaleleri

Öğrencileri tanıma ve izleme çalışmaları

Aşağıdaki durumların hangisinde okul psikolojikdanışmanı gizlilik ilkesini gözetmek durumundadeğildir?

Sosyal hizmet raporları

Bireyle psikolojik danışma

Sınıf rehberliği

Grupla psikolojik danışma

Psikiyatrik muayene sonuçları

37.

A)

B)

C)

D)

E)

38.

A)

B)

C)

D)

E)

39.

A)

B)

C)

D)

E)

Aşağıdaki durumlardan hangisi etik ihlaline örnekolarak verilebilir?

Danışmanın, mali kriz yaşayan danışanına borç paravermesi

Danışmanın, HIV gibi bulaşıcı bir hastalığa sahipdanışanının eşini uyarması

Danışmanın, danışanın oturum notlarını görmekistemesi durumunda bu notları göstermesi

Danışmanın, danışanın gittiği takı kursundaboncuklardan yaptığı kolyeyi kabul etmesi

Danışmanın, cenaze ya da düğün gibi durumlardadanışanını ziyaret etmesi

Lise 2. sınıfa giden Aylin, gerçekçi ve mantıklı olmayandüşünce ve davranışları yüzünden sınıfta arkadaşlarıtarafından dışlanır. Bunun üzerine Aylin, okul psikolojikdanışmanından psikolojik yardım almak ister. Psikolojikdanışman, rasyonel olmayan düşüncelerin sınıflamasınıyapar. Danışma sürecinde, gerçekçi ve mantıklıdüşünmeyi öğretici bir rol üstlenir.

Psikolojik danışman, Aylin'e psikolojik destekvermeye çalışırken aşağıdaki danışma kuramlarınınhangisinden esinlenmiştir?

Akılcı Duygusal Davranışçı

Gestalt

Davranışçı

Birey Merkezli

Gerçeklik

40.

A)

B)

C)

D)

E)

41.

A)

B)

C)

D)

E)


ÖSYM

2014 - ÖABT / RHBR

Bir danışmanın “Her gece ders çalışmam gerekiyor,bunu biliyorum, bu benim yapmadığım bir şey.” diyendanışanına vermesi gereken en uygun tepkiaşağıdakilerden hangisidir?

Neden çalışmıyorsun?

Çalışma ortamın mı uygun değil?

Çalışan arkadaşların bunu nasıl yapıyorlar?

Hııım, seni anlıyorum. Sana bir ders programıyapmamı ister misin?

Seni çalışmaktan alıkoyan durumun ne olduğunuaçar mısın?

Lise öğrencisi Ayşe, annesinin ezildiğini ve tümkadınların küçümsendiğini düşündüğünden kendicinsiyetinin davranış rollerine uymak yerine erkek gibi giyinmekte ve erkek gibi davranmaktadır.

Adler’in kuramına göre bu davranış aşağıdakiadlardan hangisiyle kavramlaştırılmıştır?

Eksiklik duygusu

Cinsel kimlik bozukluğu

Cinsel uyum sorunu

Erkeksi protesto

Üstünlük çabası

42.

A)

B)

C)

D)

E)

43.

A)

B)

C)

D)

E)

“Sevdiklerimin arasında kalmaktan bıktım. Neyaptıysam iki tarafı da memnun edemedim. Sizolsaydınız ne yapardınız?” diyen bir grup üyesinedanışmanın, aşağıdakilerden hangisini söylemesidaha uygun olur?

Sizi anlıyorum. İnsanlara yaranmak, onları memnunetmek zor.

Her iki tarafa da “Artık kendim olmak istiyorum, sizimemnun etmekten yoruldum.” derdim.

Aslında olayları akışına bırakmak daha iyidir. Onlarbir gün yanlış yaptıklarını anlayacaklardır.

Benden bir cevap bekliyorsunuz biliyorum amadoğru olan, ne yapılması gerektiğine sizin kararvermenizdir.

Siz yıpransanız da sonuçta başkalarına yardımetmek çok güzel bir şey değil mi? Bence bunadeğer.

Danışan:

Ailemin beni önemsememesi beni gerçekten çoküzüyor.

Psikolojik danışman:

Geçen oturumda Ahmet de benzer duygularyaşadığını ifade etmişti.

Grupla danışma oturumundaki bu diyaloğa göre,psikolojik danışman, danışana verdiği yanıttaaşağıdaki becerilerden hangisini kullanmıştır?

Bağlama Duygu yansıtma

Paylaştırma Yorumlama

Özetleme

44.

A)

B)

C)

D)

E)

45.

A) B)

C) D)

E)


ÖSYM

2014 - ÖABT / RHBR

Okullarda yapılan grup rehberliği uygulamalarınınson oturumlarında aşağıdakilerden hangisininyapılması uygun olur?

Öğrencilerin kariyer planlarının değerlendirilmesi içinilgi envanteri uygulanması

Öğrencilerin yetişkinlerle nasıl ilişki kurduklarınındeğerlendirilmesi

Güven alıştırmaları ile nefes alma egzersizlerininuygulanması

Üyelerin birbirlerine geri bildirim vermelerininistenmesi ve program değerlendirme anketlerininuygulanması

İhtiyaç analizi formunun uygulanması

Okulunda problemli davranış sergileyen bazıöğrencilerin bu davranışlarının söndürülmesine dönükpsikolojik danışma ve rehberlik hizmeti sunanSabahattin Bey, kendisiyle aynı düzeydekimeslektaşlarıyla ve öğretmenlerle bilgi alışverişindebulunmaktadır. Böylelikle onların da katkılarıyla dahaişlevsel bir hizmet vermektedir.

Sabahattin Bey’in bu davranışı, psikolojik danışmakavramları içerisinde aşağıdaki ifadelerdenhangisinde yer bulur?

İkili duygular

Konsültasyon

Refere etmek

Davranışsal amaçlar

Süpervizyon

46.

A)

B)

C)

D)

E)

47.

A)

B)

C)

D)

E)

Aşağıdakilerden hangisi Rehberlik ve AraştırmaMerkezinin (RAM) görevleri arasında değildir?

Özel eğitime ihtiyaç duyan öğrencileri belirlemek

Okullarda yürütülen rehberlik hizmetlerinidenetlemek

Okullara yıllık çerçeve planı göndermek

Okullarda görevli rehber öğretmenlere müşavirlikyapmak

Okulların ihtiyacına göre rehberlik programlarıgeliştirmek

Bir sınıfa uygulanan sosyometri tekniğinden elde edilenverilere göre aşağıdaki tablo oluşturulmuştur.

Tablodaki veriler dikkate alındığında, hangi harflekodlanan öğrencinin sınıfta daha popüler olduğusöylenebilir?

I O M K J

48.

A)

B)

C)

D)

E)

49.

A) B) C) D) E)


ÖSYM

2014 - ÖABT / RHBR

Okula yeni atanan bir psikolojik danışmanın;okuldaki tüm öğrencilerin ailevi, sağlık, okul,arkadaşlık sorunlarını toplu hâlde belirleyebilmesiiçin aşağıdaki bireyi tanıma tekniklerinden hangisiniuygulaması uygundur?

Sosyal uzaklık ölçeği

Sosyometri

Problem tarama envanteri

Görüşme

Kısa semptom envanteri

50.

A)

B)

C)

D)

E)

TEST BİTTİ.CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.12

ÖSYM

SINAVDA UYULACAK KURALLAR

Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının Merkezimizin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğrafının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve doğacak tüm mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.

1. Sınav salonları kamera ile kayıt altına alınacaktır. Kamera kayıtlarının incelenmesinden sonra sınav kuralla-rına uymadığı tespit edilen adayların sınavları ÖSYM Yönetim Kurulunca geçersiz sayılacaktır.

2. Cep telefonu ile sınava girmek kesinlikle yasaktır. Çağrı cihazı, telsiz, fotoğraf makinesi vb. araçlarla; cep bilgi-sayarı, kol veya cep saati gibi her türlü bilgisayar özelliği bulunan cihazlarla; silah ve benzeri teçhizatla; müsveddekâğıdı, defter, kitap, sözlük, sözlük işlevi olan elektronik aygıt, hesap cetveli, hesap makinesi, pergel, açıölçer, cetvelvb. araçlarla sınava girmek kesinlikle yasaktır. Bu araçlarla sınava girmiş adayların adı mutlaka Salon Sınav Tuta-nağına yazılacak, bu adayların sınavı geçersiz sayılacaktır. Sınava kalem, silgi, kalemtıraş, saat vb. araçla vekulaklık, küpe, broş vb. takı, herhangi bir metal eşya ile girmek de kesinlikle yasaktır. Yiyecek, içecek vb.tüketim malzemeleri de sınava getirilemez. Adaylar sınava şeffaf şişe içerisinde su getirebilecektir.

3. Bu sınav için verilen toplam cevaplama süresi 75 dakikadır. Sınav başladıktan sonra adayın sınav sonuna kadarsınav salonundan çıkmasına kesinlikle izin verilmeyecektir.

4. Sınav salonundan ayrılan aday, her ne sebeple olursa olsun, tekrar sınava alınmayacaktır.

5. Sınav süresince görevlilerle konuşmak, görevlilere soru sormak yasaktır. Aynı şekilde görevlilerin de adaylarla ya-kından ve alçak sesle konuşmaları ayrıca adayların birbirinden kalem, silgi vb. şeyleri istemeleri kesinlikle yasaktır.

6. Sınav sırasında, görevlilerin her türlü uyarısına uymak zorundasınız. Sınavınızın geçerli sayılması, her şeyden önce,sınav kurallarına uymanıza bağlıdır. Kurallara aykırı davranışta bulunanların ve yapılacak uyarılara uymayanlarınkimlik bilgileri Salon Sınav Tutanağına yazılacak ve sınavları geçersiz sayılacaktır.

7. Sınav sırasında kopya çeken, çekmeye kalkışan, kopya veren, kopya çekilmesine yardım edenlerin kimlik bilgileriSalon Sınav Tutanağına yazılacak ve bu adayların sınavları geçersiz sayılacaktır.

Adayların test sorularına verdikleri cevapların dağılımları bilgi işlem yöntemleriyle incelenecek, bu incelemelerden eldeedilen bulgular bireysel veya toplu olarak kopya çekildiğini gösterirse kopya eylemine katılan adayın/adayların sınavıgeçersiz sayılacak ayrıca 2 yıl boyunca ÖSYM tarafından düzenlenen tüm sınavlara başvurusu yasaklanabilecektir.

Sınav görevlileri bir salondaki sınavın, kurallara uygun biçimde yapılmadığını, toplu kopya girişiminde bulunulduğu-nu raporlarında bildirdiği takdirde, ÖSYM bu salonda sınava giren tüm adayların sınavını geçersiz sayabilir.

8. Cevap kâğıdında doldurmanız gereken alanlar bulunmaktadır. Bu alanları doldurunuz. Cevap kâğıdınızı başkalarıtarafından görülmeyecek şekilde tutmanız gerekmektedir. Cevap kâğıdına yazılacak her türlü yazıda ve yapılacakbütün işaretlemelerde kurşun kalem kullanılacaktır. Sınav süresi bittiğinde cevapların cevap kâğıdına işaretlenmişolması gerekir. Soru kitapçığına işaretlenen cevaplar geçerli değildir.

9. Soru kitapçığınızı alır almaz kapağında bulunan ilgili alanları doldurunuz. Size söylendiği zaman sayfaların eksikolup olmadığını, kitapçıkta basım hatalarının bulunup bulunmadığını ve soru kitapçığının her sayfasında basılı bulu-nan soru kitapçık numarasının, kitapçığın ön kapağında basılı soru kitapçık numarasıyla aynı olup olmadığını kontrolediniz. Soru kitapçığınızın sayfası eksik veya basımı hatalıysa değiştirilmesi için salon başkanına başvurunuz.

Size verilen soru kitapçığının numarasını cevap kâğıdınızdaki “Soru Kitapçık Numarası” alanına yazınız vekodlayınız. Cevap kâğıdınızdaki “Soru kitapçık numaramı doğru kodladım.” kutucuğunu işaretleyiniz.Soru kitapçığı üzerinde yer alan Soru Kitapçık Numarasını doğru kodladığınızı beyan eden alanı imzalayınız.

10. Sınav sonunda soru kitapçıkları toplanacak ve ÖSYM’de incelenecektir. Soru kitapçığınızın sayfalarını koparmayı-nız. Soru kitapçığının bir sayfası bile eksik çıkarsa sınavınız geçersiz sayılacaktır.

11. Cevap kâğıdına ve soru kitapçığına yazılması ve işaretlenmesi gereken bilgilerde bir eksiklik ve/veya yanlışlık ol-ması hâlinde sınavınızın değerlendirilmesi mümkün olamamaktadır, bu husustaki özen yükümlülüğü ve sorumluluksize aittir.

12. Soru kitapçığının sayfalarındaki boş yerleri müsvedde için kullanabilirsiniz.

13. Soruları ve/veya bu sorulara verdiğiniz cevapları ayrı bir kâğıda yazıp bu kâğıdı dışarı çıkarmanız kesinlikle yasaktır.

14. Sınav salonundan ayrılmadan önce, soru kitapçığınızı, cevap kâğıdınızı ve sınava giriş belgenizi salon görevli-lerine eksiksiz olarak teslim etmeyi unutmayınız.ÖSYM

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ

REHBER ÖĞRETMEN 20.07.2014

1. C 26. C

2. C 27. E

3. A 28. C

4. C 29. C

5. D 30. C

6. B 31. E

7. A 32. E

8. C 33. D

9. B 34. A

10. E 35. B

11. D 36. C

12. E 37. B

13. A 38. A

14. A 39. C

15. C 40. A

16. E 41. A

17. D 42. E

18. E 43. D

19. A 44. D

20. D 45. C

21. A 46. D

22. B 47. B

23. C 48. B

24. B 49. D

25. D 50. C

ÖSYM


2015 YILI

ÇIKMIŞ SORULAR



Z




REHBER ÖĞRETMENLİĞİ


AÇIKLAMA

1. Bu kitapçıkta Alan Bilgisi ve Alan Eğitimi Testibulunmaktadır.

2. Bu test için verilen toplam cevaplama süresi75 dakikadır (1 saat, 15 dakika).

3. Bu kitapçıktaki testlerde yer alan her sorunun sadece bir doğru cevabı vardır. Bir soru için birden çok cevap yeri işaretlenmişse o soru yanlış cevaplanmış sayılacaktır.

4. İşaretlediğiniz bir cevabı değiştirmek istediğinizde, sil-me işlemini çok iyi yapmanız gerektiğini unutmayınız.

5. Bu testler puanlanırken her bölümde doğru cevap-larınızın sayısından yanlış cevaplarınızın sayısının dörtte biri çıkarılacak ve kalan sayı o bölümle ilgili ham puanınız olacaktır.

6. Cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz. Bir soru ile ilgili cevabınızı, cevap kâğıdında o soru için ay-rılmış olan yere işaretlemeyi unutmayınız.

7. Sınavda uyulacak diğer kurallar bu kitapçığın arka ka-pağında belirtilmiştir.ÖSYM

2015-ÖABT/RHBR REHBER ÖĞRETMEN


Sinemada bir filmi en arka köşeden izlerkengörüntünün, oturma açısı nedeniyle bozulmuşolmasına rağmen herhangi bir karışıklık yaşamadanizlenenlerle ilgili görsel bilginin gerçek yaşamauygun şekilde alınması, aşağıdaki kavramlardanhangisiyle açıklanır?

Algı yanılması Algı değişmezliği

Seçici dikkat Nispi büyüklük

Algısal gelişim

Bazen bireyin grup içerisindeyken yalnız olduğundandaha fazla iş yaptığı bilinmektedir. Hatta hayvanlarüzerinde yapılan deneyler de benzer sonuçlar vermiştir.Örneğin tek başına çalışan karıncalara göre ikili ve üçlügruplar hâlinde çalışanların daha fazla miktarda kumkazdıkları gözlemlenmiştir.

Grupların birey üzerindeki bu etkisi aşağıdakilerdenhangisiyle açıklanır?

Dikkat çelişkisi Sosyal kaytarma

Bireyselliğin yitirilmesi Sosyal hızlandırma

Artan faaliyet düzeyi

Aşağıdakilerden hangisi beynin; öğrenme, düşünme,algılama ve bellekle ilgili işlevlerinin yer aldığıbölümüdür?

Hipotalamus Pons

Medulla Korpus kallosum

Korteks

1.

A) B)

C) D)

E)

2.

A) B)

C) D)

E)

3.

A) B)

C) D)

E)

Gazetede okuduğu fıkrayı sınıfta arkadaşlarınaanlatınca onların bundan çok hoşlandığını görenSüleyman’ın başka fıkralar öğrenip arkadaşlarınaanlatması, Thorndike’a göre aşağıdaki kavramlardanhangisiyle açıklanır?

Tepki analojisi Küçük adımlar

Etki yasası Seçme-bağlama

Hazır oluş ilkesi

Bir öğretmen dersinde, “Bakınız, elektrikli testerekullanırken belirli bir mesafede duruyorum. Böylecetesterenin kopması durumunda bana zarar vermesineengel olabilirim. Daha sonra keseceğim tahtayı tutarkentahtanın bana yakın olan yerinden tutuyorum. Tahtayıkesmek için yavaşça itiyorum. Hızlı itersem testerekopabilir ve bana zarar verebilir.” şeklinde açıklamayapmaktadır.

Buna göre, öğretmenin testere kullanımıyla ilgiliyapmış olduğu açıklamalar aşağıdaki kavramlardanhangisiyle açıklanabilir?

Algıda seçicilik Bilişsel modelleme

Bellekte tutma Dikkat

Üretme

4.

A) B)

C) D)

E)

5.

A) B)

C) D)

E)


ÖSYM

2015-ÖABT/RHBR

Roma İmparatorluğu’nun kuruluşuyla ilgili efsanedeRomus ve Romulus kardeşlerin doğduktan sonra birsepet içinde nehre atıldıkları, dişi bir kurt tarafındanbulunup büyütüldükleri ve Roma İmparatorluğu’nunkardeşi Romus’u öldüren Romulus tarafından kurulduğuanlatılır.

Bu efsanede olduğu gibi bebeklerin dişi bir kurttarafından büyütülüp sonra normal yaşamadönmesi, gelişimin aşağıdaki temel ilkelerindenhangisine ters düşmektedir?

Gelişim bir bütündür.

Gelişimde bireysel farklar vardır.

Gelişimde kritik dönemler vardır.

Gelişim kalıtım ve çevrenin ürünüdür.

Gelişim genelden özele doğrudur.

Dört yaşındaki Gökçe, bir gün masanın yanındangeçerken masaya çarpmış ve canı yanmıştır. Masanında canı yansın diye var gücüyle masaya vurmuştur.

Gökçe’nin bu davranışı, Piaget’nin Bilişsel GelişimKuramı’nda yer alan aşağıdaki kavramlardanhangisine örnektir?

Yapaycılık Sembolik oyun

Animizm Odaklanma

Büyüsel düşünce

Aşağıdakilerden hangisi akıcı ve kristalize zekâylailgili olarak yazılmış doğru bir önermedir?

Kristalize zekâ orta yetişkinlikte artmaya devam eder.

Kristalize zekâ soyut muhakeme yapabilmeyeteneğidir.

Her iki zekâ türünün gelişimi ergenlik yıllarında durur.

Kristalize zekâ doğuştan gelir.

Akıcı zekâ deneyim ve öğrenme sonucu oluşur.

6.

A)

B)

C)

D)

E)

7.

A) B)

C) D)

E)

8.

A)

B)

C)

D)

E)

“Kadın ve erkeği birbirine çeken şey, aslında kendiiçlerindeki kadınsı ve erkeksi yanları bir eşe yansıtmışolmalarıdır. Diğer bir ifadeyle insanlar aradıkları kadınve erkeğin bilinçaltı imgesine sahiptirler.” görüşünüöne süren kişilik kuramcısı ve bu görüşle ilgilikavram aşağıdakilerin hangisinde birlikteverilmiştir?

Adler – Üstünlük çabası

Erikson – Yakınlık

Horney – İnsanlara doğru yönelmek

Sullivan – Kişileştirme

Jung – Arketip

Danışma sürecinde; danışanın ilk anıları, aileilişkileri, doğum sırası ve gelecekteki hedeflerikonularına odaklanan psikolojik danışman aşağıdakikuramsal yaklaşımlardan hangisini izlemektedir?

Psikanalitik Bireysel Gestalt

Gerçeklik Logoterapi

Aşağıdakilerden hangisi “insancıl yaklaşım”a uygunbir görüştür?

İnsanlar sadece çevresel uyarıcıların etkisinde hareketetmez, seçim yeteneğine sahiptir.

Öğrenme ilkeleri tüm canlılar için geçerlidir.

İnsan davranışlarının temeli onun geçmişine, özellikleçocukluk deneyimlerine dayanır.

İnsanları anlamak için zihinsel süreçlereodaklanılmalıdır.

İnsan davranışları, sinir hücreleri ve bunlar arasındakielektriksel aktiviteler sonucunda meydana gelir.

9.

A)

B)

C)

D)

E)

10.

A) B) C)

D) E)

11.

A)

B)

C)

D)

E)


ÖSYM

2015-ÖABT/RHBR

Bir üniversitenin psikolojik danışma biriminde psikolojikdanışman olarak çalışan Murat Bey, son zamanlardadanışma almak üzere başvuranların ortak özelliğininişlevsel olmayan bazı düşünceler olduğunu gözlemiştir.Örneğin danışanların önemli bir kısmında, “En yükseknotları almalıyım, çok başarılı olmalıyım.” düşüncesivardır.

Buna göre, Murat Bey’in danışanlarla çalışırkenaşağıdaki psikolojik danışma yaklaşımlarındanhangisini kullanması daha uygundur?

Varoluşçu İnsancıl Bilişsel

Psikanalitik Davranışçı

Aşağıdakilerden hangisi gönüllü olmayandanışanları, “ziyaretçi” olarak kabul eden ve onlarıyine de danışma almaya hazır hâle getirerekdanışmaya devam etmeyi uygun bulan biryaklaşımdır?

Birey Merkezli Varoluşçu

Öyküsel Gerçeklik

Çözüm Odaklı

Psikolojik danışma sürecinde aşağıdakidurumlardan hangisinde “özetleme” yapılması uygundeğildir?

Danışan, konuyu nasıl toparlayacağını bilemediğinde

Psikolojik danışma sürecinin odağı dağıldığında

Psikolojik danışma oturumunun sonunda

Danışan, duygusal yoğunluk yaşadığında

Danışanın farklı bir bakış açısına ihtiyacı olduğunda

12.

A) B) C)

D) E)

13.

A) B)

C) D)

E)

14.

A)

B)

C)

D)

E)

Danışan:

Buraya gelirken düşündüm, şimdi ben neanlatacağım diye. Hangisinden başlasam, babambizi terk etti, yurt dışına gitti. Biz iki kardeşiz,büyük olan benim. Eğer aileme bir şey olursa benne yaparım, yapayalnız kalırım yoksa!


Buraya gelirken aklından birçok konu geçti ve senhangisini öncelikle anlatacağın noktasındakararsızlık yaşıyorsun çünkü birine karar veriponunla başlamak istiyorsun.

Bu diyaloğa göre, psikolojik danışman aşağıdakiterapötik becerilerden hangisini kullanmıştır?

Anlamın kişiselleştirilmesi

Problemin kişiselleştirilmesi

Amacın kişiselleştirilmesi

Bağlama

Konuşmaya açık davet

Psikolojik danışma sürecinde sessizlikyaşandığında, psikolojik danışmanınaşağıdakilerden hangisini yapması uygun olmaz?

Süreçte oluşan sessizliğin sebebini anlamayaçalışması

Danışana, sessizlik anıyla ilgili ne hissettiğini ve neyaşadığını sorması

Danışana, süreçten faydalanmak istiyorsa konuşmasıgerektiğini söylemesi

Danışma sürecinde, danışana verdiği tepkileri gözdengeçirmesi

Danışanın sessizliği bozmasına izin vermesi

15.

A)

B)

C)

D)

E)

16.

A)

B)

C)

D)

E)


ÖSYM

2015-ÖABT/RHBR

Aşağıdakilerden hangisi kişilik bozukluklarındagörülen ortak özelliklerden biri değildir?

Yapılan yanlış davranışların sürekli tekrarlanması,ders çıkarılamaması

Çoğu zaman benlikle uyumlu olması

Sosyal açıdan belirgin bozulmaya veya sıkıntıya yolaçması

Kendini çevreye değil, çevreyi kendine uydurmayaçalışması

Belirtilerin ilk yetişkinlik döneminde görülmesi

Yaşına ve boyuna göre olması gerekenden çok zayıfolduğu düşünülerek rehberlik servisine yönlendirilen biröğrenci; okul psikolojik danışmanıyla yaptığı görüşmedekendisini çok kilolu olarak algıladığını, kilo almaktan çokkorktuğunu, yemek yiyemediğini ve herhangi bir ilaçkullanmadığını belirtmiştir.

Buna göre, öğrencinin ifadeleri göz önündebulundurulduğunda aşağıdakilerden hangisi uygun tanı olabilir?

Bulimiya nervoza

Pika

Obezite

Anoreksiya nervoza

Kaçıngan yeme bozukluğu

Yirmi iki aylık Arda bebek; adıyla seslenildiğindebakmamakta, soru sorulunca konuşmamakta, konuşankişinin gözlerine bakmaktan kaçınmakta, arabalarınısıraya dizme gibi tekdüze oyunlar oynamakta vesallanmaktan çok hoşlanmaktadır.

Buna göre, Arda bebekte aşağıdakilerden hangisigözlenmektedir?

Zekâ geriliği Otistik bozukluk

Rett bozukluğu Davranım bozukluğu

Disosiyatif bozukluk

17.

A)

B)

C)

D)

E)

18.

A)

B)

C)

D)

E)

19.

A) B)

C) D)

E)

Aşağıdakilerden hangisi öğrenme güçlüğü olanöğrencilerin sınıf içi değerlendirmeleri sırasındakullanılan tanıma teknikleri açısından uygundeğildir?

Mutlak değerlendirme

Bağıl değerlendirme

Müfredat temelli değerlendirme

Portfolyo değerlendirmesi

Ders sürecinde yapılan gözlemler

20.

A)

B)

C)

D)

E)

21.


Bu soru iptal edilmiştir.

ÖSYM

2015-ÖABT/RHBR

İlkokulda görev yapan bir psikolojik danışman, şubeöğretmenleriyle yapacağı toplantıda öğrencileri tanımateknikleri hakkında bilgi vermek istemektedir.

Aşağıdakilerden hangisi psikolojik danışmanın butoplantıda kullanmaması gereken bir ifadedir?

Öğrencilerimizi tanıma çalışmalarımızın temel amacıonların kendilerini tanımaları, anlamaları ve kabuletmelerine yardımcı olmak olmalıdır.

Her öğrencimiz kendine özgü bir varlıktır ve onun farklıyönlerini tanımamız gerekir.

Öğrencilerimizin kişilik özelliklerini daha iyi tanımakamacıyla kişilik testlerini kullanabilirsiniz.

Öğrencilerimizi tanıma çalışmalarını takım hâlinde vezamana yayarak yürütmemiz uygun olacaktır.

Sınıf içi etkinliklerinizi planlamak, öğrencilerin ilgileri veyetenekleri doğrultusunda öğretim ortamınıdüzenlemek için öğrencilerinizi tanımanız önemlidir.

Okulda farklı konularda etkinlik düzenlemek isteyen okulyönetimi, bu konuda rehberlik servisinden bir araştırmayapmasını ister. Okul psikolojik danışmanları herdüzeyden iki sınıfı rastlantısal olarak seçereksınıflardaki öğrencilerin hoşlandıkları etkinlikleribelirlemeyi planlarlar.

Buna göre, okul psikolojik danışmanlarınınaşağıdaki psikolojik ölçme araçlarından hangisinikullanmaları uygun olur?

Kişilik envanteri Gelişimsel tarama testi

Tutum ölçeği Yetenek testi

İlgi envanteri

Aşağıdakilerden hangisi projektif tekniklerin ortaközelliklerinden biri değildir?

Değerlendirme yaparken sayısal veriler sunulabilmesi

Deneğin, testin amacının ayırdında olmaması

Deneğin, teste çok değişik yanıtlar verebilmesi

Uyarıcıların yapılandırılmamış ve belirsiz olması

Çok sayıda değişkenin ve bunların birbirleriyleilişkilerinin ölçülmesi

22.

A)

B)

C)

D)

E)

23.

A) B)

C) D)

E)

24.

A)

B)

C)

D)

E)

Aşağıdakilerden hangisi otobiyografi tekniğininsınırlılıklarından biri değildir?

Bireyin kendini yazıyla yeterince ifade edememesi

Otobiyografinin genelindeki tutarsızlıklar

Bireyin kendisini doğrudan ortaya koymaktan rahatsızolması

Bireyin kendisi hakkındaki içgörü ve anlayış yetersizliği

Amacı ve kapsamının yeterince anlaşılmamış olması

Okul Psikolojik Danışmanı Okan Bey; bireylerin içdünyalarındaki duygularını, kaygı ve korkularını bir grupönünde gerçek yaşamdaki gibi canlandırmalarının onlarırahatlattığını gözlemlemektedir.

Okan Bey’in özellikle grupla psikolojik danışmaçalışmalarında sıklıkla kullandığı bu teknikaşağıdakilerden hangisidir?

Oyun terapisi Psikodrama

Vak’a incelemesi Sosyodrama

Otobiyografi

Grupla psikolojik danışma oturumlarının sıklığına,süresine ve uzunluğuna aşağıdaki süreçlerinhangisinde karar verilmelidir?

Başlangıç aşamasında

Eylem aşamasına gelindiğinde

Grubun planlanması ve oluşturulması sırasında

Grup bağlılığı oluştuktan sonra

Geçiş aşamasında

25.

A)

B)

C)

D)

E)

26.

A) B)

C) D)

E)

27.

A)

B)

C)

D)

E)


ÖSYM

2015-ÖABT/RHBR

Aşağıdakilerden hangisi grupla psikolojikdanışmada “birey/gelişim odaklı grubun”özelliklerinden biri değildir?

Psikolojik sürece vurgu yapılır.

Odak, gelişim sürecidir ve amaç grubun içinden çıkar.

Öğrenme ve sorun çözmeye dönüktür.

Üyelerin duygusal ihtiyaçları dikkate alınır.

Üyelerin fikir ve değerlerini değiştirmeye yöneliktir.

Grupla psikolojik danışmanın önemli özelliklerinden biri,üyelerin yaşadıkları sorunlar açısından yalnızolmadıklarını hissetmelerine yardımcı olmasıdır.

Bu durum Yalom’a göre, aşağıdaki terapötikfaktörlerden hangisiyle açıklanabilir?

Umut aşılama Özgecilik

Duygusal boşalım Evrensellik

Grup uyumu

28.

A)

B)

C)

D)

E)

29.

30.

A) B)

C) D)

E)

Aşağıdakilerden hangisi “çiftli mesaj” için örnekolabilir?

“Kızıyorum ona göre!” diyen birinin ortamdan hızlauzaklaşması

Birinin, “Seninle görüşmeyi ben de isterim. Hadi bizegel.” diyerek arkadaşının koluna girmesi

Öğretmenin; öğrencisine, “Şimdi verdiğin sözü tut vebir süre konuşma.” demesi

Birinin, “İncinmekte haklısın. Ben olsam ben de aynışeyi hissederdim.” demesi

Gözleri sevgiyle bakan birinin, “Senden nefretediyorum.” demesi

Ahmet Bey, bir konuşmasında mesleğiyle ilgili olarak“Mesleğimi seçmede teknik ve mekanik konulara olanmerakımın büyük bir etkisi oldu. Oldukça popüler vegeliri iyi bir meslekti. Bu alanda bir iş yapmak istiyordumama benim için iyi bir kazanç kadar yeni bir şeylertasarlamak, üretmek de çok önemliydi. Yapacağım işinzor ve karmaşık olması, kendimi değerlendirmemeimkân tanıması da beni çeken yönlerinden biriydi. Birerkek olarak uzun saatler çalışmak ve seyahatlereçıkmak da yaşamımı fazla etkilemez, diye düşündüm.”demiştir.

Buna göre, Ahmet Bey’in konuşmasında meslekseçimini etkileyen aşağıdaki faktörlerin hangisindensöz edilmemektedir?

Cinsiyet Değerler

Yetenek İlgi

Yetkinlik beklentisi

31.

A)

B)

C)

D)

E)

32.

A) B)

C) D)

E)


Bu soru iptal edilmiştir.

ÖSYM

2015-ÖABT/RHBR

Meslek seçimiyle ilgili olarak okul psikolojikdanışmanıyla görüşen Azra, “İleride ana sınıfı ya dasınıf öğretmeni olmak istiyorum. Hemşirelik de banauygun gibi. Çünkü etrafımda beni seven, önemseyen,sözlerime değer veren birileri olsun istiyorum. Bunlarıküçüklüğümden beri ailemde pek görmedim. Evdevarlığı ya da yokluğu önemsenmeyen bir çocuktumben.” demiştir.

Buna göre, Azra’nın meslek seçiminde etkili olanfaktörler, aşağıdaki mesleki gelişim kuramlarındanhangisiyle en iyi açıklanabilir?

Özellik-Faktör Kuramı

Holland’ın Tipoloji Kuramı

Super’ın Benlik Kuramı

Gottfredson’ın Daraltma-Uzlaşma Kuramı

Roe’nun İhtiyaç Kuramı

İlkokul 3. sınıf öğrencisi Kaan’a çevresindeki yetişkinler,“Gelecekte ne olacaksın?” diye sorduklarında itfaiyeci,polis veya asker olmak istediğini söylemekte vetercihleri değişkenlik göstermektedir. Kaan’ın üniformagiyilen mesleklere özel bir ilgi gösterdiği görülmektedir.

Yaşı ve mesleki tercihleri göz önüne alındığındaKaan, Super’ın Benlik Kuramı’nın hangievresindedir?

Geri çekilme Sürdürme

Yerleşme Keşfetme

Büyüme

33.

A)

B)

C)

D)

E)

34.

A) B)

C) D)

E)

Uzman Psikolojik Danışman Müge Hanım kendi kendineşöyle düşünmektedir: “(I) Öyküsel Terapi yönelimli birterapist olmak istiyorum, (II) aldığım Öyküsel Terapieğitiminin süpervizyonunu bir yıl içerisinde tamamlamayıplanlıyorum, (III) süpervizörüm son yaptığım görüşmedeoldukça iyi bir iş çıkardığımı söyledi.”

Müge Hanım’ın düşünceleri, Sosyal Bilişsel KariyerKuramı’nın denenceleri açısından aşağıdakilerinhangisinde sırasıyla verilmiştir?

Performans – Performans hedefi – Seçim hedefi

Seçim hedefi – Performans hedefi – Performans

Performans hedefi – Seçim hedefi – Performans

Seçim hedefi – Performans – Performans hedefi

Performans hedefi – Performans – Seçim hedefi

Bir okul psikolojik danışmanı, öğrencilerin okulauyumları üzerinde velilerin okula gelip çocuklarınındurumlarıyla ilgili aldıkları bilgileri çocuklarıylapaylaşmalarının etkisini incelemek istemiştir. Bir grupvelinin okula ayda bir kere gelmelerini, diğer bir grupvelinin ise haftada bir kere gelmelerini planlamıştır.Haftada bir kere gelmesi istenen veliler rastgelezamanlarda geldikleri için öğretmenlerle görüşemeyipçocuklarıyla bir şey paylaşamamışlardır. Sonuçtadanışman planlamadığı bir durumla karşı karşıyakalmıştır.

Aşağıdaki kavramlardan hangisi okul psikolojikdanışmanının karşılaştığı bu durumla ilgilidir?

Beklenti etkisi Plasebo etkisi

Karıştırıcı değişken Seçkisiz atama

Gözlemci ön yargısı

35.

A)

B)

C)

D)

E)

36.

A) B)

C) D)

E)


ÖSYM

2015-ÖABT/RHBR

Okul Psikolojik Danışmanı Ferhat Bey, lise sonsınıflarda davranış problemlerinin erkek öğrencilerarasında daha yaygın olduğunu gözlemlemiş, gözleminiverilerle desteklemek için son bir yıl içindeki disiplinvakalarını incelemiştir. Son sınıfta 20’si kız olmak üzeretoplam 40 öğrenci bulunmaktadır. Disiplin cezasıylasonuçlanan 14 vakanın 9’unun erkek öğrencilere aitolduğunu tespit etmiştir.

Buna göre, “Erkek öğrenciler kız öğrencilere göre dahaçok disiplin problemlerine sahiptirler.” hipotezini testetmek için kullanılması gereken istatistiksel analizaşağıdakilerden hangisidir?

Pearson korelasyonu

Bağımlı örneklem t-testi

Bağımsız örneklem t-testi

Varyans analizi

Ki-kare testi

Okul psikolojik danışma ve rehberlik yıllık planlarıyazılırken rehberlik faaliyetlerinin belirlibölümlerde/sütunlarda aylara göre yazılmasına özengösterilir.

Buna göre, aşağıdaki rehberlik faaliyetlerindenhangisinin yıllık planların “bireysel planlama”bölümüne yazılması uygun olur?

Bireyi tanıma teknikleri Veli görüşmeleri

Okul ziyaretleri Akran eğitimleri

Kurul toplantıları

37.

A)

B)

C)

D)

E)

38.

A) B)

C) D)

E)

Toplu dosyada yer alan bilgilerin hangisinin açıkhangisinin gizli olacağı konusunda genel ölçütler vardır.

Aşağıdakilerden hangisi, birinci gizlilik düzeyindekibilgilere örnektir?

Öğrencinin açık beden kusurları

Öğrencinin standart test sonuçları

Öğrenciye ait sosyal hizmet raporları

Öğrencinin psikiyatrik muayene sonuçları

Öğrencinin anne baba gelir düzeyi

Ağlayarak rehberlik servisine gelen bir ilkokul 4. sınıföğrencisi, bir apartman komşusundan cinsel istismargördüğünü anlatır. Ancak öğrenci bu komşusundankorktuğu için sıkıntısını ailesiyle paylaşamadığını söyler.

Bu durumla karşılaşan okul psikolojik danışmanının,etik ve yasal açıdan yapması en uygun olan davranışaşağıdakilerden hangisidir?

Durumu rehberlik araştırma merkezine bildirmek

Okul yönetimini bilgilendirip savcılığa suç duyurusundabulunmasını sağlamak

Aileyi okula davet ederek konu hakkındabilgilendirmek

Konuyu sınıf öğretmeniyle konuşarak öğrencihakkında bilgi almak

Öğrenciye sırrını saklayacağına ve kimseylepaylaşmayacağına dair güvence vermek

39.

A)

B)

C)

D)

E)

40.

A)

B)

C)

D)

E)


ÖSYM

2015-ÖABT/RHBR

Danışan:

Hem çalışıyorum hem de okula devam ediyorum.Devamsızlıktan kalmamalıyım.


Ses tonunda çaresizlik duygusu var.

Danışan:

Evet. Devamsızlıktan kalırsam bu benim sonumolur.

Bu diyalogdaki gibi danışanın “-meli” ve “-malı”eklerini kullanmasını akılcı olmayan inançlarınsinyalleri olarak gören psikolojik danışma kuramcısıaşağıdakilerden hangisidir?

Carl Rogers Albert Ellis

Fritz Perls Aaron Beck

William Glasser

“Bana, sınavda düşük not aldığın için çok üzüldüğünüsöylüyorsun ancak beden dilin hiç de öyle söylemiyor.”diyen bir psikolojik danışman aşağıdaki tekniklerdenhangisini kullanmış olur?

Yansıtma Yüzleştirme

Yorumlama Bilgi verme

Açıklama

41.

A) B)

C) D)

E)

42.

A) B)

C) D)

E)

Okul psikolojik danışmanına gelen bir öğrenci, anne vebabasının boşanmak üzere olduğunu ve bu durumunyarattığı üzüntüden dolayı derslere yeteri kadar dikkatiniveremediğini belirtir. Okul psikolojik danışmanıöğrencinin daha fazla ayrıntı vermesi için sorular sorar.

Bu durum, psikolojik danışma sürecinin aşağıdakiaşamaların hangisinde olduğunu göstermektedir?

Danışanla ilişki kurma

Danışanın sunduğu problemi tanımlama

Hedef tanımlama ve oluşturma

Psikolojik danışma müdahalesini seçme

Sonlandırma

Grupla psikolojik danışma sürecinde liderin, tekelcibir üyeyle baş etmesi için aşağıdakilerden hangisiniyapması uygun olmaz?

Tekelci üyenin model alması için gruba sessiz birüyeyi alması

Tekelci üyeyi daha fazla konuşturması vedavranışlarının arkasındaki dinamiği yakalaması

Özellikle ilk başlarda yüzleştirici olmaktan kaçınması

Gruptan tekelci üye hakkında geri bildirim alması

Baş etmede yetersiz kalınıyorsa tekelci üyeyi bireyseldanışmaya yönlendirmesi

Grupla psikolojik danışma sürecinde,

I. Grubun gerçeklikten uzaklaşmasına yol açabilir.

II. Etkileşimlerin duygusal yoğunluğunu artırabilir.

III. Günlük yaşamdaki sorunlardan kaçmaya nedenolabilir.

ifadelerinden hangileri “şimdi ve burada”yaodaklanmanın olumsuz yanlarındandır?

Yalnız I Yalnız II I ve II

I ve III II ve III

43.

A)

B)

C)

D)

E)

44.

A)

B)

C)

D)

E)

45.

A) B) C)

D) E)


ÖSYM

2015-ÖABT/RHBR

Psikolojik Danışman Recep Bey, deprem sonrası strestepkileri gösteren öğrencilerine travmayla baş etmebecerileri kazandıracak grup oturumları planlamış ve buoturumlarda onlara belli stratejiler ve teknikleröğretmeye çalışmıştır.

Buna göre, Recep Bey’in yaptığı çalışma aşağıdakigrup türlerinden hangisine uygundur?

Psikoeğitim Görev/İş

Maraton Kendine yardım

Etkileşim

Aşağıdakilerden hangisi okullarda yürütülen önlemeçalışmalarının temel mantığına aykırıdır?

Sorun oluşmadan önce yapılmalıdır.

Sistematik ve ekolojiktir.

Bireysel temelli çalışmalara ağırlık vermelidir.

Risk etmenlerini azaltmayı hedeflemelidir.

Koruyucu etmenleri arttırmaya yönelik olmalıdır.

Yıl içerisinde yapacağı grup rehberliği etkinliklerinidönem başında planlamak isteyen bir okul psikolojikdanışmanının, aşağıdakilerden hangisini gözönünde bulundurması beklenmez?

Çalıştığı okulun türü

Öğretmenlerin mesleki deneyimleri

Öğrencilerin gelişim özellikleri

Yönetici, veli ve öğretmen görüşleri

Öğrencilerin sosyokültürel düzeyleri

46.

A) B)

C) D)

E)

47.

A)

B)

C)

D)

E)

48.

A)

B)

C)

D)

E)

Okul psikolojik danışmanına giden lise 1. sınıf öğrencisiİsmail, çok çalıştığı hâlde birçok derste başarısızolduğunu anlatır ve ondan yardım ister.

Buna göre, psikolojik danışmanın öğrencinin nasılçalıştığını öğrendikten sonra aşağıdaki tekniklerdenhangisini kullanması daha uygun olur?

Zaman cetveli Otobiyografi

Belirti tarama listesi Arzu listesi

Ev ziyareti

Psikolojik Danışman Yaşar Bey, lise 2. sınıf öğrencisiMehmet hakkında birçok öğretmenden, öğrencininbaşarısızlığı ve sınıf içi olumsuz davranışları hakkındatepkiler almaktadır. Yaşar Bey, Mehmet’in durumunuayrıntılı olarak ele almanın faydalı olacağına kanaatgetirir.

Bu durumda Yaşar Bey’in, aşağıdaki bireyi tanımatekniklerinden hangisini kullanması daha uygundur?

Kimdir bu? Vak’a kaydı (Anekdot)

Görüşme Vak’a incelemesi

Problem tarama listesi

49.

A) B)

C) D)

E)

50.

A) B)

C) D)

E)


ÖSYM

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ

REHBER ÖĞRETMEN 12.07.2015

1. B 26. B

2. D 27. C

3. E 28. E

4. C 29. İptal

5. B 30. D

6. C 31. E

7. C 32. C

8. A 33. E

9. E 34. E

10. B 35. B

11. A 36. C

12. C 37. E

13. E 38. A

14. D 39. A

15. C 40. B

16. C 41. B

17. E 42. B

18. D 43. B

19. B 44. A

20. B 45. D

21. İptal 46. A

22. C 47. C

23. E 48. B

24. A 49. A

25. B 50. D

ÖSYM


2016 YILI

ÇIKMIŞ SORULAR



ÖSYMZ




REHBER ÖĞRETMEN

20 AĞUSTOS 2016

ÖSYM2016-ÖABT/RHBR REHBER ÖĞRETMEN


Engellenme duygusuyla baş etmede bilinçsiz veplanlanmamış başa çıkma yolları kullanılabildiği gibibilinçli ve planlanmış yollar da kullanılabilir.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi bilinçli başaçıkma yollarından biri değildir?

Hipnotik telkinden yararlanma

Atılganlık eğitimi programından yararlanma

Nefes tekniklerini kullanma

Ortamı ve kişisel özellikleri gözden geçirme

Karşıt tepki geliştirme

Bazı durumlarda grup içinde faaliyet gösteren bireyin,yalnız başına olduğu zamandan daha düşük performansgösterdiği gözlenmektedir. Bunun nedeni bireyin, grupiçinde çalışırken harcadığı çabanın gözden kaybolupgideceğini düşünmesine bağlı olarak davranışları içinkendisini daha az sorumlu hissetmesi ve daha az çabagöstermesi olabilir.

Bu durum, aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır?

Sosyal etki Doğru hızlandırma

Sınanma kaygısı Sosyal kaytarma

Grup dinamizmi

Aşağıdakilerden hangisi limbik sisteminbölümlerinden biridir?

Korpus kallosum Amigdala

Serebellum Prefrontal korteks

Pons

1.

A)

B)

C)

D)

E)

2.

A) B)

C) D)

E)

3.

A) B)

C) D)

E)

Mehmet Öğretmen, derslerinde edinilen bilgininnerelerde kullanılabileceği ve yaşamda nasıl kolaylıklarsağlayabileceğiyle ilgili öğrencilerine bilgiler vermeyeözen göstermektedir. Ayrıca konunun farklı yönleriniaçığa çıkarmaya yönelik ödevler vermekte ve tartışmakonuları açmaktadır.

Öğretmen, bu uygulamalarla öğrencileri içinaşağıdakilerden hangisini hedeflemiştir?

Uygun kodlama yapmalarını

Açık davranış kazanmalarını

Örgütleme yapmalarını

Aktarım yapmalarını

Ayrıntılandırmalarını

Taha, öğretmeni sınıfa gelmeden önce tahtayı siler.Bunun üzerine öğretmeni Taha'ya teşekkür eder.Sonrasında Taha, öğretmeni sınıfa gelmeden önce sınıfıhavalandırır ve tahtaya dersin konusunu yazar.

Taha'nın bu davranışları aşağıdakilerden hangisiyleaçıklanır?

Uyarıcı genellemesi Ayırt etme

Garcia etkisi İkincil olumlu pekiştirme

Tepki genellemesi

Yüksek ses karşısında irkilerek dikkatini o yöneçeviren bir çocuğun bu davranışı, Vygotsky'ye göreaşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanır?

Yakınsak gelişim alanı Yapı iskelesi

Semboller Temel zihinsel işlevler

Sosyal çevre

4.

A)

B)

C)

D)

E)

5.

A) B)

C) D)

E)

6.

A) B)

C) D)

E)


ÖSYM2016-ÖABT/RHBR

Dokuzuncu sınıf öğrencisi Elif, günlüğüne "Hiç kimsebeni anlamıyor, ne annem-babam, ne arkadaşlarım nede öğretmenlerim. Kimse ne hissettiğimi tam olarakbilmiyor." diye yazmıştır.

Elif'in günlüğüne yazdığı bu duygu ve düşünceleraşağıdaki kavramlardan hangisine örnektir?

Kişisel hikâye

Felaketleştirme

Hayalî seyirci

Öğrenilmiş çaresizlik

Kendini gerçekleştiren kehanet

Okul psikolojik danışmanı; derslerindeki başarısızlığınedeniyle görüşmeye başladığı Ali'nin başarıyı istemekyerine başarısızlıktan korktuğunu, gerçek performansınıortaya koymadığını ve bir sorunla karşılaştığındasorunun üstesinden gelmek için gerekli çabayıgöstermediğini fark etmiştir.

Adler'e göre, Ali aşağıdaki karakter tipolojilerindenhangisinin özelliklerini göstermektedir?

Baskın Alıcı Kaçınan

Sosyal Kompleks

Bilge, sınıf arkadaşları Çınar ve Emir ile ilgili "Çınar veEmir oyunda düştüğüm için bana çok kızgınlar. Artıkbeni sevmeyecekler ve benimle bir şey yapmakistemeyecekler." şeklinde düşünmektedir.

Bilge aşağıdaki bilişsel çarpıtmalardan hangisinikullanmaktadır?

Kişiselleştirme Genelleme

Ya hep ya hiç Etiketleme

Yanlış etiketleme

7.

A)

B)

C)

D)

E)

8.

A) B) C)

D) E)

9.

A) B)

C) D)

E)

Okul Psikolojik Danışmanı Sevgi Hanım, 10. sınıfadevam eden Özgür'ün anne babasına "Özgür kendiözelliklerine uygun eğitsel ve mesleki hedefler oluşturmakonusunda kararsızlıklar yaşıyor. Ancak Özgür'ün içindebulunduğu gelişim döneminde bu duygu ve düşüncelerlekarşılaşılabilir." diyerek Özgür'e bu konularda destekolunması gerektiğini belirtmiştir.

Erikson'un "Psikososyal Gelişim Kuramı"na göre,Özgür'ün içinde bulunduğu gelişim evresiaşağıdakilerden hangisidir?

Özerkliğe karşı kuşku ve utanç

Temel güvene karşı güvensizlik

Kimliğe karşı rol karmaşası

Girişimciliğe karşı suçluluk

Yakınlığa karşı yalnızlık

“Sorumlu davranan bireyler başkalarına değer verir,onları sever ve topluma katılır. Sorumsuz davrananbireyler ise bu davranışlarının bedelini toplumdandışlanma, yalnızlık ve acıyla öderler. Sorumluluk başarılıbir kimlik oluştururken sorumsuzluk başarısız kimliğiortaya çıkarmaktadır.” şeklinde özetlenen bakış açısıaşağıdaki psikolojik danışma kuramlarındanhangisiyle ilişkilidir?

Anlatımsal (Öyküsel) Davranışçı

Varoluşçu Bilişsel

Gerçeklik

Aşağıdakilerden hangisi çözüm odaklı danışma içinuygun bir ifade değildir?

Danışanlarla iş birliğine dayalı bir ortaklık kurulmayaçalışılır.

Olumlu geleceğe odaklanılır.

“Ufak değişimler büyük değişimleri beraberinde getirir.”varsayımıyla hareket edilir.

Terapötik hedefleri danışman belirler.

Danışman “bilmeyen” konumunu korur.

10.

A)

B)

C)

D)

E)

11.

A) B)

C) D)

E)

12.

A)

B)

C)

D)

E)



Danışan:

― Yarın sunumum var. Yapamayacakmışım gibigeliyor. Kendimi yetersiz hissediyorum. Tabii sizbunun ne demek olduğunu bilemezsiniz. Çünkü sizçoktan bitirdiniz üniversiteyi.


― Eğitimimi tamamladığım için senianlayamayacağımı düşünüyorsun. Sen anlatıncabenim de aklıma üniversitedeyken yaptığım bir sunumgeldi. Şimdi düşünüyorum da benim için ne kadar zorbir durumdu. Ellerim titriyor, yüzüm kızarıyor, soğuksoğuk terliyordum.

Psikolojik danışman, bu konuşmada aşağıdakibecerilerden hangisini kullanmıştır?

Kendini açma

Yüzleştirme

Empati

Destek olma

İlişkinin şimdi ve buradalığı

“Çocuğum giderek asosyal biri oluyor.” diyen birannenin ifadesine, olumlu yeniden çerçevelemeyapmak isteyen bir psikolojik danışman aşağıdakiifadelerden hangisini kullanmalıdır?

Çocuğunuz daha güvende olacak.

Çocuğunuz birlikte olduğu insanları özenle seçiyor.

Çocuğunuzun yalnız kalacağından endişeduyuyorsunuz.

Çocuğunuz çok fazla insanla uğraşmak zorundakalmayacak.

Aile ilişkilerinizde onun böyle davranmasına nedenolabilecek bir şeyler olabilir mi?

13.

A)

B)

C)

D)

E)

14.

A)

B)

C)

D)

E)

Psikolojik danışman, süpervizörüne bir danışanıyla ilgiliolarak "Her hafta aynı sorunlarla geliyor. Haftalardırattığı tek bir adım bile yok. Bunu ona söylememek içinkendimi zor tutuyorum, özellikle de psikolojik danışmasürecinin yaşamına katkısı olmadığını söylediğizamanlarda. Gelip gidiyormuş ama hiçbir şeydeğişmiyormuş. Onun için üzülüyorum, elbette iyi olsunisterim, süreçten fayda sağlasın ama bunun için hiçbirşey yapmıyor veya ben yaptıramıyorum. Bir an önceoturumları sonlandıralım veya kendisi vazgeçsin diyebekliyorum. Onunla psikolojik danışma yapmakistemiyorum." demektedir.

Psikolojik danışmanın, danışma sürecine ilişkin buyaşadıklarını aşağıdaki kavramlardan hangisi daha iyi açıklar?

Aktarım Karşıt aktarım

Direnç Karşıt direnç

Terapötik gerilim

Psikolojik danışma süreci hiyerarşik bir düzen içindeyürütülmelidir. Bu süreçlerdeki basamaklardan biritamamlanmadan diğerine geçilmemesi gerekir.

Bu basamaklar;

I. sonlandırma ve izleme,

II. hedef tanımlama ve oluşturma,

III. kaynaşma ve ilişkinin kurulması,

IV. problemin saptanması,

V. psikolojik danışma müdahalesini seçme veuygulama

şeklindedir.

Aşağıdakilerin hangisinde bu basamaklar doğrusırayla verilmiştir?

II – IV – V – III – I III – IV – II – V – I

III – IV – V – II – I IV – II – III – V – I

V – IV – III – II – I

15.

A) B)

C) D)

E)

16.

A) B)

C) D)

E)



Onuncu sınıf öğrencisi Selin, eskiden iki gündeyiyebileceği miktarı yarım günde tıkınırcasına yemekteve sonrasında ilaç alarak yoğun şekilde tuvaletegitmektedir. Ayrıca ağır egzersizler de yapmaktadır.Ailesi ve arkadaşları, kendisine fazla kilosununolmadığını hatta çok zayıf olduğunu söylemelerinerağmen buna inanmamakta ve kilolu olduğunudüşünmektedir.

Selin'in gösterdiği bu belirtiler aşağıdakibozukluklardan hangisini düşündürmektedir?

Depresyon Fobik anksiyete

Anoreksiya nervoza Somatizasyon

Bulimiya nervoza

Ayşen Hanım, çocuklarına aşırı düşkün bir anne ve çokiyi bir avukattır. Sürekli olarak yorgun olduğundan,gereksiz yere sinirlendiğinden ve işlerineodaklanamadığından şikâyetçidir. Ayrıca aşırıgerginlikten dolayı zaman zaman uyku problemi deyaşamaktadır. Çocuklarının okulundan telefon geldiğizamanlarda çocuklarıyla ilgili kötü bir haber alacağıendişesini taşımaktadır. Öte yandan Ayşen Hanımmesleğinde çok birikimli ve disiplinli olmasına rağmenbazı büyük ve iyi geliri olan davaları kazanamamdüşüncesiyle kabul etmemekte, daha kolaykazanabileceği davaları tercih etmektedir.

Ayşen Hanım'ın gösterdiği bu belirtiler aşağıdakibozukluklardan hangisini düşündürmektedir?

Sosyal fobi

Panik bozukluk

Tek kutuplu bozukluk

Çift kutuplu bozukluk

Yaygın kaygı bozukluğu

17.

A) B)

C) D)

E)

18.

A)

B)

C)

D)

E)

Aşağıdakilerden hangisi madde kullanımınıönlemeye yönelik uygulanan programlarınamaçlarından biri değildir?

Risk faktörlerini azaltmak

Koruyucu faktörleri artırmak

Madde kullanımıyla ilgili konularda aileleribilgilendirmek

Bağımlılık yapan maddelerin özelliklerini tanıtmak

Madde kullanımına yol açan sorunları azaltmak

Öğrenme güçlüğü tanısı almış öğrenciye; okuduğumetinde önemli bir yerin altını çizdirmenin, onunaşağıdaki becerilerinden hangisinin gelişiminidesteklediği söylenebilir?

Okuduğunu anlama Okuma hızı

Okuma akıcılığı Okuma doğruluğu

Okuma kalitesi

Aşağıdakilerden hangisi kaynaştırma eğitimininilkelerinden biri değildir?

Bütün bireyler öğrenebilir ve öğretilebilirdir.

Karar verme sürecinde aileyle görüşülür.

Her bireyin akranlarıyla birlikte aynı kurumda eğitimgörme hakkı vardır.

Kaynaştırma bir program dâhilinde verilen özel eğitimuygulamasıdır.

Hizmetler bireyin gereksinimine göre değil,yetersizliğine göre planlanır.

19.

A)

B)

C)

D)

E)

20.

A) B)

C) D)

E)

21.

A)

B)

C)

D)

E)



Bir okul psikolojik danışmanı, geçen yıl okul birincisiolan Hasan'ı sosyal becerileri açısından değerlendirmekamacıyla ona bir ölçek uygulamıştır. Okul psikolojikdanışmanı, bu değerlendirmeyi "Okul birincisinin sosyalbecerileri de iyi olur." anlayışıyla yapmıştır.

Okul psikolojik danışmanının uyguladığı bu ölçeğeaşağıdaki hata türlerinden hangisi karışmıştır?

Kişisel yanlılık Sabit hata

Hale etkisi Anlam hatası

Cömertlik hatası

Bir kurum, kurumun özelliklerine uygun kişileribelirlemek amacıyla adaylara kişilik testi uygulamıştır.Ancak test uygulaması yapılmadan önce bazı adaylarkurumun yapısı ve aradığı kişilik özellikleri hakkındabilgi edinmişlerdir. Test uygulamasında, sorularaönceden edindikleri bu bilgilere uygun cevaplarvermişlerdir.

Buna göre kurumun uyguladığı kişilik testisonuçlarına aşağıdaki hatalardan hangisikarışmıştır?

Sosyal kabul Yanıltma

Cevapların kalıplaşması Orta yol cevap verme

Toto oynama

İlgi envanterleriyle ilgili aşağıdakilerden hangisisöylenemez?

İlgi envanterleriyle belirlenen ilgiler bireyinyeteneklerinin de göstergesidir.

İlgi envanterleriyle belirlenen ilgiler özellikle ergenlikyıllarında değişken bir nitelik gösterir.

İlgi envanterleri belirli ilgi alanlarıyla sınırlı olduğundanuygun durumlarda bireye birden fazla ilgi envanteriuygulanabilir.

İlgi envanterleriyle belirlenen ilgilerin doğruluğununtest edilmesi amacıyla envanterin uygulandığı bireylegörüşme yapılmasında yarar vardır.

Rehberlikte yöneltme faaliyetleri için bireyin ilgiduyduğu alandaki başarı durumunun da dikkatealınması doğru bir yaklaşımdır.

22.

A) B)

C) D)

E)

23.

A) B)

C) D)

E)

24.

A)

B)

C)

D)

E)

Okul psikolojik danışmanı; problemli davranışları olanbir öğrencisinin aile yapısını, üç kuşak boyunca aileüyelerinin birbirleriyle temas kurma sıklığı ve türünü, aileüyeleri arasındaki çatışma ve sorunları incelemek ister.

Okul psikolojik danışmanının, bu durumdakullanması gereken en uygun teknik aşağıdakilerdenhangisidir?

Sosyometri Genogram

Sosyal uzaklık ölçeği Otobiyografi

Yaşam döngüsü

Aşağıdakilerden hangisi, bireyi tanımatekniklerinden “görüşme”nin diğer tekniklere göreavantajlı yönünü ifade etmektedir?

Bireylerle yüz yüze yapılan görüşmelerde daha doğrubilgi toplanabilir.

Görüşme yoluyla, en az anket yoluyla ulaşılabileceksayıda örnekleme ulaşılabilir.

Görüşmelerde standart bir dil ve yöntem kullanılır,puanlaması kolaydır.

Yazılı bilgi toplama araçlarından elde edilemeyecekduygu ve eğilimler görüşmede elde edilebilir.

Görüşme tekniği özellikle yetenek düzeylerinin altındabaşarı gösteren öğrencilerde işe yaramaktadır.

Aşağıdakilerden hangisi açık gruplarınözelliklerinden biri değildir?

Gruba yeni katılan her üye için yapılandırma yapmakgerekir.

Gruba yeni üye girişinde veya gruptan her üyeninayrılışında gerileme veya direnç görülebilir.

Terapötik güçlerin oluşması zaman alabilir.

Gruba ihtiyacının kalmadığını düşünen bir üye, sürecinsonuna kadar gruba devam eder.

Açık gruplarda her bir üye farklı oturumlardasonlandırma yaşar.

25.

A) B)

C) D)

E)

26.

A)

B)

C)

D)

E)

27.

A)

B)

C)

D)

E)



Aşağıdakilerden hangisi bir psikolojik danışmagrubunun planlanması sırasında yapılmasıgerekenlerden biri değildir?

Grup odasının uygun atmosferde olmasına dikkatedilir.

Danışanların birbirleriyle göz teması kurabilecekleri biroturma düzeni sağlanır.

Karşıt transferansla baş etme yolları aranır.

Üyelerin kişilik özellikleri bakımından heterojenolmasına özen gösterilir.

Yoğun duygusal güçlüğü olan kişilerin grubaalınmamasına dikkat edilir.

Aşağıdakilerden hangisi grupla psikolojik danışmasürecinin başlangıç evresinde gözlenebilecek birdurum değildir?

Grup liderinin yapılandırma yapması

Üyelerin birbiriyle kaynaşmaya başlaması

Üyelerin davranışsal amaçlar belirlemesi

Üyelerin kaygı yaşaması

Üyeler arasında çatışmalar olması

28.

A)

B)

C)

D)

E)

29.

A)

B)

C)

D)

E)

Bir grupla psikolojik danışma oturumunda, üyeler vepsikolojik danışman arasında aşağıdaki konuşmageçmiştir:

Psikolojik danışman: "Peki, Yeliz'in bu oturumda senianlatmasından nasıl etkilendin?"

Zeynep: "Biraz daraldım, boğulur gibi oldum."

Psikolojik danışman: "Kendini başkasından dinlerkenbunalıyorsun."

Zeynep: "Evet, tuhaf oldum biraz."

Doruk: "Neden daralıyorsun? Bence anlamsız."

Psikolojik danışman: "Başkasıyla ilgili yorumyapmaktan kaçınmamız gerektiğini söylemiştim."

Bu psikolojik danışmanın kullandığı terapötikbeceriler aşağıdakilerin hangisinde doğru sıraylaverilmiştir?

Konuşmaya açık davet - Asgari düzeyde teşvik -Kişiselleştirme

Konuşmaya açık davet - Duygu yansıtma -Yapılandırma

Paylaştırma - Özetleme - Bağlama

Paylaştırma - İçerik yansıtma - Kişiselleştirme

Asgari düzeyde teşvik - Duygu yansıtma -Kişiselleştirme

Bir okulda, rehberlik servisi veli toplantısı düzenlemiştir.Toplantıda okul psikolojik danışmanları bazı velilerleçocukları hakkında özel görüşme yapmışlardır. Bugörüşmede okul psikolojik danışmanlarının yaklaşımıbazı velilerin dikkatini çekmiştir. Psikolojik danışmanlarsınıfta “yaramazlık” yapan bir öğrencinin velisine“Çocuğunuz biraz hareketli.” derken ödevleriniyapmayan ve başarısız olan bir öğrencinin velisine ise“Çocuğunuzun sorumluluk duygusunu geliştirmenizgerekiyor.” demiştir.

Psikolojik danışmanların kullandığı bu konuşmatarzı iletişimde aşağıdakilerden hangisiyleadlandırılmaktadır?

Öz saygı geliştirici dil Tam mesaj yollama

Duygu yansıtma Ben dili

Kazan-kazan yöntemi

30.

A)

B)

C)

D)

E)

31.

A) B)

C) D)

E)



I. Çocukluğundan beri matematiğe düşkün olan veiyi bir matematikçi olacağına inanan Altanüniversiteye giriş sınavından çok yüksek puanalmıştır.

II. Ailesinin, tıp fakültesini tercih etmesi konusundakiısrarlarına rağmen vazgeçmeyip matematikbölümünü tercih etmiştir.

Buna göre Altan, yetkinlik algısının aşağıdakiboyutlarından sırasıyla hangisinde iyidir?

Düzey - Genellik Düzey - Güç

Genellik - Güç Güç - Genellik

Genellik - Düzey

Cinsiyetin meslek seçimi üzerindeki etkisiniinceleyen bir araştırmacı, çalışmasında aşağıdakikuramlardan hangisine mutlaka yer vermelidir?

Roe'nun ihtiyaç kuramı

Parsons'ın özellik-faktör kuramı

Holland'ın tipoloji kuramı

Lent ve arkadaşlarının sosyal bilişsel kariyer kuramı

Gottfredson'ın daraltma-uzlaşma kuramı

Super'ın "Yaşam Boyu Yaşam Alanı Kuramı"ndabenliğin objektif yanıyla ilgili olan, kariyerseçenekleriyle eşleştirmede ve uyum sonuçlarınınyordanmasında kullanılan kavram aşağıdakilerdenhangisidir?

Kariyer örüntüleri Kalıp yargılar

Mesleki kimlik Benlik tasarımı

Kariyer olgunluğu

32.

A) B)

C) D)

E)

33.

A)

B)

C)

D)

E)

34.

A) B)

C) D)

E)

Meslek seçimi, kişiliğin ifadesidir.

İlgi envanterleri aynı zamanda kişilikenvanterleridir.

Bir mesleğin üyeleri benzer kişilik özelliklerine veöz geçmişe sahiptir.

Mesleki doyum, meslekte karar kılma ve başarılıolma; bireyin kişiliği ile bulunduğu çevre arasındakibağdaşıma bağlıdır.

Sıralanan bu ilkeler aşağıdaki kuramlardanhangisine aittir?

Tipoloji Karar

Özellik-faktör Psikanalitik

İşe uyum

Aşağıdakilerden hangisi gerçek süreksiz birdeğişkendir?

Ağırlık Başarı Cinsiyet

Tutum Zekâ

Aşağıdakilerden hangisi bir psikolojik testin yapıgeçerliği kanıtı olarak kesinlikle kullanılabilir?

Ölçeğin, depresyon özelliği gösteren bireylerlegöstermeyen bireyleri birbirinden ayırt ettiğigörülmüştür.

İlk uygulamayla 20 gün sonraki ikinci uygulamadaölçekten elde edilen puanlar arasında 0,67 korelasyonbelirlenmiştir.

Eşdeğer yarılar güvenirlik katsayısı 0,86 olarakbulunmuştur.

Ölçeğin alt ölçekleri için elde edilen Cronbach αkatsayıları 0,72 ile 0,87 arasında bulunmuştur.

Ölçeğin orijinal formu alanda uzman ve iyi derecedeİngilizce bilen üç öğretim üyesi tarafındanTürkçeleştirilmiştir.

35.

A) B)

C) D)

E)

36.

A) B) C)

D) E)

37.

A)

B)

C)

D)

E)



Aşağıdakilerden hangisi “gelişimsel yaklaşım odaklı”çalışan bir okul psikolojik danışmanının çalışmatarzına uygun değildir?

Dönemin başında, yapacağı çalışmalarınprogramlarını hazırlamak

Bilgilendirme hizmetini temel alan bir rehberlikprogramı oluşturmak

Yaptığı faaliyetleri değerlendirme çalışmaları yapmak

Rehberlik hedeflerini öğretim programlarıylabütünleştirmeye gayret etmek

Rehberlik çalışmalarına okuldaki ilgili kişileri dâhiletmeye özen göstermek

Psikolojik danışma sürecinde, danışan-danışmanilişkisinde aşağıdakilerden hangisi, danışmanaçısından kabul edilebilir bir davranıştır?

Üç gün öncesinden iptal edilen bir randevudan ücrettalep etme

Danışanı kıramayarak onunla öğle yemeğine çıkma

Danışanın göndermiş olduğu yeni yıl kartını kabuletme

Danışma süreci bitiminde danışanla nişanlanma

Danışana evini dekore ettirme

Bir ortaokulda okul psikolojik danışmanı olarakçalışan Esra Hanım, aşağıdaki durumlarınhangisinde hem yasal hem de etik bir konu olangizlilik ilkesine aykırı davranmıştır?

Hafta sonları trafikte mendil satarken gördüğü biröğrencinin durumu hakkında ilgili kuruma bilgivermiştir.

Uyuşturucu madde kullandığını tespit ettiği biröğrenciyi yetkililere bildirmiştir.

Okulda sözel zorbalık yapan öğrencinin danışmakayıtlarını okul müdürüne vermiştir.

Ailesi boşanmak üzere olan öğrencinin bilgilerini,mahkemenin talebi üzerine mahkemeye göndermiştir.

Öğrencinin izniyle, bazı bilgilerini sınıf rehberöğretmeniyle paylaşmıştır.

38.

A)

B)

C)

D)

E)

39.

A)

B)

C)

D)

E)

40.

A)

B)

C)

D)

E)

Okul Psikolojik Danışmanı Tayfun Bey'e başvuran Oya,yaşadığı problemlerinin nedeni olarak annesinigörmekte ve sürekli onu suçlamaktadır. Bunun üzerineTayfun Bey, danışma odasına karşılıklı iki sandalyekoyarak bunlardan birine Oya'yı oturtur. Oya'dan,oturduğu sandalyeden karşıdaki sandalyeye bakarakannesine yönelik görüşlerini ifade etmesini ister. Sonrada karşısındaki sandalyeye oturtur ve az öncekisandalyede otururken ifade ettiği görüşler doğrultusundaannesi olarak cevap vermesini ister. Sandalye değişimidevam ettirilerek diyalog sürdürülür.

Okul psikolojik danışmanının kullandığı bu teknikaşağıdaki psikolojik danışma kuramlarındanhangisine aittir?

Gestalt Davranışçı

Sosyal öğrenme Kültüre dayalı

Akılcı-duygusal

Onbirinci sınıf öğrencisi Ceyda, okul psikolojikdanışmanına giderek "Sınıf arkadaşlarım bana çok kötüdavranıyorlar, beni sık sık tersliyorlar. Sınıfta yalnızkalmamak için onlara tepki göstermiyorum ama budurumu ne kadar sürdürebileceğimi bilmiyorum.Bununla ilgili sizin ne düşündüğünüzü öğrenmekistiyorum." demiştir.

Aşağıdakilerden hangisi okul psikolojikdanışmanının bu durumda verebileceği uygun birsaydamlık tepkisidir?

Kendini bu kadar ezdirmeni sana hiç yakıştıramadım.Bir yetişkin olduğunda da kendini ezdirirsin diyekorkuyorum.

Senin böyle bir şey yaşayacağını tahmin etmezdim. O kadar özgüven sahibi gibi duruyorsun ki bu seninbaşına hiç gelmez diye düşünürdüm.

Bu durum herkesin başına gelebilir. Benim de gelebilir.Önemli olan değiştirmek için çaba sarf etmek.

Yaşadıklarına çok üzüldüm ve biraz şaşırdım. Okuldabu tür sorunların yaşanmadığını düşünüyordum.

Bu yaşlarda herkes benzer şeyler yaşıyor. Zamanlabunlar geçiyor, daha saygılı ve ilgili arkadaşlıklarkuruyorsun.

41.

A) B)

C) D)

E)

42.

A)

B)

C)

D)

E)



Üniversite öğrencisi Akif yıl sonu sınavlarınahazırlanarak girmiş ve sadece bir sınavı istediği gibigeçmemiştir. Bununla birlikte Akif, "Kesin kalacağım.","Ya okulum bir yıl uzarsa?" gibi cümlelerle kendikendine söylenmektedir.

Akif aşağıdaki bilişsel çarpıtma türlerinden hangisinikullanmaktadır?

Seçici soyutlama Kişiselleştirme

Kutuplaşmış düşünce Abartma

Yanlış etiketleme

Okul psikolojik danışmanının aşağıdakiçalışmalarından hangisi bireysel rehberlikuygulamasıdır?

Sınıf içi istenmeyen bir davranışından dolayıöğrencinin velisiyle görüşmesi

Sınıfta ders dinlerken etkili not tutma konusundaöğrenciyle bilgi verici görüşme yapması

Sınıfta gözlenen istenmeyen öğrenci davranışınındeğişimi konusunda sınıf öğretmeniyle görüşmesi

Sınıfta istenmeyen davranışlar gösteren öğrenciyleçözüm odaklı yaklaşımla kısa süreli görüşmeleryapması

Sınıfta arkadaşlık ilişkileriyle ilgili sorun yaşayanöğrenciyi grup danışmasına almak üzere öğrenciyle ön görüşme yapması

Aşağıdakilerden hangisi grup liderinin, ağlayan birüyeye verebileceği uygun tepki değildir?

Kâğıt mendil uzatması

Ağlamasına sebep olan duygularını paylaşmak isteyipistemediğini sorması

Danışanın duygularını yansıtması

Oturum sonunda konuşma isteğinin olup olmadığınısorması

Rahat olması için dışarı çıkmasını istemesi

43.

A) B)

C) D)

E)

44.

A)

B)

C)

D)

E)

45.

A)

B)

C)

D)

E)

Grupla psikolojik danışmanın bir oturumunda, psikolojikdanışman “Dilek, anladığım kadarıyla sorumluluk almakonusunda bazı sorunlar yaşıyorsun. Ayşe ve Hakan dabenzer sorunları olduğundan daha öncebahsetmişlerdi.” der.

Buna göre psikolojik danışman aşağıdaki psikolojikdanışma becerilerinden hangisini kullanmıştır?

Paylaştırma Somutluk

Yüzleştirme Geri bildirim

Asgari düzeyde teşvik

Psikolojik danışma grubu lideri üyelere "Şimdiyaşamınızı düşünüp bunu bir yol haritası olarakgöstermenizi istiyorum. Bildiğiniz gibi bazı yollar düz,geniş ve bakımlı, bazıları ise dar, bakımsız yanibozuktur. Yolların bazılarında engeller, bazılarında anivirajlar olabilir. Peki sizin yaşam yolunuz nasıl,bunlardan hangileri var?" şeklinde bir açıklama veyönerge vererek onların etkinliğe katılmalarını sağlar.Böylece üyeler yaşamlarına dair çeşitli yollar çizerler.

Bu grup liderinin yol haritası tekniğini kullanmasınınöncelikli amacı aşağıdakilerden hangisidir?

Üyelerin kendilerine dair farkındalıklarını artırmak

Üyeler arasında güven oluşturmak

Utanç ve suçluluk gibi duyguları ortaya çıkarmak

Üyelerin sonlandırmaya hazır olup olmadıklarınıanlamak

Üyelerin yaratıcılıklarını geliştirmek

46.

A) B)

C) D)

E)

47.

A)

B)

C)

D)

E)



Okul psikolojik danışma ve rehberlik servisi, velilerinsağlıklı kişiler arası ilişkiler geliştirmelerini desteklemekamacıyla bir psiko eğitim çalışması yapmayıplanlamaktadır. Bu eğitimin modüllerinden birinde"çocuk, yetişkin, ebeveyn ego durumları ve bunlarauygun sözel mesajlar" işlenecektir.

Söz konusu modülde yer alan kavramlar aşağıdakipsikolojik danışma kuramlarından hangisine aittir?

Varoluşçu Transaksiyonel analiz

Davranışçı Akılcı-duygusal

Çözüm odaklı

Okul Psikolojik Danışmanı Ahmet Bey, rehberliksaatinde sınıftaki öğrencilere madde bağımlılığı, verimliders çalışma, sağlıklı insan ilişkileri ve okul kurallarıhakkında bilgi verme çalışmaları yapmaktadır.

Ahmet Bey'in yaptığı bu çalışmalar aşağıdakipsikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarındanhangisinin içinde yer almaktadır?

Etkileşim grubu

Alan çalışması

Grupla psikolojik danışma

Grup rehberliği

Mesleki danışmanlık

Psikolojik danışma ve rehberlik alanında hizmetverenlerin, bireylerin sorun alanlarına en uygun teknikve yolları kullanması gerekmektedir.

Buna göre, bireylerin yaşayabileceği;

I. zamanı etkili bir şekilde kullanamama,

II. sosyal beceri eksikliği,

III. sahip olduğu ilgi ve yeteneklerin farkında olmama,

IV. üst eğitim kurumları hakkında bilgi sahibi olmama

sorunlarından hangileri için grup rehberliğinikullanmak daha etkili bir yoldur?

I ve II I ve III I ve IV

II ve III III ve IV

48.

A) B)

C) D)

E)

49.

A)

B)

C)

D)

E)

50.

A) B) C)

D) E)


ÖSYM2016 ÖABT

REHBER ÖĞRETMEN

20 AĞUSTOS 2016

1. E 26. D 2. D 27. D 3. B 28. C 4. D 29. E 5. E 30. B

6. D 31. A 7. A 32. B 8. C 33. E 9. B 34. C

10. C 35. A

11. E 36. C 12. D 37. A 13. A 38. B 14. B 39. C 15. D 40. C

16. B 41. A 17. E 42. D 18. E 43. A 19. D 44. B 20. A 45. E

21. E 46. A 22. C 47. A 23. B 48. B 24. A 49. D 25. B 50. C

ÖSYM

OSYM001


2017 YILI

ÇIKMIŞ SORULAR



Z




REHBER ÖĞRETMEN


2017-ÖABT/RHBR REHBER ÖĞRETMEN


Psikolojik danışma ve rehberlik bölümü öğrencisi Esin,ebeveynlik tutumlarıyla ilgili bir rapor hazırlamıştır.Raporda; ebeveynin çocuğu ne denli benimsediği ve ona ne denli karşılık verdiği ile çocuğu ne kadardenetlediği ve çocuktan beklentisinin ne kadar olduğunagöre farklı tutumların ortaya çıkabileceğini belirtmiştir.Raporun özet bölümüne aşağıdaki tabloyu eklemiştir.

Düşükbenimseme vekarşılık

Yüksekbenimseme vekarşılık

Düşük denetimve beklenti

I. İhmalkâr II. Otoriter

Yüksek denetimve beklenti

III. İzin verici,hoşgörülü

IV. Demokratik

Ancak raporu okuyan öğretim üyesi, Esin'e özettekitablonun hatalı olduğunu belirtmiştir.

Buna göre, tablonun doğru olması için hangi ikimaddenin birbiriyle yer değiştirmesi gerekmektedir?

I ve II II ve III I ve III

II ve IV III ve IV

1.

A) B) C)

D) E)

Bireyler ait oldukları gruplara dair yaygın kalıpyargılarınçoğu zaman farkındadırlar. Bireyin, bu kalıpyargılarladeğerlendirildiğini ve bunu doğrulayacak biçimdedavranabileceğini bilmesi, onun için oldukça tehditedicidir. Sosyal psikologlar bu durumu kalıpyargı tehdidi olarak adlandırmaktadır.

Buna göre;

I. toplumda daha çok erkeklerin yaptığı işe başvuranbir kadının mülakat öncesinde fazlaca gerilmesi,

II. bir turistin ziyaret için gittiği ülkenin insanlarınısoğuk, yargılayıcı ve duyarsız olarak tanımlaması,

III. yaşları ortalamanın üzerinde olan kişilerin çalıştığıbir ofiste işe yeni başlayacak genç bir çalışanın,yeni fikirler ortaya koyma konusunda çekimserdavranması

durumlarının hangilerinde kalıpyargı tehdidi sözkonusudur?


I ve III I, II ve III

Beynin; kişilik, duygular ve motor hareketlerle ilgiliolan bölümü aşağıdakilerden hangisidir?

Frontal lob Amigdala

Temporal lob Talamus

Oksipital lob

2.

A) B) C)

D) E)

3.

A) B)

C) D)

E)


ÖSYM

2017-ÖABT/RHBR

Bir ilkokulda görev yapan Psikolojik Danışman NeşeHanım; birinci sınıf öğrencilerinin ailelerinin, çocuklarınaödev yaptırmakta sıkıntılar yaşadığını öğrenmiştir. NeşeHanım, ailelere "Çocuklarınıza ilk birkaç gün, on dakikaboyunca ödev yaptırın ve süre sonunda onları istedikleribir şeyle ödüllendirin. İlerleyen günlerdeyse ödevyaptırma süresinde küçük artışlar yapın ve çocuklarınızıödüllendirerek devam edin." önerisinde bulunmuştur. Buyöntemin biraz zaman alacağını ama sonundaçocukların, ödevlerini sorunsuzca yapabilecek hâlegeleceklerini de belirtmiştir.

Buna göre Neşe Hanım’ın, ailelere önermiş olduğuyöntem aşağıdakilerden hangisidir?

Çağrışımsal geçiş Kademeli yaklaşım

Zıt tepki yöntemi Bıktırma yöntemi

Eşik yöntemi

Aşağıdaki tepkilerden hangisi klasik koşullanmayaörnektir?

Enjektör görünce korkma

Yürürken engele takılınca tökezleme

Karabiberi koklayınca hapşırma

Soğuk havada dışarı çıkınca ürperme

Ani ses duyunca irkilme

4.

A) B)

C) D)

E)

5.

A)

B)

C)

D)

E)

Şener Öğretmen, öğrencilerinin özbakım becerilerikonusunda sıkıntılar yaşadığını gözlemler. Bununüzerine planlarında, öğrencilerinin özbakım becerilerinidestekleyebileceği düzenlemeler yapar ve öğrencileriyleilgili düzenli olarak gözlem notları tutar. İki ay sonrayaptığı değerlendirme sonucunda bazı öğrencilerin bu beceriler konusunda hedeflediği düzeye ulaştığını,ancak bazılarının sıkıntılarının devam ettiğini belirler.Hedeflediği gibi sonuçlanmayan bu süreçte eksiğinin ne olduğunu bulamaz.

Buna göre Şener Öğretmen, sürecin sonucunudeğerlendirirken aşağıdaki gelişim ilkelerindenhangisini göz ardı etmiştir?

Gelişim nöbetleşe devam eder.

Gelişimde kritik dönemler vardır.

Gelişim bir bütündür.

Gelişim genelden özele doğrudur.

Gelişimde bireysel farklılıklar vardır.

Üniversite öğrencisi Emre, yakın arkadaşı Selçuk’tandevamsızlık sınırına geldiği bir derste kendisinin yerineimza atmasını ister. Selçuk, bunun doğru olmadığınısöyler ve arkadaşının isteğini reddeder. Emre “Kaç yıllıkarkadaşınım ben senin, bugüne kadar benden istediğinher şeyi yaptım. Asıl yanlış olan en yakın arkadaşınayardım etmeyi reddetmen!” diyerek yerine imza atmasıiçin onu ikna etmeye çalışır. Emre’nin ısrarlarınarağmen Selçuk, onu kırmayı göze alarak arkadaşınınyerine imza atmayı kabul etmez.

Buna göre Emre ve Selçuk sırasıyla, Kohlberg’inahlaki gelişim kuramının aşağıdaki evrelerindenhangilerinin özelliklerini göstermişlerdir?

Saf çıkarcı – Kişiler arası uyum

Sosyal sözleşme – Evrensel ahlak

Saf çıkarcı – Kanun ve düzen

Kişiler arası uyum – Kanun ve düzen

Sosyal sözleşme – Kişiler arası uyum

6.

A)

B)

C)

D)

E)

7.

A)

B)

C)

D)

E)


ÖSYM

2017-ÖABT/RHBR

Nevin, arkadaşlarıyla kafeye her gittiklerinde hiçdüşünmeden duvar kenarındaki masalara yöneldiklerinifark etmiştir. Bu durum Nevin’e, mağarada yaşayaninsanların kendilerini korumak için mağara duvarlarınayakın konumlandıklarını hatırlatmıştır.

Nevin’in bu çağrışımı, Jung’un analitik psikolojisininaşağıdaki kavramlarından hangisiyle açıklanır?

Gölge Animus

Anima Ortak bilinçdışı

Erkeksi protesto

Psikanalitik kurama göre, aşağıdakilerden hangisibilinçdışı yapıyı ortaya çıkaran klinik kanıtlardan birideğildir?

Terapiye getirilen rüyalar

Dil sürçmeleri

Gerçeklik kaygısı

Projektif tekniklerden elde edilen malzemeler

Hipnoz altında anlatılanlar

Varoluşçu yaklaşımı benimsemiş bir psikolojikdanışmanla ilgili aşağıdakilerden hangisisöylenemez?

Danışanın yalnızlık duyguları ve bundan dolayıyaşadığı kaygılar üzerinde durur.

Anlamsızlık, otantiklik gibi kavramlar üzerinde durur.

Danışanın nevrotik ihtiyaçlarını saptamaya çalışır.

Danışanla kimlik ve ölüm kaygısı üzerine konuşur.

Danışanı özgürlük ve sorumluluk bağlamında inceler.

8.

A) B)

C) D)

E)

9.

A)

B)

C)

D)

E)

10.

A)

B)

C)

D)

E)

Sınıf öğretmeni; Sevgi’nin giderek içine kapandığını,ders başarısının düşmeye başladığını fark eder ve onuokul rehberlik servisine yönlendirir. Okul psikolojikdanışmanı, ilk görüşmede Sevgi’nin anne babasınınboşandığını öğrenir. İlerleyen görüşmelerde Sevgi'ninboşanmadan dolayı kendini suçladığını fark eder. Ayrıcakendisini beceriksiz, zavallı ve değersiz bir insan olarakgördüğünü gözlemler.

Akılcı duygusal davranışçı terapinin A-B-C kişilikkuramına göre; Sevgi'nin yaşantısındaki A, B ve Csırasıyla aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?

Boşanma – Değersizlik inançları – İçe kapanma vebaşarısızlık

Boşanma – İçe kapanma ve başarısızlık – Değersizlikinançları

İçe kapanma ve başarısızlık – Üzüntü – Değersizlikinançları

Değersizlik inançları – İçe kapanma – Başarısızlık

Boşanma – Üzüntü – Kendini suçlama

Gestalt yaklaşımına göre, aşağıdakilerden hangisipsikolojik danışma sürecinde bilincin açığaçıkarılmasında kullanılan alıştırmalardan değildir?

Diyalog oyunları

Danışanın sorumluluk alması

Yansıtma

Aktarım

Zıtlık

11.

A)

B)

C)

D)

E)

12.

A)

B)

C)

D)

E)


ÖSYM

2017-ÖABT/RHBR

Psikolojik Danışman Halil Bey; danışma sürecinin sonoturumunda, danışanından süreci değerlendirmesiniister. Danışan, "İlk başlarda oturumlara gelmekteisteksizdim ama samimi olmanız değişmeye olaninancımı artırdı. Ayrıca terapist rolündeki biri gibi değil,doğal bir insan olarak tepki vermeniz oturumlardakendimi daha rahat hissetmemi sağladı." der.

Buna göre danışan, psikolojik danışmanın aşağıdakiözelliklerinin hangisinden söz etmektedir?

Saygı Koşulsuz kabul

Empati Kendini açma

Saydamlık

Bireyle psikolojik danışma oturumunda, danışan vepsikolojik danışman arasında aşağıdaki konuşma geçer:

Danışan: “Annemle ne zaman konuşmak istesem bir bahane bulup beni başından atmaya çalışıyor.Benimle konuşmayı her seferinde ertelemesi benigerçekten kızdırıyor.”

Psikolojik danışman: “Annen seni dinlemediği için ona öfkelendiğini söylüyorsun. Şimdi hatırladım da,oturumlarımızın birinde kız arkadaşını aradığınzaman telefonu açmayınca ona da çok sinirlendiğinianlatmıştın."

Buna göre, psikolojik danışmanın kullandığıterapötik beceri aşağıdakilerden hangisidir?

Bağlama

Kişiselleştirme

Özetleme

İçerik yansıtma

Konuşmaya açık davet

13.

A) B)

C) D)

E)

14.

A)

B)

C)

D)

E)

Okul psikolojik danışmanına başvuran bir öğrenci, ilkoturumda, psikolojik danışmaya başvurma amacını "Ben genel olarak çok çabuk sinirleniyorum. Sinirlenincede gözüm hiçbir şey görmüyor. En çok da aileme,özellikle anneme sinirleniyorum ve çoğu zaman kırıcıoluyorum. Sonra da böyle davrandığım için çoküzülüyorum ama bu durumda ne yapacağımı gerçektenbilmiyorum.” şeklinde açıklar.

Buna göre, en uygun davranışsal amaç ifadesiniiçeren psikolojik danışman tepkisi aşağıdakilerdenhangisidir?

Hayatta, şimdiye göre daha mutlu ve huzurlu olmakistiyorsun.

Yaşamında daha fazla sinirlenmeye yer olmasınistiyorsun.

Özellikle ailenle ilişkilerinde öfkeni kontrol edebilmekistiyorsun.

Çevrendeki insanlar seni sinirlendirmesin istiyorsun.

Annene karşı öfkelenmemek istiyorsun.

Okul psikolojik danışmanı Hediye Hanım, psikolojikdanışma yardımı sunduğu lise birinci sınıf öğrencisinintemel probleminin olumsuz benlik imajı ve buna bağlıözgüven eksikliği olduğunu fark eder. Problemi kapsamlıolarak ele alan Hediye Hanım, öğrencinin özelliklearkadaşlarıyla birlikte sosyal etkinliklere katıldığında,sınıf arkadaşları fiziksel görünümüyle ilgili olumsuzifadeler kullandığında ve kıyafet alışverişine çıktığındakendisini beğenmediğini belirler.

Buna göre Hediye Hanım, öğrencinin problemininaşağıdaki ögelerinden hangisine odaklanmıştır?

Kişiler arası ilişkiler üzerindeki etkisine

Çözüme yönelik baş etme kaynaklarına

Sıklığı ve yoğunluğuna

Katkıda bulunan olaylara

Eşlik eden duygu ve düşüncelere

15.

A)

B)

C)

D)

E)

16.

A)

B)

C)

D)

E)


ÖSYM

2017-ÖABT/RHBR

Kerim Bey, herkes tarafından takdir edilmeye,beğenilmeye ihtiyaç duyar ve genel olarak kendi zekâsıve başarısıyla meşguldür. Evleneceği kadının da kendisigibi eşi benzeri bulunmayan bir güzelliğe ve zekâyasahip olması gerektiğine inanmaktadır. Şimdiye kadarberaber olduğu kadınları hiç umursamamış, onlarasaygısızlık etmiş ve onların duygularını, gereksinimlerinigörmezden gelmiştir.

Buna göre Kerim Bey, aşağıdaki kişilikbozukluklarından hangisinin belirtilerinigöstermektedir?

Histriyonik Antisosyal

Sınırda Şizoid

Narsisistik

On iki yaşındaki Akın, çok çabuk kızdığı ve kızdığızaman hareketlerini kontrol edemediği için öğretmenlerive arkadaşlarının sık sık şikâyetçi olduğu bir öğrencidir.Davranışlarının eleştirilmesine tahammül edemeyenAkın, neden böyle davrandığı sorulduğunda dabaşkalarını suçlamaktadır. Okul rehberlik servisinebaşvuran öğretmenlerden biri “Geçen gün, haydi Akıntahtayı sil dedim, birden parladı. Ben ona sil, yapdiyemezmişim. Güzellikle anlatıyoruz olmuyor, kızıyoruzolmuyor. Nasıl davranacağımızı şaşırdık. Neye kızıyor,niye kızıyor anlayamıyoruz. Üstelik kindar, kendisineyapılanı hayatta unutmuyor ama kendi yaptıklarının hiçfarkında değil.” demiştir.

Buna göre Akın, aşağıdaki bozukluklardanhangisinin belirtilerini göstermektedir?

Karşıt olma, karşı gelme bozukluğu

Dikkat eksikliği/aşırı hareketlilik bozukluğu

İki uçlu (bipolar) I bozukluğu

Travma sonrası stres bozukluğu

Kimlik çözülmesi bozukluğu

17.

A) B)

C) D)

E)

18.

A)

B)

C)

D)

E)

Aşağıdakilerden hangisi, DSM-V’te bulunan “Maddeİle İlişkili Bozukluklar ve Bağımlılık Bozuklukları”kategorisinde yer alan bir bağımlılık türü değildir?

Kafein Esrar

Alkol Kumar

Teknoloji

Aşağıdakilerden hangisi öğrenme güçlüğününözelliklerinden biri değildir?

Okuma, yazma, matematik gibi akademik alanlarıetkileyebilir.

Bireyin yeteneği ve akademik başarısı arasındabelirgin fark olabilir.

Bireyin hayatı boyunca sürecek bir durum olabilir.

Herhangi bir zihinsel veya fiziksel yetersizliktenkaynaklanıyor olabilir.

Merkezi sinir sisteminin düzensiz gelişimindenkaynaklanıyor olabilir.

Konuşma akıcılığı bozukluğu tanısı almış,kekeleyerek konuşan Hakan'ı desteklemek isteyensınıf öğretmeni, aşağıdakilerden hangisiniyapmalıdır?

Hakan için grup önünde konuşma etkinlikleridüzenlemelidir.

Hakan'ın konuşurken söylemekte zorlandığı sözcükleritamamlamalıdır.

Hakan'la konuşurken konuşma hızını düşürmeli,telaşsız ve sakin konuşmalıdır.

Hakan'a sınıfta yapılan sesli okuma etkinliklerindeöncelik tanımalıdır.

Hakan konuşurken takıldığında ona “Yavaşla, gevşe.”gibi önerilerde bulunmalıdır.

19.

A) B)

C) D)

E)

20.

A)

B)

C)

D)

E)

21.

A)

B)

C)

D)

E)


ÖSYM

2017-ÖABT/RHBR

Rehberlik ve araştırma merkezinde uygulanan zekâtestinin sonucunda, hafif düzeyde zihinsel engelli olduğutespit edilen bir çocuk için kaynaştırma eğitimi almasıyönünde bir rapor hazırlanır.

Buna göre uygulanan psikolojik test aşağıdakiişlevlerden hangisini yerine getirmiştir?

Seçme

Sınıflama

Uygulanan yöntemlerin değerlendirilmesi

Hipotezlerin kontrol edilmesi

Yordama

Aşağıdakilerden hangisi yetenek testlerininkullanılma amaçlarından biri değildir?

Öğrencilere meslek seçme sürecinde yardım etmek

Öğrencilerin farklı alanlarda yapabildiklerini belirlemek

Öğrencilerin hoşlanarak yaptıkları faaliyetleribelirlemek

Özel eğitime gereksinimi olan öğrencileri belirlemek

Öğrencilerin gelecekte başarılı olabilecekleri alanlarıyordamak

22.

A)

B)

C)

D)

E)

23.

A)

B)

C)

D)

E)

I. Gözleme ilişkin kayıt, gözlem sırasında veyahemen sonrasında yapılmalıdır.

II. Gözlem sırasında neyin gözleneceği öncedenbelirlenmek zorunda değildir.

III. Kişi, değişen ve doğal ortamlar içerisindegözlenmelidir.

IV. Gözlem belirli bir zaman sürecini kapsayacakbiçimde yapılmalıdır.

Gözlem yöntemiyle ilgili yukarıdakilerden hangileridoğrudur?

Yalnız II I ve III

I, II ve IV I, III ve IV

II, III ve IV

Sınıf rehber öğretmeni Berrin Hanım; Cenk’in sınıfta en arka sırada oturduğunu, derslere katılmadığınıgözlemler ve sınıf arkadaşları tarafından dışlandığınıdüşünür. Sınıfta bir sorun olup olmadığından eminolmak amacıyla; sınıftaki bütün öğrencilere birtakımözelliklerden oluşan bir liste verir ve bu özelliklerinkarşısına uygun gördükleri arkadaşlarının isimleriniyazmalarını ister. Sonuçlar, Cenk’in sınıf arkadaşlarıtarafından küfürlü konuşan, kavgacı ve yeterinceçalışmayan olarak algılandığını göstermektedir. Birsonraki derste, öğrencilerden her birinin bir rolüstlenerek yemek kuyruğunda beklerken sırayagirmeyip öne geçmek isteyen birinin neden olduğuçatışmayı konu alan bir canlandırma yaptırır.Canlandırma sırasında Cenk sıraya girmeyen kişiyekarşı kaba ve kırıcı davranışlar sergiler.

Buna göre Berrin Hanım, aşağıdaki bireyi tanımatekniklerinin hangilerinden yararlanmıştır?

Kimdir bu – Sosyodrama

Kimdir bu – Psikodrama

Gözlem listesi – Sosyodrama

Gözlem listesi – Oyun terapisi

Sosyometri – Oyun terapisi

24.

A) B)

C) D)

E)

25.

A)

B)

C)

D)

E)


ÖSYM

2017-ÖABT/RHBR

Bir lisedeki öğretmenler, okul psikolojik danışmanıylayaptıkları görüşmede; 11-B sınıfında çok fazla sorunyaşadıklarını, öğrencilerin birbirleriyle geçinemediklerinive bir grup öğrencinin her derste birbiriyle yüksek sesletartıştıklarını anlatırlar. Sınıf içinde oluşan gruplaşmalarnedeniyle bazı öğrencilerin dışlandıklarını, hiçbiretkinliğe dâhil olmadıklarını, bazı öğrencilerin de heretkinlikte yer almak istediklerini söylerler. Bu farklılaşmanedeniyle sınıfta ders anlatmanın pek mümkünolmadığını, bu konuda desteğe ihtiyaç duyduklarınıifade ederler.

Buna göre okul psikolojik danışmanı, öğrencilere,aşağıdaki bireyi tanıma tekniklerinden önceliklehangisini uygulamalıdır?

Otobiyografi Anket

İstek listesi Vak’a kaydı

Sosyometri

Aşağıdaki, danışanın yaşadığı sorun ve bu sorunnedeniyle hissedebileceği baskın duygueşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?

Uyumsuz olduğu düşünülerek okul psikolojikdanışmanına zorla yönlendirilen Cem – İncinmişlik

İçine kapanık olduğu için kendini iş ve sosyalortamlarda ifade edemeyen Emir – Yetersizlik

Öğrenme güçlüğü olduğu için sorunlar yaşayan Ayşe – Anlaşılamamışlık

Kendi başına bir karar verip eyleme geçemeyenAhmet – Reddedilmişlik

Anne ve babası tarafından katı kurallarla yetiştirilenSibel – Kızgınlık

26.

A) B)

C) D)

E)

27.

A)

B)

C)

D)

E)

I. Karar verme becerilerini geliştirme

II. Geçmişe odaklanmayı önleme

III. Güven ortamı oluşturma

IV. Kendini açma ve risk almaya cesaretlendirme

Yukarıdakilerden hangileri, bireysel veya gruplapsikolojik danışmada süreç amaçları arasında yer alır?

Yalnız IV I ve III

I ve II I, II ve III

II, III ve IV

Grupla psikolojik danışmada;

I. psikolojik danışma grubunun çekiciliği,

II. danışanın hazır oluşu,

III. grubun süresi

özelliklerinden hangileri grup dinamiğini oluşturanterapötik güçler kapsamında ele alınır?


I ve III II ve III

28.

A) B)

C) D)

E)

29.

A) B) C)

D) E)


ÖSYM

2017-ÖABT/RHBR

Lisede görev yapan bir okul psikolojik danışmanına;bazı son sınıf öğrencilerinin, kendilerinden yaşça küçüköğrencilere kaba davrandıkları hatta kimi zaman fizikselolarak zarar verdiklerine ilişkin şikâyetler gelir. Bununüzerine okul psikolojik danışmanı son sınıf öğrencilerineakran zorbalığı ölçeği uygular ve değerlendirmesonucunda zorbalık düzeyleri yüksek olanları belirler.Okul psikolojik danışmanı ilgili öğrencileringönüllülüklerini sağlayarak onlarla bilişsel yaklaşımyönelimli bir grup çalışması yapmayı amaçlar.

Buna göre okul psikolojik danışmanının, aşağıdakigrup türlerinden hangisini kullanması dahauygundur?

Maraton grup

Kendi kendine yardım grubu

Psiko-eğitim grubu

Birey merkezli grup

Destek grubu

"Arkadaşım bilgisayarını ödünç vermeyince çoksinirlendim.” diyen çocuğuna, “Arkadaşın çok kabadavranmış.” şeklinde karşılık veren annenin ifadesi, aşağıdaki kişiler arası ilişkiler ve iletişimkavramlarından hangisine örnektir?

Empati Sempati

Hayali katılım Kişisel gerilim

Benmerkezcilik

30.

A)

B)

C)

D)

E)

31.

A) B)

C) D)

E)

Lise öğrencisi Yasemin, okul psikolojik danışmanıylayaptığı görüşmede, “Anne ve babam benim doktorolmamı istiyor. Deneme sınavlarında gösterdiğim başarı da oldukça iyi. Ancak ben doktorluğun çalışmakoşullarının bana uygun olmadığını düşünüyorum.Uzun çalışma saatleri, gece mesaisi, sürekli yeniinsanlar görmek bana göre değil. Ben masa başındaçalışılan bir işe girmek istiyorum.” demiştir.

Buna göre Yasemin’in beklentileri, meslekseçiminde etkili olan aşağıdaki faktörlerdenhangisiyle doğrudan ilişkilidir?

Yetenek

Sosyoekonomik düzey

Mesleki değer

Şans

Okul başarısı

Kariyer Danışmanı Banu Hanım, danışanı Tarık Bey’inkendini tanımasına yardım etmek amacıyla test,envanter ve görüşme yoluyla bilgi toplar. Böylece,Tarık Bey’in ilgi ve yeteneklerinin yanı sıra eğitimgeçmişi, sağlığı ve ailesi hakkında da veri elde eder.

Banu Hanım’ın bu çalışması, özellik-faktör kuramınadayalı olan mesleki danışma sürecinin aşağıdakibasamaklarından hangisinin kapsamındadır?

Sentez Analiz

Tahmin Psikolojik danışma

Tanı

32.

A)

B)

C)

D)

E)

33.

A) B)

C) D)

E)


ÖSYM

2017-ÖABT/RHBR

Murat, mesleklerin birbirinden farklarına ilişkin netleşmişfikirleri olan ve ilgi duyduğu polislik mesleğinin hangibecerileri gerektirdiğini öğrenmeye çalışan bir liseöğrencisidir.

Buna göre Murat, Super’ın Yaşam Boyu-Yaşam AlanıYaklaşımı'nın aşağıdaki dönemlerinden hangisininözelliklerini göstermektedir?

Keşfetme Yerleşme

Sürdürme Çöküş

Büyüme

I. Kariyer seçimleri, bir problem çözme eylemidir.

II. Meslek seçimi sürecinde, kişilik özellikleri vemesleğin gerekleri eşleştirilir.

III. Kariyer problemlerinin çözümü üst düzey bellekişlevi gerektirir.

Yukarıdakilerden hangileri bilgi işleme yaklaşımınınkariyer gelişim sürecine ilişkin önermelerindendir?

Yalnız I Yalnız II Yalnız III

I ve II I ve III

Aşağıdakilerden hangisi sürekli bir değişkendir?

Eğitim durumu Cinsiyet

Toplumsal statü Zaman

Okul türü

34.

A) B)

C) D)

E)

35.

A) B) C)

D) E)

36.

A) B)

C) D)

E)

Geniş ölçekli sınavların yapıldığı bir kurumdaöğrencilerin ham puanları normal dağılım göstermiş, bu puanların ortalaması 50 ve standart sapması 10 olarak hesaplanmıştır.

Buna göre, elde edilen ham puanlar ile bupuanlardan hesaplanan z puanları arasındakikorelasyon katsayısı kaçtır?

-1 -0,5 0 0,5 1

Okulda kapsamlı gelişimsel rehberlik programımodeline uygun bir rehberlik programı geliştirmekisteyen okul psikolojik danışmanının, programıgeliştirme sürecine aşağıdaki çalışmalardanhangisiyle başlaması uygundur?

Görevleri belirleme

Zaman planlaması

Etkinlik geliştirme veya seçme

Öğrenci yeterliliklerini hazırlama

İhtiyaç analizi yapma

37.

A) B) C) D) E)

38.

A)

B)

C)

D)

E)


ÖSYM

2017-ÖABT/RHBR

Bir lisede okul psikolojik danışmanı olarak görev yapanSibel Hanım, yaşadığı bölgede büyük çaplı bir afetmeydana geldikten sonra bölge halkına yardımcı olmasıgerektiğini düşünmüştür. Bu doğrultuda, ilgili kurumlarlailetişime geçerek olaydan etkilenen insanlar içinyapılacak olan psikososyal çalışmalara gönüllü olarakkatılabileceğini belirtmiştir.

Buna göre Sibel Hanım, mesleğinin aşağıdaki temeletik ilkelerinden özellikle hangisi doğrultusundadavranmıştır?

Duyarlılık ve hoşgörü

Bireysel ve kültürel farklılıklara duyarlılık

Toplumsal sorumluluk

Yetkinlik

Dürüstlük

Bir okul psikolojik danışmanının, psikolojik testkullanırken;

I. madde sayısını çok bulduğu bir testin bazımaddelerini çıkartarak testi uygulaması,

II. testin niteliği ve amacıyla ilgili öğrencilere bilgivermesi,

III. öğrencilerin birbirlerinin test sonuçlarına bakıpyorumlamalarını istemesi

uygulamalarından hangileri etik açıdan doğrudur?


I ve II II ve III

39.

A)

B)

C)

D)

E)

40.

A) B) C)

D) E)

Bir okul psikolojik danışmanı, sınavlardan önce yaşadığıyoğun kaygı nedeniyle kendisine başvuran öğrencininsorunuyla baş etmesine yardımcı olmak amacıylabilişsel terapi tekniklerini kullanır. Okul psikolojikdanışmanı, oturumların birinde öğrenciye sınavlaragirmeden önce aklından neler geçtiğini sorarak onunotomatik düşüncelerini saptamaya çalışır.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi, oturumdasaptanabilecek otomatik düşünce örneğidir?

Bir sınavdan başarısız olmak felaket değildir.

Bu sınavı başarmam mümkün değil.

Eğer daha fazla çalışırsam başarımı artırabilirim.

Bireyin değerinin belirleyicisi sadece sınavdakibaşarısı değildir.

Bazı sınavlarda başarılı olamayabilirim.

41.

A)

B)

C)

D)

E)


ÖSYM

2017-ÖABT/RHBR

Lise öğrencisi Feride, ailesiyle ilişkisinde yaşadığısıkıntılar nedeniyle okul psikolojik danışmanıylagörüşmektedir. İlerleyen oturumların birinde Feride ve okul psikolojik danışmanı arasında aşağıdakikonuşma geçer:

Okul psikolojik danışmanı: "Seninle görüşmeyebaşladığımızda çok daha istekliydin. Oysa özellikle bu oturumda çok az şey paylaşıyorsun, bununla ilgilikonuşmaya ne dersin?"

Feride: "Geçen oturumda sadece ailemle olanilişkimde değil, neredeyse bütün yakın ilişkilerimdebenzer sorunlar yaşadığımı fark ettim. Bu sorunlarıkonuşmak ve çözmek istiyorum ama farkınavardıklarımla başa çıkabileceğimden emin değilim. Ya daha büyük sorunlarla yüzleşirsem diyedüşünmekten kendimi alamıyorum."

Buna göre Feride’nin iç dünyasında yaşadığı, okulpsikolojik danışmanına kendini açmasını engelleyendurum aşağıdakilerden hangisidir?

Duygularını derinlemesine inceleme konusunda korkuduyması

Değişme isteği konusunda belirsizlik yaşıyor olması

Ailesi ve arkadaşlarıyla ilgili paylaşımlarından dolayıpişmanlık hissetmesi

Psikolojik danışmandan tavsiye ve destek alma isteğiduyması

Psikolojik danışmanla arasındaki gizlilik konusundaşüphe duyması

42.

A)

B)

C)

D)

E)

İlkokul birinci sınıfa devam eden Eda, ilk günlerde okulaistekle ve hevesle gitmiş ve okula uyum sağlamadaherhangi bir sorun yaşamamıştır. Ancak okulunbaşlamasından birkaç ay sonra, öğretmenine günboyunca eve gidiş saatini sormuş ve okulda pek çok keznedensiz yere ağlamıştır. Anne ve babasından okulagitmeme, okulda uzun süreli kalmama gibi talepleriolmuştur. Bunun üzerine Eda’nın babası, okul psikolojikdanışmanıyla görüşerek desteğini istemiştir.

Buna göre okul psikolojik danışmanı, öncelikleaşağıdakilerden hangisini yapmalıdır?

Aile ve öğretmenden problemin öyküsü ve doğasıhakkında bilgi almak

Eda’nın sınıf arkadaşlarına yönelik önleyici rehberlikhizmeti sunmak

Eda’nın öğretmenine müşavirlik hizmeti sunmak ve budoğrultuda öğretmeni yönlendirmek

Eda’nın okulu sevmesini sağlayacak uyum etkinlikleridüzenlemek

Eda’nın anne ve babasına onun hangi isteklerinideğerlendirmeleri gerektiği konusunda yol göstermek

Bir lisede okul psikolojik danışmanı olarak görev yapanMine Hanım, öğrencilerle yaptığı rutin görüşmelerdebazı öğrencilerin akran zorbalığına maruz kaldıklarınıgörür.

Bu öğrencilerle kısa süreli çözüm odaklı psikolojikdanışma grubu oluşturmaya karar veren Mine Hanımgrup sürecinde;

I. pozitif amaçların oluşturulması,

II. problemlerin sık yaşandığı anlara odaklanılması,

III. öğrencilerin güçlü yanlarının desteklenmesi

amaçlarından hangilerini gerçekleştirmeyihedeflemelidir?


I ve III II ve III

43.

A)

B)

C)

D)

E)

44.

A) B) C)

D) E)


ÖSYM

2017-ÖABT/RHBR

Bir lisede psikolojik danışman olarak görev yapan ÖnderBey ve Aslı Hanım, grupla psikolojik danışmaoturumlarını lider ve yardımcı lider olarak birlikteyürütmektedirler. İki uzman yürüttükleri iki farklı grubahazırlık yaparken aralarında aşağıdaki konuşma geçer:

Önder Bey: "Bu hafta grup 1’le yapacağımız oturumu,geçen hafta konuşulanların özetini yaparak benaçayım. Sonra, bu hafta gruba gelme amacıdoğrultusunda kimin konuşmak istediğini sorarım.Konuşan kişinin paylaşımlarına sen yansıtmayaparsın ve grubun diğer üyelerinden ilgili yaşantılarıolanlar varsa anlatmalarını istersin."

Aslı Hanım: "Grup 2'yle yapacağımız oturumda dagruptaki müdahaleleri birlikte yürütelim. Hangimizuygunsa grup üyelerinin anlattıklarına yansıtmayı oyapar veya sorulacak soruları o yanıtlar. Diğeriyse busırada grubu gözlemler."

Buna göre, iki uzman Grup 1 ve Grup 2’yi yürütürkensırasıyla aşağıdaki yardımcı liderlik modellerindenhangilerini kullanmayı planlamışlardır?

Değişimli – Çıraklık

Değişimli – Paylaşımlı

Paylaşımlı – Değişimli

Çıraklık – Paylaşımlı

Paylaşımlı – Çıraklık

45.

A)

B)

C)

D)

E)

Bir lisede görev yapan Okul Psikolojik Danışmanı DeryaHanım, öfke problemi nedeniyle kendisine başvuranöğrencilerden gönüllü olanları grupla psikolojik danışmasürecine almıştır. Beşinci oturumda katılımcılardanPelin, Derya Hanım’a “Bize problemlerimiz hakkındasorular soruyorsunuz. Sonra biz konuşuyoruz sizdinliyorsunuz. Grup sürecinde neler yapılacağına da siz karar veriyorsunuz. Bu oturumda ben liderlikyapamaz mıyım? Ne yapacağıma başkasının kararvermesinden bıktım.” demiştir.

Buna göre; psikolojik danışma sürecinde “aktarım”kavramını ele almak isteyen Derya Hanım, Pelin’eaşağıdaki tepkilerden hangisini vermelidir?

Yaşamında kimlerin seni yönlendirmesindenrahatsızsın?

Bana öfkeli davrandığın sürece öfke probleminiçözemeyeceğinin farkında mısın?

Şu anda öfkeli davranarak seni rahatsız eden asılsorunların üzerinde çalışmayı erteliyorsun.

Psikolojik danışma sürecine gönüllü olarak katıldığınısöylemiştin.

Sizlerin grup üyesi olduğunuz hakkında daha öncebilgilendirme yapmıştım.

46.

A)

B)

C)

D)

E)


ÖSYM

2017-ÖABT/RHBR

Bir lisede görev yapan okul psikolojik danışmanı, on ikinci sınıf öğrencilerinin benzer şikâyetlerlekendisine başvurduğunu fark etmiştir. Öğrenciler, tümöğrencilere yönelik standart ders çalışma programlarıyerine, başarılı ve başarısız oldukları alanlar göz önünealınarak kendilerine özel bir ders çalışma programıhazırlanmasına ihtiyaç duyduklarını ifade etmektedir.Okul psikolojik danışmanı, sınava hazırlananöğrencilerin vakit kaybetmemesi için bu soruna kısasürede müdahale etmek istemektedir.

Buna göre okul psikolojik danışmanı;

I. bireysel rehberlik,

II. bireysel psikolojik danışma,

III. on ikinci sınıf rehber öğretmenleriyle konsültasyon,

IV. grupla psikolojik danışma

hizmetlerinden hangilerine ağırlık vermelidir?

I ve II I ve III

II ve IV I, III ve IV

II, III ve IV

47.

A) B)

C) D)

E)

Bir lisede okul psikolojik danışmanı olarak görev yapanElif Hanım, son zamanlarda okul içinde bir grup öğrenciarasında şiddet eğilimli davranışlarda artış olduğunufark eder. Bu durumun okul genelinde yaygınlaşmasınıönlemek amacıyla şiddet önleme programı geliştiripuygulamaya karar verir.

Buna göre, Elif Hanım’ın hazırlayacağı programda;

I. şiddet içeren resimler kullanmak veya videolarizletmek,

II. saldırgan öğrencileri diğer öğrencilerden ayırmak,

III. kişisel ve sosyal becerilerin gelişimi için roloynama ve iş birliğiyle öğrenme tekniğinikullanmak,

IV. programda yer alan öğretmenleri etkileşime dayalıteknikler konusunda eğitmek

yöntemlerinden hangilerini kullanması şiddetiönlemede daha etkili olacaktır?

Yalnız III I ve II

III ve IV I, II ve IV

II, III ve IV

48.

A) B)

C) D)

E)


ÖSYM

2017-ÖABT/RHBR

Sinan Bey, sosyoekonomik düzeyin düşük olduğu birbölgede bulunan lisede okul psikolojik danışmanı olarakgörev yapmaktadır. Ergenlik dönemindeki öğrencilerinpek çok riskle karşı karşıya olduğunu gözlemleyenSinan Bey, öğrencilerde ortaya çıkması muhtemelproblem davranışların önüne geçmek amacıyla birönleme programı geliştirmeye karar verir.

Buna göre Sinan Bey'in önleme programınıgeliştirirken aşağıdakilerden hangisini yapmasıuygun değildir?

Programa katılımı artırmak için hedef kitleninakranlarından çok okul yönetiminden ve öğrencivelilerinden destek alması

Problem davranışla ilgili hem risk faktörlerini hem dekoruyucu faktörleri ele alması

Ergenin uyum sağlayabilmesi açısından kritik becerilerolan çatışma çözme, iletişim, hayır diyebilmebecerilerinin gelişimine de odaklanması

Programın içeriğini hazırlarken hedef kitlenin yaşını ve içinde bulunulan sosyokültürel yapıyı göz önündebulundurması

Yalnızca ergenlere yönelik bir hazırlık yapmayıpergenlerin ailelerini ve öğretmenlerini de programınkapsamına dâhil etmesi

49.

A)

B)

C)

D)

E)

Bir ortaokulda görev yapan Psikolojik Danışman MelihBey, öğrencilerin kendileriyle ilgili farkındalıklarınıartırmak ve olumlu benlik algısı geliştirmelerinidesteklemek amacıyla bir grup rehberliği uygulamasıyapmaktadır. Oturumların birinde üyelerden,beğendikleri ve beğenmedikleri beş özellikleriniyazmalarını isteyerek ”Ne yapayım ben buyum işte”etkinliğini uygulamıştır. Etkinlik sonrasında dapaylaşımlar için grup üyelerine birtakım sorularyöneltmiştir.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi, Melih Bey’ingruba yöneltebileceği değerlendirme sorularındandeğildir?

Beğendiğiniz olumlu özellikleriniz nelerdir?

Beğenmediğiniz olumsuz özelliklerinizi değiştirmek içinneden çaba göstermiyorsunuz?

Bu etkinlik sonrasında kendinizle ilgili neleröğrendiniz?

Olumlu yönlerinizi nasıl daha iyi geliştirebilirsiniz?

Kendinizi tüm yönleriyle sevmenin ve kabul etmeningerekli olduğunu düşünüyor musunuz?

50.

A)

B)

C)

D)

E)

TEST BİTTİ.

CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.14

ÖSYM

2017 KPSS ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ

2017-KPSSOABT

16-07-2017

REHBER ÖĞRETMEN

1. B2. D3. A4. B5. A6. E7. C8. D9. C

10. C11. A12. D13. E14. A15. C16. D17. E18. A19. E20. D21. C22. B23. C24. D25. A26. E27. D28. E29. C30. C31. B32. C33. B34. A35. E36. D37. E38. E39. C40. B41. B42. A43. A44. D45. B46. A47. B

REHBER ÖĞRETMEN

48. C49. A50. B

ÖSYM


2018 YILI

ÇIKMIŞ SORULAR



rehber ÖĞretmen Öabt 2014-2018 tÜm ÇikmiŞ sorular...2014 - Öabt / rhbr rehber ÖĞretmen bu...

Documents