reinaldo mayer aulainterativa02
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Reinaldo Mayer [email protected]
Atividade:
“Esse exercício é uma forma de entretenimento para algumas pessoas, porém ao serem usadas, "as
palavras cruzadas" estimulam o raciocínio. O recurso de se usar esse suporte pedagógico em sala de
aula de modo lúdico colabora para desenvolver nos estudantes escrever e compreender o sentido
das palavras e sua ortografia. A palavra cruzada tem vários subsídios importantes que colaboram
no desenvolvimento do pensamento e da linguagem, além da ortografia e questões semânticas. O
uso desse jogo nas escolas, também favorece e provoca o estímulo cognitivo, assim como, auxilia na
compreensão e coordenação e na aprendizagem do significado das palavras.”
Leia mais sobre o assunto neste link:
http://educador.brasilescola.com/trabalho-docente/palavras-cruzadas.htm
Meu exemplo será sobre o Ensino à Distância, depois você pode construir o seu sobre algum assun-
to do livro didático da sua disciplina!
Podemos escolher alguns conceitos que
“precisam” ser explicados ou “procurados”
no conteúdo e depois construir um “PAI-
NEL” sobre os principais conceitos em NE-
GRITO..
Eu usei o POWERPOINT,
com um fundo simples
para definir as “caixas de texto”
E agora, vamos montar nosso
Quebra-Cabeças!!!
Para a nossa tarefa, vamos utilizar um aplicativo online que está neste link:
http://puzzlemaker.discoveryeducation.com/CrissCrossSetupForm.asp
Antes do próximo passo, uma curiosidade que encontrei neste endereço..
https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080803052152AAIjhqr .
“Arthur Wynne elaborou o jogo de palavra-cruzada em 1913. Na época, o imigrante inglês trabalhava
para o jornal New York World. Certo dia, seu editor solicitou que fosse
criado um novo jogo para a seção de entretenimento do caderno de
domingo. Wy nne se lembrou, então, de um brinquedo que possuía em
sua infância. Chamava-se Magic Squares e consistia em arranjar gru-
pos de palavras pré-determinadas de uma maneira que pudessem ser
lidas na horizontal e na vertical. O repórter acabou utilizando uma ta-
bela e introduziu charadas cujas respostas deveriam ser ordenadas no
tabuleiro. Quando foi publicada pela primeira vez, a palavra-cruzada tinha formato diagonal e com dicas
bem fáceis. O jogo chegou ao Brasil em 1925, publicado pelo jornal A Noite. “
Pode manter os números 50 e 50 para o MÁXIMO DE LETRAS na horizontal e na vertical
Aceite também o TAMANHO DOS QUADRINHOS, 30, se ficar pequeno, aumentamos...
Escolha as palavras e as suas definições, fazendo da seguinte forma: escreva, no quadro de texto, a palavra e a
sua definição, por exemplo:
Moodle é a plataforma principal.
Para cada linha, coloque uma palavra, seguida de espaço e da sua definição.
Você também pode COPIAR as definições do Editor e COLAR neste espaço!!
Mas preste atenção, se algo der errado, você vai começar tudo de novo, e O RESULTADO VAI SER AS PALAVRAS
CRUZADAS EM OUTRA POSIÇÃO!!
Como eu fiquei satisfeito com o resultado, vou utilizar a ferramenta de captura do WINDOWS ou mes-
mo o PRINT SCREEN para arrumar o resultado do PAINT...
Vamos capturar os quadrinhos... e trazendo para o PAINT...
Está em acessórios do Windows7 Ela aguarda selecionar a imagem...
E depois é só fazer CTRL+ C e colar no PAINT!!
Eis um primeiro resultado da “colagem” no PAINT...
Capturando as perguntas...
Vamos colar “ E DAR UMA AJEITADA” no PAINT!!
Escrevi com a ferramenta texto as palavras LINHAS e COLUNAS..
Agora trago o meu rascunho do PowerPoint,
INSERINDO outros TEXTOS e INFORMAÇÕES ADICIONAIS! ( até uma imagem convidativa...)
Mas antes, tenho que ajeitar o tamanho da “parte branca”, que será o tamanho da imagem!!
E salvar como MeuNome_PalavrasCruzadasEAD.JPG!!
Se ficar curioso sobre o assunto, CONSULTE ARTIGOS INTERESSANTES sobre o assunto na INTERNET.. eis um
bom exemplo!
http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc31_2/05-RSA-1908.pdf
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da folha