relatorio agrupamento laranja - 3º trimestre
DESCRIPTION
Relatorio do Agrupamento Laranja referente ao 3º trimestreTRANSCRIPT
RELATÓRIO DAS DISCIPLINAS:
Artes Plásticas Educação Física
Música Histórias e Brincadeiras
3º TRIMESTRE
AGRUPAMENTO LARANJA
Em Artes Plásticas a cultura africana foi assunto das nossas aulas...
Um feixe de galho é inquebrável. (proverbio africano)
Como podemos conhecer o continente africano através de suas histórias, paisagens, cores e formas? Essa foi a questão proposta para os trabalhos de Artes Plásticas do Agrupamento Laranja neste trimestre. Manipulamos livros de arte e revistas que traziam lugares da África como assunto e apreciamos roupas, adereços e estamparias. As mascaras, consideradas como as obras de maior valor na cultura africana, foi também objeto de apreciação e criação dos alunos. Usaram formas geométricas, cores e enfeites para construir as máscaras expostas na Mostra Cultural. A partir de histórias e imagens introduzimos conversas sobre a diversidade do continente africano, para tanto, escolhemos o conto “Os Sete Novelos” de Ângela Shelf Medearis. A história dos irmãos ashantis, se passa numa aldeia do país de Gana e é um conto escrito especialmente para celebrar o Kwanzaa, que na língua suali falada em alguns países da África, quer dizer primeiros frutos. A atividade em tear permeia o conto inteiro então, experimentamos tecer em um tear de papel. Cores, combinações e histórias foram „‟tecidas‟‟ nesses pequenos teares pelos alunos do Agrupamento Laranja. „‟- Está muito difícil‟‟. „‟- Eu te ajudo, já peguei o jeito!‟‟ „‟- O meu está pronto, posso levar pra casa?‟‟ E assim foram tecendo... Superando dificuldades, satisfazendo-se com suas produções, vivendo uma nova experiência e também lembrando os ensinamentos dos irmãos ashantis: Vamos juntos!
Analisando as fichas dos jogos Organização inicial da aula
Adoram ficar sem camiseta... Juntos, montamos os espaços de aula... Fazemos as marcações no caderno de Ed. Física... A rotina da aula torna-se um facilitador, contribuindo com o entendimento e desenvolvimento das propostas...
Educação Física
É ASSIM QUE SE BRINCA...
Cada jogo tem suas regras. Mas cada grupo de crianças as interpreta, cria e recria a seu modo.
Vou explicar as regras do jogo. Cabe a você traduzi-las...
Jogo de reação rápida: Atenção aos números associado
aos movimentos rápidos.
O tubarão e os peixes.
AS BRINCADEIRAS REGRADAS
A dinâmica deste tipo de trabalho promove a retomada dos jogos, lembrando das regras, dos movimentos e personagens que ilustram cada proposta. O objetivo é que os alunos entendam o contexto dos jogos, o quanto as regras servem para organizá-los e que a cada proposta podemos propor ajustes, mudando um piques, incluindo outro tipo de movimento. Enfim, transformar a ideia inicial é uma possibilidade.
Prof. Vanderlei e João Paulo
A paisagem sonora de cada ambiente convida-nos a fazer
escutas
O som é uma fonte inesgotável de aprendizagem. Os sons ao seu redor, o
entorno sonoro lhes promove informação, conhecimento e emoção.
Flávia Barcellos
Instrumentos usados na sonorização
“Os instrumentos musicais – de cordas, de sopro ou de percussão, - acompanham e sonorizam a história do ser humano nos quatro cantos do planeta.” Teca Alencar de Brito – Quantas músicas tem a música?
Sonorizando a história
A história também pode se tornar um recurso precioso na Educação Musical. O faz- de- conta deve estar sempre presente, e fazer música é, de uma maneira ou de outra, ouvir, inventar e contar histórias
HISTÓRIAS E BRINCADEIRAS
EIS QUE CHEGAMOS AO FINAL DO ANO!
FICO MUITO SATISFEITA EM VER O QUANTO AS HISTÓRIAS E AS BRINCADEIRAS QUE VIVENCIAMOS
FORAM SIGNIFICATIVAS. PROPUS A ELES QUE FIZÉSSEMOS UM LIVRINHO, PARA REGISTRAR AS
HISTÓRIAS QUE ELES CONHECERAM NAS AULAS DE HB. ME SURPREENDEU A QUANTIDADE DE TÍTULOS
QUE LEMBRARAM! E COMO ELES GOSTAM DE OUVIR HISTÓRIAS!!! FIZEMOS DOIS LIVRINHOS, QUE
FICARAM MUITO BACANA, COM ILUSTRAÇÕES LINDAS. UM SERÁ LEVADO PARA O 1º ANO E O OUTRO
PERMANECERÁ NA EDUCAÇÃO INFANTIL, PARA QUE POSSAM, NO ANO QUE VEM, COMPARTILHAR COM
OS NOVOS COLEGAS E PROFESSORES O REPERTÓRIO QUE ELES CONHECEM.
NESTE TRIMESTRE EXPLORAMOS, TAMBÉM, MATERIAIS DIFERENCIADOS: CAIXAS DE PAPELÃO,
TECIDOS, JORNAL VIRARAM FANTASIAS, ESPAÇOS, JOGOS, ADEREÇOS E TUDO MAIS O QUE O FAZ-DE-
CONTA INVENTOU... QUE GOSTOSAS FOARM ESSAS BRINCADEIRAS!
BOAS FÉRIAS A TODOS!
PROF.ª DIANA TATIT