rencana kegiatan mingguan (rkm)digilib.iainkendari.ac.id/219/8/lampiran.pdf · kegiatan...
TRANSCRIPT
66
RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM)
Nama Sekolah : TK. Kuncup PertiwiKelompok/Semester : B/I
SIKLUS TEMAHASIL BELAJAR YANG INGIN DICAPAI DALAM SETIAP BIDANG PENGEMBANGAN
PEMBIASAAN KOGNITIF BAHASA FISIK/MOTORIKSOSIAL
EMOSIONALLingkunganku KD :
Anak mampu melakukan ibadah, terbiasa mengikuti aturan dan hidup bersih, dan mulai belajar membedakan benar dan salah, terbiasa berprilaku terpuji. Mengikuti
peraturan yang ada
Berdoa sebelum dan sesudah makan
Menghafal beberapa surat pendek dalam Al-Qur’an
Membersihkan diri tanpa bantuan
KD :Anak mampu memahami konsep sederhana, memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan sehari-hari Mengajak
teman bermain
Mengisi pola huruf Hijaiyah
KD :Anak mampu mendengarkan, berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata dan mampu mengenal simbol-simbol yang melambangkan untuk persiapan membaca. Menjawab
pertanyaan dengan kalimat sederhana
Pengenalan huruf Hijaiyah
KD :Anak mampu melaksanakan aktifitas fisik secara terkoordinasi dalam rangka kelenturan, keseimbangan, kelincahan dan melatih keberanian. Menendang bola
secara terarah Mewarnai gambar
sederhana Mencocok pola
KD :Anak dapat mengadakan hubungan dengan orang lain. Sabar
menunggu giliran
Senang bila mendapat sesuatu
Mau berbagi makanan dengan teman
Mau meminjam miliknya dengan senang hati
Memelihara lingkungan
67
Membaca huruf Hijaiyah
Mengetahui,Kepala TK. Kuncup Pertiwi
BANSUHARI, S.Pd.INIP. 19661231 200604 2 113
71
RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH) SIKLUS I
Bidang Pengembangan : Pb, Bhs, Kog Tema : LingkungankuKelompok : B Waktu : 5 x 30 MenitSemester/Minggu : I / Hari/Tgl : 5 Agustus 2016
INDIKATORURAIAN MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARANMEDIA/
SUMBER
PEN. PENGEMBANGAN
ANAK
Pb.6 Melaksanakan Kegiatan Ibadah Sesuai Aturan Menurut Keyakinannya
Bhs.2 Menirukan kembali 4–5 urutan kata
Kog. Memasangkan benda sesuai dengan pemasangannya
Menulis
Apel PagiI. Kegiatan Awal
Menyanyi, salam dan doa belajar
Membaca Surat Al-Ikhlas
II. Kegiatan Inti Menulis beberapa huruf
Hijaiyah
Mencari pasangan kartu
III Istrahat/Makan Mencuci tangan, berdoa
sebelum dan sesudah makan Bermain bebas
Guru dan anak
Buku berpetak
Kartu huruf
Air, serbet, Bekal anak
Ujuk kerja
Penugasan
Penugasan
72
Pb.2 Menyanyikan lagu keagamaan
IV Kegiatan Akhir Evaluasi kegiatan sehari dan
info kegiatan esok hari Menyanyi lagu anak sholeh dan
rukun islam Doa pulang dan salam
Anak
Mengetahui, Kepala TK. Kuncup Pertiwi Guru Kelompok
BANSUHARI, S.Pd.I WA ODE ZENI SAMSALIM NIP. 19661231 200604 2 113
71
RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH) SIKLUS II
Bidang Pengembangan : Fm, Bhs, Pb Tema : LingkungankuKelompok : B Waktu : 5 x 30 MenitSemester/Minggu : I / Hari/Tgl : 26 Agustus 2016
INDIKATORURAIAN MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARANMEDIA/
SUMBER
PEN. PENGEMBANGA
N ANAK
Fm Anak dapat melakukan
aktifitas fisik yang menunjukan keberanian
Kognitif Mengisi pola huruf
HijaiyahBhs ● Membaca huruf
Hijaiyah
Melatih keberanian
Mengenal huruf Hijaiyah
Mengenal huruf Hijaiyah
Upacara BenderaI. Kegiatan Awal
Menyanyi, salam dan doa belajar
Praktek langsungBerjalan diatas papan titian
II. Kegiatan Inti Mengisi pola huruf Mencari pasangan kartu
huruf HijaiyahIII. Istrahat/Makan
Mencuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan
Bermain bebasIV. Kegiatan Akhir Mengucapkan beberapa surat
Papan titian
Lembar tugas Lem
Kartu huruf Air, serbet,
bekal anak Permainan did
lam dan diluar kelas
Ujuk kerja
Hasil karya
72
Doa pulang dan salam Pengamatan
Mengetahui, Kepala TK. Kuncup Pertiwi Guru Kelompok
BANSUHARI, S.Pd.I WA ODE ZENI SAMSALIM NIP. 19661231 200604 2 113
73
RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH) SIKLUS III
Bidang Pengembangan : FM, PB, Kog, Sn, P Tema : LingkungankuKelompok : B Waktu : 5 x 30 MenitSemester/Minggu : I Hari/Tgl : 9 September 2016
INDIKATORURAIAN MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIA/ SUMBERPEN.
PENGEMBANGAN ANAK
FM.21 Menendang bola dengan terarah
Pb.10 Selalu bersikap ramah
Kog Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya
Sn.13 Mencocok dengan pola buatan guru
Teknik menendang
Sosial
Mengenal huruf Hijaiyah
Mencocok
Apel PagiI. Kegiatan Awal
Menyanyi, salam dan doa belajar
Praktek langsungMenendang bola ke depan
II. Kegiatan Inti Berilah tanda pada anak
yang bersikap ramahBerilah tanda pada anak yang tidak bersikap ramah
Mencari pasangan kartu huruf Hijaiyah
Mewarnai dan mencocok huruf
III. Istrahat/Makan Mencuci tangan, berdoa
sebelum dan sesudah makan
Bola besar
Buku prilaku baik
Kartu huruf
Kertas gambar jarum cocok
Air, serbet, bekal anak
Ujuk kerja
Penugasan
Unjuk kerja
Hasil karya
observasi
74
Pb.1 Berdoa sebelum dan sesudah melaksana-kan kegiatan
Berdoa
Bermain bebas
IV. Kegiatan Akhir Mengucapkan surat-surat
pendek Diskusi kegiatan sehari dan
info kegiatan esok hari Menyanyi, doa pulang, salam
Alat permainan didalam dan diluar kelas
Mengetahui, Kepala TK. Kuncup Pertiwi Guru Kelompok
BANSUHARI, S.Pd.I WA ODE ZENI SAMSALIM NIP. 19661231 200604 2 113
78
HASIL OBSERVASI KEMAMPUAN ANAK MEMBACA HURUF HIJAIYAH MELALUI INDEX CARD MATCH DI TK. KUNCUP PERTIWI
PRASIKLUS
Hari/Tgl : Jum’at 29 Juli 2016
No Nama Anak Didik
Kemampuan Membaca Huruf Hijayah ( خ دحجثتبا )
BB
MB
BSH
BSB
1. AMINA SYARFINA √
2. SAFITRI LA AMRIN √
3. FATHUR ALRAHMAN √
4. AMIRAH √
5. NAURA SYARIM √
6. SALFIAN √
7. REHAN √
8. EVAN SAPUTRA √
9. MUH. ROHID √
10. RIZKY √
11. FADIAWATI √
12. DZAKIA √
13. FITRIANA √
14. APRIL √
15. DEWI SURGAWI √
16. WA LIDYA √
JUMLAH 7 4 2 3
Persentase 43,75 % 25 % 12,5 % 18,75 %
Kriteria Kemampuan :1. BB : Belum Bisa Membaca2. MB : Kurang Lancar Membaca3. BSH : Cukup Lancar4. BSB : Lancar membaca
79
HASIL OBSERVASI KEMAMPUAN ANAK MEMBACA HURUF HIJAIYAH MELALUI INDEX CARD MATCH DI TK. KUNCUP
PERTIWI SIKLUS I
Hari/Tgl : Jum’at 12 Agustus 2016
No Nama Anak Didik
Kemampuan Membaca Huruf Hijayah ( خ دحجثتبا )
BB
MB
BSH
BSB
1. AMINA SYARFINA √
2. SAFITRI LA AMRIN √
3. FATHUR ALRAHMAN √
4. AMIRAH √
5. NAURA SYARIM √
6. SALFIAN √
7. REHAN √
8. EVAN SAPUTRA √
9. MUH. ROHID √
10. RIZKY √
11. FADIAWATI √
12. DZAKIA √
13. FITRIANA √
14. APRIL √
15. DEWI SURGAWI √
16. WA LIDYA √
JUMLAH 0 8 4 4
Persentase 0 50 % 25 % 25 %
Kriteria Kemampuan :1. BB : Belum Bisa Membaca2. MB : Kurang Lancar Membaca3. BSH : Cukup Lancar4. BSB : Lancar membaca
80
HASIL OBSERVASI KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIJAIYAH MELALUI INDEX CARD MATCH DI TK. KUNCUP PERTIWI SIKLUS II
Hari/Tgl : Jum’at 26 Agustus 2016
No Nama Anak Didik
Kemampuan Membaca Huruf Hijayah ( خ دحجثتبا )
BB
MB
BSH
BSB
1. AMINA SYARFINA √
2. SAFITRI LA AMRIN √
3. FATHUR ALRAHMAN √
4. AMIRAH √
5. NAURA SYARIM √
6. SALFIAN √
7. REHAN √
8. EVAN SAPUTRA √
9. MUH. ROHID √
10. RIZKY √
11. FADIAWATI √
12. DZAKIA √
13. FITRIANA √
14. APRIL √
15. DEWI SURGAWI √
16. WA LIDYA √
JUMLAH 0 3 5 8
Persentase 0 18,75 % 31,25 % 50 %
Kriteria Kemampuan :1. BB : Belum Bisa Membaca2. MB : Kurang Lancar Membaca3. BSH : Cukup Lancar4. BSB : Lancar membaca
81
HASIL OBSERVASI KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIJAIYAH MELALUI INDEX CARD MATCH DI TK. KUNCUP PERTIWI SIKLUS
III
Hari/Tgl : Jumat 9 September 2016
No Nama Anak Didik
Kemampuan Membaca Huruf Hijayah ( خ دحجثتبا )
BB
MB
BSH
BSB
1. AMINA SYARFINA √
2. SAFITRI LA AMRIN √
3. FATHUR ALRAHMAN √
4. AMIRAH √
5. NAURA SYARIM √
6. SALFIAN √
7. REHAN √
8. EVAN SAPUTRA √
9. MUH. ROHID √
10. RIZKY √
11. FADIAWATI √
12. DZAKIA √
13. FITRIANA √
14. APRIL √
15. DEWI SURGAWI √
16. WA LIDYA √
JUMLAH 0 0 3 13
Persentase 0 18,75% 81,25 %
Kriteria Kemampuan :1. BB : Belum Bisa Membaca2. MB : Kurang Lancar Membaca3. BSH : Cukup Lancar4. BSB : Lancar membaca
82
LEMBAR OBSERVASI GURU SIKLUS I
NO KEGIATAN GURUYA /
TIDAKKOMENTAR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran
Guru menyiapkan media
pembelajaran dengan baik
Guru menyampaikan tema dan
sub tema pembelajaran
Guru memperkenalkan media
yang digunakan
Guru menjelaskan tentang
kegiatan yang akan dilakukan
Guru menjelaskan langkah-
langkah pembelajaran
Guru membimbing anak dalam
melakukan kegiatan
Guru menstimulasi anak dengan
berbagai pertanyaan
Guru memantau dan memberi
perhatian pada anak saat kegiatan
berlangsung
Guru memanfaatkan waktu
dengan baik
Tidak
Tidak
Ya
Ya
Tidak
Ya
Tidak
Tidak
Tidak
Tidak
Belum terbiasa
Belum lengkap
Dikenalkan dengan jelas
Media dijelaskan dengan
baik
Terburu-buru
Tidak teratur
Hanya pada anak tertentu
Kurang jelas
Hanya pada anak tertentu
Kurang memanfaatkan
waktu
Pengamat,
WA ODE ESNIAT, S.Pd.I
83
LEMBAR OBSERVASI GURU SIKLUS II
NO KEGIATAN GURUYA /
TIDAKKOMENTAR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran
Guru menyiapkan media
pembelajaran dengan baik
Guru menyampaikan tema dan sub
tema pembelajaran
Guru memperkenalkan media yang
digunakan
Guru menjelaskan tentang kegiatan
yang akan dilakukan
Guru menjelaskan langkah-langkah
pembelajaran
Guru membimbing anak dalam
melakukan kegiatan
Guru menstimulasi anak dengan
berbagai pertanyaan
Guru memantau dan memberi
perhatian pada anak saat kegiatan
berlangsung
Guru memanfaatkan waktu dengan
baik
Ya
Ya
Ya
Ya
Ya
Ya
Tidak
Ya
Tidak
Tidak
Mulai terbiasa
Media lengkap
Disampaikan secara jelas
Media dikenalkan dengan
jelas
Terburu-buru dan tidak
menjelaskan manfaat
Tidak teratur
Hanya pada anak tertentu
Jelas
Hanya pada anak tertentu
Ada penambahan waktu
kegiatan
Pengamat,
WA ODE ESNIAT, S.Pd.I
84
LEMBAR OBSERVASI GURU SIKLUS III
NO KEGIATAN GURUYA /
TIDAKKOMENTAR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran
Guru menyiapkan media
pembelajaran dengan baik
Guru menyampaikan tema dan
sub tema pembelajaran
Guru memperkenalkan media
yang digunakan
Guru menjelaskan tentang
kegiatan yang akan dilakukan
Guru menjelaskan langkah-
langkah pembelajaran
Guru membimbing anak dalam
melakukan kegiatan
Guru menstimulasi anak dengan
berbagai pertanyaan
Guru memantau dan memberi
perhatian pada anak saat kegiatan
berlangsung
Guru memanfaatkan waktu
dengan baik
Ya\
Ya
Ya
Ya
Ya
Ya
Ya
Ya
Ya
Ya
Sudah baik
Media lengkap
Jelas
Jelas
Jelas
Teratur
Pada semua anak
Jelas
Pada semua anak
Sudah dapat memanfaatkan
waktu
Pengamat,
WA ODE ESNIAT, S.Pd.I
LAMPIRAN DOKUMENTASILAMPIRAN DOKUMENTASI
KEGIATAN AWAL
85
KEGIATAN BERDOA
MEDIA KARTU HURUF HIJAIYAH
KEGIATAN BERDOA/MEMBUKA PELAJARAN
MEDIA KARTU HURUF HIJAIYAH
85
/MEMBUKA PELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
85
85
KEGIATAN AKHIR / DOA PULANG
85
LAMPIRAN