rencana pelaksanaan pembelajaran gradien
TRANSCRIPT
8/16/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Gradien
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-gradien 1/7
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuanpendidikan : MTS Al-IBROHIMI
Mata pelaa!an : Mate"atikaKela#$ Se"e#te! : %III (tuu&)$ ' (#atu)
Mate!ipkk : Alaa!
Alka#i*aktu : '+,"enit (pe!te"uanke-,)
A. Standa! K"peten#i
'. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus.
C. K"peten#i /a#a!
1.6 Menentukan gradien, persamaan dan grafik garis lurus.
/. Indikat! :
1.6.1 Menjelaskan pengertian dan menentukan gradien garis lurus.
E. TuuanPe"elaa!an
1. Peserta didik dapat mengerti pengertian dari gradien.
2. Peserta didik dapat menentukan gradien garis lurus.
0. Mate!i Pe"elaa!an.
Pen1e!tian 2!adien
Kita pasti pernah mendaki gunung ataupun menaiki tangga. Gunung dan tangga memiliki
kemiringan yang berbeda, sama halnya dengan garis yang memiiki kemiringan.
Kemiringan itulah yang disebut dengan gradien.
Gradien adalah kemiringan atau kecondongan dari suatu garis yang merupakan
perbandingan antara komponen y dan komponen .
Gradien dilambangkan dengan m
8/16/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Gradien
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-gradien 2/7
Ukuran kemiringan=besarnya perbedaantinggi
besarnya perbedaandatar ataugradien=
ordinat
absis
Gradienm=
komponen y
komponen x
Gambar menunjukkan suatu bangun ruas jalan dari ! sampai ", dengan posisi
kemiringan yang berbeda dari ! ke #, # ke $, dan $ ke ". %kuran kemiringan atau
kecondongan jalan dapat ditentukan dengan membandingkan jarak tegak terhadap jarak
mendatar untuk masing&masing ruas jalan.
Gradien ' kemiringan garis AB=
3
15=1
5
Gradien ' kemiringan garisBC =
3
12=
1
4
Gradien ' kemiringan garisCD=
6
20=
3
10
2!adien 2a!i# dala" Si#te" K!dinat
m=
komponen y
komponen x
8/16/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Gradien
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-gradien 3/7
Komponen
y
positif
(ke atas)
negatif
(kebawah)
Komponen
x
positif
(ke kanan)
negatif
(ke kiri)
Garis yang condong ke arahkanan, memiliki gradien yang
bernilai “Positif”
Garis yang condong ke arah kiri,memiliki gradien yang bernilai
“Negatif”
$ontoh (
gradien garis ! dapat ditentukan dengan cara (
)uas garis *P
gradien garis A=
komponen y
komponen x=
4
3
)uas garis *+
8/16/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Gradien
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-gradien 4/7
2. Mdel dan Metde Pe"elaa!an
Model Pembelajaran( tudent -eam !chiement "iision /-!"0.
Metode( $eramah, tanya jaab, diskusi.
H. Ke1iatan Pe"elaa!an
Ke1iatan Pe"elaa!an Pen1!1ani#a#ian 0a#e
Rua#
2a!i#
2!adien
2a
!i#
K
OA 1
2
OB 2
4=
1
2
OC −1
−2=
1
2
2a
!i#
L
OP 3
1=3
O3 6
2=3
1=
OR −3
−1=
3
1
Rua#
2a!i#
2!adie
n
2a!i#
P
OK 4−2
=−
OL 2
−1=−
OM −2
1=−
2a
!i#3
OS 4
−6
=−
3
OT 2
−3=
−
3
O4 −2
3=−
3
8/16/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Gradien
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-gradien 5/7
5
a
k
t
u
Pe#e!ta didik
'. Ke1iatanA*al
, Menit
- Mengaali kegiatan
pembelajaran dengan salam.
- Menanyakan kabar kepada
peserta didik.
- Menyampaikan tujuan
pembelajaran.
- Memotiasi peserta didik
dengan menyampaikan
manfaat mempelajari cara
menentukan besar untung
dan rugi dalam kegiatan
ekonomi.
- Peserta didik menjaab
salam.
- Peserta didik menjaab
pertanyaan tentang kabar
dan merespon pertanyaan
guru mengenai kehadiran.
- Peserta didik
mendengarkan
- Peserta didik
mendengarkan penjelasan
guru.
0a#e
':
Guru
meny
ampai
kan
tujuan
dan
memo
tiasi
sisa.
,. Ke1iatan Inti ,6 "enit
- Guru menjelaskan materi
Gradien
1
m
e
ni
t
- Peserta
didik
mendengarkan
penjelasan guru
serta melakukan
tanya jaab.
0a#e ,
Guru
meny
ajikan
atau
meny
ampai
kaninfor
masi
- Guru
mengorganisir peserta
didik untuk berkelompok
/masing&masing
kelompok terdiri dari 3
peserta didik0.
-Guru membagi
4embar Kerja Kelompok
2
m
e
ni
t
- Peserta didik membentuk
kelompok.
- Peserta didik menerima
4KK.
0a#e
7:
Mengo
rganis
asikan
sisa
kedala
m
8/16/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Gradien
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-gradien 6/7
/4KK0 kelom
pok
#ekerj
a dan
belajar.
- Masing&masing
kelompok berdiskusi
mengerjakan soal gradien
.
- Guru melakukan
pengamatan dan
bimbingan terhadap
peserta didik dan tiap
kelompok.
5
M
e
ni
t
- Peserta
didik melakukan
kegiatan kelompok.
0a#e 8:
Membimbing
kelompok
bekerja dan
belajar
& Masing&masing
kelompok
mempresentasikan hasil
jaaban mereka.
& Peserta didik
bersama&sama dengan
guru mengambil
kesimpulan dari materi
yang telah dipelajari.
M
e
ni
t
- Peserta
didik
mempresentasikan
jaaban.
- Peserta
didik bersama&
sama dengan guru
mengambil
kesimpulan dari
materi yang telah
dipelajari.
0a#e :
7aluasi
7. Ke1iatan Ak&i! 7"enit
& Memberikan
penghargaan kepada
seluruh peserta didik.
& Mengakhiri
kegiatan pembelajaran
dengan membaca
hamdalah dan ditutup
dengan salam.
& Peserta didik menerima
penghargaan
& Peserta didik menjaab
salam.
0a#e
9:
Memb
erikan
pengh
argaa
n
I. Alat Media dan Su"e! Belaa!
a. !lat ( 4$"
b. Media ( Papan manipulasi uang
c. umber ( #uku Matematika #7 kelas8999
8/16/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Gradien
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-gradien 7/7
J. PenilaianHa#ilBelaa!
o -eknik penilaian ( -ugas Kelompok
o #entuk instrumen ( %raian ingkat
o 9nstrumen ( Terlampir
Gresik , 12 Mei 216
Mengetahui,
Kepala ekolah
MP :egeri ; Gresik Guru Mata Pelajaran
/!#. A. ;ainul Ma<a!i= M. Ed . I>&a Na#ik&a&
:9P. :9M.153212