rencana strategis program studi sarjana...

Rencana Strategis Program Studi Sarjana Keperawatan

2


3

KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah Rencana Strategis (Renstra) Pengembangan Program Studi

Sarjana Keperawatan tahun 2016-2020 telah disusun. Renstra ini merupakan pedoman

Program Studi Sarjana Keperawatan Universitas Brawijaya untuk mewujudkan visi, misi

dan tujuan yang ingin dicapai dalam kurun waktu dari tahun 2016 hingga tahun 2020.

Lebih lanjut Renstra ini juga mengacu kepada Renstra Jurusan Keperawatan maupun

Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya. Renstra ini disusun dengan

mempertimbangkan kondisi internal Program Studi Sarjana Keperawatan beserta

seluruh unit yang ada di bawah tanggung jawabnya serta kondisi eksternal yang ikut

mempengaruhi pengembangan Program Studi. Dalam penyusunannya, Renstra ini

disusun dengan melibatkan seluruh stakeholders di lingkungan Program Studi Sarjana

Keperawatan Universitas Brawijaya. Pendapat, masukan dan saran yang ikut

memperkaya isi Renstra ini diperoleh juga dari rapat-rapat pimpinan Program Studi

Sarjana Keperawatan, Rapat Kerja Tahunan, dan pertemuan dengan mahasiswa, alumni

dan masyarakat. Semoga keberadaan Renstra ini dapat menjadi pedoman bagi

pengembangan Program Studi Sarjana Keperawatan Universitas Brawijaya beserta unit-

unit yang berada di bawah tanggung jawabnya hingga 2020.


4

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................................................................... 2

KATA PENGANTAR............................................................................................................................................ 3

DAFTAR ISI ........................................................................................................................................................... 4

BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................................................................... 5

1.1 Kondisi Umum .................................................................................................................................. 5

1.2 Potensi dan permasalahan .......................................................................................................... 6

BAB II VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN ............................................................................................... 7

2.1 Visi ........................................................................................................................................................ 8

2.2 Misi ....................................................................................................................................................... 8

2.3 Tujuan ................................................................................................................................................. 8

2.4 Sasaran strategis ............................................................................................................................ 9

BAB III ARAH PENGEMBANGAN, STRATEGI, REGULASI DAN KELEMBAGAAN...................... 11

3.1 Arah Kebijakan ................................................................................................................................ 11

3.2 Kerangka kelembagaan .............................................................................................................. 12

BAB IV TARGET KINERJA DAN KERANGKA PENDANAAN .............................................................. 13

BAB V PENUTUP ................................................................................................................................................. 16

LAMPIRAN RENCANA OPERASIONAL


5

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Kondisi Umum

Program Studi Sarjana Keperawatan Universitas Brawijaya memiliki visi dan misi

untuk menjadi institusi Pendidikan keperawatan yang unggul, terkemuka dan bertaraf

internasional. Sebagai bentuk respon institusi terhadap dinamika perkembangan keilmuan

dan pelayanan kesehatan, visi program studi terfokus pada chronic care. Dalam

melaksanakan pengelolaan fungsional dan operasional pengelola berpedoman pada

Standar Operasional Prosedur (SOP)yang telah ditetapkan di bidang Pendidikan. Selain

terdapat SOP yang mengatur pelaksanaan kegiatan-kegiatan dia atas, keberhasilan

implementasi proses manajemen dapat dilihat dari output bidang pendidikan berikut :

1. Rerata IPK lulusan terus mengalami peningkatan mencapai 3.13 di 2017

2. Presentase lulusan dengan IPK >3.00 mencapai 63% di tahun 2017

3. Presentase mahasiswa lulus tepat waktu mencapai 70%

4. Jumlah Mahasiswa lulus Uji Kompetensi sebagai firstaker mencapai 100% di tahun

2017

5. Jumlah mahasiswa berprestasi akademik dan non akademik mencapai 80 mahasiswa

6. Mahasiswa mendapatkan penghargaan di bidang ilmiah pada kompetisi regional yaitu

sebanyak 2,5 %, 2,5 % pada kompetisi internasional, dan 91,25% pada kompetisi

nasional, serta bidang seni dan sosial di tingkat regional sebanyak 3,75 %. Hasil

tersebut merupakan sesuai target

7. Rata-rata waktu tunggu lulusan Keperawatan, adalah 1-3 bulan sebesar 168 orang atau

82% dari l;392 jumlah lulusan sampai dengan 2017.

Peluang lain yang dimiliki oleh program studi yaitu terjalinnya kerja sama yang baik

denga 14 institusi dalam negeri dan 7 institusi luar negeri. Program studi juga telah berhasil

melakukan transfer credit untuk mahasiswa keluar negeri selama 1 semester. Namun, dari

kelebihan di atas dari segi SDM, program studi masih memiliki kelemahan yaitu minimnya

jumlah jabatan fungsional lektor kepala. Hal ini berimbas pada berkurangnya aksesibilitas

dosen jurusan keperawatan UB terhadap framework hibah penelitian dan pengabdian

masyarakat di tingkat nasional. Jumlah dosen jurusan keperawatan yang terlibat dalam

organisasi internasional pun masih sangat minim meskipun kerja sama dengan institusi

luar negeri baik


6

1.2 Potensi dan Permasalahan

a) Kekuatan:

1. Program Studi S1 Ilmu Keperawatan dan Profesi Ners Universitas Brawijaya telah

terakreditasi A oleh LAMPT-Kes sampai 2024.

2. Jurusan Keperawatan memiliki 44 tenaga dosen tetap dengan kualifikasi pendidikan

S3 (3 orang), S2 (28 orang), Pendidikan S2 + Sp1 (6 orang).

3. Dosen sedang menempuh studi lanjut 16 orang dengan rincian S2 sejumlah 7 orang

dan S3 sejumlah 9 orang.

4. Berdasarkan hasil uji Kompetensi Ners Indonesia secara nasional lulus 98-99%

sejak tahun 2013 dan mendapatkan penghargaan terbaik ke-4 untuk uji Kompetensi

Ners se-Indonesia.

5. Rasio dosen dengan mahasiswa 1:20 untuk pendidikan akademik dan 1:6 untuk

pendidikan profesi, rasio dosen pembimbing Tugas Akhir dengan mahasiswa 1:20.

6. Kehadiran dosen dalam kegiatan perkuliahan dan praktikum rata-rata 93%.

7. 90% usia staf dosen tergolong dalam usia produktif (rerata 35 tahun).

8. Sepertiga dosen pemah mengikuti pendidikan formal atau non - formal di luar

negeri.

9. Pendidikan S1 Keperawatan saat ini sedang menyusun kurikulum yang mengacu

KKNI dengan unggulan Chronic care yang berorientasi Student Centered Learning

(mahasiswa belajar aktif).

10. Jumlah peminat S1 Keperawatan stabil

11. Dosen dengan sertifikat pendidik sejumlah 18 dosen

b) Kelemahan

1. Jurusan Keperawatan Universitas Brawijaya masih belum memiliki Guru Besar,

dengan rincian Jabatan fungsional staf; Lektor Kepala=1, Lektor=8, Asisten Ahli=12 ,

Tenaga Pengajar=23.

2. Status institusi masih sebagai Jurusan berada didalam Fakultas Kedokteran.

3. Dalam kegiatan belajar mengajar, belum optimalnya penyelenggaraan IPE

(interprofesional education) antar Jurusan tingkat Fakultas.

4. Jurusan belum memiliki otonomi dalam pengelolaan anggaran.

5. Kuantitas dan kualitas sarana dan prasarana pembelajaran belum cukup memadai

(seperti kurangnya variasi buku, ruang dosen dan ruang kuliah, labskill untuk

praktikum keperawatan).

6. 92% Pendanaan institusi tergantung dana masyarakat (PNBP).

7. Evaluasi buku pedoman akademik S1 keperawatan belum dilakukan secara rutin

setiap tahun.


7

8. Belum adanya buku pedoman pendidikan profesi.

c) Peluang

1. Tingginya peluang dosen untuk mendapatkan beasiswa studi lanjut didalam atau

luar negeri seperti beasiswa BUDI, ADS, Aminef, Erasmus, DAADs.

d) Ancaman

1. Belum optimalnya komunikasi timbal balik dalam pelaksanaan praktik profesi

dengan rumah sakit jejaring dan dinas kesehatan.

2. Isu pengalihan status perguruan tinggi menjadi suatu badan hukum menyebabkan

biaya pendidikan negeri menjadi mahal.

3. Banyaknya PTN dan PTS yang menyelenggarakan pendidikan keperawatan di

Indonesia.

4. Persaingan mendapatkan program hibah untuk pengembangan institusi.

5. Masuknya tenaga perawat asing (perdagangan bebas ASEAN-China tahun 2010).

6. Tuntutan pengguna terhadap peningkatan mutu lulusan semakin tinggi.

7. Rumah Sakit Pendidikan Universitas Brawijaya belum operasional.


8

BAB II

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN

2.1 Visi

Menjadi Institusi Pendidikan Keperawatan yang unggul dan berstandar internasional

dalam bidang chronic care di tatanan klinik dan komunitas pada tahun 2025

2.2 Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan keperawatan berstandar nasional dan internasional

serta berdaya saing yang unggul dalam bidang chronic care.

2. Mengembangkan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang menunjang

pelayanan keperawatan dalam bidang chronic care.

3. Mengembangkan kerjasama aktif baik di dalam dan di luar negeri untuk

meningkatkan derajat kesehatan masyarakat.

4. Mencetak perawat profesional, responsif, inovatif, kreatif, dan berkepribadian luhur.

2.3 Tujuan

1. Menghasilkan lulusan Ners yang berdaya saing nasional dan internasional dalam

bidang chronic care yang profesional, responsif, inovatif, kreatif, dan berkepribadian

luhur.

2. Terlaksananya pengembangan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat yang menunjang kualitas pelayanan keperawatan.

3. Terjalinnya kerjasama di dalam dan di luar negeri untuk meningkatkan derajat

kesehatan masyarakat.

2.4 Sasaran Strategis-Program-Kegiatan

Tahap sasaran pengembangan PSN FKUB disesuaikan dengan rencana pengembangan

Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya (FKUB) dan Universitas Brawijaya yaitu:

1. 2006 - 2010 pemantapan daya saing Nasional.

2. 2011 - 2015 pencapaian daya saing ASEAN

3. 2016 - 2020 pencapaian daya saing Asia.

4. 2021 - 2025 pencapaian daya saing Global

Sasaran perencanaan strategis yang ingin di capai PSN FKUB dalam 5 tahun untuk

mencapai daya saing Asia dibagi dalam 4 kelompok utama:


9

1. Sasaran Bidang Pendidikan

2. Sasaran Bidang Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

3. Sasaran Bidang Kemahasiswaan dan Alumni

4. Sasaran Bidang Kelembagaan dan Kerjasama

Sasaran dan Strategi Pencapaian Visi, Misi dan Tujuan meliputi:

1. Sasaran Bidang Pendidikan

a. Peningkatan Mutu Pendidikan pada Program Studi Ners, terakreditasi tertinggi

sesuai dengan standar nasional dan standar minimal akreditasi internasional

b. Tersusun dan terselenggaranya kurikulum yang dinamis dan memenuhi

relevansi pendidikan keperawatan, serta adaptif terhadap perkembangan ilmu

pengetahuan dan teknologi keperawatan terkini

c. Peningkatan kuantitas dan kualitas dosen dan staf kependidikan pada program

studi ners

d. Peningkatan mutu proses belajar mengajar program studi meliputi mutu

perancangan, pembelajaran dan evaluasi hasil belajar

e. Peningkatan akses, dan mutu calon mahasiswa

f. Peningkatan Mutu Sarana dan Prasarana yang mencakup rasio Ruang

kuliah/mahasiswa, Ruang dosen, Ruang diskusi, Laboratorium, jumlah dan

jenis pustaka, Jumlah alat peraga pendidikan, Peningkatan mutu layanan

teknologi informasi, dan Peningkatan kualitas website program studi

2. Sasaran Bidang Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

a. Peningkatan kapasitas dan mutu bidang penelitian Keperawatan yang dicapai

melalui : (1) peningkatan kapasitas sumber daya untuk penelitan, (2)

Pembinaan dan peningkatan mutu penelitian, (3) pengembangan jurnal

nasional yang terakreditasi, (4) penyusunan dan sosialisasi road map

penelitian, (5) peningkatan kerjasama penelitian dan publikasi dalam negeri,

(6) peningkatan jumlah publikasi nasional dan internasional, (7) integrasi

penelitian S1 dan S2 dengan penelitian dosen di setiap departemen, (8)

Peningkatan nilai guna penelitian, dan (9) peningkatan alokasi dana penelitian

b. Penyelenggaraan kegiatan pengabdian masyarakat berupa pelayanan atau

pemberdayaan masyarakat dibidang keperawatan secara terprogram dalam

skala lokal, regional, dan nasional yang dicapai melalui : (1) Pembentukan road

map kegiatan pengabdian masyarakat, (2) Peningkatan jumlah kegiatan


10

pengabdian masyarakat, (3) Penyediaan fasilitas publikasi untuk pengabdian

masyarakat, (4) Peningkatan project sosial kemasyarakatan, (5) Peningkatan

pembiayaan kegiatan pengabdian masyarakat.

3. Sasaran Bidang Kemahasiswaan dan Alumni

a. Peningkatan mutu akademik, non akademik dan kemampuan penalaran

mahasiswa meliputi berpikir kritis, analitis dan bertanggung jawab melalui

pembinaan mahasiswa berkelanjutan, pertukaran mahasiswa dengan institusi

luar negeri, dan peningkatan kuantitas dan mutu pengembangan minat, bakat,

inovasi dan kreativitas mahasiswa

b. Peningkatan pelayanan untuk mahasiswa meliputi beasiswa, layanan

kesehatan, Pengembangan karir mahasiswa, dan terbentuknya forum

komunikasi kemahasiswaan

c. Peningkatan prestasi mahasiswa

d. Peningkatan peran serta alumni dalam pengembangan diri dan almamater,

kegiatan kemahasiswaan, dan proses pembelajaran

4. Sasaran Bidang Kelembagaan dan Kerjasama

a. Pengembangan kualitas institusi yang dicapai melalui peningkatan kualitas dan

kuantitas daya tampung, peningkatan budaya kerja, sehingga menunjang

tercapainya penguatan pencapaian profil lulusan sejak dini

b. Peningkatan kerjasama internasional untuk pendidikan dengan model sister

university dalam bentuk lecturer and/or student exchange, double degree,

sandwich program atau program lain yang representatif


11

BAB III

ARAH PENGEMBANGAN, STRATEGI, REGULASI DAN KELEMBAGAAN

3.1 Arah Pengembangan

Arah pengembangan Universitas Brawijaya pada tahun 2016-2020 merupakan tahapan

menuju arah jangka panjang di tahun 2025, sehinggamenjadi World Class Entrepreneurial

University (WCEU) yang mendapai pengakuan pada level dunia. Kebijakan Dasar dalam

penyusunan Rencana Program Jurusan Keperawatan FKUB ditetapkan berlandaskan arah

pengembangan Universitas Brawijaya untuk mengakselerasi peningkatan peringkat Jurusan

Keperawatan FKUB ditingkat internasional (World Class University). Ini dapat diwujudkan

dengan dukungan pengembangan Entrepreneurial untuk menghasilkan lulusan yang berjiwa

entrepreneurship dan produk penelitian yang bernilai ekonomis (Paten, Lisensi dan Usaha

Komersial) yang kemudian digunakan untuk pembangungan ekonomi masyarakat pada tingkat

lokal dan nasional melalui suatu kerjasama dengan pemerintah dan pihak industri. Karena itu

kebijakan dasar Jurusan Keperawatan FKUB difokuskan pada Pengembangan Jurusan

Keperawatan FKUB menjadi World Class University dan Entrepreneurial melalui akselerasi

langkah Jurusan Keperawatan FKUB dalam pengembangan isu strategis. Berdasarkan capaian

prestasi saat ini, dan mengacu pada visi serta isu strategis Universitas Brawijaya, maka

pengembangan Jurusan Keperawatan FKUB pada tahun 2016-2020 diarahkan pada menuju

Daya Saing Asia.

Indikator daya saing Asia dapat dideskriJKan:

1) Daya saing diartikan mempunyai keunggulan yang berstandar internasional dalam

bidang pendidikan, penelitian, dan penyebar luasan Ipteks.

2) Level Asia dimaksudkan posisi sekurang-kurangnya berada pada ranking <600

universitas terkenal di Asia

3.2 Kebijakan Strategis 2016-2020

Sebagaimana dijelaskan sebelumnya bahwa daya saing pada level Asia meliputi bidang

pendidikan, penelitian, dan penyebarluasan IPTEKS. Semua ini memang selaras dengan misi

dan tujuan Universitas Brawijaya. Dalam rangka mencapai tujuan tersebut diperlukan

kebijakan strategis yang bersinergi dengan kebijakan yang dilakukan oleh Dikti. Dikti dalam

Rencana Pembangunan Jangka Panjang 2005-2025 telah mempunyai Pilar Strategi yang

meliputi : (1) perluasan dan pemerataan akses perguruan tinggi bermutu dan berdayasaing

internasional; (2) penyediaan dosen kompeten, sarana dan prasarana, subsidi, data dan

informasi; (3) peningkatan kualitas pengelolaan perguruan tinggi.


12

Kebijakan strategis untuk mencapai tujuan Jurusan Keperawatan FKUB sesuai dengan isu

strategis adalah :

1. Bidang kualitas pendidikan,

a. Pengembangan pendidikan dan kurikulum S1 Keperawatan

b. Peningkatan mutu sarana dan prasarana

c. Integrasi proses pendidikan

2. Bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

a. Peningkatan kapasitas dan mutu penelitian

b. Penyelenggaraan kegiatan pengabdian masyarakat berupa pelayanan dan

pemberdayaan masyarakat

3. Bidang kemahasiswaan dan alumni

a. Peningkatan Kualitas Kemahasiswaan

b. Peningkatan Peran serta Alumni

4. Bidang kelembagaan dan kerjasama

a. Pengembangan kualitas institusi

b. Kerjasama yang sinergis dan produktif dengan berbagai institusi dan lembaga baik

dari dalam maupun luar negeri

c. Pengembangan Bidang Keperawatan Rumah Sakit Pendidikan Universitas Brawijaya


13

BAB IV

TARGET KINERJA DAN KERANGKA PENDANAAN

Target Kinerja yang menjadi acuan mutu Program Studi Sarjana Keperawatan berdasar pada

sasaran mutu dan indikator kinerja utama pendidikan yang meliputi:

Tabel 4.1 Indikator Kinerja Utama

No Uraian Kriteria IKU Target

Pemenuhan IKU Pemenuhan

IKU

1 Rasio jumlah pendaftar terhadap jumlah mahasiswa baru

Rasio >= 5 21,14

2 Persentase jumlah mahasiswa asing terhadap jumlah seluruh mahasiswa pada tahap akademik

1% 0

3 Rasio total mahasiswa baru pada TS, terhadap total mahasiswa dalam lima tahun terakhir

0.18 ≤ RM < 0.22 0,39

4 Rasio jumlah mahasiswa PS terhadap jumlah DTPS pada tahap akademik (PS Kesehatan selain kedokteran

17 <= RMD <= 23 11,23

5 rata rata IPK lulusan 3,25 3,18

6 Jumlah penghargaan atau prestasi di bidang akademik mahasiswa dalam 3 tahun terakhir.

RI>=0,05% RI = 0.05%, RN= 0.08%

7 Masa studi dalam 3 tahun terakhir 3,5 < MS <= 4,5 4,22 8 Persentase kelulusan tepat waktu. PTW>=70% 75,00% 9 Persentase keberhasilan studi PPS>=85% 87,50%

Tabel 4.2 Sasaran Mutu

NO SASARAN MUTU/INDIKATOR 2016 2017 2018 2019 2020 1 Standarisasi Akreditasi PS S1 BAN PT

S1 Keperawatan (Akademik) B B B A A Profesi Ners B A A

2 Implementasi Sistem Penjaminan Mutu

Pencapaian kepatuhan terhadap setiap audit internal mutu (%)

90 90 90 95 95

Pencapaian kepatuhan sertifikasi ISO 9001:2008 (%)

80 80 80 85 85

3 Peningkatan Mutu dan Daya Saing Rata-rata IPK Mahasiswa 3.00 3.00 3.1 3.1 3.2 Rata-rata Masa tunggu kerja

lulusan(bulan) 3.50 3.50 3.50 3.50 3.50

Rata-rata lama studi mahasiswa S1 4.2 4.2 4.1 4.1 4.0

4 Kepuasan Pelanggan Alumni (%) 85 85 85 90 90 Orang Tua (%) 85 85 85 90 90 Mahasiswa (%) 85 85 85 90 90 Pengguna Lulusan (%) 85 85 85 90 90


14

NO SASARAN MUTU/INDIKATOR 2016 2017 2018 2019 2020 Pimpinan (%) 85 85 85 90 90 5. World Class University (WCU) 3 3 3 4 4

Pencapaian sasarn mutu dan indikator kinerja utama melalui kerangka program kerja

berikut :

Tabel 4.3 Progra Kerja dan kerangka pendanaan

PROGRAM AKTIVITAS BIAYA

1.1 Peningkatan Mutu Pendidikan pada

Program Pendidikan Sarjana melalui

akreditasi internal dan eksternal

Review dan penyusunan SOP untuk program studi

S1

2.000.000

Audit mutu internal akademik dan tindak

lanjutnya

2.000.000

Optimalisasi penggunaan IT dalam penyediaan

data dukung aktivitas dosen

-

Persiapan akreditasi international (AUNQA) 15.000.000

1.2 Tersusun dan terselenggaranya

kurikulum yang dinamis dan

memenuhi relevansi pendidikan

keperawatan, adaptif terhadap

perkembangan ilmu pengetahuan dan

teknologi keperawatan terkini, serta

peningkatan mutu pembelajaran

Evaluasi kurikulum Sarjana Keperawatan. 10.000.000

Evaluasi pembelajaran sarjana keperawatan. 2.000.000

Mapping kurikulum bridging dengan ST Paul

University Philipphine

2.000.000

Koordinasi pelaksanaan IPE di fakultas -

Penyelenggaraan Guest Lecture/Kuliah pakar

pada setiap prodi

50.000.000

Pengajuan hibah untuk pengembangan

kurikulum/ proses pembelajaran S1.

2.000.000

Review dan sosialisasi buku pedoman akademik

program studi keperawatan.

15.000.000

1.3 Peningkatan mutu proses belajar

mengajar program studi meliputi

mutu perancangan, pembelajaran

dan evaluasi hasil belajar

Evaluasi (Penyelesaian) modul tahap 1 dan

Penyusunan Modul pembelajaran tahap2 (S1

Keperawatan)

40.000.000

Memberangkatkan dosen untuk mengikuti tes

ISPN

15.000.000

Melakukan transfer kredit mahasiswa ke

Tuguegarau

20.000.000

Mengajukan hibah transfer kredit dan joint

curricullum dari Kemenristekdikti

2.000.000


15

PROGRAM AKTIVITAS BIAYA

30% soal NC mengaplikasikan model vignette 10.000.000

Penggunaan CBT dalam evaluasi pembelajaran 5.000.000

Pengembangan evaluasi pembelajaran

pembimbingan akademik, TA berbasis online

5.000.000

1.4 Peningkatan akses dan mutu calon

mahasiswa

Penyusunan profil program studi 30.000.000

Pengadaan merchandise institusi dan

pembuatan”branding” agar terlihat identitas

pencirian keperawatan untuk kepentingan

kerjasama DN dan LN

10.000.000

1.5 Pemanfaatan IT dalam menunjang

proses pembelajaran

Pemanfaatan IT dalam Notulensi Rapat 2.000.000

Penyempurnaan sistem informasi akademik

mahasiswa

10.000.000

Update informasi akademik dan non akademik

(Tri Dharma) Program Studi

5.000.000

1.6 Peningkatan pelayanan untuk

mahasiswa meliputi menjaga

hubungan baik dengan wali

mahasiswa dan Kelancaran PBM

Pelaksanaan silaturrahim dengan wali mahasiswa

baru semester 1 S1 Keperawatan

5.000.000

1.7 Peningkatan peran serta alumni

dalam pengembangan diri dan

almamater

Sharing alumni mengenai wawasan dan

pengalaman dunia kerja bagi mahasiswa yang

selesai profesi baik nasional dan internasional

5.000.000

1.8 Program short course Program 3 in 1

Pembentukan program kerjasama transfer credit

untuk mahasiswa

Rencana Strategis Program Studi Sarjana Keperawatan 16

BAB V

PENUTUP

Demikian rencana strategis ini disusun dengan memperhatikan aturan yang berlaku,

umpan balik serta indikator mutu yang ingin dicapai. Hal tersebut sebagai acuan perbaikan dan

pengembangan kualitas sehingga tercapai lulusan yang berdaya saing dan tepat guna.


Lampiran Formulir Rencana Strategis

Rencana Strategis tahun 2019 s/d 2024

Unit Organisasi/ Satuan kerja : Program Studi Sarjana keperawatan/ Fakultas Kedokteran

Visi :

Menjadi Institusi Pendidikan Keperawatan yang unggul dan berstandar internasional

dalam bidang chronic care di tatanan klinik dan komunitas pada tahun 2025

Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan keperawatan berstandar nasional dan internasional

serta berdaya saing yang unggul dalam bidang chronic care.

2. Mengembangkan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang menunjang

pelayanan keperawatan dalam bidang chronic care.

3. Mengembangkan kerjasama aktif baik di dalam dan di luar negeri untuk meningkatkan

derajat kesehatan masyarakat.

4. Mencetak perawat profesional, responsif, inovatif, kreatif, dan berkepribadian luhur.


RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI

Tujuan Strategis

Sasaran Strategis/ sasaran program/ sasaran kegiatan

IKSS/ IKP/ IKK Baseline Target Kinerja Rencana Anggaran (juta)

2016 2017 2018 2019 2020 2016 2017 2018 2019 2020

Peningkatan Mutu Pendidikan pada Program Pendidikan Ners melalui akreditasi internal dan eksternal

Peningkatan akses dan mutu calon mahasiswa

Ketetatan mutu mahasiswa baru / ukuran: mahasiswa diterima per pendaftar S1/ Ideal: >1:5

1; 23 1; 23 1; 23 1; 23 1; 23 1; 30

Peningkatan mutu PS

Terakreditasi AUNQA

Belum terakreditasi

Belum terakreditasi

Belum terakreditasi

Belum terakreditasi

Belum terakreditasi

Akreditasi AUNQA

Review dan penyusunan SOP untuk program studi S1,

SOP sudah ada namun penyesuaian dengan kurikulum dan pedoman akademik terbaru.

50% tereview

70% tereview

80% tereview

100% tereview

100% tereview dan tersosialisasi online

Tersusun dan terselenggaranya kurikulum yang dinamis dan memenuhi relevansi pendidikan keperawatan, adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi keperawatan terkini, serta

Peningkatan kuantitas dan kualitas dosen

Upgrading skill bahasa Inggris untuk seluruh dosen

5 dosen per tahun @ 1 jt untuk biaya pelatihan, tes dibantu dimintakan ke Universitas

0 0 0 2 5 0 0 0 10

Optimalisasi penggunaan IT dalam penyediaan data dukung aktivitas dosen

Belum semua dosen memanfaatkan IT dalam penyediaan data dukung dosen

30% terdokumentasi melalui SI





15

Penyelenggaraan Guest

2x/ tahun 2x/ tahun

2x/ tahun

2x/ tahun

2x/ tahun

2x/ tahun

30 30 40 50 50


Tujuan Strategis



2016 2017 2018 2019 2020 2016 2017 2018 2019 2020

peningkatan mutu pembelajaran

Lecture/Kuliah pakar pada setiap prodi

Review dan sosialisasi buku pedoman akademik program studi keperawatan dan profesi ners

Sudah direview, tersosialisasi secara online

Melakukan transfer kredit mahasiswa ke Tuguegarau

0 0 0 0 1 3

Perbaikan nisbah mahasiswa/dosen

Rasio dosen: mahasiswa = 1:25

1: 21 1: 21 1: 21 1: 21 1: 21 1: 21

Pemantapan implementasi kurikulum KBK berstandar KKNI

Persen kuliah berbasis learning outcome

100

Evaluasi kurikulum Sarjana Keperawatan, Profesi Ners.

Dilakukan Dilakukan

Dilakukan

Dilakukan

Dilakukan

Dilakukan

Penyusunan panduan tugas akhir program studi.

Belum ada panduan

ada ada ada ada Ada 10 10 10 10 10

Evaluasi (Penyelesaian) modul tahap 1 dan Penyusunan Modul pembelajaran tahap2 (S1 Keperawatan)

20% 30 50 50 70 100 10 10 15 20 40

Perbaikan kualitas lulusan dan daya

Persen lulusan tepat waktu

75% 75 75 75 80 80


Tujuan Strategis



2016 2017 2018 2019 2020 2016 2017 2018 2019 2020

serap lulusan Persen lulusan IPK

> 3 60% 65 70 70 70 70 15 15 15 15 15

Persen lulusan TOEFL> 450 atau TOEIC > 500

65% 70 80 80 80 80 0 0 0 0 0

Presentasi jumlah lulusan bersertifikat kompetensi

98% 98 98 99 100 100 10 10 10 10 10

Merumuskan program IPE yang berkelanjutan mulai pada tahap pendidikan akademik hingga profesi

Terselenggaranya IPE (interprofesional education) antar jurusan tingkat fakultas

Terdapat 5 mata kuliah

1 1 1 2 3 0 0 0 0 0

rencana strategis program studi sarjana...

Documents