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REPÚBLICA DE PANAMÁ MINISTERIO DE EDUCACIÓN

INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO AGROPECUARIO EL SILENCIO INDICACIONES GENERALES DEL TRIMESTRE

PROFESORA: GISELA REYES. MATERIA: CIVICA DE SÉPTIMO.

Celular: 6628-7414. Correo: [email protected]

Código de CLASSROOM: .......... *pronto lo añadiré* • Para realizar sus tareas no deberá salir de su casa, ya que todas las

respuestas se encuentran en los planes suministrados.

• Las tareas asignadas deberán ser subidas al WhatsApp de la profesora

Gisela Reyes o a nuestra plataforma de Classroom.

• Si usted utiliza la modalidad de módulos también deberá subirlo a la

plataforma o enviarlo a mi WhatsApp, tanto tareas, talleres y ejercicios.

**DE NO TENER LA OPORTUNIDAD DE HACERLO,

COMUNICARLO A LA PROFESORA CUANDO ENTREGARA SU

MODULO**

• Los talleres, tareas y ejercicios deben ser hechos a mano.

• Debido a la pandemia, no se le establecerá una fecha exacta para la

entrega de las asignaciones, sin embargo, les sugiero irlas realizando

por semana para así no se le acumule el trabajo y le sea más fácil

cumplir con estas asignaciones durante el trimestre.

• Recuerde colocar su nombre completo y grado para así identificarlo de

forma correcta, recuerde que hay estudiantes que pueden tener el

mismo nombre.

• Se pasará asistencia por el grupo de WhatsApp. Su asistencia es muy

importante para la clase y para pasar el curso.

• En las videollamadas deberá tener su cámara encendida y micrófono

apagado. Es importante su presentación personal, evite usar camisas

de tiras o franelas.

• Mi horario de atención a los padres de familia es el siguiente: de 2 a 4

de la tarde, martes a jueves a través de WhatsApp.

• Mi horario de atención para los estudiantes de 7-A los viernes de 9:00

– 10:00 AM por videollamadas y los de 7-B los miércoles de 9:00 –

10:00 AM.

Muchas gracias por su atención, recuerde lavarse las manos y

bendiciones para sus familias. Use mascarilla.

mailto:[email protected]

TEMA #1 - La educación cívica

Objetivos: Mantener una educación para la ciudadanía.

El objetivo de este curso es fortalecer las relaciones sociales y la buena convivencia para

ello se debe promover los valores cumplir normas deberes y reglas la educación cívica

fomenta el respeto por los valores e iconos de una nación

La palabra ‘cívica’ proviene del latín ‘’civitate’’ qué significa ciudad.

Ciencias en las que se apoya la cívica: En la sociología, en la historia, la filosofía, la

estadística y la psicología.

La sociología se encarga de estudiar la cívica, el civismo se deriva del latín ‘’civis’’ qué quiere

decir ciudad.

En la antigua Grecia, a pesar de ser la cuna de la democracia, en este lugar se discriminaba

a sus ciudadanos: sobre todo a las mujeres, a los esclavos y a los extranjeros ya que no eran

considerados iguales en dignidad y en derechos. El uso del término civismo tuvo su origen

en la revolución francesa cuando los ciudadanos tomaron conciencia plena de sus derechos

sociales económicos y políticos. Se luchó por la igualdad la libertad y la fraternidad y el re

conocimiento de los derechos civiles y políticos de los ciudadanos.

Los derechos sociales y económicos se consiguieron a base de muchas luchas sangrientas

para la incorporación progresiva para las mejoras de los obreros las mujeres y las familias

más desafortunadas.

El manejo actual de la cívica es educar para la convivencia como persona y como ciudadano

en el cual cada uno asume sus deberes frente a la sociedad y esto se logra formando

ciudadanos competentes con valores cívicos patrióticos y éticos que no sólo se preocupan

por su bienestar sino por el bienestar de toda la sociedad, donde se aprecian la dignidad

humana la libertad la justicia la igualdad la solidaridad la tolerancia y sobre todo se

practique la honestidad.

Taller #1 – Nota de apreciación.

NOMBRE: ________________. GRADO: ________ FECHA: _________ PTS TOTAL: 9 PTS

PROFESORA: GISELA REYES.

INDICACIONES GENERALES: LEA EL TALLER ANTES DE CONTESTAR, TODA LA

INFORMACIÓN SE RELACIONA AL TEMA #1.

-Vocabulario: Utilice su diccionario o alguna fuente de búsqueda para obtener el

significado de las siguientes palabras. Cada palabra equivale a un 1 punto.

• Geografía humana, sociología, antropología, economía, demografía, etnografía, psicología,

filosofía e historia.

CIENCIAS AUXILIARES

TEMA #2 - Importancia de la cívica

Objetivo: Comprender la importancia del civismo.

Desde niños aprendemos a controlar emociones evitando las situaciones de la vida que nos causan

dolor, pero también nuestros padres nos deben inculcar valores, sentimientos de compasión y

sentido de la solidaridad. Además de la capacidad de servicio a los demás.

Áreas de estudio de la educación cívica

1. Educación de la personalidad a través de valores que lo harán distinguir lo bueno y lo malo.

2. La convivencia para ello se debe tener sentido de cooperación solidaridad sentido de

protección de sus semejantes justicia y respeto.

3. La educación de la ciudadanía sobre todo con su derecho a elegir y ser elegido.

La Ciencia Política estudia y analiza los fenómenos políticos y las relaciones de poder. La

ciencia política nace en Grecia, en el siglo 15 con el filósofo Nicolás Maquiavelo y su obra cumbre

que llevo como título ‘’el príncipe’’. La Ciencia Política trabaja en conjunto con la filosofía, el

derecho, la economía, la historia, la antropología, la psicología, la estadística y permite explicar o

estudiar y analizar la realidad del Estado.

LA VIDA CIUDADANA: El ciudadano debe participar en la vida política y social del país de forma

consciente y responsable para aspirar a elegir y ser elegido en el camino de su democracia, por qué

porque él pertenece a la sociedad. La educación ciudadana capacita a los niños, a jóvenes y adultos

a convivir con otros.

Aspectos que comprenden la educación ciudadana

• El desarrollo de la autoestima.

• El respeto y defensa de los derechos humanos.

• El pensamiento crítico.

• El desarrollo de valores como la libertad la tolerancia la igualdad la justicia la solidaridad y

la honradez.

• Reconocer los derechos y responsabilidades de otras personas y la capacidad participativa

en asuntos di interés general.

PRUEBA SUMATIVA DE CIVICA #1

PRIMER TRIMESTRE 2020



INDICACIONES GENERALES: LEA EL EJERCICIO ANTES DE CONTESTAR, CADA PREGUNTA TIENE UN

VALOR DE 5 PUNTOS.

A. Desarrollo. Responda y analice las siguientes preguntas.

• ¿Qué valores crees tu que se le deban inculcar a los niños?

• ¿Qué responsabilidades debes tener tu como estudiante?

• ¿Qué es ciencias políticas?

Tema#3 – Sociedad, costumbres y normas

Objetivo: Establecer la importancia de las normas para el individuo.

Societas: palabra que significa asociación amistosa con los demás

Una sociedad humana es un colectivo de ciudadanos de un país sujetos a la misma autoridad

política, las mismas leyes y las mismas normas de conducta gobernadas por una entidad que debe

velar por su bienestar, las costumbres y normas sociales. Es decir, no son más que un sistema de

reglas, normas y deberes que regulan las acciones de los individuos y estos individuos también

tendrán derechos.

Existen normas jurídicas contenidas en un reglamento, que de incumplirse el individuo puede ser

sancionado: quién debe hacer cumplir la sanción y quién debe hacer cumplir las normas puede

utilizar la fuerza para lograrlo.

Normas sociales: La moda, las tradiciones y las costumbres determinan lo que es socialmente

adecuado.

Las Ciencias Sociales abarcan el estado de los fenómenos sociales algunos de estos son:

• La Ciencia Política que estudia la política.

• El derecho que es el conjunto de reglas que la sociedad tiene que seguir.

• La antropología que estudia al hombre sobre todo en su etapa primitiva.

• La sociología que estudia la sociedad.

• La economía que es la que se encarga de la regulación de producción consumo de esta

sociedad.

El origen y evolución de la vida

El personaje representativo de esta etapa es Charles Darwin, quien sostiene que un individuo

tiende a reunirse ya que no le gusta estar solo. Es por ello que sostiene que entre ellos debe existir

un nexo común. Existen otras teorías que hablan sobre la creación de las primeras sociedades o del

hombre.

La teoría divina: que sostiene que un ser Supremo DIOS que fue el creador del cielo y de la tierra

y de los seres humanos.

La teoría evolucionista: que habla sobre un antepasado común que por lo general sostiene que el

hombre proviene de los simios de los gorilas y los chimpancés los cual es evolucionaron cambiaron

con el tiempo.

La teoría sociológica: el hombre evolucionó a través de la necesidad de alimentarse y defenderse.

ETAPAS DE LA SOCIEDAD

• ETAPA PRIMITIVA: en su inicio la sociedad fue primitiva o neandertal. Aquí está el

hombre de cromañón el famoso Homo zapping el hombre recolecta frutos casa vive en

los árboles en cuevas y era un hombre nómada: ¿Que quería decir nómada? que se

traslada de un lugar a otro, en busca de buenas tierras de un río que

le proporcione agua. Este hombre utilizó hachas, raspadores, cuchillos y flechas.

el hombre sedentario surge con la agricultura en la cual aparecen también viviendas sólidas de barro

y paja se instalan en las llanuras domestican los animales y utilizan las primeras prendas de vestir

LA CIVILIZACIÓN: aquí el hombre desarrolla el arte, el sistema de escritura, los sistemas esclavistas,

los métodos de Gobierno, surgen algunas religiones y sobre todo establecen la estratificación. Cada

individuo tiene su función dentro de la sociedad además se empiezan a establecer normas y ya van

a poseer valores.


NOMBRE: ________________. GRADO: ________ FECHA: _________ PTS TOTAL: 3 PTS.



1. Realiza un dibujo sobre como imaginas la sociedad primitiva. Puede ser en blanco y

negro o coloreado. 3 puntos.




INDICACIONES GENERALES: LEA EL EJERCICIO ANTES DE CONTESTAR.


• Realiza un resumen de 1 pagina de la siguiente imagen, con el titulo de: la evolución

de la vida en la sociedad.

2. RESUMEN: Realiza un resumen de lo que leíste de la siguiente imagen.

Tema #4 - La familia

Objetivo: Conocer los tipos de familias y reconocer su importancia para la sociedad.

se dice que la familia es la base de la sociedad y es

el matrimonio es su fundamento legal.

Tipos de familias:

• Familias nucleares: está formada por el

padre la madre y los hijos.

• familias modernas: en donde los padres son

solteros productos del divorcio, pero

ambos tienen la custodia de los hijos

• familias extendidas: donde en un mismo

lugar viven varios miembros o parientes de

diferentes generaciones.

Clasificación según quien ejerce la autoridad:

Patriarcado: la autoridad es ejercida por el padre.

Matriarcado: la madre la que va a ejercer la autoridad.

Existen sociedades donde se practica la monogamia: aquí el individuo solo tendrá una sola pareja,

aunque en otros casos se practica la poligamia: en esta es permitido tener varias parejas o varias

esposas. Depende de la sociedad.

Tipos de matrimonio: civil y religioso

el matrimonio civil se realizan los juzgados de cada municipio lo realiza un juez.

matrimonio religioso puede celebrarse en un templo un sacerdote o pastor.

la Unión De hecho es aquella que se da luego de vivir la pareja por un periodo mayor a 5

años juntos bajo un mismo techo.

Otros tipos de matrimonio son los matrimonios especiales

➢ Los que se pueden realizar a bordo de una aeronave o avión otro tipo de matrimonios

especiales son los que se realizan a bordo de una embarcación un gran buque en dónde es

el capitán del barco la persona que puede ejercer este papel para poder casar

➢ No se pueden casar aquí en panamá todavía las personas del mismo sexo

➢ No se pueden casar los menores de edad, aunque existe una cláusula que aquellas niñas

mayores de 14 años, pero con consentimiento de 1 de sus padres puede hacerlo.

➢ No se pueden casar aquellos que ya han contraído nupcias anteriormente y no hayan

disuelto el matrimonio de forma legal, porque entonces puede ser acusado de bigamia y lo

pueden detener por estar casado con dos mujeres a la vez.

➢ no se pueden casar aquellos parientes por consanguinidad.

➢ está prohibido los matrimonios entre padres e hijas entre hermanos.

Tipos de familiares que existen

➢ familiares por afinidad: es aquella familia que usted adquiere al momento de casarse su

suegra sus suegros sus cuñados cuñadas y los hijos de esto los sobrinos.

➢ familia por consanguinidad: es por sangre quiénes son aquellos que son de su misma sangre

su papá su mamá su abuelo y sus hijos

Deberes y derechos de los cónyuges

✓ Los esposos deben fijar una sola residencia de

común acuerdo.

✓ los cónyuges están obligados a vivir juntos y

a guardarse fidelidad.

✓ el matrimonio se puede disolver por muerte,

por divorcio o por nulidad. Si no se consumó el

matrimonio se disuelve por el fallecimiento de

cualquiera de los dos cónyuges o por la

declaración de presunción de muerte de 1 de

ellos.

Las causas de nulidad del matrimonio son las siguientes: la falta de intervención de un funcionario,

la existencia de algún impedimento, la violencia, la embriaguez habitual, propuesta de prostituir,

atentar contra la vida de uno de los conyugues, infidelidad comprobada, la coacción y el miedo

grave.

Existen además los hijos póstumos, es el nombre que reciben aquellos niños que nacen después de

que su padre ha muerto. Existen también los niños adoptados, se pueden adoptar aquellos niños

que carezcan de padre y madre, que sean hijos de padres desconocidos o que se encuentren en

estado de abandono.

La emancipación es el beneficio de la mayoría de edad establecida a favor de los menores de edad

sujetos a la patria potestad, ésta se otorga cuando el niño puede mantenerse sol.

Derechos de los niños dentro de la familia

el niño tiene derecho a la alimentación, A la educación, a un nombre y apellido, a la buena salud, a

qué le cubran sus necesidades de vestido, de habitación, tiene derecho a la educación, etc... El

estado a través de las instituciones de salud adoptará las medidas necesarias para la promoción

protección prevención recuperación y rehabilitación de la salud del menor y la familia en general.






1. Dibújate con tu familia y define que tipo de familia y quien consideras ejerce la

autoridad en tu casa. 10 puntos.





INDICACIONES GENERALES: LEA EL EJERCICIO ANTES DE CONTESTAR.


1. Define cuales son los derechos de los niños. 3 puntos.

2. Establece los tipos de matrimonio que hay y defínelos. 5 puntos.

3. Menciona 2 parientes por afinidad. 2 puntos.

TEMA #5 - DERECHOS, DEBERES Y VALORES CIUDADANOS

Objetivo: conocer los deberes y derechos ciudadanos.

El bien común es el conjunto de condiciones sociales en el beneficio a todos los

ciudadanos y favorecen su dignidad como personas. Por ejemplo, forman parte del bien

común las leyes que regulan la convivencia, el sistema de educación, la red viaria, las

instituciones del Estado etcétera.

Contribuyen al bien común el bienestar material, la justicia, la libertad, la paz, el respeto

de los derechos, la realización de los deberes y la adquisición de los valores cívicos que

hacen que una sociedad sea realmente humana.

• El bienestar material la justicia la libertad y la paz.

Lo primero que es indispensable para la persona es un bienestar material, alimentación,

ropa, vivienda, etc. También necesita un entorno familiar acogedor, salud y educación.

Por lo tanto, el bien común de la sociedad exige justicia en la distribución de los recursos

materiales, sin que nadie quede al margen.

Además del bienestar material, la sociedad necesita la paz. Sin justicia y sin libertad, la

paz social que pone en peligro, ya que las personas pueden exigirlas con violencia y

provocar graves tensiones dentro de la sociedad.

• Los derechos y deberes

Los derechos cívicos son facultades que nos permiten vivir como ciudadanos libres.

Indicadores de logros:

• Participa con responsabilidad en debates sobre los derechos, deberes y valores

ciudadanos.

Por ejemplo, son derechos cívicos la libertad de asociación, la igualdad ante la ley, el

derecho al voto, etcétera.

Los deberes cívicos son las obligaciones sociales que tenemos como ciudadanos

responsables. Por ejemplo, son deberes cívicos participar en elección de los

representantes públicos, cooperar en la financiación de los servicios públicos de salud y

educación, prestar ayuda a los menos desfavorecidos, etcétera.

• Los valores ciudadanos

Los valores cívicos son unos principios aceptados por todos con la finalidad de conseguir

una buena convivencia entre los ciudadanos.

Entre los valores cívicos más destacables están el respeto, la tolerancia, la solidaridad,

el compromiso, etcétera. El respeto y la tolerancia son valores que hacen en la sociedad

más humana y pacífica.

Las diferencias entre las personas, por ejemplo, físicas, de personalidad, de cultura, de

edad, de sexo, etc., no deben ser un motivo de enfrentamientos distanciamiento. Si

tenemos como normas respetar siempre a las personas, nos esforzaremos por descubrir

sus aspectos positivos. Así la convivencia será mucho más pacífica y agradable. En

cambio, si nos dejamos llevar por los prejuicios, nos separaremos de los demás y la

convivencia será más difícil.

La solidaridad es un valor que hace la sociedad más fraterna. La persona solidaria se

relaciona con los demás con ánimo de colaboración, ayuda a los que tienen problemas

económicos, de salud, de marginación, etc. Podemos encontrar muchas maneras de ser

solidario porque hay mucha gente necesitada.

Podemos ayudarles, por ejemplo, dedicándoles tiempo, entregándoles alimentos o

juguetes y colaborando con entidades benéficas.

El compromiso es el motor que hace la sociedad más libre civilizada. Somos personas

comprometidas cuando nos proponemos un objetivo y ponemos la voluntad y los

medios para conseguirlo. El compromiso es importante porque el grado de humanidad

de una sociedad es el resultado del comportamiento de sus ciudadanos.


NOMBRE: ________________. GRADO: ________ FECHA: _________ PTS TOTAL: 10

puntos



A. Realiza un resumen de 1 hoja sobre los deberos y derechos. Toma en cuenta

también los valores. 10 puntos

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