repÙblica bolivariana de venezuela universidad pedagÒgica experimental libertador
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Evaluación Pedagógica . REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÙCLEO ACADÈMICO TÀCHIRA Autora: Yamely Osorio - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIONÙCLEO ACADÈMICO TÀCHIRA
Autora: Yamely Osorio
C.I: 9348556 Tutora:
Maria .E. Rosales
San Cristóbal, Diciembre, 2011
EVALUACIÓN PEDAGÓGICA
DATOS DE IDENTIFICACION DEL ESCOLAR EN ESTUDIO
Nombres: E. A
Apellidos: A.R.
Edad: 8 años
Sexo: Masculino
Fecha de Nacimiento: Día: 02 Mes: 01 Año: 2003
Nombre de la Escuela: Unidad Educativa Colegio 12 de febrero
Grado: 4to
Dirección: Calle 4 # 13- 14 EL TOPON San Juan de Colón Estado-
Táchira.
PRUEBA DE LECTURA Y ESCRITURA
Conocimiento de Letras
Reconocimiento de letras, asociación visual –auditiva (v-a)
27/26 de 27 leyó 26.
Reconocimiento de letras asociación auditiva-Visual (a-v) 23/26
de 27 letras obtuvo problemas para reconocer dos pares de
ellas. Confunde la s con la c y la b con la d.
Error cometido por el escolar es de una revisualización
deficiente confunde las letras que se asemeja visualmente.
RECONOCIMIENTO DE LETRAS EN PALABRAS
El escolar desconoció los procedimientos o términos en esta
prueba, inicial, media y final, por tal motivo se explica cada uno
de ellos para poder realizar la misma, utilizando las palabras de
demostración para que el mismo, comprenda los términos inicial,
media y final.
posteriormente se procede a la prueba, en el reconocimiento
de letras en palabras confundiendo la primera palabra la b con la
d.
PRUEBA DE INVERSIÓN
En esta prueba el escolar la realizo con facilidad, ya que se le
explico que observara la letra, para que marcara iguales en la
misma fila.
Por otra parte confundió, palabra marcando bebe por debe.
LECTURA, DICTADO Y COPIA DE SILABAS.
El escolar en el dictado de silabas las hizo pero con mucha
dificultad se le dicto,en la cual cometió los siguientes errores
escribió. guls por glus y cel por cle. En la lectura de silabas el escolar realiza la misma, si
ninguna dificultad.
El escolar realizo la copia de silabas con mucha lentitud
observando letra cursiva, poco legible, además obtuvo los
siguientes errores copio pal por pla , fir por fri.
LECTURA, DICTADO Y COPIA DE PALABRAS
En esta prueba se aplico lista de palabras del grado
corresponde, dificultándosele leerlas correctamente,
En la lectura de palabras se le dificulto leer las palabras que
contienen cuatro silabas, ejemplo. Ejercicios, telefónico,
peligroso.
LECTURA, DICTADO Y COPIA DE UN TROZO El escolar lee lento y poco fluido, siendo tomada de un trozo
del grado que le corresponde .PRUEBA DE CALCULO
En esta prueba el escolar realizo los números del 1 al 50 sin mayor dificultad, ya que es la actividad que mas le agrada.
Se le colocaron sumas de tres cifras, olvidando los números que lleva, mientras que en las restas las realizo correctamente.
DIBUJO En esta prueba realizo un dibujo de su familia en la parte
superior de la hoja y en un tamaño pequeño, realizando la casa dos árboles nueve y sol, al colorear no respeta márgenes y no tiene uniformidad ni motivación al dibujar ni colorear.
INFORME terminadas las prueba correspondientes de lectura, escritura, calculo y dibujo entre otras, se puede inferir que el escolar presenta dificultad en la escritura, al igual en la lectura, demostrando apatía al momento de realizar algunas de las pruebas. Se nota a simple vista que al mismo le falto mucha atención y dedicación en los grados anteriores.