republika e shqipËrisË ministria e arsimit dhe sportit · Übung 1 Übung 1 sätze und wörter...

REPUBLIKA E SHQIPËRISË

MINISTRIA E ARSIMIT DHE SPORTIT

AGJENCIA E SIGURIMIT TË CILËSISË SË ARSIMIT PARAUNIVERSITAR

MODELE TESTESH PËR ARSIMIN PARAUNIVERSITAR

(Teste të hartuara nga mësuesit)

LËNDA “Gjuhë gjermane”

s

TETOR, 2019

Tiranë, 2019

TABELA E PËRMBAJTJES

HYRJE ....................................................................................................................................... 3

CIKLI FILLOR .......................................................................................................................... 4

ARSIMI I MESËM I ULËT .................................................................................................... 10

ARSIMI I MESËM I LARTË .................................................................................................. 20

Faqe 2 nga 29

s

HYRJE ASCAP-i ka mbështetur mësuesit gjatë gjithë procesit të zbatimit të kurrikulës së re

që bazohet në kompetenca. Në këtë kuadër janë hartuar materiale ndihmëse për mësuesit,

kryesisht për procesin e planifikimit, të mësimdhënies dhe të vlerësimit. Një aspekt me

rëndësi për vlerësimin e nxënësit është hartimi i testit. Kurrikula e re kërkon nga mësuesit që

në të gjithë procesin e vlerësimit (përfshirë edhe testin) të vlerësojnë kompetencat. Kjo risi

është sfidë për mësuesit, sidomos hartimi i testit me pyetje ose kërkesa që synojnë të

vlerësojnë nivelin e arritjeve të kompetencave.

Për t’u ardhur në ndihmë mësuesve është hartuar ky material, në të cilin ofrohen disa

modele testesh për lëndën gjuhë gjermane. Për hartimin e tyre ka punuar një grup pune, i cili

është i përbërë nga mësues të të gjitha cikleve.Këto modele janë përpjekje të mësuesve për të

hartuar teste të cilat synojnë të vlerësojnë kompetencat. Ato janë sugjeruese dhe kanë për

qëllim t’u vijnë në ndihmë mësuesve në hartimin e testeve të periudhave të ndryshme.

Mësuesi mund të bëjë ndryshime bazuar në nivelin e njohurive të nxënësve dhe përparimit të

tyre.

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s

CIKLI FILLOR Lënda “Gjuhë gjermane”

Klasa IV

Periudha e tretë

Mësuesja: Gentjana Lipo

Shkolla “Dëshmorët e Lirisë”, Tiranë

Në test vlerësohen:

• Të lexuarit

• Përdorimi i drejtë i gjuhës

• Të shkruarit

Aftësitë Përqindja Rezultatet e të

nxënit

Niveli II Niveli III Niveli IV

Të lexuarit

(Leseverstehen)

47%

18 Punkte

globales und

selektives Lesen

Übung 1 Übung 1

Wörter ergänzen Übung 2

einen kurzen Text

verstehen

Übung 3 Übung 3

Përdorimi i

gjuhës

(Sprachgebrauch)

32%

12 Punkte

Wörter ergänzen Übung 4 Übung 4 Übung 4

Modalverben Übung 5 Übung 5 Übung 5

Të shkruarit

(Schreiben)

21%

8 Punkte

Zu Hause

Sätze im Präsens

schreiben

Übung 6 Übung 6 Übung 6

Pikët total të

testit 38 Punkte

100%

40%=

15 Punkte

40%=

15 Punkte

20%=

8 Punkte

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s

I. LESEVERSTEHEN

1. Lesen Sie die Postkarte und antworten Sie die folgenden Frage. (Lexo Kartolinën dhe

përgjigju pyetjeve të mëposhtme)

Hallo Christian,

Wie geht es Dir? Ich bin für zwei Tage in Albanien, in Tirana. Hier ist sehr schön. Die Sonne

scheint und das Wetter ist sehr schön. Das Hotel ist nicht so teuer. Morgen machen wir eine

Spazierfahrt mit unseren Freunden aus Albanien. Die Leute sind sehr freundlich und sehr

nett.

Liebe Grüsse

Petra

Was ist richtig? A), B), C) oder D)? Kreuzen Sie bitte an.

1. Wo ist Petra? _______ /1 Punkt

A) In Deutschland

B) In Italien

C) In Albanien

D) In Griechenland

2. Wie sind die Leute? _______ /1 Punkt

A) freundlich und nett

B) nicht freundlich

C) freundlich aber nicht nett

D) interessant

3. Was macht Petra morgen? _______ /1 Punkt

A) Eine Spazierfahrt

B) Einen Spaziergang

C) Einen Ausflug

D) Ein Picknick

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s

4. Wie ist die Stadt? _______ /1 Punkt

A) schön

B) hässlich

C) wunderbar

D) nicht so schön

5. Wie ist das Wetter? _______ /1 Punkt

A) Es regnet

B) Die Sonne scheint

C) Es schneit

D) Es ist bewölkt

2. Schreiben Sie die Berufe. (Shkruani profesionet.) ______ /5 Punkte

1) die Lehrerin; 2) der Polizist; 3) die Krankenschwester; 4) der Fahrer; 5) der Koch

a) ____________ b)____________ c) ____________ d) ____________ e) ____________

3. Ergänzen Sie die richtige Präpositionenin der E – Mail. (Plotëso parafjalët në emalin e

dhënë.) _______ /8 Punkte

im auf am zu in um bis am

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s

Hallo Maximilian,

ich habe ______ 22.Mai Geburtstag und ich möchte dich gerne _______ einer kleiner Party

einladen. Die Party ist _______ 24.Mai ____ 22.00 Uhr, das ist ein Samstag. Wir feiern

_____ Restaurant Olaf _______ der Inselstrasse. Ich freue mich ______ dich.

Tschüs und ______ bald.

Laura

II. SPRACHGEBRAUCH

4. Welche Wörter passen nicht zum Oberbegriff? Wählen Sie aus. (Zgjidhni cila fjalë shkon

me fjalën e dhënë.)

1. Obst _______ /1 Punkt

A) Die Banane

B) Die Birne

C) Die Tomate

D) Der Apfel

2. Gemüse _______ /1 Punkt

A) Die Gurke

B) Die Ananas

C) Die Paprika

D) Die Zwiebel

3. Milchprodukte _______ /1 Punkt

A) Der Quark

B) Der Käse

C) Der Joghurt

D) Das Ei

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s

5. Ergänzen Sie das richtige Verb. (Vendos në fjali foljen e saktë.) ______ /9 Punkte

kannst; kann; muss; müssen; könnt; können; musst; müsst; kann

a) Ich _____________ gut kochen.

b) Wir _____________ Planetino helfen.

c) _____________ du schwimmen?

d) Wann _____________ ihr heute zu mir kommen?

e) Stefan _____________ diesen Artikel lesen.

f) Du _____________ heute das Essen machen.

g) Er _____________ sehr gut Tennis spielen.

h) Wann _____________ ihr nach Deutschland fahren?

i) Die Schüler _____________ viel lernen.

III. SCHREIBEN

6. Sehen Sie das Bild und ergänze die Sätze. Verwenden Sie die Verben. ( Shiko figurën dhe

plotëso fjalitë e mëposhme. Përdor foljet e dhëna.) _______ /8 Punkte

schreiben – fernsehen – trinken – schlafen – spielen – essen – fahren – lesen

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s

a) Oma und Mutter ......................................................................

b) Opa...........................................................................................

c) Deine Cousine .........................................................................

d) Du und deine Cousine ............................................................

e) Tante........................................................................................

f) Vater.......................................................................................

g) Das Mädchen auf der Straβe .................................................

4 5 6 7 8 9 10

0 - 8 9 - 13 14 - 18 19 - 23 24 - 28 29 - 33 34 - 38

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s

ARSIMI I MESËM I ULËT Lënda “Gjuhë gjermane”

Klasa VI

Periudha e tretë

Mësuesja: Gentjana Lipo



• Të lexuarit


• Të shkruarit


nxënit


Të lexuarit

(Leseverstehen)

43%

16 Punkte

globales und

selektives Lesen

Übung 1 Übung 1

Sätze und Wörter

Zuordnen

Übung 2 Übung 2

Informationen

wiedergeben


Përdorimi i

gjuhës

(Sprachgebrauch)

35%

13 Punkte

Possessivartikel im

Nominativ

Übung 4

Übung 4

Trenbare Verben im

Präsens in einem

Text konjugieren

Übung 5 Übung 5

Të shkruarit

(Schreiben)

22%

8 Punkte

Eine E-Mail

schreiben

(Tagesablauf)


Pikët total të

testit 100%

37 Punkte

40%

15 Punkte

40%

15 Punkte

20%

7 Punkte

Faqe 10 nga 29

s

I. LESEVERSTEHEN

1. Lesen Sie den Text und antworten Sie die folgenden Fragen zum Text.

Mein Name ist Anna. Ich komme aus Österreich und lebe seit drei Jahren in Deutschland.

Ich bin 15 Jahre alt und habe zwei Geschwister: Meine Schwester heißt Klara und ist 13 Jahre

alt, mein Bruder Michael ist 18 Jahre alt. Wir wohnen mit unseren Eltern in einem Haus in

der Nähe von München. Meine Mutter ist Köchin, mein Vater arbeitet in einer Bank. Ich lese

gern und mag Tiere. Wir haben einen Hund, zwei Katzen. Ich gehe gerne in die Schule, mein

Lieblingsfach ist Mathematik. Physik und Chemie mag ich nicht so gerne. Nach der Schule

gehe ich oft mit meinen Freundinnen im Park spazieren, manchmal essen wir ein Eis. Am

Samstag gehen wir oft ins Kino. Nach dem Essen gehen wir mit dem Hund am See spazieren.

Sonntag ist mein Lieblingstag.


1. Wie alt ist Annas Schwester? _______ /1 Punkt

A) vierzehn Jahre

B) dreizehn Jahre

C) zwölf Jahre

D) fünfzehn Jahre

2. Wo arbeitet Annas Vater? _______ /1 Punkt

A) In Österreich

B) In einer Bank

C) In der Schule

D) Im Kino

3. Was ist Annas Lieblingsfach in der Schule? _______ /1 Punkt

A) Physik

B) Mathematik

C) Kochen

D) Chemie

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s

4. Was macht Anna nach der Schule? _______ /1 Punkt

A) Sie geht mit ihren Freundinnen spazieren.

B) Sie schläft lange.

C) Sie geht ins Kino.

D) Sie kocht das Mittagessen.

5. Wo geht die Familie am Sonntag mit dem Hund spazieren? _______ /1 Punkt

A) Am See

B) Im Garten

C) Im Haus

D) Im Park

2. Ordnen Sie den Dialog. _______ /7 Punkte

Ich möchte bitte eine Cola.

Hallo, Anna.

Vielen Dank.

Tschüs, Anna.

Hier, bitte.

Das macht 1 Euro.

Auf Wiedersehen, Herr Baumann.

Guten Tag, Herr Baumann.

Anna : ______________________________________

Herr Baumann : _______________________________

Anna : ______________________________________

Herr Baumann : _______________________________

Anna : Hier bitte.

Herr Baumann : _______________________________

Anna : _______________________________________

Herr Baumann : _______________________________

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s

3. Was passt zusammen. Verbinden Sie. _______ /4 Punkte

a) die Mutter und der Vater 1) meine Großeltern

b) die Oma und der Opa 2) meine Geschwister

c) der Sohn und die Tochter 3) meine Eltern

d) die Schwester und der Bruder 4) meine Kinder

a) _______, b) _______, c) _______, d) _______

II. SPRACHGEBRAUCH

4. Ergänzen Sie die Possessivartikel im Nominativ.

1. Das ist _______ Bruder. Ich liebe ihn sehr. _______ /1 Punkt

A) meine

B) deinen

C) mein

D) deiner

2. ______ Familie besteht aus vier Personen. _______ /1 Punkt

A) mein

B) meine

C) ihren

D) Sienem

3. Ist das ______ Kuli? _______ /1 Punkt

A) deine

B) sienem

C) dein

D) Meine

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s

5. Welches Verb passt und ergäzen Sie die Verben in der richtigen Form.

_______ /10 Punkte

einschlafen aufstehen arbeiten anziehen einkaufen gehen

fernsehen anrufen duschen essen

Lona ____________ heute um halb sieben ________. Sie _________ zuerst. Lona

____________ danach eine Hose und einen Pullover ________. Lona ____________ von

neun Uhr bis fünfzehn Uhr. Sie ____________ am Nachmittag im Supermarkt ________. Sie

____________ danach ihre Freundin ________. Sie ____________ am Abend um 7 Uhr,

dann _______________ sie ________. Lona ____________ um elf Uhr ins Bett. Sie

____________ schnell ________.

III. SCHREIBEN

6. Eine E-Mail schreiben. Wie ist deine Tagesablauf

Die folgenden Fragen werden dir dabei helfen. Schreiben Sie zu jedem Punkt eins bis zwei

Sätze.

Was machst du an einem normalen Tag?

Um wie viel Uhr stehst du auf?

Von wann bis wann arbeitest du?

Was machst du am Nachmittag?

_______ /8 Punkte

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4 5 6 7 8 9 10

0 - 8 9 - 13 14 - 18 19 - 23 24 - 28 29 - 33 34 - 37

Der Inhalt

Die

Organisation

Die Grammatik

Der Wortschatz

Die

Rechtschreibung

Die Gesamte

Punktzahl

2 Punkte 2 Punkt 2 Punkt 2 Punkt 10 Punkte

Faqe 14 nga 29

s

Lënda “Gjuhë gjermane”

Klasa VII

Periudha e tretë

Mësuesja Gentjana Lipo



• Të lexuarit


• Të shkruarit

Aftësitë Përqindja

Pikët

Rezultatet e të

nxënit


Të lexuarit

(Leseverstehen)

45%

17 Punkte

globales und

selektives Lesen

Übung 1 Übung 1

Wörter ergänzen Übung 2

Wegbeschreibung

einen kurzen Text

verstehen


Përdorimi i

gjuhës

(Sprachgebrauch)

34%

13 Punkte

Verben im Partizip

Perfekt in einem

Text ergänzen


Verben im

Präteritum in einem

Text ergänzen


Të shkruarit

(Schreiben)

21%

8 Punkte

Eine Postkarte

schreiben


Pikët total të

testit 100%

38 Punkte

40%=

15 Punkte

40%=

15 Punkte

20%=

8 Punkte

Faqe 15 nga 29

s

I. LESEVERSTEHEN

1. Lesen Sie den Text und antworten Sie die folgenden Fragen zum Text.

Juliana in Deutschland.

Juliana kommt aus Paris. Das ist die Hauptstadt von Frankreich. In diesem Sommer macht sie

einen Sprachkurs in Freiburg. Das ist eine Universitätsstadt im Süden von Deutschland. Es

gefällt ihr hier sehr gut. Morgens um neun beginnt der Unterricht, um vierzehn Uhr ist er zu

Ende. In ihrer Klasse sind außer Juliana noch 14 weitere Schüler,acht Mädchen und sechs

Jungen. Sie kommen alle aus Frankreich, aber nicht aus Paris. Julianas beste Freundin Marie

macht auch gerade einen Sprachkurs, aber in Hamburg, das liegt ganz im Norden von

Deutschland. Wenn die beide ihre Schule beendet haben, wollen sie in Deutschland studieren.

Juliana will Tierärztin werden, ihre beste Freundin auch. Aber Maries Eltern sind beide

Zahnärzte, deshalb wird Marie warscheinlich auch Zahnärztin werden. Juliana und Marie

verbringen insgesamt sechs Wochen in Deutschland. Nach dem Sprachkur machen sie eine

Prüfung.


1. Woher kommt Juliana? _______ /1 Punkt

A) aus Paris

B) aus Freiburg

C) aus Deutschland

D) aus Hamburg

2. Wie viele Schüler sind in Julianas Sprachkurs? _______ /1 Punkt

A) 8

B) 13

C) 14

D) 15

3. In welcher Stadt macht Marie einen Sprachkurs? _______ /1 Punkt

A) Paris

B) Freiburg

C) Hamburg

D) Bremen

Faqe 16 nga 29

s

4. Warum macht Marie einen Sprachkurs? _______ /1 Punkt

A) Ihre Eltern leben in Deutschland.

B) Sie mag die deutsche Sprache.

C) Sie hat einen deutschen Freund.

D) Sie möchte in Deutschland studieren.

5. Was möchte Juliana später werden? _______ /1 Punkt

A) Tierärztin

B) Zahnärztin

C) Anwältin

D) Lehrerin

2. Schreiben Sie die Wörter richtig. _______ /4 Punkte

Moreno wohnt im Erdgeschoss. Die ______________ (OWHNNGU) hat 80 m2. Es sind drei

_______________ (MRZIEM) und einen großen _______________ (NBLAOK). Er hat

keinen ________________ (TENRAG).

3. Ergänzen Sie die Artikeln _______ /8 Punkte

Der Weg zur Post

Marco ist neu in _______ Stadt. Er hat gestern einen Brief an seine Eltern geschrieben, heute

möchte er ihn zu _______ Post bringen. Aber wo ist die Post? Marco hat die Adresse im

Internet nicht gefunden. Er muss jemanden fragen. An _______ Bushaltestelle steht ein alter

Mann.

„Entschuldigung, wo ist bitte _______ Post?“, fragt Marco höflich.

„In _______ Goethestraße“, antwortet der alte Mann.

„Muss ich mit _______ Bus fahren oder kann ich zu Fuß gehen?“, fragt Marco.

„Dieser Bus hält direkt vor der Post. Sie müssen bei _______ dritten Station aussteigen“,

sagt _______ alte Mann

Faqe 17 nga 29

s

II. SPRACHGEBRAUCH

4. Ergänzen Sie die Sätze mit einem Partizip der Verben in Klammern.

_______ /7 Punkte

Gestern habe ich einen ganz netten Mann a)_________________ (kennen lernen). Er heißt

Kurt. Ich habe ihn zuerst im Kaffeehaus mit meinen Bekannten Heiko und Nils gesehen. Dort

haben wir alle Kaffee b)_________________ (trinken) und Karte c)_________________

(spielen). Wir haben über Sport und Musik d)_________________ (sprechen). Kurt und ich

haben uns sofort gut e) _________________ (verstehen). Ich gebe Kurt meine

Telefonnummer f) _______________ (geben). Am Abend hat er mich angerufen und

g)________________ (fragen), ob ich am Samstag mit ihm zum Faschingsfest gehen möchte.

5. Ein billiger Urlaub. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Formen der Verben im

Präteritum ein. _______ /6 Punkte

Herr Kleist _________________ (wollen) für seinen Urlaub sehr wenig Geld ausgeben. Er

________________ (gehen) ins Reisebüro und _________________ (sprechen) mit Herrn

Vogt über Preise für Fahrkarten und Pensionen. Er ________________ (finden) aber alles

viel zu teuer.

Herr Vogt __________________ (fragen) ihn darauf: “Haben Sie schon einmal eine Tour

durch unsere Stadt gemacht?”

Herr Kleist _______________________ (antworten): “Nein, das habe ich noch nie getan.”

III. SCHREIBEN

6. Sie machen im Sommer Urlaub. Schreiben Sie eine Postkarte an Ihren Freund.

Die folgenden Fragen werden dir dabei helfen. Schreiben Sie zu jedem Punkt zwei bis drei

Sätze

Wo?

Wie ist das Wetter?

Was machen Sie im Urlaub?

_______ /8 Punkte

Faqe 18 nga 29

s

Der Inhalt

Die

Organisation

Die Grammatik

Der Wortschatz

Die

Rechtschreibung

Die Gesamte

Punktzahl

2 Punkte 2 Punkte 2 Punkte 2 Punkt 10 Punkte

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

4 5 6 7 8 9 10

0 - 8 9 - 13 14 - 18 19 - 23 24 - 28 29 - 33 34 - 38

Faqe 19 nga 29

s

ARSIMI I MESËM I LARTË Lënda “Gjuhë gjermane”

Klasa X

Periudha e parë

Mësuesja: Odeta Islamaj

Shkolla “Petro Nini Luarasi”, Tiranë


• Të lexuarit


• Të shkruarit


nxënit


Të lexuarit

(Leseverstehen)

42%

16 Punkte

globales und

selektives Lesen

Übung 1 Übung 1

spezifische

Informationen finden

Übung 1 Übung 2

einen kurzen Text

verstehen

Übung 2 Übung 2/3 Übung 2/3

Përdorimi i

gjuhës

(Sprachgebrauch)

32%

12 Punkte

Personalpronomen,

W-Fragen, Negation,

unregelmäßige

Verben in den

Beispielsätzen

verwenden


Verben im Präsens in

einem Text

konjugieren

Übung 5 Übung 5

Të shkruarit

(Schreiben)

26%

10 Punkte

Einen Steckbrief

ergänzen und einen

Text schreiben


Pikët total të

testit 100%

38 Punkte

40%

15 Punkte

40%

15 Punkte

20%

8 Punkte

Faqe 20 nga 29

s

I. LESEVERSTEHEN

1. Lesen Sie die Texte. Wer macht was? _______ /6 Punkte

Ich heiße Malina und komme aus St Petersburg. Ich habe eine Schwester und einen

Bruder. Ich lebe in Deutschland. Ich bin verheiratet. Mein Mann heißt Peter. Wir haben keine

Kinder. Ich spreche Russisch und Deutsch und ein bischen Polnisch. Ich bin Verkäuferin von

Beruf.

Mein Name ist Tom. Ich komme aus den USA. Ich wohne in New York. Aber zurzeit bin

ich in Deutschland, in Berlin. Ich mache einen Deutschkurs. Meine Schwester wohnt in

Berlin. Wir wohnen jetzt zusammen. Sie ist geschieden und hat ein Kind.

Ich bin Max. Ich bin 43 Jahre alt. Ich komme aus Berlin und lebe jetzt in München. Ich

bin Friseur. Mein Bruder und ich arbeiten zusammen. Ich bin Single und lebe allein. Aber ich

habe viele Freunde. Mein Bruder hat eine Familie: eine Frau und vier Kinder.

Mein Name ist Tereza und ich komme aus Griechenland ich lebe in Freiburg und arbeite

als Krankenschwester. Ich spreche Griechisch, Deutsch und Englisch. Ich bin nicht

verheiratet, aber ich habe einen Freund. Er kommt aus Deutschland. Er hat zwei Kinder und

er arbeitet in Freiburg.

Malina Tom Max Teresa

1) ... kommt aus Deutschland.

2) ... arbeitet als Krankenschwester.

3) ... ist verheiratet und hat keine Kinder.

4) ... spricht Russisch, Deutsch und Polnisch.

5) ... ist nicht verheiratet.

6) ... arbeitet nicht

2. Antworten Sie die Fragen. _______ /4 Punkte

a) Wie viele Geschwister hat Malina?

_________________________________________________

b) Wo lebt Tom und seine Schwester?

_________________________________________________

Faqe 21 nga 29

s

c) Was ist Tereza von Beruf?

_________________________________________________

d) Ist Max verheiratet?

_________________________________________________

3. Ergänzen Sie die Wörter _______ /6 Punkte

Morgens Eltern Schüler Hauptstadt Wochen Sprachkurs

Juliana in Deutschland

Juliana kommt aus Paris. Das ist die a) ______________ von Frankreich. In diesem Sommer

macht sie einen Sprachkurs in Freiburg. Das ist eine Universitätsstadt im Süden von

Deutschland.

Es gefällt ihr hier sehr gut. b) ______________ um neun beginnt der Unterricht, um vierzehn

Uhr ist er zu Ende. In ihrer Klasse sind außer Juliana noch 14 weitere c) ______________,

acht Mädchen und sechs Jungen. Sie kommen alle aus Frankreich, aber nicht aus Paris.

Julianas beste Freundin Marie macht auch gerade einen d) ______________, aber in

Hamburg, das liegt ganz im Norden von Deutschland.

Wenn die beiden ihre Schule beendet haben, wollen sie in Deutschland studieren. Juliana will

Tierärztin werden, ihre beste Freundin auch. Aber Maries e) ______________ sind beide

Zahnärzte, deshalb wird Marie wahrscheinlich auch Zahnärztin werden.

Juliana und Marie verbringen insgesamt sechs f) ______________ in Deutschland. Nach dem

Sprachkurs machen sie eine Prüfung.

Faqe 22 nga 29

s

II. SPRACHGEBRAUCH

4. Was ist richtig? A), B), C) oder D)? Kreuzen Sie bitte an.

1. Guten Tag, Frau Meier. Wie geht es Ihnen?

Danke, gut. Und ________, Herr Bach? _______ /1 Punkt

A) Ihnen

B) Sie

C) dir

D) du

2. Wohnt ihr in Meinz?

Nein, wir ________ ________ in Mainz. _______ /1 Punkt

A) lebe nicht

B) nicht leben

C) wohnen nicht

D) nicht wohnen

3. Welche Sprachen ________ ihr?

Wir sprechen Italienisch und ________ Deutsch. _______ /1 Punkt

A) spreche ... sehr

B) sprechen ... ein bisschen

C) sprichst ... viel

D) sprecht ... ein bisschen

5. Schreiben Sie die richtige Form des Verbes auf. _______ /9 Punkte

Menschen und ihre Hobbys

Kerstin, 16: Mein Hobby _____________ (sein) Einkaufen, Shoppen. Meine Freunde

__________________ (sagen), das ________________ (sein) nicht normal. Vielleicht

_________________ (brauchen) ich eine Therapie?

Michael, 15: Ich _____________________ (spielen) Gitarre. Meine Freunde und ich

_____________________ (machen) gemeinsam Musik.

Faqe 23 nga 29

s

Verena, 19: Meine Hobbys ____________ (sind) ungewöhnlich für ein Mädchen. Ich

____________ (lieben) Autos und Motorräder. Ich _____________ (fahren) gern Motorrad.

III. SCHREIBEN

6. Ergänzen Sie den Steckbrief für deine Mutter oder deinen Vater und schreiben Sie einen

Text. _______ /10 Punkte

Vorname Beruf/Ausbildung

Familienname Alter

Herkunft Familienstand

Wohnort Sprachen

Kinder Geschwister

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

4 5 6 7 8 9 10

0 - 8 9 - 13 14 - 18 19 - 23 24 - 28 29 - 33 34 - 38

Der Inhalt Die Organisation Die Grammatik Der Wortschatz Die Rechtschreibung

2 Punkte 2 Punkte 2 Punkte 2 Punkte 2 Punkte

Faqe 24 nga 29

s

Lënda “Gjuhë gjermane”

Klasa XI

Periudha e tretë

Mësuesja: Odeta Islamaj

Shkolla “Petro Nini Luarasi”, Tiranë


• Të lexuarit


• Të shkruarit


nxënit


Të lexuarit

(Leseverstehen)

47%

18 Punkte

einen kurzen Text

verstehen

Übung 1 Übung 1

globales und

selektives Lesen

Übung 2 Übung 2/3 Übung 2/3

Përdorimi i

gjuhës

(Sprachgebrauch)

32%

12 Punkte

Verben im

Präteritum in

einem Text

konjugieren


Të shkruarit

(Schreiben)

21%

8 Punkte

Eine E-Mail

schreiben


Pikët total të

testit 38 Punkte

100%

40%=

15 Punkte

40%=

15 Punkte

20%=

8 Punkte

Faqe 25 nga 29

s

I. LESEVERSTEHEN

1. Welches Angebot passt am besten zu wem? Ordnen Sie zu. _______ /3 Punkte

1

Hotel Seevogel

Ruhe Erholung, lange

Spaziergänge am Strand

und ein Abendessen mit

anderen netten Gästen.

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Jahren das sympathische

Hotel Seevogel auf

Amrum. Wir kümmern

uns besonders um allein

reisende Gäste: Bei uns

sitzen Sie nicht allein am

Tisch!

2

Erlebnis Bergwald

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helfen Sie mit im Projekt

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pflanzen Sie drei Tage lang

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Dann machen Sie eine Vier-

Tage-Wanderung von Hütte

zu Hütte. Die übernachtung in

den Hütten ist kostenlos.

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3

JuKa-Kanuschule

Wir sind zu Hause in den

Julischen Alpen, im

schönsten Kajakgebiet

Europas.

Wir bieten Kurse für

Anfänger und

Fortgeschrittene, die

Gruppen sind klein, die

Stimmung ist gut. Nach

einem langen Tag auf dem

Wasser erholen wir uns auf

dem Zeltplatz. Du bist den

ganzen Tag draußen und

lernst neue Leute kennen.

Anmeldung für die

Sommersaison ab sofort!

a) Stefan ist gern draußen und macht gern Sport.

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b) Elsa fährt allein weg und möche neue Leute kennenlernen. Sie möchtesich im Urlaub

erholen. Anzeige ______

c) Tim ist Student und hat wenig Geld. Er möchte im Urlaub etwas für die Natur tun.

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Faqe 26 nga 29

s

2. Lesen Sie die Texte und ordnen Sie die passenden Überschrifte zu!

_______ /7 Punkte

Die Freizeit

a) Suchen Sie tolle Freizeit für Ihre Kinder oder die ganze Familie? Das Angebot ist

groß – Puppentheater, Indoorspielplätze, Tierparks, Freizeitparks.

b) Die Möglichkeiten für Freizeit in Deutschland sind grenzenlos – von Klettern über

Mountainbiken bis Reiten, Wandern oder Golfspielen und viel Wintersport sorgen für

einen schönen Urlaub.

c) Von Rafting, über Floßfahrten, abenteuerliche Kajaktouren bis hin zu

Hafenrundfahrten, die Optionen für Wasser - Freizeit in Deutschland sind vielfältig.

d) Wollen Sie Deutschland von seiner kulturellen Seite kennenlernen? Hier finden Sie

viele Arten von Museen, gute Ausstellungen, Theater und vieles mehr an Freizeit in

Deutschland

e) Möchten Sie einen unvergesslichen Tag in ihrer Freizeit erleben? Dann sind

Freizeitaktivitäten wie Paragliding, eine Ballonfahrt, ein Rundflug oder ein

Fallschirmsprung genau das Richtige!

f) Sie möchten Tipps für Attraktionen der Gegend, wo man etwas besichtigen kann und

wo man Freizeit gestalten kann? Freizeitparks, Bäder oder Höhlen warten auf Sie.

g) Vertrauen Sie sich bei Ihren Freizeit in Deutschland den Experten und lassen Sie sich

alles auf geführten Touren zeigen – sei es zu Fuß, Fahrrad, Boot oder andere Weise

1. Freizeit zu Lande ________

2. Familie und Kinder ________

3. Freizeitattraktionen ________

4. Freizeit zu Wasser ________

5. Kunst und Kultur ________

6. Freizeit in der Luft ________

7. Geführte Touren ________

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s

3. Ordnen Sie zu. ______ /8 Punkte

anmelden/ Unterwegs/ kostenlos/ mieten/ geben/ umweltfreundlich/ rufen/ funktioniert

erreichen

Unterwegs (a) in der Stadt

Wollen Sie Städte wie Hamburg, Wien, Zürich mit dem Fahrrad kennenlernen? In vielen

großen Städten kann man Fahrräder______________________ (b). Das ist preiswert und

außerdem ______________________ (c). Wie geht das? Sie mussen sich nur einmal

telefonisch oder online ______________________ (d). Dann suchen Sie sich ein freies Rad.

Die Räder gibt es am Bahnhof und in der ganzen Stadt. Nun ______________________ (e).

Sie mit Ihrem Handy die Nummer an, die auf dem Fahrrad steht, schließen es auf und schon

kann es losgehen. Wenn Sie das Fahrrad nicht mehr brauchen, ______________________ (f)

Sie es einfach an einer der vielen Fahrradstationen wieder zuruck.

Ein Tipp fur die Schweiz: Hier sagt man nicht Fahrrad, sondern Velo. In einigen Städten gibt

es ein besonderes Angebot. Man kann sehr gunstig unterwegs sein, denn die ersten vier

Stunden sind ______________________ (g)! Und es gibt sogar Kindervelos und

Elektrovelos. Die Anmeldung ______________________ (h) hier ganz ohne Handy oder

Chipkarte. Sie brauchen nur einen Ausweis.

Die Fahrradstationen haben unterschiedliche Namen wie "StadtRAD", "Call a bike",

"Schwizrollt" oder "Citybike". Aber bei allen ______________________ (i) Sie entspannt

und ohne Stress Ihr Ziel.

II. SPRACHGEBRAUCH

4. Ergänzen Sie die Verben im Präteritum. _____ /12 Punkte

Carsharing.

Als ich das erste Mal bei einer Carsharing-Organisation ein Auto über das Internet mieten (a)

_____________ (wollen) , (b) __________ (haben) ich Probleme. Zuerst (c) ____________

(können) ich mich nicht einloggen. Als ich endlich auf der Webseite war, (d) _____________

(finden) ich kein Auto in der Nähe. Es (e) _________________ (geben) nur noch ein freies

Auto und das (f) _____________ (sein) außerhalb. Ich (g) ________________ (müssen) eine

halbe Stunde mit der U-Bahn dorthin fahren. Als ich endlich beim Auto (h) _____________

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(ankommen), (i) _______________ (finden) ich meine Chipkarte nicht . Die braucht man

aber zum Ӧffnen. Ich (j) __________________ (müssen) also wieder nach Hause fahren und

die Chipkarte suchen. Als ich die Karte hatte und endlich wieder zum Auto (k) ___________

(kommen),(l) ___________________ (sehen) ich einen Mann mit dem Auto wegfahren.

Er (m) ___________________ (sagen) nur: "Tut mir leid. Aber ich habe das Auto gerade

gemietet."

III. SCHREIBEN

5. Eine E-Mail schreiben _______ /8 Punkte

Sie bekommen eine E-Mail von Johann. Sie kennen Johann aus dem Deutschkurs. Er lädt Sie

zu seiner Geburtstagsparty ein. Er fragt, ob Sie etwas aus Ihrem Land zum Essen mitbringen

können.

Antworten Sie Johann. Hier finden Sie vier Punkte. Denken Sie auch an die Anrede und die

Grüßformel

ein typisches Gericht aus Ihrem Land

Party: Ort und Beginn?

jemanden mitbringen?

Johanns Alter

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Der Inhalt Die Organisation Die Grammatik

Der Wortschatz

Die Rechtschreibung

2 Punkte 2 Punkte 2 Punkte 2 Punkte

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